乡村学校教育实习总结.docx

乡村学校教育实习总结_教育实习工作总结 我校仔细贯彻落实国家教育部全国学校艺术教育进展规划和学校艺术教育工作规程文件精神。我校围围着丰富学生的课余生活，多渠道开发艺术教育的主要内容和途径，通过艺术教育活动，来培育和提高学生审美情趣，及享受美、观赏美、制造美的力量，艺术教育在“以美育人”，实施全面素养教育中起到了不行替代的作用。现作总结如下。 一、实现既定进展目标我校非常重视艺术教育工作。充分熟悉艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素养进展中的地位、功能和作用。在当前教育进展的新形式下，建立了一支以专职教师为主，兼职教师为辅，能够满意学校艺术教育需要的艺术教师队伍，使学校艺术课程开课率到达100。积极开展面对全体学生的常常性、标准化、制度化的丰富多彩的课间和课余艺术活动，以满意学生享受艺术教育需求。每学期开展一次校园艺术节活动（前半年六一文艺联欢，后半年元旦文艺联欢），为全体师生供应了展现艺术风采的舞台。我校逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教育技术手段，使学校艺术教育需要的器材和设施根本到达有关文件规定的要求。二、完善常规治理，强化过程治理.在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培育学生制造力量、促进学生整体素养的进展上。要求教师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学规划，由教育处、教研组长组成的艺术教育领导组准时查阅，反应信息，使其更具可行性，在此根底上，严格要求教师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学根本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，准时分析、综合教学现状，与艺术教师一起沟通，鼓舞教师准时地记录教学心得，不断探究、改良教学方法，积存教学阅历。这样，既有利于教学的催促机制，又提高了艺术教学的质量。三、课外艺术活动课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成局部。在活动的内容和形式上，考虑到学校教育及学生的生理和心理的特点，面对我学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓舞学生积极参加。在普及的根底上，尽可能满意学生提高的愿望。学校开展课外、校外文化艺术活动，做到了有规划、有措施、有师资、有制度。因地制宜，充分利用一切有利条件，成立各种艺术活动社团，如：书法社团、绘画社团、器乐社团、舞蹈社团、合唱社团、乒乓球社团等14个校级社团。开展了丰富多彩的社团活动，举办了各种表演、展览和竞赛，例如：书画展、歌咏竞赛、文艺汇演等活动。通过各种形式的社团活动来培育学生的观赏水平，来张扬学生的共性，展现学生的艺术才华。通过一系列的艺术教育活动，使得学生观赏、制造美的力量提高。四、教育科研科学讨论与国际沟通是不断提高艺术教育教学质量的重要条件，也是目前学校艺术教育中急需加强的薄弱环节。学校对艺术教育的科研工作应赐予充分的重视。在艺术教育科研中抓住了学校艺术教育改革进展中的热点、难点问题进展了深入讨论。在重视理论讨论的同时，更要在应用讨论上下工夫。取得了阶段性讨论成果，正在连续试验推广。大力提高艺术教育现代化水平和信息化程度，促进了信息技术和艺术课程的整和，拓展教师和学生猎取艺术及相关信息的手段及选择的范围，大幅度提高了教育质量。五、艺术教育成果显著1、本学期，我校组织学生参与教育局举办的中小学生艺术节活动，我校舞蹈大山支教和器乐合奏均获一等奖，美术作品3副获得一等奖， 5副学生获得二等奖。2、6月1日我校进行了校艺术节文艺汇报演出即庆六一文艺汇演，学校精选了16个文艺节目，有独唱，合唱，乐器演奏、相声、小品等，全校师生同台献艺，受到了家长和与会各级领导的好评。为了稳固学校艺术教育的成果，学校将进一步加大艺术教育治理力度，提高艺术教育的治理水平和师资世平，增加资金投入，开拓艺术教育的渠道，使艺术教育在我校结出更加丰硕的成果。                                        新北关小学                                                           20xx年10月15日  乡村中学教育实习总结 中学教育实习总结 自XX年9月18日开头，我来到了预定的一所乡村中学实习。通过实习，我对教师职业有了更为感性和理性的熟悉，提高了教学力量，娴熟把握了一些教学根本技能，并且向实习学校展现了南师学子良好的精神风貌，受到了实习学校教师的全都确定。下面分别从实习综述、实习效果、实习心得三个方面对本次实习进展总结。 一、实习综述 1、 课时数 由于数学是考试的重点科目，而作为乡村的孩子根底比拟薄弱，故指导教师一开头就很细心地把他们的状况给我介绍了一下，并且安排好了实习课的数量与进程，盼望我能成为其学校之一优秀教师。另外，在实习课以外，还有不定时间的辅导课，有的是讲评卷子，有的是分析作业，有时还有些思想教育与沟通课。这样可能每周课时会到达四至五节，这可能对于初一的学生来说有点负担，会对教学效果产生肯定的影响，但经过指导教师的细心栽培和我本人的不懈努力，最终还是获得了圆满解决。 2、 教学内容 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，熟悉班上的每个学生以及他们学习状况（通过班主任或班委或直接沟通）。然后，仔细听指导教师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，试讲。做足了上讲台的预备。 在经过了第一周的听课、试讲后，其次周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）上课批改作业承受学生反应的信息评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 课堂教学作为一种系统，需要不断地进展反应与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的规划时间。假如教师是矫正活动的唯一帮忙来源的话，那么治理上的困难将会拖延教师对学生的帮忙，从而降低它的效能。假如运用合作学习，学生们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的帮忙，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加学生的学习动机供应诱因，并且能降低焦虑。阅历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学供应帮忙的小组成员得益最大。这即是说，困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的进展为代价，相反，全部的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。 需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进展了几次小组争论学生就能进展真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进展必要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培育学生之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着减弱学生的自主学习，事实上，合作学习的一个根本点就是强调个体责任。其动身点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到全面进展。 以上介绍的合作学习的教学方法，我个人认为是可行的，能够培育学生的合作精神，又能调动他们的积极性，提高学习效率。 随着计算机的进展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，能够使学生更直观地把握几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的学问传授，大大提高课堂利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们必需把握有关的计算机学问，制作教学课件，并把它应用在课堂上。 在实习中，我还只是实行传统的讲授法，一共上了八节几何课，还有1、2班的练习课，觉得还是2班的效果好。课堂上若学生对我的提问有所反响的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反响，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。 每个教师，都盼望自己的学生个个学习成绩优秀，但这总是教师的一厢情愿尤其是面对乡下这群野孩子，什么都做什么都玩，学习文化学问的动机水平较低。我认为，要随时把握学生的学习状况，分析缘由，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。 3、 班主任实习 相比数学教育实习，班主任实习的状况要简单一些。首先是实习学校认为数学教师不须做班主任，故未安排我实习班主任。后来经我向指导教师沟通后得到了圆满的解决，他直接腾出他的一个班来让我参加治理。其次是班主任实习简单流于形式。一开头我实习班主任的工作就是早上、中午到教室催促学生读书或自习，也会间或上一次班会课，除此以外，并没有更深入地与学生接触的时机。固然，这里有比拟现实的缘由，就是相对教学而言，究竟我在班主任实习工作上力量不是很高，固然，到后来我还是参加班级各种内务。班主任实习还是取得了肯定成果的，至少我和许多学生有比拟深厚的一些情愫，而且使学生对我有一种且敬且畏的感觉。 4、 实习态度 应当说，我对实习的态度是仔细和严谨的。这包括，严格遵守学校对实习生的纪律规定，不擅自离开实习学校；自觉以教师身份要求自己，遵守实习学校的校纪校规；敬重师长，敬重学生，虚心向指导教师请教；仔细备课，反复修改教案；与共同实习的同学和谐相处，互帮互助等，并且得到了实习学校的好评。 5、 与指导教师的关系 在实习期间，我非常敬重指导教师，虚心向他们请教，并就教学问题进展了有益的探讨，从他们身上学到了不少学问及教学方法，建立了深厚的友情。由于指导教师比拟年轻也喜爱说话，和这种人沟通我一直是知无不言，言无不尽的，于是我们的话题许多许多，相处地与兄弟无异。 6、 与母校保持亲密联系 在实习期间，与同学通过网络、电话等方式时刻保持着与母校的亲密联系。固然，我是单独在外实习的，没有什么指导员，也没什么带队教师，最直接的还是与原班主任的各方面的沟通与沟通，一般以电话的方式为主，固然，班主任万教师也会很有急躁地与我交谈，感觉还是很不错的。 7、 生活 由于实习的中学在乡村，生活自然以简朴为佳，我可不敢由于我的到来，打乱了教师们原有的安静祥和。与各位教师们的沟通与消遣，使我融入其集体，却另有一番味道，可谓是乐在其中吧！更重要的是我在这真正体会到了自力更生，什么都得亲力亲为，连做饭都如此，故让我也学会了不少持家之法，使我更明白了生活。 二、实习效果 通过实习，我感到自己在许多方面都有了提高。 第一、通过实习，我对中学的现状有了更为感性的熟悉，对学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。 其次、通过实习，我把握了一些根本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导教师的沟通的过程中，教学水平和对教学熟悉已经提高了很多。 第三、通过实习，我增加了教师的责任感和荣誉感。教师担当着“教书育人”和培育祖国将来人才的重任，因而他是荣耀的。每当上课时，看着台下一双双渴求学问的眼睛，下课时一声声“教师，教师！”的召唤，让我感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的学问，并且教会学生做人的道理都是我实习期间的最大愿望。 第四、通过实习，我增加了交际力量和口头表达力量。如何处理与实习学校领导和指导教师、学生的关系，给我提出了一个难题。而我也只能用诚信、虚心、好学、负责的态度去仔细解决。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通力量。一节课45分钟，这样讲下来，也极大地熬炼了口头表达力量，为今后的工作打下了良好的根底。 三、实习心得 八周的教育实习虽短，却给我都留下了美妙的回忆。这是一个提高的过程，八周里，在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为自身今后的参加工作打下了良好的根底。通过实习，我也增加了自信，坚决了信念，便从心底迸发出了我最大的愿望：成为一名合格的人民教师，为祖国的建立添砖加瓦！ 农村学校安全工作总结 本学期，为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，副校长详细抓，各班详细分工负责组织实施。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全治理，加强监视检查，狠抓工作落实，形成了全员参加、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项工作任务目标，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，为我校教育事业的顺当进展供应了强有力的安全保障。 一、提高熟悉，加强领导，不断增加责任感和紧迫感 为了使全体教师树立人人都是安全工的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增加安全第一，预防为办法识，在思想上建立起一道安全防护线，仔细学习贯彻各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，工作规划，都作为一项重要内容，班会讲安全，校会讲安全，坚持做到，时时讲、每天讲，警钟长鸣，进一步强化安全工作治理，成立了安全工作领导小组，层层落实安全责任制，确保了一校的安全。 二、加强学校安全教育和治理，扎实做好学校安全工作 (一)大力加强学生安全教育 学校结合本校实际和季节等特点，对学生进展预防传染病安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急状况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全爱护等方面的教育，切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护力量。学校积极教育引导学生不在无家长带着下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。同时教育学生自救方法。学校主动与家长沟通，增加家长安全意识和监护人的责任意识。同时加强学生道路交通安全治理工作，班主任利用班会组织学生学习道路交通安全常识，教育学生不乘坐非法营运的车辆。 (二)切实加强校园常规治理 学校依据学校安全工作的特点切实加强校园治理。 一是加强了门卫治理，严防外来人员无故进入校园，同时对学生上学期间离校进展严格治理。 二是加强对校园的值班巡逻，特殊是加强了夜间和易发事故、地段的巡逻，维护校内正常治安秩序，严防犯罪分子伺机破坏。 三是加强对用电线路和配电设施的检查，严防火灾事故发生。 四是加强饮食卫生治理，通过学校开展的安康教育课，通过各种渠道多种形式的宣传预防传染病和食源性疾病的学问，结合我校实际状况常常对学生进展食品卫生方面的教育工作，例如：不购置三无食品、不购置过期食品等防止学生误食产生中毒现象，增加广阔师生对公共卫生的意识和自我爱护意识。培育良好的卫生习惯。积极把学校卫生安全工作做到实处。 五是加强学校重点部位和易燃、易爆、有毒危急品的治理。 六是进展橱窗宣传，定期出版安全教育内容。张贴图片，展现了预防传染病学问图片和明白纸、安全疏散图片。有效地提高了师生的安全防控学问和力量。 (三)进一步完善应急预案，加强应急演练，提高应急处置力量。 在前段工作的根底上，学校进一步完善了防范和处置各类突发性大事的应急预案。学校完善细化了各种应急预案及配套措施，标准第一时间的应急程序和处置措施，建立健全应对各类突发公共大事的指挥机制、快速反响机制和救援机制。对可能发生的突发状况，对处置工作的每一个层次、每一个步骤、每一个环节，都周密谋划，反复推敲。应急预案制定后，学校严密结合形势，积极组织全校师生进展了消防演习、地震逃命演练以及突发大事人群紧急疏散等应急演练，提高学生自救自护的力量。这些活动的开展，大大增加了学生的安全意识，使学生把握了紧急疏散和自救自护的方法，提高了各类突发大事的应急处理力量。 (四)深入开展学校安全大检查。 学校对安全工作进展了全面自检自查，确保纵究竟、横到边，不留死角，确保各类安全隐患早发觉、早整治，把各类安全隐患毁灭在萌芽状态。对校舍、厕所和校园围墙屡次进展仔细排查。 (五)按时向上级主管部门做好安全汇报和准时汇报突发大事。做好安全记录，连续好安全档案。 总之，一年来我校在上级领导的正确领导下，坚持安全第一，预防为主方针，无一次安全责任事故发生。虽然，我们做了大量的工作，但离上级的要求还有肯定距离。我们决心在以后的工作中再接再厉，始终警钟长鸣、安全重于泰山，争取更上一个新台阶。 乡村教学实习总结 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什么？学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣，盼望大家喜爱小编为大家带来的这篇乡村教学实习总结。 我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。 根本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。 2、班主任工作：组织一次迎奥运主题班会观摩课。 古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？ 在班主任实习工作中，我在班上开展了迎奥运主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比方学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。 通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了肯定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。由于，为贫困生捐款献爱心动机特别好，可是这样做却很简单损害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有剧烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个非常时尚的主题迎奥运。 为了办好这个班会，我努力为每一个同学制造展现自我的时机，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目把戏繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以制造友情。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运学问，我还在班会上进行了一次声势浩大的奥运学问有奖抢答活动。每个学生的积极性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲笛子独奏唱歌祖国将班会推向了高潮。 固然，在开展班会活动过程中，我也发觉了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再放水，可是人有为数不少的人答复：固然是一斤铁重了！。 最近，我还在学生的习作中发觉这样的句子：除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。除夕之夜，天空中又怎么可能消失一轮金黄色的圆月呢？严峻失真，近乎荒唐。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都答复不好，问题好像就变得简单了，值得我们教育工深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称作素养教育吗？ 学校教育实习总结 翻开人生的扉页，实习生活肯定是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，虽然短暂，但那瞬间的漂亮却成为我记忆中的永恒。时间的脚步轻轻地走到今日，不知不觉已是实习的最终一周。在近40天的时间里，我紧急过，努力过，快乐过，难受过，自信过，疑心过，这些从未有过的经受，这些人生中的诸多第一次，让我进步、成长。其中的酸甜苦辣我会在今后的学习、工作中不断回味、探究。每每想到第一次站在讲台，第一次面对全班学生说教，第一次在早上进校时会有学生叫“教师早上好”，第一次听到学生说“邱教师，我们会想你的”，这感觉真不错 一句古老的谚语：你只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的体会他人的经受。这次的实习让我明白：要做好一名教师不简单。学高为师，以前觉得它很一般，现在则是有种仰视的感觉。自己距离心目中的那个角色还有许多路要走。 实习的第一天，我怀着忐忑的心情见到了我的指导教师贺教师。直觉告知我这是位雷厉风行的教师，不出所料，mr. he走路快，吃饭快，连讲话都不重复其次句，怎一个“快”字了得。就这样，在mr. he的指导下，我开头了我的实习生活，这要是针对教学工作和班主任工作这两方面。 刚开头实习，我的主要任务是听课，听贺教师讲课，再回忆我的任课教师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，发觉了每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我很观赏教师在课堂上的应对自如，全英文的教学，形象生动地讲解，丰富的脸部表情及肢体语言，能够充分地调动课堂气氛，使每位同学参加其中。这完全颠覆了我以往对于英语教学的印象，它让我觉得教学是一门艺术，而课堂语言则是这种艺术的表达方式，如何能够把这种艺术完善地呈现在大家面前，关键就在于积存，不断地学习，学习教学技能、方式。 备课是上课的一个重要环节。“凡事预则立，不预则废“，一份好的教案是胜利上好课的根底。贺教师要求我，在写教案的初期，要写详案，把自己要在上课所说的话写在上面，这样才能最大可能地削减口误，保证上课的流畅性，而整个教案则分为三个局部，除了写出教师的活动，学生的活动，更要写出这样做的目的，由于只有这样，才能使教学活动具有针对性，明白为什么要这样做，这样做能带来什么，提高教学活动的有效性。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”贺教师特殊强调初一英语教学的目的在于培育学生的兴趣，不能抹杀他们学习英语的积极性。因此在教案设计时，应当多设计活动，充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在欢乐中学习。在课堂上，应以学生为主，教师为辅。由此而来，他们学习的积极性就会提高，由“要我学”转化为 “我要学”。 经过了几周的听课，第四周我正式走上讲台，“师者,传道授业解惑也”，第一次感觉自己所学的学问能用到实践中去，把学问传播给学生。我初次体会到当教师的辛苦，上一节课，要经过“备课（写教案）上课批改作业评讲、稳固练习”这样一个流水线，而且一节课上下来，脚酸，喉咙干，全身发热，看似简洁，但这其中却要克制很多困难，但这一切都值得，由于它能让我熟悉到自己的缺乏。在经过几次正式的上课后，贺教师给我总结出我上课时的一些问题：1.没有激情。由于语速太慢，就显得有些拖，让人感觉提不起劲来。这是我上课最大的问题。2.重点不够突出。每节课都应当围围着某个学问点绽开，但我上课时，总想把其他的学问点也带进去，结果反而导致重点不够突出。3.口误太多。贺教师很认真，我每次上课，他总会把我口误的一些句子摘下来，这就说明白备课时不够仔细，没有把要说的话写在教案里，需要在以后多加留意。4.留意板书。我板书最大的问题在于“乱而无序”，事先没有经过充分地考虑，作为一名教师，板书的设计是尤为重要的，需要在备课时仔细思索它的设计。5.中文太多。我在上课时，只要发觉学生听不懂我讲的，就会自然而然地说出中文，但这样会让学生产生种依靠的心理，是特别不利于以后的英语学习的，贺教师告知我，在遇到这样的状况时，应试着用身体语言去引导学生，也可以多加以示范。以上五点是我上课最大的问题，固然还有很多细节需要留意，现在需要学习的是上课的一种思路，学会思考，学会比拟，其他的一些问题在以后的教学中渐渐学习，逐步改善。 总的来说，教学是门大学问，如何上好课，是需要渐渐揣摩的。要依据学情来备课，以学生为主，教师为辅，调动学生学习英语的积极性。“假如一堂课，一半的学生没有参加到课堂的活动中去，那么这堂课就是失败的。”贺教师对我的教导。确实，作为一名教师，需要学会观看学生，实行不同的鼓励措施，比方说班级分小组竞赛，鼓舞学生多参加到课堂的活动中来。 “一名好的教师不仅仅要在教学上突出，更应懂得如何治理学生。”在这点上，我很幸运，由于mr.he 不仅是位英语教师，同时也是位很有方法的班主任。我有时会“偷听”贺教师和学生的谈话，盼望学到些什么，而四十多天的“偷听”也让我有了些感悟。 我想一个优秀的班主任，应当时刻用“心”去与学生进展沟通，许多时候我们的一个笑容，一个恳切的交谈，或者有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生深远和长期的影响，在我的学生时代，我也是这样，教师的鼓舞、赞扬远远赛过父母，教师需要了解学生的内心世界，对症下药，做到有的放矢，方法得当。 鼓舞放从。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，一个班级没有严明的纪律，如何形成良好的班风？因此惩处也是教育的一种手段。固然，惩处肯定要有个度，不能越过这个度。敬重学生的人格尊严，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错就错，全盘否认。惩处的目的是要让学生知道什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生。谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误。我们实习生在这方面最大的问题就在于常常和学生打成一片，而往往忽视了纪律。 有句经典的话：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。班主任的工作在教学中肯定是浓墨重彩的一笔。 教学工作和班主任工作固然是教师的重头戏，但每位教师还有样必不行少的任务则是批改作业、试卷。我原以为这只是简洁的、机械的、对与错的问题，但从贺教师那，我可是长了见识，这个的目的是要知道学生是否把握了学问点，大局部错在哪里，对错题进展归类，进展重点讲解，同时也可以从作业中了解学生的状况。不仅如此，我还学到了如何快速地改作业。“行行出状元”这句话的确精辟，什么都需要在摸索中前进，总结出一套方法。 近40天的实习，有付出，有收获，有反思，也有感恩。这段时间让我品尝到了作为一名教师的甜与苦，让我体会到了一分耕耘，一分收获。回想和学生们一起走过的日子，却有了一丝地不舍，但天下没有不散之筵席，离别时刻终究还是要到来，但我深信能够相聚是一种缘分，我会记住那一张张熟识亲切的笑脸，那一次次美妙的瞬间。 2023乡村小学学校任务总结 工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成绩的缺乏，从而得出引以为戒的阅历。下面是美文网给大家整理的20xx农村小学学校工作总结，欢送参考 篇一：20xx农村小学学校工作总结 在柳城县教育局的直接领导下，在大埔镇党委、政府的大力支持下，以科学进展观为指导，全面贯彻落实的党的教育方针，坚持依法办学，以人为本，以全面提高学生素养为中心，以不断提高教育教学质量为基点，求真务实，开拓创新。在全体教师的共同努力下，我们扎实、有效地完成了本期各项工作任务。 一、德育工作 1.加强学校德育队伍建立，提升德育治理水平和工作力量。成立组织，实行校长负责制，有领导小组有实施方案，以确保国家规定的德育目标、内容和要求在学校的日常的教育教学工作中得以落实。加强班主任治理，制定班主任量化考评制定，鼓励班主任的班级治理，提高了他们的治理水平。加强少先队队伍的建立，制定实施班级量化评比活动，充分发挥少先队在德育方面的突出作用。 2.校园文化建立是学校共性魅力与办学特色的表达，是学校的魂。以校园文化建立年为契机，学校从小处着眼，注意过程，以内涵进展谋求跨越。本学期细心打造了教室班级文化：学校统一布局，各班充分挖掘潜力，在教室里开设各种专栏，书写鼓励性标语等，打造出深厚的班级育人环境，到达了“润物细无声”的效果。 3.构建以学校为主导，家庭、社会为依托的德育网络。通过召开家长委员会，让家长参加学校治理，让家长充分熟悉到家庭教育的重要性。通过全校家长会向家长宣传了家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，把握科学教育子女的方法，帮忙家长端正家庭教育思想，改良教育方法，提高家庭教育水平。班级家长会上，各位教师预备充分，家长们进一步了解了孩子在校的表现，并协作学校共同搞好孩子的教育，构建了学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。 4.组织开展丰富多彩的德育活动，提高学校德育效率。坚持升降国旗校园播送制度，每周值周领导、少先队干部在国旗下的主题讲话，对学生进展爱国爱党等教育;拓宽德育空间，学校联系请来了大学生志愿者、柳铁一中国际班的师生、柳州市交警大队等进入校园，联合开展“清洁乡村，漂亮校园”、道路交通法规等一系列的活动，丰富活泼了校园文化生活。 二、教育教学工作 1.树立“以学生进展为本”的教育思想，连续深入“先学后教，当堂训练”教学理念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，扎实课堂教学，全面提高教学质量。 2.加强校本培训，结合主题教研活动，推动我校“小洋思”课堂教学模式，促进进展型师资队伍建立。 3.标准教学常规治理，加强教学过程监控，落实常规检查制度，提高教学质量。 4.着眼五、六年级为“一盘棋”，以“一盘棋”为抓手，对学生学习和思想表现、教师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进展精细化治理，期初要求各校课程安排要做到通盘考虑，调整本校责任心强的骨干教师担当五六年级的课程，连续执行毕业班月考制度，使毕业班教学质量得以提升。 5.连续开发校本课程写字，利用每天下午第一节课前10分钟，强化学生写字练习，并以此为课题，有规划讨论、完善和落实，提高学生书写水平。 三、师德师风及工会工作 1.教师队伍建立工作 依据县教育局和乡党委政府的有关文件精神，强化教师队伍的治理，加强师德师风建立。坚持政治业务学习制度，组织广阔教职工学习教师职业道德、教育法、教师法等法律法规，开展师德师风解放思想大争论和评比，鼓励先进。 2.工会能亲密联系群众，照实反映教职工群众的意见和要求，把握教职工的思想动态，尽可能为广阔职工办好事、办实事。结合庆祝教师节、国庆节组织开展教职工气排球赛等丰富多彩的文娱活动，丰富了教职工的业余生活，增加教师队伍活力。 四、安全稳定工作 安全是底线，稳定是保障。学校高度重视安全稳定工作，健全治理网络，完善各项制度，成立以校长为组长，分管副校长为副组长的安全工作领导组，聘请法制副校长，签订了安全目标治理责任状，执行“一岗双责”制度，层层落实了学校安全工作责任，制定了安全工作规划，完善各项安全工作制度，建立健全校园突发大事预警机制，落实各项应急措施。各校每周各班开设一节安全教育课。充分利用国旗下讲话、班会、团队活动、活动课等途径进展安全教育渗透。对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等安全学问和技能教育，进展安全逃命演练。请来了法制副校长、县交警队、市交警队到学校给师生上法制教育、交通安全等教育活动。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进展安全常规检查，发觉隐患准时上报并整改。同时加强民办幼儿园学校的治理，仔细排查接送学生的车辆。一学期以来无重大安全事故的发生 五、后勤工作 逐步建立完善财务治理制度，标准学校经费使用，使有限的经费充分运用到“刀刃”上：修理校园安全隐患的围墙、整改沟通线路等;添置各种教育教学设备，学校办学条件不断改善。 积极协作县教育局等相关部门做好中心校、乐寨两所小学学生食堂报建手续，尽快完成食堂建立。 六、存在问题 尽管我们在工作中做了最大的努力，但问题难免存在，目前我校存在的主要问题是： 1.经费缺乏，尚有一局部校园安全隐患无法准时整改。 2.由于农村学校的特有因素，师资调配难以科学合理，给每学期开学初的师资调配工作难度越来越大，冲突不断突出，成了我校全面提高教育教学质量绊脚石。 3.由于受社会等因素的影响，还有一局部教师的思想存在很大问题，消失“大事不犯小事不断”现象，师德极差。 六、下一步工作准备 1.仔细做好德育工作，连续探究德育工作实效性的新途径，主要以班主任工作为抓手，加强班主任的培训、治理、考核，通过班主任的详细工作来推动学校良好校风的形成。 2.教学质量提升工作以教学过程治理为重点，不搞形式，不走过场，扎扎实实开展工作。同时好教师的连续教育和校本培训工作，同时做好过程的记录，便于资料的归档。 3.连续加强师德师风建立工作，把这此项工作详细化，同时要有阶段性，持续性。工会工作多些活动，让教职工通过活动来缓解工作上的压力。 4.连续加大校园的绿化、美化工作，为师生营造一个好的学习、生活环境。 5.连续加大教师办公设施设备的投入力度，使教师能更快地应用现代化设备办公，提高办公效率。 篇二：20xx农村小学学校工作总结 我校在教育局和中心校领导的关心支持下，深入贯彻落实科学进展观，以国家中长期教育改革和进展规划纲要为指导，全面贯彻唐县教育局、王京镇中心校教育教学工作会议精神，着力推动新课程改革，加强学生爱国主义和养成教育，教育教学质量不断提高，现将这一年来的工作总结如下： 一、根本状况 本学期，我校共有教职工13名，专任教师12人，全体教师爱岗敬业，无私奉献。其中市级骨干教师一人，县级骨干教师2人。薄弱班级现主要有两个，分别是六年级、四年级。 二、取得的成绩 1、细化了各项制度，使各项工作有章可循。 2、不断加强硬件建立，新增室外乒乓球台2个，新添置足球等体育器材，各种设施不断得到补充，改善了学校的办学条件。 3、学校总成绩较上学期有所提高。20××年3月刘会玲主任获唐县政府嘉奖嘉奖。刘香儒教师获20××年小学毕业考试数学单科优胜奖。20××年在县优质课评比活动中，