九一八开展国防教育日教育活动总结.docx

九一八开展国防教育日教育活动总结 一、围绕改革、进展和稳定大局，加强国防教育的组织领导，形成了较完备的国防教育运行机制 一是国防教育工作组织领导顽强有力。成立了党组书记任组长，局长任副组长，系统单位领导为成员的国防教育领导小组。并下设办公室。健全了各职各类人员抓国防教育的职责，完善了定期组织学习、开展活动、联席会议和检查催促等项制度。大力宣传国防教育法，使国防教育法深入民心。 二是国防教育目标治理措施详细到位。把国防教育纳入目标治理考核，制定了国防教育实施意见，跟踪督办、跟踪问效，并且把考核纳入全面建立的一项重要内容。系统各单位在安排职工政治教育活动时，把国防教育列为其中一项重点内容，统盘考虑，确保了国防教育落在实处。 三是国防教育的方式不断改良和创新。把国防教育纳入全民的思想政治教育，坚持“五个结合”，即把国防教育同爱国主义教育相结合;国防教育同全民思想教育、道德教育相结合;国防教育同拥军优属教育相结合;国防教育同业务工作相结合;国防教育同经济建立相结合。到达了国防教育与政治思想教育同步提高，国防建立与经济建立协调进展的目的。 二、围绕爱国主义主题，加大爱国拥军宣传教育力度，不断扩大和增加教育的掩盖面和渗透力 充分利用横幅、宣传标语等形式，广泛宣传国防学问、国防法规和新时期拥政爱军、拥军优属活动的重大意义，以及爱军拥军活动中涌现出来的先进人物和榜样事迹。定期选择一批保家卫国，建立祖国的优秀爱国主义影片，在电教室集中时间播放，加大了国防教育的掩盖面。 虽然，我们在开展国防教育上做了一些工作，也取得了肯定的成绩，但在国防教育法宣传上，还有不到位的地方，宣传的手段相比照较落后，宣传的形式比拟单一。这些困难和问题还有待进一步加以克制和改良。在今后的工作中，要以宣传贯彻执行国防教育法为契机，深入开展以爱国主义为主要内容的国防教育活动。我们有信念、有决心，根据上级国防教育办公室的部署，进一步解放思想、更新观念、强化协调、加大投入，扎扎实实抓好国防教育，确保国防建立与经济建立协调进展，为国防建立做出奉献。 在过去的一年里，我校始终重视对学生的国防教育工作，把国防教育作为学校进展思想政治教育和品德教育的重要组成局部。我校因地制宜，积极开拓，大胆尝试，逐步形成一个较为稳定的国防教育体系。 一、确定“一个保证”，增加开展国防教育的使命感、责任感和紧迫感。 树立国防教育重如泰山的教育意识，是学校开展国防教育的有力保证。学校国防教育是全民国防教育的根底，是学校德育工作的重要组成局部。我校在抓国防教育中，首先是不断统一学校领导班子和全校师生对国防教育重要性的熟悉，主要是克制和订正三种模糊熟悉： (一)克制与订正国防教育“事不关己”的思想。有些教师认为国防教育主要是政府行为，现在是和平年月，远里战斗硝烟。不属于学校包括教师的岗位职责范畴，多一事不如少一事。针对这种熟悉上的偏见，我们准时组织教职员工和广阔学生仔细学习中华人民共和国国防教育法、兵役法等国防法律法规，从而使大家明确开展国防教育和承受国防教育的责任和义务。 (二)克制与订正国防教育“没有必要”的思想。有些教师认为当前处于和平年月，在学校开展国防教育，没有多大必要。为此，我们从深刻了解中国的兴衰史，进一步理解“天下虽安，忘战必危”的道理;从分析当前国防安全形势，进一步理解党中心、_“富国强兵”、“质量建军”的战略决策，使大家懂得开展国防教育的重要性和紧迫性。 (三)克制与订正国防教育“无所作为”的思想。许多教师感到当前学校教育主要是追求升学率，而国防教育离个人切身利益和本单位的利益相去甚远，况且开展国防教育一时难见成效。针对这种状况，我们仔细学习上级关于开展学生素养教育的一系列重要指示精神，进一步理解开展国防教育是加强学生素养教育的重要途径;从这些年开展国防教育的实践，进一步熟悉开展国防教育对学校质量办学的促进作用。 二、突出“两个抓手”，增加国防教育的针对性和有效性。 国防教育需要一个良好的教育载体，才不会流于空洞的说教。我校在国防教育过程中，始终把军训和开展活动作为国防教育的两个重要内容来抓，以点带面，推动学校国防教育向纵深进展。 (一)开展丰富多彩的活动。 我校实行“走出去”的方法，组织学生开展参观烈士陵园，缅怀革命先烈的活动;到雁塔区国防教育基地进展为期一周的其中教育。这形成了我校国防教育的一大特色。对学生进展生动的国防教育;举办以“我心目中的战斗英雄”、“我的军旅生活”为主题的演讲竞赛，让学生上台演讲，共抒对美妙人生和崇高抱负的憧憬和追求。这一系列的活动，得到了全部学生的真心拥护和积极参加，不仅使每个学生都得到了一次极好的国防教育，更熬炼他们的的共性品质和思想素养。本次活动的胜利举办，得到了上级领导的全都好评，得到了学生家长的广泛赞扬。 (三)实行多种途径开展帮助教育。 我校还实行多种途径，开展形式多样的国防教育活动。一是利用重大节日开展教育活动。如在每年的国防教育日，学校和人武部联合举办国防学问竞赛，并在重大节日进行升旗仪式等。二是实行“请进来”的方法，聘请人武部长担当校外辅导员，定期邀请他们来学校开设国防学问讲座。三是通过影视录像进展直观教育。适时组织全校师生观看军事题材的影片、录像片，近年来，先后组织观看了海湾战斗纪实片、和平年月、挺进中原、大决战等10多部影片。四是开展多种文体活动，寓教于乐，如组织国防征文竞赛、国防演讲竞赛、篮球友情赛、体育运动会、专题报告、双拥文艺演出等活动，有效地丰富了国防教育的手段，强化了国防教育的效果。 我校的国防教育彻底打破了以往陈旧死板的僵化的说教模式，注入了新奇的活力，并以形式多样的教育活动为载体，在内容上，在形式上，不断向纵深进展，并逐步深入到每一个学生的内心和生活中，受到了学生的广泛欢送。 三、注意“三个建立”，确保国防教育深入长久地开展。三个建立是指常规建立、基地建立和双拥建立。常规建立，是学校国防教育工作的根底和保障;基地建立，是学校国防教育的延长和拓展;双拥建立，是学校国防教育的实践和进展。 (一)常规建立：国防教育是一项长期的任务，它必需与学校日常的教育相结合，并且要成为学校教育的一局部，必需长抓不懈，不能搞短时的突击。因此，常规建立是一个很重要的环节。 1.建立健全国防教育组织机构。为了确保国防教育的顺当开展，我校成立和完善国防教育工作领导小组，由学校校长任组长，书记和副校长任副组长，成员由各处室的中层干部和班主任组成，明确相关领导、相关部门和相关人员的职责。 2.健全完善规章制度。做到宣传工作要长久，教育活动要丰富，后勤工作要到位，注意对学生日常行为的国防教育。如每周一上午学校进行升旗仪式，要求全校师生共同参与，并有学生代表在国旗下讲话;在每天定时进行的升降旗仪式，全体师生都要肃立并齐唱国歌。同时学校定期出国防教育黑板报，宣传国防学问，等等，使学校的国防教育深入到每个学生的日常行为中。 3.坚持国防教育与学科教育相结合，将国防学问渗透到各学科的教育活动中，并延长到课外。如结合我驻南使馆被炸大事、中美撞机大事、日本教科书问题、台海关系等时政热点，准时组织学生绽开争论，培育学生的国防意识。 (二)基地建立 国防教育不能局限于课内、校内，必需延长到校外，国防教育基地的建立是学校国防教育的延长和拓展。每学期，我校都利用假期和节日组织学生到基地参观。如参观驻军部队，培育学生保卫祖国的国防意识;参观烈士纪念馆，通过革命烈士的事迹介绍，培育学生发扬革命传统的思想意识。在今年的清明节，我校组织局部学生到烈士陵园扫墓。通过国防教育基地的建立，把国防教育形象生动地结合到详细活动实践中，收到了良好的效果。 (三)双拥建立 双拥建立是学校国防教育的详细实践和进展。学校在每年的“八一”节、春节期间都安排好拥军慰问活动，组织学生到军烈属家慰问演出，为他们送去生活物品和文艺节目，并对活动准时进展宣传报道，在校园营造“拥军爱军”的良好气氛。 总之，对学生实施国防教育，是培育社会主义建立者和接班人，加强国防后备力气建立的需要。我校的国防教育实践证明，通过教育，学生在政治思想上有很大的提高，国防观念也得到了强化，社会责任感增加了，集体主义观念和组织纪律观念也有了明显的加强，同时对学校的治理工作也有很大的促进作用，为学校国防教育向制度化过渡奠定了坚实的根底。今后，我们将进一步在实践中总结阅历教训，逐步实现国防教育的制度化和课程化。 九一八开展国防教育日教育活动总结 根据市直机关工委要求，为弘扬爱国主义精神、增加民族分散力，全面普及国防学问，提高全民国防意识，市住房公积金治理中心(以下简称“公积金中心”)结合自身实际，组织开展系列教育活动，现将活动状况总结如下： (一)播放宣传标语，增加国防意识。 x月18日22日，公积金中心充分利用电子显示屏和中心网站滚动播放了国防教育日主题和国防教育宣传用语，号召大家勿忘国耻，前事不忘，后事之师，积极宣传国防法规、国防学问，营造喜爱军队、情系国防的深厚气氛。 (二)组织干部职工参与“中国梦、强军梦、我的梦”征文活动。 根据市直机关工委的要求，组织干部职工积极参与征文活动，征文主要以习近平总书记提出的实现中华民族宏大复兴的中国梦、强军梦为主题，突出阐释强军梦与强国梦、我的梦的内在联系，深刻表达对国防和军队建立重要地位作用的熟悉和理解，以及把个人抱负追求融入强国梦、强军梦的坚决决心和自觉行动。 (三)组织干部职工开展国防教育基金捐赠活动。 根据市国防教育委员会的要求，为进一步增加干部职工国防教育，全面提高干部职工国防意识和参加国防建立的积极性，公积金中心组织全体干部职工积极参与市国防教育基金捐赠活动，在活动开展过程中，全体干部职工积极参加，踊跃为国防教育基金捐款。 通过本次教育活动的开展，切实增加了全体干部职工国防意识，丰富了国防学问，形成了关怀、爱惜、支持国防建立的良好气氛。在今后的工作中，公积金中心将进一步加强国防教育，促进国防与各项事业共同协调进展，为我市国防事业再上新台阶奉献力气。 九一八开展国防教育日教育活动总结 暑假期间，_市对加强学校国防教育工作进展早安排早部署，结合纪念_解放_周年活动，规划开展系列活动培育和增加学生的国防意识和国防观念，促进全市学校国防教育工作广泛、深入开展。 一是开展纪念_解放_周年系列活动。今年是_解放_周年，要求全市各中小学校在开学后，要以纪念_解放_周年为主题，开展以“举办一次演讲竞赛、组织一次学问竞赛、展播一批红色故事、进展一次走访慰问、搞好一次图片巡展”为主要内容的纪念_解放_周年“五个一”系列活动。 二是开展国防教育特色校和示范校评比活动。今年_市连续组织开展国家级国防教育特色校、示范校评比活动，各区县要发挥已有国防教育特色校、示范校的示范引领作用，推动本区域国防教育工作的深入开展。 三是组织2022年_省中小学生国防学问竞赛_市选拔赛。全市中小学在校生(小学为46年级学生)均可参与。竞赛内容以近年来_新华书店集团有限公司发行、_科技出版社出版的国防教育教材及读本为主，同时增加与学校国防教育相关的时事内容。 四是组织2022年高中阶段学校新生军训及军训展评工作。根据高中阶段学校要安排好学生的军事训练，除特别状况外不得占用假期时间，不得少于7个教学日。在训练内容上要与国防教育相结合、与学生成长特点相融合，可以拓展具有躲避灾难、避险逃命、野外生存、自救互救等课目的军训内容，培育学生意志品质。要开展消防学问“进军训”活动，要将消防学问讲解、消防技能培训、疏散逃命演练等内容作为新生军训的“固定工程”，拓宽学校消防宣传教育渠道，切实提高学校消防安全治理水平，提高在校师生消防安全意识和自防自救力量。 【九一八开展国防教育日教育活动总结】