中秋节活动设计方案小班中秋节活动设计方案幼儿园中班(10篇).docx

中秋节活动设计方案小班中秋节活动设计方案幼儿园中班(10篇)中秋节活动设计方案小班 中秋节活动设计方案幼儿园中班篇一 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的欢乐，感受中国传统的文化习俗。 班级集体活动、幼儿园集体活动 （一）环境创设 1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。 2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛。 3、幼儿在节日前观看月亮，绘制月亮的变化图。（各班事先发起记录表） （二）艺术 1、绘画：中班供应图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果 2、泥工：供幼儿制作月饼。 3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。 4、唱有关月亮的歌曲。小白船、爷爷为我打月饼等 （三）语言 1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视状况定） 2、儿歌中国的点心真不少 过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆中国的节日多，中国的点心真不少！ 3、小班：古诗静夜思 中班：吟唱枫桥夜泊泊船瓜洲（有关中秋节诗词自选一到二首，附后） （四）社会 1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？ 2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节） 3、了解有关月亮的传奇、神话故事的名称。 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树 （五）科学 了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。 （六）猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。 中秋节活动设计方案小班 中秋节活动设计方案幼儿园中班篇二 活动目标： 通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。 活动预备： 小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等 活动过程： 一、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。 二、介绍嬉戏规章 今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，根本特性)现在我们将进行一个制作水果拼盘的大赛，活动规章如下： 1、以三个家庭为一小组，发放号牌。 2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。 3、幼儿参加性将作为优先评奖标准。 4、奖项有：协作默契大奖和最正确造型奖 三、水果拼盘竞赛 教师留意进展局部协作，其他班教师记录并进展评奖 四、评比与品尝活动 颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。 五、教师进展今日活动的小结 你们今日这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜爱过这些节么?月亮月亮明明，走路带上大烧饼， 一边走一边咬，到月底吃完了，下月十五又圆了。月儿弯弯挂树梢，似乎一把小镰刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好种田。天上一个月亮，水里一个月亮;天上月亮尖尖，水里月亮弯弯;天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。初一一条线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。 月亮奶奶，爱吃韭菜，韭菜侯辣，爱吃黄瓜，黄瓜有种，爱吃油饼，油饼喷香，爱吃片儿汤，片儿汤不烂，爱吃鸡蛋。 紫不紫，大海茄，八月里供的是兔儿爷。自来红，自来白，月亮码儿供当中，毛豆枝子乱哄哄。鸡冠花，生个红，圆月的西瓜皮儿青。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光儿格外明，八月十五月亮圆，月亮圆圆像银盘，红木桌子金闪闪，西瓜月饼供上天，海棠果，红枣鲜，当中摆个大鸭梨，红白石榴两边站，手捧甜球把月拜，拜的月亮爷爷心高兴，银辉朗朗撒满地，保咱天下都平安。 月姑娘在天上，圆又圆亮又亮，花姑娘在树上，又漂亮又芳香。小白兔白又白，你从月宫走下来。月亮里有棵桂花树，九月九日把花开。姐戴一朵上花轿，妹戴一朵去拾柴，剩下一朵送给我，我把桂花树门前栽。十年长成桂花树，不用你白兔再送花来 六、活动反思 在这次活动中，幼儿和家长的积极性比拟高，开头孩子们都仔细的在听后来渐渐有些活泼了点，特殊是在嬉戏环节，家长比孩子更想参与嬉戏，孩子积极性没有调动起来，家长特别的协作。盼望在下次活动中更要注意孩子的兴趣点。在故事上要更生动童趣一点。这次活动还是很胜利的。就是孩子的积极兴趣方面还要花心思想一想。在最终完毕还要加强。 中秋节活动设计方案小班 中秋节活动设计方案幼儿园中班篇三 一、设计意图 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 1、展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。 2、在语言去投放相关月亮学问的图书。 3、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 1、家长帮忙搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。 2、为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。 3、催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 4、关注主题活动的进展，准时帮助主题活动的绽开。 5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 主题活动一：中秋的来历活动形式集体活动目标 1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开头过中秋节。 2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。 活动预备：请家长帮忙幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程： 师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗? 1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。 2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢? 师：“呀，小朋友了解那么多学问，那你是从哪里了解到的?” 1、幼儿沟通自己猎取学问的渠道。 2、教师帮忙幼儿总结从哪猎取学问，方法及渠道。 主题活动二：制作月饼 1、活动要求： (1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮忙指导的作用。 (2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。 (3)、活动完毕后，整理好全部的东西，物归原处。 (4)、预备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一预备。 活动过程： (1)、孩子和家长一起制作月饼。 (2)、将做好的月饼放入烤箱中。 (3)、户外传统嬉戏贴膏药、切西瓜，共同参加。 (4)、室内嬉戏抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。 (5)、品尝月饼。 中秋节活动设计方案小班 中秋节活动设计方案幼儿园中班篇四 1.知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。 2.喜爱过中秋节，体验并共享与教师、同伴共同过节的欢乐。 1.阅历预备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的预备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料；近期与家长共同关注并观看月亮的变化。 2.材料预备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐春江花月夜。 1.猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。 教师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么？我们立刻要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？ 2.了解有关中秋节的来历和相关传奇。 提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（幼儿依据已有阅历自由叙述） 教师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，谁来说一说？ 小结：人们关于中秋的来历有许多美妙的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。 3.了解人们过中秋节的有关习俗。 教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢？ 4.了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。 教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发觉这些月饼都是什么外形的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？（引导幼儿感受月圆与团聚的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。） 5.体验与同伴、教师一起过节的欢乐。 观赏乐曲春江花月夜，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿相互说一说祝福的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的欢乐。 1.鼓舞幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美妙。 2.将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴共享。 中秋节活动设计方案小班 中秋节活动设计方案幼儿园中班篇五 活动主题： 月儿圆圆，心儿甜甜 活动时间： 20_-9-_ 活动地点： 小_班教室 活动目的： 通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。 让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的欢乐。 通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的欢乐。 活动预备： 水果、月饼家长供应。 呼啦圈、气球若干个。 一次性水果盘 活动过程： 第一环节： 其次环节：亲子其乐融融 1亲子嬉戏：蜈蚣漫步 先讲一个故事：森林里进行运动会，蜈蚣报名参与了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到竞赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，突然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，竞赛快开头啦!你怎么还不去呀?”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了?”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。 目的：熬炼孩子的耐力和腿部力气。预备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。 1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。 2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。 提示：可以多叫几个家庭成员一起参与。 再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，抓紧上路急匆忙 3亲子制作水果拼盘和月饼拼盘 按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。 第三环节：放孔明灯，活动完毕 中秋节活动设计方案小班 中秋节活动设计方案幼儿园中班篇六 1、活动主题： “浓情中秋，情系火炬” 让全院的师生们都感受到节日的深厚气氛，以及家庭的暖和。 零九年 农历 八月十五 晚上( 7点30分到9点45分) 院图书馆喷池广场 经济治理系 07级商务英语专业 全院师生 活动形式：聚会+自助餐 场地布置主要围着喷池进展，大致的布置状况如下： 聚会地点选在图书馆的喷池广场上进展，场地分为7个局部，分别是主席台(包括唱歌场地)、喷池、餐台a和餐台b(三米长)、工作后台和嬉戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。 场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。 看看我们以前做的酒吧鬼节活动筹划 以图示意： 图书馆校门口主席台后台餐台a餐台b喷池橘子灯猜灯谜“你信任我吗?” 餐点样式： (1)水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子、 (2)饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水 (3)小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、快乐果、牛肉干、 活动节目：小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗?”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船 节目内容： (1)小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把全部的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机 (2)许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，游览大海。扬起许愿船，冉起盼望，让我们心想事成，美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔 (3)猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精致奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品 (4)“你信任我吗?”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50cm高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否准时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子 (5)我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必需立刻接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用锋利的东西刺破气球。而最终胜出的人将获得一份神奇大礼品 (6)交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。 (7)赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边谈天吃月饼 聚会开头之前，预备好一切款待师生工作，并分发荧光棒和小灯笼。一切预备完毕，聚会仪式开头： (1)领导致词并宣布晚会开头 7点30分 (2)猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗?” 7点45分8点15分(自助餐在嬉戏完毕后正式开头) (3) 我爱记歌词 8点20分8点50分 (4) 交际舞 8点55分9点05分 (5)赏月吃月饼 9点059点30分 (6) 许愿船 9点30分完毕 宣传费：100元(横幅、传单、海报) 餐饮费：400元(批发价格) 奖品费：200元(学习用具、毛公仔、体育用品、精品) 其他杂费：100元(丝带、灯笼、气球、节目材料费) 总金额：800元 学院拨款 假如遇到停电-点蜡烛或启用发电机;假如遇到火灾-四周有消防栓可灭火;假如遇到有人发生急病-我们会立即将她或他送往校医室;一旦遇到地震、台风、暴雨等紧急状况-大家帮助散场_中秋节活动方案、中秋节活动筹划方案 (1)对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求：准时到位、仔细。 (2)对环境布置的要求：简洁即可 (3)对活动议程安排的要求：紧凑有序 (4)对活动内容的要求：尽兴就好 (5)其他要求：任凭 随机应变 中秋节活动设计方案小班 中秋节活动设计方案幼儿园中班篇七 一、活动背景 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。 1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团聚节; 2、感受节日的欢快气氛，让幼儿通过制作月饼、欣赏月亮等活动来体验节日的欢乐; 3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习力量。 (一)制作月饼 家长放手让孩子去做，家长只是起帮忙指导的作用。完成后，观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。 如教师问：月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢? (二)制作纸灯笼 教师给小朋友预备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮忙力量弱的幼儿完成作品。 最终，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上，然后相互介绍和观赏。 教师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告知他们在教室内去查找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进展观看，知道去找什么样子的卡片。 孩子找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。 中秋节活动设计方案小班 中秋节活动设计方案幼儿园中班篇八 活动一：观赏诗歌月亮对我笑 主要涉及领域：语言 活动目标： 1.在观看、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。 2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗读诗歌。 活动预备：实物投影图片供教师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。 活动过程： 1.倾听教师朗读诗歌，引起兴趣。 (1)观赏教师操作教具、朗读诗歌，感受诗歌内容。 (2)依据幼儿的问题进展争论。 2.在图片的提示下，学念诗歌。 (1)再次观赏教师朗读并轻声跟念。 (2)尝试在图片的提示下朗读诗歌。 3.分角色朗读诗歌。 活动二：观赏歌曲八月桂花遍地开 主要涉及领域：艺术 活动目标：1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。 2.在学会秧歌舞的根底上，创编舞蹈动作来表现歌曲。 3.轻声演唱，和大家声音保持全都。 中秋节活动设计方案小班 中秋节活动设计方案幼儿园中班篇九 中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，中秋月圆象征着家人的团聚，吃月饼赏月也成为节日的一种习俗。由于许多中班幼儿生活阅历的缺少，不了解中秋节的内涵与来历，只有局部幼儿了解中秋节要吃月饼。为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民才智结晶的喜爱之情。由此，我开展了此主题。 1、知道八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的熟悉。 2、了解中秋节人们的活动，感受中国人的文化习俗。 3、通过观看月亮、动手操作、品尝月饼等活动，体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛，加深对父母和亲人的感情。 1、和幼儿一起布置中秋主题墙，一起争论并设计表达中秋画面，如：画面中要有圆圆的月亮、各种外形的月饼，有自己、爸爸、妈妈等，组合在一起即一家人围在一起一边品尝月饼一边赏月的情景。 2、中秋风俗关于中秋节各地风俗的照片。然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片布置在墙面上。如：中秋团聚、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。 1、美术区：供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。 2、手工区：橡皮泥，供幼儿制作月饼。彩色手工纸，剪刀，自制灯笼。 3、阅读区：了解中秋节的来历，观赏故事嫦娥奔月。 4、表演区：表演歌曲爷爷为我打月饼。 5、益智区：供应月饼纸样（大小）数字卡片，排序卡片等。 1、建议中秋节全家带幼儿一起吃月饼赏月，欣赏彩灯。 2、指导幼儿观看月亮的大小变化。 3、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 中秋节活动设计方案小班 中秋节活动设计方案幼儿园中班篇十 一、设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日，学习相关学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2.完成亲子作品，增加亲子关系，亲子作品展。 3.了解中秋节的风俗，让幼儿一同共享，体会共享的乐趣。 4、搜集中秋节故事，让幼儿情愿在班级讲故事。 活动时间：9月_日 活动预备： 1.各班教师预备：中秋节视频、音乐、水果刀。 2.幼儿预备：月饼、食品、水果、塑料或不锈钢盘子，每人一张中秋节亲子作品(要求8k纸、班级姓名写在右下角)。活动一、作品展现 活动目标：让孩子用绘画等手法表达自己熟悉的中秋节，开发幼儿的动手力量与想象力量。 每班教师于9月_日为幼儿介绍中秋节相关学问与传统习惯，播放相 关视频后布置有关中秋节亲子作品一张，周五早上各班精选10-15张在幼儿园大门口统一展出。 依据孩子年龄特征，建议家长： 大班孩子：水粉画、水彩笔画(自选) 中班孩子：撕纸画、添画、黏贴画(自选) 小班孩子：拓印、黏贴画、涂色(自选) 活动二、小故事，大家讲(中大班) 目标：通过孩子讲故事培育幼儿语言表达力量。 预备：1、提前一天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起查找、预备中秋节的小故事。 活动： 1、先由一名教师生动地给大家讲中秋故事。 2、幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。 要求：讲故事的幼儿声情并茂地讲。家长、幼儿都保持宁静状态听故事，并用掌声鼓舞。 活动三、背跟中秋相关的儿歌、古诗(各班自选也可自己找，每班会背一首)，幼儿回家背给家长听。 静夜思-李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思家乡。 八月十五夜玩月-刘禹锡 天将今夜月，一遍洗寰瀛。 暑退九霄净，秋澄万景清。 星辰让光荣，风露发晶英。 能变人间世，攸然是玉京 中秋月-苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，此生此夜不长好，明月明年何处看。 水调歌头-苏东坡 明月几时有?把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年? 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒!起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆? 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长期，千里共婵娟。 活动四、齐动手，共劳动，吃月饼，同共享 目标： 1、培育幼儿帮忙父母做家务的良好行为习惯。 2、懂得谦让，共同共享劳动成果。 活动： 1、幼儿负责清洗水果并装盘。 2、教师将水果、月饼、食品切小块，幼儿摆盘。 3、幼儿充分发挥自己的想像制作水果拼盘以及食物拼盘。 预备：教师做为引导员，预备个人小餐具、乐曲。 活动：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时观赏歌曲春江花月夜、爷爷为我打月饼等。