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中队辅导员工作心得体会（通用11篇）中队辅导员工作心得体会 篇1 闻名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在中队辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的根底素养形成的开头阶段。 作为三年级的中队辅导员，我从以下几个方面对学生进展教育： 一、培育学生遵守纪律的好习惯 在学校，纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进展扎实的常规训练。平常，我也常常利用中队会课和夕会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些学生或者某个小组做得好的准时表扬，在中队中树典范，发觉不良现象准时订正。我会常常进展个别辅导、提示，让他们跟上中队上学生的步伐，共同进步。 二、培育学生文明礼貌的好习惯 要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，每天佩戴红领巾，现在学生们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，学生们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到领导和教师都很有礼貌地叫声“教师好!”，放学离开学校都会说：“教师，再见!”学生之间要懂得使用礼貌用语，让学生在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队上的学生团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。 三、利用实践活动和主题队会对学生进展思想品德教育 良好的气氛和环境可以造就人。在秋游实践活动中，对学生进展各方面的思想品德教育。如不任凭丢弃垃圾爱惜环境等。在母亲节我们开了“妈妈我爱你”的主题队会，让学生给自己的妈妈写一封信，来表达对自己妈妈的爱。在教师节的主题队会上，让学生亲自制作祝愿卡片送给自己的教师，教育他们学会敬重师长。注意从生活中的点滴做起，从身边的小事做起来培育提高每位学生的道德水平。 四、培育学生良好的卫生安康的好习惯 良好的卫生习惯有助于孩子安康成长。课间要求学生每个组选一名值日小组进步行监视每一组的卫生清洁状况。教育学生不乱扔纸屑杂物，把学校当成自己的家。每天中午吃完饭后，我都会安排学生清扫课室卫生。特殊是在甲流感高发的这段时间，加强了对学生预防流感的教育。在课堂上，我订正学生们错误的读书写字姿态，并时刻提示。在大课间、眼保健操时间，要求学生做好每一节的动作，养成熬炼身体珍视安康的好习惯。 五、做好学生的安全教育工作 每周都会抽一次夕会课对学生进展安全教育，教育学生遵守交通规章，留意人身安全，不到危急地带玩耍，学生课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追赶、打闹，上下楼梯靠右走等，以免消失事故。把安全隐患毁灭在萌芽状态。 六、加强与家长之间的联系，共同教育好学生 中队辅导员要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我特别留意做好这个工作，常常和家长通电话、发短信，大多数家长特别协作我，常常主动和我联系。特殊是那些顽皮的学生更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由进展的教育方式，在学习上和行为上与中队上学生有肯定的距离，经过我和家长的屡次教育，现在转变很大。不仅作业能准时、仔细地完成了，而且成绩也有肯定的进步。 在一年的工作中，我深感一个具有良好精神风貌的中队集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境气氛。让每位学生的力量都可以得到了进展，从而能促进中队的整体进展。 中队辅导员工作心得体会 篇2 辅导员工作是多方面，它既要求辅导员立足现实，努力搞好实际工作，又要求辅导员着眼长远，不断提高班级治理水平，使之得以长足进展。我作为一名一般的辅导员学生的知心朋友，努力从小事中做起，扎扎实实，一步一个脚印地搞好少先队员工作： 千里之行始于足下。新的学期，新的开端，新的面貌，新的起点，为了营造一个暖和、和谐、舒适的环境，让同学们更加团结友爱，在班级文化建立中，我在班级中提出“人人都为家里做点事”的建议。结果意想不到的事情发生了。 给班级起名字的时候，我们每个人都起了，集合大家的思想，我们班名为：星空乐园。班级文化围绕班名轰轰烈烈的绽开了。 我们班级卫生角的字由班长请英语教师孙海洋，语文教师邵华合力完成；贴字的孩子们反复斟酌造型才上墙的。我们班王雪莹同学最擅长剪纸，剪了一串小朋友手拉手，含义是卫生靠大家，既美观又明白。 最让我感动的是我们班的桌布。当时任务重，时间紧。我无奈之下发了校讯通，和家长们商议这件事。没想到，校讯通刚发完，收到了家长的回音。周子轩的家长打电话来说：“朱教师，我同意统一做桌布。”窦帅妈妈打电话说：“朱教师，我明天问问我们厂长，说说桌布的事情。”刘品言的妈妈告知我：“孩子的桌布钱我全包了。”王阔的妈妈说：“朱教师，我给你问问我们一个开服装厂的亲戚，看能不能帮帮助。”有了家长的支持，我有如在黑夜里找到了回家的灯塔一样，工作起来信念十足。结果，我们的桌布3天以后闪亮登场了。 我深深的知道，人不是孤立存在于世上的，是社会中人，因此他总要在肯定的环境中生存。学生，尤其是小学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校承受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任教师。 首先，我在队日课上对学生进展孝敬父母教育。现在家庭孩子大多是独生子女，受到来自家庭的过分爱惜与爱护。越来越多的长辈把孩子捧为“小太阳”、“小公主”，过多地讲究孩子的养分、装扮、通常这些“过度”的爱，使大局部孩子变得骄奢任性，缺乏自理力量，缺少理解心、孝敬心和责任心，他们不知父母工作之艰辛，不知父母的哺育之恩，有时父母行为稍不合孩子之意，就遭到孩子的斥责，甚至是漫骂。一些孩子还认为父母为自己效劳是应当的，饭来张口，衣来伸手也是顺理成章的。孩子的这些言行，使我们惊呼：现在该是觉醒的时候了！那么怎样才能使小学生孝敬父母呢？ （一）让孩子了解父母的工作 布置作业，让孩子调查了解父母为他和家庭付出了哪些。现在不少孩子不知道父母工作状况，不知道父母的钱是怎样得来的，只知道向父母要钱买这买那，认为父母给孩子吃好、穿好、用好是天经地义的。这样的孩子怎么会从心底里孝敬父母呢？为此，应当让孩子明白父母的钱来得不易。如我班王亚学同学说：“我爸爸在煤矿上班，他上班特别辛苦，有时下夜班到半夜才回家，连晚饭都还没吃上呢！爸爸挣钱真不简单。我妈妈没工作，自己给别人打工，早晨六点钟天还没亮她就走了，直到晚上八点才回家，妈妈上班更辛苦。”其他同学也分别写下各自父母在不同岗位工作的感受。并下决心再也不乱花钱了，要帮父母做力所能及的事情，减轻父母的负担。这样孩子自然会渐渐珍惜自己的生活，也会从心底里产生对父母的感谢和敬重。 （二）注意培育孩子孝敬父母的行为习惯。 教育子女孝敬父母的一般要求是：听从父母教育，关怀父母安康，分担父母忧虑，参加家务劳动，不给父母添乱。回家或外出有事要和父母打招呼，不要让父母担忧。要把这些要求变为孩子的实际行动，就应当从日常小事抓起。如关怀家长安康方面：要求孩子每天要问候下班回家的父母亲。当父母劳累时，孩子应主动帮忙或请父母休息一下；当父母外出时，孩子应提示父母是否遗忘东西或留意天气变化；当父母有病时，孩子应主动照看、多说宽慰话、替他们接待客人等。这样不但有利于孩子养成家务劳动的习惯，也有利于孩子不断增加孝敬父母的观念：“父母哺育了我，我应为他们多做事。” 在长期的中队治理中，我也有一些困惑始终困扰着我。比方，没有法规不成方圆，但是在中队中如何实施一些奖惩制度来有效进展说教？如何培育孩子的仆人翁精神？这些问题还有待进一步探讨和讨论。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄予着家庭和社会的重望，承载着美妙而光明的幻想。身为一名辅导员，我骄傲；献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。我爱自己的家人，更爱自己的工作。少先队员这些机智得意、生龙活虎的孩子们，成为了我生命的重要组成局部，我的脉搏将永久和红领巾的心一起跳动！ 中队辅导员工作心得体会 篇3 中队辅导员的工作是琐碎，繁忙的，但也能从中体验到很多欢乐。一个良好的中队对每个队员的安康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的中队，需要每一个辅导员的做大量深入细致的工作。在本学期里，为搞好本中的班风，学风，促进队员的全面进展，提高少年儿童德，智，体，美，劳多方面的素养，我是这样做的; 一、对少先队员进展思想品德教育 这是辅导员工作的主要任务，也是中队工作的重点。首先要关怀爱惜少先队员，再对他们进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向少先队员进展思想品德教育时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 二、重视班委班风建立 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的中队，辅导员首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的少先队员担当班队干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 (1)选拔培育班干部 在班干部的产生过程中，即先让少先队员进展投票选举，再由教师权衡。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委会组合。经过优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在中队中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个中队的治理工作。 (2)增加中队的分散力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动。学习上好生带后进生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在中队中孕育团结友爱的风气，使中队成为一个大家庭。 三、教育少先队员努力学习，完成学习任务 少先队员的主要任务是学习，教育少先队员要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导少先队员制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来开拓自己的天空，打下良好根底。 四、关怀少先队员身心安康，促进少先队员全面进展 要对少先队员全面负责，不仅要关怀少先队员的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 中队辅导员工作心得体会 篇4 作为一名中队辅导员，要能依据学校制定的“少先队工作规划”，结合学生的特点，并结合时代的要求，设计组织好丰富多彩的体验教育活动。下面，我就本学期自己所作的工作作一个简洁的回忆： 1、校内外积极开张各种主题中队活动 针对少先队员的学习、行为、生活习惯的问题，我积极开展了以各种主题的中队活动。“在活动中育人，在活动中促进展。”我很认同这一教学观念，并在我的工作中践行着这个理论，把理论真正地应用到实践中去。例如在对队员进展预防甲型H1N1的宣传教育，交通安全教育的工作规划中，我队就开展了一系列预防甲型H1N1的宣传教育活动，各种安全温馨提示的宣传教育活动，防震、消防学问我知道等主题活动，并进展消防安全、防震减灾等演练，切实让队员们牢记安全的重要性。在这次的活动中，武警战士们亲自给孩子讲解灾难学问，并交孩子们正确使用灭火器。活动的最终，几名少先队员们亲自拿上灭火器灭火，看着他们娴熟的架势，就知道这次的安全教育上的很胜利，安全意识也的确实确走进了孩子们的心中。与此同时，各个节日也是我们开展中队会活动的好时机，比方：教师节、国庆节、元旦等节日的庆祝活动，这些节日的喧闹气氛不仅使得少先队员们兴高采烈，还使得他们从中收获了教育。 2、让队员成为中队活动的主角。 治理好班级，光靠辅导员是不行的，实践也说明：一支责任心强的班干部队伍是整个班的核心，是治理中队的关键。对于四年级的孩子来说，有好多的事情，他们已经能够较好地完成，这时候，要赐予孩子时机，放开手让孩子大胆的去做。经过这样的熬炼之后，孩子的力量定会得到显著提升，这是他们以后的人生进展中的重要基石。 3、加强与家长之间的联系，共同教育好学生 作为一名中对辅导员，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，时常要与家长联系，只有取得家长的帮助，才能把学生教得更好。在平常的工作中我也很注意这点，常常和家长通电话、发短信，面谈，大多数家长积极协作我的工作，常常主动和我联系。特殊是那些顽皮的学生更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由进展的教育方式，在学习上和行为上与中队上学生有肯定的距离，经过我和家长的屡次教育，现在转变很大。不仅作业能准时、仔细地完成了，而且成绩也有肯定的进步。 在一年的工作中，我深感一个具有良好精神风貌的中队集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境气氛。让每位学生的力量都可以得到了进展，从而能促进中队的整体进展。 中队辅导员工作心得体会 篇5 作为一名教育工，身处在这样一个时代，从事着这样一份职业，我深感无悔于我的选择，这不仅是一份职业的选择，更是一份责任与使命的选择，不仅仅是一种行动的选择，也是一份态度的选择。而从踏上从教之路的那一刻开头，教师的特别身份也就打算了我教师生涯前进的方向和价值追求：静心教书，潜心育人；敬业成人，精业成才。这将会是我教师职业的引路明灯与前进方向。 首先作为教师，要有责任感。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知；有责任感的教师，总是全身心投入教育教学之中，真正关爱学生。而失去责任感的教师不仅丢失自身的进展，同时也必将在麻木中失去教育的良知。其次，必需要有一种职业的敬畏感，敬畏是衡量一个人成熟度的标志，它存在于教师的内心。一个敬畏工作的人，面对要做的事情，没有消极怠工的心情。由于有发自内心的做人准则和道德标准，他的内心是安定的、平和的，他会提高自身的修养，自觉约束不端行为。“君子之修身也，内正其身，外正其容”，所谓“敬业者生存”，是很有道理的。一个教师肯定要喜爱所教的学科，喜爱所教的对象。教师从内心真正喜爱学生，就会产生爱生如子之情，就会把挚爱倾注到教学中，就会不遗余力地将自己的聪慧才智融进教学中。具备了爱心的教师，才能真心实意爱惜学生、关怀学生，时刻为学生着想；才能心存善意，宽恕学生的“冒犯和过错”；才能分散学生，增加士气；才能“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以才智启迪才智，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。 做一名敬业成人，精业成才的教师，必需要有丰富的学识以为学生的前进导航。我们教师更要不断地更新学问，熟悉自身的缺乏，一边努力工作，一边仔细学习，不断进取。教育人、培育人是一种富于艺术性、制造性的简单劳动。教师必需具有敏锐的观看力、深刻的思索力、敏捷的应变力量。这就要求我们广阔教育工要不断学习，反复实践，努力提高自己的思想品德、意志性格、文化学问、工作力量等方面的修养。才能忠诚于人民教育事业。可见，教师有必要在业务上力求进步，努力跑在学生前头，才能当好学生的领路人，才能引导他们不断前进。假如教师想给学生“一碗水”自己首先要有“一桶水”、“一盆水”、“一池水”甚至更为广之。这就要求我们教师不断地增长自身的才能和力量，不断完善自身同时还要乐于创新，勇于开拓，擅长学习新的学问，把握最新信息，有才能的一代新人。 社会主义荣辱观旗帜鲜亮地指出了在社会主义市场经济条件下，应当坚持和提倡什么、反对和抵抗什么，为全体社会成员推断行为得失、作出道德选择、确定价值取向，供应了根本的价值准则和行为标准。只有在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，才能进一步加强和稳固马克思主义的指导地位，进一步推动中国特色社会主义事业又好又快地进展，进而使以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神在全社会得到进一步弘扬。社会主义核心价值观的学习让我意识到价值的追求不仅在于积极前进的脚步，也在于前进的道路上要以奋进的脚步和严格的自律为太阳底下的神圣事业增色添彩。身为教师，我的价值在哪里，我的价值发挥了没有，我的价值又发挥多少，核心价值观的学习让我自省。 中队辅导员工作心得体会 篇6 11月16、17、23日我特别有幸参与了大亚湾宣教局举办的少先队辅导员培训班。三天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但辅导员人不觉得累，反而乐在其中。由于专家精彩的讲课：有的声情并茂、深入浅出，有的满腹经纶、学问广博，有的生动好玩、理论联系嬉戏；也由于内容充实的观摩活动和别出心裁的活动案例竞赛，让全部的学员不仅学到了学问，熬炼了力量，还相互沟通了阅历、增进了友情，可以说实现了“双丰收”。 在培训中，总辅导员梁教师，让全体培训教师作为少先队员的角色亲身实践，梁教师从怎样标准的行少先队员的队礼，怎样系红领巾怎样呼号等方面一一给我们做了具体的.讲解，并亲自示范，带着全体参与培训的教师一起做动作，让我们对少先队的学问了解得更加全面，更加标准。特殊是怎样系红领巾，梁教师还给我们编了一首小儿歌“领巾披在肩，左边压右边，下边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧”，想起我们的孩子在入少先队学系红领巾的时候，我们教师花了很多的功夫去教，而这首儿歌可以形象生动的教会孩子们系红领巾。梁教师的语言朴实易懂，幽默活泼，从他讲课的神态、语言和表情中无一不表达了一位老少先队工对少年儿童的关怀，对少先队工作的喜爱，对新一代少先队辅导员的期望。 在为期三天的培训中，我收获了： 一、全面梳理了少先队学问。 这次短短的三天培训，对我来说，是一次对少先队学问的全面梳理和全新认知，从自己入少先队开头，到指导学生入少先队，总觉得自己对少先队已经了解许多，但是通过自己的这次培训却发觉许多细节的学问是个盲区，许多技能操作的不够标准，通过这次培训我系统的了解了少先队的根本特征，少先队与的德育的关系，少先队的主要任务，工作的根本理念等，对我今后开展少先队工作加强了理论方面的指导。 二、标准少先队技能操作。 此次培训也让我了解了从行队礼到系红领巾，到怎样开中队会，及出旗，退旗，每一个动作每一项工作都有标准的要求。每一个动作都有特别的意义，少先队工作中在教孩子这些学问时也必需先标准自己的动作。 三、提升少先队工作的意义。 通过此次培训我了解了少先队工作的重要性，懂得了少先队工作的方法和内容。更懂得了做一名合格的少先队辅导员的义务和责任。 感谢园区给了我这次学习的平台，参与了这次全面而高效的培训，信任在今后的少先队工作中我会带着此次收获，仔细、细致、标准的开展少先队工作，为推动少先队工作更快更好的进展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光荣做出自己的努力。 中队辅导员工作心得体会 篇7 做初二（2）班的班主任已有两个年头了，回忆这两年的带班历程，艰辛与喜悦混杂的感觉让人久久难以忘记，看着同学们对此次申报优秀中队反响如此热闹，作为班主任，感到无比的欣慰与满意。现将带班心得总结如下： 一、以班级、学校活动为抓手，增加学生的集体荣誉感 一个班级，只有在五彩纷呈的活动中才能布满生气与活力。活动时，班中的每一个同学变得生动，布满共性，极大地增加了班级的分散力，而一个团结向上的中队是无坚不摧的，它将会更精彩的完成中学阶段的一切学习任务。班主任在抓集体活动时，紧紧地抓住两头：活动前的煽动，活动后的总结。在活动前的煽动中，班主任以自己的激情点燃学生的激情，强调团队合作精神，坚韧拼搏精神，甘于奉献精神在活动中的重要意义。让每一位同学都在集体活动中发光发热。活动后的总结表彰让同学们熟悉到，胜败输赢并不重要，关键看精神有没有被战胜，品质有没有得以表达，让学生明白：怎样的集体是永久立于不败之地的。通过几次班级学校的大型活动：初一年级时的“中国人，真了不起” 主题中队会；初二年级时的足球、篮球联赛；在生日和“三八”妇女节，为教师献爱心等一系列集体活动使初二（2）班的分散力和集体荣誉感得到空前的提高，形成了团结、合作的优秀集体。 二以班级活动和一日行为标准为抓手，培育学生的自主治理的意识和力量。 班主任治理班级要从低层面的“教师管”进展到高层面的“大家管”，假如能做到这一点，学生才会真正受益，才会从学生时代起，就培育起自己的独立、协作、动脑、统筹安排等各方面的力量，真正落实素养教育的理念。培育学生的自主治理力量，从治理班级与筹划集体活动做起。班内的全部同学都参加到班级一日行为标准的构建中来：大家轮换着做值日班长，负责一天的行为标准工作，班干部轮番竞争上岗，通过就职演说，形成自己治理的思路、模式，鼓舞班内绝大局部班干部参与校长助理的竞选，在校长助理的岗位上进一步熬炼自己的力量。班级学校的一切大型活动，分派到每一位同学身上，从最初的构思、设想到预备素材，到后期的排练演出，一切均出自每一位一般同学之手，班主任只起指导作用。班级的几次大型活动，都搞得有声有色，如布满亮色的足球、篮球联赛中的拉拉队的组织、治理工作都是由班干部出谋划策，细心预备而成，生日、妇女节为教师献爱心的创意，也全都来自班内的一般同学。包括这次优秀中队的申报材料的创意、撰稿、编辑、摄影全都由班干部带着一批学生在两天之内以最高的效率，最好的质量预备就绪，几乎没让班主任操劳。初二（2）班的治理根本上做到了教师的催促指导与学生的自治自理相结合。 三以良好的行为标准和团结向上的班风，带动学习风气的提高。 良好的行为标准：如宁静专注的课堂气氛，互帮互助的学习气氛，标准干净的回家作业加之团结向上的集体荣誉感，这一切在无形之中带动了初二（2）班各学科的学习成绩。为了集体荣誉，同学们在学习上同样发扬了拼搏精神，他们比、学、赶、帮、超。年级里的优秀生自愿与学习困难的学生结成对子，利用课余的时间相互切磋学习上的难题，共同进步。初二（2）班的学习成绩自初一年级以来，每学期都有大幅度提高，语、数、外、物四门学科总分始终位于平行班前列，这一切都归功于良好的行为标准与团结向上的班级风气作为保障。 申报、预备的过程是困难的，一切结果还是未知数，但在预备材料的过程中，师生间共同经受的一切美妙回忆被再度唤醒，成为了孩子们初中生活中的一个个里程碑，我想这是最重要的。 中队辅导员工作心得体会 篇8 作为一名刚刚工作的新教师而言，中队辅导员工作，应当说是一项布满了机遇与挑战的工作，在工作中或多或少的会遇到一些阻碍，当遇到阻碍时，我就虚心地向老教师们请教，他们也总是热忱地赐予我帮忙。同时，我也常常翻阅一些杂志，以提高自己的力量。中队辅导员的根本人物就是根据少先队工作要求，注意学生德、智、体全面进展，来实施对班级的教育和治理工作，使每一位学生都得到安康全面进展。现将本学期的中队工作总结如下： 一、主要工作 1、对学生进展思想品德教育 这是中队辅导员工作的主要任务，也是中队工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 2、对学生进展行为标准的训练 对学生进展日常行为标准的训练，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。经过一段时间的训练，学生们根本上能自觉遵守行为标准，表现良好。 3、重视班委班风建立 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的中队，中队辅导员首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当队干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 4、增加中队的分散力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。组织互帮互学活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大队干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在队干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 5、教育学生努力学习，完成学习 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 6、关怀学生身心安康，促进学生全面进展 要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，增长实际才能。我还常常对一些有心理问题的学生进展心理开导，使他们都能开心学习，开心生活。 7、开展各项活动，丰富学生的视野 积极开展各项活动拓宽学生的视野，丰富学生的学问面，培育学生的兴趣。如读书竞赛，背古诗竞赛，诗歌朗读竞赛，五环奥运微笑圈活动等等。以活动来提高学生的实际动手力量，以活动来促进学生的学习兴趣。我们协作学校开展各项活动，如歌咏竞赛，跳绳竞赛等等。在活动中提高了学生学习的积极性。 二、详细活动 本学期的中队活动活动丰富多彩，作为刚刚入队的二（3）班的孩子们来说，这些中队活动既开阔了他们的视野，又熬炼了他们的各种力量。 1、排队日活动，培育学生良好的行为习惯 围绕学校的教育主题，培育学生的良好的行为习惯。在开学初开展的排队日活动，要求学生们从一点一滴的小事做起，培育自己的良好的行为习惯。 2、天安门入队仪式，感受参加少先队的庄重 由于学校的积极安排，这次二年级的入队仪式特别幸运的在天安门进行在“北京市少先队入队仪式暨奥运五环微笑圈（少年版）公布仪式”上，严厉而庄重，二（3）班的学生们感受到了自己成为一名少先队员是多么荣耀的一件事情。在日后的学习和班级活动中都显得非常积极踊跃，入队对他们的成长起了特别大的积极促进作用。 3、以奥运为契机，开展各种教育活动 以奥运为依托，在学校中深入开展奥运教育。奥运五环微笑圈（少年版）的公布，也是对学生宣传奥运思想和培育良好的行为品德的重要契机。我们利用班会的时间，对学生宣传奥运五色微笑圈的含义，让学生“争当文明小使者”，借此时机，在中队内开展系列活动对学生进展道德品德和行为标准的教育，也对学生的学习起了极大的促进作用。并开展评比奥运五色微笑圈的“微笑小使者”，对表现突出的学生赐予嘉奖。 在中队内开展“查找微笑百星”活动，对平常进步大，其积极带头作用的学生给于表彰，评比出三个“微笑之星”公布在校园网上。 4、熟悉少先队，争做中队干部 我利用班会的时间给学生们系统讲解了少先队的学问，并进展了学问竞赛的小活动，使小少先队员们更深入地了解了少先队的历史，熟悉到少先队的重要意义，把握了少先队的根本常识。在中队内评比出以霍雨佳为队长的各个队干部，把优秀队员的闪光之处发扬到整个中队内。 5、传统文化教育，促进学生美育智育进展 这学期中队内深入开展诵读中华古诗词活动，通过这项活动，不仅让学生把握了大量的中华古诗词，更让学生感受到中华文化的博大精深。全年级开展诗唱歌颂竞赛，元旦期间举办猜古诗词活动等。这些活动鼓舞了学生学习的积极性和热性，竞赛中都取得了良好的成绩，收到了预期的效果。 6、读书沟通活动 利用课余时间，学生们读大家公认的优秀书籍，并进展沟通活动，提高了他们的阅读力量，也拓宽了他们的学问面。 三、主要问题 1、由于是新组建的一个中队，大家的分散力刚刚形成，有很多方面还要连续进展和维护。同学间会有一些不良的行为习惯影响到这个中队的进展。 2、个别小队员对于中队的熟悉程度还不够深入，还不能够正确理解中队的概念，对中队的印象和班级混淆。 3、个别队员自律力量稍差，小动作许多，活动中不能很好地进入角色。 四、实行措施 1、加强团队意识教育，培育他们的合作意识和集体精神。 2、连续加强中队教育，让学生明确中队的概念，理解中队的意义，明白自己身上的责任和使命。 3、加强自律方面的教育，并依据学生的年龄特点赐予个别指导，培育他们的责任意识。 中队辅导员工作心得体会 篇9 与孩子们相处已经整整一年了，我们之间的感情也慢慢深厚起来。慢慢发觉我们四（1）中队是一个团结奋进的中队，是一个布满活力的中队。一年来，我们中队在学校大队部的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。经过一个学年的努力，班级形成了深厚的团体气氛和学习气氛。教师担负着教书育人的工作，我觉得教书很重要，但育人尤为重要。孩子的可塑性很强，要靠教师很好地引导。作为他们的教师，我丝毫不敢松懈。这一年来，我依据自己担当这中队辅导员的阅历，在工作中不断摸索着，现将工作小结如下： 一、爱孩子，做他们的大朋友 孩子们生性活泼，又很单纯。走近他们，你会发觉他们的天真得意。我也深信：有付出就有收获。给孩子爱，让他们感受到爱，他们才会懂得去爱别人。对班中的学生我一视同仁，努力做到关怀爱惜每一个学生，尤其是一些单亲家庭的孩子。课余时和他们谈谈天，了解他们的喜怒哀乐，给他们想想解决问题的方法，不时也说个笑话给他们听听。这时，我俨然是他们的大朋友。我还特殊关注一些比拟胆小的学生比方郝丽珍，吉飞燕，主动找她们谈天，问问她们喜爱干什么？在家里怎么样的？渐渐地，我发觉她们也围在我身边想跟我谈天了。而且，我发觉这也是一种教育孩子的好时机，跟她们说说什么地方要改一改了，她们很简单承受，因而也很好地完成了给自己定的每天和一个孩子谈心的任务。从这里我真正感受到了当教师的欢乐，由于我走进了学生的心。 二、以身作则，领先垂范。 在学校里，辅导员和学生接触的时间最多，在学生面前教师就是一面镜子，就是典范。我从一件件小事做起，早上进教室，整理洁净自己的讲台；观察地上的废纸，我弯腰捡起；学生帮我做了事，我真诚地说“感谢”；每次大扫除，我都是其中的一员；学生学习、生活上有了困难，我主动帮忙他们。我的一言一行，成了无声的教育，学生在不知不觉中，受到了熏陶。他们也会自觉地做一些事了，看到桌子不整齐，把它们排排齐，地上有垃圾，主动捡起来。有时，只要我略微提示一下或者给他们一个示意，他们就会把事情做得很好。学生乐于为班级做事，把自己当成了班中的一员。 三、落实措施，形成良好的班风 1、班级治理。学生是班级的一员，为了树立他们的“我是班级小仆人”的意识，我创设时机让人人有事做。对值日生工作进展了明确的分工，让每个小朋友都有卫生岗位，还安排大家进展指定地方的催促和检查，对卫生进展保洁。后半学期，在班中实行全班学生轮番值日制，每天安排一位值日班长治理班级，处理班中发生的一些事，特殊对下课追赶打闹现象进展监视。更重要的是，学生在治理中明白了要去管别人，首先自己要做得好，这样自己说的话才有说服力。 2、发挥教育的合力。我班有几位学生学习上马虎，常常不完成作业，有几位特殊喜爱制造出一点事情。针对这个状况，在开学初，我就组织了“手拉手”活动，对帮教的学生提出了详细的要求，在帮忙别人的同时，自己也有肯定的收获。对于作业马虎、自觉性差的学生我常常跟家长取得联系，通过沟通，寻求最正确的协作方法管好孩子。家校联系本、打电话、写信都成了我和家长沟通的途径。每次，我都会给家长以家教指导，家长对于这项工作也赐予了很好的支持。 四、开展丰富多彩的活动 本学期我以班队课为主渠道，开展丰富多彩的活动。如：“安全在我心中”“我读书，我成长，我欢乐”“走进端午”等主题班会，同时还进展一些社会实践，“制作班级小报”“留心最近新闻”还开展了“雏鹰争章活动”，我们设立了自理章、文明章、劳动章、阅读章，在活动中，学生各方面的力量得到了培育，懂得了许多。在各种竞赛中，我们班也获得了一些成绩。 成绩只能代表过去，荣誉是对我们的鼓舞。作为四（1）班的中队辅导员，工作烦琐，但看到学生的进步，看到他们脸上的笑容，我又感到我的付出是值得的。固然，在工作中，还有许多缺乏，需要改良。我将在教育孩子这条路上连续努力！ 中队辅导工作是一项永久年轻的事业，是我永无止境的追求！我愿以我的热血来保卫这一片漂亮的净土！ 中队辅导员工作心得体会 篇10 本学期在学校的统一规划安排下，比拟圆满地完成了这学期的教育教学任务。在中队辅导工作中颇有收获。现将本学期的辅导员工作做以小结： 一、安全教育 强化学生安全意识，坚持安全第一，落实安全措施，着重进展防水、防电、防火、防毒、防爆、防骗、防盗、防病和防攻击等学问的宣传，及交通法规、卫生学问、心理安康、安全常规等学问教育，要求每位队员双休日、节假日在家应征得家长同意前方可外出，外出要早归，严禁彻夜不归。在校，不得在楼道、走廊等处追赶、推拉、嬉闹。不趴在走廊护栏上（特殊是人多时），绝不允许坐在护栏上或在上行走，严防意外。制止用弹弓、橡皮筋、可放射塑料子弹的玩具枪等危急器具参加玩耍，以免误伤他人。今年雾霾天气多，教育学生削减户外活动，少受雾霾毒害。在日常的安全教育下，本学期我中队平安度过，无发生过大小安全事故。 二、日常行为标准的落实： 虽然以前始终在抓日常行为标准，但都不是特殊到位，这学期在学校少先大队的要求与催促下，我们彩虹中队从各个方面重新标准。每天有专人负责检查两操状况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及安全治理；有专人负责学习状况。每天一汇报，每周一评比，一学期里，我们彩虹中队在少先大队一日常规评比检查中获得了4次流淌红旗，同学们布满了自信。 三、干部队伍的组建和培育： 大力使用中队干部，表扬队干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙他们树立威信；在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全中队起到榜样带头作用，以点带面。在学校少先大队长沙立娜的治理与带着下，我们中队的工作有条不紊的开展，各方面都取得了不同程度的进展。 四、狠抓教育教