中班春季学期工作计划[001].docx

中班春季学期工作计划中班春季学期工作规划1 一、上学期教研工作分析 1、优点 上学期我们对怎样与教育目标相结合，让幼儿全面进展的主题活动进展了深入的讨论，在园领导的正确引导下和教师的共同努力下，取得了显著的效果。 随着教研活动的深入开展，提高了教师指导幼儿活动的力量。教研活动中教师通过不断的探讨和讨论，解决了工作中的实际问题，如：材料的制作与指导幼儿活动的策略，大家通过不断的努力提高了自身的专业水平，保证了活动区的活动质量，对活动指导积存了信得阅历。 2、缺乏 在对幼儿进展活动区指导时发觉，幼儿能够自主选择材料，但兴趣不是很浓。活动区活动中只是简洁的摆布一些材料，不能细致的观看。如：科学区幼儿学问简洁的观看动植物的生长过程与变化，不能连续去观看，不会单独做观看记录。 教研工作的目的 教师能依据不表投放相宜的科学区材料，更好的提升材料的使用价值，促进幼儿进展。 二、讨论目标与措施 （一）如何依据本年龄班的特点和教育目标，开展相宜的科学活动 学习科学领域的学问，制定并研讨科学区材料投放规划，为落实科学领域目标作充分的预备。 （二）如何依据活动内容和幼儿的需要投放相宜的材料。 1、利用自制科学区玩具介绍，完善教师们的自制玩教具创意，更好的落实科学领域目标。 2、通过区域活动材料投放观摩活动，指导教师合理创设科学区，并依据规划投放相宜的玩具材料，有效指导幼儿探究、发觉、沟通。 （三）如何指导幼儿在活动中探究、感受、体验获得相关的学习阅历。 1、深入讨论声、光、电方面的材料投放，通过集体研讨有效落实科学领域目标，到达促进幼儿大胆探究的目标。 2、通过在科学区指导幼儿使用新材料的教案设计和观摩活动，指导幼儿有效地与材料互动，并学会用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 三、收集资料的工程和方式 科学区角材料的.照片及说明。 四、详细教研工作安排 三月份 1、3月其次周：各组依据园教研规划制定本组的教研规划。 2、3月第四周：学习有学前教育增刊刘占兰的文章“探究发觉式的科学教育策略”，明确科学活动的教育价值，研讨适合本班的科学活动内容。 四月份 1、4月其次周：学习科学活动的相关资料，讨论依据本班活动开展状况和幼儿的需要投放相宜的互动材料。 2、4月第四周：沟通本班活动开展状况和材料投放的好做法。 五月份 1、5月其次周：研讨在活动中如何指导幼儿探究、感受、体验获得学习阅历。 2、5月第四周：沟通在活动中指导幼儿探究、感受、体验获得学习阅历的体验。 六月份 1、6月其次周：组织相互观摩对各班的科学区活动进展评价。 2、5月第四周：各班沟通组织科学活动的阅历，评出活动较好的班。 七月份 1、7月第一周：组织全员观摩。 2、7月其次周：教研组进展教研活动总结。 中班春季学期工作规划2 思索着新学期的教学任务让我明白自身职责的重要性，身为中班教师的我在以往的教学工作中能够做到尽职尽责，看到班上的孩子们随着自己的教学得到成长让我很有成就感，但如何改善教学质量从而让孩子们变得更懂事则是我需要思索的，适逢新学期马上到来也让我制定了中班教学的工作规划。 培育兴趣是幼儿教师在教学工作中需要做到的，然而想要获得抱负的教学效果则是比拟困难的，究竟孩子们都比拟贪玩从而在上课期间难以集中精力，这便需要自己积极引导从而让孩子们保持留意力的集中，为此我准备结合教学工具从而制定新奇的教学方案，即通过讲故事以及图片的引导从而加深教学效果，这样的话孩子们也会更情愿听从自己的教育，即便是下课后也能够由于生动好玩的讲课从而有着深刻的印象，另外我也需要和家长沟通从而让对方多和孩子沟通，购置益智类的图册或者故事书让孩子进展品读，这样的话也能够让孩子们对学习产生更多兴趣并积极进展探究。 定期参与幼儿园组织的培训并多和其他教师进展沟通，工作中多要求自己则能够有效改善教学质量，所以每当园领导组织培训的”时候都要积极参加其中，而且每次开展的会议也要多发表属于自身的见解，为幼儿园的进展出谋划策也是自己作为教师的职责所在，对教学工作产生怀疑的时候则要准时向园内的教师请教，了解自己思虑问题存在哪些不周到的地方，这样也能有效避开自己走入思维误区从而改善教学工作中的缺乏，我也要多阅读书籍从而通过资料的查询来提升教学水平。 多关怀孩子们的安全问题并制定合理的制度，对于孩子应当要常常嘘寒问暖从而了解他们的身体状况，发觉有孩子咳嗽或者流鼻涕则要查看对方是否有发烧病症，wwW.而且还要带到医务室进展体温测量从而确保孩子的安康，我明白家长将孩子送到幼儿园也是对我们的信任自然不能辜负，另外对于孩子的接送问题也要反复与家进步行核实，即放学后前来接送孩子的是否为家长本人，若不是的话则需要准时与家长联系以后再放行。 牢记幼儿教师的职责并在工作中多为孩子们着想，对我来说这是自己在后续教学工作中需要做到的，我也会在新学期仔细做好本职工作并为孩子们的成长而努力。 中班春季学期工作规划3 新的一年新的学期开头了，带着新的心情去工作。小朋友们过了一个年回来，又长大了一岁，感觉变得更加懂事了。让我们一起为新学期的”工作做一个规划性的预备吧!为了更好的实施教育工作，现制定本学期教学工作规划： 一、学情分析 我们班的孩子经过了一年半的幼儿园集体生活，由原来的胆小渐渐地转向性格较开朗、活泼，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。同时，同全部这年龄段的孩子一样，具有剧烈地奇怪心，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚。 农村的幼儿总体上比城市的幼儿运动进展要好，动作协调力量更好。平常在家户外活动时间充分，身体特别安康。 我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况赐予引导和教育。 二、详细工作和措施 1、严格执行一日活动常规，仔细抓好幼儿常规工作。 2、坚持做好晨午检工作，除非一切安全隐患。 3、培育幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规; 4、做好幼儿安全教育工作以及中国传统节假日主题教育活动。 5、做好春、夏两季传染病的预防工作; 6、面对全体，关注个体差异，因材施教。 三、月份安排 二月份 1、安全教育第一课 三月份 1、完善环境布置。 2、建立正常的教学秩序，抓好常规工作。 5、组织“三八节”教育活动。 四月份 1、连续加强幼儿常规工作。 2、节假日学问、安全教育 中班春季学期工作规划4 一、班级状况 通过上学期的学习，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知_，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，承受力量强有初步的责任感。交往力量提高很多，乐于帮忙他人，学会了共享，喜爱运动。 二、教育教学 本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。 (一)、生活常规的培育： 1、快乐入园、主动问早问好、协作值班教师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。 3、饭前便后正确的洗手。 4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子。 6、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 (二)、教育教学常规： 1、积极参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进展活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。 4、积极参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿1小时以上户外活动。 5、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。 6、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书。 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进展幼儿园一日生活。 3、向家长宣传卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。 四、家长工作 1、反应家长对园工作的建议、意见，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理，保教工作起监视、促进作用。 2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 3、准时与家长了解幼儿在家状况，反应幼儿在园状况，发觉问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展;亲密家园联系，形成有效教育合力。 4、丰富幼儿安全的相关学问，提高家长和幼儿的安全意识。 在今后的工作中，我们班三位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。让孩子在干净的乐土上安康、欢乐的成长! 中班春季学期工作规划5 随着新学期的到来，我迎来了毕业以来的第一份工作幼教。不管是站在专业的角度上，还是站在阅历的角度上，对于我来说是一项全新的尝试;我会努力的让自己融入幼儿的生活环境，了解幼儿的性格特点，虚心的向有阅历的老教师学习，不断的提高自己。作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。为此，特制定如下规划： 一、思想工作 本学期，我将以一名优秀教师的要求去标准自己的言行，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极仔细研读幼儿教育的相关书籍，仔细预备、组织每一次教育活动，我将努力以幼儿园教育指导纲要为指导，围绕“环境、生活、学习、观看四个有序”实施园本课程，重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上，创设适合幼儿进展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。使各项日常工作有条不紊。 二、教学工作 协作年级组长的治理，发挥班长的工作积极性，带动班级工作共同进步。加强日常工作，特殊是细节工作的督导，做到准时发觉问题准时解决。 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比方珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的兴趣。 三、卫生工作 加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。给幼儿供应一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照看。争取在上学期“卫生保健二等奖”的根底上再上一个新台阶。 加强保育教师的配班力量、读书力量和观看幼儿的力量。 四、家长工作 在本学期的家长工作，我班连续以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 1、召开家长会，了解每位家长的需求，是否情愿参与班上的活动。向家长征求班级治理方面的意见。 2、邀请家长参加幼儿园的教育教学活动，丰富幼儿的关键阅历，使主题探究活动实施得更加完善。 3、做好家访工作，加强与家长之间的沟通。主要实行约访、电话访问和家庭访问的方式与家长沟通。 4、按时更换家长园地，不断向家长供应新的幼教信息。 孩子进入中班在生理和心理上都是一个比拟特别的时期，和小班的时候相比拟，他们会更自主，奇怪心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。 有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与进展的意义。说的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历，这样才能让自己进步。 中班春季学期工作规划6 一、教育目的 每一为教师都要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我园始终高度重视幼儿园安全工作，我们要把安全问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。把安全工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,各班教师是幼儿安全的直接责任人。因此，为确保在园幼儿的身心安全，我们制定了中班下学期的安全工作规划。 二、详细措施 1、加强晨检力度，消退事故隐患 教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危急品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要留意幼儿带的物品。定期对玩具进展检查、消毒，如发觉损坏准时修补或更新。 2、增加幼儿的自我爱护意识 幼儿生活阅历少，阅历浅，但又奇怪，好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力猜测自己的行为。因此，事故经常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进展教育，不断提高幼儿的自身爱护的意识和力量。 3、加强身体熬炼，增加孩子体能 由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的.平衡、协调力量差，遇到状况反响慢，简单受到意外损害。因此，教师要增加幼儿的体能训练来提高幼儿的自我爱护力量。 4、进展安全工作自查 准时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进展检查，防止一些担心全隐患的存在;班里教师就一日生活中简单消失的担心全因素进展排查，如午睡时，多提示幼儿不带小玩具入睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排解幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的安全意识。 5、家园联系共同对幼儿进展安全教育 严格使用幼儿接送卡，做到有卡才能接孩子，别人代接的需要提前和本班教师联系;利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进展安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进展安全教育。 6、安全教育渗透于一日活动中 (1)通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进展教育，使幼儿了解一些安全事故及自我爱护的案例，提高幼儿的自我爱护力量。 (2)专题教育教学，如有关火灾、水灾的预防和应对;特别电话号码的使用;怎样预防雷电等。 中班春季学期工作规划7 新的学期开头了，我们中班幼儿处在小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我爱护力量渐渐形成，安全意识渐渐建立，但还需要教师的引导和提示，虽然经过一年的集体生活，但还需进展培育训练。因此，依据我班幼儿的”实际状况和现有水平，将以独立自理力量的培育为根底，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护力量和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。 1、晨检医生检查后，作为教师我们也坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 2、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。 3、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 4、加强幼儿点名工作，并做好记号，发觉问题准时汇报，并准时打电话进展家访了解缘由。 5 、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，准时汇报，做到准时毁灭担心全的隐患，保障幼儿安全。 6 、培育幼儿的自我爱护力量,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的根底上,时时提示自己或他人留意安全. 7 、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况须拿来接人字条或有效证件。 8、 做好送点心的交接工作，把点心放在安全处，以防幼儿烫伤。 9、教师在工作中做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。 10、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子和值班教师做好交接，交代其幼儿状况 11、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿逢我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进展教育，并实行正面引导。 以上是本班在安全方面的规划，各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。 中班春季学期工作规划8 一、现状分析 孩子们经过中班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。在身体方面：有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成绩。上学期的家长工作做得比拟好，家长们对本班的工作都比拟支持和满足。 二、指导思想 依据时代进展的需要和纲要的精神实质，转变幼儿的学习方式，培育幼儿主动适应将来社会，主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。 三、目标 （一）班级治理目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感。 3、连续仔细学习新 纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 （二）班级治理措施 （1）家长工作。 建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。通过家园宣传栏、家园联系手册，使家长准时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，主动、积极参加我们的教育教学活动，形成良好的家园共育气氛。 （2）环境创设。 创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教育”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参加到环境创设中来。 （3）卫生保健。 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、努力制造条件，利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间嬉戏等活动。 3、开展心理安康教育关注共性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 4、依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会 主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 7，幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量。如牙齿主题进展中让幼儿探究爱护牙齿的隐秘。 8、定期在家长园地上，宣传卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 （4）区域活动。 区域活动是孩子喜爱的活动，要建立良好的区域制度和治理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进展活动，有不影响别人的良好习惯。 （5）特色建立。 中班春季学期工作规划9 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。 一、政治思想方面： 教师是幼儿心中的典范，在全面推动素养教育的今日，作为教师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿安康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素养，搞好班级的团结，相互协作，努力完成园领导交给的任务。 二、保育工作方面： 仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的.卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的掌握疾病的传播，确保了幼儿的安康。 在日常教学活动中，我能够协作其他教师工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。 积极帮助教师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 在活动中能留意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。 工作中，我听从领导安排，能做到干一行爱一行，并对比保育员职责逐条逐项地进展自查。按要求完本钱职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。 中班春季学期工作规划10 一、指导思想： 以新纲要为指导，以园思路和保教规划为依据，结合“三名工程”，围绕“创立省一流名园”、文明礼仪为特色的幼儿园为目标，以年级组为阵地，进展日常教学讨论;以教师实践中的问题为抓手，进展分析、争论，通过再实践促进年级组各项工作的提高，实现“孩子欢乐、家长放心、社会满足”的教育宗旨。 二、主要工作措施和目标： (一)师德师风建立。 1、抓好师德学习。 以“四讲”“三赛”主题系列教育活动为契机，结合保教处要求开展向全国优秀教师、师德标兵、身边优秀教师学习活动。详细措施：每月坚持写学习笔记和心得体会;间周在年级组会议上开展非常钟学习三分钟演讲活动;6月份的其次周在本组进行一次“我为实幼做奉献”或“我为实幼添光荣”演讲竞赛，并推出1-2名教师参与园里演讲。 2、开展“微笑效劳”活动。 各班利用家园联系园地向家长、幼儿展现师德承诺和效劳承诺，仔细履行并自觉承受家长监视，为我园树立良好的师德形象。详细措施：笑迎每一位家长，遇事不与家长正面冲突，为幼儿打造一个良好的生活学习气氛，使每位家长和幼儿都能感受到班级的暖和。 (二)业务和理论学习，促教师专业成长。 1、加强现代化教育技术的学习。 详细措施：结合保教处要求，每位教师利用业余时间进展现代化教育技术的学习，上交的各类规划均以电子稿形式消失，每月按时将自己的读书心得、教育随笔、教学反思上传到博客上，并在4月份的优质课评比活动中，进展多媒体课件展现。 2、开展读书活动，促教师学习。 结合保教处要求，每人每学期读一本专著。学期初第一个月每位教师将自己预读书上报年级组处，进展有目的阅读，并做读书笔记，写读书心得，于每月最终一周进展读书笔记及读书心得展现，评出本月读书标兵。力争期末本组推选1-2名“读书积极分子”。 3、练习根本功 如：学习经典儿歌、嬉戏、律动、歌曲、故事等。每位教师在6月份积极参与园组织的根本功大赛。 4、结合纲要组织教师开展“你提问我解答”活动。 分析教育活动和一日常规活动中消失的问题，争论并相互沟通，找出解决策略，促进幼儿活动质量提高和良好行为的养成。每周年级组会上，鼓舞教师提出工作中遇到的实际问题，大家共同解决，不能解决的，会后自己查资料，搞讨论，下周例会上做沟通。以到达共同提高。 5、连续实施“教师成长”工程。 详细措施：一是年级组每位教师依据自己的弱项，制定教师自主进展规划，并严格对比规划进展有目的学习，期末进展考核嘉奖。二是学期初，依据保教处的要求，知道本组教师进展帮带，落实帮带结对活动，使每位教师都在不同的根底上有所进步，力争在本组推出23名园优质课教师，1名园骨干教师。 (三)幼儿活动 1、在幼儿间开展“我爱读书”活动。 详细措施为：每周每班上好一节阅读课。并利用班内图书角开展不同形式的阅读活动，组织幼儿课前饭后、区域活动等时间引导幼儿进展阅读。期末每班评比2-3名读书之星。 2、开展晨间区域活动。 教师利用幼儿早入园的时间开展丰富多彩的晨间区域活动，力争每班每天早上有2-3种活动。 3、户外嬉戏。 积极开展丰富的户外嬉戏和体育活动，保证幼儿室外一日活动时间为两小时，促进幼儿身体各机能协调进展。每班至少有一个特色嬉戏。 4、自我才艺展现活动。 利用饭前、饭后、课前、入厕后的时间让幼儿进展自我才艺展现(展现的内容为：儿歌、谜语、故事、律动、歌曲、舞蹈等)，提高幼儿的语言表达力量和自我表现的力量，充分彰显出试验幼儿园幼儿的活泼、自信与开朗。 5、角色嬉戏。 结合孩子的学习水平和年龄特征，不断更新和添置嬉戏材料，做到材料充分，每周至少进行一次角色嬉戏，并做好指导，力争学期末每班都有一个较为精彩的角色嬉戏。 6、结合保教处要求，依据季节特点，利用一切可利用的资源，开展“小巧手”活动 每两周进展一个工程，促进幼儿动手操作，力争在学期末每班幼儿都学会几种手工制作。 7、各种节日活动的开展。 如：三八节“爱妈妈”活动，五一节“我真能干”活动，世界环保日“我为地球洗个澡”活动，“六一”儿童节活动。结合礼仪教育开展“感恩父母”、“我是环保小卫士”“学习礼仪小标兵”等主题活动。 8、幼儿对口班活动。 依据保教处要求，让幼儿在相应的对口班有对口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，进展相互关爱，相互沟通，相互展现，共同共享，使独生子女欢乐成长。 (四)特色教育 1、文明礼仪 教师做好礼仪表率。每天进入幼儿园行为标准、衣着得体、化淡妆，讲一般话。 结合多种活动进展“文明礼仪”教育之学习礼仪的培育。详细措施：每周上好一节文明礼仪课，周一的年级组例会时制定2-3个“礼仪小目标”，在活动中通过典范示范、同伴互学、教师催促等方式进展学习礼仪的培育，在下周年级组会议上开展“你提问我解答”活动，提出文明礼仪工作中遇到的实际问题，大家共同解决。在六月份开展“学习礼仪小标兵”评比活动。 2、“经典诵读”和“德育小故事” 教师每周上好一节经典诵读课，课前饭后组织幼儿进展“三字经”、古诗诵读，使经典诵读蔚然成风，并四月份在中班年级组开展班级“三字经诵读”和“古诗诵读”竞赛活动。组织好每周三下午的“德育小故事”活动，为幼儿自我展现增加内容。 (五)课题讨论 加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。结合本学期各项活动把课题讨论、常规教研、日常教学三者结合，本年级组以文明礼仪教育、习惯养成教育、幼儿动手操作为讨论根底，结合本班幼儿生活实际，设立科研小课题，要求教师努力做到勤思索、多探讨、求创新，做到有规划、有预备、有记录、有积存，从而不断提高教科研水平。 (六)家园共育工作 教师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的协作支持幼儿园各项工作的开展。 1、开学其次周组织开家长会。 2、每天准时公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子时间与家长沟通、沟通，使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。四月份的最终一周开展亲子嬉戏和半日开放活动，让家长更清晰了解幼儿在园的一日生活。 3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，准时把握孩子的特点、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。 4、本学期连续坚持运用家园联系园地、家园联系手册、家长留言薄等，帮助做好家园联系工作。 5、向家长推举教育、育儿资料，家园共同克制育儿中遇到的难题。充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教育优势，鼓舞家长积极参加活动及我们的教学，对幼儿进展教育。 6、充分发挥家长委员会的作用，对中班教师队伍进展监视，催促我们进展家长沟通工作。 (七)年级组治理工作 加强本组班级治理力度，使年级组工作在原有的根底上有大幅度的提高。 1、常规要求 学期初年级组成员仔细分析自身的状况，制定出个人工作规划、自主进展规划、帮带结对规划、班主任规划于开学第一周上交。 每天做好消毒、晨午检、疑似病例、幼儿缺勤、幼儿服药、午休值班记录。每周按时上交周规划、教案，班主任做好周排查工作。每月按时上交月规划，教育笔记(并将教育笔记上传到博客上)，班主任协作教师于3号前将家园联系原地内容更换完毕。(年级组：每周上报德育小故事的名称，班主任每月做好角色嬉戏的记录) 2、结合纲要仔细研读教材 结合幼儿特点设计课程进度，进展授课并积极参加教学讨论，积极参与4月份的优质课评比活动，力争推出2名优质课教师。严格遵守幼儿一日生活作息制度，从不同的角度促进幼儿情感、力量、学问技能等方面的进展，搞好常规工作。每个中班力争在教学中做出各自的特色。 3、结合保教处要求3月份各班进展环境创设。 包括：活动室内外、主题墙、家园联系园地，区域活动角。详细要求：环境美丽、干净，版面内容丰富，使教室的每个地方都会说话，都能教给孩子学问。 4、每周一下午开展年级组活动 商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。 5、年级组成员应互帮互助，共享各种教学资源 如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动，实行资源、阅历共享。 6、加强平行班的横向联系 每月最终一周组织班主任进展沟通，促进各个班级相互学习，做好家园共育工作。 7、真正做到保教合一。 在新的教育观念下，开展保育工作为幼儿成长供应良好的物质和心理环境，严格遵守清洁、消毒等时间、要求，为幼儿供应一个卫生、干净、光明的环境并照看好幼儿一日生活。 8、开展平安班组的评比活动 使每个班组提高安全意识，消退一切安全隐患，杜绝一切责任事故的发生，力争每个班组的卫生、保教及幼儿一日生活治理做到标准化、科学化。 新学期，我们中班组的9位教师肯定会鼓足干劲，为试验幼儿园其次个分园的开办，为“省一流名园”的目标而努力奋斗。 三、详细工作安排 三月份：德育重点：常规培育 1、全面整理寝室教室卫生，做好开学前各项排查工作，结合春季进展班级环境创设评比。 2、制定新学期各种规划。包括：个人规划、班级规划、自主进展规划、帮带结对规划。 3、各班布置好家园联系园地栏内容。 4、各班稳定幼儿心情，建立合理的学习、生活、活动常规。 5、兴趣班报名、开班。 6、班级召开家长会，收幼儿成长手册。 7、做好“三八节”筹备工作。 8、筹备“小巧手”幼儿动手操作活动。 9、连续加强学习保教人员一日常规要求、幼儿行为标准训练根本要求100例的学习。 四月份：德育重点：爱祖国教育 1、围绕“清明节”(4月5日)，各班开展系列活动，各班组织春游活动等。 2、开展全园优质课评比活动。， 3、组织家长开放周及亲子嬉戏活动。 4、进一步实施“小巧手”幼儿动手操作活动。 5、班主任工作沟通。各班班级治理第一次沟通(如何组织一日活动，好的方面有哪些？还存在着什么问题？)。 6、开展班级“国学经典诵读”竞赛活动。 五月份：德育重点：文明礼仪、环保教育