中国气象局开放日活动方案.docx

中国气象局开放日活动方案_气象局工作总结 “3.23”世界气象日中国气象局活动安排 “3.23”世界气象日中国气象局活动安排 20xx年世界气象日 今年3月23日世界气象日的主题是“我们将来的气候”。我局组织了以下纪念宣传活动： 1、3月20日中国气象报出版一期世界气象日纪念专刊； 2、气象学问出版一期关于“我们将来的气候”的专刊； 3、局办与影视宣传中心编制一部题为“我们将来的气候”的世界气象日专题片； 4、经科技司联系，3月21日国家气象中心派专家到北京师范大学做气候变化的专题科普讲座； 5、3月21日人民日报将专版刊发有关气候文章； 6、3月23日气象学会秘书处和局办组织在国家气象中心大院设询问现场，局领导和气候专家到现场答询； 7、3月23日国家气象中心和国家卫星气象中心对社会开放。 欢送气象同行阅览以上材料和参与各种活动。（局办宣传处） 国家气象中心“3.23”开放日活动安排 一、开放日活动举办时间 20xx年3月23日（星期日）上午9：00下午3：00 二、开放部位 中心气象台天气预报会商室（中心西楼二楼） 气象信息中心计算机房（中心东楼二楼） 华风影视集团开放电视天气预报制作室（中心西楼一楼） 三、开放日活动内容 1、组织参观两个开放部位，设专人讲解； 2、设专家询问台，进展气象科技现场答询； 3、开展气象科普宣传活动：摆放气象科普展板和中心状况简介、播放“我们将来的气候”专题录象片、散发介绍中心的宣传材料； 4、为扩大“局校合作”影响，由气候中心派专家（任国玉）到北京师范大学做气候变化专题科普讲座（局科技司负责联系）。 5、接待记者采访。 宣传工作将由中心办公室及网站中心人员，进展现场宣传报道。 国家卫星气象中心“3.23”开放日活动安排 一、开放日期： 20xx年3月23日（周日）9:0015:00。 二、活动内容： 1.在大楼三层参观国家卫星气象中心展室 2.在大楼三层学术厅观看气象科普宣传片 3.在大楼二层参观国家卫星气象中心卫星运行掌握机房 4.在大楼三层卫星气象专家询问 5.在大楼门厅供应卫星气象方面宣传资料 三、留意事项： 1.进入国家卫星气象中心大楼请出示证件并登记 2请将随身携带的包放入存包处 3.请按参观路线参观，不要随便走动 开放日活动方案 开放日活动方案（一） 一、指导思想： 为了进一步推动天元区活力课堂教学，让家长亲身体会活力课堂的教学气氛，共同探讨新课程下活力课堂教学方法；同时向社会呈现校园风貌，展现师生风采，创设和谐育人气氛，提升学校的社会影响力，我校特举办家长开放日活动。让家长走进校园，了解学校的进展趋势并参加学校的治理，让家长走进课堂，关注教育，了解课堂教学和课改动走进新课程；走近孩子，倾听心声。搭建社区、家长、学校友情的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子安康成长。 二、活动目的： 1、呈现校园风貌，展现师生风采。 2、让家长亲身经受子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参加评价。 3、利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参加学校教研教改、参加班级建立的积极性，吸纳家长的合理化建议，推动家校积极互动，进一步改良学校的治理，促进教育和谐进展三、领导小组： 组长：何利 副组长：马凤银佘湘玲 张涧欣 成员：谭建红、 吴凌云、向育英、郑文芝、易沅香四、活动要求：开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素养、教育水平的一个全面展现。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生效劳，将家长开放日活动作为宣传学校、展现自我的平台，科学安排，细心预备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满足，让孩子受益快乐。 1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请教师按当天的课表进班上课。 2.各班教师仔细做好宣传、发动、组织工作，细心布置教室，营造育人气氛，提前选定参与活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。 3.全体教师要热忱接待，急躁听取家长意见与建议。 4.上课教师要仔细钻研教材，细心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满足。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新奇、好玩。 五、开放班级准时间： 开放班级：一年级-六年级各班 开放时间：2023年12月2日（星期五）全天 六、活动内容： 1.参观校园文化环境（大课间）； 2.进入课堂听课（上午）； 3.六年级家长（心理询问）（下午）。 七、详细活动安排： 1、11月30日向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。（学生工作部） 2、安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。（教务室） 3、制定家长开放日观课评价反应表并负责分发和收集。（教科室） 4、检查、落实活动状况，组织家长填写家长开放日评价、反应表并回收，做好开放日活动总结。（教科室） 5、组织好家长车辆的安放（校门前不允许停车）；预备、摆放好各班家长用的凳子。（后勤） 6、组织做好校园内外卫生工作。（政教室） 7、组织六年级家长会议。（学生工作部） 八、开放班级班主任： 1、仔细做好宣传、发动工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放“家长开放日活动”邀请函（30日发放）。做好参加家长人数统计工作（12月2日早晨）。 2、布置好教室卫生，加强班级文化气氛建立。 3、细心预备好展现课，尽量能让家长参加进来。 九、活动当天的程序安排： 1、郑文芝教师负责带迎宾少先队员在校门口迎接家长，各班主任教师在班级接待家长，发放并回收家长开放日评价表、反应表，8：20家长到校、签到。（负责人：各班班主任） 2、由张涧欣教师负责组织安排家长参观校容校貌，室内室外环境，校园文化建立，学生大课间活动。 3、由各班主任负责组织本班家长到教室听课。（8:2512:00） 4、由马凤银校长主持六年级家长培训会议。培训教师：张岚岚教师（10:00-12:00） 十、家长留意事项： 1、为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。 2、为保证开课正常进展，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，仔细参加听课。 3、在教室内及学生活动区域请勿吸烟。 4、全部车辆一律不能停放校门口。 开放日活动方案（二） 设计意图： *年奥运会马上在北京开幕，是大家最关注更是值得庆祝的事。也是引导幼儿关注、感受祖国文化的丰富与优秀的最正确时刻。一切以孩子兴趣为动身点，通过他们寻常对福娃的宠爱，让他们更深一步的接触到福娃的象征意义及给人们带去的祝愿。萌发憧憬奥运、期盼奥运的情感。 活动目标： 1、了解福娃的名称、形状特征及意义。 2、萌发憧憬、期盼奥运的情感。 3、大胆运用绘画形式表现我的奥运幻想 活动预备： 课件制作一套、福娃相关图片、画纸、油画棒。 活动过程： 一、观看福娃短片，激发幼儿兴趣 请小朋友看看，我把谁带来了，你们都熟悉他们吗？ 二、介绍福娃 1、一一介绍福娃的名字、形状特征及意义 请幼儿介绍自己最喜爱的福娃，它的形状、来自什么地方、代表五环里面的哪一环？给人们带去什么祝愿？ 2、了解福娃的生活动态 奥运会马上降临，贝贝他们都在预备些什么呢？我们一起去看看吧。他们为奥运尽自己最大的努力，那么你们想为福娃做些什么，为奥运做什么呢？ 三、亲子绘画 1、家长与孩子共同完成“我的奥运幻想”作品，表达对福娃的宠爱以及对奥运会的期盼。 2、作品展现 更换主题墙。 四、共舞“庆祝” 全体幼儿随着“庆祝”音乐，共同预祝*北京奥运顺当召开。 开放日活动方案（三） 一、活动目的： 为了增加学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的治理与进展趋势，了解孩子的在校学习和活动状况，分散学校、家庭之间的治理才智，强化我校特色建立，推动我校向纵深进展，从而进一步提升我校办学水平。依据宜昌市政府提出的“文化宜昌全民阅读”活动宗旨，进一步丰富外小校园文化生活，营造校园深厚的读书气氛，特进行2023年春季“走进阅读，享受书香”家长开放日活动。 二、活动主题：走进阅读，享受书香 三、活动时间：*年4月20日（星期五）上午 四、活动领导小组 组 长：杜心华 彭宗芝 副组长：蔡艳峰 组 员：行政中层 年段主任 五、活动内容及详细安排： * 六、活动详细要求： 1、为了让家长更好的了解学生在校的常规学习状况，请各班做好学生各科作业展。 2、早读分班外小赋是诵读，大课间校歌阳光外小的欢唱，各班请做好前期的辅导工作。 3、班主任仔细领悟本次主题活动目的，筹划并组织学生细心预备主题班会，班会内容和形式不限，充分拓展本班学生力量，充分调动学生、家长的参加性和积极性，把活动主题落到实处。 4、语数外教师做好阶段测试后的质量分析，在家长会中有预备、有针对性的发言，并做好与个别家长的沟通沟通工作。 5、本次开放日请各部门仔细领悟活动精神做好前期指导及检查工作，正副班主任协调、共同完本钱班的各项工作。 6、活动当天，全校教师热忱接待每位家长，做好引导及效劳工作；全体教师着校服，标准佩戴校牌，学生着礼服；集会活动中（大课间）副班主任做好家长的引导工作，班主任一律站在本班队伍的后面，不允许消失对视而不管、个别少数教师扎堆讲话等现象。全校教师分工合作，积极协作，争取圆满的完本钱次开放日活动。 七、详细分工 教务处： 1、发放家长开放日邀请函、家长签到表，家长开放日活动意见反应表。 2、检查、落实活动状况，并做好参加家长人数统计。 3、做好家长开放日反应表的发放、回收和状况统计工作（活动前由班主任发放，活动完毕请副班主任收齐上交）。 4、做好导引，家长凭邀请函方能进入校园。 德育处、教科室： 1、做好学生礼仪教育、文明行为教育。 2、指导并检查各班做好主题班会预备工作及活动内容。 3、指导检查各班班级文化建立和卫生状况。 4、加强大队干部大门口站岗培训，做好学生礼仪接待及导引工作。 5、筹划组织大课间“走进阅读 享受书香”主题活动。 总务处： 1、悬挂家长开放日宣传。校门电子屏：热闹欢送各位家长参与“走进阅读享受书香”开放日活动！后操场横幅：走进阅读 享受书香 2、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。 3、做好后勤效劳，依据各班人数备齐凳子，备好饮水机、水杯等。 信息组： 1、电子显示屏内容更换，按时播放。 2、摄像、照相，做好宣传报道工作。 正副班主任： 1、班主任向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好参加家长人数统计工作。 2、副班主任做好家长接待、签到工作，活动开头下放家长开放日意见反应表教育处，活动完毕收齐上交。 3、结合本次开放日主题，并更好的展现外小学子的风采，早读外小赋诵读，大课间校歌阳光外小的欢唱，请班主任做好前期的预备工作。 4、正副班主任协作，细心整理教室，布置学生各科作业展览，突出班级文化气氛。 5、班主任组织学生细心设计阅读主题班会，激发兴趣，形式多样，有欣赏性。 6、做好与家长、科任教师的沟通和协调。 县气象局气象现代化建立实施方案 县气象局气象现代化建立实施方案 为领先根本实现气象现代化，走出一条具有时代特征、特色的气象现代化道路，充分发挥气象事业在防灾减灾、应对气候变化、削减灾难损失，促进*县经济社会协调、持续、安康进展。根据国务院关于加快气象事业进展的若干意见（国发20233号）、中国气象局关于推动领先根本实现气象现代化试点的指导意见（气发202344号）和新疆气象局推动领先根本实现气象现代化试点方案（新气发2023124号）、关于全面推动气象现代化工作的通知（新政发202345）号等文件精神，进一步推动*县气象现代化的步伐，为地方政府及相关部门和广阔社会公众供应更加优质的气象效劳，结合*县气象工作实际，制定本实施方案。 一、总体要求 深入贯彻落实科学进展观，面对*县经济社会进展需求和人民群众期盼，转变进展方式，坚持面对民生、面对生产、面对决策，着力提高“气象猜测预报力量、气象防灾减灾力量、应对气候变化力量和开发利用气候资源力量”，加快“一流装备、一流技术、一流人才、一流台站”建立步伐，推动构造完善、功能先进的气象现代化体系建立，全面提升气象科技水平和效劳质量，提升对经济社会科学进展的保障与支撑力量，努力创新气象现代化体制机制，走出一条符合时代特征、适应当地需求、具有当地地域特色的气象现代化建立道路。 二、总体目标 到2023年，在*县现有气象事业进展的根底上，建胜利能先进的气象预报猜测体系、掩盖城乡的公共气象效劳体系、布局科学的气象综合观测体系、可持续进展的气象事业支撑保障体系。主要经济区和绿洲区域气象观测站网平均密度提高到全国平均水平，天气预报精确率在2023年水平上提高35%，突发灾难性天气预警提前1530分钟发出，气象信息公众掩盖率到达90%以上，气象效劳社会满足度稳定在85%以上，根本建成构造完善、布局科学、功能先进，满意*县需求和气象事业进展要求的气象事业现代化体系，气象防灾减灾力量明显增加，应对气候变化保障支撑力量显著提升，气象灾难监测预警精确率和精细化程度明显提高，气象效劳领域更加广泛，为实现*县跨越式进展和长治久安供应一流的气象效劳。 三、主要任务 （一）加强掩盖城乡的公共气象效劳体系建立 1.加快推动公共气象效劳均等化。把气象效劳纳入政府公共效劳体系和均等化规划，纳入政府社会治理平台。丰富气象监测、天气预报、灾难预警、影响评估、气候应用、生态环境气象等公共气象效劳产品。依托气象效劳系统，推动县级突发公共大事预警信息公布平台建立。建立健全气象预警信息传播“绿色通道”和气象短信“全网”公布机制，推动公共气象效劳均等化。 2.健全气象防灾减灾体系。完善“政府主导、部门联动、社会参加”的气象防灾减灾工作机制，完善分灾种的气象灾难应急预案，建立健全气象灾难预警社会应急联动响应机制。全面推动乡镇（街道）和村（社区）气象防灾减灾标准化建立。充分发挥乡镇（街道）气象协理员、村（社区）气象信息员重要作用。建立*县气象防灾减灾中心和人工影响天气指挥中心，增加易灾地区气象监测力量，提高预报的精确率，满意*县经济社会进展和防灾减灾对气象效劳的需求。 3.加强关键区域和敏感行业气象效劳体系建立。完善农村气象灾难防备体系和农业气象效劳体系、城市气象灾难防备体系，丰富能源、交通和生态等区域特色效劳产品，拓宽效劳领域。开展生态环境气象监测系统、气象预警系统以及评估系统等的建立，增加*县生态环境监测、预警和评估力量，加大生态环境爱护力度，为重点生态防护林建立“80”工程效劳。 （二）加强功能先进的气象监测预警根底设施建立 1.统筹规划建立综合气象自动化观测系统。建立部门间气象观测站网规划建立协调机制，将各类专业气象探测设施纳入气象综合观测网总体布局。推动气象观测设施的自动化进程，统筹布局气象雷达、自动气象站、移动应急气象系统及环境气象、温室气体、雷电等特种气象观测设施。将气象探测环境爱护纳入各级城乡规划，保证气象探测信息的代表性、精确性、连续性和可比拟性。 2.加强精准化气象预报猜测体系建立。大力进展气象要素精细化预报，建立分灾种气象灾难监测、预报预警和风险评估系统，提高灾难性天气分区预警精确率和预警时效。实施山洪地质灾难防治气象保障工程，加快推动暴雨洪涝灾难气象预警平台建立，提升*县主要灾难性天气的预报预警力量。加强沙尘监测预警和生态及大气环境气象效劳。 3.增加气象及次生、衍生灾难的联合监测预警力量。加强气象灾难及其次生、衍生灾难的普查，建立敏感行业致灾气象条件指标体系。建立各级政府组织协调和各部门分工负责的气象灾难应急响应机制，联合会商重大气象灾难及次生衍生灾难的监测预警和影响评估，构建气象灾难应急预警系统。建立能源、交通、农业、生态、旅游、城市及环境气象联合监测预警平台，增加对气象次生、衍生灾难的气象应急保障力量。 4.加强气象信息网络和装备保障力量建立。建立行业、部门间气象观测相关信息共享机制，加快建立气象观测相关信息共享平台。建立高性能计算机系统和高速宽带气象信息网络。建立现代气象装备保障体系。 （三）加强气象事业可持续进展的支撑保障 1.加强气象台站设施建立。提升气象防灾减灾力量，建立公共气象效劳、综合气象监测预报和气象灾难预警应急指挥综合业务平台。加快实现气象监测预警全掩盖，实现乡镇（街道）、敏感区域和行业的气象监测预报、气象预警信息公布、气象防灾减灾组织网络全掩盖，大力提升气象现代化水平。 2.推动气象科技创新与成果应用。把气象科技创新纳入科技进展规划，加强气象精准化预报、灾难影响评估、气候资源开发利用、生态环境气象效劳等技术研发，增加气象科技创新力量。 3.加强人才队伍建立。进展地方气象事业，加强气象人才队伍建立，积极将气象干部纳入政府组织人事部门培育规划，将气象协理员、信息员、安全员队伍建立纳入农村有用人才素养培育规划。强化气象创新团队培育和学科带头人培育。 4.健全地方气象事业公共财政保障机制。将进展地方气象事业所需的根本建立投资和事业经费，纳入地方各级政府的国民经济和社会进展规划，在安排财政预算时通盘考虑，并随着地方经济进展和财力增长，逐步加大对地方气象事业的投入。 5.加强地方气象法制和标准建立。加快推动气象灾难防备与风险评估、气候资源开发利用、气象探测环境爱护、气象预警信息公布传播和人工影响天气等制度建立。强化气象灾难防备预备监视检查、防雷安全隐患排查、重点工程气候可行性论证、气象探测环境爱护、预报预警统一公布、行业气象治理等社会治理。 6.普及气象防灾减灾和应对气候变化学问。把气象防灾减灾和应对气候变化科普工作纳入全民科学素养行动规划纲要。充分利用科技、文化、教育等资源，依托各类科普场馆、宣传专栏、气象台站等建立气象科普平台。积极开展世界气象日、防灾减灾日等气象宣传活动，推动气象科普进学校、进社区、进农村、进企业，增加社会公众气象防灾减灾和应对气候变化意识。 四、预期到达效果 1、气象防灾减灾力量：气象灾难监测率到达90%以上，全面建成乡镇、流域、暴雨洪涝灾难防治自动气象观测站点建立，突发性灾难天气预警信息提前1530分钟发出，预警信息公众掩盖率到达95%以上，乡镇级气象灾难防备规划制定率到达50%以上，乡镇级气象灾难防备领导机构建成率到达70%以上，气象灾难防备工程纳入对乡镇政府的绩效考核率到达60%以上，乡镇和社区气象灾难防备预备认证率、重大工程气象灾难风险评估率、城乡建立可行性论证率、建（构）筑物防雷设施安装率均在2023年的根底上提高10%以上，气象灾难造成的经济损失占国民生产总值比例年降低50%，人工防雹爱护面积增加5%，人工增雨（雪）效益提高35%。 2、气象预报猜测精确率和精细化水平。大力进展气象要素精细化预报，加强气象灾难风险普查，建立本县气象致灾指标预警体系，开展无缝隙、细网格、数字化的预报预警业务，24小时晴雨预报精确率到达88%以上，24小时气温预报精确率到达70%以上，月、季气候猜测水平提高3%以上，17天的天气预报城市精细到社区，农村精细到乡镇。 3、公共气象效劳力量：气象信息效劳站乡镇掩盖率到达90%以上，气象信息员村掩盖率98%以上，电视天气预报制播率75%以上，气象电子显示屏行政村掩盖率40%以上，气象预警大喇叭行政村掩盖率60%以上，气象信息公众掩盖率90%以上，气象防灾减灾和应对气候变化科普中小学掩盖率90%以上，气象信息行业用户决策接受率达80%以上，气象效劳公众满足度稳定在85%以上。 4、综合观测：常规气象观测时间辨别率到达分钟级，空间辨别率到达全国平均水平，气象观测自动化率达90%以上，观测信息传输时效不超过3分钟，灾难性天气的监测率达90%以上，观测时空密度和工程根本满意预报、效劳的需求。 5、现代农业气象效劳工程建立。围绕特色农业，完善农业气象观测网，建立农业气象效劳基地，进展农作物特种观测，开发实效型农用天气预报；开展农业气候资源精细化区划，提高农业气候资源的生产利用潜力，深化气象为农效劳方式。 6、信息网络：建立突发公共大事预警信息公布平台，完善与通信、媒体的气象预警信息快速公布机制，利用“绿色通道”、电视网络、led显示屏、农村“大喇叭”播送系统，实现气象预警信息全网公布；强化气象与各部门应急联动，提高气象应急响应力量，努力提高气象灾难预警信息公布的时效性和掩盖面，信息网络支撑力量显著提升，网络带宽到达20m以上；数据存储力量到达0.1p以上。 7、装备保障：建立县级气象装备保障分类分级和社会化保障机制，完善计量检定、标校和装备维护体系，研发智能化技术装备治理系统，对气象装备进展信息化治理。建立综合气象观测在线监控平台，开发综合气象观测应用产品，提高气象观测资料的质量与使用效率，实现观测设备运行实时监控与技术测试、故障远程诊断修理，48小时内设备故障修复率到达95%以上。 8、科技创新：加强与兄弟县（市）、上级部门以及对口援疆单位的深度合作，重点开展精细化天气预报、观测资料融合应用等领域的合作，完善气象科技创新嘉奖机制，促进气象科技创新力量提升，提高气象科技创新奉献率。区域数值模式解释应用力量到达全国平均水平，科技研发成果的业务转化率到达80%，气象科技效劳奉献率到达65%以上。 9、人才队伍：创新气象人才引进、聘用、沟通和绩效考评工作机制，改善人才队伍构造，优化岗位设置，为气象人才营造良好的工作环境。系统性地开展预报员和观测员等业务人员上岗资格培训和业务轮训，并通过组织参与创新团队、参加重大业务科研和效劳工程，以及学术沟通、岗位练兵等途径，强化业务骨干团队建立，提高气象效劳专业化水平。本科以上职工比例不小于75%，讨论生职工比例不小于10%，中、高级职称比例分别为60%和10%，人才队伍专业构造比例更加协调。 10、科学治理：科学决策机制更加健全，科学评价体系和气象执法体系得到完善，气象社会治理职能进一步增加。在气象灾难防备、特色气象效劳等方面出台规章、标准性文件和技术标准5项以上，气候可行性论证掩盖城乡规划、重点工程和重大工程等领域。 五、保障措施 （一）完善组织机构，强化考核评估 为加强对实现气象现代化工作的组织领导和协调，成立气象现代化工作领导小组和办公室，制定根本实现气象现代化实施方案和指标体系，明确目标任务和时间进度，明确责任单位和责任人，突出重点工作，落实政策措施，加强催促检查，精确把握进展进程，准时总结阅历，确保气象现代化建立有力有序推动 （二）强化工程支撑，狠抓任务落实 把气象现代化建立任务纳入“十三五”规划重点工程工程，加快工程立项进程，加强与上级气象部门沟通协调，争取政策支持。健全稳定增长的资金投入机制，通过向上争取、财政预算列支、部门工程合作等多种渠道，多方筹措建立资金，切实解决现代化建立中的各项资金需求，提高工程建立效益，以工程实施带动气象现代化建立。 在地方政府、气象现代化领导小组及重大工程建立领导小组领导下，仔细做好山洪地质灾难防治气象保障工程、气象灾难应急防备效劳工程、突发大事预警信息公布中心建立工程、基层气象台站力量建立工程等重点工程的工作方案制定，细化目标任务，明确职责分工，将责任逐级明确，将任务逐个落实。 （三）扩大开放合作，健全体制机制 积极开展多形式、多渠道、多层次、全方位、广领域的沟通合作，并建立长效机制,提升*县气象科技创新力量，加强人才队伍建立；连续深化为地方政府、生产建立兵团效劳，强化气象与农业、林业、交通、电力、水利、旅游等部门的合作，完善气象灾难防备处置的部门联动、协调协作机制，努力形成共建共享共赢的气象合作新局面。 增加决策的科学化和执行力，健全重大决策跟踪反应和评估制度；加强法制和标准化建立，推动气象行政执法体制改革，强化气象社会治理职能。完善机构设置，优化工作流程。建立科学有效的治理制度，制定和完善与形势任务进展变化相适应的规章制度，强化监视检查，建立健全工作制度体系。 家长开放日活动方案 家长开放日活动方案 一、活动目的： 为了增加孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经受子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增加学校、教师与家长的沟通，从而更好地协作学校，共同关注孩子的安康成长。因此，学校特举办此次家长开放日。 二、活动时间 第六周周一下午1：00-3：20 三、活动安排 四、活动要求： 1、教室预备： （1）教室布置（各班主任） 各教室留出后、北两面家长听课位置，中间留一条小通道。 （2）家长听课凳子（李妮） 周一中午家长听课凳子在每班教室门口放置妥当（班主任帮助）。 （3）教室黑板主题：欢送家长朋友！ 电脑主题：走进课堂，走进教师，走进孩子。 (4) 拍照（郭萍） (5)亲子活动场地主持：张彦霞 2.教学预备 （1）上课安排 请各位教师根据安排仔细预备班会课或任课。班主任教师统一做好通知工作（级部统一下发邀请信） （2）新教师试讲 新教师在家长公开课前必需试教或者说课，修改教案，以取得最正确展现效果。 （3）设备调试（各班主任） 各上课教师上课前一天进展系统的设备检查，遇到问题准时反映，保障上课正常运行。 3.家长会流程 班主任发言（各班提前把家长会发言稿整理好，级部检查） 成长导师（任课教师）发言 家长代表发言（各班家委会一名） 4、学生安排 家长会时，家长在教室里开会，成长导师分别带学生到操场做嬉戏。（郭萍、王宁） “校园开放日”活动方案 依据市、区教育局关于搞好2023年校园开放日活动的部署，为展现我校教育教学及新课改的成果，增进家长对学校治理、教育教学状况及孩子在校表现的了解，搭建社区、家长、学校间友情的桥梁，争取社会各界对学校的支持和理解，协调学校与家庭的关系，总结近期各班教育教学状况，讨论下半学期教育教学重点，学校打算于11月13日进行“校园开放日”活动。详细安排如下： 一、成立“校园开放日”领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 二、时间安排 11月13日（星期六） 三、组织形式 一、二年级各班进展课堂教学展现并召开家长会，三至五年级只召开专题家长会，下学期进展课堂教学展现。 四、详细安排 1.时间安排 时间 内容 到校相关班级 上 午 第一节08：3009：00 三至五年级家长会 一、二年级课堂教学展现 1.1，1.2，1.4，1.9，1.10，2.2，2.4，2.7 其次节09：0509：35 一、二年级课堂教学展现 第三节09：4010：30 一至五年级家长会 一、二年级其他教师上课 第四节10：3511：25 （家长会完毕前方能下课） 下 午 第一节13：30-14：00 一、二年级课堂教学展现 1.3，1.5，1.6，1.7，1.8，2.1，2.3，2.5，2.6，2.8 其次节14：05-14：35 一、二年级课堂教学展现 第三节14：40-15：30 一、二年级召开家长会 其他教师上课 第四节15：35-16：25 （家长会完毕前方能下课） 其他教师上课 2.教室安排 一、二年级各班依据教务处统一安排，实行分教室上课方式进展课堂教学展现。第一、二节课将学生和家长均分成两局部在就近的两个教室，展现语文、数学或英语的课堂教学状况。其次节课完毕后，担当第三节课教学任务的教师要马上到两个教室集合起全部学生，带到指定教室、功能室或操场上课。第四节课教师在第三节课下课前三分钟到指定地点等候学生，组织学生课间有序上厕所、休息，待上课铃后马上组织上课（如在功能教室或操场上课，需要任课教师提前到班级内组织学生集体站队至活动地点）。班主任及语、数、英教师第三、四节课在本班教室召开家长会，学生由其他科任教师集中到上课的另一个教室由音、体、美等科任教师上课至家长会完毕。 3.成立民主评议组。 组长： 副组长： 成员： 民主评议组向全体家长发放“家长满足度调查评价表”，广泛征集家长对学校工作的建议和意见，促进学校工作进一步进展。 一年级： 二年级： 三年级： 四年级： 五年级： 4. 成立安全保障和后勤组。 组长： 成员： 保安。负责组织家长车辆的摆放，校园环境整治及学校安全保卫工作，维护好校园秩序。依据“校园开放日”课程安排负责上、下课铃声。 5. 成立宣传组。 组长： 成员： 负责对外宣传和媒体接待，开放日当日在学校门口显要位置悬挂欢送家长的横幅、布置各科展览、张贴活动详细安排，欢送社会各界来校参加到活动中，共同为我校进展出谋划策。 6.成立秩序维护组。 组长： 成员： 负责组织4名大队委员或值勤学生在门口迎接家长，家长会期间组织各班效劳的学生到学术会堂观看电影或动画片并组织好校园秩序。 2023年气象局工作目标2023年全市各县(市)气象局工作目标 一、根本工作目标 (一)根本业务质量（36分） 东台:27.5分；大丰:30.5 分；盐都:21.5分；亭湖:7分；建湖:26分；射阳:33分；阜宁:26分；滨海:29分；响水:23分 1、地面测报业务质量（8分） （1）地面测报总错比。各县地面测报总错比0.4得2分； 0.4错比0.8得1分；错比0.8不得分。发生伪造涂改、记录的，不得分。(2分) （亭湖除外） （2）地面测报报表审核错情。各县地面测报报表（数据文件）审核错情累计条数每年3条，得1分；否则不得分（考核时段为上年10月至当年9月）。（1分）（亭湖除外） （3）地面测报综合评定。各县地面测报综合评定达甲等，且质量考核报表没有漏统计错情，准时上报报表数据文件和质量考核表，全部到达的，得1分；否则不得分。(1分) （亭湖除外） （4）自动气象站业务质量。自动气象站全年定时（每天24个时次）不发生人为因素缺测现象，得1分；否则不得分。有人自动气象站（亭湖除外）资料上传到报率95.0%，得1分; 否则不得分。加密自动站资料上传到报率85.0%，得1分；否则不得分。(3分) （5）气象探测。所属气象台站的探测环境未受到破坏，得1分；爱护不力患病破坏的不得分。（1分）(亭湖除外) 2、农业气象测报质量（4分） （1）农业气象测报总错比。一、二级站（滨海、大丰、射阳）农气观测、发报、报表三项总错比0.6，得2分；否则不得分。发生伪造、涂改的，不得分。(2分) （2）农业气象测报综合评定。一、二级站综合评定达甲等，得1分；否则不得分。（1分） （3）按规定准时测定土湿，传递农情资料得1分;否则不得分。（1分）（亭湖除外） 3、通信质量（10分） （1）国家发报站和农气一、二级站气象电报传输质量。地面（东台、射阳、阜宁）、高空（射阳）、农气（滨海、大丰、射阳）电报等传输准时率99%，得1.5分;否则不得分。（1.5分） （2）滨海、建湖、盐都、大丰地面加密报传输准时率99%，且无缺报的，得1.5分;否则不得分。（1.5分） （3）东台、大丰、射阳、阜宁台风加密报传输准时率99%，且无缺报的，得1.5分;否则不得分。（1.5分） （4）东台、盐都、建湖农气旬（月）报传输准时率99%，且无缺报的，得1.5分;否则不得分。 (1.5分) （5）重要天气报传输准时率99%，且无缺报的，得1.5分;否则不得分。（1.5分）（亭湖除外） （6）城市天气预报传输准时率99%，且无缺报的，得1.5分;否则不得分。（1.5分） （盐都、亭湖除外） （7）系统故障率。气象信息网络系统（包括卫星和地面通信系统、计算机网络系统）故障率0.3%的，得1分；否则不得分（故障率=全年系统故障时间/全年系统工作时间×100%）。发生责任性事故的不得分。（1分） 4、天气预报质量（3分） （1）短期城市天气预报24小时降水预报精确率（Ts）70%的，得2分；65%的，得1分；否则不得分(考核每天下午16:00之前