六年级下册语文部编版第一单元复习《单元测试》试卷试题01及答案.pdf

部编版六年级下语文第一单元测试班级姓名_一、选择题一、选择题1下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A翡翠（fi）榛子（zhn）蜜饯（jin）掺和（cn）B骡马（lu）娴熟（xin）唾沫（tu）僧人（sng）C敦厚（dn）机杼（zh）正月（zhng）獠牙（lio）D演绎（y）吞噬（sh）脱缰（jing）杏仁（rn）2下列词语书写有错误字的一项是（）A随心所欲B哄堂大笑C截然不同D悬灯接彩3下列节奏划分有误的一项是（）A花重/锦官/城B札札/弄/机杼C江船/火/独明D迢迢/牵牛星4 北京的春节的语言俗白清浅，朴素自然，不能体现“京味儿”的句子是（）A孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。B孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。C孩子们买各种花炮燃放。D腊月和正月，在农村是大家最闲在的时候。二、填空题二、填空题5根据你所掌握的习俗寓意完成下面的练习。（1）看年画，猜寓意，写成语。_（2）元宵节时吃汤圆：_6补充词语，并完成练习。日夜不（_）张灯结（_）行（_）积德能歌（_）舞（_）堂大笑随心所（_）两（_）三刀赞叹不（_）（1）唐东杰布表演藏戏，就是劝人（_），出钱出力，共同修桥。（2）唐东杰布在山南琼结，认识了（_）的七兄妹。（3）今年的元宵节晚上，街上（_），到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。（4）桂林山水的秀丽风光，让人们（_）。7下列句子运用了什么修辞方法？写在横线上。（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。_（2）提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？_（3）花生仁儿脱了它的红外套，这是不消说的事。_8写出下列句子中加横线词语的近义词。（1）碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了。_（2）他惊异得喊起来了。_（3）花生仁儿脱了它的红外套，这是不消说的事。_9根据课文内容填空（1）除夕真热闹:要做_、穿_、贴_、吃_，放_，还要_。（2）寒食是唐代诗人_创作的一首_。此诗前两句写的是_风光，描写了整个_柳絮飞舞、落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写_景象，生动地描绘了一幅_图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。（3）在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。国王的面具是_的，_代表威严；_的面具是绿色的，绿色代表_；巫女的面具是_的，象征其_的性格。（4）_，何时复西归？（5）少壮不努力，_。三、现代文阅读三、现代文阅读阅读。腊八粥从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲就给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说：“这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行。因为借这机会，清理橱柜，把这些剩余杂果煮给孩子吃，也是节约的好办法。”最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的！那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”我的母亲是一九三 O 年一月七日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥，虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌子旁边，在洗红枣、剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“（）妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了记念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的，周爷爷的忌表，就是腊八！”我没有说什么，只泫（xun）然地低下头去，和他们一同剥起花生来。10填入第五自然段中括号内最适当一项是（）A姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！B姥姥，以后我们每年不煮腊八粥吃。C姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧。D姥姥，难道以后我们不煮腊八粥吃了吗？11用横线画出叙述腊八粥做法的句子。12这篇文章的内容共涉及“我”家几代人。写到的煮腊八粥的有哪些人？_13找出与结尾处相照应的语句。请用波浪线画出来。14联系上文，分析作者“没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来”时的心理。_15从内容的特点来看，文章中写“我”为纪念母亲而煮腊八粥的作用是什么？_四、书面表达四、书面表达16习作小屋。生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一个节日，或许是一种精神，或许是一种思想请以“重拾”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整；（2）不少于 600 字；（3）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；（4）不限文体（诗歌除外）；（5）不得透露个人相关信息。参考答案参考答案1B2D3B4C5喜上眉梢年年有余一家人团团圆圆6停彩善善哄欲面已行善积德能歌善舞张灯结彩赞叹不已7夸张反问拟人8准备惊讶不用9年菜新衣对联团圆饭鞭炮守岁韩翃七绝白昼京城夜晚走马传烛红色红色王妃柔顺半黑半白两面三刀百川东到海少壮不努力10C11这腊八粥是用糯米、红糖和土八种干果掺在二起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、案子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。12五代人。分别是“我的外婆”，“我的母亲”，“我”，“孩子们”，“我的第三代几个孩子”。13 今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌子旁边，在洗红枣、剥花生。14对孩子们的纪念活动表示认同、被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对周总理的怀念。15为后面孩子们为了纪念周总理面而煮腊八粥的记叙作铺垫。16略