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个人年度考核自我鉴定模板锦集九篇个人年度考核自我鉴定 篇1 本学年，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 一、仔细备课。 不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量。 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。 三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、积极推动素养教育。 为此，我在教学工作中留意了力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有较的进展和培育。 一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 个人年度考核自我鉴定 篇2 本学期，我们组的教师每人都上了一节研讨课，全体教师都积极参与听课。课备好后，全组的体育教师都要相互进展议课、修改，指出缺乏，加以指导。上完课后，全体教师集体进展评课。大家畅所欲言，共同进步。 我上的研讨课是一年级的立定跳远。爱玩、爱活动是孩子的天性，依据小学生当心思维较弱，直观仿照力量较强的特点，本课我采纳嬉戏主导，使教材嬉戏化，既能着学生智力的进展，又能帮忙学生培育手脑并用力量，满意学生好玩、好动的心理和生理要求，使学生在布满欢快而热闹的气氛中，学会了双脚向前跳起和轻松落地的跳动动作。另外再以嬉戏为主的同时，我还引进了音乐和舞蹈，来提高学生学习体育的兴趣。 本学期，我们体育组申报的课题是“在体育教学中如何培育学生的学习兴趣”。针对这一课题，我制定了行之有效的工作规划，和实施方案。采纳多种形式的教学方法，以及不怜悯境的教学。吸引小学生学习的兴趣。 1、激发学生的学习兴趣 (1)增加学习体育的吸引力，举办一些学科学问的小型展览，让孩子多接触一些运动器材，多在课堂上弄一些小竞赛，这样可以很好的激发和培育学生的运动兴趣。 (2)不断改良教学方法，教师讲课要尽可能用儿童语言，做到生动、好玩，富于感染力，易于承受。 2、体育教学中培育学生主动思索 (1)帮忙学习上有困难的学生消退心理障碍，并在学习方法上赐予详细指导。 (2)给儿童讲清晰参与该项活动的意义，要让他们亲自动手，通过他们自己积极活动，看到自己活动的成果，通过实践活动培育小学生有效能的兴趣。 (3)组织小学生参观、访问，使他们明白自己学到的学问在实际运用中的作用。 (4)常常向学生介绍奥运冠军的故事，不断鼓舞和表彰学生的好学精神等。 3、充分利用有效的手段 体育教学中，我多做示范，采纳动态的图片进展教学。和学生动手制作一些得意的小动物头饰，多采纳情景教学。教学内容多用学生宠爱的小动物来命名，让他们学得轻松，学得欢乐。 三、教研活动和个人成长 四、学生活动 为促进阳光体育活动的进展，其实增加学生的体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园气氛。依据学生年龄段的特征，仔细组织、积极实施、开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。本学期，我们开展了以下体育活动： 一、二年级的跳绳竞赛，三、四年级是跳大绳竞赛，五年级是乒乓球竞赛，六年级是小篮球竞赛。 本学期，我申请的校本课模拟飞行。每周二下午第七节，我和学生们一起进展飞行练习，学生有当时的不会起飞、降落，到现在的平稳起飞、钻过障碍、降落。能娴熟操控遥控器，和在不同的模拟飞行环境，都能飞的有模有样。 五、反思与缺乏 在教育教学中，有时自己的教学方法、工作方法还不是很成熟，教学工作阅历积存匮乏。所以今后更要积极参加每次的教研活动，吸取前辈的指导和教训，准时总结自己、完善自己，提升自己，不断的再学习。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 个人年度考核自我鉴定 篇3 我是大岭学校的一名小学教师任职以来我始终专心去教导我的学生我用我的情去培育我的学生我无愧于我心我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。 一、师德表现 关怀集体以校为家。响应学校号召积极参与学校组织的各项活动注意政治理论的学习积极向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式从不缺勤。听从学校安排人际关系融洽。本学年度全勤。 关怀、喜爱学生做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过:“虽然你面对的是几十个学生他们的力量水平凹凸不等但在家长的眼中他们却是唯一的是完善的我们不要在心里就给孩子划分出等级那样做对孩子是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活没有方法去精确地衡量!”我认同这个人的话所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵课堂上严格要求课下每一个孩子都是我的朋友一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。 二、教学方面 1、备课 开学初积极参与教研室组织的教研活动依据要求提前两周备好课写好教案。备课时仔细钻研教材、教参学习好大纲虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。为了上好一节课我查资料集中别人的优点确定自己的教学思路经常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的学问内容。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备不打无预备之仗。上课时仔细讲课力求抓住重点突破难点精讲精练。运用多种教学方法从学生的实际动身留意调动学生学习的积极性和制造性思维使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣有难度的问题找优等生;一般问题找中等生。桌间巡察时留意对学困生进展面对面的辅导课后准时做课后记找出缺乏。 3、辅导 我利用课余时间对学生进展辅导不明白的急躁讲解不会写字就手把手地教准时查缺补漏。并与家长联系准时沟通状况使家长了解状况以便在家里对孩子进展辅导。 4、作业 依据减负的要求我把每天的作业经过细心地选择适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重而班主任德育工作的秘诀就是“爱“。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗“的爱。这种爱没有血源和亲情没有私利与目的然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是关心。 师爱是教育的“润滑剂“是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生做学生的贴心人时师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱教师才能赢得学生的信任学生才乐于承受教育教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要喜爱每一个学生。学习好的要爱学习一般的要爱学习差的也要爱;活泼的要爱文雅踏实的要爱内向拘谨的更要爱;“金凤凰“要爱“丑小鸭“同样也要爱。 2、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位但在人格上应当是公平的这就是要求教师不能盛气凌人更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理进展特点动身理解他们的要求和想法理解他们稚嫩和天真;信任学生要信任他们的潜在力量放手让学生在实践中熬炼在磨练中成长。只有这样学生才能与教师缩当心理距离学生才会对教师产生依靠感。 3、爱就是责任。 爱学生要深入地爱爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色又表现出深刻的理智不仅着眼于学生目前的得失和苦乐更注意学生将来的进展和前途。 四、努力方向 1、加强自身根本功的训练课堂上做到精讲精练注意对学生力量的培育学问上做到课课清、段为了段清。 2、对差生多些关怀多点爱心再多一些急躁使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育使学生不仅在课堂上集中留意力学习课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要留意保持环境卫生增加仆人翁意识和责任感。 5、利用各种方法训练学生提高、集中留意力。 6、在教学上下功夫努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 我是一个对集体布满了热忱的人勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风助人为乐是我的欢乐之本只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火将自己最宝贵的爱奉献给孩子们信任今日含苞欲放的花蕾明日肯定能盛开绚丽的花朵。 以上是我对我的工作所做的自我鉴定我信任我能用我的爱与热忱把祖国明天的花朵培育得更灿烂。 个人年度考核自我鉴定 篇4 参与工作以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“虚心”、“慎重”、“律己”的态度，在领导的关怀栽培和同事们的帮忙支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，仔细完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的确定。现将三个月来的学习、工作状况简要总结如下： 一、严于律己，自觉加强党性熬炼，政治思想觉悟得到提高。 始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。喜爱祖国、喜爱党、喜爱社会主义，坚决共产主义信念，与党组织保持高度全都。仔细贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏困难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的奉献。 二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素养。 作为一名刚步入运政的新人，我糊涂地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作阅历，所以只有不断加强学习，积存充实自我，才能熬炼好为人民效劳的本事。工作以来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素养水平。 一是仔细学习党的各种重要思想，深刻领悟其科学内涵，仔细学习“创先争优”，进一步夯实了理论根底，提高了党性熟悉和思想道德素养。 二是仔细学习业务学问，始终保持虚心好学的态度对待业务学问的学习。学习到了很多工作方法，与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。平常，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好时机。此外，仔细参与各类培训、会议，通过执法培训，娴熟把握了业务技能。业务学问的学习使我在工作上快速成长起来。 三是仔细学习法律学问。作为办公室人员需要负责处理各种文件，另外作为运政执法人员，更是直接涉及到很多法律法规的运用问题。结合自己的工作实际特点，利用业余时间，自觉加强了对法律法规学问的学习，进一步增加了法律意识和法律观念。 三、努力工作，仔细完成工作任务。 我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民效劳的宗旨，努力作好本职工作。不管是在办公室，还是在违规处理室，工作尽职尽责、任劳任怨，努力做好效劳工作，当好参谋助手。 (一) 办公室工作。可以说办公室工作是完全效劳性质的工作，既要对外效劳，也对内效劳，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤：在接待群众来访办事时，都能主动询问是否有需要办理的事，遇到办理不了的案件时能急躁向其解释清晰，或帮忙其联系他人，使群众能尽快办好手续，树立好运政的形象。同时在组织会务、后勤治理、打字复印等工作上也尽职尽责，不留下任何纰漏。 (二) 违章惩罚室工作。在违章惩罚室，先是仔细学习中华人民共和国道路运输条例、云南省道路运输条例，了解法律法规，并解读大理州交通运政治理处下发的行政惩罚自由裁量权基准执行标准;然后向有阅历的同事请教相关问题，向他们学习操行、处理问题的的方法方式。在遇到驾驶员有疑问时，仔细向他们解释相关的法律法规，使他们回忆三个月的来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也糊涂地熟悉到自己的缺乏之处：首先，在理论学习上远不够深入，尤其是将理论运用到实际工作中去的力量还比拟欠缺;其次，在工作上，工作阅历尚浅，法律学问缺乏，状况了解不细，给工作带来肯定的影响，也不利于尽快成长;再次，在工作中主动向领导汇报、请示的多，相对来说，为领导出办法、想方法的时候少。 在以后的工作中，我肯定会扬长避短，克制缺乏、仔细学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，为人民群众做的更多，奉献做的最大。 个人年度考核自我鉴定 篇5 在这一年中，我时时到处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥榜样带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我听从学校领导的安排，仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人力量还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 个人年度考核自我鉴定 篇6 一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，阅历、吸取教训，本人特就20xx年的工作如下： 一、政治思想方面： 本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：写好学习心得，思想端正，听从学校的工作安排，办事仔细负责；把自己的精力、力量全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事讨论业务，毫不保存自己的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育进展的形势。 二、教育教学工作： 首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的力量不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，到达帮忙学生学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知力量，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。 三、其他方面： 每学期依据学校实际仔细制定学校工作规划并催促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工作，注意通过组织业务学习、开展校本教研、进展业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建立，促进教师专业成长；能仔细参与市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误；创立博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教育人生；个人撰写的数据的“力气”发表于小学数学教学、九年级（上）“解决问题的策略”教学设计发表于小学教学设计。 在新的一年中，我将以优秀同行为典范，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校治理力量，为学校的进展作出更大的奉献。 个人年度考核自我鉴定 篇7 从xx年x月进入xx小学工作至今已一年，回忆这一年来的工作和学习，本人受益良多。 身为一名党员教师，在参与工作的这一年来，本人坚决自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极协作学校工作，仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于20xx年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在20xx年6月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事的交往中，我以虚心好学的态度，赢得了大家的帮忙和认可;在与家长的接触中，我留意方法方式，急躁细心地进展家校联系工作，深受家长欢送。 “学高为师，德高为范”。作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一局部。除了参与新教师培训，我还连续本科深造，一有空闲时间，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将连续学习。 在这一年里，我担当小学语文一年级的语文和思品教学工作，同时担当学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据学生学习的状况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们欢乐学习并学有所获。我还积极参加区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。新教师考核中，我所执教的.要下雨了一课，受到了区进修学校教师的赞许，这既是对我的确定也是对我的一种鼓舞。固然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的讨论上。 将来路漫漫，信任在今后的工作学习中，我定能改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格。 个人年度考核自我鉴定 篇8 回忆自己这一年来的工作，自己在思想上工作上学习上既有收获的喜悦，又经常有感到缺乏的失落。 从进入社会的那一天起，我就把自己融入到社会的大家庭里，以自己为责任。我将这种意识贯彻到日常的点滴中，渗透到自己的言行里。工作中，我严格遵守学校制订的一切规 度，以自己的严要求来维护它的严厉性，不迟到，不早退，不无故请假，不斤斤计较自己工作时间的付出。对工作组织的各项活动，我都能积极主动地参加，对工作组织的政治理论学习和教育理论学习，能做到按时参与，认真倾听，仔细做好笔记，在会后有自己的反思和体会。在工作中，能从工作大局着眼，听从安排，对自己的工作尽职尽责，尽心尽力，心中装有学习，心中装有工作。不吝啬自己精力与时间的付出，每天，在工作里，批改工作，思索自己工作中的问题，晚上回家，还要仔细研读工作大纲，认真备课，虽然劳碌，却能觉得充实，尤其能看到学日渐有懵懂变的成熟，更是有漫溢的满意。 但是，年轻的自己终究是不成熟的。对待工作不够主动、积极，只满意于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不擅长思索，动脑筋，经常等待领导的指示，说一步走一步。这一期，出于领导的信任，我担当了组备课组长的重任，但我自知在这项工作中，自己的力量还不够胜任，我也常在工作中摸索，但经常无所获，那时自己便会有畏难退缩的心情。工作中遇到繁琐、简单的事情，会抱有可拖就拖的心态，今日不行，就等明天再说，对问题实行躲避的方法，消极应对，认为“船到桥头自然直”，不能主动查找对策，而是等待方法自己消失。 然而，年轻不应当可怕失败，年轻缺乏以要讳疾忌医，细端详自己的缺乏，我应当感到庆幸，庆幸自己能糊涂地熟悉自己的缺点，庆幸自己能准时找出自己进步的绊脚石，我还有时机和时间去改正，在以后的生活和工作中，我要加强自我改造，提高综合素养。文化修养是人们为把握和运用文化艺术及一般学问所进展的努力学习，以及所到达的肯定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化学问和专业学问，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的学问水平，增加做好工作的本事。只有狠下决心，提高对学习业务学问重要性和迫切性的熟悉，自觉、刻苦地钻研业务，务实根底，敏捷运用合理的方法和措施，喜爱 本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向四周的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地进展.提高制造力和审美力量，培育想象力和制造力。树立起良好的道德风范。为广阔师生做出表率，切实做好教书育人工作。 个人年度考核自我鉴定 篇9 一年以来，本人喜爱教育事业，喜爱党，喜爱人民，仔细贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守教师法，努力学习教育教学理论，结合当前的社会进展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的力量。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，听从领导，团结同志，关怀学生。 一、爱岗敬业，尽职尽责。 在教学工作岗位上，我仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业，喜爱学生，听从学校领导的工作安排，一切从集体利益动身，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学生和谐相处，做学生的知心朋友。 要使自己的教学取得好成绩，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得肤浅，长久，学生对教师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了“对症下药“的良方，就是：治理好班级的学生，要让学生都喜爱自己。首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地熟悉学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。如他们的兴趣、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的共性是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙学生上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，增加学习信念。 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，教师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教育方式，实行发挥学生的主体作用，让学生自我治理，自我约束，由家长帮助监视。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上赐予表扬、鼓舞，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓舞他连续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了“一帮一“的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓舞学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩最终能到达学校的成绩指标。 四、拜师学艺，改革课堂教学。 为了提高课堂教学的艺术，探究教学的新路子，在一年的学习时间里，我不辞劳累，主动去听课学习，研讨教学方法，还经常在晚上，通过博客和有阅历的同行沟通，探究取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，熟悉到要激发学生的学习兴趣，要培育学生的学习力量，就必需讲究课堂教学的艺术，必需教会学生把握学习的方法，使学生能在轻松开心中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新端详，定位。先了解学生的学习状况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际状况细心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四非常钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐公平的气氛。实行多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓舞的方式让学生在轻松开心中学习。我感觉到：两个班的学生都比拟聪慧，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活泼。同时，我注意优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有时机发言，让他们感受胜利的喜悦，在教学过程中，注意学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进展大胆质疑，并通过“合作学习“的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的学生形成了一股“你追我赶，相互促进”的学习风气，学习积极性大大提高了。同时我还留意过好每单元的学问测验关。因此，学生都取得了可喜的成绩，到达了学校的成绩指标。教学效果比拟好。 五、家访工作。 我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，教师的教育外，也离不开家庭的教育。我特别注意家访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的胜利之路。 以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了肯定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 【个人年度考核自我鉴定模板锦集九篇】