中学生爱师演讲稿三分钟爱学校爱老师演讲稿300(4篇).docx

中学生爱师演讲稿三分钟爱学校爱老师演讲稿300(4篇)中学生爱师演讲稿三分钟 爱学校爱教师演讲稿300篇一 爱是什么?是夏日阴凉，是冬日暖阳，是春天的问候，是,秋天的菠菜，是批判、是鞭策、是教师手里高高举起，又轻轻落下的教鞭。 爱,是人类最漂亮的语言! 今日，用8分钟时间来谈爱，或许只能谈到爱的皮毛，由于，爱是我们一生的追求;今日，用8分钟时间来谈爱，或许会有一生的收获，由于，我们是朋友，我们心灵相通。 爱,需要时间来酝酿! 人生像一步行驶的小轿车，多少人擦肩而过，而我们聚拢在这里，这给了我们爱的机遇。火化是碰撞出来的，是摩擦产生的，或许有一天，你会突然对n年前哪个曾经严峻训斥过你的教师肃然起敬。 爱,需要理解! 我是教师，盼望教给大家的不仅是学问，更盼望教给学生怎样长存感恩的心，教给学生积极乐观的进取精神，给予学生抱负、和坚决的信念。 爱,有主题和方向! 或许大家来到了职业学校，心情懊丧，感到前途无“亮”，固然，“亮”是光明的亮，那么情让我来告知你： 世界上许多特别聪慧并且受过高等教育的人，无法胜利;许多人勤勤恳恳的奋斗，最终却碌碌无为。为什么，由于他们缺少了爱! 世界上最富有的人，比尔盖茨，是名牌大学的退学生，退学后做了程序员，他喜爱电脑，他用自己执着的爱，让全世界的电脑都长上了一样的脸，他转变了世界。而他也成了世界首富。 爱可以转变世界! 我，作为一名教师,我傲慢。由于我们拥有太阳底下最优越的职业!我们的学生，是最得意的学生，由于他们超强的动手力量，同样可以支撑起世界;他们每个人都是一滴清亮的水，都在反射着太阳的光线。 教师是塑造人类灵魂的职业。我爱这个职业。 真正的教育应当关注学生的共性，使每个学生都得到进展。正因如此，我愿以一个平凡教育工的挚诚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、进展自我。在教学实践中，以自己高尚的人格塑造学生的人格，以自己的才智启迪学生的才智，以自己的情感谢发学生的情感，以自己的心灵塑造学生的心灵，与学生共同进展，教学相长。 爱，是翻开心灵的钥匙! 林崇德教授指出“师爱是师德的灵魂”。教师的爱是翻开学生心灵大门的钥匙;教师的爱,是学生承受教师教育的桥梁。其实，当教师的，总是想当个好教师，都想要对学生付出爱心。但如何爱呢?有一句话，曾经深深的震撼了我的心灵：请把学生当人看。每个学生，都是有血有肉有感情的人，他们有自己的喜怒哀乐，自己的渴望追求,自己的思维方式，盼望得到别人的敬重，获得胜利的欢乐。学习不是学生的全部，而只是他们生活的一局部。他们不是为了分数而生存，而应当是学习为他们更好的生存效劳。作为职业学校的教师，我们更不能以分数来定学生的优劣。可见“光爱还不够，必需擅长爱。” 第一，要擅长关怀爱惜学生。其实，学生的心灵是最敏感的，他们能够通过教师对自己的态度来推断教师是否真心爱自己。同时，他们也渴望教师能够时时刻刻关怀爱惜自己。问题是，有时候我们简单走进“爱”的误区，对“爱学生”的熟悉外表化，以为不挖苦不挖苦不卑视不体罚就是关怀爱惜，以为嘘寒问暖为学生供应物质帮忙就是关怀爱惜，以为关注学生的学习状况、考试分数就是关怀爱惜，其实不尽然，真正的关爱，不仅是生活上“扶贫”，学习上“扶智”，更应当是精神上“扶志”，品德上“扶德”，心理上“扶健”。 其次，要擅长敬重信任学生。有人说，对学生，可以没有爱，但不能没有敬重。我却以为，敬重就是一种爱，真正的爱不能没有敬重。一个擅长爱的教师，他肯定懂得敬重学生的自尊心，敬重他们的建议和意见，理解他们的思想。一个擅长爱的教师，他肯定懂得敬重学生的共性。黄沙如海，找不到两颗完全相像的沙粒;绿叶如云，找不到两片完全一样的树叶;人海茫茫，没有两个完全一样的学生。每个学生都以自己独特的形象消失在教师面前，没有共性的学生是不存在的。我们有责任了解学生的共性，敬重学生的共性，进展学生的共性。 第三，要擅长理解宽容学生。何谓宽容?宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神;宽容就是公平，让学生觉得你不是高高在上;宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。试着去理解学生吧!有了理解，你不会为学生淘气捣蛋而光火;有了理解，你就不会为学生辩白顶撞而发怒;有了理解，你就不会为学生稚嫩无知而生气。固然我们不能对学生的错误视而不见，但也不必为学生的过错大动肝火。”随风潜入夜,润物细无声”擅长爱的教师会当心翼翼，“拐弯抹角”地去启发、去教育、去潜移、去默化。总之，要让学生能感受到教师深切的关爱。 学生需要爱，教育召唤爱，我们拥有爱。 爱是一团火，能点燃每个人心头的盼望之苗; 爱是一把钥匙，能翻开学生心头的才智之门; 爱是一片阳光，能照亮学生心头的前途之塔。 感谢大家。 中学生爱师演讲稿三分钟 爱学校爱教师演讲稿300篇二 各位领导教师： 大家好! 今日我演讲的题目是爱，师德之魂 世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么呢?”“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。 没有爱就没有教育，是什么力气把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光，可以把坚冰溶化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是奇妙，可以点石成金。师爱，是教育力气的源泉，是教育胜利的根底，是教师的天职与责任。这种爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。这种爱源于高尚的.师德，爱意味着无私的奉献。 “专心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的将来。教师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。教师只有喜爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更急躁、更细心地对学生进展教育。这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力气。 多少年以来，人们对教师作出了高度的评价，有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;还有人说教师是甘为人梯，悄悄耕耘而我只愿做那一颗小小的铺路石，悄悄地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的明丽，没有钻石的光线。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽敞的道路上奔向前方，奔向远方。 从教十余年，我不敢说自己是一名精彩的教师，但是我可以骄傲地说：“我爱教育，我爱学生，我喜爱我的事业!”这种爱，对于我来说，是我一生不变的情怀。当我站在孩子们面前的时候，看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“教师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和生气;每天黄昏随着一声声“教师，再见。”给我留下明天的盼望之光。工作之中，我亲眼目睹了教师们的爱岗、敬业、奉献精神，亲耳倾听了不畏艰难、孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子真诚奉献的博大情怀。在学校组织的教师会议、教研活动中，我感到了学校领导的关怀和培育;在学校繁忙的工作中，我看到了教师们的奉献和忠诚;在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和嘉奖，我看到教师们的辛苦和学生的进步成长。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮忙，忘不了埋头苦干的青年教师们“因材施教，形式多样“的教学特色、还有丰富多彩的兴趣小组，寓教于乐的艺术教育，这一切使得我们的学校成为了一座以人为本、全面进展的特色学校、艺术学校和家长学校。 我们学校的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。在优秀教师的熏陶下，我渐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和欢乐。自然，在工作上我也对自己提出了更严格的要求，平常做到细心备课，仔细上课，主悦耳课，不断积存学问阅历，扎扎实实做好每一项工作，为做一名优秀的教师而努力着。路在脚下延长，而我已经起步!路在脚下延长，而我就在铺路! 走上三尺讲台，我们教书育人;走下三尺讲台，我们为人师表。回首走过的岁月，我真实地感受到：真爱无言，幸福无价!师德，不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚学问内涵和文化品尝的表达。让我们一起建立爱岗敬业、爱生如子的家园，用我们的爱与责任撑起教育的蓝天。我也将一如既往地为教书育人做奉献，把我的学问、我的一切美妙的愿望在我学生身上得到延长，得到连续! 中学生爱师演讲稿三分钟 爱学校爱教师演讲稿300篇三 教师，我亲爱的教师。题记 在我的记忆长河中，教师给我留下了深刻的印象，这种印象使我在生活中仰头挺胸，向前迈出步伐。教师对我无微不至地关怀，使我在生活中关怀他人。舍己为人。我爱我自己，更深每天教给我们丰富的学问的教师。 每当提起教师，我就不得不想起了我尊敬的孙教师 我刚上一年级的时候，胆子小，见识少，遇到问题不敢举手答复，使我在同学面前失去了独特的威信。 有一次，教师提出了一个问题，我很快就想出了答案，但是不知道是对是错，我静静地举起了手又放下了。我以为是会答错，心里可怕，就因此把手放下了。 我微小的举动被教师发觉了，当我听见教师叫我的名字的时候，心里忐忑担心。教师问我举起手来了为什么又放下了。 我站起来结结巴巴地说：“我我我怕怕答错了。”这时，我发觉教师的眼里流露出了鼓舞的目光，说：“中国的语言丰富多彩，想怎么说就怎么说，不像数学，一加一就等于二，假如不等于二就错了。教师最观赏有共性化的表达。教师的话给了我极大的士气，我把问题答了出来，教师微笑着说：“你的答复很有创意，要信任自己，我能行!”教师的话被我深深地印在心里，我心中的自信油然而生，并且不断地增长了起来。 为了感谢教师，我特意在教师节的前一天晚上，将礼物做好了，并在外面包上了一层包装纸，写上了我对教师的祝愿。晚上，我睡得特殊香。 教师节那天，我恭尊敬敬地把礼物送给了孙教师。他把我搂在怀里，感动得久久说不出话来。教师把我亲自制作的dvd光盘放入电脑，和我们一起悄悄地观赏着一首首赞美教师的歌。 美丽的旋律，动人的歌声，每一句歌词都是我们全体同学的心声：长大后我就成了你，领着一群小鸟在蔚蓝的天空中飞来飞去 教师你用真情传播着才智的火种，您就像那春蚕献出一生的忠诚 教师教给我们丰富的学问和做人的启迪，我们不能不时时刻刻想着教师对我们的提示和告诫。 教师用自己的一生精力教我们学习文化学问，我们要喜爱教师，敬重教师。 教师的任何行为都是为我们着想，我们不辜负教师对我们的期望。 教师，我所敬重的教师，我祝福全天下的教师身体安康，万事如意，工作顺当，家庭和谐。 教师，我亲爱的教师。 中学生爱师演讲稿三分钟 爱学校爱教师演讲稿300篇四 敬重的领导、教师们： 大家好! 小时候，我最鄙视的人就是教师，在我眼中，教师是学问的使者，爱的化身。由于我的语文教师是我的大伯，数学教师是我的舅舅，那时，我就在想，将来，我也要做一个好教师，去关爱每一个孩子。 对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”这些溢美之辞，让我对教师这一职业布满了无限憧憬，并且给予了它很多美妙的梦想。因此我选择了教师这一职业。今日，当我作为一名人民教师工作八年之后，穿过教师职业的光环，我才深深地体会到，当一名教师，不简单;当一名好教师，更不简单。也才真正懂得责任的担当。究竟鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必需面对的是那一颗颗需要呵护的心灵、那一张张对学问渴盼的脸。 记得刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志。可是，几天之后，孩子们的表现却让我的心凉了半截：作业本上，一个个歪歪扭扭的字，一个个鲜红的叉;课堂上，做小动作的，小声讲话的面对孩子们这样的表现，我不知如何是好。在我所教授的四年级中有一位小女孩数学成绩很差，特殊是应用题一点都不理解，我刚走上讲台还没有什么教学阅历，对于这样怎么讲解都不理解的现象我也是毫无方法，但我从没有责骂过她。突然有一天我惊异的发觉，她的应用题都会做了，开头我以为是家人帮忙做的或是抄袭别人的，但是我当堂考她她都一一正确解答，我实在不理解她的进步为什么这么大?她就告知我说：“何教师，由于我特别喜爱你。”这句话让我深受感动和启发，以后，每当孩子淘气时，退步时，违纪时，我总是告知自己：对孩子多一分理解，少一分责怪，多一分宽容，少一分苛求。用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。 20-年教师节的主题是“爱与责任”。“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的表达，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。这一主题鲜亮的告知我们，面对一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征还不明显的孩子时，教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，还必需付出我们无私的爱心、真实的情感，我们的教学才能真正实现“学而不厌，诲人不倦”的互动、和谐。 古语有云：德高为师，身正为范。师德、师表、师范是每一位人民教师踏上工作岗位的必修课，但是教育是一项高难度的工作，要做好它非常不易，仅仅用这些抽象性的概念来标准自己的工作，仅仅凭职责、荣誉、信念、奉献来要求每一位教师永葆教学的激情，究竟都是那样的刚性有余，柔性缺乏。爱是生活的原动力，爱也是教学的兴奋剂，生活由于有爱才感觉美妙，教学由于有爱才布满激情。琐碎而劳碌的教育工作假如没有爱，没有激情，又谈什么乐业、敬业、奉献呢? “情系执教，育人为本”。这是全国优秀教师张大田教师的人生准则，也是千千万万教师的座右之铭。教师之娇，莫过于青出于蓝，教师之过，莫过于误人子弟。如何托起明天的太阳?丰富的学问，是教师赖以施教的根本。假如没有丰富的学问，怎能教出合格的人?做为一名教师，要不断充实完善自己，切实增加软件硬件力量，虚心向有阅历的教师学习，择其善者而从之，其不善者而改之。学，然后知缺乏，只有教师的脑中有取之不尽的学问宝库，才能吸引学生吸取源源不断的学问之流。学生天生具有仿照性，一名教师的形象如何，直接影响到学生的日常学习生活。一名真正的教师，应当以身作则，用自己的一派正气，去影响别人，将教师的形象深深印到学生的心里。 有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，暖和了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芳香，是一种深入骨髓的甜美。当你专心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束漂亮的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声悦耳的“教师，您好”更多的，是一种为人师的幸福、骄傲。那么，我们有什么理由不喜爱这太阳底下最光芒的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞行! 我的演讲完毕，感谢大家!