中学教师学期教学工作计划(15篇).docx

中学教师学期教学工作计划(15篇)中学教师学期教学工作规划篇一 在学校和教研室的指导下，以新课程标准为本，仔细研读新标准英语教材，坚持“以人进展为本”的教育理念，与时俱进，开拓创新。依据乐清市教育局教研室的指导思想，结合本校英语教学的实际状况，围绕“促进有效学习”课堂变革这一核心开展教学实践与讨论，探究有效进展学生英语语言力量的方法，提高教研工作效益。 二、工作目标 依据英语教学工作琐碎繁杂低效的特点，积极探究组内教师自主钻研、合作探讨、科学专业进展的途径，以制造“高效课堂”为目标，通过抓好课堂教学，标准教学科研，探究一条有着本校特色的英语教学方式，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的进展做出积极的努力与探究。 三、工作举措 1。标准教学科研活动：教研组活动定时、定点、定内容。 1)学习并探讨教育教学理论，时间敏捷机动。 以校本教研为平台，学习并探讨英语课程标准和nse新教材，精确了解英语教学新动向，提高教师教育教学素养，根本是每两周一次。另以组内微信为平台，推举使用“乐清市初中英语”、“初中英语”、“360doc图书馆”、“张教师的雅思英语”、“全品英语每天读”、“淘课英语”等公众平台，随时随地共享先进理论和有用实践心得。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和读书笔记，在组内沟通读书心得。 2)重视沟通学习。 “他山之石，可以攻玉”。本学期，连续要求教研组成员不定期听课，学习其他教师的教学阅历。组内教师不定期相互听课、评课，本学期平均每人至少开1次组内公开课。组内推举一堂全校公开课。积极参加学校其他教育组的公开课活动。开课教师课后说上课思路，主评教师评课后其他教师各自补充，不仅评优点，更要提出缺乏之处，并共同讨论改善的方案 3)健全集体备课制度。 以级段为单位，每两周一次集体备课(共8次)。开学_周，各级段按教学内容划分不同内容的主备课负责人。主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案，并于下周一前将备课资料发到学校共享供组员学习，并在组内微信进展探讨。建议组员将备课思路直接打印在ppt上或ppt备注中，便利学习探讨。 4)提倡资源共享。 以年级为单位，每个年级先收集各自年级的资料，九年级主要负责复习方面的资料，包括试题，各次大考试卷，语法单项练习题和综合练习题，较好较新的阅读文章和完形联系，书面考察题等。八年级和七年级负责现在各自教材的备课资料，课件汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿，将各项资料分门别类，以文件夹的形式进展整理，便利全组沟通。另外，_好有一些授课的感受，例如，认为相关的语言点应讲到什么程度，或是教学过程中的一些反思等。资源共享工作在学期末进展沟通，为下个学年的教学工作做好预备。 3。讨论学生学习和科学教学方法，培育学生的学习兴趣，全面推动素养教育。 1)各年级开展一次英语竞赛，如七年级进行英语书法竞赛或课文朗读竞赛、八年级进行英语手抄报竞赛或课本剧表演竞赛、九年级进行英语阅读竞赛或根底学问竞赛等。 2)在课堂上，教师运用各种鼓励机制来活化课堂，如嬉戏、英语歌曲、小品等。本学期的课堂教学要加强学生的口语训练，尤其是七、八年级要注意英语模音指导。建议通过mp3的裁剪制作敏捷的ppt页面进展带读。 3)因人而异，分层施教是全面推动素养教学的关键。 盼望通过全组成员的共同努力，本组的各项工作有长足的进步! 中学教师学期教学工作规划篇二 一、指导思想 依据市区教育局、教研室、学校教务处的工作思路与精神,以科学进展观为指导,结合我校英语学科教学的实际状况,加强有效教学讨论,促进教育教学质量的全面提高,深入调查、讨论教学中存在的问题.加强组内教师的沟通与合作,努力探究和制造各种平台与合作沟通机制,开展形式多样、注意实效的教研活动.创设宽松和谐的讨论气氛,鼓励广阔教师在教学中讨论,在讨论中教学,适时反思和总结,提高业务水平和教育科研力量.切实开展校本教研培训,狠抓实效,把课堂有效教学落到实处.积极参与江宁区优秀教研组、优秀备课组的评比活动. 二、教学现状分析 教研组及各备课组要仔细分析初一、初二、初三学生学习英语的现状.从学习习惯、学习兴趣、学习意志、学习情感等内外因入手.结合上学年期中、期末四次质量检测的状况,仔细分析存在的问题与缺乏,找出应对策率,“对症下药“. 三、教研组工作目标 教学工作是学校教育教学的中心与主旋律,教学质量是学校的生命线.我们英语教研组的总体目标是全力大幅度提高我们英语这门学科的教育教学质量.另外,本教研组共有6名英语教师,其中中老年教师居多,青年教师1人(转学科任教).因此,在教研组的工作中对青年教师的培育与更新提高中老年英语教师的教育教学理念、业务理论水平都是我们工作的重点.学习先进的教育教学理念,新的教学方法,结合我校的实际推陈出新.加强教研组的理论学习,用先进的教学理念去指导教师们的教学.结合外语组本身的特点,从教育教学网站上、教育教学杂志上选择适宜的内容,利用大组活动的时间,组织全组教师仔细学习.大组或各备课组可以安排全组教师到图书馆、电子备课室集中学习,与时俱进、不断自我加压、自我充电. 四、本学期教研工作思路 1、注意实效狠抓质量 1)严格遵照执行市区教研部门规定的教学进度.根据英语课程标准的要求和学校的实际状况制定各个备课组具有自我特色的教学规划和教学进度. 2)以“高效课堂“的要求上好每一节课.教师应转变观念,改良教法,提高课堂效率,实行质朴的草根教学.教师还应关注学生投入的程度、学生的学习方法和身心状态,培育良好的学习习惯和积极的情感内驱. 3)集体备课肯定要制度化、常规化,群策群力、资源共享.集体备课要坚持“个人初备,集体研讨、个人复备“三个步骤,我们要求各备课组做到“四统一“,即统一备课,统一进度,统一辅导教材,统一测试.“四定“,即定时间,定地点,定主讲,定作业.另外,结合学校每周一次的研讨课,仔细探讨教法,真正地把备课工作落到实处,决不只讲形式,而忽视过程及结果.每次集体备课要做考勤记录、主讲人及主题、教材教法分析,作业布置及单元模块质量检测,提优补差活动、讨论性学习及课外英语综合实践活动安排等. 4)抓住课堂45分钟之主阵地,努力提高每一堂课的效率.每堂课的任务要明确,重点要突出,难点要把握.授课中既要整体把握教授内容,也应留意发挥自己的制造性.备课要超前一周,青年教师要备详案,每一位教师都要写教后小记,记录和总结反思教学中的得失体会.坚持理论结合实际,注意自我提高. 5)对作业练习的设计和批改必需做到“四精四必“.即“精选、精练、精批、精评“和“有发必收、有收必批、有批必析、有错必纠“.教师们要细心选择和整合各项教学帮助资料,作业要适量,形式标准,切实减轻学生的负担,对较差的学生面批,关注每一个潜能生.努力做到精选试题、仔细批阅、认真分析、量化统计、有效讲评、准时纠错.坚决杜绝练习过程中的选题陈题多、练时作弊多、练习不批多、分析马虎多、评讲流水多、错题不纠多等现象. 2、中、青年教师相互学习共同提高业务理论水平 1)提倡读书活动,促进我校英语教师的专业内涵进展.全体教师都应保持终生学习的愿望,形成组内浓郁的讨论学习气氛 2)结合江宁区优质课竞赛活动,大力推动提高课堂教学效率的讨论.力争在汤山片、江宁区获得佳绩.人人上课,人人评课,综合反思,自我提高.催促各备课组开展好备课组内的轮番开课活动,组织好教研组内的公开课(结合青年教师赛课).课后互评,相互促进和提高. 3)青年教师要积极参与校、片、区的青年教师赛课,全组教师参与听课和评课. 4)发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的榜样带头作用.开展“师徒青蓝结队“的帮带活动,为新教师的成长供应条件.积极组织有关教师参与业务培训进修及各种竞赛活动,不断提高英语组教师的业务理论素养. 3、加强初三毕业班工作的讨论提高毕业班教学效率 组织初三英语教师仔细学习课程标准和中考说明,扎扎实实教好9a、9b教材,要在根底语言学问达标的同时,抓好听、说、读、写等语言综合力量的培育,特殊要重视学生阅读力量的训练.讨论中考要求,在保持现有学习水平的根底上,提早开展英语口语训练,适应“人机对话“口试要求,并利用这个契机,从加强学生英语学习习惯入手,进一步提高学生考试成绩.加强对薄弱班级的学习指导. 4、强调中小学英语教学的连接工作 初一学生在小学阶段学了小学牛津英语教材共四年,根本上到达了英语课程标准所要求的二级水平,但也消失了肯定的分化现象.他们步入中学之后,环境发生了很大的变化.初中英语教师往往无视了初一新生习惯行为的连接.初一新生初进中学时存在的行为习惯问题主要是:书写不标准,作业马虎马虎,拼写错误多,语法概念模糊,用汉语方式代替英语等.通过学习习惯的连接,要求学生养成自觉学习的习惯,即做到:听课聚精会神,仔细记笔记、整理笔记、完成作业、找出问题.课前预习、课后复习、勤读多用等.初一教师要依据我校初一新生的实际,实行切实有效的措施,做好中小学连接教学. 5、营造良好的校园英语学习的气氛 稳固校园英语文化的进展,举办更加丰富多彩的各项活动,提高学生英语学习的力量,拓宽学生的视野.深入开展丰富多彩的英语讨论性学习和英语综合性实践活动.积极开设英语学习的其次课堂,提高学生的积极性和兴趣;积极开展校本讨论,各备课组要结合实际整合所开展的英语综合性实践活动的内容. 6、结合实际,实施友善用脑理念 评价贯穿全程,充分发挥鼓舞性语言的力气,以口头和书面的形式输送给学生,进展赏识教育与让学生体验胜利.借鉴“杜朗口教学模式“,积极推动高效课堂,做好小组合作、学生评价、学案设计、成果展现等方面的讨论. 7、抓好教学讨论组织教师积极撰写论文参与课题讨论 每一位英语教师每学期至少写一篇教学论文,都应有有相应的课题讨论,并将有效教学落到实处. 8、拓宽各种渠道创立英语课外学习资源 广泛积存课外英语素材,拓宽各种渠道进展多元英语学习.要求各备课组都有优秀教师开设自己的英语教学博客. 中学教师学期教学工作规划篇三 一、学情分析 1.学生方面 八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不简单的。虽然在小学的自然课的学习中有了肯定的物理学问根底，但从物理学问系统的总体上来说，只是学习了其中最根底、最根本的物理学问，所学的学问比拟浅显，作为一门新学科，应当留意爱护学生学习的积极性，从而培育学生的学习兴趣。 2.教师方面 在中三教学战线上经过5年的磨砺,根本把握中考考试方向,对初中物理学问体系有较完善的把握。 二、教材分析 我校所使用的教材是苏科版的义务教育课程标准试验教材。本教材面对全体学生，表达“以人为本”的思想,以学生兴趣、熟悉规律和探究的便利动身设计教材的构造，书中包含很多开放性问题和实践性课题，充分表达sts思想，同时留意扩大学生的学问面，收入一些非常有用且好玩的学问，力求形式生动活泼。能够激发学生学习的兴趣。 三、教学目标 1.学问与技能 (1)初步了解简洁机械和功、电学根本学问及能量和等一些根本的物理现象和物理规律，知道物理学不仅指物理学问，而且还包含科学讨论方法、科学态度和科学精神。 (2)具有初步的试验操作技能，会使用简洁的试验仪器和测量工具，能测量一些根本的物理量。 (3)会记录试验数据，知道简洁的数据处理方法，会写简洁的试验报告，会用科学术语、简洁图表等描述试验结果。 2.过程与方法 (1)经受观看物理现象的过程，能简洁描述所观看物理现象的主要特征。能在观看物理现象或物理学习过程中发觉一些问题。具有有初步的观看力量和提出问题的力量。 (2)通过参加科学探究活动，有初步的信息收集和处理的力量。 (3)学习从物理现象和试验中归纳简洁的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些详细问题。有初步的分析概括力量。 3.情感态度与价值观 (1)具有对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参加观看、试验、制作、调查等科学实践活动 (2)在解决问题的过程中，有克制困难的信念和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。 (3)初步熟悉科学及其相关技术对于社会进展、自然环境及人类生活的影响，有可持续进展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续进展有所奉献。 四、详细规划与措施 1.加强自身的业务理论学习，仔细学习有关素养教育的理论，加强教科研活动，提高自身的业务水平; 2.仔细钻研教材、教参，注意教材体系，把握重点难点。要充分利用教材中已有的各类试验，把好试验关。 3.仔细备课，依据不同的课型，细心设计每一个学案，让学案真正效劳于课堂，效劳于学生，充分利用课堂45分钟，向45分钟要效益。 4.留意调整课堂气氛，初中生的留意力比拟分散，上课时要留意师生互动，生生互动，充分表达以“教师为主导，学生为主体”的教学理念。 5.加强对学生学习方法的指导。指导学生建立“问题记录本”，要求学生人人做到每日一问;建立“错题记录本”，做到不放过任何一个错题;并指导学生预习、复习、解题的思路和力量; 6.留意培育学生良好的学习习惯。做到课前预习，课上记笔记，课后复习，的学习习惯;杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题力量，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 7.严格要求学生，不能放松任何一个细节的治理。但依据初三学生的年龄特点，要做到严而有情，严而有度。凡事要优先摆事实、讲道理，以说服教育为主，不能一味的批判指责。 8.积极学习现代化的教育教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等帮助教学手段，来优化课堂教学，提高授课效率。 9.开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的兴趣。 10.充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的典范，教师应当在教学过程中，因势利导对学生进展思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德 中学教师学期教学工作规划篇四 地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生安康为主要目的课程。 地方课程是根底教育课程治理与开发的一个重要组成局部。结合我校各项资源开发利用的实际状况，进展安全、国防、环境爱护的学问、国学启蒙等方面的教育。 一、教学目标 1、 全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代文化的美丽。 2、 通过名人长廊，让学生了解古代名人的卓越才能。 3、通过名胜佳境，让学生了解我们山东的名胜古迹，激起学生喜爱家乡的感情。 二、教学内容 教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每四周绕一个专题来进展教学，如诗经、韩非子、淮南子、战国策、姜尚等，大力鼓舞学生在课外查找资料，对课堂学习进展补充，进一步争论沟通，甚至可以视详细状况开展延长活动。 三 、 教学重点 苏东坡说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，因此教学中对所学诗词要求学生背诵。我们将帮忙学生用各种方法进展记忆，进展朗读竞赛，鼓舞学生多背，打造一个擅长记忆的头脑。同时，对诗词的朗读也进展特地指导。 四、教学内容安排 周次 教学内容 第一周 硕鼠 其次周 黄鸟 第三周 买椟还珠 第四周 曾子杀猪 第五周 秦西巴从鹿 第六周 后羿射日 第七周 千金求马 第八周 赵威后问齐使 第九周 姜尚 第十周 管仲 第十一周 孙武 第十二周 司马迁 第十三周 泉城济南 第十三周 千佛山 第十四周 趵突泉 第十五周 大明湖 第十六周 海上名山 第十七周 龙潭瀑 第十八周 对联 第十九周 成语 中学教师学期教学工作规划篇五 在新的学年里，中学语文教学教研工作将以党的教育方针为准绳，以学习、贯彻语文课程标准为动身点，坚持实施素养教育，推动教学讨论和教学改革，进一步提高我市中学语文教学质量。 一、加强学习，树立与时俱进的教育思想和教学观念。 各样以教研组为单位组织全体语文教师连续仔细学习语文课程标准，充分熟悉语文课程的性质和地位，以正确的思想指导语文教学。各中学要连续组织初一、高一年级的教师在深入领悟语文课程有关精神的根底上，用好新教材，开设肯定量的研讨课，共同切磋，相互学习，取长补短，确保这个起点年级的语文教学质量。遵循语文学习规律，积极提倡学生学习方式的自性、合作性和探究性，敬重学生在学习过程中的独特体验。 二、抓好“教学常规”的学习和实施，努力提高教学效益。 各校语文组要组织教师特殊近年来走上教学岗位的青年教师学习语文教学常规，重点抓好备课、上课两个重要环节，并开展检查催促工作，使实施常规成为全部教师的自觉行为。优化课堂教学构造。课堂教学要求目标明确，思路清楚;以学生为主体，合理而科学地发挥教师的主导作用;在教学过程中要擅长准时发觉学生思维的闪光点，敬重学生的共性特长，鼓舞学生，促使其语文力量的提高。结合新教材，积极开展各类语文活动，调动学生学语文的自主性和积极性;要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本，想方设法为学生开拓阅读空间，尽可能拓宽学生的阅读面，使学生视野开阔，素养全面。连续开展“四个一”的语文活动(写一手标准端正的汉字，说一口正确流利的一般话，每天阅读一篇文章或文章片段，写一篇标点正确、语言通顺、内容充实的短文)。 三、以科研带课改，提高试验质量和水平 关于课改工作，为保证课改试验的质量和水平，要以科学讨论的精神对课改中消失的种种问题现象予以分析讨论，特殊是加强对“评价”的讨论、对“新课标、新教材验证”的讨论。在试验过程中留意搜集、整理相关资料，使“试验”真正成为自己的事。 四、抓好课题讨论，进一步优化作文教学。 在前几年的根底上，连续落实课题讨论，不断完善课题方案，提高作文教学质量。 五、抓好毕业班工作。 1.初三年级： (1)发动全体语文教师讨论分析中考走向，以中考要求指导初三语文教学工作。 (2)组织初三语文复习研讨活动，使中考语文复习有序进展。 2.高三年级： (1)关注高考动态，加强校际沟通，为高考复习备考做好前站工作。 (2)结合四、五月份的两次模拟考试，做好相关的阅卷、分析工作。 六、抓好师资队伍建立。 1.各样要连续加强教研组和备课组的建立，发挥先进教研组的示范作用，使教研组和备课组的活动实在有效。学校对新上岗教师要为其配好指导教师，加强对青年教师的跟踪听课，使其能尽快成长。开展各类专题研讨活动，充分发挥教师的群体力气，为搞好语文教学献计献策。 2.连续加强与初中语文联系组的沟通活动。 七、主要活动安排 初中写作教学课题研讨活动。(3月、5月各一次)初三语文复习研讨活动。(4月)高一语文研讨活动(时间、地点待定)高三语文活动。(2月，震中) 中学教师学期教学工作规划篇六 一、指导思想 本学期连续以学校教育教学工作规划为依据，仔细学习课改理论，深入贯彻落实“和谐高效对话型课堂”教学讨论，更新教学观念;落实自主探究合作的课堂教学模式，打造真实课堂，提高课堂效益;打造和谐课堂，提升课堂品质。形成良好的语文学习气氛，为学生的终身、全面进展而不断努力。 二、班级分析 初二的学生在听、说、读、写四项根本技能方面还存在缺乏，尤其是在阅读和写作方面水平较低，程度也参差不齐。初一学生根底尤其差，要在下一阶段着力进展根本功与力量拔高训练。在阅读力量方面：在理解文章，分析内容，概括语言、表达方面都有待提高;在写作方面，文章无亮点、主题不够明确、语言不出彩、形式无新意等问题还依旧存在，需要进一步加强读写指导与训练。 三、教材分析 初二语文下册分为三大块：整合优化单元、专题、名著导读。每单元含课文56篇，各单元课文编写前都有一则介绍某种主题文章的学习方法的短文。初二下册教材有4个现代文单元，1个文言文单元。其中现代文单元根本根据主题分类。每篇课文后的“研讨与练习”与单元后“综合学习.写作.口语交际”设计相关的题目，帮忙学生理解单元主题，提高自主独立学习的力量，并从中提炼写作题材，进展相应的写作训练。 四、本学期教学的主要目的”要求 初中语文教学要立足于学生的终身进展，为他们的终身学习、生活和工作奠定良好的根底。在语文教学过程中要进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生喜爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和制造力量，进展学生的智力，培育学生安康的审美情趣，提高学生的文化品位。进展安康共性，逐步形成健全的人格。这是初中四年的最终目标，本学期要在上学期的根底上连续为学生打好根底。 在学问方面，要使学生了解课本中有关重要作家作品的文学常识，了解描写方法和修辞方法和词句类的有关学问，诗歌、散文与小说等文体学问，娴熟把握课文中生字、词的音形义。 教学中进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有根本的阅读听话说话的力量，养成学习语文的良好习惯。要使学生能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解各种体裁文章的根本写法，具有肯定的语言感受力量，把握精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流利地朗读课文，具有较强的口头表达力量，说话简明连贯得体，能背诵课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的力量，读文言文课文，要了解内容，疏通文意，背诵根本篇目。 在人文素养方面，初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进展沟通表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西敏捷运用到生活中，从而提高自己的文化品位。 五、教学措施 依据学生的实际状况，本学期主要采纳以下措施： 1、注意“先学后讲，多方互动”。主要是留意学生学习的自主、互助、合作、探究。 2、依据学生的状况，逐步鼓励学生对语文学习产生兴趣。注意培育学生主动自觉的学习习惯和积极动脑的优良习惯，课堂上精讲多练，把课堂教给学生，让他们有时间和空间自主学习。 3、重视课堂教学质量，每堂课注意当堂的学习效果，突出重点难点.务必要求学生把握必需把握的根底学问，随堂检测学生的学习效果。 4、有意识培育学生读写的根本力量。重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的时机。注意写作教学与阅读教学相结合。 5、依据每个学生的详细状况，提出明确的学习目标，并催促学生为实现目标切实地进展刻苦学习。建立学生语文学习档案，记录学生的阶段学习状况，以便有的放矢帮忙学生。 六、教学重、难点 重点：精读课文(包括文言文)是全书的重点，也是教材的主体，因此教学过程中要留意以下几点： 1、突出重点工程的训练。 2、连续重视词、句、段的训练。 3、重视朗读的指导和训练。 4、充分发挥学生的积极性和主动性。 难点：积存、运用是语文根本功的综合训练，包括读读写写、阅读、口语交际或实践活动、习作共四项。尤其是现代文阅读与写作，要常抓不懈，逐步提高。 中学教师学期教学工作规划篇七 学校毒品预防教育工作是禁毒工作的根底工程。为进一步加强我校禁毒教育工作，提高广阔师生对毒品犯罪的社会危害性和禁毒工作的重要性、紧迫性的熟悉水平，激发广阔师生积极参加禁毒斗争的热忱，提高学生拒毒防毒意识和自觉抵抗毒品侵袭的力量，增加禁毒、防毒意识，推动学校创立“安全、无毒、文明”校园，对我校禁毒工作做以下安排。 一、各年级要切实把禁毒宣传教育工作列入德育工作议事日程。 以党的xx大精神和“三个代表”思想为指导，结合落实学校德育工作规划，把禁毒宣传教育工作作为法制教育的重要内容，每学期要有一个禁毒专题教育课，并结合法制教育讲座、报告会，开展好禁毒学问讲座、禁毒专题报告，各班要充分发挥专栏、橱窗的宣传教育作用，利用校园播送、黑板报等设施广泛宣传毒品的社会危害及禁毒的重要意义，要结合学校德育工作、法制教育的阶段性工作重点，开展禁毒宣传周、宣传月等集中宣传教育工作。在今年“6.26”国际禁毒日期间，各班要开展大型禁毒宣传活动，掀起禁毒宣传高潮。充分发挥团员、班级等组织在宣传教育工作中的优势，开展“远离毒品”为主题的签名宣誓仪式、主题班会、演讲、征文等活动，通过广泛深入细致的宣传教育工作，使100%的学生都能深刻熟悉毒品犯罪的社会危害性，自觉抵抗、远离毒品，增加禁毒、防毒意识。 二、各年级、各班要严格执行禁毒工作责任制。 各年级、各班要把创立“综治榜样学校”、创立“无毒学校”和创立“榜样文明学校”结合起来，实行有效措施大力创立“安全、无毒、文明”学校。 1、落实“四包责任制”(单位包职工、学校包学生、街道包居民、家庭包成员)。一是各班要对在校学生的思想道德表现进展深入地排查和摸底，特殊对双差生中有不良行为习惯的学生进展重点摸排，依据学生的实际表现开展教育和帮忙，确保在校学生无涉毒、吸毒人员。要坚决防止学生进舞厅、网吧等吸食摇头丸的行为，一经发觉，彻底查处。二是对职工和职工家属、子女中的涉毒人员要摸清底子，登记造册，把握清晰其思想、生活状况及动向，积极协作政法部门做好禁戒毒工作，并实行单位包职工、家庭包成员的方法，制定帮忙教育和挽救的措施方法，履行帮教职责，仔细做好帮忙挽救工作。 2、积极主动地与法制副校长协调联系，准时精确地把握在校学生有无与涉毒人员交往活动的状况，征求他们对学校禁毒教育的意见建议，协同协作做好学生的教育工作，使禁、戒毒工作到达无毒单位的要求。 三、进一步加强对禁毒工作的领导，仔细落实学校禁毒教育工作的各工程标任务。 1、要明确和建立各部门、组织是禁毒工作的领导机构的责任体系，各行政主要领导是禁毒工作的第一责任人的职责分工，严格执行领导责任查纠制度，实行目标治理责任制，切实建立起一个职责明确、分工协作、严格考核、责任追究的禁毒工作责任体系和工作运行机制。成立由校长任组长的工作领导小组，负责我校禁毒工作的组织领导。并在德育处设立办公室，负责学校禁毒工作的日常事务及安排、检查、协调、催促等详细工作。切实提高禁毒工作的实效性。 2、签订目标治理责任状，明确主管部门、班主任的工作职责，把禁毒教育及禁戒毒工作的任务目标层层分解，落实到德育工作、法制教育和禁毒教育工作网络的各层面和详细的人头上，狠抓工作落实。 3、建立严格的考核、追究制度。各班禁毒工作要坚持每月专题讨论一次、每季度检查一次、年底全面考核的制度，将禁毒工作的目标责任列入工作实绩中加以考核，做到与业务工作同安排、同检查、同考核、同奖罚，依据考核方法赐予奖惩或组织处理，促进禁毒工作任务的落实。 四、宣传教育的重点及宣传内容 1、学校预防禁毒安康教育重点为：讲解禁毒的危害、毒品传播途径、如何预防毒品以及相关的无偿献血学问等。要仔细把握宣传教育内容的科学性、精确性和政策性。 2、加强课堂教学。将预防毒品和无偿献血学问等纳入学校教育教学规划，按规定开齐课程，上足课时。在高年级把预防毒品、无偿献血学问等纳入卫生与保健课程中进展宣传教育，每学年不少于4课时。除上好课之外，还要充分利用每年的“6.14国际献血日”、“6.26国际禁毒日”等集中开展宣传教育活动，利用播送、黑板报、图片展览等宣传材料对学生进展宣传教育，由小手牵大手，搭起一条由学校、学生、家长组成的禁毒、防治禁毒宣传教育的桥梁，使学生的预防毒品和无偿献血学问知晓率达100%。 中学教师学期教学工作规划篇八 依据学校办学方案的思路，充分领悟校长在体育工作上的要求，本组这学期将更切实做好各项工作。本组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建立为基点，以进一步提高日常体育工作质量为突破口，以提高学生身体素养为核心，以提高学校运动队训练水平及成绩为推动剂，为学校的进展壮大作肯定奉献，同时进一步表达学校体育工作在当前实施素养教育中的地位和作用。 本学期工作的重点： 一、抓紧、抓好初三体育中考工作。 开学后要协调有关分管领导、体育任课教师及班主任教师制定初三体育考前训练规划，安排好课余训练。组织3次体育模拟考试，初定第3周、第6周、第8周。提高初三体育课堂的效率，在辅导的质量上要进一步加强，任课教师同时要抓好补差工作，力争今年体育中考成绩位列全区前茅。 二、仔细做好日常体育工作，工作要更切实际要创新。 开学初期要标准播送操的集合、整队、进退场的纪律、秩序，积极参加学生日常行为的治理，促使学生养成较好的日常行为习惯，学校半军事化治理的理念在体育课堂上要有肯定表达。优化课堂构造，提高课堂45分钟效率，坚持面对全体，关怀个体，提高学生身体素养。体育教师在课前要仔细做好场地、器材的预备、检查、布置工作，课后做好场地的整理和器材的回收工作。不断向学生进展安全教育，防范事故的发生，同时杜绝体罚与变相体罚现象。仔细做好及标准学生上课出缺勤统计，做好学生测试成绩的登记工作，这学期同时要进一步完善学生体质安康档案。下半学期将与学生会体育部团委一起组织一次初一、初二年级的篮球竞赛，多让学生参加组织，提高学生的组织力量，同时丰富学生课余生活，活泼校园气氛。 三、加强教研组治理力度。 这学期将执行体育教师值周制，值周的体育教师将完成一星期的日常体育工作的主持。在教师教科研力量及业务力量上要进一步突破，要积极参加各级的业务竞赛，特殊是年青教师要力争出成绩。积极开展组内的听课、评课活动，改良教学手段和教学方法，在教学上要有创新。要进一步协调各成员之间的关系，共同协作完成学校各项工作。对与本组所存在的问题，盼望通过各位成员的努力，这学期有较大的改观，消退不利影响，展现我们的风采。 四、抓好学校运动队的组建工作。 运发动选材、档案治理，运动队的训练规划、训练课要逐步标准起来，力求科学治理、科学训练，逐步提高我校运动队的训练水平及运动水平。在第3周前完成校田径队集训队队员名单确实定，讨论、制定本学期田径队的训练规划，同时做女子学生及家长工作，并积极同班主任联系，取得班主任及有关任课教师的支持与协作，切实绽开田径业余训练。3月份完成新队员的注册工作。 新的一学期，盼望通过学校的正确领导以及各位教师的共同努力，我们组的工作将百尺竿头，更进一步，为学校的进展增光添彩。 中学教师学期教学工作规划篇九 学生分析： 三年级的学生，对四周的生活布满奇怪心，但关注力量观看力量欠缺，对家乡的风土人情了解也甚少，所以地方课上想更多地表达自主性还是有难度的。课堂上，教师要以丰富的资料诱发学生努力学习、努力探究显得很重要。 总体目标： 1、帮忙学生养成良好的生活习惯、根本的安全意识，获得一些与生活实际亲密相关的安全学问和技能。 2、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。 3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。 4、学会礼貌用语，学做一个文明观众。 5、拓展学问领域，提高综合素养，促进文化学习、了解家乡、喜爱家乡。 6、树立安康第一的指导思想，乐于参加各种体育活动，懂得关怀和养护自己的身体，提高自我保健意识。 7、树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培育吃苦耐劳精神。 教育目标实施原则： 1、教学内容的组织应表达综合的特点 2、突出从学习者的生活阅历动身，注意实践性。 3、增加学生思索和探究问题情境的开放性 4、关注学习过程的生成性，教学内容的表达应避开成人化 一、三年级地方课德育教育总体目标： 1、帮忙学生养成良好的生活习惯、根本的安全意识，获得一些与生活实际亲密相关的安全学问和技能。 2、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。 3、懂得，懂得生命的意义和价值。 4、学会，学做一个文明观众。 5、拓展学问领域，提高综合素养，促进文化学习、了解家乡、喜爱家乡。 6、树立安康第一的指导思想，乐于参加各种体育活动，懂得关怀和养护自己的身体，提高自我保健意识。 7、树立“居安思危”的，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培育吃苦耐劳精神。 三年级地方课教学内容安排： 1、第一、二周：上学路上保安全 2、第三、四周：要记牢 3、第五、六周：卫生安全我做主 4、第七、八周：防止校园中的人为损害 5、第九、十周：避开校外嬉戏中的意外事故 6、第十一、十二周：安安全全去游玩 7、第十三、十四周：我们的救助电话 8、第十五、十六周：当心火灾 9、第十七、十八周：大自然发脾气时怎么办 中学教师学期教学工作规划篇十 一、状况分析 1、学生根本状况分析： 从整体来看，局部学生身上好的习惯(课堂听讲，记笔记，发言提问、课外阅读)正在逐步养成，语文的综合力量也在原来的根底上有了较大的提高，但仍有不少学生的学习兴趣和学习态度没有明显的转变。 2、教材分析： 本学期拟上完九年级上册及局部下册内容，上册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，其次单元、第三单元人与自然。第四单元民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段(第五、六学期)，也