中小学校长竞聘演讲稿(3篇).docx

中小学校长竞聘演讲稿(3篇)中小学校长竞聘演讲稿篇一 今日再次站到这个熟识的校长竞聘的演讲平台，心里依旧惶恐和感动。由于，我知道，这个时机是组织、教师们赐予的，承载的是一份沉甸甸的责任、使命，还有众多的等待和期望。今日，我的竞聘演讲从以下三个方面对各位领导、教师们作沟通和汇报，敬请大家批判指正。 一、个人状况简介 ，男，现年41岁，小学高级教师，省级骨干，从教23年。期间代课7年，脱产学习进修2年，任村小校长8年，任中心校校长6年。从一名代课教师，一路风雨兼程，走到现在，积淀在心里的感受是许多的。23年的从教经受，始终凭借着幻想的支撑，教师梦、校长梦、人生梦，一次次的幻想的实现，让我更加的成熟和自信。走在农村教育23年的漫漫长路上，我始终在不断的思索、求解-什么是教育?教育是什么?做代课教师的7年里，我的结论是“恪尽职守”，有了付出，必有回报;再后来成为一名荣耀的人民教师的2023年间，我的感受是“要想做好教育，自己必需通过学习提高自己”;任校长六年，渐渐明白了做教育它需要一个有抱负有才智的教师团队，它需要环境作依托、教育情怀作支撑、教育幸福和尊严作保障。23年，对于我自己来讲，由于幸运，所以常怀感恩，由于感恩，爱学生、爱教师、爱学校、爱教育也就成了习惯，所以能始终坚守和前行! 二、竞聘的理由陈述 闻名教育家陶行知先生说：“做一个学校校长谈何简单?说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”由此可见，学校校长何等重要!今日，我没有承诺，只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。 1、校长是什么?校长是学校师生思想的引领者，学习工作上的带头人，是生活中的贴心人。如何将自己的办学理念、办学思想严密联系学校实际，猎取师生的理解和支持，形成共同的目标和愿景?如何不断的学习，大胆的实践，制造性开展工作?如何把对教师、学生视为亲人、朋友，把鼓舞、关怀做到看得见、摸得着的层面?我始终在思索、在实践、在努力! 2、校长该做什么?我始终认为，校长应当着力抓好三件事：培育学生、成就教师、进展学校。作为校长，除了做好治理日常事务之外，更多的是去关注学生的成长，思索教师的培育，谋划学校的进展。 3、什么才是好校长?做官不能一辈子，做校长也是同样的道理。一任校长下来，你为你的学生、教师、学校做了些什么，留下些什么?假如当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候，你的学生，你的教师对你布满深深的不舍和眷恋，我想，你就是一个优秀的校长了。 这段时间，我始终在追问我自己：你以什么资格和优势去参加这次校长竞聘?资格审查是组织领导把关，至于个人优势，我绞尽脑汁排列了几点请领导和教师们参考：(1)有一种对农村教育事业无限喜爱的情怀。在农村小学一线工作23年，深知农村小学的学生、教师真正需要的是什么，能够真实的感受到办好一所学校的意义，所以，为了我的学生、教师、学校，我可以不顾一切。(2)有一种喜爱学习和自我反思的习惯。从自己的成长经受，我深深的体会到，学习是我们做教师、做校长安家立命之根本。曾经在榨鼓小学创立书香校园启动仪式上，我语重心长地告诫全校师生，让我们一同，把书先读起来!(3)有一种敢于挑战和不畏艰险的性格。多年一线工作，经受了很多，由于经受过太多的艰辛与困苦，心也就简单静了，在名与利，得与失，功与过，是与非的纷纷扰扰中多了一份糊涂和坦然。 三、任职后的思索 去年在成都师范学院培训时，我刻意的记住了这样一句话：我们现在在哪里并不重要，重要的是我们将要走向何方!新民小学毕竟该走向何方?在今年3月 22日的全镇教师教育教学工作会上，我曾经在做一个追梦的教育人里和大家作过些沟通。随着对新民小学的不断熟识和了解，也就多了一些思索。利用这个时机向领导、教师们汇报。 1、秉承一种理念：“办布满人性美的教育”(详细诠释为：“人性的养成需要人文的教育，需要教会学生怎样去做人，怎样与自然、他人、社会和谐相处。布满人性美的教育不仅仅是定位于学问的简洁堆叠，必定是追求无限宽阔的精神生活和人类的终极价值：真、善、美，使每一个受教育的对象成为有情感、有教养、有灵魂、有信念的人。)，努力办出小学味(三声交融：朗朗的书声-学问积淀;美丽的歌声-艺术熏陶;欢快的笑声-童真回归)。 2、确立四个目标：环境美丽、治理优良、质量优异、师生优秀。 3、攻克四个难点：全镇学校的环境建立和条件改善;教师队伍的构造改善;教育教学质量的提升;办学特色的不断彰显。 中小学校长竞聘演讲稿篇二 敬重的各位领导、评委： 大家好!本人今年38岁，中共党员，本科学历。首先感谢在座的各位给我有这个时机竞聘中心小学校长这个职位。下面我说下的竞聘理念： 首先，我认为校长应有很高的政治道德素养。详细工作中，校长要摒弃官位意识，提高为师生效劳的热忱，增加干事创业的责任感;淡化管束意识，表达人文关心;抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风;要知人善任，在思想品德、道德修养上做教师的楷模。时刻用苛求的眼光对待自己，用观赏的眼光对待师生，做师生的知心人。 其次，要树立终身学习的观念。一名合格的校长必需要勤学习，善钻研，了解国家的方针政策，执行教育教学有关的法规政策，把握办学方向。要擅长通过正确的政策引导、舆论引导、典型引导等卓有成效的工作，把广阔教师的工作热忱集中到以学生为主、一切为了学生、为了学生一切和新课程改革的轨道上来，完成教育培育人才的使命，办好人民满足的教育。 第三，要有创新精神和力量。现代型的校长应当具有创新精神，有科学的推断力和决断力，有自己独特的思路和独到的见解。没有创新精神和自我共性化的心理构造，确定当不好校长。 第四，要有良好的人际关系和处事艺术。良好的人际关系和超群处事艺术能够团结人、分散人，把学校的目标化为全体教职工的共同行动，有利于校长意图和学校整体目标的实现。校长对人要有信任感、期望感、怜悯心、宽容心;要信任人、鼓舞人、成就人，制造条件为教职工谋事谋利。要做到表扬用喇叭，批判用电话，使其有暖和感;对取得成绩的教师赐予鼓舞，使其有成就感;对优秀教师评优、入党、提干赐予倾斜，使其有归属感。 当前，教育战线迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素养教育实施正方兴未艾。如果这次竞聘胜利，我将明确新的办学理念，确定新的进展方向。详细的办学思路如下： 一、实施“以人为本”的治理，培育团对精神 世间万物，人是最珍贵的资源。而教师则是办好学校的中坚力气，是搞好教育教学工作的主体。因此，除了要建立健全一整套的治理制度，坚持依法治校，还要坚持“以人为本”的原则，对下属、对教师有更多的人文关心。只有充分发挥教师的主动性、积极性和制造性，才能不断提高教育教学质量，把学校渐渐办成家长满足的学校。 1、树立典范形成学校的核心力气 我会向全校提出：“用人格的魅力来影响每位教师。用真诚笃信的感情投入来弥补物质上的缺乏。”逐步加大教职工待遇，根据教师工作的质量考核兑现奖金，充分表达多劳多得的安排制度。同时，我会以身作则并要求职工常常关怀有困难的教师，帮忙他们解决生活中的实际问题，还在每个月中给教师两个小时的机动假，来解决生活中急需处理的问题。在实际工作中，我会要求每位领导成员都要以身作则，为教师树立典范。要用爱校如家、清正廉洁、公正严明、诚恳可信的言行赢得广阔教师的信任，从而带出一支师德高尚、爱岗敬业的骨干教师队伍。 2、树立共同远景并努力为之奋斗 教师是学校进展的生力军，学校如何进展、怎样进展，教师有决策权、参加权，也最有发言权。所以我会真心实意地俯下心来，广泛听取广阔教师提出的具有建立性与前瞻性的意见或建议，这样全校上下达成共识，形成共同目标，并共同为之奋斗。作为一校之长，要为学校的长远进展深思熟虑。因此，我将制定出适合学校进展的“六个一流”工作目标，即：一流的领导班子、一流的学校治理、一流的教师队伍、一流的教育质量、一流的学校设施和一流的学校形象。这样，全校教职员工围绕这一目标共同努力，最终 到达学校办学模式新、教育设施优、教学效果好、学生力量强、社会影响广的一流学校。本学期，我将积极争取上级资金，更换师生的桌椅和教学楼门窗，粉刷两栋教学楼内外墙壁，使学校环境亮起来。 3、树立师德至上为学生效劳的思想 教师的人格魅力、道德品位是教育学生影响学生的最大力气。所以我会要求每位教师都要在工作、生活的实践中使自己的道德修养得以提升。组织教师通过学习国家政策法规、传统的民族美德、先进的人物事迹，开展以“树立当代教师新形象”为主题的系列活动，教师间不断进展自我评价、相互评价等措施，可以使广阔教师把成为有高尚师德、精神品行的人作为毕生的追求。 二、抓好教师业务提高，保持学校的可持续性进展 要想使一所学校长盛不衰，除了有正确办学思想的领导外，关键就要看有没有一支德高业精、风正纪严的教师队伍了。 因此，我不但要求教师对事业做出奉献，还要为教师的成长进展铺路搭桥。一是选派教师参与各级各类的培训学习，到名校跟踪学习，尽量为他们制造提高的条件和机遇。二是为教师搭建展现的平台台，鼓舞教师参与各种大赛活动，使教师从中熟悉自我，展现自我，增加自信念、竞争意识和才能。三是开展“研讨课”“汇报课”“观摩课”“说课”“专题争论”“阅历沟通”等活动，从而培育提高教师的业务素养和力量。四是建立嘉奖机制，可以设立“先进人物奖”“教育科研奖”“教师技能竞赛奖”“教学达标奖”等嘉奖工程，激发广阔教师的工作积极性和制造性，真正表达“多劳多得，优质多得”。五是设立学历补贴，鼓励教师在学历上到达合格。六是为教师订阅适用的学习资料，让教师不断学习充电。七是为教师创设人际交往的宽松环境，如组织期末的联欢会、文体竞赛等。通过以上活动的开展，可以使教师特殊是青年教师得到熬炼，快速成长起来。 三、敬重差异进展共性，全面提高教育质量 实施素养教育的根本落脚点就是学生全面素养的提高和德智体美劳全面进展。要提高学校的办学水平与教学质量，就必需关注每个学生的个体差异和共性进展，满意每个学生的进展需求，尽最大可能安排好适合个体进展的学习和活动。 为此，我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的：一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的进展，让全部学生在原有的根底上得到提高。二是通过教育方法、手段的改革，制造宽松、鼓励、竞争、创新的学习气氛，使每个学生的潜力得到充分发挥，从而培育学生的制造精神与创新力量。三是使教师素养得以提高。在教育科研的实践中，学校将渐渐形成“先学后讲，当堂训练“的教学特色。由此，转变了学生的学习方式，发挥了学生的主体作用。教师转变了角色，由重传递向重进展转变，课堂教学也将由重教向重学转变。四是使学生的共性特长得到培育。学校会开设适合不同学生进展的校本课程。学生可依据自己的爱好进展走班学习，这样既能丰富学生的学习生活，又能让学生的共性特长全面和谐进展。总结昨天，抓住今日，展望明天。作为这次小学校长竞聘上岗的积极参加者，我盼望在竞争中获得胜利。由于我信任，靠着我的政治素养，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热忱和治理阅历，我肯定能把校长的工作做好。 感谢大家。 中小学校长竞聘演讲稿篇三 敬重的各位领导、教师们：大家好! 今日再次站到这个熟识的校长竞聘的演讲平台，心里依旧惶恐和感动。由于，我知道，这个时机是组织、教师们赐予的，承载的是一份沉甸甸的责任、使命，还有众多的等待和期望。今日，我的竞聘演讲从以下三个方面对各位领导、教师们作沟通和汇报，敬请大家批判指正。 一、个人状况简介 袁*，男，现年41岁，小学高级教师，省级骨干，从教20xx年。期间代课7年，脱产学习进修2年，任村小校长8年，任中心校校长6年。从一名代课教师，一路风雨兼程，走到现在，积淀在心里的感受是许多的。20xx年的从教经受，始终凭借着幻想的支撑，教师梦、校长梦、人生梦，一次次的幻想的实现，让我更加的成熟和自信。走在农村教育20xx年的漫漫长路上，我始终在不断的思索、求解-什么是教育?教育是什么?做代课教师的7年里，我的结论是“恪尽职守”，有了付出，必有回报;再后来成为一名荣耀的人民教师的20xx年间，我的感受是“要想做好教育，自己必需通过学习提高自己”;任校长六年，渐渐明白了做教育它需要一个有抱负有才智的教师团队，它需要环境作依托、教育情怀作支撑、教育幸福和尊严作保障。20xx年，对于我自己来讲，由于幸运，所以常怀感恩，由于感恩，爱学生、爱教师、爱学校、爱教育也就成了习惯，所以能始终坚守和前行! 二、竞聘的理由陈述 闻名教育家陶行知先生说：“做一个学校校长谈何简单?说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”由此可见，学校校长何等重要!今日，我没有承诺，只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。 1、校长是什么?校长是学校师生思想的引领者，学习工作上的带头人，是生活中的贴心人。如何将自己的办学理念、办学思想严密联系学校实际，猎取师生的理解和支持，形成共同的目标和愿景?如何不断的学习，大胆的实践，制造性开展工作?如何把对教师、学生视为亲人、朋友，把鼓舞、关怀做到看得见、摸得着的层面?我始终在思索、在实践、在努力! 2、校长该做什么?我始终认为，校长应当着力抓好三件事：培育学生、成就教师、进展学校。作为校长，除了做好治理日常事务之外，更多的是去关注学生的成长，思索教师的培育，谋划学校的进展。 3、什么才是好校长?做官不能一辈子，做校长也是同样的道理。一任校长下来，你为你的学生、教师、学校做了些什么，留下些什么?假如当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候，你的学生，你的教师对你布满深深的不舍和眷恋，我想，你就是一个优秀的校长了。 这段时间，我始终在追问我自己：你以什么资格和优势去参加这次校长竞聘?资格审查是组织领导把关，至于个人优势，我绞尽脑汁排列了几点请领导和教师们参考：(1)有一种对农村教育事业无限喜爱的情怀。在农村小学一线工作20xx年，深知农村小学的学生、教师真正需要的是什么，能够真实的感受到办好一所学校的意义，所以，为了我的学生、教师、学校，我可以不顾一切。(2)有一种喜爱学习和自我反思的习惯。从自己的成长经受，我深深的体会到，学习是我们做教师、做校长安家立命之根本。曾经在榨鼓小学创立书香校园启动仪式上，我语重心长地告诫全校师生，让我们一同，把书先读起来!(3)有一种敢于挑战和不畏艰险的性格。多年一线工作，经受了很多，由于经受过太多的艰辛与困苦，心也就简单静了，在名与利，得与失，功与过，是与非的纷纷扰扰中多了一份糊涂和坦然。 三、任职后的思索 去年在成都师范学院培训时，我刻意的记住了这样一句话：我们现在在哪里并不重要，重要的是我们将要走向何方!新民小学毕竟该走向何方?在今年3月22日的全镇教师教育教学工作会上，我曾经在做一个追梦的教育人里和大家作过些沟通。随着对新民小学的不断熟识和了解，也就多了一些思索。利用这个时机向领导、教师们汇报。 1、秉承一种理念：“办布满人性美的教育”详细诠释为：“人性的养成需要人文的教育，需要教会学生怎样去做人，怎样与自然、他人、社会和谐相处。布满人性美的教育不仅仅是定位于学问的简洁堆叠，必定是追求无限宽阔的精神生活和人类的终极价值：真、善、美，使每一个受教育的对象成为有情感、有教养、有灵魂、有信念的人。努力办出小学味(三声交融：朗朗的书声-学问积淀;美丽的歌声-艺术熏陶;欢快的笑声-童真回归)。 2、确立四个目标：环境美丽、治理优良、质量优异、师生优秀。 3、攻克四个难点：全镇学校的环境建立和条件改善;教师队伍的构造改善;教育教学质量的提升;办学特色的不断彰显。 4、实现四大幻想：(1)、漂亮校园梦;用三年时间，统筹解决村小修理和中心校较高档次和品尝的校园文化建立，逐步改善办公条件，齐备教育教学设备设施。让新民小学以一种绿色、干净、舒适、雅致的形态呈现。(2)、和谐校园梦;三年里，我们将提倡专心、用情、用爱去浇灌我们钟爱的事业，让我们的校园布满人与人之间的公平、敬重、友爱、团结。(3)、质量提升梦;对于农村小学大班额的质量提升，我知道它的难度和艰辛，我们需要精诚团结，更需要真抓实干。必需从学生良好习惯的养成、教师素养的提升、有效课堂的讨论与构建、鼓励机制的健全这四个方面去突破。(4)特色彰显梦;学校特色其实就是一种办学共性的表达，它不是一蹴而就，需要时间，需要积淀。我们将紧紧围绕既定的办学理念、思想、目标，以学校进展的愿景规划作引领，积极地实践、探究，一步一个脚印的走下去。 要想实现新民小学的高位求进和全面超越，离不开主管部门和地方党委政府的顽强领导和大力支持，更需要的是我们新民小学教师团队的肝胆相照、荣辱与共;需要我们不离不弃、执着坚守!假如需要，我，情愿与之携手，用我们共同的才智和热血开创新民小学教育进展的新华章!