中学黑板报评比活动总结[001].docx

中学黑板报评比活动总结 为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和制造性，努力营造良好的校园文化气氛，围绕学生中消失的因感到学习压力大而厌学、不思学，学习上吃不起苦，缺乏学习毅力，交往不懂得方法等状况作思索和争论。以端正校风校貌，提高学校的教育、教学质量，特组织全校班级开展本次黑板报评比活动。 在我校评委的公正评判下，经过仔细评比，评出了名次，在第一期庆祝教师节的黑板报中102班一等奖，301、302班获二等奖，101、201、202班获三等奖。 其次期我与祖国共成长的黑板报中102班获一等奖，101、301班获二等奖，201、202、302班获三等奖。 在第三期感恩励志黑板报中102获一等奖，202、302班获二等奖，101、201、301班获三等奖 在本次活动中看到了每个班都能够积极参与到活动中来，各位教师都主动的出谋划策，设计版式，这次活动中的胜利之处有： 1、主题鲜亮：各班级积极领悟板报的主题， 2、思维的突破：有的班级把这次板报把重心放在了字上，画只是作为配图，起以画衬字的作用。有的班级则是发挥自己的优势，以图配文能够给大家一个视觉的突破。 但这次活动也有很多缺乏之处，现列举如下： 1、 黑板的问题：我校黑板已经用过很多次了，黑板外表的漆已经变旧甚至掉落，黑板开裂甚至消失洞，这都影响了板报的效果。 2、 彩粉笔的选择：我们不是专业的人员，有些配色不是很精确，图案画的不是很形象、到位等等。 20xx年11月18日 篇二：板报评比活动总结 为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和制造性，努力营造良好的校园文化气氛，在本次活动中看到了同学们都能够积极参与到活动中来，同学们都主动的出谋划策，设计 版式，从中我们感受到了同学们的合作精神，和集体荣誉感，在我校评委的公正评判下，评出了名次，并准时在醒目处张榜公布。 这次活动中的胜利之处有： 1、 思维的突破：有的班级把这次板报把重心放在了字上，画只是作为配图，起以画衬字的作用。有的班级则是发挥自己的优势，以图配文能够给大家一个视觉的突破。有的班级大胆采纳了水粉，利用美术专业的特长做大胆的创新。有的班级使用了废旧报纸等材料做出了立体的班报，很好的把手工课的内容融入到板报的制作之中。 2、 合作精神：从同学们的活动中就可以看出来，各班均采纳分工协作的形式来完成板报的制作工作，充分表达了优势互补的思想。 3、主题鲜亮：各班级积极领悟板报的主题，宏大祖国第66个生日，让学生了解祖国日新月异的变化，激发爱国热忱，弘扬爱国主义精神，传承我国传统节日的文化内涵，展现学生的艺术素养， 但这次活动也有很多缺乏之处，现列举如下： 1、 黑板的问题：我校黑板已经用过很多次了，黑板外表的漆已经变旧甚至掉落，黑板开裂甚至消失洞，这都影响了板报的效果。 2、 彩粉笔的选择：我们不是专业的人员，固然不能向他们那 样配色精确等等，但同学们这次活动中可以看出来，你们中有许多有特长的人，我们应当提出较高的要求，盼望你们能够有更多的进步。 3、我们良好习惯的养成还有些缺乏，有的同学再设计完板报后，就不管其他任何事情了，看看黑板的四周，我们看到粉笔头满地，有许多的纸屑等赃物。我想我们应当怎么做，心里是很清晰的。盼望我们的好习惯能够伴随我们的一生。 4、黑板报四周缺乏肯定空隙，板块之间过于严密、凌乱，或者一篇文章书写粉笔颜色过多，冲淡了主体效果。 5、个别班级版面过于杂乱或死板，刊头比例不符合要求（有的”刊头超过了整个版面的五分之一，有的版面没有主题和题图）。 6、题花或尾花繁杂或潦草，喧宾夺主。 泉山试验学校少先队20xx年10月 篇三：黑板报评比总结报告 为了迎合“十二五”规划，我们电气学院特此举办了一次以“十二五”与“科创”为主题的黑板报评比，“十二五”规划，是以科学进展为主题，以加快转变经济进展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，促进经济长期平稳较快进展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会打下具有打算性意义的根底。 我们将黑板报与“十二五”规划的重大意义相结合起来，将大学生与国家的战略政策相结合起来，使我们能更深层次的了解国家的国情。 通过整个电气学院全部班级的积极参加，我们宣传部对其所处的黑板报进展了公正的评比，最终评出了一、二、三等奖，以下是获奖结果： 一等奖：BG1004 二等奖：BG0907，BG1009 三等奖：BG0908，BG1007，BG1005 并且为了鼓舞以上班级的积极参加，我们也为上述班级颁发了奖状以及奖品。 在此并附上本次黑板报的优秀作品： 通过这次黑板报的竞赛，让同学了解“十二五”的重大意义，让每位学生都知道该项活动的目的，同时让当代大学生准时了解了该活动的主题含义。盼望我们能够为了祖国的富强富强而做出奉献。 电机学院团总支宣传部 20xx年3月15日 【中学黑板报评比活动总结】