个人工作总结中班主班.docx

荐个人工作总结中班主班_个人工作总结班主 时间飞逝，转瞬一个学期又将完毕。为了今后更好的工作，我就这一学期工作做如下总结 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。同时听从学校的工作安排，做好教育教学工作的同时，协作领导和教师们做好工作。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，我还注意文化学习。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到提高。 二、教学方面 1、仔细备课。备课时，我结合教材的内容和学生的实际细心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定采纳的教学方法，以及各教学环节的自然连接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。仔细写好教案和教学反思。 2、仔细上课。为了提高教学质量，注意精讲多练，特殊留意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，鼓舞学习大胆质疑，注意每一个层次的学生学习需求和学习力量。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的仆人。 3、仔细批改作业。学生的每次作业批改准时、仔细并做到了面批面改。个别错题，当面讲解，出错率在50%以上的，我仔细作出分析，并进展集体讲评。 三、班主任工作方面。 1、从谈话中关爱学生，准时地把握学生的思想动态，谈话要找准时机，要在适当的气氛中进展。在学生百无聊赖不思学业时，都是教师找学生个别交谈、倾注关爱的最正确时机。关爱学生，首先要敬重学生的独立人格。哲学家爱默生说过，教育胜利的秘诀在于敬重学生。教师要在学生心目中树立示范地位，就要敬重学生的人格，善待每一个学生，使师生关系公平，激发学生的自我意识。师生关系融洽，能使班级气氛活泼，工作取得良好的效果。批判也是一种关怀、爱惜的表现。作为教师，常常要面对做错事的学生。劈头盖脸地对学生进展一味的指责，未必能收到应有的效果。虽说“爱之深、责之切“，但过分的批判难以使学生熟悉自己的错误，而简单使学生对教师产生抵触心情。这样一来也就失去了批判的意义。批判学生，要留意一事一评。学生犯了错，教师要针对学生的错误进展批判，不要轻易地将学生以往的错误联系起来；批判学生，要对事不对人，无论是优秀的学生还是常常出错的学生，教师都要一视同仁；批判学生，评语要精确、恰如其分。 批判浅了，是不负责任的表现；批判重了，会刺伤学生的自尊心。精确、真诚的评语，会使学生心悦诚服，欣然承受。作为班主任，必需细心，去了解每一个学生的品性，去关注、关怀那些简单走在爱的边缘的学生。比方说我班的夏勇同学是一个特别有共性的男生，爱生气，爱冲动。假如教师不留意引导，很简单产生逆反心理，最终将无法管教。了解了他这种品性，我在平常对他的教育中，尽量不是批判，而是说服、谈心，这种方法每次都很有效果，都能让他在开心中承受。其实后进生也想和你接近,有一天下课,刘启笑嘻嘻的来到我身边,我看他头发也长了,脖子也黑了,就拍拍他的脑袋说：“你该理发、洗澡了“。他不好意思的说“恩，我让我大爷星期天领我去“。我又夸他是个聪慧的孩子，教育他要好好学习，听大爷的话。总之要让学生真正感受到教师是真心关怀他们为他们好，他们才会听你的。 2、保持班主任在学生心目中的良好形象。 班主任是学生的偶像，学生对班主任有着苛刻的要求与标准。因而，要真正让学生听从班主任的教育和治理，作为班主任必需以身作则。例如我看到班级地脏了，同学们在上早自习我就拿起笤帚扫一扫。还和他们一起坚持冬季长跑训练活动。学生开头训练的时候我没有参加进去，每天就是看他们跑，我发觉每天都有学生找理由不想跑步。我想应当和他们一起熬炼身体，看他们还有什么理由不跑。于是我每天也和他们一起跑2圈。虽然跑得慢，但我坚持跑完全程，同学们还给我加油。以后的日子就没有学生向我请假不跑了。可见典范的力气是无穷的。 保持在学生心目中的良好形象，其表现为：在活动时，适当地投学生所好，与学生谈论他们感兴趣的人和事，与学生查找共同语言。比方，有的同学喜爱丢沙包，我就利用课下时间和学生们地起玩，在彼此的活动交往中加深理解与信任。 我认为一个布满了爱的班集体，才能培育出布满爱的学生。这种“爱“首先是教师对学生的爱。再如，我班的程琳同学是一个胆子比拟小的同学，平常你走过她身边，都会使她正在写字的手颤抖或停顿。因此在平常的学习中，猜测她不会的题我尽量不去找她答复，在她答复对时，准时对她大大表扬，增加她的士气。学生是布满了思想的鲜活的个体，有着不同的共性，要创立良好的班集体必需因“才“施教。 还有就是同学之间的爱。有一每天开会完，我一进教室，孙清华就气冲冲地向我告状说刘启把我的玩具弄地上了，他不给我捡，还不成认。刘启也反对说：“玩具不是我弄的。“我没有追问下去，而是假装不快乐地说：“平常小歌俩好的跟一个人似的，形影不离。这么点事就翻脸了，还像男子汉吗?“被我这么一说，两个人谁也不争了，都抿嘴笑了。晚上放学时，又一起回家了，似乎什么事也没有发生一样。假设我当时把他俩狠狠批判一顿，那确定是另一番局面了。 总之，我今后将在工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成绩。 个人工作总结中班主班 篇2 2022年学校班主任教育教学工作总结材料学校班主任工作是治理人的工作。学校班主任所面对的是朝气蓬勃 有思想 有感情 自我表现欲较强的幼儿群体。因此,学校班主任在工作中既要有宏观的群体治理,又要有微观的共性进展指导。我由91年担当学校班主任至今,在教育教学实践中,我有效地把幼儿的自作主见 别出心裁 标新立异等制造型人才的自然特点变为制造与胜利的起点,培育一代制造型人才。 一在学校班主任工作中求“全” “全”:注意学生的身心全面 和谐进展,这一点尤为重要。我通过故事传奇两只小蝌蚪 早期阅读您早 看图叙述搭积木等活动培育教育幼儿文明礼貌 宽容和敬重他人 有责任感;通过创设“民间嬉戏区”,玩“民间益智嬉戏”等教会幼儿合作 竞争 守规章,提高幼儿与伙伴交往的艺术及自己解决问题的力量;通过了解父母的职业,关怀自己的父母,从而了解各行各业人们的劳动及与自己的关系,从而学会关怀身边的人,关怀集体,关怀幼儿园,把我们的下一代真正培育成有开放头脑 宽敞的视野 博大胸襟 平衡的心态 高远的志向,他日能适应现代社会挑战的新一代。 二在学校班主任工作中求“活” “活”:学校班主任在班级治理中,治理方法应敏捷多样,让每一个幼儿都能得到施展自己才能的时机。我鼓舞幼儿通过撕 折 画等共同参加幼儿园环境布置,充分展现幼儿的一技之长,进展幼儿共性,培育幼儿才能。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,学生在活动中会主动积极地自我进展。如我曾组织幼儿开展“小本事” “小制作”竞赛活动,参与过“宝宝编故事传奇”活动 邀请家长来园参与“亲子嬉戏”活动等,为每一个幼儿供应思索 制造 表现及胜利的时机。我还再班中创设“剪剪贴贴讲讲” “折折玩玩” “涂涂画画”等区,开展区域活动,并在每个区中让幼儿自己选出负责人,通过丰富多彩的活动培育学生的组织力量。我还让幼儿自己设计自己毛巾 杯子 学具等的标记,使幼儿记得牢。 三在学校班主任工作中求“异” “异”:学校班主任要有意识地在班级治理中引进鼓励机制。我班不仅设 设立这些奖项,为的是充分激发幼儿的竞争活力。重视每位幼儿的进步,使他们学得主动活泼,体会到胜利的欢快。 四在学校班主任工作中求“新” “新”:制造教育的对象是全体幼儿,学校班主任要信任每一位幼儿都有自己的制造强项,要允许有差异,急躁指导。每个幼儿都有肯定的特长和闪光点,学校班主任要擅长发觉幼儿的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬 鼓舞,培育他们的自信念 自尊心 自强心。信任从每一个幼儿身上都能找到新共性进展契机。如在班级治理上,我采纳 让每个幼儿都来尝试治理的苦衷和乐趣,培育幼儿的治理才能,更重要的是在治理中找到自信。 总之,学校班主任应将制造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的制造教育的气氛,使制造教育之花绚丽绽放。 个人工作总结中班主班 篇3 本学期我连续担当七年级（4）班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级治理工作上。现将本学期工作总结如下： 第一、我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为班主任，假如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增加工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，欢乐着自己的欢乐，尽力做好份内的每件事情。 其次、建立完善的班干部队伍。除了必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。固然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。 第三、对班级实施品德量化治理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级四班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。后面黑板上方的石英钟，时刻提示每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化治理制度看起来简单，真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化治理方法实施规章要尽可能细，工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。 第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生安康成长。对于学生来讲学习成绩当然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事到处以身作则，做学生的典范。并在班级提出“先做人后为学”的口号。 第五、正确关爱学生，努力营造温馨气氛，公正对待每位学生。一个班级，就是一个大家庭。在班级治理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提示他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理安康；班里的中等生往往被忽视。对他们，我始终如一地敬重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。公正对待每个学生也很重要。因此，平常处理班级事务，无论是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。 第六、仔细细致做好思想工作，积极协作任课教师，努力提高学生学习成绩。初一的学生对初中生活还不能完全适应，许多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信念。如何帮忙这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的详细工作： 1、常与学生进展谈心。对于一些常常有违纪现象的学生，如拖拉作业，常常迟到，自习课爱讲话，不能仔细做好清卫值日工作等。除了平常常常催促，还分别进展重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长常常联系，取得家庭的力气支持。在同学充分熟悉自己错误的根底上改正错误，并不断地提高自己。 2、积极协作各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，局部同学还对有些教师有反感的心情。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，准时做好调讲解服工作；另一方面，我主动与各任课教师进展沟通，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和谐相处。 经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进展学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级治理水平；同时将连续努力，让所教的每位学生都得到充分的阳光和水分，安康地进展，安康地成长。 个人工作总结中班主班 篇4 小学班主任工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、亲近学生，讨论学生；呈现自我，树立威望 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，要讨论学生的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 在亲近与讨论学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、以强化常规训练带动教 在原来的根底上要有所进步，然后，要引导每一个学生依据自己的详细状况拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 个人工作总结中班主班 篇5 一年的见习期已完毕，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好了教学工作和办公室工作，积极完成了学校布置的各项任务，下面我把本年度的工作总结汇报如下： 一、师德表现 这一年里我积极参与班主任培训、间周的政治学习以及学校的各类活动，努力提高自己的业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好各项工作。对待学生仔细负责，按时进展晚自习辅导，并做好德育教育工作，积极参与学校的各项活动，以身作则，争做他们的榜样典范。 二、教育教学工作 这一年里我所教授的课程是工程力学，针对的都是工程系大专学生，他们自身起点较高，根本学问较为扎实，因材施教，我制定了适合他们的教学方法。 1、仔细备课 为了上好每一堂课，让学生能够充分学习学问，我每一节课都做到了有备而来，工程力学这门课难度较大，我在备课过程中努力站在学生的角度思索，找出重点难点，加强讲解练习。 2、努力提高教学技巧 这门课以理论、规律、计算为主体，所以上课主要是讲授做题为主，形式比拟呆板无趣，但是为了能够吸引学生兴趣，我尽量少讲让学生多争论，养成自主学习的好习惯。 3、与同事沟通沟通 在时间允许的条件下，我尽量去听其他教师的课，一年间听取了颜静教师的国学、代永康教师的机械制图、高辉教师的工程力学等，吸取他们的教学优点。平常在晚自习的时候也常常与他们沟通沟通，了解学生的动态。 4、课后辅导 每次重点章节后我都会布置作业，并准时批改找出他们简单犯错的地方，在习题课上指出并一起探讨。平常也会做一些课堂习题，对一些帮助资料进展仔细的筛选，力求通过每次练习都能取得很好的效果。 三、行政工作 一年来，从首次迎新工作开头，帮助同志布置场地、预备餐劵等到现在独立负责党课的整个流程，我不断的在成进步步。期间完成了教师节表彰大会、职工代表大会、第九次党员大会等各类会议的相应工作。在领导和同事的关怀指导下，我渐渐熟识了自己的工作，收发文件、负责章印的治理、数据统计、档案整理。自从承受档案以来，我将学校09年至今的文书档案及基建档案都做了相应的整理，形成了电子文件，利于查阅，并整齐的归于档案库中，定期清扫治理。在20xx-20xx其次学年的工作中我的重心转移到了党务工作上，梳理了学生的入党流程、完善了入党程序，积极为组织奉献新奇的血液。同时担当着党课的班主任，负责党课安排。于此同时按时承受内江带来的资料，发给各个党组织，并按时收缴党费。积极传达党的精神，参加各种党组织活动。间周的政治学习按时参与，并做好笔记。 四、熟悉到的缺乏 我始终秉承兢兢业业的态度工作。两学期的教学成绩比照让我有了深刻的反思。本门课程确实有肯定的难度，但这并不能作为借口。对于学生的期望值有时过高，没有深入的去了解学生的真实水平，以后的教学过程中应当多做些小测试，真正的到达学一个学问点把握一个学问点。让学生学会踏踏实实的态度，真正的做到授之以渔。 总体上说，从被教育者转换到教育者的这个过程中，肯定会有些酸甜苦辣，但是我知道付出就会有回报的，我会再接再厉，连续努力工作。 个人工作总结中班主班 篇6 一个学期的时间已经过去了，作为一名班主任我感觉自己各方面还是有很大的提高，我也盼望自己能够再这个过程当中得到更多的认可，作为一名班主任教师我也觉得自己各方面有着特别大的提高，这个学期的工作比拟紧急，也比拟充实，我也在不断的做好相关的职责，这是接下来应当要去完善好的，对于这个学期以来的工作也需要总结一番。 这段时间以来的工作当中，我也是在不断的提高自己的力量，也渴望能够在这样的环境下面去追求更多的学问，这一个学期以来学生们也是比拟紧急，我觉得这是特别有意义的，在这个过程当中，的确也还是需要学生们主动去落实好相关的职责，这对我而言也是特别有意义的，这一个学期的学习当中我也坚决的信任这一点，的确我还是感觉很有意义，我也肯定会在将来的学习当中让自己去积存更多的阅历，得到更多的认可，作为一名班主任教师，这也是我应当要有的态度，我肯定会更加努力的。 在班务工作当中，我也仔细的安排好日常的工作，包括学生的学习状态，也会定期和任课教师了解状况，这样的感觉的确特别的好的，盼望能够得到更多的认可，这也是我将来需要认清晰的方向，这个学期以来学生们也马上步入初中，所以日常的工作还是比拟多的，仔细的搞好工作，同时也合理的去安排好，平常强调学生们在学校的言行举止，提高学生的素养，让大家能够在这方面有更好的习惯，树立好的形象，特别的关键，让学生们养成自觉的习惯，在教学学习方面我也还是需要做出更好的成绩来，让学生们通过这样的方式去追求更多的东西，这对我而言也是特别有意义的。 治理好班级从来都是重中之重，要做到工作标准化，做到因材施教，保证自己能够有一个好的学习态度，这是特别关键的，这方面我也还是感受良多，我也盼望自己能够在这样的环境下面能够更加坚决好自己的态度，做到和学生们能够像朋友一个相处，能够得到学生们的信任，让学生们情愿把自己事情说出来共享，我觉得这是作为一名班主任应当要有的态度，这也是我始终觉得特别好的，这是我的做班主任的其次年，极大的丰富了我的工作阅历，我也深刻的感受到了作为班主任的责任，这是我应当要仔细去思索的，我盼望以后做的更好。 个人工作总结中班主班 篇7 初中阶段最重要的考试已经过去，而我又送走了一班的学生，他们已经成为一名高中生，面对更为严峻的学习。学期完毕之后，我的心情非常的简单，有欣慰，有失落，还有一些其他的心情，不行否认的是真的是放下一个很大的担子。 在下学期的工作中我根据工作规划的安排完成自己的工作，同时依据实际的状况准时调整偏差的方向，现在对自己在下学期的工作作一个总结，也是提示自己不要发生一样的错误。 开学之后，我的紧迫感就非常强，时间短不说，任务是在是在太重了些，有时候我真的想砍掉许多杂七杂八的活动，让学生们能够用心的学习，在中考之中发挥出自己的潜力。但是我不能更改学校的打算，只能从自己着手，首先就是学生熟悉到现在他们的境况，虽说考上高中并不是的出路，但是作为班主任我还是盼望学生拥有足够的资本去面对挫折，少经受一些困难。所以在最开头我就召开了主题班会让学生们转变自己的思想，不要再得过且过，而是发奋学习，同时明确自己的目标，规划好自己学习规划，依据规划提高自己的学习成绩，在这个也不要轻言放弃，谁也不知道自己的潜力究竟在哪里，说不定逼一逼自己会有意料之外的事情发生呢。 进入初三下学期之后，就已经进入了复习阶段，许多事情只能依靠学生的自主性，努力的就会多做一点，还有就是跟着教师规法规矩的来，另外就是根本不复习，听天由命，由于学生的自主治理力量还不够，很简单就放纵自己，没有毅力坚持到最终，我就只能实行肯定的措施盯紧学生的学习，制定学习的时间表，规划学习时间，可能有一些学生会怨怪我，但是为了他们好，只能采纳这样的方法，我并不懊悔。 刚开头我步入了一个误区，我们看学生要越紧越好，但是通过其他班主任的建议和之前的一些教训，我也发觉学生在这种状况下开头有反弹的心情，治理班级还是应当有松有弛，而不是一味的强逼。后来也渐渐转变自己，取得了不错的成效，学生也明白自己应当做什么，不会像之前有这么重的压力背负在身上。 下学期我的心理负担很重，可能阅历不是很足，还是经过前辈的开导才渐渐缓解自己的心情，经过这次的总结也是“吃一堑，长一智”，让之后的工作更加的顺当。 个人工作总结中班主班 篇8 回首去年我的，那是泪水、汗水和笑容交错在一起的七彩生活。对于一个耕耘在教育战线上刚满四载的我来说，这七彩生活才是我工作的原动力。由于它换来的是我一年来自身业务水平的不断提高，班主任工作的有序开展。这一年里虽然有几多辛苦但我仍旧骄傲。由于成绩是医治工作苦恼与疲乏的良药。 一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必需背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信息，（如上网、到图书馆查找信息）争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。并且，下功夫钻研教材及教法。把每一节课都当成是在作公开课。至今想来收获颇为丰厚。由于每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。这对我驾驭语文课堂、准时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。另外，读书使我扩大了学问面，更丰富了自己的综合学问。利用一年时间我广泛涉猎了中国通史、资治通鉴中国现代小说三十年等书籍，并又一次重新阅读了水浒、三国演义、西游记、红楼梦等古今中外名著，这极大地丰富了自己的讲课语言，使语文课变的更加生动。总之，以上全部的努力虽然付出了很多汗水但却是值得的，由于它印证着一个亘古不变的道理，“不经受风雨怎么见彩虹”，有付出就会有收获。 二、自身专业水平的提高带动了教学成绩的不断进步。 本学年我又担当了毕业班的班主任工作和语文教学工作以及三年一班的语文教学工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈担在教学中，针对学生根底比拟薄弱的特点，我每天中午坚持为学生辅导半小时，并且每节课后总要进展小测试，准时批改订正错误，力求使学生在不断进步中建立自信，对学习产生深厚的兴趣。“功夫不负有心人”在初三中考中，我班的语文成绩由原来的中等水平跃居到年级一般班的其次位。同时我还针对本班学生的素养和学习特点，进一步改善了以往工作中的缺乏，多向领导和我的班主任师傅请教班级治理的阅历即方法，并坚持听教学师傅高丽雅和彭景凯等阅历丰富的老教师的课，学习她们身上丰富的毕业班教学阅历。另外我还针对三年一班学生的特点，投其所好，在较短的时间里使我们彼此适应。并渐渐融于一体建立良好的师生关系。固然这全部的一切都离不开领导的信任与支持。 三、班主任工作水平在实践中也有了较大幅度的提高。 对于我来说能带初三毕业班既是我的荣幸也是一个不小的压力，学生到了初三比以往更难管。但针对不同类型的学生我实行了不同措施对他们进展因材施教。或者采劝感恩式”的教育方法，让他们感受到教师对他们的关怀，让他们信任我进而溶化其幼孝冰冷的心灵；或者实行班长轮番制让他们焕发拼搏的意志，培育其精益求精的意识。这样的工作态度坚持了一年，虽然很辛苦，但值得欣慰的是：这全部的付出都或多或少的得到了回报。他们的行为习惯慢慢变好，学习成绩也不断进步。另外三年级应当是学生学有所成的关键时期，那么如何调动学生学习的热忱以及如何让这种热忱不冷却能始终坚持到毕业是我本年度班主任工作的重中之重。首先加大对班级日常工作的治理力度，勤跟班，勤做家访，发觉问题准时解决；其次更加深入的关怀学生，针对班级不同层次的学生，实行不同的教育教学方法。尽量减轻学生的中考压力，寓教于乐，不断提高学生自主学习的力量。现在，班级已有许多以往学习热忱不高的学生在今年中考中取得了不错的成绩。我班杨雪考出了562.5分的好成绩,其中语文考出了106.5分的喜人成绩.固然，当我回首过去的一年中所取得的这些成绩时，不禁要感谢校领导和全部与我配班的任课教师，没有你们的帮忙与支持，没有领导的信任与关心就没有一个快速成长的我。 总之，过去一年对我来说是一个收获之年。总结过去展望将来，信任将来的一年我会在各位领导与教师的大力支持下更上一层楼。 20xx年，我校在县教育主管部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量；通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视，措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长详细抓，学校办公室、教育处、后勤保卫详细分工负责组织实施。 二、制度保证，措施到位f132.COM 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与教育处和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管，群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。 四、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的根底。我们以安全教育周为重点，常常性地对学生开展安全教育，特殊是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、仔细做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径。通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过加强节假日对子女监护的公开信，增加家长的安全意识。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进展清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。 五、加强检查，准时整改 开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进展全面的安全检查。同时，积极协作卫生部门对学校饮水卫生进展检查。冬季，学校对电线和家属区进展防火安全检查。 六、存在的主要问题和下步的准备 我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍旧比拟严峻。 1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的担心定因素和不良文化对师生安全的影响还比拟大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室对学生的影响还特别大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。 2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和安全防范力量低，大大增加了学校安全工作的难度。 今后，我们将进一步重视安全问题， 个人工作总结中班主班 篇9 一、目标任务 圆满完成乡、村两级换届；实现村级卫生所、便民连锁店、农家书屋“全掩盖”；新农合参合率到达99%，参合人数32565；完成166户农村危房改造工程；新增东新城、西新城、垤上自然气工程1000余户；培训城乡劳动力3200人/次，发放资料20xx余份；新增专业合作社6个；成立了新田乡农村土地流转效劳中心；农机作业3.5万亩；完成市委、市政府交办的其他工作；南西庄创立为国家级生态文明村；乔村、郭村、常青、北西庄、西呈王创立为省级生态文明村；新田乡被评为山西省文明和谐乡镇。 二、几点做法 （一）优化产业构造，增加农夫收入。充分利用“城中乡”优势，带动仓储、加工等二、三产业迅猛进展，新增餐饮、家政、旅馆等个体企业200余个。 （二）推动工程建立，完善根底设施。帮忙29个企业协调处理困难62件。落实了郭村绿色生态农庄等多个自建工程。根底设施不断完善。 （三）进展社会事业，稳定基层农村。全面加强综合治理，调处各类冲突纠纷98起。规划生育率达97.5%以上，人口诞生率掌握在9以内。对467家生产经营单位进展了排查摸底，对农村522处安全隐患进展了排查整治，确保安全生产， （四）强化自身建立，提升效劳水平。深入开展创先争优等活动，投资80余万元，完成便民效劳中心和阳光农廉网建立，全年办理便民事项420余件，党的基层组织建立和政府自身建立不断加强。 个人工作总结中班主班 篇10 短时间的实习生活完毕了，实习使我获得了很多学问，懂得了很多道理，这些学问和道理，将会伴随我走过以后的路。让我在应对困难的时候不再畏惧，勇于克制。教育实习是师范生们检验自我的一次过程，那在实习中又有哪些收获和缺乏呢？如何写好实习生自我鉴定呢请参考以下的范文资料。 在x中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的主角转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。 一、在教学工作方面 仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件标准，资料精确。了解学生的学习情景，针对不一样的特点进展教学，课堂上进取应对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导教师的意见，弥补自我在教学工作上的缺乏。 二、在班主任工作方面 与学生构成良好的师生关系，热心真诚应对每位学生，敬重他们，深入细致了解他们。在班级治理上，进取负责。从早自习的监视，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文；到课间操、眼保健操的监视；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的职责，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位，同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。 在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的根本功不扎实。实习对每位准教师来说，是至关重要的过程。经过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改善，完善自我。 个人工作总结中班主班 篇11 一个学期很快完毕了，本学期我担当九年级的英语学科的教学工作并兼任九年一班的班主任，在领导和各位教师的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。 一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期 我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到两点： 一是敬重每一个学生，满意学生敬重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生共性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间； 二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。