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个人学习工作总结4篇个人学习工作总结 篇1 今年以来，在局领导的大力支持、帮忙下，依据年初制定的工作目标任务，本人严格根据股室岗位职责分工，对驻企安监员治理股年度工作规划进展了全面销号落实，较好的完成了全年下达的各项工作任务。现就一年来的个人主要学习、工作状况作如下汇报： 一、加强学习、努力提高自身业务素养 人生在世，要安家立命，唯有学习最重要，我坚固树立“终身学习”的观点，把学习作为提高自身业务素养的头等大事来抓，期间，对局里下发的各种重要会议讲话文件等相关文件，仔细做好学习笔记，同时利用空余时间加强如法律、法规、安全生产法等一系列有关安全生产方面的理论学问业务学习。积极参与局里组织的各项业务培训工作，真正做到学习有笔记、学后有体会，以此来不断提高自身业务素养。 二、尽职尽责、圆满完成各项工作任务 （一）、依据股室分设，年初准时制定出台了驻企安监员各项治理制度，考核方法，建立健全了驻企安监员治理资料档案等工作。 （二）、二月初伴随市、局领导对我县通洲集团、黄土坡公司、康伟公司、马军峪公司等企业进展了创本验收工作。 （三）、对驻企安监员进展了XX年度考核兑现工作。 （四）、进入森林火险期，四月份对所包乡（镇）郭道、前、后兴稍村进展春季护林防火蹲守督查工作（为期40多天）。 （五）、依据工作规划安排，6月份聘请市职业技术学院讲师在培训中心组织开展了驻企安监员一期安全业务学问培训工作。 （六）、根据安全生产专项整治工作方案详细实施步骤，分阶段收集整理、上报各类信息。为领导决策供应了有力依据。 （七）、8-9月份协作质监局对我县相关单位企业进展了特种设备联合大检查工作。 （八）、对所包企业按规定要求组织开展安全督查。 （九）、11月中旬伴随创本办到企业进展督查。 （十）、依据工作安排，11月下旬会同煤炭局对我县煤炭企业两个主体责任落实状况进展安全检查。 （十一）、按季度定期组织召开驻企安监员业务学问考试、安全会议等工作。 （十二）、一年来，对驻企安监员日常下乡检查80余次，突查25次，查处各类问题隐患30余次，累计惩罚安监员2760余元。 （十三）、积极完成领导交办的各项临时任务。 三、自律为本、坚固树立良好形象 在实际工作中，我总是告诫自己，首先做到思想上力求过硬，不应当做的事哪怕再小也不能做，应当做的是哪怕再小也要去做，我时 刻保持糊涂头脑，做到不以权牟私，严格根据局里规定的职业道德、文明行为标准准则办事，一年来下乡办事从没有发生过“吃、拿、卡、要”大事。 四、学习工作中的体会 通过一年来努力学习工作，使我深刻体会到；一是要有广博的学问，平常在看文稿、报刊等方面把好的段落、精彩的句子准时记录储存，汲取好的点子为我所用，同时不断强化扩大自己业务理论学问，提高自身素养。二是与四周同事融洽相处，团结协作、待人友善，乐于助人，与其他股室成员沟通沟通，了解工作状况，以便在适当时期协调协作其他工作。三是严于律己，每天坚持按时上下班，不迟到早退，积极主动完成领导交办的各项任务。 五、存在缺乏与差距 虽然在工作中一年来取得了肯定进步，但离领导要求还差甚远，自身的力量素养还不能完全适应各项工作，一是工作阅历缺乏，个人力量有限，尤其是遇到突发大事的时候，应对处置力量不准时。还需今后连续加强学习，戒骄戒躁。二是工作有急躁心情，有时急于求成，导致工作不够积极主动，遇到困难比拟心情化，缺乏直面困难的士气和乐观的精神。 六、下一步工作准备 努力做好自己的本职工作，仔细做好每一件小事，从现在开头， 要自我加压，虚心向领导同事请教，积极主动完成好每一项工作，为领导交一份满足的答卷。 个人学习工作总结 篇2 小学讨论性学习总结 本学期的教学工作已经将近完毕，回头来看一下自己所走过的教学之路，很有必要对教学过程作一个回忆和反思，理一理教学思路、教学策略，找一找存在的问题，为下学期的教学打好根底。 在这将近半年的教学中，我始终是这样做的。 讨论性学习与常规教学有着很多根本性差异：首先，常规教学是以大纲为依据，以教材内容为主要学习对象，教学活动均受大纲和教材的制约，其教学活动是以承受教材供应的学问为主要学习目的；注意学问及信息的积存，讲究学问体系和学习的系统性，其接触面相对较窄。而讨论性学习则受讨论对象的牵引，依据课题中消失的种种问题吸取相关学问，注意学问的有用性（而不注意其系统性）；注意学会如何猎取学问，如何收集信息。其次，常规教学活动中学生相对被动，其教学模式多为教师示范在前，讲解在先，学生仿照、识记随后，考试划学习直接的主要的压力或动力，教学活动的直接目的是通过考试或在考试中得到好成绩。而讨论性学习活动中学生的主动性相对较强，由于课题是学生自选的，面对讨论过程中消失的各种问题，学生能够依据问题情景惧相关信息，寻耱解决总是的学问。 讨论性学习强调学生独立自主的学习，但不是孤立地、自我封闭地学习相反，它需要良好沟通研讨的气氛，来扩大学生的信息量，提高学生处理信息的力量，以及口头表达力量、规律思辨力量等。它还需要一种良好的的竞争环境，来激发学生的进取意识，提高讨论性学习效率，培育学生积极迎接挑战的一种心态。因此，开展讨论性学习活动时，还应留意做好组织工作，制造良好的气氛。可以以两张课桌为单位，每四人为一组，即便于课堂上组织争论沟通，又能确保分工合作的效率（人太多，个人的发言时机、工作量就削减，且易于消失滥竽现象；人太少，信息沟通量太少，不能形成研讨气氛） 此外，在指导讨论性学习过程中，往往存在着很多无法预见的问题，如无法预料学生在汇报课题时会提出什么样的观点、什么样的信息材料；无法预料其他会对他们提出什么问题；更无法预知他们会作何辩论。这就要求指导教师除预先熟识该组讨论课题以外，能在课堂上对各种分至杳来的观点、信息、问题以及各种意想不到的情境做出尽可能恰当的调整和反响。这是指导讨论性学习的一项重要的根本功，它要求指导教师无论消失什么问题、什么情境，都能积极引导学生运用所学的学问对各种信息、问题进展分析、比拟、衡量；引导他们不断讨论课题，并把每一组课题讨论中个人行为衍化成全班学生均能普遍得益的收获。 从这个角度看，衡量讨论性学习的指导是否胜利，一个重要标准在于，通过教师的指导，学生是否时时都有了更深入的讨论目标。 个人学习工作总结 篇3 通过学习20xx年工作报告，联系自己的工作做了一下总结： 一、 首先要围围着的主线“全面提升素养，打造中豪品牌”开展工作。 要想酒店素养提升，最重要的是员工素养提升，而要想素养提升首先是学问的修养，要打造有素养，有文化的酒店，我们要做到的就是加强学习，提高文化内涵。对于我们基层督导级，不仅要自己多学习，还要教育员工，带着自己的班组共同进步。而面对我们的工作要提高员工的积极性，给员工供应表达自己的想法、表现自我的空间，增加员工的自信。要鼓舞员工积极参与酒店与部门的活动，增加活力，让大家有干劲，这样才能更好的将房间卫生及设施设备检查到位，让客人住的更加舒心。 二、我对“三实”的理解概括为三句话。 扎实工作，诚恳经营，落实治理。有布置就有检查。今后的工作中，自己会加强检查力度，做到办实事，像规划卫生的安排，设计好表格式的治理，严格检查，做就是做了，没做就是没做，落实到位。工作不能做虚的，而是带好头的真抓实干，做出成绩。 三、通过20xx年的工作，自己缺乏之处还有许多。 工作中要提高自己的表达与沟通力量，不仅是与客人的沟通，还有同事之间，各部门之间的沟通协调。工作就是每个环节的相互联系与协调，每个部门都离不开相互的沟通。这就需要自己多思索，找准点去表达，然后跟随主管与部门的脚步去工作。 四、楼层工作说难不难，但要做细还需要多动脑筋，坚持“两细”：对人要微小对事要细致。 做酒店工作几年的时间里，让我学到了很多。我觉得要想做好楼层工作最重要的是三点：“关怀、专心、细心”。关怀客人与同事，专心效劳，细心工作。我们常常讲的温馨客房，家外之家，只有让客人感受到我们的关怀，让员工工作开心，我们的工作才会做的更好。 个人学习工作总结 篇4 经过我们对鲁班湖屡次细致的调查，已对当地的自然风光，人文景观，环境污染，生态农业以及旅游业的进展状况有了一个具体的了解。 这次活动，小组分给我的任务是筹划详细行程和摄影，所以，这次活动的路线，时间以及采访规划是由我来安排的，还有就是这次的全部照片、图片也是由我负责。担当筹划，使我受益非浅，让我熟悉到了统筹安排的重要性，比方我们去蚕种场采访，由于我一时疏乎，忘了一个重要的采访对象，结果既耽搁了时间，又使大家多走了近1公里的路；担当摄影，也使我学到了很多摄影的技巧，比方在选景方面要特殊留意，不然便会照出一些毫无意义的相片。还有在照像时，手肯定不能抖动，否则，照出的相片便会模糊不清。 这次活动给我带来的好处不仅是以上两点，还有很多；比方通过这次活动，使我更清晰地了解社会，为我以后进入社会打下了一个良好的根底；这次活动，也让我学到了很多社会交际学问，懂得了很多社会关系；这次活动，还让我把很多学到的学问运用到了实践上，学会让自己去找出问题，分析问题和解决问题，同时我也感受到了自我解决问题的乐趣。这次活动最重要的作用是使我看到了三台县旅游资源开发的缺乏，促使我下定决心要好好学习，为三台县以后的进展做出自己应有的奉献！ 这次活动熬炼了我们的社会实践力量，特此感谢学校给我们的这个良好的时机。 【精品】个人学习工作总结4篇】