九年级体育教学工作总结（7篇）.docx

九年级体育教学工作总结（通用7篇）最新九年级体育教学工作总结1 随着新课程理念的不断进展，教学内容和教学方法的改良，为了到达理念要求，使自己能同时代前行，丰富教学阅历、提高教学水平。特对本年度九年级教学工作如下总结： 一、具本状况 本期连续担当九（1）、九（2）、九（3）、九（4）、四个班的体育教学工作，同学们都爱好体育，有了较好的场地和器材、在课时缺乏的状况下也能开展丰富多彩体育活动。通过师生的共同努力，千辛万苦到达了预期的目的。 二、详细工作 1、依据新课程、新标准对同学们针对性的训练；田径、体操、球类、传统体育工程等方面技术技能的进展。 2、对同学们进展严格的课堂常规治理，养成了学生自觉熬炼的良好习惯。 3、根据新课程对中学生的体质安康标准要求进展了全面的测试。转变了以前的“随便考”形式，彻底转变了学生对体育安康意识的主观熟悉。 三、取得成绩 1、顺当完成了体育教学工作规划的每一项内容。 2、提高了学生体育技术技能的求知欲。 3、使学生体育安康状况100%的达标。 4、依据中学生体质安康标准（试行方案）进展全面考评测试成绩比拟抱负。在全年级中优秀率达50、良好率达45、及格率达5。其中九（4）班学生优秀良好率比重较高。 5、提高了学生体质安康的意识，为以后的体育安康打下了良好的根底。 四、存在的问题 1、中学生体育安康标准的改革要求，使我们对体育教学规划中的教学内容变得多杂，从而使多数工程技术技能学生把握得不扎实，广而不精。 2、但还少局部学生因文化成绩不好，对体育安康也觉得无所为。 五、作风汇报 本人严格要求自己，遵守各种规章制度，仔细完成常规工作。为了提高初九年级的体育达标成绩，用大局部休息时间指导学生训练，探究提高教学方法和训练水平。 六、以后工作的设想 1、首先要抓好初一、初二的体育课的训练意识，养成自觉熬炼的好习惯。 2、提高学生对体育安康标准的重视。 3、九年级的体育课能多开一节更好。 总之，本人在体育教学中自我感觉努力，但还是有许多缺乏的地方，以后还需要努力学习，不断创新。 最新九年级体育教学工作总结2 本学期的九年级的体育教学工作，以体育课程标准为依据，以增进学生安康为指导思想，积极开展多种形式的体育教育教学活动。切实做到教书育人，促进学生德、智、体全面进展。本着总结阅历，取长补短，总结本学期体育工作如下： 一、抓好体育教学工作，落实工作目标 在教学中，从课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进展有目的、有规划的进展教学实践，改良学习方式、教学方法和评价方式，仔细钻研教材，把握教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，精确、生动、形象地给学生传授学问与技能。依据教学的任务和要求、结合学生的实际水平，仔细备课、上课，向四非常钟要质量。仔细组织和指导学生开展其次课堂活动，使学生各方面得到进展。能依据学生的差异，做好学生的教育工作，找后进生谈心，了解他的状况，做好转化工作，尽力引导学生，鼓舞多练习，多熬炼，努力提高体育教学成绩。常常性地对教学进展自查、总结，准时发觉问题，解决问题。 1、在教育教学中，真诚公正地对待每一个学生，不体罚学生，能做急躁细致的工作，让他们喜爱学习，发挥特长，培育其素养。 2、在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则实行屡次重复练习，运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，使有效的完成教学任务， 3、在测试工作中，能按国家公布的学生体质安康标准对学生进展教学和测试，积极开展阳光体育活动。 二、抓学生思想工作，促教学成绩的提高 1、学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信念，促进德、智，体等方面的全面进展。 3、整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增加学生的自信念。 4、通过不同类型的球类运动及嬉戏，提高学生身体的协调性，增加了学生对参与体育熬炼的兴趣，使学生能在课外活动时间自己组织进展较为简洁的篮排球竞赛活动。 5、仔细抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育熬炼时间。抓好“两操”促进学校的全民健身活动的开展。 6、安全第一、严防事故的发生；在教学中，始终按教学常规进展上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一熟悉，安全高于一切，对有违反操作和隐患的准时教育，通过师生的共同努力未消失损害事故。 三、刻苦钻研，努力探究教研成果 为了更好地贯彻“安康第一、欢乐体育”的教育理念，观摩自治区、石嘴山市、惠农区及学校优质课和各类学科培训。积极主动和有阅历的教师共同学习沟通，承受教育理念，极大的丰富了自己的教学水平。在教科研工作中，学习讨论，探讨沟通，坚持不懈地努力，不断地提高教育教研水平，于6月30日前完成了体育学科课题讨论结题材料上报工作。本学期撰写的的教研论文构建培育学生合作学习的教学策略荣获市级骨干教师论文评比一等奖；论文民族传统工程木球被收录到全国体育科学论文集中。 四、存在的问题及今后设想 教学过程中还存在着一些问题，对于学生原有的”学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等熟悉缺乏，在如何安排每节课的活动上方法比拟单一。在以后的工作中主动学习、积极参加培训、听课，反思，学习教学阅历，向其他教师请教，多和学生进展沟通，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格。 总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉不断变化的学生、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责，不断实践、不断学习新学问、不断总结，改良教学方法，提高工作效率，力争为学生的进展营造一个良好的学习环境。 最新九年级体育教学工作总结3 一学期来，我依据体育与安康课程标准，突出“安康第一”的指导思想，仔细选择教学内容，运用恰当的教法，合理的评价鼓励方式，使学生在运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和进展。 一、明确体育中考的目的 通过体育教学来培育学生对体育运动的兴趣乃至爱好，使学生在初中阶段就形成一至两项运动特长，让学生充分体验到参与体育运动的乐趣，是奠定学生终身参与体育运动的重要前提，也是设置体育中考的目的所在。所以让学生在体育课堂中感受到欢乐，使其真正地从身体素养、心理安康水平都受益，让运动真正成为学生放松身心、熬炼身体的本能需要，是体育教学的根本动身点。 二、合理安排教学，以提高学生身体素养为主 制定有效的教学规划，把有身体素养内容的教学与学生有兴趣的教材进展合理搭配。如：速度类：短跑与排球素养训练相结合；力气类：引体向上与铅球素养练习相结合；耐力类：足球与耐久跑素养相结合等。九年级学生下学期需要加试三项体育工程，为了真正提高学生对技能的把握力量，积蓄体能，在本学期也做了重点的备课，在常规教学中突出重点，为明年的体育加试打下根底。 三、利用班级学习小组为单位进展分组教学 在教学实践中按学生到身体实际力量进展分组，学生以小组为单位进展教学活动，让有肯定实际力量到学生为组长，帮忙教师训练和催促本组学生完成教学任务，这样强对强、弱对弱到训练方法，能调动学生的积极因素，另外充分利用小组评价这一有效手段，教学过程中留意准时评价学生，从中鼓励学生，教学效果更加明显，有利于学生身、心全面进展。 四、关注学生个体差异，促进全体学生的进展 在体育教学中，学生的个体差异表现在身体条件的差异，兴趣爱好的差异以及运动技能的差异等方面。体育素养较好的学生更能充分发挥自己的优势，充分开掘自己的潜能，更有时机表达自己的价值；体育素养一般的学生或者是一贯不愿参加体育活动的学生，则可以 根据自已的兴趣爱好选择参加的体育活动，选择参加练习的方法。充分敬重学生的选择，体育素养差的，可以从最根底的开头。如篮球，就可以从最根底的原地投篮、运球等开头进展练习，渐渐学习技术、把握技巧，在参加练习中渐渐培育兴趣。另外营造合作学习的气氛，鼓舞互帮互学，共同进展提高，以促进全体学生体能的进展。 五、课堂教学与课外练习相结合 体育课的致力点放在向学生传授运动技术并使学生很好地把握运动技术上。课堂上周密考虑整节课中的各个环节，按备课要求和内容仔细传授根底学问、根本技能，保证学生有较多的时间进展练习，提高课堂熬炼效果。另外加强课外熬炼及辅导。依据课外体育时间充裕的特点（以及学生合理运动在练习时间和练习频次上的要求），把课外体育的施力点放在使学生利用已把握的运动技术进展合理运动上，主要抓素养练习，同时对个别学生某些工程较差进展重点辅导，以使学生通过合理运动增进安康。 虽然本学期的教学工作和活动取得了肯定的成绩，但也有需要改良的地方。在今后的教学中将更严格要求自己，改良缺乏，为学生体质的安康进展尽自己的绵薄之力。 最新九年级体育教学工作总结4 随着中考体育加试的完毕，笔者本学期的体育教学任务也接近了尾声。纵观整个学期，九年级的体育教学工作，主要表达在两个方面，一是课堂教学，二是中考体育训练工作。下面就本学期所开展的教学、训练工作进展相关反思总结。 一、针对课堂教学进展如下总结： 1、依据“安康第一、突破中考”的指导思想，进展课堂教学工作的全面实施。 九年级下学期是九年制义务教育的最终一个阶段，既是顶峰也是尾声，面对升学压力的负担，大局部学生都没有力量进展自我约束，即兼顾体育熬炼，往往都是在教师的引领下进展有目标的体育训练。针对我校实际状况（九年级一周只安排一节体育课），本着仔细负责的态度，每节课以中考工程为主线，安排以课课练及专项技术动作的学习为主要内容，让学生利用有限的体育课堂把握中考工程的动作技术。今年本地区中考体育工程的安排为：50米必考工程，其它实心球、立定跳远、跳绳三项选两项，三项总分30分。结合工程特点，制定课课练内容，主要以跑、跳、投练习为主，中间为催促学生仔细完成学习目标，笔者会定期对学生进展技评达标考核，为最终集训任务做好铺垫。 2、以学生进展为中心，努力缔造融洽的师生关系，确保学生在和谐的气氛中自觉主动地去学习。 因本届九年级学生为半路接手过来的学生（已经适应一个学期），彼此之间还不完全了解，有的还存在肯定的排斥心理。就自己学生时代已有的阅历来说，学生往往会对自己比拟喜爱的教师的相关科目感兴趣，因此，教学过程中，在坚持教学原则的根底上，笔者往往是以朋友、同学的身份去进展沟通，常常和学生们一起争论着他们的流行元素，或快乐说笑一阵，或幽默一把，久之，便消退学生的芥蒂心理。在建立相互信任的根底之后，学生的学习行为会变得轻松主动，即使教师约束、严峻的批判也不会造成心理隔膜。 3、关注个体差异，保证每一位学生受益。 在教学中，我们不乏有体育优秀生，体育后进生，甚至是体育“障碍生”，面对形形色色，不同体育层次的学生，发挥教学力量，解决现有问题是首要。本学期笔者在制定教学目标的同时对那些承受力量较慢甚至有障碍的学生进展了课前预设，进展了“特别的照看”降低要求、疏通思想、培育运动自信，渐渐地进展引导，不能让其在承受太大压力的状况下，再次受到体育运动的打击，而彻底灰心。九（3）班周伟伟（女孩）就是一典型的特例，其性格极其内向，对体育的态度，经过观看笔者认为是一种“狂羞症”，平常任何体育运动其一概不参加，问其缘由只是摇头。为此，每次上课练习时，我都特殊关注，常常站到她身边用温柔的语气“邀请”其参加，一些简洁动作在受到“邀请”后牵强参加，动作稍难点儿，她便“稳如泰山”地立在了那里，面对一脸难色的她，我便走进告知她：“伟伟同学，回家好好练，我信任下节课，你会做得特别棒的，对不对？”在我一再强调重复与她沟通后，她才大方地点点头。我理解那种不自信状态下的运动行为表现，因此，给学生一个自我突破、提高的独立空间很重要。 4、将德育教育融入体育教学，让学生的全面素养得以提升。 九年级三个班，其中分成一个重点班和两个一般班，说实话，从九年级开头分班的教学治理方法是我不认同的，我认为这样就等于无形中给学生进展三六九等的定位、定性划分了。因此，体育教学中，为了给学生更多的自信，笔者在实际教学中，会把每个学生的优点最大化，尤其是两个一般班的学生更是如此对待，对于他们“破罐子破摔”、不和谐的行为赐予正确的分析，让他们明白做人首先得有仁，自信才是根底，团结才是力气。在年级组中以张满、方跃为典型代表，从开头的桀骜不逊到面对面沟通，再到做事说话，谦逊有礼，足以证明德育教育是我们教学工作中的重中之重，不行无视。 二、在中考训练工作中的一些思索总结 1、应以提高学生成绩为目标，不惜一切物质精神利益。 本届九年级学生整体素养不是太高，即便是这样，我们照旧没有放松训练工作，反倒应当加大训练工作的力度。面对一百多号人的四项训练工作（各个选项学生人数不均衡），我与张教师（其他年级体育教师）有些力不从心，原本应当再增加体育专业教师，但年级组段教师（数学教师）却“主动”地担当起了此项工作（笔者也进展适当建议，未果）这让我和张教师无言以对，只好保持缄默。 2、体育训练工作的安排，应当科学合理，不行太随便。 对于训练工作从一开头笔者便尽职尽责，统一制定训练规划，统筹安排，即使遇到天气缘由也会准时调整规划，进展相关练习，但在训练过程中，年级组长不能准时地与体育教师做好相关沟通，时间上更是自行自定，导致训练规划的混乱，更有因天气缘由便擅自解散训练，导致训练的系统性遭到破坏，给笔者造成了不必要的心理负担，考虑到“一切为了学生，为了学生的一切”，仍旧克制了种种心理障碍，坚持了下来，并努力适应着这种突如其来的变化。 3、学校领导应当对考试的相关事宜进展详尽的讲解。 由于本地区今年第一次使用电子仪器测试，在时间安排上始终没能提前告之，导致学生始终在焦虑地等待着考试的现象，不能安心地进展训练，更不能有一个很好的恢复期调整规划，这些都是影响考试的种种因素。另外，上面在召开电子测试仪的相关培训中，学校领导未能指派相关体育教师前往学习，导致我们对仪器的使用以及考试的相关规章事宜，都是模糊状态。 以上所述，无论是体育课堂教学，还是体育训练工作都存在着很多有待改良的缺乏之处，但，信任，只要在不断的反思与学习之后，笔者会做的更加突出。 最新九年级体育教学工作总结5 一个学期已完毕，在这短短的几个月里，我能自觉的坚持思想政治学习，以提高自身觉悟。能参与学校的各项活动，能以教师职业道德标准自己，以师德的要求为准则，注意师德的养成，时刻提示自己，并落实到自己的实际行动中去。回忆自己在本学期里所做的工作，虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作状况总结如下。 一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐本期我任九年级（16）班的体育教学。 在飞速进展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参与业务学习。我能积极利用课余时间，仔细学习教育类刊物，从刊物中吸取养分，领会教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念，到达事半功倍的效果。 二、教学工作平常的课堂中以教育方针为指导主线，仔细的学习新课改思想、新理念，并逐步融贯到课堂教学中去。 社会是在不断的进展前进，作为一名教师本身的文化专业学问也要不断的提高，平常订阅一些与本职工作有关的书刊杂志，到阅览室借阅有关体育方面的教学杂志，了解体育教育进展，学习一些外地体育的优良教育教学理念，以充实自己。仔细参与每次学校的新课改培训、教研活动，吸取同行的先进的教学理念方法等，结合自己，努力形成一种自己的教学方式。 开学初，积极参与教研组组织的教研活动，和同事们的商讨下，仔细学习体育新课标，积极参与进展集体备课。依据新课标和教学常规的要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、新课标、教参，虚心向本组教师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，表达新理念。上好课不仅要备好课，而且要做好课前预备，布置好场地和器材，积极做好安全设施，不打无预备之仗。上课时，做好常规教育，做好预备活动，适应学生的身心安康。 一学期下来，学生无重大损害事故发生。仔细讲课，仔细示范，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学生的积极参与体育熬炼的兴趣，发扬团结互助，吃苦耐劳、勇往直前的精神。 我的体育教学主要从三点来进展总结。 首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。 最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 三、课间体育工作在开学初我重点抓了课间操，由于学生经过一个寒假，对课间操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。 因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的： 第一，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。 其次，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清晰、精确、标准、美丽。 第三，讲解要少而精。我在课间体育的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。 第四，口令要清晰、嘹亮、精确。 第五，订正错误动作要准时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。 四、存在问题及努力方向： 1、对学生的体能、熬炼习惯、性格了解不够，对学生的力量培育不够，需要进一步的深入，多和学生沟通，准时了解他们的想法有便于准时调整教学方法。 2、教学中对教学目标如何显性化做的不够到位，新课标的贯彻不到位，今后要不断的反思自己的教学工作，加以改良。今后教学工作中遇到的问题要常常去请教其他教师，与他们沟通。 以上是本学期工作的一个总结，本人在工作中确定还有存在的问题没有想到的，盼望大家能赐予指出和指导，帮忙我把今后的工作能做的更好一些。 最新九年级体育教学工作总结6 时间飞速，转瞬间，一学期的体育教学又完毕了，在这一学期里，我在课程标准的指引下，以学生为本，强化安康第一的指导思想，以增加学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到安康进展为主渠道。本学期的工作总结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、教育工作方面 本学期体育教学都仔细制定了切实可行的体育教学工作规划，并在教学工作中仔细钻研教材，并依据不同年龄学生特点，仔细备课，在备教材的同时，也留意备学生，教学中根据新的课改目标，转变以前课堂教学的几大根本环节的程序，留意讲解示范，重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能积极参与，努力提高本人的业务水平。进展学生的身体安康和身心安康，从而让学生喜爱体育，使学生成为学习的仆人，让学生在玩中学，学中乐的课堂气氛下得到熬炼。 二、探究中长跑训练方法，努力提高学生中长跑成绩。 依据本学期特点，利用好冬天大好时间，加大学生中长跑训练量，努力在动作技术，训练方法，帮助练习等方面下手绽开教学。利用全班集体抓拔河绳限时跑1500米的方法促进后进生的耐力素养，整体提升班级奔驰力量。利用定距定步跑的方法训练学生步幅，提升跑速。经过一学期的探究练习，在学期末的达标测试中，学生成绩普遍较好，有70%学生优良相比拟以往成绩有了明显的提高。 三、训练足球社团，备战全县中小学生足球联赛。 我校足球社团有30人，每周二三四课外活动训练。学生参加积极，训练刻苦，虽然我们指导教师都是非专业，但客服多重障碍，现学现教，大家的技术水平进步很快。 四、胜利组织庆元旦师生拔河赛。 通过本次拔河赛，校园内笑声多起来了，同学之间的关系融洽了，集体和谐了，大家的团队意识加强了。可以说本次拔河赛的圆满进行，给我校师生注入了一支激情飞扬的强心剂，得到了大家的全都好评。 五、根本阅历和做法 在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体体育精神。 1、按体育课程标准和学学生实际状况，制定学年体育教学工作规划，学期体体育教学工作规划，单元教学规划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。 2、预备局部和整理局部，以及每个教学环节前后，都要求学生做预备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体熬炼，进展学生各方面的素养。 4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。 6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。 7、积极虚心请教有阅历的领导和教师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，仔细搞好了实习生的实习工作，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。 回忆总结一学期以来的工作，我看到本学期的体育教学工作和活动取得了肯定的成绩，值得可喜可贺。但也有需要改良的地方，在今后的教学工作中还要加倍努力，改良缺乏，为学生更好的进展制造一切有利条件。 最新九年级体育教学工作总结7 一个学期马上完毕，回忆自己在本学期里所做的工作，虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进展反思，因此总结如下： 一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐 在飞速进展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，写好心得笔记，写好博客。通过学习活动参加，我深刻明白了作为一名教师，干好本职工作，真正提高了自己的思想熟悉。 其次，积极参与业务学习。我能积极利用课余时间，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，到达事半功倍的效果。同时，仔细学习了新课程标准，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念。 二、尽心尽职，干好本职工作 教学中能面对全体学生，留意发觉学生的闪光点，多表扬鼓舞，让学生在轻松、开心的气氛中猎取学问。 在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必需努力提高学校的体育竞赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际状况制订了一份具体的体育工作规划，同时，做好运发动的选拔工作，既要全面提高学生的身体素养，又要为运动队选拔后备力气。 狠抓运动队治理，全面提高运动水平。在运发动治理上，既要表达“严“字，又要有爱心。学期初，学校就针对各队的实际状况，制订了一套各队考核嘉奖制度，对运发动的出勤、训练状况及竞赛状况进展全面考核，全面提高了训练效率，平常，我能帮助各运动队沟通，谈心，关怀他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的时机。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的沟通，竭力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作渐渐走上了正轨。 做好年级组教师的月考总结工作。每个月底，仔细填写月考成绩，对月考中发觉的问题，能当面提出。 三、严格执行学校常规，做教师的表率 一学期来，我能仔细履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，伴随教练员参加训练，自始至终帮助他们做好工作，坚决听从上级安排，做好各项工作，与教师搞好团结。 四、体育成绩有得有失 本学期，通过多方努力，运动会有了肯定成绩，如小学部在开发区运动会上团体总分第五名，我想克制种种不利因素，力争在明年竞赛中为我校嬴得更好的成绩。 一个学期以来，在广阔教师的热忱支持和大力帮忙之下，我所负责的各项工作均能顺当开展。但回忆以往的工作，发觉问题仍有不少，如工作的规划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严峻，希各位教师一如既往地关怀、支持我，帮忙我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶！ 【最新九年级体育教学工作总结（通用7篇）】