中学教师工作总结精简中学教师工作总结(18篇).docx

中学教师工作总结精简中学教师工作总结精简版(18篇)中学教师工作总结精简 中学教师工作总结精简版篇一 经过自荐、观看、培育、和考核，推选职责心强，综合素养好的“预备干部”，安排相应职务，班委会成员表、值日生轮番表、科代表名单和相干表格张贴公示，以便于督促检查。给全体同学供应参加班级治理建立的时机。重视策略的落实。 经过量种鲜活的情势，调动学生参加热忱。职责到人，做到人人有事干，事事有人干，在参加中提高，班级逐步到达自治。发动学生进取参加班级建立，细心布置教室，加强标准图书角的建立和治理，培育良好的读书习惯，班级文化气味浓郁。 结合学校团委、体育组和德育办的要求，有规划地参加各项活动之外，自我班级八月底，做好了新生军训工作；玄月份初，进学初教育和班级布置工作，召开“新学期，新目标”主题班会，教师节联欢会；协作教育处做好新生建立学籍工作。 中下旬进取预备参与了学校秋季运动会，取得多个奖项；十月份召开了班级特点运动会，学习阅历交换会；十一月份参与年级播送操竞赛，取得二等奖；班级召开“感恩的心”故事会；十仲春班委会了进行生日联欢会，小科学问竞赛。同时做好两操，队列练习，建立电子档案，写日记，做好班级周报的工作，坚持课前一首歌。 每周一的早课总结是这学期工作的亮点。结合班级实际，设计召开每周五的班团队会。面对全体，关注每个孩子，不让一个人落伍。培育团结协作意识，组成合作小组。同学们团结友爱，班级有很强的分散力。 从抓常规工作进手，培育良好的寻常行为习惯，纪律卫生工作贯串始终。定期召开民主生活会，总结反思，精益求精调剂，从而不断提高。各项任务落实到人到位，准时总结、检查、表彰，每周选出综合评比“周明星，表彰嘉奖。同时给表现不佳的同学重新开头的时机。 调动同学们积极向上，努力进取的热忱，培育竞争意识。做好学校内外安全教育工作，组织放学同行小组，保证校外安全。加强板报工作。 一方面仔细依照德育办的要求出好每期板报，一方面调动同学们发散思惟，大胆创新，进取参加设计，办出自我的特点，发挥板报的宣传作用，使之成为宣传教育、“扬善”“劝善”的窗口，同样成为增加学生竞争意识，培育团体荣誉感的阵地。 刚离别小学的生活，对初中的紧急和繁忙还不适应，学生轻易有压力，乃至感到焦虑。认真观看，有针对性的加以疏导。有规划地进展个别谈话、走访，了解学生的疾苦需要，做他们的良师益友，为他们排难解纷。关注弱势群体，充分发挥班、团支部的作用。规划、行动和总结，步步到位，特别做好“题目学生“的帮教工作。力求脚踏实地，急躁细致。不断完善班级治理制度条例，使同学们自觉遵守，榜样执行，从而使班级渐渐向良性进展。 做好寻常的点点滴滴小事，也就成绩了教书育人的大业。本学期尽心尽力，在手意外骨折的情景下，坚持上好课，带好班，没休息一天。善始善终，把每项工作落实到位。既仔细完成了学校布置的任务，又不失自我的特点。做到与时俱进，在实践中学习，在创新中体验，不断提高本身素养和治理水平。坚持活力，实现了做学生、家长、领导、社会都放心的优秀的班主任的短时间目标。为学生的安康成长和年级的稳定奉献出了自我的气力。 中学教师工作总结精简 中学教师工作总结精简版篇二 作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全生疏和阅历缺乏的情景下，带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作，深感惭愧!回忆这四个月来的工作，应当是收获和圆满并存。从一名学生转变成了一名教师，主角转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不行否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过许多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自我的那份心得。 在教学教研方面： 作为新教师在教学上确定存在许多的缺乏，根本功不扎实，上课随便性比拟大，阅历缺乏，所以有许多的地方需要学习，而勤学，好问应当是一条不错的捷径。在此我非常感谢六年级语文组的有阅历的教师，他们在我的讲授过程中赐予了许多的帮助。讲课思路或者是教学过程中消失的疑难问题，他们总是赐予我仔细地指导。从他们的教育中我学到了许多优秀的教学方法，也学会了许多处理应急问题的方式。经过几次听课后也的确受益匪浅，更加明确授课思路，目的清楚，条理清晰。总之自我首先必需做好的就是要在平常不断学习来增加教学技能，提高课堂教学容量，使自我的叙述更清楚明白，让自我尽快成长。 工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。特别是在听了几位教师的课之后，发觉自我的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自我想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自我提出必需要根据教材和各班学生的实际情景仔细备课。仅有自我预备充分了，才有可能做到有的放矢。 我所教的科目是语文，在学习一些比拟枯燥乏味的文章时，能够讨论如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的进取性。适当穿插一些趣味故事的叙述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学皇帝的新装时，组织了一次课本剧的表演，发觉学生们的进取性比拟高，在消遣中更深入把握其中人物的共性特征，并且许多同学还提议教师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。固然我的实践阅历很少，一些东西想的也很浅薄，许多建立性的意见都是我们语文组团体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。此刻我还是得扎扎实实做自我的本职工作，讨论透教材，认仔细真给学生上课。 学生交上来的作业，我绝大多数都会仔细批改。这一点我感觉在紧急复习这段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自我很难发觉，并且教师经过看作业也会根本把握学生的情景，做到有效的反应。还有一点，我觉得教师认仔细真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些鼓励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。固然我并不没有做到很好，一些学问方面反应的技巧，还要多多请教。 学生的智力进展并不是同步的，并且根底也存在很大的差异。在课后辅导时也要留意层次。晚上的作业能够针对几个同学的本领范围单独布置。我所教班级有几个学生的根底比拟差，我就在每一天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会消失很少的错误，然后再加上几句鼓舞的话，让他们不能放弃信念。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课团体背诵的时候，他们不会口型跟不上很为难，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位根底比拟差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不行思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有欢快可寻。固然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。 很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严厉地爱。经过几个月的工作明白，赢得孩子的敬重并不是经过教师脸上的笑容，而要用自我的实力制服他们，使他们从内心对自我产生敬佩之情。一开头，课上有同学比拟随便，导致影响到一局部学生。此刻我也进一步实行措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对答复精彩的同学，准时表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。 这是教师成长过程中很重要的一个环节。发觉缺乏，才能找到今后工作努力的方向。积存自我的教学阅历这在自我的教学生涯中不容无视。 经过这几个月的工作，我深知试验学校里人才济济，要想在那里干出一点点属于自我的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以仅有在日常生活中多催促自我看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自我提高。 准时总结，是为了更好的提高。认清自我缺乏的同时，更重要是看到自我今后努力的方向，对自我的将来布满信念。我之后需要做的还有更多： 连续向老教师学习，其实我此刻也是一名学生。不懂就要学会问。 进一步加强自身根本功训练，课后的练习做到精讲精练，注意对学生本领和情感的培育。 关注差生，赐予他们更多的帮助，不要使他们丢失学习的兴趣。 实行措施加强孩子上课留意力，提高他们学习语文的兴趣。 学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自我所学专业学问，且要不断加以修正。时刻谨记自我是一名教师，留意自我的形象。 努力使自我成为学生满足的语文教师。在这不到半年的相处中，我体会到做教师的味道，有哀思，也有感动。怎样说呢，与孩子的相处已成为我生活中不行缺少的一局部。但学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务本领。 中学教师工作总结精简 中学教师工作总结精简版篇三 一学年来，本人担当数学教学工作。在教育教学工作中，坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造本领，培养学生德、智、体、美、劳全面进展，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 我在工作中，仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德标准等教育法律法规；严格根据有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自我的行为。对待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，进取沟通；对待自我做到：严于律已、以身作则、为人师表，在“课内比教学，课外访我家”活动中，取得了显著地成绩。 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作： 1、课前预备：备好课。仔细学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，把握学问的规律。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施，提高学生学习的兴趣。 2、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其坚持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控本领，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 在工作中我进取学习新的课改理念，加快教育、教学方法的讨论，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的本领。在教学中，我大胆探究适合于学生进展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学本领；同时为学生供应时机，培育他们的创新本领。其次加强教法讨论，提高教学质量。为了不断提高自我的教学水平，我都努力去听其他教师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自我在教学过程中的缺乏之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，急躁对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜爱我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。 在教育教学过程中，我发觉了一些新问题，运用新的课改观点、方法分析这些问题，经过教学总结提出了自我的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注意发觉新问题，解决新问题，以素养教育为动身点，提出的观点，进取撰写教研论文，进取上公开课，研讨课，并以副主编编写书籍公开发行。 在工作中，我能够遵守学校的各项规章制度，坚持不迟到、不早退，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。能听从学校的工作安排，办事仔细负责；把自我的精力、本领全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象，不向家长索要，严格用教育局颁发的教师道德标准严格要求自我。正由于自我一年来，德、能、勤、绩、廉表现突出，被评为“钟祥市优秀教师”。做为一名教师，教学是我的根本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自我在业务上的提高与飞跃。在今后的教育教学中，我将严格要求自我，努力工作，发扬优点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力气。 中学教师工作总结精简 中学教师工作总结精简版篇四 一年以来，本人喜爱教育事业，喜爱党，喜爱人民，仔细贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守教师法，努力学习教育教学理论，结合当前的社会进展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自我的教研、教育、教学的本领。构成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，听从领导，团结同志，关怀学生。 在教学工作岗位上，我仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业，喜爱学生，听从学校领导的工作安排，一切从团体利益动身，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。 要使自我的教学取得好成绩，就必需要想方设法使学生喜爱自我，亲近自我。所以教师和学生在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得肤浅，长久，学生对教师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了“对症下药“的良方，就是：治理好班级的学生，要让学生都喜爱自我。首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地熟悉学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是经过与学生的沟通中了解每一位学生的实际情景。 如他们的兴趣、性格、学习情景、家庭情景等，同时明白了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的共性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，教师靠硬手段去压更是不行。怎样办好呢我一改以往的教育方式，实行发挥学生的主体作用，让学生自我治理，自我约束，由家长帮助监视。让学生自我订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。指导学生订目标成绩时要结合自我的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自我的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上赐予表扬、鼓舞，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓舞他连续努力，直到达标为止。 在实施学习目标时，我还采纳了“一帮一“的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班团体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我经过各种途径，鼓舞学生为班团体的荣誉而共同努力，为实现自我的目标成绩而奋斗。经过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩最终能到达学校的成绩指标。 为了提高课堂教学的艺术，探究教学的新路子，在一年的学习时间里，我不辞劳累，主动去听课学习，研讨教学方法，还经常在晚上，经过博客和有阅历的同行沟通，探究取经，逐步去掉自我陈旧的教学方法，熟悉到要激发学生的学习兴趣，要培育学生的学习本领，就必需讲究课堂教学的艺术，必需教会学生把握学习的方法，使学生能在简便开心中学习。 所以我不再照搬以往的教法，重新端详，定位。先了解学生的学习情景，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情景细心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四非常钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐公平的气氛。实行多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓舞的方式让学生在简便开心中学习。我感觉到：两个班的学生都比拟聪慧，进取动脑发言的人次较多，课堂气氛很活泼。 同时，我注意优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有时机发言，让他们感受胜利的喜悦，在教学过程中，注意学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要资料进展大胆质疑，并经过“合作学习“的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不一样的读法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的学生构成了一股你追我赶，相互促进的学习风气，学习进取性大大提高了。同时我还留意过好每单元的学问测验关。所以，学生都取得了可喜的成绩，到达了学校的成绩指标。教学效果比拟好。 我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，教师的教育外，也离不开家庭的教育。我非常注意家访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的胜利之路。 以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了必需的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的提高。 中学教师工作总结精简 中学教师工作总结精简版篇五 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回忆这学期所从事的初一初二美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改善。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 学期初，和教研组的教师一齐，仔细学习学校工作规划和教务处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 1、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比拟少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎样上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还经过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参与学校书画协会，利用星期六午时的时间给他们上课，在安全方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。参与的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平提高的很大。 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课资料的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的资料，丰富美术教学的资料。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学资料的选择留意到联系学生生活的实际，按1020%的课时比例补充乡土资料，以反映当地社会与经济进展的实际。经过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美本领和良好的品德情操；提高学生的观看本领，想像本领、形象思维本领和制造本领。 4、在教学之余，我也注意自身进展提高。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还进取到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课，评课，我还留意到要自学，提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也进取参与学校组织其它活动。 1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高中生的审美本领。 2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习进取性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3、教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4、要关怀美术教学的改革和进展，进取进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 总之，本学期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，经过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。 中学教师工作总结精简 中学教师工作总结精简版篇六 在这一年中，我时时到处以一名人民教师的标准严格要求自我，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，到处做同志们的表率，发挥榜样带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。 一年来，我听从学校领导的安排，仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，仔细钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人本领还有待提高，学生成绩提高不是很快。今后，我必需在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作本领，使自我的思想和工作都能更上一个台阶！ 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和本领。 随着新课程改革对教师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并进取各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。 俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会进展的形势。经过阅读许多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素养。在抗“非典”时期，能够主动协作学校，做好防治宣传工作。这学期，本人担当一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。 应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情景，我在进取参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文屡次参与市级沟通、获奖、发表。 中学教师工作总结精简 中学教师工作总结精简版篇七 本学期一如既往地仔细踏实、敬业奉献地工作，进一步加强了团结合作，注意了教育与科研相结合。担当了903班语文教学工作和学校三峡风文学社的社团工作，还担当了903班的班主任和九年级备课组长的工作。详细表此刻如下方面： 在语文教学上，深钻教材、教参，广阅相关资料，超前备课，每课都有课件，充分使用电子白板教学；响应市教育局号召坚持小组合作学习，注意学生合作探究，注意学生综合本领的培育，如口头表达、朗读、写作、绘画音乐审美艺术熏陶、阅读、想象本领、书写等；课前五分钟抓好朗读，课后作业详批全改，也加强了课后义务辅导；进取参与市内校内各种培训及听课、评课活动，与时俱进，切磋提高教育教学水平；扎实开展多项语文活动：班内连续开展“图书角”读书活动，并每一天早读开展了每日一练、每日一得等活动，主要是用活动促使学生多读书、多书写、多感悟、多积存，以便提高学生的语文素养；组织学生进取参与省内外各种作文竞赛，如：“五小”作品王子成、牟联富获市三等奖，“博看杯”作文竞赛郭芳芳的点燃读书梦，铸就中国梦获省二等奖，王子成的书香盈盈人生路，读书助我圆幻想获省三等奖；后又仔细组织学生完成了九年级语文学科活动古诗文过关试题竞赛；期末组织了系统复习，留意了根底、阅读、作文的板块复习及专章训练，留意了过关落实。 本学期教科研成果：20xx年9月综合性学习案例妈妈的唠叨获省级一等奖（20xx年发）；20xx年12月湖北省初中阅读教学课例评比桃花源记获省二等奖（20xx年1月发）；20xx年“博看杯”中小学生读书征文评比活动获优秀指导教师；20xx年6月论文初中语文共性化解读初探获国家级一等奖（与蒋元梅、屈曼合作）；20xx年6月课件初中语文共性化解读初探获国家级一等奖（与蒋元梅、屈曼合作）。进取参与区里优课上传活动，共上传了三篇教案。 总之，在语文教学上注意了备、教、批、辅、改的过程完善，不折不扣地完成了学校交给的各项任务。 在地方课程上留意了团体分工合作备课，我仔细完成了我担当的出题任务，也组织学生仔细进展了地方课程期末考试。注意学生开阔视野和夯实文化根底。 进取组织团体备课活动，进取把学校的精神通知传达；进取组织校内语文及地方课程的出卷评卷工作；进取组织开展了语文学科活动：开展了“古诗文默写竞赛”活动；进取组织本组参与省内外作文竞赛。本组工作留意了分工合作，资源共享，共同探究。我组顺当完成了区教研室下达的关于“共性化解读”的课题探究任务，在区里沟通获得教研员认可确定；三人合作写了论文初中语文共性化解读初探和制作了课件，分别获“中国梦”全国论文和课件大赛一等奖。作为备课组长，自我留意了身体力行，团结协作。 本学期接了三峡风文学社团工作，主要做了三件事：一是着手三峡风文学社的创立工作。首先发动全校语文教师和班干部举荐文学社团人才，再调动文学社骨干成员的进取性细心制定文学社章程和明确组织机构职能，构成了社长、三个副社长、五个部的正副部长的骨干团队，把三个年级紧紧团结在一齐。经过酝酿筹备，在校领导、教务处和全体语文教师的支持下，三峡风文学社作为社团组织盛大成立。二是成立后帮助政教处的开学和社会实践活动，文学社办了三块展板：“开学第一课”观后感征文展板；“宋山野炊”活动征文展板；“宋山”实践活动摄影作品展。文学社各部精诚团结办出了资料丰富、设计新奇的展板，获得了师生全都好评；三是顺当完成了学校交给的任务三峡风春季学刊的出版，获得了校领导确定。三峡风文学社团工作力求协作学校工作，在激发同学们的写作、摄影等热忱的同时，扬我校特色，宣传我校师生风采。 本学期跟班更紧，治班更严，注意了抓早读、午读和课后整理、两操，着重抓了课堂纪律，常常随堂听课，并帮助英语及政治、历史教师抓过关落实。由于本班男生多，后进生多，特长生多，生源组成简单，家庭教育缺失，学生叛逆不好治理。所以坚持重感化，重身教言传，用爱化人，专心育人；注意与心里有问题的学生及后进生反复沟通谈心，注意了与家长沟通联系；对学生突发大事，能冷静处理，临危不惧，晓之以理，动之以情；连续加强对班干部的培育，让他们放手熬炼，在实践中增长才能，比方，放手让他们组织社会实践活动，组织班会，参加组织家长会。 为了感化学生，主要实行了以下措施：一方面营造班级文化，一是在课桌上贴座右铭鞭策自我，二是制定新学期准备，让学生有目标；三是打造书香型学习型班级，办图书角，提倡读好书，班上批出专栏每一天早读开展“每日一练”活动，提高书写水平；为了每日有收获反思，以小组为单位承办“每日一得”活动。师生同台教师陪伴学生成长。固然还开展了“安全”教育、法制教育、节省环保教育、感恩教育等班会；还开了两次家长会，有入学阶段测试家长会，也有期中考试汇报会。平常也留意了与家长电话沟通，和家校平台的互动，进一步拉近了学校和家长的距离。 为了提高学生成绩也进取仔细实行了很多措施：与家长沟通，找学生谈心鼓劲；早读、中午帮助英语、数学、政治、历史过关落实，还是有显著成效。 本学期在校运会上再创辉煌：获得了年级总分第一和全校总分第一的佳绩；班牌制作获优秀展现奖；男子和女子4乘100米、4乘400米接力赛获得四个年级第一；有四个同学打破校记录，两个同学获得优秀运发动称号。 这学期劳碌而充实，班级进展各方面都有很大提高，感谢学校领导、科任教师们和同学们的支持，在今后的工作中，我会再接再厉，争取更上一层楼。 中学教师工作总结精简 中学教师工作总结精简版篇八 为仔细落实教育部关于进一步加强和改善师德建立的意见和市教育局关于开展“学师德新标准，塑师德新形象”学习活动的要求，全面提高教师思想政治素养和职业道德水平，努力培育和造就一支忠诚教育事业，喜爱本职工作，让学生敬重、家长信任、人民满足的教师队伍，我校自开学以来，仔细开展了这一活动。现就我校一学期来的相关工作总结如下： 学校为做到师德教育常常化、制度化。学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本”，以供学习之用。 (1)坚持周日例会这个固定的时间，集中进展学习。主要形式是观看师德培训光碟，资料是“何立婴教授的师德培训讲座”。本学期的集中学习几乎是每周一次，从不连续。 (2)坚持形式敏捷的个人自学。材料统一印发，学习分散进展。主要是学习与师德相关方面的材料，资料主要有：中小学教师职业道德标准、教育法、教师法、义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法;教育名人和教育家关于教师职业道德的论述;榜样教师的先进事迹等。 (3)坚持相互学习，共同提高。学校借此时机提倡并要求全体教师写作至少一篇“师德体会”或“师德论文”。学校装订成册，以便相互学习之用。这样既有促进的意义，又有学习的效果。 在抓师德教育的过程中突出重点，讲求实效，是我们工作的作风。 (一)党政工齐抓共管，加强对师德建立的领导。 我校成立了师德学习领导小组，在党组织的统一领导下，党政工团亲密协作，齐抓共管，构成合力，切实落实师德标准，确保师德学习不断深入开展。行政领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化治理;工会发挥自身优势，进取开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动，寓师德教育于活动之中。 (二)建立和完善教师职业道德考核制度 我校坚持每学期对教师进展职业道德水平考核，开展师德反思活动。要求教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进展反思和总结，实行教师自评、互评，学校综评等相结合的方法对全体教师进展考核。考核结果存入教师个人业务档案，把师德考核结果与教师嘉奖、岗位聘任、专业技术职务评聘以及年度考核挂钩。本次评出了刘伟、王山岗等一批师德高尚、业务精湛、在学校各方面工作中起榜样带头作用的“师德标兵”和“优秀班主任”。 (三)把脉问病，对症下药。 我们在深入分析了解教师师德表现和思想情景后，结合我校实际，采纳敏捷多样而又见实效的活动形式，大张旗鼓地开展师德教育活动，务必让教师能够躬亲自省，从根本上熟悉到自我的问题，从自身的成长和进展需要，不断提炼出良好的品性，提高自我的德行，改正自我的缺点和错误。 首先，我们出台了“教师礼貌用语”等，使广阔教师细心执教，科学育人，教有准绳。学校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建立的重点工作。 其次，充分发挥师德榜样和党员教师、骨干教师的引领带动作用，培育教师的团结合作意识，弘扬正气，让良好的师德精神更深入人心，充裕学校。 第三，激活内因。师德的构成是外因和内因相互统一的结果。外在标准和教育要求是师德建立的外因，教师被动地遵从而不深入去触及自身的思想和观念，这种师德建立是脆弱的，效果也是短暂的。要让师德标准变成教师个体的内心信念，变被动理解为主动追求，使教师视高尚师德为人生职业的必需，这其中的关键还要善用“胜利鼓励机制”。学校应供应条件，创设时机，让教师得到胜利的满意。如校领导能准时对教师的闪光点予以确定，实行各种形式进展表彰;对优秀班主任、师德先进个人、对学校有重大奉献的教研团体或个人，赐予适时适当的或物质或精神的嘉奖等等。以增加教师的荣誉感，激发其进取心。这样，外因经过内因而起作用，促使教师不断地自我完善、提升。这犹如“点燃”了教师迈向目标的“内燃机”，学校的师德教育活动也就所以收到了实效。我校近几年的工作实践充分说明，这种激活机制是可行的，奏效的。 第四，开展“学师德新标准，树师德新形象”演讲活动。在仔细组织教师撰写学师德体会的根底上，选出了十一位师德榜样参加演讲。他们深情地叙述了自我的育人心德，奉献情怀，感动了在场的每一位听众。这一活动，大力弘扬了教师爱岗敬业、教书育人的高尚精神，充分发挥了典范的鼓励、示范、带动作用，也使教师增加了师德观念和敬业精神。我们开展的“学师德新标准，树师德新形象”主题演讲活动，参加面广，教师演讲热忱高，现场效果好。受到了到场的市局领导的高度好评。 管人要管心。我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时，也在努力使教师在精神上和物质上能得到鼓舞和改善。由于，教师不是超人，仅有在方方面面加强对教师的关怀，才会使教师的德行高于常人，师德建立才会收到长期的效果。 所以，我们不但在做强化师德师风的教育学习工作，还从教师的实际动身，关怀教师的工作待遇、福利和生活情景，维护他们的应有权益，为他们排忧解难;开展文体活动，促进他们的身心安康，让他们体会到工作带来的开心和成就感，体会到团体的暖和。这样他们才会安心，才会努力去讨论并解决工作上存在的问题，去严格要求自我和不断地提高自我的品德、德性，才会迸发出