中班舞蹈活动教案通用中班舞蹈特色活动教案(五篇).docx

中班舞蹈活动教案通用中班舞蹈特色活动教案(五篇)中班舞蹈活动教案通用一 舞蹈是一门残酷而唯美的艺术，习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力，去打磨自己，而扎实的根本功训练是每一个习舞者通往成长最根本的要素。万事开头难，训练时，他们身上经常青一块紫一块，双手抬不起、双腿迈不开，汗水泪水也常伴左右，可我们收获的不只是苦痛，更多的是坚强、真诚与爱。接下来请观赏少儿小朋友美丽的舞蹈根本功展现。表演者：严孝莹、单方晓、李佳文、孙佳兴等。 2、舞蹈亲亲茉莉花，中班 茉莉花多美啊！五颜六色的花朵满枝头，争奇斗艳，满山飘香。下面有请中班的小朋友为我们表演舞蹈亲亲茉莉花，掌声有请 3、舞蹈最炫民族风，二年级一班 新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花也是我们的。让我们托起太阳，擎起鲜花，让盼望随着阳光飞行，让民族风最炫。请观赏二年级一班同学带来的舞蹈最炫民族风,表演者：赵梓萌、张迎姚、宋维媛、赵金涵、董雨童、潘月琪，欢送他们 4、舞蹈中国范儿，中班 笙管笛箫吹出了中国范儿，唐诗宋词诵出了中国范儿，天安门前飘扬着中国范儿，鸟巢里面点燃了中国范儿，中国范儿就是这么的气派，中国范儿就是这么这么帅。让我们来观赏中班小朋友为我们带来的舞蹈中国范儿 5、女生表演唱太阳当空照，一年级一班， 感谢小朋友带来这么温馨的表演，现在正处夏天，太阳当空照，有了太阳，万物才有生气，有请一年级一班小朋友为我们带来表演唱太阳当空照。掌声有请 6、舞蹈欢乐的跳，大一班 今日，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们尽情的唱，欢乐的跳，请观赏大一班为我们带来的舞蹈欢乐的跳 7、舞蹈宝宝树，三年级二班 小树的成长离不开阳光和雨露，宝宝进步离不开爸爸和妈妈的辛勤汗水，在六一儿童节里，有请三年级二班的小朋友为大家献上舞蹈宝宝树，表达对爸爸妈妈的谢意！ 8、舞蹈小小蜡笔，小班 小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多漂亮。小朋友们真高兴，快欢乐乐过六一。一起来观赏小班小朋友，带来的舞蹈小小蜡笔 9、诗朗读欢乐的节日，一年级二班 看他们一个个得意的舞姿，真是太棒了，我们一年级二班的小朋友们也为自己的节日增加了气氛，请观赏诗朗读欢乐的节日 10、舞蹈小竹林，中班 夏天的竹林里有一群活泼得意的孩子们在轻轻的舞蹈，瞧：他们已经站在了舞台上，他们将为我们带来美丽的舞蹈，请观赏中班舞蹈小竹林 11、舞蹈欢乐崇拜，二年级二班， 时间过得真快，我们虽然无法阻拦时间的消逝，但是我们可以主宰自己的心情，现在就让我们一起观赏二年级二班同学带来的舞蹈欢乐崇拜。表演者董明迪、孙兴娜、董子涵等9人 12、舞蹈欢乐珍宝，大二班 我有一个幸福的家，我们生活在祖国暖和的阳光下，在爸爸妈妈的哺育下，在教师们辛勤的呵护下，我们都是一群欢乐的小珍宝。请观赏大二班的舞蹈欢乐珍宝 13、合唱我的好兄弟，三年级一班 每一个班级都是一个大家庭，班里的同学都是相亲相爱的一家人。我的好兄弟，那些走过的岁月我们都将牢记于心。下面请观赏三年级一班为我们带来的合唱我的好兄弟 14、舞蹈爸爸妈妈听我说，大一班 妈妈把我比作鲜花，在太阳下，鲜花才会开放笑脸；爸爸把我比作小船，在海洋中，小船才能乘风破浪。我们深知自己是祖国的将来，民族的盼望。可是爸爸妈妈你可知道，我有很多话要对你说。请观赏幼儿园大一班带来的舞蹈爸爸妈妈听我说 15、独唱逆战，五年级二班 青春的狂想，是生命旋律里最闪烁的音符接下来的这个舞蹈马上为大家展现这份年轻的跃动与张扬。请观赏五年级二班带来的独唱逆战 16、舞蹈欢乐天使，中班 世界是一个爱的世界，由于有爱，我们拥有欢乐的童年；由于有爱，我们是一群欢乐的天使。下面让我们一起欢送中班的小朋友，为我们带来舞蹈欢乐天使 17、舞蹈爱我你就抱抱我，三年级一班 在这个漂亮的日子里，我们更盼望得到爸爸妈妈的拥抱，有了爸爸妈妈暖和的怀抱，我们更加感到节日的欢乐，生活的幸福！请观赏三（1）班的舞蹈爱我你就抱抱我 18、舞蹈你是太阳我是星星，小班 你是太阳，暖和白天，我是月亮，照亮黑夜，请观赏小班小朋友带来的舞蹈你是太阳我是星星 19、情景剧悟空三借芭蕉扇，三年级二班 唐僧师徒4人西天取经，路经火焰山。火焰山终年烈火熊熊，无法通过。孙悟空欲向铁扇公主借芭蕉扇熄灭火焰山的烈火。经过和铁扇公主斗智斗勇，三借芭蕉扇，最终熄灭了火焰山的烈火，连续向西天前进。请观赏三年级二班为我们带来的情景剧表演悟空三借芭蕉扇，掌声有请 20、舞蹈十二生肖，中班 今日这个节日，同学们尽情欢唱，可是把动物园的小动物们扰的不淡定了，你瞧十二生肖都争先恐后的前来报道，非要显一下自己的神威。看，他们走来了。请观赏由幼儿园小朋友带来的节目十二生肖 21、歌伴舞nobody，五年级二班 欢乐的六一，欢乐的童年，伴随着欢歌和笑语，点亮自己的光线。想唱就唱，想跳就跳。接下来请观赏五年级二班表演的歌伴舞nobody 22、舞蹈我有一个家，大一班 家，是我们心灵的港湾，我们成长的摇篮，我们避风挡雨的地方，有爸爸的教育，妈妈的守护，我们才能在一个幸福而又美妙的环境中健壮成长，有请大一班为我们带来舞蹈我有一个家。 23、相声打电话，六年级一班 听完歌曲，看舞蹈，看完舞蹈，看小品，下面是本次儿童节的重头戏，有请六年级一班，为我们带来自导自演的小品打电话 24、舞蹈英勇小小兵，中班 我们整装待发，我们听从命令，我们旗舞纷飞，我们乘风破浪。我们是英勇的小小兵。瞧，那一群小小兵多神气啊，他们已经踏着整齐的步伐上来了。请观赏幼儿园中班的小朋友表演的舞蹈英勇小小兵。 25、舞蹈绅士，四年级一班， 孩子们在学校里收获了许多，看一群小绅士们就要来了。请观赏四年级一班为我们带来的舞蹈绅士，表演者：严孝莹、董庆云、严文丽 26、舞蹈倍爽儿，大二班 在这欢快激情的时刻，让小朋友们尽情唱吧、跳吧，让大家爽翻天，动起来吧。请幼儿园大二班带来的舞蹈倍儿爽 27、独唱我的好兄弟，六年级二班，郑海阔 有那么一个称呼，每当你叫起来就会激情澎湃;有那么一个称呼，每当你想起来感动就会涌上心头;有那么一个称呼，不管何时何地你都会永记脑海，它就是兄弟，人生难得兄弟爱，同心协力变成金，请观赏六年级二班郑海阔同学为大家带来的歌曲我的好兄弟。 28、舞蹈虫儿飞，四年级二班 送走五月的芳香，迎来六月的阳光，我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢快的海洋。六月是孩子的节日，六月布满了欢声笑语，小鸟在唱歌，蝴蝶在飘舞，小昆虫们也在演奏。下面有请四（2）班小朋友为我们带来精彩的舞蹈虫儿飞。表演者：孙庆梅、朱晓慧等 29、合唱让我为你唱一首歌，五年级一班， 夏天是炽热的，夏天也是漂亮的。让我们在这个夏天为你唱一首歌，换上欢乐的心情。请观赏，有五年级一班为我们带来的合唱让我为你唱一首歌，表演者：鲍丰娜等 30、舞蹈不想长大，六年级二班 六一，欢快的节日；六一，欢快的海洋。度过一个六一就意味着我们又长大了一岁，可是我们想永久都是无忧无虑的童年，我们不想长大，请观赏六年级二班为大家带来的舞蹈不想长大，表演者：李佳琪、孙长娇等 31、舞蹈魅力无限，四年级二班 人们都说，孩子是早上八九点钟的太阳，朝气蓬勃，而我们同样也布满魅力，布满神奇，像那新生的嫩叶，灵动而又得意。而这支舞蹈，正是表达了小学生的朝气蓬勃与魅力无限！下面就请观赏来自四年级二班的舞蹈魅力无限，表演者：朱晓慧、孙庆梅等 32、舞蹈酸酸甜甜就是我，五年级一班 又一个流光溢彩的盛夏，又一届精彩纷呈的儿童节，我们在教师辛勤的培育下，欢乐的成长。体会着酸酸甜甜的味道，下面请观赏有五年级一班，为我们带来的舞蹈酸酸甜甜就是我，表演者：张迎羽等 33、大合唱朋友，六年级二班 朋友是困难时一个轻轻的拥抱，朋友是难过时一句浅浅的问候，朋友是快乐时一记暖和的拳头。无论什么时候，无论你需要什么，他都会在你身边悄悄地支持你，祝愿你。假如此时你的朋友就在你身边，请你举起你的双臂给他一个拥抱，一起来听六年级二班带来的大合唱朋友。 中班舞蹈活动教案通用二 新学期新的开头，本学期由我担当舞蹈班的教学工作，通过开学的家长会和一周的教学试验课，我对各年龄班的幼儿根本状况有了大致了解，下面我依据幼儿年龄特点制定了本期的教学规划。 由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特殊奇怪，且兴趣较浓。因此在教学中要激发和保持这种兴趣。但小班幼儿的自制力量和承受力量较差，所以教学活动要形象、生动好玩。针对这些，我在小班教学中采纳嬉戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。 1、律动练习、走步练习。依据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及心情，同形象的走，可以渐渐的走，雄壮的走，欢快的走。 2、碎步练习、蹦跳步练习。依据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达嬉戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣把握身体平衡，培育幼儿的节奏感。例如乘飞船小鸟飞等。 3、律动火车开啦培育幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求幼儿把握脚尖小跑步与开火车动， 4、律动划船仿照划船动作。学习根据音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。 5、律动这是小兵仿照小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。初步培育幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，进展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现力量，陶冶幼儿的兴趣和品行。学习弓箭步和单腿跪等动作。 6、摊推手把握摊、推手，转动手腕等根本动作。 7、踢小球仿照踢小球动作。学习原地跑。用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。 8、扑蝴蝶仿照扑蝴蝶动作。学习蹦跳步。 中班幼儿对舞蹈有了初步的接触，且根本功到达了肯定要求，因此中班的舞蹈要带有肯定的表演性。 1、舞蹈小红帽学习根本动作：踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。 2、律动小鱼游仿照小鱼游水的动作，两脚用碎步，手臂的动作较多。小鱼游水时，可向前、向左、向右、向后及可转圈。 3、舞蹈跨世纪的新一代学习根本动作：踮步、跳点步、旁点步等。 4、舞蹈摘葡萄学习根本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要松软，敏捷动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。熟悉手腕花是新疆舞的根底动作。 5、开枪,开炮嬉戏仿照解放军开枪开炮的动作。增长幼儿团结全都的精神。熟悉踵趾步的步法，把握步法的要求。 6、舞蹈草原小牧民熟悉跑马步的根本步法，能做出马儿跑或跳的动作的精华。初步学习挤牛奶的手法，要求做出虎口形的手势，由上往下捏挤的动作。熬炼幼儿间团结合作的精神。做出丰收时喜气洋洋的表情 7、表情歌 训练幼儿的表情，做出丰富的脸部表情。在舞蹈嬉戏中进展舞蹈练习。 8、邀请舞根底动作：碎步走，小步跑时做到两脚踮起，用前脚掌轮番快速地向前走，膝盖稍弯曲。在小跑时要求步伐轻快，速度匀称。熬炼幼儿的相互合作精神。为便于幼儿记忆，邀请时按音乐节奏口唱。 1、根本训练前、后抬腿，大踢腿，前、后滚翻，把握前、后滚翻的技巧，训练腿部掌握力量。 2、舞蹈格桑花学习根本动作：颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等。 3、舞蹈草原小骑手学习根本动作：跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等。 4、手绢花组合学习根本动作：单臂花、双臂花、双开花、双绕花、双盖花等。通过各种手绢花动作的训练使幼儿初步把握一些民间舞蹈的风格特色。战线幼儿活泼、欢快的性格。 5、舞蹈摘葡萄 学习根本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要松软，敏捷动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。熟悉手腕花是新疆舞的根底动作。 在做好日常教学工作的同时，我将仔细排练各节日的舞蹈节目。以上是我本期的教学规划。 中班舞蹈活动教案通用三 在整个教材的设置上，充分考虑到校学生的生理特性并结合他们的心理特点，把学问性、训练性、消遣性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了学生训练舞蹈的科学性、系统性及多样性，使之促进学生在德、智、体、美诸方面得到了协调进展。本学期主要是针对一年级学生所能把握的舞蹈根本力量和根本动作。主要练习校园集体舞的训练，力求充分挖掘学生的天性，使学生的舞蹈动作能够到达高一层次的协调流畅。从而启发学生用肢体去表达心情、抒发感情。增进学生的合作意识。 一年级学生年龄较小，留意力集中的时间不长，动作进展也不非常协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让学生能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信念。在此根底上让学生学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根本姿态。熟悉自己身体的各个局部，学习校园集体舞找朋友训练学生动作的协调性，节奏感及乐感。 二年级的学生有了一年的舞蹈学习根底，所以这学期的舞蹈学习会增加难度，校园集体舞是面对全体学生的一种群体舞蹈，它是通过一些根本的舞蹈动作、跑跳组合以及通过队形的变化，在音乐的伴奏下进展的一种韵律活动。学习校园集体舞阳光校园，训练学生的舞蹈感觉和乐感。 1、 熟悉自己身体的各个部位，学习正确的坐立根本姿态。 2、 培育学生喜爱跳舞和做音乐嬉戏。 3、 能按音乐节拍做动作，培育节奏感。 4、 学会几种简洁的根本舞步，及多个小律动、组合、能在众人面前自由地、开心地表演。 5、 培育学生仿照动作能够独立跳舞。 6、 把握队形的变化，体会学舞蹈的乐趣。 教学重点：1.把握校园集体舞的风格特点; 2.通过集体舞的学习，加深对所学学问的理解和根本技术; 3.舞蹈步伐和音乐韵律感的把握; 4.依据不同年龄阶段的集体舞学习实践过程培育身体的协调性及团队精神，还要结合教学教法作业，进展专题讨论、争论。 教学难点：1.校园集体舞的舞蹈动作要注意手、脚、头的协调; 2.要留意舞伴的舞步流淌、身体协作。 通过一个学期的学习，大局部学生对舞蹈这门课程有了很大兴趣，通过学习校园舞蹈，我认为在以后的课堂上应多让孩子们分组学习，这样能增加学生的集体荣誉感和责任心，也能够更好的掌握课堂纪律和课堂气氛，在起初舞蹈的动作外，穿插一些嬉戏舞蹈，在嬉戏中学习舞蹈，在舞蹈中欢乐学习。 舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培育人们审美兴趣，提高人们审美力量的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满意。盼望通过活动，使孩子们不仅能进展身体，得到动作的协调性和敏捷性的训练，而且还能进展思维和情感，促进身心开心的进展。 2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的心情和意境，注意舞蹈的神韵、感觉。 1、根本功方面 由于学生水平上的差异，本学期针对他们的根底和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要连续加强根本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些学生则要从根本功入手，进展系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮忙学生提高自身素养，增加自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的根底。 2、舞蹈学习方面 本学期规划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素养要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作标准，特殊强调眼神和表情以及舞感，让学生学会专心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。 每周一、二、三、四、日课外活动时间。 1、引导学生观看舞蹈录像带，帮忙学生查找舞蹈感觉。 2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。 4、采纳学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。 中班舞蹈活动教案通用四 新学期新的开头，本学期由我担当两个中班舞蹈班的教学工作，我们每班孩子有二十五人左右，都是小班刚刚升上来的孩子，下面我依据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学规划。 幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大局部： 1、舞蹈根底训练。也可称为舞蹈的根本技能训练。主要是采纳地面训练的方式，训练这一年龄段的幼儿所能把握的舞蹈根本力量和根本动作。 2、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够到达高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达心情，抒发感情。 第一周：1、练习队形、站立姿态。2、交代舞蹈的常规要求。3、幼儿自我介绍。 其次周：1、根本功训练-胯的按压练习。2、新授组合：手位。 第三周：1、根本功训练-胯的.按压练习。2、复习组合：手位。3、新授组合：弯腰。 第四周：1、根本功训练-腰的练习。2、复习组合：弯腰。3、新授组合：勾绷脚。 第五周：1、根本功训练-腰的练习。2、复习组合：勾绷脚。3、新授组合：波浪。 第六周：1、根本功训练-腰的练习。2、复习组合：波浪。3、新授组合：半蹲。 第七周：复习 第八周：1、根本功训练-韧带压松、腰部练习。2、新授组合：头部训练（一） 第九周：1、根本功训练-劈叉练习、腰部练习。2、新授组合：头部训练（二） 第十周：1、根本步伐-垫步走。2、复习组合：头部训练。3、新授组：胯部训练（一） 第十一周：1、根本手位-兰花掌、虎口掌。2、复习组合：头部训练。3、新授组：胯部训练（二） 第十二周：1、根本功训练-腰部练习。2、复习组合：胯部训练。3、新授组合：吸腿练习（一）。 第十三周：1、根本功训练-胯的按压练习。2、复习组合：胯部训练。3、新授组合：吸腿练习（二）。 第十四周：1、根本步伐-跳动练习。2、复习组合：吸腿练习。3、新授组合：十二月花(一) 第十五周：根本步伐-跳动练习。2、复习组合：吸腿练习。3、新授组合：十二月花（二 第十六周：复习。 中班舞蹈活动教案通用五 舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培育人们审美兴趣，提高人们审美力量的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满意。盼望通过活动，使孩子们不仅能进展身体，得到动作的协调性和敏捷性的训练，而且还能进展思维和情感，促进身心开心的进展。 1、本学期系统而严格的训练，进一步增加队员们的节奏感，增加他们对舞蹈的表现力和感受力，特殊强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素养和表演水平再上一个新台阶。 2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的心情和意境，注意舞蹈的神韵、感觉。 3、严格要求，细心排练。 1、根本功方面 由于学生水平上的差异，本学期针对他们的根底和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要连续加强根本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些学生则要从根本功入手，进展系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮忙学生提高自身素养，增加自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的根底。 2、舞蹈学习方面 本学期规划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素养要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作标准，特殊强调眼神和表情以及舞感，让学生学会专心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。 每周一、二、三、四、日课外活动时间。 舞蹈教室 1、引导学生观看舞蹈录像带，帮忙学生查找舞蹈感觉。 2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。 3、学生个人练习和个别辅导相结合。 4、采纳学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。 幼儿舞蹈学期教学规划2 大亲爱的小珍宝们，庆贺你们进入了一个新的学期，又长大了一岁，脱离了爸爸妈妈的怀抱，让我们以全身心的状态投入我们这学期的学习和生活中来吧，新学期开头了，舞蹈教师想给大家说一句，小朋友们加油加油加油呀！ 针对上学期舞蹈课堂的进程和汇报演出的效率，这学期教师会更加严格的要求我们每一个小朋友，在学习各门书本学问的同时，更加丰富我们的课堂生活，使我们小朋友在德智体美各方面都得到更好的进展。 依据各个班小朋友年龄的不同，这学期考虑到我们宝珍宝贝班的小朋友正处于长身体长学问的时候所以新学期增加我们宝珍宝贝班舞蹈课程，我信任在教师的努力下，虽然我们年龄最小，我们也是全园最精彩的一支队伍！ 这学期每周每天舞蹈课程安排规划如下： 根本功训练，各种前踢腿后抬腿劈叉压腿，训练腿部的掌握力量，大腰小腰熬炼我们身体的柔韧性，手臂手腕各种根本功的手位动作，盘坐，手型组合，步伐，前踏步后踏步等等。这些简洁的根本功练习是每节课必练的，小朋友正处于长身体的年纪，各个部位都比拟松软，做起来动作也需要正规和系统化，这样不仅可以使孩子们有一个美丽的体形，也可以着实培育孩子们的乐感，使他们在艺术方面有更好更突出的表现和发挥，教师以你们为荣。 根本功的各项练习，和我们大班的小朋友一样，中班小朋友年龄虽不及大班，但在肯定程度上有些小朋友表现的还是很让教师欣慰的，所以这学期依据上学期中班小朋友的表演程度会增加我们舞蹈课程的表演性和趣味性，盼望小朋友们在这学期不但把我们的身体练好，更要向我们大班的大哥哥大姐姐学习，如何在舞台上充分的呈现自己，如何克制害怕性，如何做一个大胆的宝宝，为今后学习舞蹈的路途中打好根底。 由于我们小班是两个班，所以人比拟多，课堂纪律是教师最操劳的事情，这学期针对我们小朋友年龄小的原因，教师会在课堂上增加一些趣味性的舞蹈练习，让这些叽叽喳喳的小得意们更加融入我们的舞蹈课堂，由于每个小朋友的承受力量有限制，教师会更加急躁的教大家去做动作，盼望在其他教师的课堂帮助下，我们的舞蹈课会更加深受小宝宝们的喜爱，教师信任大家，加油呀。 全园最小最得意最惹人心疼的宝宝们，热忱和活力是这些孩子们不行缺少的东西，不再哭哭啼啼，不再撒娇，不再相互打闹，宝宝们刚接触舞蹈，对任何都感到奇怪，且兴趣较浓，所以在每周的舞蹈课堂上，教学活动要生动好玩，针对这些，我们宝珍宝贝班实行嬉戏的形式，在乐中学，在学中乐，让我们的宝宝们在奇妙的音乐下更加的有活力和激情。 针对每个小朋友的承受力量不同，今年会增加一个舞蹈特长班，从每个班选出个别出类拔萃的宝宝们，通过根本功，成舞的各项练习和编排，让这些喜爱舞蹈，喜爱音乐，喜爱我们舞蹈课的小朋友充分的展现自己，在以后的学习道路上增光添彩。 舞蹈教育形象，生动活泼，感染力强，是幼儿非常喜爱，易于承受的一种艺术形式，舞蹈教育适合儿童的发育成长，使之更好的把握身体，便于有表情的，制造性的使用动作语言，以表达丰富的内心世界，望子成龙望女成凤的心态是我们每一个爸爸妈妈给孩子们最高的期望，我信任在博大的每一天，我们辛勤的教师们会给宝宝们带来最贴心最放心的引导和效劳，为我们每一天的学习为以后培育出更好更优秀的宝宝们做好全心的预备。 新的一学期，教师们加油，宝宝们加油，让我们舞动起来把！