中学教师教学述职报告教师教学工作述职报告(7篇).docx

中学教师教学述职报告教师教学工作述职报告(7篇)中学教师教学述职报告 教师教学工作述职报告篇一 述职人：黄敏，女，诞生于2022年x月x日，2022年毕业于_师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。2022年x月至今，始终在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经受，2022年取得中学化学二级教师资格，现任教于高二年级。依据职务晋升条例，符合申报中学化学一级教师条件。 二、申报理由： 1、我任职五年来，能喜爱党的教育事业，坚持四项根本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关怀集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，肯定听从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚恳切恳，从工作中去体会教育工作的崇高，从工作中去猎取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中渐渐充实了自己。 2、我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟识了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比拟充分的理解，能正确理解、把握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，留意培育学生的化学创新精神和实践力量，一般话流畅，表达精确，板书清楚，条理性好。 3、任现职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断提高自身教学力量。 我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢送的教师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学学问的爱，用自己顽强而执着的追求去默化学生对化学学问的探究。要求自己在讲台上，完善呈现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。 4、我留意教研与教学相结合，开展专题教学讨论。 教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参与学校的各项教研活动，亲密留意和追踪本学科的进展趋势、最新教学科研成果和高考信息，把握教育进展动态，积极参加科组的教研活动，主动担当教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探究理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。例如，仔细学习教育教学理论，制造适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对学生心理行为与学习效率关系的讨论;探讨提高课堂教学的艺术，增加学生对化学学习的兴趣、方法和措施;抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在_年参加国家级教研课题“主体式教学法”的讨论，并取得肯定的成效，学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高。 由于自己是青年教师，只担当过一次高三教学，指导高考的阅历缺乏，所以我非常留意讨论高考。平常仔细钻研近年来的高考题，积极收集高考信息，亲密关注高考最新动向，让自己充分具备带高三的实力。_年参与南海市青年教师解题大赛获二等奖，在学校屡次的高考题、模拟题测试中获得好成绩。近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域绽开了讨论，收获良多。我依据自己的讨论心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的内容，马上会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“根底学问过关”和“身边化学，学科综合”两大板块，扎实根底的同时，向学生灌疏与本章内容有关的综合科学问，扩展学生学问面，及早为明年综合科高考作预备。这样的教学方式效果明显，很受学生欢送，让学生对明年的综合科高考布满信念。 在参加教学科研的同时，我准时把自己的心得体会和阅历整理形成文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例金属钠获_年广东省优秀课例暨论文评比一等奖;论文主体式教学模式在中学化学课堂中的运用，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中;论文多媒体在中学化学教学中的应用，获得南海市三等奖。 为了提高学生的试验技能，我除了仔细做好每一个试验外，还擅长进展试验改革，采纳边讲、边议、边试验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做试验，边学习新课，让学生真正成为学习的仆人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。同时，组织和指导学生开展化学其次课堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。这些试验改革和其次课堂的组织，也为我进一步开展专题教学讨论供应了丰富的第一手的资料。 5、在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。 我任教x年来，共担当x年班主任，取得肯定的成绩，所带班级，屡次被评为“文明班”，受到学校的表扬和嘉奖，撰写的论文班级治理模式初探在级组班主任会上沟通。我在化学教学上也留意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，喜爱大自然的教育，环保教育，以激发学生的上进心。 在班风建立上，我能面对全体学生，培育学生的集体主义精神，鼓舞他们制造集体荣誉，_年担当_班班主任，通过培育得力的班干部，狠抓班风，不管在学风和班风上，均为年级前列，每个月均能评为文明班，黄学文同学还被评为南海市三好学生。_年担当_班班主任，该班屡次被评为文明标兵班，伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部。_年担当_班班主任，并始终带上高三，班风学风优良，在体艺节中获得文艺表演竞赛一等奖，陈鉴辉同学被评为南海市三好学生。 在带班过程中，我还留意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我留意敬重学生人格，用谈心沟通、周记、鼓舞、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉处处处受到重视，事事得到关怀，借以调动其学习的积极性和自觉性，逐步把握学问技能、技巧。如黄颂胜同学，平常好动，好结交朋友，上课常常开小差，成绩较差，针对其性格特点，我常常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既熟悉到自己的缺乏，又能产生赶上去的信念，在高考中，他最终获得良好的成绩，上了省大专线。 6、为了提高自己的教育教学水平，我坚持有规划、有目的的自学和进修，树立起“终身教育”的观点。 从事教育工作五年来，始终坚持订阅中学化学教学参考班主任工作漫谈、素养教育理论与根底教育改革等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到教育教学中。_年至今始终参与学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班，并顺当通过了计算机初级和中级考试，能娴熟应用powerpint、authorware、flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页。_年参与了南海市中小学心理安康教育讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。 三、今后的努力方向 坚持政治学习和业务进修，多参与各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务力量;加强教研力量，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精华，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑学问，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果;总结高考复习阅历和会考复习阅历，并编写成资料，有利于自身的提高和帮忙新教师尽快熟识教学工作。我决心连续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培育出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的兴盛作出更大的奉献。 中学教师教学述职报告 教师教学工作述职报告篇二 本学期是我生病治疗一年半后返校上班的新学期，既兴奋又忐忑。兴奋的是经受一番生死考验之后，我最终又回到久违的校园，能够和亲爱的同事们一起尽己所能做自己喜爱做的事情;而忐忑担心的是，至少三到五年内，我的身体可能随时会发出警告，所以我又必需调整好我的生活状态，保证身体无忧。特别幸运的是，集团领导和同事们特别关怀和体谅我，在生活和工作上赐予了我很大的照看，我心里布满了感谢! 依据学校安排，本学期我主要负责教科研工作，详细包括语文主题学习和“抱负课堂“建立两大块。围绕这两项工作，我主要做了如下事情： (一)深入教师课堂，了解实际状况。 本学期我一共听了35节课，其中语文16节，数学6节，英语5节，物理2节，化学2节，历史2节，地理2节。通过深入课堂并与教师沟通，我了解到： 1、语文主题学习方面，我校语文教师在观念上面已经深刻熟悉到：阅读与积存对学生的的语文成绩、语文水平、语文素养乃至终身进展都有着特别深刻的影响，所以教师们的教学热忱都特别高。但在详细的教学工作中，由于语文主题学习教学一反教师们早已驾轻就熟的课堂教学模式，需要教师们重新备课、重新设计教学流程、重新编写导写案，浩大的工作量给语文教师的教学带来了新的挑战。一局部语文教师能够迎难而上，很快就能适应这种新的教学方式;一局部语文教师步步亦趋，在传统与变革之间徘徊;还有一局部语文教师处理方式不当，如将阅读任务完成放到课后，无形当中增加学生课业负担，弄巧成拙。 2、“抱负课堂“建立方面，我校的“三环六步“抱负课堂模式已经日趋成熟。走进任何一位教师的课堂，都能看到教师们娴熟的课堂流程、学生自如的表达与沟通。但假如不是特意走进课堂，而只是在教室外巡查，却发觉依旧有教师一讲究竟、学生昏昏欲睡的现象，这说明在课改常态化方面还存在问题。另外，在课堂教学中，依旧还存在不需要沟通而沟通、不需要讲授而讲授的现象，这说明在课改精巧化方面还存在问题。所以在课改常态化和精巧化方面，我们还需要做许多工作。 (二)大胆变革，全面开启语文主题学习活动。 2022年10月，我和学校六位教师赴山东潍坊几所学校实地考察，听了许多课，和当地领导、教师面对面地探讨、沟通，深深地感受到“语文主题学习是为学生的终身进展奠基的一项活动“.回来后我们在四个班级试点，后来又有许多语文教师陆间续续出去学习，教师们也感受到：我们的语文教学要进展变革，要将阅读和积存放在语文教学的重要位置。 经过两年的酝酿后，本学期，语文主题学习活动在我校一二年级58个班级全面开展。为了推动这项工作，我校语文主题学习讨论中心组织了几项重要活动：“新教育杯“写字大赛，目的是培育学生的标准书写的意识，提高学生的书写质量;“主题学习“演讲竞赛，目的是调动学生的读书热忱，为语文教师的教学效劳;“新教育杯“听写大赛，目的是培育学生学习语文的兴趣。 总之，语文主题学习在我校正全面绽开，我们要在摸索中前进，经受短暂的阵痛之后，肯定能迎来百花盛开、硕果满园! (三)开展各学科课改研讨，推动学校课改工作。 2022年11月4日，学校迎来了新学校教育科技讨论院讨论员及语文主题学习课题组专家莅临我校指导语文主题学习教学工作，通过上示范课、做报告与研讨沟通等多种教研方式，全校语文教师收获很大。 为了进一步营造教科研气氛，调动教师们的教科研热忱，提升教师们的教科研力量和水平，我们接着开展了英语、数学、物理、化学学科的课改研讨活动。活动上午各安排两位教师上两节有代表性的研讨课，并请本校该学科的专家做课改培训;下午各备课组分组研讨，然后大备课组集中沟通展现，最终沟通总结。通过这一天环节紧凑、节奏明快的研讨活动，让我们每一位学科教师扎扎实实沉醉到教科研活动当中，去倾听，去思索，去沟通，去碰撞，去沉淀，让每一位教师受益良多，从而极大地推动了学校的课改工作。 (四)开展行政干部包班责任制度，促进课改工作常态化。 为了使每一位教师的抱负课堂形成常态化，本学期启动了“抱负课堂“建立行政干部包班责任制。 即每位行政干部负责35个班的“抱负课堂“建立的催促、指导和检查工作。要求每位行政干部领先垂范，积极探究，自己首先成为“抱负课堂“教学能手;要求每位行政干部常常对所负责班级进展巡堂、推门听课，催促指导所负责班级全部教师积极投身“抱负课堂“建立;要求一周一反应督导状况，教科室把反应结果作为评比“课改先锋“课改治理先锋“课改示范班级“课改优秀班级“的重要依据。 从一学期的实施状况来看，本制度效果不够明显。一方面由于制度本身还不够完善，难以实施;另一方面行政干局部身乏术，督导不力。下学期需进一步改良。 (五)行政干部示范课、青蓝工程、“成才杯“教学大赛推陈出新。 建校近十年来，行政干部示范课、青蓝工程、“成才杯“教学大赛总是如期进行，本学期也不例外。 学期初，彭校长带着几十位行政干部以身示范，领航学校的“抱负课堂“.行政干部备课充分，课堂精彩;教师们听课踊跃，学习仔细。行政干部示范课掀起了本学期第一轮教科研活动高潮。 青蓝工程是学校师资队伍建立的一个重要组成局部，尤其在我校教育教学规模不断扩大、不断引进新教师的背景下，务实求真地做好师徒结队互学共进活动是学校教育教学质量稳步提高、学校可持续进展的根本保证。在本学期青蓝工程互听活动预备会上，我向本学期师徒结队的教师们强调了青蓝工程的意义，要求徒弟要虚心，师傅要诚意，参加者要有恒心，力争把本期青蓝工程办得更有实效。从本学期运行状况来看，师徒互听活动坚持得比拟好，这要感谢李艳主任的倾心督导工作。 为进一步培育和熬炼我校青年教师，学期末进行了我校第十届“成才杯“教学大赛。在教科室的细心组织下，经过初赛、复赛、决赛层层选拔，近百位教师的剧烈角逐，最终产生了本届大赛的文科杯杯主和理科杯杯主。 总之，本学期的教科研工作，要感谢彭校长及全部校领导、行政干部的积极支持，感谢教科室胡主任、柳胜华主任、李艳主任的亲历亲为，感谢陈刚主任、肖利川教师所做的大量琐碎而又重要的工作，我作为一名参加者，为能做一点力所能及的工作倍感幸福和傲慢!信任在大家齐心协力的努力下，我校的教科研工作会走出一条创新之路、品牌之路! 中学教师教学述职报告 教师教学工作述职报告篇三 敬重的_： 您好! 时间过得真快，转瞬间本学期的教学工作马上完毕。本学期我担当七年级的英语教学工作，其中感受颇深，依据开学初制定的教学工作规划，现就本人学期教学工作述职如下： 一、学生的根本状况 七年级共有_名同学，大局部英语根底较差，拼写不标准、学习不主动，对英语的兴趣不深厚，所以我从培育学生兴趣开头，并逐步了解学生实际状况，坚持不丢掉一个学生的原则，并准时做一些试卷调查收集信息，让我更好的了解自己的学生，从而准时有效的对当前教学工作做出调整提高教学质量。 二、实行措施 1、在教学过程中以学生为主体，面对全体学生组织教学，以新课堂为指导思想，留意培育学生的听说读写的潜力。 2、抓词汇和句型学习，常常进展听写训练提高学生记忆单词和句型的潜力。 3、课内外多听多说英语，在课堂上让学生更多的接触英语，并且每一堂课用必需的时间让学生用所学过的日常用语和句型表演不同形式的对话。 4、坚持让学生每一天写一篇单词，让他们练习书写的同时加强他们词汇的记忆潜力。 5、在教学中让学生结对学习以提高学生的学习专心性。 6、对局部记忆力差的学生，对他们的课堂笔记严格要求，将其资料化整为零各个击破，对局部不自觉的学生还就应实行强硬背诵方式提高他们的潜力。 三、教学方面 1、针对学生实际学习的状况，学习杜郎口教学模式，利用新课堂让每个学生有更多动口动手动脑的时机，充分表达学生的主体作用，使学生学得简单，学得简洁，学得开心。同时在每一课堂上，都充分思索每一个层次学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。 2、充分备课。仔细写好教案，利用群众备课这一优势取长补短，并做好课前预备和对课后的准时总结。 3、学困生的转化。假如教师只注意优秀学生的教学，那么他的教学是失败的，好的教师应是两头促中间的方法，到达班级语言水平的平衡和谐进展，并常常利用课间催促差生提高学习潜力。 4、连续深化新课堂，提高学生学习的自主性。 总之，本学期的教学工作取得了必需效果，但是还存在许多缺乏之处。我信任大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，期望在将来的日子里经过师生共同努力取得更好的成绩。 此致 敬礼! 述职人：_ _年x月x日 中学教师教学述职报告 教师教学工作述职报告篇四 敬重的各位领导、教师们： 大家上午好! 日月如梭，光阴似箭。2_-x学年其次学期在匆忙碌碌中过去。在这一个学期中，全体同仁齐心协力，辛勤工作，学校各方面的工作成绩捷报频传，硕果累累。在这里我代表学校向各位同事表示诚心的感谢。同时，恭祝大家暑假欢乐、幸福安康。我祝福大家在暑假里心情愉悦喜洋洋，家人团聚暖洋洋，爱情甜美如艳阳，绝无难过太平洋。 下面由我来主持2_-x年其次学期期末总结教师会，会议现在开头，今日会议的议程有： 1、学校负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预设; 2、校长作学期工作总结发言。 一、第一议程 下面进展会议的第一议程，学校各负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预设 二、其次议程 下面进展今日会议的其次议程，请校长作学期工作总结发言。 三、会议完毕语 教师们，一分耕耘一分收获，今日的优异成绩，将成为过去。接下来，让我们同心同德，锐意进取，开拓创新谱写出新学期更加辉煌绚丽的新篇章，让我们热忱洋溢、浓墨重彩，描绘学校更新更漂亮的画卷。 最终，祝全体教师身体安康，合家欢快，心想事成，万事如意。 现在我宣布：学校2_-x年其次学期期末总结会议到此完毕!感谢大家! 中学教师教学述职报告 教师教学工作述职报告篇五 一、根本状况： 我于2022年毕业于伊犁师范学院中文系，本科学历，文学学士学位，2022年获得中二职称，工龄11年(199620_)教龄7年(20_20_)校龄7年(20_20_)。20_2022年度优秀教师?。20_2022年度优秀班主任。20_20_连续5学期担当备课组长工作。20_、20_校级教学新秀。 二、申报理由 从2022年参与工作以来，喜爱本职工作，有剧烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，虚心慎重，任劳任怨，听从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有阅历的教师学习，具有扎实的专业理论学问和相当强的教育教学业务力量，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满足。 2022年5月被评定为中学语文二级教师。担当过七年级、八年级、九年级的语文教学任务，其中担当班主任工作3年，至今任现职已满5年，符合有关规定，现申报中学语文一级教师资格。 下面是我参与工作以来的一个简表： 20_20_伊宁市六中任教于11、12班12班副班主任 20_20_伊宁市六中任教于15、16班15班班主任 20_20_伊宁市六中任教于12、13班12班副班主任 三、参与工作以来的总结 (一)在教研教学工作方面 我仔细钻研教材，虚心学习，不断总结教学阅历，在作文辅导方面下了很大功夫，也取得了显著的成绩。连续5届的各级各类竞赛学生获奖人数均居同年级第一，尤其在其次届全国迎奥运作文大赛上成绩显著，全市共3名学生获得国家级一等奖，这3名学生均是由我辅导的。 (二)培育青年教师方面 在自己积存了肯定的教学阅历后，我毫无保存地把我学到的阅历和更年轻的教师们沟通。在担当备课组长期间，我常常催促我组年轻教师胡川江、吴鹏的教学工作，常常去听他们的课，定期或不定期检查他们的教案、听课记录和作业等。目前，两位年轻教师的进步都特别大。成为了我们七年级的新生力气。 (三)班主任工作方面 在班主任工作方面，我非常留意钻研教育理论，虚心向有阅历的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断提高领班的艺术，当班主任三年了，我逐步摸索、把握而最终形成了一套行之有效的做法，与所领班的学生建立了深厚的友情。 四、获奖状况及其他 论文： 班主任工作论文：国家级一等奖2022年8月 中学教师教学述职报告 教师教学工作述职报告篇六 各位教师：大家好! 今日我想换一种方式来述职。我不想排列这一年来我都做了什么，由于我们朝夕相处，我做了什么大家都看在眼里。我也不想评价这一切我都做得怎么样，由于人人心里都有杆称，评论拘束各位心中，我也不便干预。 今日在这里，我盼望大家能给我几分钟的时间，让我能够与大家共享来自于我的两篇文章中的两小段文字。 第一段文字来自于前不久我写给校长、书记的一篇文章，目的是想辞去工会主席这个职务。这段文字是这样的：“从个人志趣上说，我不是一个积极入世而是一个带有浓重出世思想的人。安家立命，养家糊口、平安度日是我工作的唯一目的，除此之外没有任何的非分之想。我厌倦是非纷争，可怕担当责任，渴望过一种与人为善、安静安静，简洁和谐，轻松自由的生活。我最大的生活乐趣不在于工作上担当了多少职务，而在于走进自然，拍几张照片，写点自己的小文章。” 其次段文字来自于我_空间里的一篇文章，题目叫孤独的摄影者自序。在这篇文章里，我也曾这样写道：“那个与功名利禄格格不入的孤独者，那个与权贵官绅格格不入的孤独者，那个与人情世故格格不入的孤独者，那个与主流世风格格不入的孤独者。那个无能追求，不思进取，厌倦人事，背逆俗尘的孤独者。他龟缩在只有他自己的一个角落里，孤伶伶地在山间在野地，孤伶伶地在风中在雨里，孤伶伶地在城镇在乡村，孤伶伶地在花间在水际，拿着相机对话草木，寄情山水，膜拜自然。这个影集里每一张照片的背后都是他那个孤独的摄影者我。” 之所以在这里引述这两段文字，是由于这是我多年来思想、生活的真实写照。有关注过我_空间的教师应当会知道，我不止一次地在多篇文章里阐述过我的这种人生志趣和抱负。今日在这里与大家共享，用意就是让大家更加了解我的内心，就是为了告知大家，我在学校里所做的每一件事都出于一种职责的重压。我之所以敬畏这些职责，不敢稍有懈怠，把该我做不该我做的每件事情都尽量做好，没有别的用意和企图，仅仅只是由于我无能其他，只能依靠这个学校依靠这份工作而活着。因此，我专心而勉力地做着党支部的纪检委员工作，专心而勉力地做着分管后勤副校长的工作，专心而勉力地做着工会主席的工作，专心而勉力地做着语文教学工作，专心而勉力地做着学校需要我做的其他临时性突击性的工作。我胸无大志，愚钝无能，有时真觉得身心俱疲，不堪重负。但职责所在，学校的利益和荣誉所在，自己的谋生需要所在，我也只能专心而勉力地支持着。工作中，我无意损害谁也无意抬举谁，无意逢迎谁也无意贬抑谁，不求表扬，但求无过。 除了工作，我心无旁骛，哪怕有一秒钟的解脱，我都情愿让自己身在自然，心在远方! 中学教师教学述职报告 教师教学工作述职报告篇七 一晃自己入行已两年，两年的特岗教师生活，自己是感慨良多。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，现在又是一年暑假。现对这一年来的工作进展总结。 一、乐于奉献，注意自身品德修养 我积极仔细学习，提高自己的思想道德修养，并写了具体的学习笔记。今年更是积极参与了“师德师风建立”学习，仔细写好了学习心得体会。在工作中，我到处严格要求自己：听从领导安排，顾全大局，从不体罚学生，从不收学生家长的礼物，从不给学生订资料，从不在工作时间从事消遣活动，对待同事谦和礼让。 我仔细学习党和政府的教育学方针政策，坚持以育人为主，注意对学生思想品德的培育和道德情操的熏陶，使学生养成健全的人格。仔细钻研_年的工作实践中，我始终把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人始终严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和谐相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。喜爱和关怀学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面安康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。 二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的力量 俗话说：“活到老，学到老”。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。通过学习新的教育教学理论，把握其中的精华，对自己的教育教学进展不断地改革与创新。由于，本人始终坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克制盲目性、随便性，才能取得积极的效果。 平常，积极参与市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平，特殊是_年参与的嘉兴市领雁工程培训，从小学到了许多教育教学的理论学问与实践阅历，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论学问，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，把握教育教学新方法，指导教育教学实践。 三、教学不忘反思，作一名讨论型教师 作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也始终本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，依据学生的详细学情制定学期教学规划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，坚持做到课前仔细细致地讨论教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活泼课堂气氛，提高教学质量，课后不断反思与讨论，总结阅历，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的确定，5年中两次被评为校级“先进教师”。 为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报名参与开课活动，盼望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有讨论课例，每次开课都仔细对待，受到了听课教师的好评，教学力量得到了很大的提升。课后，能依据学生的学习状况对自己的教学方法常常进展反思、总结，与同事沟通，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。 其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在走进新课程与教学月刊上发表。除了撰写论文，本人还积极参与课题讨论，以期对数学教学有更扎实的功底。期间，参加了多个校级、市级课题，努力担当讨论任务，撰写讨论心得，1个课题获桐乡市二等奖;而自己也主持了1个校级课题，于_年完成了结题工作，另1个市级课题也已讨论了一年，正在结题预备中。 四、仔细负责，做好教研组长工作 由于有学校领导的信任与支持，有教研组内教师们的相互协作，在本人担当数学教研组长的3年之中，教研组活动得以顺当开展，并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年教师，爱学习，爱沟通，会共享，会思索，是一个团结向上的集体。作为教研组长，除了协调好各项教研组活动外，本人还积极做好带头作用，每次活动都仔细做好预备工作，使我们的教研活动到达事半功倍的效果;同时常常鼓舞青年教师多参与开课、课题讨论等活动，争取使我们教研组的教师年年有进步，个个有进展。 总之，教育工作没有，只有更好。为无愧于自己每天面对的那几十双布满信任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我将积极探究，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热忱投入到新的工作中去，以期取得更大的进步! 感谢大家!