乡镇廉洁教育活动方案.docx

乡镇廉洁教育活动方案 深入构建惩治和反腐体系，进一步加强公职人员的廉政教育，不断加大反腐力度，增加反腐倡廉教育的科学性、标准性和有效性，经乡党委讨论，打算在乡机关开展岗位廉政风险教育工作。 一、开展岗位廉政风险教育的目的意义 开展岗位廉政风险教育，是仔细贯彻落实党风廉政建立责任制的一项重要工作，是惩防体系建立的一项重要内容，是标准公共权力运行的一项重要举措，公职人员要通过梳理公共权力的.标准运行、排查各自岗位存在的廉政风险，不断提高反腐倡廉力量与水平，确保公共权力沿着制度化、法制化、标准化轨道运行。 二、开展岗位廉政风险教育的主要内容和方法步骤 （一）实施范围和对象。乡领导班子成员、中层干部及其他管人、管财、管物、管工程等重要岗位人员。 （二）主要内容。根据“精确定岗定职、排查廉政风险、科学评估等级、深化廉政教育、落实防范机制、推动绩效考评”的目标要求，各参学对象严密结合各得意详细工作，实行自己找、群众提、相互查、领导点、组织评等方法，查找在履行岗位职责中的风险，构建防控机制，对岗位廉政风险进展科学化、系统化防控治理，完善效能绩效评估考核，进一步提高公职人员办事效率和效劳质量。 （三）方法步骤。依据县委统一部署，我乡岗位廉政风险教育分以下五个阶段进展。 1、权力公开阶段（6月）。讨论制定本乡工作方案，召开班子会、乡干部会议进展发动部署。分班子成员、中层干部、重要岗位人员三个层次，明确参评对象名单和各自岗位职责，梳理行政职权，明确权力行使的依据、界限和责任，理清权力清单，在工作范围内编制权力流程，要把权力清单和流程通过网络、公示栏、文件等多种形式进展广泛的公示，承受社会各界的监视。 2、风险排查阶段（7月）。个人从思想道德、岗位职责、制度机制、外部环境等方面查找风险点，同是填写个人岗位廉政风险点防控表（附件1）。 乡党政一把手重点查找自身在“三重一大”，即重大问题决策、重要干部任免、重大工程安排和大额资金使用等方面简单产生fu败行为的廉政风险内容及表现形式。 其他班子成员结合分管工作权力范围，重点查找工程工程治理、各类资金安排和支付、行政审批、执纪执法等可能产生的廉政风险。 中层干部岗位依据科室职责定位，针对行政、治理、执纪、执法等重要环节，行使自由裁量权和现场即决权、内部治理权等可能产生的廉政风险，仔细分析廉政风险的内容及表现形式。 重要岗位人员对比岗位职责、工作制度，仔细查找并分析出个人在履行岗位职责、执行制度，行使自由裁量权和现场即决权、内部治理权等方面存在或潜在的廉政风险内容及表现形式。 各类风险点进展登记汇总，经乡纪委审核后，在肯定范围内公示。要依据每个风险点的状况，并根据廉政风险程度进展分类，形成一级、二级、三级岗位风险。一级为重点风险，责令整改和重点监控；二级为苗头风险，诫勉纠错和预警监控；三级为可能风险，警示提示和预防监控。 3、教育强化阶段（8月）。主要任务是深化党风廉政宣传教育月活动，组织广阔党员、干部仔细学习中心关于反腐倡廉建立的文件、党纪政纪规定，重点学习中国共共产党员领导干部廉洁从政若干准则，通过各种形式深入学习贯彻准则，要求每位干部都要上交心得体会文章一篇。结合换届选举，组织一次党风廉政教育学习会，邀请县纪委领导进展专题讲课，时间安排在8月下旬。开展“我的岗位、我的风险”大争论活动，每位参学对象进展沟通发言。 4、制度防范阶段（9月）。主要任务是注意预防、源头治理。依据廉政风险点进展整改，建立健全长期稳定的制度机制。要做到每位公职人员依据自身每个岗位的特点，建立健全相应的行为标准，并针对岗位职责、权力流程和风险等级，制定相应的岗位廉政风险防控措施，做到任务明确、责任到人，形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面环环相扣的岗位廉政风险防控机制，准时解决本岗位在党风廉政建立方面存在的问题。 5、评估总结阶段（10月）。对各阶段活动进展全面总结，对开展岗位廉政风险教育工作的根本状况、主要特点、取得的成效、存在问题、改良措施进展仔细评估，讨论建立预防岗位廉政风险的长效机制，从源头上防止fu败的发生。 三、组织领导 要把开展岗位廉政风险教育摆上重要议事日程，主要领导亲自讨论部署，切实加强领导。详细负责日常岗位廉政风险教育工作，扎实有效开展第三次党风廉政建立宣传月活动。 四、工作要求 全乡干部要结合第三次党风廉政建立宣传月活动，充分熟悉开展岗位廉政风险教育工作的重要性，根据乡党委的部署，仔细参与各阶段学习教育活动，自觉查找廉政风险点，仔细制定和落实防范措施。要在取的实效上下功夫，防止流于形式、走过场，对自我查找不到位，预防措施不力，对应付了事的人员，将进展批判教育，责成其重新查找。要注意与作风建立相结合、与推动工作相结合、与争先创优活动相结合，使我乡各项工作又好又快推动。