中学教育大学生实习总结[001].docx

中学教育大学生实习总结中学教育大学生实习总结一 一、设计 造船厂的技术中心供应了修造和改装传技术，主要进展生产设计，具体设计等有特地公司设计。 (1)线型光顺：由放射科的数学放样，套料，工艺标准，构造科的构造设计，舾装科的舾装设计，电器科的电器放样，以及轮机科的轮机和管系放样。 (2)分段划分：由设计所划分，由工厂的生产力量、加工力量划分，149个分段，分段号由厂里打算，放余量也由厂里的阅历打算。 (3)分任务：画分段图，从底部开头舷侧尾部甲板。其中难度大的是尾部，应当先做，进展预舾装，其挨次依据上船台的挨次。 (4)套料零件：由加工中心对零件进展编号，外板加工数据由缩放科供应。开坡口、焊接节点由计算机生成。 二、加工车间 冷加工，数据切割成形，外板加工(水火冷弯/热加工)肋骨冷加工。 三、船体车间 分段制作，胎架：角钢或槽钢，分段：反造法-避开仰焊。改装船正适合用胎架。 四、船台大合拢工艺 其焊接工艺要求高。 五、下水 吊主机，吊上建(舾装)滑板式下水。 六、船舶试验。这样就完工了 此外，通过对上海和江阴造船厂和修船厂的参观学习，对各个造船厂和修船厂有了也许的了解。沪东中华造船(集团)有限公司，成立于2023年4月8日，为沪东厂、中华厂、中华机器造船厂、马勒造船厂组建而成。是中国独资的国有大型综合型造船企业，是中国造船工业集团公司旗下的四大造船中心之一，承造民用、军用船舶，大马力柴油机。是我国现有造船厂中综合性最强的船厂，可以制造各种船型。 外高桥造船厂，是我国目前年造船量最多的船厂，其造船效率和技术全国领先，其造船理念、总量、周期、利润、人力资源都领先的造船厂。华润大东修船厂是我国最大的修船基地之一，目前只进展修船业务，有数座浮船坞，技术先进。 上船澄西，同时经营修船和造船业务，占地170于万平方米。江阴澄西船舶修造厂，始建于1973年，2023年的产值达20 亿。该厂经营船舶修理，制造，改装，钢构造海洋平台等建筑。新世纪船厂，我国最大民营造船厂，具有批量生产的力量，拥有两个30万吨级的大船坞。 实习总结： 通过这次的实习，我学到了许多和造船相关的特别有用的学问，了解到了造船行业的最新动态和将来的进展趋势、竞争趋势，造船的先进技术、理念、方法，对我国目前的造船的水平有了大致的了解， 亲眼目睹了我国造船行业的蓬勃快速进展，令我对我国向着世界第一造船大国布满了信念，自己也下决心投入到这个船舶快速进展的行业的浪潮中，为中国的船舶事业崛起做出自己的奉献! 作为一个马上走进工作岗位的大四学生来说，能有这么一个参观实习的时机是很难得的。究竟我们毕业以后进到工厂里面都要从头开头。或许我们有那么点学问，但是要是我们没能了解船厂的工作模式和现在的造船流程，进去以后无疑是要落后的。 这次实习使我们了解了现在船厂的造船模式和治理模式，也通过参观知道了其实车间的工作才是我们最好的教师，许多东西我们都可以通过在车间的参观学习来领悟的。师傅们也通过往界师哥师姐们的表现告知我们什么样的道路是我们走向胜利的正确路线。 实习完毕了，我学到了许多东西。不只是学问这些，他更让我感受到做为一个造船人的傲慢和骄傲。一艘艘大船在自己的手里诞生，奔向世界的各个角落，满载着我们的抱负与报负驶向远方。 通过这次实习，我感受到了自己的缺乏，学问的匮乏和面对困难的士气，却也让我坚决了做一个造船人的信念，再大的困难我都有信念去面对!实际点的就是能够把握这半年的时间把自己不明白的没学会的学问好好向教师同学学习，来弥补自己的缺乏。这就是我这次的实习总结报告。 中学教育大学生实习总结二 作为一名新的阅历缺乏的政治教师。该怎么有效的使用小组合作模式呢？以下是我的一些学习阅历： 小组合作学习主要是出于克制传统教学存在的弊端，将社会心理学的合作原理纳入教学之中。小组合作学习的过程中，假如不作任何安排，任由几个小组成员自由发挥，那他们便会七嘴八舌，整个合作过程犹如一盘散沙，学生从合作中得不到任何的提高。为了避开这种现象的消失，在成立小组时给他们分好工显得非常重要。 “没有法规，不成方圆。”小组合作也不例外。这时就需要教师事先作好安排，讲清合作规章，使学生把握必要的合作技能：包括如何倾听别人的意见，如何表达自己的见解，如何订正他人的错误，如何吸取他人的特长，如何归纳众人的意见等。因此，可在小组合作前这样规定：争论前，小组成员先独立思索，把想法登记来，再由小组长安排，各个成员各自说出自己的想法，其他人倾听，然后争论，形成集体的意见后由记录员将其整理出来。这样，每个人都有了思索的时机和时间。 从外表上看，小组合作学习的开展“压缩”了教师的空间，实际上是对教师提出了更高的要求、给予了更大的责任。学生进展小组合作的时候，教师应当做些什么呢？我认为教师不是等待，不是观望，也不是去干其他事情，而是对各个小组的合作学习进展现场的观看和介入，为他们供应准时有效的指导。小组活动消失问题时，教师应准时进展干预和指导。对小组的任务还不清晰时，教师要再急躁地向学生说明；小组争论的声音过大时，教师可以抽取小组中的一人做噪音监视员；小组争论偏离主题或争论一时受阻时，教师应准时发觉，准时制止，或为小组争论供应准时的点拨，使小组争论顺当开展教师深入到小组中去，了解学生合作的效果，争论的焦点，认知的进程等等，从而敏捷地调整下一个教学环节。 另外值得一提的是，在小组汇报时，教师应先将多年来的口头禅：“哪个同学情愿来说一说”改为“哪个小组情愿来说一说”，让各小组成员们明白：他们是一个集体，成员之间应团结协作，共同钻研。同时还可以尝试设一个小组的意见为靶子，让大家对他们的意见发表见解，那么在团体参加的争辩中，学生就更简单发觉差异，在思维的碰撞中，学生对问题的熟悉将会更加深刻。 中学教育大学生实习总结三 实习生活不知不觉间已经过半了，在这两个多月的日子里由原本的生疏渐渐的熟识了所教的两个班级的学生们。师生关系的建立对于新任教师来说是一个需要认真琢磨的事情，在我看来，师生之间最好做到一种亦师亦友，携手共进的状态。 教学效果的好与坏与师生关系是否非常融洽是分不开的。处理好师生关系是提高教学质量的前提，所以建立良好的师生关系至关重要。在我的教学中我始终坚持着一种理念，就是在师生共同参加的教学活动中，教师起着主导性的作用，学生占主体地位，简洁来说就是以教师为主导，学生为主体。所以教师应当先从自身转变开头，与学生渐渐建立起教学相长的师生关系，详细表达在一下几个方面： 在教学过程中教师是起主导作用的，教师对学生的态度同样影响着师生关系的好坏。首先我觉得教师应当与学生多沟通，多谈谈心，与学生公平相处，虽然说现在的学生处于青春期，会与教师消失代沟，但是我们实习教师比起其他教师来说具有肯定的优势，年龄之间的差距较小，更应当主动关怀学生，通过情感沟通，专心沟通，形成更好的师生关系。 现在的学生还正处在身心进展的关键时期，学生的自制力较差，简单产生各种各样的问题，这时候教师就要学会适当的批判教育，要留意方式方法，处于这个年龄段的学生自尊心强，心情也特殊的敏感，以说服教育为主，对学生进展开导，可以运用一些事例引导学生，改正错误，或者在进展批判教育之前对学生某方面加以确定，表扬学生，这样学生就可以树立起改正错误的信念，这样的话，学生也就会渐渐的理解教师，师生之间的关系也不会过于紧急。 想要树立威信，教师首先应当具有高尚的道德品质、无私的敬业精神、渊博的学问以及教学中的专业术语，同时教师的仪容仪表等也是树立威信的必要内容，教师的威信是自身各方面努力得以形成的，所以说教师要每一方面都严格要求自己，从而赢得学生的信服，树立教师自身的威信。实习教师在这一方面是比拟欠缺的，缺少阅历的我们需要适应教师这个全新的职业，这个过程需要大家渐渐调整自身的角色，找到定位，在学生面前保持严厉的形象，树立威信。 亦师亦友，携手共进，盼望这四个月的时间，能够与我的学生们成为良师益友，在他们的成长道路上留下浓墨重彩的一笔。 中学教育大学生实习总结四 语文教学，现在承载着无限的责任。语文课程标准提出“语文是工具性和人文性的统一”，这自然是不错的，由于作为一门课程，语文不仅担当者传承语言文字及文章、文学学问的任务，而且担负着文化传承的职责。进入课改以后，始终困扰着语文教师的一个问题，就是语文教学究竟教什么，课文教学走什么样的路径？这个问题明确了，我们才能进展教法的优化，去讨论怎样教、怎样教得更好。 我来学校实习，也当过学生，也跟语文教师有不少的沟通，发觉语文教师的语文教学理念还是蛮先进的，但在语文教学的备课和课堂教学中，难以将两者完善地融合到一起，教学中看不出多少新思维的痕迹，较多的教师还是按部就班的“以本为本”，捧着教材和同学们进展着分析，同学们一读就懂的东西还在讲，需要精雕细琢的地方并不去花大力气，也就是说，对语文教学究竟教什么并没有搞得非常清晰，这样下去，教学效果自然不好，所谓人文性和工具性并举的语文教学思想难以落到实处。 语文教学最迫切要解决的是教什么的问题。我以为，学生一看就懂的教师无需教，学生少动脑筋就能理解的教师稍作点拨即可，教了学生也难理解的教师不要教，学生可以通过自己的努力解决的问题教师也无须花太多的精力。那么，语文教学，教师应当教什么呢？ 备课，文本的教学解读，一方面要正确解读课文。更重要的是，要依据学生阅读的实际状况，选择适合学生学情的。对学生读不懂、读不好的地方要有切实帮忙的教学内容。高中教辛弃疾的水龙吟·登建康赏心亭，首先是要让学生读懂，里面那么多典故，不让学生搞懂，而要让学生分析、赏析，明显是不行的。 背景性的材料，教师要介绍。语文教学有个通病，就是教师讲得太多，该讲的讲，不该讲的也讲，把课文讲得支离破裂。其实，文章的美是读出来的，是悟出来的，不是讲出来的。作为语文教师，即使对文本体悟得特别到位，也不能霸占讲台，而应当教给学生一种解读的方法和态度，让学生去理解读、记忆读、娴熟读、情感读、角色读、演读，给学生留下理解的空间，保存他们对文本的初始印象，保存他们对文句的奇怪心，让他们感性地接收文本现实，让同学们多向多维地解读课文。 作品怎样写的技术，教师要点拨。语文教学中，写什么的问题主要应当由学生自己去搞清晰，学生也能通过自己的努力搞清晰；而中国文学侧重于感性抒情，解读是要专心灵去领悟、探究和发觉，包括体裁、构造、表现手法等，所以应当在“怎样写”上做文章，让学生在教师的引导下，分析、揣摩，以真正悟出作品的“真谛”，提高阅读的素养和写作的水平。 文本独特的亮点，教师要提示。每篇文章都是思想的载体，都会表达其独特的艺术慧眼，通过文字表现出来，就有很多的不同一般之处。这些，并不是学生都能充分领会的。作为教师，就是要以自己的“机心”引领着学生去品尝，去吸取，让文本的魅力充分地刺激我们的学生，促进他们语文素养的提高。 带有规律性的东西，教师要归纳。语文学科不同于其他学科的一个重要特点，是它的学科规律是隐蔽在一篇篇详细的作品之中，学生只有通过大量的阅读，才能渐渐地领悟、不断地积淀、慢慢地抽象，从而语文的感觉越来越剧烈，语文的意识越来越自觉，语文的素养越来越提升，语文的水平越来越饱满。教学中，我们要从以下一些方面慢慢地给学生一些规律的提示。 能激活学生学习生成的，教师要抓住。教师的教要能激活学生的思维，教师备课时或者教学中，要把精力较多地投入到如何激发学生、调动学生的学习心情、促进学生的学习生成上。闻名特级教师黄厚江先生教阿房宫赋，将课文压缩为一段百字左右的短文，空下一些关键词，要求学生在阅读课文后，能依据课文的内容进展填空。在这里，学生填空的过程就是熟识课文的过程，教师不肯定追求学生所填的内容和自己的预设完全全都，关键是激活学生去阅读文本，而学生填什么，反映的是对课文理解的差异，或者是同一种理解的不同表达，教师正好可以借此了解学情，培育学生的思维。在学生填空以后，黄教师又让学生从课文中找出表现这些关键词的句子，引导学生考虑用一个词可以概括的内容，课文却用了一组句子，这是什么表现手法，有什么表达效果。这样的教学设计和安排激活了学生的学习生成，学生自然能深入课文内部，而不是浮于外表，对作品获得真实的感受。 中学教育大学生实习总结五 最近顶岗实习进入中期，各项事务都比拟有条理，每天的事物工作都在自己的把握之中，每天的生活单调却充实，简洁却劳碌，幸福欢乐地这样一每天度过。 忆往昔-两个月来自己的进步 说一下还记得自己刚上第一节课的时候，每次在自己的上课前的一个课间里，都要深呼吸，心脏要跳动不已，总感觉自己没话说，感觉这学问很简洁，怎么说了这么多遍怎么还是不会，都对自己产生疑心。但是我们给师傅说了我的想法之后呢，师傅们都说这很简洁，很正常。孩子们的承受学问的力量，并没有我们想的那么好，他们才接触这学问，需要稳固，需要一遍一遍地渐渐给他们讲解。 做一名教师最重要的是急躁，孩子们和自己的承受学问的力量，理解问题的力量都差的太远，我们不要把他们想的太聪慧了，他们差的太远，太远。需要许多急躁，理解和满满的爱。 看今朝-自己存在的缺乏 今日其次次上公开课，有四位教师来听我的课，很明显我没有上次的公开课那么紧急。但是对于习题课这种课型来说，自己还是太过于不娴熟，想的太简洁。本以为孩子们已经学会了，不用再说什么，可是就是怕教师把学生想的太聪慧了，太不符合他们的实际状况。做第一个题的时候并没有给他们说出学问点是什么，感觉还是阅历缺乏，还是不了解要怎样去上好一节习题课。 在其次类题型的时候，由于题目比拟简洁，孩子们表现很好。但是这题并没有他们想的那么简洁，我始终感觉他们所理解的简洁都是浅层次的，都是没有深入他们的学问系统里的，他们也并不知道，我这些学问和前面学问的联系，所以都只是做题就是做题而已，由于是新的一个内容的稳固，而不是一个学问性的总的构造。 第三类题型的时候增加了一些难度，他们的反响明显变慢了，感觉就是对自己不自信，不过咱也不能始终做简洁题吧，高考也不会只考选择题，不会只考简洁的东西。所以什么样的题咱都要好好做就可以。看到题目以后要去分析，能够把物体情景弄清晰，然后再努力去分析物理过程，列方程，找规律，努力提高自己分析问题解决问题的力量。 展将来-不忘初心，方得始终 我会改良自己之前的缺乏，让自己做的更好。盼望在顶岗的这一段时间内能够不忘初心，不断进步！ 中学教育大学生实习总结六 我是xx师范学院初等教育系学生刘xx，从xx年3月到5月30日在xx市第四小学进展了为期三个月的实习。在实习期间承蒙校领导的照看和关心，并在指导教师的带着下，仔细负责做好各项实习工作，完成任务要求。在实习过程中，仔细备课讲课并积极参加各项活动，指导教师和校领导赐予了帮忙和指导，指出问题和缺乏总结出学习阅历。 一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和欢快，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经受将鼓励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。 我的实习生活是从3月1日开头，到4月中旬，我所在班级的班主任教师，由于个人缘由请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本了解学生的状况及学校的治理模式外，能进一步接触班主任的班级治理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。 刚开头我所讲的课都是指导教师给安排的，语文讲解一些比拟简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲根底课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，教师都有着丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到10点。在一开头的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。 就这样通过近两周紧急而充实的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，渐渐地熟悉了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导教师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导教师的确定与认可，自己特别快乐。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。 在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。 3月下旬到4月上旬，学校进行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少颜色，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的教师都要去听课，给教师增加了不少的压力，也给学生更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近教师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来治理班级 通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我熟悉到： 1、课前肯定要熟悉到进展扎实的备课和细心预备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。 2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生承受效率不高，最重要的是影响成绩。 3、上课时态度要沉着大方冷静，实行恰当的姿势语言帮忙说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在欢乐的轻松气氛中学习。 4、留意运用启发式教学和稳固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思考，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。 5、在课后要主动虚心地征求指导教师的意见，以及重视学生的信息反应，仔细地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进展改良，为下一节课做好预备。 6、每一节课后，都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固学生学问培育技能，尤应留意进展学生的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业准时检查，仔细批改并分析讨论学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，爱护学生学习的积极性。 在整个实习过程中，仔细听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作力量，仔细学习班主任的工作方法和阅历。 1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。 2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进展评比，都有标兵班、挂小红旗。 3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进展正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的缘由，劝其改正、进展说服教育。 我原本是一个比拟内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯或许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的缘由吧，不能全面了解学生，总结教学阅历，然而，与人沟通沟通正是你全面了解学生，总结阅历的良好途径，也是你总结班级治理与如何讲解学问的重要途径，或许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互沟通。但是现代社会要求我们每个人学会相互沟通和深入沟通，沟通、沟通是一种才智，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐地转变自己，让自己拥有沟通的才智，养成良好的处事方式，这一切不但是个人进展的需要，也是时代和社会进展的趋势。 三个月的实习让我体会到做一名教师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊！实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中渐渐变得有力量、有信念。 实习陪伴我经受了挫折，也感受到了欢乐！ 这次实习赐予了我许多，今后我将保持仔细负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。 中学教育大学生实习总结七 我的实习单位是xx市xx附中，在这里我学到了许多，也得到了许多教师的帮忙，与学生们也很好得相处了两个月，这是我人生中的一段美妙时间，也是我在人生历程中踩下的一个坚实的脚步。 xx小学坐落在xx教育文化气氛深厚的xx区，它是由闻名教育家张xx先生在19xx年创办的。多年来，xx小学在全面推动素养教育的进程中，坚持以科研为先导，以德育为核心，以课堂为主渠道，以优化教学过程为重点，积极探究具有xx特色的办学模式，开创出xx小学素养教育的新局面。 德为师之本，无德无以为师。xx小学狠抓教师的职业道德教育，并依据学校青年教师多的特点，建立青年思想教育网络。学校坚持开展以“敬业、爱生、奉献”为主题的活动，创立精神文明岗，评比文明年级学科组。在进展师德建立的同时，学校也把加强师能培训放到了突出位置。学校实行课题讨论、教学培训等方式，进一步提高教师的科研力量。由于学校的科研活动始终植根于教师实践的沃土之中，教育科研工作年年有收获、年年有进展。同时，蓬勃开展的教育科研工作又成为了学校进展、教育教学质量提高的动力和先导。 xx小学在创办之始，张伯苓先生便提出“德育为万事之本”。学校把握爱国教育主线，有针对性地对学生进展爱国主义、集体主义和社会主义的教育，利用现有的图书、音像资源，开展了歌咏竞赛、艺术汇演、爱子影院、主题班队会等系列教育活动，收到了良好的教育效果。学校还坚持寓教于乐的原则，积极构建艺术教育特色和重视科学普及活动。几年来，xx小学的学生在国内外、市、区的美术、书法、器乐、舞蹈等竞赛中频频获奖，科技活动也取得了令人瞩目的好成绩。 课堂教学是实施素养教育的主渠道，xx小学紧紧抓住课堂教学这一阵地，努力把素养教育落实到每一堂课的教学之中。学校确立了“小学语文导读模式讨论”这一重点科研课题，由全国语文特级教师靳xx教师担当课题总负责人，在语文教育中探究培育学生的创新意识和制造力量。在日常教学改革中，xx小学将“生动教学六要素”作为衡量教师教学工作的一项重要指标。教师教学力量和教学水平的提高，使得学校各年级的教学质量也稳步提高。近年来，xx小学的毕业生合格率始终保持100%，优秀率也逐年上升。 “全体进展、全面进展打根底，共性培育、特色培育出人才”。xx小学积极继承xx传统，弘扬xx精神，在全面推动素养教育的征途上，努力塑造出xx小学的教育品牌。 我在实习期间主要做的事是听课和上课，不同的教师有不同的教学方法，听了不同教师的课，会有不同的收获。但他们上课有一个共同点就是都让学生参加进了课堂，很好的表达了“以学生为中心、以活动为中心、以阅历为中心”的教学思想。学生能很好的发挥自己的主观能动性，发挥他们的想象力，更好的理解课堂上的所讲的学问，学生也对不懂的地方主动向教师提出，其他同学也纷纷参加进来，活泼了课堂气氛。 学校在对学生的治理方面做的很严格，对学生实行严格的治理，要求班主任充分发挥自己的作用，对学生做好各方面思想工作。班主任常常关注着学生的日常生活，发觉某个学生有点不同寻常就会立刻把该同学找来办公室进展单独沟通，了解清晰学生在想些什么，并积极与学生家进步行联系，实行学校和家长共同监视，使处于青春期的学生不走错自己的道路。 学校还实行德育积分的方法来对学生的行为进展约束。每个学生都有一个属于自己的德育积分，为班级做了事就会相应的得到德育积分的嘉奖，相反，违反了学校、班级的规章制度就会被扣去德育积分，当扣到肯定程度后，学校领导会找到该同学进展教育。 要做到“学高为师，身高为范”。小学阶段是一个人成长的关键时期，而教师在其中起了非常重大的作用，所以要以德为师，为人师表。在平常的教学和生活中，实习生要注意自己的言行举止和着装等各方面的细节，重视自己的人品修养和素养，给学生带好头。 在实习的过程中，我遇到了一些问题。比方现在的学生普遍比拟淘气，很难管，他们有时候甚至会有意来刁难你。面对这种状况，你需要有足够的急躁和承受力量。你不但不能敌视他们，反而要敬重他们，多和他们沟通，久而久之他们会喜爱上你、信任你。 很多在一些老牌的省重点小学实习的同学反映说，那里的教师不会给实习生太多的教学时机和自由发挥的空间。一来他们怕实习生新奇、活力的教学风格会导致同学们原本紧绷的心变得松散；二来他们可怕影响原来的教学进度。因此许多实习生在实习期间只是帮任课教师打打下手，这对实习任务的完成和实习生自身力量的提高是很不利的。这就要求实习生能把握住一切能熬炼自己的时机，提高工作效率，让任课教师信任你的实力。 最终是我对这次实习的建议： 1、要珍惜一切，把握时机，抓紧时间好好学习专业学问，同时要拓宽自己的学问面，政治、历史、地理、经济、文学等各个方面的学问都要有所了解。我建议学弟学妹平常要多跑跑图书馆，阅读大量有意义的图书，开拓视野，力求全面进展。 2、在平常的学习过程中要抓住一切能展现自己和熬炼自己的时机，这样在自己以后的实习中不会由于面对很多教师和同学而过分紧急。学生可以利用寒暑假的时间去一些学校先进展见习，这样对以后的学习很有帮忙。 3、在大学里除了要打好扎实的专业根底外，还要注意各方面力量的培育和熬炼。学校对你的考评不单单看你的学习排名，综合力量也是一个很重要的内容。 4、正确处理好队友之间的关系，在消失小摩擦时，要相互谅解，从整体利益动身，做好相应的调解工作。 5、在生活方面，要留意培育自己的人际交往力量。在实习中要正确处理自己和学生以及教师的关系。对学生要亦师亦友，对学生既要树立一个教师的威武，同时也要有朋友般的情意，这就需要把握其中度的问题。 中学教育大学生实习总结八 两个多月的实习生活马上完毕，在学校领导和各位体育教师们的指导和帮忙下，我完成了由学生向教师的华美转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问; 作为人师,我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。 一、加强学习，忠诚党的教育事业。 作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我仔细学习了十七大精神，认真体会“三个代表”渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。 我喜爱教育事业，喜爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我能够师德标准严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，仔细教学。 体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。只有教师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。 传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了教师的手脚，也影响了学生参加体育活动的心情和积极性。用比拟坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否认的。依据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培育学生坚韧拼搏的意志品质。 三、我的思考。 在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进展了肯定的思考： 1、教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体熬炼，进展学生各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 3、上课期间，在注意终结性评价的同时也应注意过程性评价，告知学生期末体育成绩=运动参加+运动技能+上课行为+身心安康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对进展学生的体能，增进安康，消遣身心，调整心情，削减压力，乐于接爱不同观点，共享自己和他人的欢乐，会评价他人和自己所获得的胜利感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。 4、积极虚心请教有阅历的领导和教师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。 四、我的缺乏。 实习中我发觉了自己的缺乏，需要改良： 1、对学生，对教材应当更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。 2、培育自己应用所学的教育理论观看分析教育问题的力量和兴趣。可能的话，进展教育调查，有利于自己的教学。 3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特殊留意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全;同时，要提前做好自身的预备工作。 4、每次课后应仔细进展自我分析，虚心听取其他教师的意见，准时在教案中写好课后小结。 总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。总而言之,教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素养和力量水平,为成为一名荣耀的人民教师而努力奋斗! 中学教育大学生实习总结九 转瞬间我一个月的实习工作已经完毕，这段时间里我们从学生一下变成了教师，曾经感觉特别不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由学生到教师的角色转变。回想这一月的实习工作还历历在目。 回想我刚到我的实习学校寒亭六中时，看着生疏的校园，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既紧急又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，同时收获了更多。 十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个月的实习，使我真正体会到做为一位教师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一月的实习生活，每一秒都布满了汗水和感动。当我闲逛在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。 我在实习期间正好赶上学校的跳绳竞赛，而我根本没怎么跳绳，必需从头开头学习，为了尽快适应教学，精确的将跳绳技术传授给学生，我常常在休息时间和学校的其他体育教师一起争论，讨论跳绳视频，单独练习，虽然开头上课时比拟仓促，但是我还是渐渐的适应过来了。 来到学校经过短暂的观摩后我单独走上了讲台，虽然刚开头心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了示范动作不娴熟，分解带操动作缓慢，口号不流利，底气缺乏，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对消失的问题进展我反思，不断的改良自己，同时也得到了学校其他教师的教导。他们无私的奉献和帮忙，使我体会到了教师这个大家庭的暖和。 为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校的要求，认真地备课，写教案，积极向其他教师学习，仔细把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他教师一起上课，带学生跳绳，虽然比拟辛苦，但当看到学生们有所进步时，心理更多的是欣慰和骄傲。 转瞬间，实习生活已经完毕，这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。在这一个月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。 自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业根本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习。教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以更加仔细的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名荣耀的人民教师而努力奋斗! 中学教育大学生实习总结十 教育实习是师范专业人才培育过程中重要的一个实践性教学环节。通过实习，一方面，可以检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，用理论指导实践，提高我们在教育工作中的实际操作力量；另一方面又能使我们更加了解和熟识教师工作，加强我们的综合力量，这对于我们师范生来说是特别重要的。很幸运能够有时机在20xx年x月x日至x月x日到xx市xx中学进展为期一个月的教育实习。这一个月的实习经受里，我最终体会到要做好一名教师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性。 （一）实习时间： 20xx年x月x日至x月x日 （二）实习地点：xx市 （三）实习学校简要介绍： xx市xx中学是一所直属于xx市教育局的完全中学，是广西一般高中一级学校。学校坐落于xx市北部的快速环道秀厢大道旁。在近40年办学历程中，学校锐意进取，改革创新，形成了厚德载人、关爱师生的办学思想和德育为先、多元进展的办学特色，成为莘莘学子憧憬的求知殿堂。校园占地4亩多，学校现有教学班45