中班教研工作计划(六篇).docx

中班教研工作计划(六篇)中班教研工作规划篇一 本学期我镇小学教研工作将以胶州市小学教研工作规划为指导，落实胶州市小学过程化治理指导意见，结合本镇实际状况，抓好新教师培训工作。在上半年教学成绩有所突破的根底上，狠抓教学质量，争取进入全市前列。 1、落实胶州市小学教研工作规划中的各项工作，使胶州市中小学过程化治理指导意见落到实处，积极协作市教研室开展好各项工作。 2、抓好新教师培训工作。本学期我镇新安排来四十四名新教师，这给我们铺集镇的教育注入了新的活力，同时，也给我们提出了“如何充分调动这些教师的积极性和怎样促进他们专业成长，尽快进入教师角色”的新课题，因此，本学期我镇制定特地的“新教师培训规划”，努力搭建教师自我进展平台。 3、努力提高教学成绩。上学期我镇教学成绩有了大幅度提高，由全市倒数几名进入了全市中游水平，依据我镇制定的三年进展规划，从本学期开头我们将为进入全市前列而努力奋斗。 九月：制定镇教研工作规划，各学校上报校教研工作规划。 搞好新教师岗前培训和第一次岗位培训。 检查各校开学状况，包括规划制定、备课、作业设置、课题立项等。 教育办组织教师硬笔书法竞赛。 十月：组织参与胶州市学校中层干部培训活动。 参与中高年级阅读教学研讨会。 参与市教师硬笔书法竞赛。 参与市学科公开课活动。 参与市“名师课堂”观摩与教研员示范课。 组织全镇3-6年级数学、英语学科竞赛。 参与市六年级数学竞赛。 组织新教师岗位培训。 十一月：进展全镇期中统一考试。 组织参与市小学教师根本功竞赛。 迎接市局教学过程化治理检查。 参与农村小学英语教学研讨会。 参与青岛市作文教学研讨会。 进展全镇教学工作检查。 组织新教师培训。 十二月：组织参与胶州市教学能手申报。 参与市公开课、讨论课活动。 参与市试卷讲评研讨会。 组织上报课题讨论“案例”征集。 组织全镇新教师培训。 一月：参与市复习研讨。 参与市学校中层干部培训。 进展全镇教学工作检查。 新教师汇报课。 每名教师出一份期末复习练习题，并上报镇教研室。 二月：组织全镇小学期末统一检测。 各校上报半年教研工作总结。 中班教研工作规划篇二 围绕学校教育处的工作思路和要求，以基于学情的课堂教学讨论为载体，提高质量为核心，结合我们教研组的自身特点、各学科优势，不断优化教研组功能，加强教研组的建立。 1、教学常规治理建立 连续实行“推门听课制”，深入课堂听课，并准时进展反应。提倡教师间相互听课，切磋的教研气氛，对35周岁以上的教师必需满8节；对35周岁以下的教师听满10节。 结合本学期教研主题“课堂观看与诊断”做好每月的专题讲座，确定中心发言人，相互争论研讨，以此不断提高教师们的理论熟悉。留意资料的积存，做好每月的教研组活动报道。 在习题上多下功夫，多研讨，结合教学大纲、学生的实际状况精编例题、习题、试题，提高教学的有效性，完成单元测试、期中、期末考试的命题，总结胜利阅历，分析存在问题。 连续做好每月常规检查，教案、作业、教研活动状况等检查，使得教研组的常规建立更加完善、更加标准。 2、教学讨论： 以“宛平杯”教学研讨课竞赛为载体，推选两位教师参与学校的竞赛，把说课、试讲、评课等活动贯穿于其中，使教师渐渐学会课堂观看与诊断的技巧。 以“习题”讨论作为本学期的讨论重点，提倡每堂课前或课后五分钟左右的小练习，准时反应、检测学生的学习效果。 加强组内的科研课题的讨论，各课题本学期做好中期小结，留意资料的积存。 中班教研工作规划篇三 依据苏州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加教习的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 1、创立目标：创立常熟市先进教研组。 2、各类市级教师、学生竞赛力争获得好名次。 3、教学质量稳步进展。 4、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的积极性，有规划地开展各项英语教学活动。 本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素养和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理安康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够到达讨论的目的。每一次参与人员都有收获。 （一）加强教育理论学习，提高教师理论素养 1、领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应共性需求，关注学生情感，提高学生自主学习力量，为学生构建进展的平台。 2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的讨论，重视对学生的讨论，由于学生是讨论的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。 （二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1、进一步抓好“教学常规“的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。做好六仔细工作。教研组每一位教师要仔细备课，仔细上课，科学合理布置作业，仔细批改作业。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，讨论教学内容，讨论学生，进度，讨论教学方法，安排及教学资料要全都。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。 3、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。在本学期英语教师都要开校公开课。本学期各备课组组长及教研组长将进展不定期检查教师备课与课堂教学及作业批改、订正反应。仔细做好先进教研组的创立工作。针对常熟市先进教研组的考评要求，积极开展各项活动，细心预备迎检资料。 4、建立英语教研组网页，并且充分利用网络这块地方，展现我们外语组教师和学生的各方面风采。 5、细心组织，仔细辅导，组织学生预备参与由苏州市教研室组织的苏州市中学生英语力量竞赛。 6、进一步做好英语补缺补差工作。各年级其次周开头英语补缺补差工作。7、为了协作常熟市“精品百课”的启动，本教研组力争让每一位教师都有展现自己才能的时机，上好校内公开课。 （三）加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。 组织初三英语教师仔细学习中小学英语课程标准，扎扎实实教好第一遍，要在根底学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合力量的培育，特殊要重视学生阅读力量的训练。充分学习首次人机听力口语的大纲要求，利用早读、听力课等时间安排好人机对话的训练，限时阅读训练等，并且做好人机对话的模拟测试工作。 二月份： 1、做好开学初的各项预备工作。 2、制定规划，部署好本学期工作。 3、安排好各周的校内开课教师。 三月份： 1、学校教学开放日活动。 2、调研考试、 3、申报校级教学能手的教师提交申报表和相关材料。 四月份： 1、初三英语听力口语自动化测试预备工作。 2、期中检测并进展质量分析。 3、“六仔细”检查。 4、初三英语听力口语自动化测试。（25-26） 5、初三模拟考试。(27-29) 6、苏州市教育学会外语教学专业委员会教师论文评比。 五月份： 1、校级教学能手评比。 2、英语组调研。 3、调研考试。 六月份： 1、初中教师把握学科力量竞赛（常熟初赛）。 2、六仔细检查。 3、初三中考。（16-18） 4、期末考试。 中班教研工作规划篇四 本组新学期以培育学生的创新精神和实践力量为重点，以促进学生的全面进展为主要任务，以学校和教育处工作规划为依据，更新教学观念，为进一步提高我校综合组教学质量而扎实开展工作。以教研促教学；以符合现代科技进展和社会进步为教研方向；以人为本、有针对性进展共性；以教为本，全方面地传授根底学问。 1、综合组将着力提高教师的整体素养，以练内功、促提高为动力，造就我们综合组的教师能适应现代教育的进展。 2、连续加强各学科教师之间的阅历沟通，相互学习，相互促进，共同提高教育教学力量和科研意识。 3、协作学校积极仔细干好各项工作，努力争创优秀教研组。亲密结合区校各项活动安排，详细做到“二早一讲”：早发动，早预备，讲合作。 常规工作 按质按量帮助校部完成好各项工作。 教师竞赛活动 教师各项根本状况，依据自身条件，合理确定努力方向，教研组团结协作做好预备工作，积极仔细参加各级各类活动，力争获得好的成绩。 学生活动 协作学校开展的学生综合素养教育活动，积极辅导课外兴趣小组，提高学生的综合修养，优化学校特色，打造学校品牌。 1、开展好现代技术教育理论学习、培训，组织全组教师积极参与网页备课竞赛、教育资源库传课件等活动。 2、以科研活动引领教研进展，积极创立现代教育技术试验学校。 3、进一步优化教学资源，优化制度，使信息技术与其它课程到达完全整合，不断提高教师应用现代教育技术与学科整合的力量，促进教育教学质量的进一步提高。以现代信息技术试验学校的申报为切入点，加快新课程改革的步伐，改良和完善工作中的缺乏。 4、积极预备科技节活动，加强学生的动手动脑力量以及科技创新的培育。 5、大力培育学生的自主学习和创新精神，在信息技术应用学习上开展相关的讨论及探讨。 6、大力开展“五个一”教研活动，即每人每月阅读一份以上教育期刊，每人每月阅读一本教育理念书籍或文学著作并写读后感，每人每学期上一次教改课，每人每学期写一份优质教案，每人每学期写一篇教研专题论文。 组长：陈少峰 组员：林丽丽、胡贤杰、汤德存、胡秀仁、叶志峰 中班教研工作规划篇五 我校数学教研工作，在教育处的直接指导下，以数学课程标准理念为指导，以全面实施素养教育和科研兴校为目标，树立“为了每一个学生的进展”的思想，优化课堂教学，全面推动素养教育，全面推动数学新课程的实施，积极探究新课程理念下的数学课堂教学，构建“自主、合作、探究”的教学模式。大力促进教学方式与学习方式的改善，使学生得到全面、和谐、安康地进展。开展“务实教研，教研务实”，塑造一支师德高尚、业务精良、作风过硬的数学教师群体，努力提高我校数学教学质量，为进一步彰显省i类标准化学校和温州市示范学校的特色而不懈努力。 加强教研组建立，总结阅历，发挥优势，改良缺乏，聚拢全组教师的工作力和制造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。 （一）加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵 教研组讨论和个人自学相结合；学习课改主要精神，数学学科教育改革行动纲领，数学新课程标准外，我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学阅历介绍，从中吸取丰富的养料，并进展内化，每周仔细研读一篇教育教学文章并做好摘录，使自己的教育教学工作有一个理论的支撑。在日常课堂教学中要积极积存阅历，每2周写一篇教学反思，为第15周的瑞安市年度论文（案例）评比活动做好充分的预备，力争获得好成绩。 （二）按时有效地开展教研组活动 1、教研活动除了规定的周四下午这一时间外，组内教师随时进展各自教学状况的反应沟通，群策群力解决教学中遇到的困惑、难题。 2、加强集体备课，注意个人修改，充分做好课前预备工作。 3、以教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变，注意对动手实践，合作沟通为主的教学模式进展探讨，注意作业内容的讨论，把根底性和开放性的讨论作为家常讨论。 4、结合教研组自身特点，组内教师多听随堂课，相互取长补短。平常多吸取其他教研组的优点，努力把教研活动搞得有声有色。 5、提倡利用校园的局域网和因特网进展教研活动，将平均积存的优秀教案、案例、课件上传到学校网站。积极参与学校组织的电脑操作达标验收，提升个人利用信息技术力量，积极主动去接触优秀的思想网站与教育论坛，自主拓宽人文视野，积极参与网上争论、研修，加强教育教学阅历和思想的沟通。 6、充分利用上学期市级立项课题，根据讨论步骤和方法，积极开展讨论工作，每位教师要参加课题讨论工作，确保课题按时保质完成。 （三）、连续深化常规工作 1、严格执行红旗试验小学教学工作常规，努力执行教学“十字方针”。 备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 这“十字”方针是我们教师教育教学工作的重要内涵。我们必需仔细标准，治理要严格。 2、在备课中仔细钻研教材，制造性地使用教材，重视突出教师如何指导学生学习学问，突破重点和难点的方法、策略，学生学习学问的方法，以学生为主体，努力创设学生动手实践、自主探究、合作沟通的学习气氛，让学生在观看、试验、猜想、推理与沟通中领悟学问，感悟学问，经受过程，并留意培育学生的问题意识，在使学生心理有安全感、自由感的环境中充分进展其问题意识，解决问题的实践力量，探究意识与创新意识。 3、 测验考试完毕后，仔细做好分析，准时反应教学现状，提出整体提高，分层教学，辅优补差的措施，并做好相应的记录。实施导师制，建立学习困难学生档案袋，通过数据及文字分析，力求找出最有效的途径，帮忙他们提高。 4、教师批改学生的各项作业提倡面批，若不能准时面批的，提倡在学生每次的作业后写一些简洁的评语。如：有进步，加油啊！你真棒！等等鼓舞性的话，以此来促进学生。 （四）做好培优补差的工作，提高教学质量。 1、四、五、六年级连续开展数学兴趣小组活动，从学校实际动身，细心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度；有记载、有备课、有成果。争取在安阳学区第四届“玉海杯”数学邀请赛中取得好成绩。 2、要抓好后进生的转化工作。对后进生要有急躁、有爱心、有决心、有信念、有措施、有方法。从实际动身，对学困生的辅导、帮忙要早一点准备、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，提高学校的数学成绩合格率、掌握差生率。 教学工作行事历 周次 < < 内 容< < 预备< < 15日教师报到；16日-17日学生注册。< < 1< < 始业教育，制订学科规划。< < 2< < 瑞安市第十次数学新课程培训会；< < 学科规划检查；数学兴趣小组开头；数学大组制定活动规划。< < 3< < 学区小学数学骨干班活动开头。< < 4< < 学区联片教研活动。< < 数学组开放课系列一（曹晓云、林蓉）。< < 5< < 课堂教学开放周；教学月检。< < 6< < < 瑞安市教育信息论文评比。< < 7< < 清明节（4月4日-6日放假）；瑞安市数学中心组活动。< < 8< < 数学组开放课系列二（汪慧华、陈瑜敏）。< < 9< < 安阳学区第四届“玉海杯”数学邀请赛；小学课堂教学调研；教学月检；< < 教师电脑培训系列（三）< < 10< < 期中考试；教师电脑培训系列。< < 11< < 5月1日-3日“五一”放假。< < 12< < 瑞安市小学数学新课程教学专题研讨会；教师教育工作调研；< < 13< < 安阳学区校本联系校（西片）数学教学研讨活动（红旗试验小学）；< < 年度论文、德育论文（案例）评比；< < 14< < 瑞安市名师、名校长培育对象培训；< < 教学月检；教师电脑根本操作过关验收（三）。< < 15< < 瑞安市年度论文、中小学德育论文（案例）评比。< < 数学组开放课系列三（曹启福、林友增）。< < 16< < 6月7日-9日“端午节”放假。< < 17< < 数学组“百家讲坛”系列讲座（八）（胡红桃、孙胜光、张元周、施玲玲）。< < 18< < 小学毕业班期末检测；教学月检< < 19< < 期末考试< < 20< < 7月3日暑假开头；< < 学期完毕工作。< < 中班教研工作规划篇六 北京奥运会就成了大家注目的焦点。在将来的几年里，体育领域将会引起人们前所未有的重视。幼儿园体育活动也将走进新的辉煌。但是幼儿园体育活动的开展状况还不容乐观，幼儿体育教学普遍存在盲目性，也没有成熟的模式和统一的标准，如何深入地开展幼儿园的体育活动成了很多幼教工的一大难题。很多幼儿园开展了一些特色体育教育，但是大局部都存在片面性，如何给孩子们终身体育打下根底，怎样才能真正的提高幼儿的体育素养，培育幼儿的体育兴趣，这才是我们幼教工的首要任务。 幼儿园体育教育的重要性得到了人们全都的认同，它对幼儿的身体素养、智力、情感等都起到了至关重要的作用；体育是全部学科的根底。我园的体育活动开展已经初见成效，尤其是上学期我园足球队获得了深圳市第八届少儿足球大赛的冠军，标志着我园体能活动的开展已经走进了深圳市幼儿园的领先行列。但是，我门还是存在不少的问题，总结如下： 问题 一、班级教师体育教学要考虑到幼儿的终身体育教育。 二、各功能区目标制定缺乏可行性，没有真正的和日常体育教学联系在一起。 三、早熬炼是教师存在很大的随便性，缺少系统的规划，教师还存在放羊的现象。 四、教师的体育教学还停留在和孩子们玩嬉戏或者是组织一些缺少新义的传统教学的阶段。 五、没有制定好适合于本园幼儿的清楚体育活动目标，而且没有考虑成熟的进展方向。 六、体育竞赛作为一种提高幼儿体育运动兴趣的培育最有效的方法，我们还应当有更多的开展。 七、体育运动、竞赛可以熬炼幼儿的某些优秀品质的培育，象幼儿的秩序感，规章意识、开朗、自信等。我们要在体育活动中留意这些优良品质的培育。 八、教师体育活动的开展及培训开展没有规划性，而且有所缺乏。， 针对以上的各种问题，结合我园的详细状况，本学期特制定了以下的目标及详细措施： 标准体育教学和日常体能活动，培育幼儿体育活动的兴趣，幼儿能很欢乐的参加各种体育活动，增加幼儿的体质，提高竞争意识，动作灵敏，对运动中环境的变化快速做出反响。培育幼儿英勇、自信、顽强、果敢的优秀品质，培育幼儿的体育常识，提高自我爱护力量；加强幼儿的秩序感、规章意识、集体荣誉感教育，关注幼儿的个体差异。通过体育特色教育的开展，提升我园的知名度。 大班年级总目标：幼儿能欢乐、主动地参加各种体育活动，对体育活动很感兴趣；动作灵敏、敏捷；身体安康，性格活泼、开朗；能把握一些较高难度的体育动作和技能；有正确的身体姿势和良好的日常生活习惯；有较强的规章意识，有秩序感；有较强的竞争意识；在体育活动中知道如何自我爱护；在体育活动中表现英勇、顽强、果敢、自信；知道与伙伴们团结合作，有集体荣誉感。 详细熬炼标准： 1、立定跳远： 总分值：125 cm 优秀：110 cm 良好：95cm 及格 80cm 2、立位体前屈：总分值：3cm 优秀：0cm 良好：3cm 及格：5cm 3、15秒蹲起： 总分值：18 次 优秀：15 次 良好：12次 及格：9次 4、悬垂： 总分值：40秒 优秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒 5、纵跳摸高：总分值：25cm 优秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm 6、30米速跑：总分值：7”90 优秀：8”30 良好：8”70 及格：9”10 7、1分钟跳绳：总分值：45次 优秀：35次 良好：25次 及格：15次 运动常识：知道活动前做好充分的预备活动，在快速的奔驰中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进展体育活动，饭前饭后不做猛烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急状况下知道自我爱护。 秩序感：能按教师指定的要求宁静、快速的排好队列，不争抢位置；仔细遵守嬉戏的规章并有序的进展活动，知道提示同伴遵守规章；能仔细地观看教师的示范，听从教师的指挥，行动快速；爱惜运动器械，能按教师的规定取放器械，不相互争抢。 中班年级总目标：幼儿能欢乐地参与各种体育活动，对体育活动感兴趣；身体安康，能正确地表达自己的心情；动作快速，能把握一些根本的体育动作和技能；有较好的身体姿势和较好的日常生活习惯；有肯定的规章意识、秩序感；知道一些根本的自我爱护；在体育活动中能表现英勇，能正确面对挫折；有集体意识。 详细熬炼标准： 1、立定跳远： 总分值：110cm 优秀：95 cm 良好：80cm 及格 60cm 2、立位体前屈：总分值：4cm 优秀：1cm 良好：2cm 及格：4cm 3、15秒蹲起： 总分值：14 次 优秀：12次 良好：10次 及格：7次 4、悬垂： 总分值：20秒 优秀：15 秒 良好：10 秒 及格：5秒 5、30米速跑：总分值：8”30 优秀：8”80 良好：9”30 及格：9”80 7、30秒拍球（高度15cm以上 ：总分值：50次 优秀：40次 良好：35次 及格：30次 运动常识：知道活动前做好充分的预备活动，在快速的奔驰中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进展体育活动，饭前饭后不做猛烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急状况下知道自我爱护。 秩序感：能按教师指定的要求宁静、快速的排好队列，不争抢位置；仔细遵守嬉戏的规章并有序的进展活动，知道提示同伴遵守规章；能仔细地观看教师的示范，听从教师的指挥，行动快速；爱惜运动器械，能按教师的规定取放器械，不相互争抢。 小班年级总目标：幼儿能欢乐地参加某些体育活动；身体安康，能根本正确地表达自己的心情；能把握一些很简洁的体育动作和技能；能有意识地留意身体姿态和日常生活习惯；知道某些嬉戏或工作的规章并且在可以教师的提示下约束自己；体育活动中能在教师的帮忙下根本完成自己的工作，有初步的合作意识。 1、立定跳远： 总分值：125 cm 优秀：110 cm 良好：95cm 及格 80cm 2、立位体前屈：总分值：3cmnb 。sp; 优秀：0cm 良好：3cm 及格：5cm 3、15秒蹲起： 总分值：18 次 优秀：15 次 良好：12次 及格：9次 4、悬垂： 总分值：40秒 优秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒 5、纵跳摸高：总分值：25cm 优秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm 6、30米速跑：总分值：7”90 优秀：8”30 良好：8”70 及格：9”10 7、1分钟跳绳：总分值：45次 优秀：35次 良好：25次 及格：15次 运动常识：知道活动前做好充分的预备活动，在快速的奔驰中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进展体育活动，饭前饭后不做猛烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急状况下知道自我爱护。 秩序感：能按教师指定的要求宁静、快速的排好队列，不争抢位置；仔细遵守嬉戏的规章并有序的进展活动，知道提示同伴遵守规章；能仔细地观看教师的示范，听从教师的指挥，行动快速；爱惜运动器械，能按教师的规定取放器械，不相互争抢。 1、制定各年级的体能熬炼标准细则。针对上学期各功能区活动目标的制定不能很好地与幼儿体能活动的开展有机结合，本学期体能目标的制定在上学期的根底上把各功能区的活动目标详细化，同时考虑到运动会和各年级的详细状况，制定一些具有真正可行性的活动目标。详细实施的方法，由教研组成员负责本年级的目标，经教研组全体成员的争论后制定并实施。（体能熬炼标准的制定在开学第三周完成） 2、开展集体早熬炼。早熬炼实行分区循环的形式，由教研组共同制定熬炼工程及详细细则，每个班级的教师详细负责其中的一个工程，负责该工程的器材预备和收整，负责幼儿活动的组织和指导，同时负责该工程的改良和创新。同时制定早熬炼活动状况表，由敬助理和体育教师负责催促和检查。（从其次周开头早熬炼走入正轨。） 3、本学期开展每周一次的大中班级大型综合体能活动。为了能更好的开展幼儿的体育活动，增加幼儿体质，强化幼儿的体育技能，每周三周四上午开展年级体能活动。活动的形式实行分区流淌的方式，组织幼儿循环进展身体熬炼。（第四周前进展工程的预备，从第五周起正式开头。筹划、负责：谭剑湘） 4、班级（户外）体育活动的开展。制定具体的区域活动时间安排表，班级严格根据时间安排表进展户外活动，户外活动必需有半小时的集体的组织的体育活动，而且活动的内容应当依据本学期的体能活动熬炼标准及班级的特别状况进展确定，不能存在盲目性和“放羊”的现象。（从第三周开头根据活动时间安排表进展户外体育活动实行，由体育教师进展监视、检查和评量） 5、本学期开展一次大型的体育竞赛活动，不仅可以加强幼儿对体育运动的兴趣，培育他们的竞争意识，而且可以从中评价每一个班级体能的进展状况。暂定从本学期的第十四周开头进展体能竞赛，详细包括足球、橄榄球、田径、体操、跳绳等工程。（在第五周以前把竞赛的内容、要求准时间下发给各班级，由班级教师负责本班幼儿的训练和指导。详细的实施方法，由体育教师制定。） 5、大、中、小班级每周开设一节体育课。体育教师负责教学内容的制定，教学的组织、实施以及教学状况的评量和分析。本学期的体育课主要培育幼儿良好的课堂秩序，培育幼儿的竞争意识和英勇、坚决、行动灵敏，主动、创新、自信、开朗的优秀品质以及进展幼儿的根本体育动作、技能，同时提高幼儿对体育活动的兴趣，为幼儿良好的体育活动习惯和终身体育奠定根底。体育教师必需在上课的前一周的周五制定下周的教学内容，在每次课后写好体育课的评量及分析。（从其次周开头实行。每个月进展班级体育课状况分析和评比。） 6、制定体育活动开展优秀班级。为了能更好的促进班级的体育活动气氛，加强班级的良性竞争，嘉奖体育活动开展优秀的班级，同时催促某些班级更好地开展体育活动，在期末进展优秀班级的综合评比。评比的详细内容包括平常体育熬炼的效果；班级体育文化的建立状况；主持升旗的状况；各种体育竞赛的成绩；为幼儿园大型竞赛供应优秀队员的状况以及班级参与各种活动的常规，幼儿的规章意识、秩序感，幼儿的文明举止等。（由体育教师负责进展综合评比，评比标准细则从第五周开头实行。） 7、连续努力抓好足球兴趣班工作。我园幼儿足球队在上学期的市足球竞赛中获得了冠军，这不仅对足球队的工作是一种确定而且对足球队的成长也是一种鼓励，本学期我们连续把足球队作为我们的重点体育工程，以此为拳头产品推动我园的体育活动开展，提高我园的知名度。 8、标准开展教师培训及体能教研工作。本学期不仅开设了特地的体育课，而且进展了集体早熬炼、大中班级的综合体能训练的新的尝试，这学期的体能熬炼标准也要求教师把握较多的体育学问和技能，同时为了能使教师们能更好地组织孩子们进展体育活动，我们还需要组织局部教师进展体育活动的设计和教学研讨活动等等，所以，教师的培训就变得尤为重要。教师培训的详细内容主要依据以上活动的开展需要由体能教研组共同制定和培训。体能教研组作为我园体能活动开展的核心，主要是针对现存的详细问题进展争论讨论，制定出解决的方案，把握我园体育活动的主要动向，同时负责执行教研组共同制定的各种活动规划和了解本年级体育活动开展的详细状况，负责组织好本年级的进展各种体育活动，并准时进展反应。（本学期的教研组成员：赵锦霞、叶凤坚、兰淑荣、杨雯、高丽、史红、谭剑湘；教研组单周三2：004：00进行教研会议） 9、组织、筹划好本学期的小小运动会。小小运动会是幼儿园体育活动开展的一个重要的展现平台，不仅是对全部的孩子一次挑战也是我们向家长、社区的一次重要的汇报。本次运动会暂定十二月份进行，体能教研组负责本次运动会的组织、筹划，确立运动会的主题、内容、形式以及运动会的程序等，班级教师组织好本班幼儿进展各种工程的训练和排练工作。运动会力求创新、求精、组织有序，同时强调趣味性和高水准，成为我园体育活动开展的一个新的里程碑。（从开学第四周起进展局部工程确实定和训练并把该工程融入日常的体育活动当中，从11月开头进展运动会的全面预备；负责人：敬莉、体能教研组） 10 、组织教职工开展业余体育活动和竞赛。教师体育活动的开展不仅可以熬炼教职工的身体素养增加团队的分散力，丰富教职工的业余生活。本学期，我们以教研组为核心，共同制定和组织教职工体育活动。（第三周教研组会议确定教职工业余体育活动的”详细内容） 体育作为我园的一大特色，受到了领导的高度重视，如何更好的开展我园的体能活动，不仅要求体能教研组成员的努力，同时要求全体教师的大力支持和协作。我们以标准各种体育活动为根底，制定具体科学的评价体系，同时开展优势工程提升我园的影。响力，把我园的体育工作做深做细，真正表达我园的体育特色，努力成为深圳市幼儿体育教育的“领头羊”