乡镇中心学校2023年度工作总结范文.docx

乡镇中心学校2023年度工作总结范文 乡镇中心学校2023年度工作总结        今年以来，在镇党委政府的正确领导下，在区教育工委、区教育局的大力支持下，施桥镇中心学校团结和带着全镇广阔教职工，仔细贯彻执行党委政府和教育主管部门加强教育教学工作的指示，以“办人民满足的教育”为根本动身点，不断强化措施，扎实工作，开创了教育的新局面。为进一步总结阅历，查漏补缺，现将相关工作总结如下：   一、仔细安排部署疫情防控及学校复学后勤保障工作   （一）为贯彻落实新型冠状病毒肺炎疫情防控工作有关指示精神，最大限度保障全体教职员工和学生的生命安全和身体安康，施桥镇中心学校周密部署，积极行动，实行多项措施加强疫情防控物资储藏工作，坚决遏制疫情传播集中。   一是早谋划。镇中心校自1月26日开头根据上级要求对本辖区师生出入武汉状况进展摸底排查工作起，就特地成立了以中心校校长关珂为组长的疫情防控后勤保障领导小组，加强组织领导，超前谋划，及早储藏防控物资，做好后勤保障工作。要求各学校、幼儿园高度重视疫情防控工作，准时转发上级关于疫情防控的通知、要求，进一步提高政治站位，强化责任担当，把疫情防控后勤保障作为疫情防控工作的重要任务，依据开学时间节点，超前谋划，及早着手防控物资储藏购置工作，不打无预备之仗。   二是定标准。进入2月份后，针对各单位物资储藏中存在的问题，中心学校领先和周边兄弟学校联系，着手制定学校、幼儿园疫情防控物资储藏标准，落实物资储藏状况。要求各学校、幼儿园上报物资储藏清单，进一步落实各单位的物资储藏状况。同时要求各单位亲密关注疫情进展变化趋势和相关生活必需品市场供给状况，积极实行有效措施，仔细做好开学前的资金筹集、物资预备、隔离留观条件等后勤保障工作。   （二）疫情期间线上教学开展状况   一是加强组织领导。成立施桥镇中心学校线上教学工作领导小组。领导小组下设教学治理组、督导检查组、后勤保障效劳组，压实责任，各司其职。   二是强化舆论宣传。发放致学生家长的一封信，让线上教学做到家喻户晓，人人皆知。加大宣传力度，营造良好社会气氛。亲密关注线上教学实效，准时听取学生、家长意见建议，回应社会关切。   三是统筹线上线下。统筹做好线上线下教学治理工作，仔细讨论制订疫情解除返校后的教育教学工作方案，做好居家线上教学与学校课堂教学有效连接。明确要求班主任、科任教师适时进展家访，依据学情调整新学期教育教学规划，准时查缺补漏，对学习困难的学生以及因故没有参与线上学习的学生，在返校后实施个别辅导。   二、多举措提升教育教学质量   为更进一步提升学校办学水平，提高群众对学校教育的满足度，施桥镇中心学校班子团结带着辖区全体教职工励精图治，牢牢抓住教学质量这一生命线，实行有效措施，全面提升教育教学质量。   一是完善机制，激发活力。通过召开教职工大会，研讨提高教育教学质量的举措，使全镇教职工充分熟悉到教学质量是学校生存和进展的生命线，切实增加教职工提高教学质量的责任感和使命感，制定了施桥镇中心学校关于嘉奖性绩效工资安排方案及考核细则，进一步健全完善机制，激发工作活力，形成争先恐后的良好局面。   二是狠抓治理，强化过程。各学校领导班子带头上课，了解教师的课前预备状况和课堂教学状况。实行不定时随机抽查与要求学校自查相结合的方式，狠抓教学“六环”建立工作。在常态化治理过程中，针对突击检查中发觉的问题，准时召开各校班子成员会予以反应，紧盯“强过程提质量”目标，分门别类提出详细的整改措施。   三是加强教研，提升力量。积极组织开展教研活动，提高教师队伍的专业素养。采纳鼓舞阅历丰富的教师上示范课、骨干教师带头抓教研等方式，引导教师仔细学习新课程理念，不断更新教育思想，改良教学方法，静下心来育人，努力提高课堂教学效率。   四是正视差距，力补短板。针对教学质量相对较弱这一突出问题，以培育学生学习兴趣为关键，以打牢各科目根底为重点，以强化课堂教学为抓手，以推动教学理念转化为突破口，不断探寻提升学生学习成绩的路径和方法。   三、加强素养教育促进学生全面进展   中心学校为进一步推动素养教育提升工程，促进学生全面进展，大力开展其次课堂教育活动。一是加强学生行为习惯养成教育。二是加强学生社会主义核心价值观教育。每周一，各学校进展升旗仪式，利用国旗下讲话，进展中华经典诗词朗读活动，使学生感受到中华民族历史文化的绚烂悠久和博大精深，培育学生爱国、敬业、诚信、团结、友善的道德情操。三是示范校创立活动有声有色。鼓舞各学校积极申报示范校创立活动，每周定期开展活动，引导学生德智体美劳全面进展，培育合格加特长人才。四是大课间活动激活校园气氛。全镇各学校每天利用30分钟大课间有序开展活动，增加了学生的身体素养，培育了学生积极安康向上的生活态度。   四、加强安全治理构建和谐校园   施桥镇中心学校安全治理常抓不懈。以“安全责任重于泰山”为工作口号全面开展工作。狠抓落实，严加防范，定期排查安全隐患。安全教育工作有特色。   一是重视宣传教育。发放关于学生安全工作致家长的一封信，向家长宣传安全防范学问。组织召开“预防溺水”暨“防震避险”学问宣传家长会。组织师生观看全国中小学生安全教育日特殊节目。开展春季传染病防治学问宣传教育活动。通过电子屏开展了交通安全、防溺水安全、传染病防控、假期安全告知等适时教育。   二是加强日常治理。始终坚持学校安全日志、学生到校晨午检、缺课学生跟踪观看制度。结合课间操常规性进展“防自然灾难逃命演练”活动。实施封闭式教学，执行来访人员出入门登记、领导带班、教师值班、学生值日制度。   三是强化主体责任意识。明确分工，责任到人，层层签订责任书。中心校校长和各校校长签订了安全责任书，各校校长和班主任、班主任和学生监护人都相继签订了安全责任书，建立了创立平安校园工作台帐，全部档案资料定期都整理归档，有效保障了全校师生和生命财产的安全。   五、持续开展教育扶贫工作   今年是全面打赢脱贫攻坚战的决胜之年。教育扶贫在脱贫攻坚战中不能缺位，教育行业理应有所担当，有所作为。施桥镇教育总支以更加明确的目标、更加有力的措施、更加有效的行动，深入实施精准扶贫，精准脱贫。   一是建立建档立卡贫困教育人口底数台账。每年春、秋季学期开头，中心学校进展建档立卡贫困教育人口信息比对，精准定位每个建档立卡贫困学生所在省市、学校、班级等，为精准实施国家教育扶贫政策、精准发放教育扶贫各项资金供应依据。   二是对标建档立卡学生资助明细表。不折不扣让全部在籍在校在库建档立卡学生，应享尽享政府资助，让全部贫困学生和家长真真实切感受到党和政府的关心与关爱，不让一个受教育学生因家庭贫困而辍学。   三是开展大走访活动。中心学校领导包片、学校领导包村、班主任教师包户，对贫困学生家庭走访慰问，嘘寒问暖，为贫困学生的家长出谋划策，查找脱贫纾困的路子，做到扶贫与扶志、扶贫与扶智有机结合起来，让小康路上一户都不能落下。   四是开展对话谈心活动。对贫困学生进展心理疏导，让他们克制自卑心理，做阳光少年。教育他们从小发奋学习，立志用学问转变自己的命运，转变家庭的现状。从学习、生活、安康、心理等方面给他们以更多的指导与关爱。   六、努力加强党建引领工作   一是加强组织领导，完善规章制度。中心校成立了党建办公室，特地配备了党建工作负责人，全面把握本镇教育系统党建工作的整体状况，形成以制度管人的科学治理机制，并将党建工作触角延长到各校（园）教育活动方方面面，激活党组织的“神经末梢”。   二是党建工作与教育教学工作有机结合。全镇党员教师充分发挥了榜样带头作用，积极主动投身于教育教学改革中，在师德标准、课堂教学等日常工作中勇挑重担，做到成绩突出，家长满足、学生爱戴。   三是抓好实践活动，分散教育提质的正能量。将党组织建立与详细工作实际严密结合，坚持把党员教师先锋榜样作用作为提高教育质量的生力军。实行学校联点指导，并大力开展进学校深入课堂，知教师冷暖，知治理优劣，催促中心校发挥示范、加强指导，全力以赴抓教育质量提高。   七、存在的问题及下一步规划   今年，全镇各项教育教学工作稳步开展，取得了肯定的成绩，但同时我们也熟悉到有些工作还存在问题：少数学校治理水平有待提高，各校学科间差距、校际差距还不同程度存在。针对存在的问题，镇中心学校将高度重视，积极主动实行有效措施，努力探究教育进展的新思路、新途径、新举措，力争在新学年取得新的更大的成绩。