亲子活动总结(汇编15篇).docx

亲子活动总结(汇编15篇)亲子活动总结1 20xx年10月29日一年级3班家委会在班主任教师指导下，在三圣乡江家菜地陈香苑“快乐农场”筹划组织了一次主题为“大小书虫团聚快乐农场”的亲子户外活动。本次活动根本取得了预期的效果，也存在一些缺乏。以下是本次活动的一些回忆和简要总结。 本次活动经过局部家长提议，家委会经过了近一个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他局部家长热心参加了各项筹备，在班主任教师的细心指导和学校德育处的支持和批准下，于20xx年10月29日周六如期开展。 活动当天秋高气爽，艳阳高照，小朋友们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班主任聂教师带着、承办方导游帮助。 活动首先由“小书虫介绍大书虫”开头，接着是“找母亲”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小朋友们参观了奇妙的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解1个个种子的故事，走进“虫虫教室”，到田间地头抓蟋蟀，挖野菜、胡萝卜。最终全体师生家长合影留恋，活动安全、顺当完毕，共同度过了1个好玩的周末。 本次活动选择在远离市区，在具有农耕文化特色的农家乐进展，小朋友们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芳香以及劳动带来的乐趣，家长和教师们在闲适的郊外相互沟通孩子学习、成长的话题，增进了情感。我们的活动效果在肯定程度上实践了学校为生命而教育的办学理念。本次活动许多家长自始至终热心参加了筹备和组织，绝大局部家长也积极报名伴随孩子参与了活动。 本次活动略显缺乏的是，家长们为了办好第一次亲子活动，齐心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待力量有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未到达预期。分析缘由，我们家委会工作还是阅历缺乏，求大求全，在规划时，既盼望到达低年级家长沟通熟悉，又盼望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动工程丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长目标全都，都是盼望开展这么一次家长、孩子以及教师之间的亲子沟通活动，并且持积极参加支持的态度，信任大局部家长能够理解。我们提倡以后组织的活动，正如聂教师建议的那样，活动不适合简单，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以到达活动效果为目标。 亲子活动总结2 一、设计思路 在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的完善情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的完毕局部，是对前期活动的回忆和展现，也是一次节日开放活动。 二、前期活动 1、谈话活动：我的好妈妈 2、语言活动：学习儿歌我和妈妈安康欢快每一天 3、音乐活动：学唱歌曲小乌鸦爱妈妈我的好妈妈 4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我” 三、活动目标 1、和妈妈一齐过节，共同感受节日的欢快; 2、体会妈妈哺育自我的辛苦，懂得感恩; 3、用自我的方式为妈妈送去节日的祝愿。 四、活动预备 1、组织幼儿娴熟演唱歌曲; 2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐; 3、向家长发出邀请函，与在活动中预备发言的家长沟通，确定发言资料; 4、收集幼儿帮妈妈做事的照片; 5、布置活动环境。 五、活动过程 (一)导入活动欢送妈妈的到来 家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐妈妈的吻。 教师：小朋友们，妈妈来参与我们的活动了，大家快乐吗?你明白为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗? 幼儿：由于妈妈要过节了! 教师：让我们用热闹的掌声欢送妈妈的到来! 教师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 (二)观赏图片世上仅有妈妈好 1、教师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多得意的小朋友，心里可快乐了，于是它对自我的妈妈说：“妈妈，多谢你，多谢你带我来到这个漂亮的世界。 ”小朋友，你明白吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的好朋友。此刻请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地说一声：“多谢你，妈妈。” 2、教师：这是谁?幼儿：啄木鸟。 教师：啄木鸟在干什么?幼儿：喂它的小宝宝吃虫子。 教师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自我的小宝宝。小朋友，你明白吗在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一每天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“多谢你，妈妈。” 3、教师：这位体积浩大的动物是什么呀?幼儿：是犀牛。 教师：小犀牛怎样了?幼儿：它累了。 教师：原先小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?此刻就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。 教师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态? 幼儿：两只手扶着我们，要弯着腰。 教师：对，是一向弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下头就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“多谢你，妈妈。”由于就是这双手扶着你学会了走路。 4、教师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?幼儿：是它的宝宝。 教师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，或者是它们遇到了危急，可怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的? 幼儿：用翅膀爱护着它们。 教师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自我的宝宝。那么当小朋友遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效) 教师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，说一声：“多谢你，妈妈。” 5、教师：这只小松鼠在做什么呢?原先小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。 请小朋友想一想，你有没有过由于妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。可是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了? 幼儿：没有。 教师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。此刻就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，多谢你。” (三)家长讲话妈妈真辛苦 教师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关怀和照看还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一齐听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。 松松小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。 宝宝小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在劳碌中对孩子的关怀。 (四)家庭活动展现做关怀妈妈的好孩子 教师：妈妈为了照看我们，让我们能够安康成长，付出了许多许多。可是，我们小朋友也表现得非常好啊，我明白我们班的小朋友最近常常帮助妈妈，做了很多的事情，下头就让我们来看一看小朋友们的表现吧，幼儿帮妈妈做事的照片等。 (五)表演活动祝妈妈节日欢快 1、歌曲我的好妈妈。 幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。 2、儿歌我和妈妈。 请妈妈和孩子们合作朗读。大屏幕展现儿歌资料，妈妈读上句，幼儿读下句。 3、儿歌安康欢快每一天。 幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与教师合作朗读儿歌，朗读完毕时给妈妈戴上“项链”。 4、歌曲鲁冰花音乐响起。 教师：最终，小朋友还有一份最最宝贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在悦耳的乐曲和亲吻妈妈的欢快气氛中完毕。 亲子活动总结3 本班于3月15日下午，16日下午分别开展了男生组和女生组亲子手工活动。这次亲子活动分别围绕“小鱼吹泡泡”和“吹画”两个主题绽开。活动室内洋溢着喧闹而又温馨的气氛。通过亲子活动，引导幼儿养成急躁细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。 在这次活动中，家长都特别积极地参加，也都提前做了预备，所以整个活动进展的特别顺当。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿力量的进展水平，整个活动根本上都是家长在制作，孩子参加的比拟少。 人生没有其次个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的盼望立即得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对将来我们所期望他承受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常进展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的时机，往后将难以弥补这份圆满。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经预备好学习的时刻将不复重视。 亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参加指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到详细问题，教师准时赐予帮忙。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参加的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子安康和谐进展。这种进展是全面的，立体的，丰富的，实现这种进展是我们开展亲子活动的根本目的。 我班这次亲子活动增进了家长和孩子间的沟通，也激发了孩子对绘画的兴趣。 20xx亲子活动总结报告书二 为了迎接“三八”妇女节的到来，让幼儿感受妈妈的爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情，培育幼儿的动手力量、制造力，激发幼儿制作的兴趣和尝摸索索的欲望。我园于3月8日当天进行了“我和妈妈一起过节”亲子手工活动。 家长们接到通知之后，特别快乐。于当天下午都特别准时地来到班级参与活动。孩子们在教师的引导下，给妈妈们唱世上只有妈妈好、好妈妈。听着孩子们稚嫩的歌声，家长们都特别快乐，特别暖和。孩子们还给妈妈捶捶背，亲亲妈妈，抱抱妈妈。活动现场的气氛特别温馨! 在教师们的带着下，家长和小朋友们一起做手工。虽然孩子们还小，有时候还会“捣乱”。家长们在教师的引导下，急躁地引导小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通过这些动作，培育孩子们的手眼协调力量，熬炼孩子们的精细动作。通过观看家长制作手工，可以培育孩子们制作的兴趣。在大家努力之下，贺卡做好了，笔筒做好了，灯笼做好了，光盘猫做好了，太阳做好了。孩子们还送了康乃馨给妈妈。 活动在大家共同的努力之下，圆满地完毕了。家长们露出了满足的笑容，孩子们快乐地笑着。 亲子活动总结4 我园这次的亲子活动进展的很顺当，规划很久的亲子活动效果很好，这次的活动是孩子跟家长们促进感情的活动，平常或许会有局部的家长会跟孩子们缺乏沟通这一次是好时机，户外爬山活动，这次孩子们有和母亲一起的，也有和父亲一起的，每一个家长都按时参与了活动，这次亲子活动的意义就是让孩子们懂得坚持不懈，在一个就是促进亲子之间的感情，期间也有一些小嬉戏，让活动不是那么枯燥乏味，一天的时间下来家长们对这次户外活动表示满足，这也是活动的收获，为孩子跟家长制造这么一个时机我也感觉很有成就。 活动是需要孩子们协作的，全班的孩子们都比拟协作，局部的孩子还是有抗拒的需要加以沟通，这次户外活动由李教师带头，组织一切的活动事物，包括活动的嬉戏什么的，活动在四周一处景点爬山，由于是爬山这次爬山是不允许家长背孩子的，主要是让孩子学会坚持，当天的天气不是很热，爬山也很适合，开头的时候还有，孩子们相互嬉闹，时间一久了就消失了孩子坚持不住，欣慰的是大家都在鼓舞他们，孩子们的团结意识很强，一有人说不行了就赐予帮忙，还有家长，借助了这次活动跟孩子们的关系进了一步，大家都在这么一个过程中加深了沟通。 在爬山的过程中也有一些嬉戏，就是孩子跟家长一起跑，谁先到了指定的地点就赢，固然也是有嘉奖的这是为了让孩子们有动力，嬉戏的前提就是孩子跟家长要同时到指定地点，不许帮忙孩子，这个过程比拟就，中途也会有孩子坚持不住，家长们始终在鼓舞，为自己的海珠打气，很是协作活动，活动的进程很顺当，让我意外的是xx小朋友全程都在坚持，没有说到放弃，还有一局部向xx小朋友的都在不断的坚持，始终到了山顶终点的时候，才松懈下来。 这次活动对于孩子们来讲是一次身心的熬炼，对于家长们来讲也看到了自己孩子们这种坚持不懈的精神，整个过程中孩子们跟自己的家长在严密沟通，虽然活动是比拟胜利的，还有局部的小朋友表现特别好，这也让其它的小朋友有了学习的典范，自己心里也有了不服输的精神，这次的活动缺乏之处就是在时间没有安排的到位，原来规划着下午四点完毕，由于在活动过程中一些事情没有意料到，下午五点多才完毕，时间上还是有待改善，完毕之后大家对这次的活动还是表示满足的，让我们这次筹划活动的教师还是挺欣慰的，局部的家长表示还盼望有下一次。 亲子活动总结5 冬至，是我国农历中一个特别重要的节气，也是一个传统节日。在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大的节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。汉书中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气上升，是一个节气循环的开头，也是一个吉日，应当庆贺。人们认为冬至是阴阳二气的自然转化，是上天赐予的福气。后汉书中有这样的记载：“冬至前后，君子安家静体，百官绝事，不听政，择吉辰而后省事。”所以这天朝庭上下要放假休息，军队待命，边塞闭关，商旅停业，亲朋各以美食相赠，相互访问，欢快地过一个“安家静体”的节日。 很久很久以前有这样一个传话，冬天来了，发生了一件惊奇的事情，小朋友的耳朵不知怎么全部给冻掉了，为了保住小朋友的耳朵，于是大人们和孩子一起包饺子，由于饺子长的很像小朋友的耳朵，吃了饺子才能保住自己的耳朵，说来也惊奇，孩子们吃了饺子耳朵真的不掉了、 20xx年12月22日下午三点，我园组织了亲子包饺子活动。针对个别幼儿不爱吃蔬菜的现象，厨房的教师们特意在饺子馅里、皮里参加各种蔬菜，让幼儿自己动手包饺子，从中体验包饺子、吃饺子的乐趣，从而爱上吃蔬菜。 瞧，小朋友们预备的多充分呀，从家带来的：擀面棍、菜板等，预备立刻包饺子喽!孩子们认真的洗好自己的小手，一点也不马虎。!预备好饺子皮、馅等，杨教师开头跟孩子们认真地讲解饺子由来，怎么包饺子的过程。一切预备就绪，接下来就是孩子们一展身手的时候了!大家一起包饺子，真喧闹!或许是自己的劳动成果，孩子们把煮好的饺子一个一个送进了自己的嘴巴里，直说着真好吃真好吃!吃的真香了! 通过这次活动，不仅让孩子们体验自己动手包饺子的乐趣，也对吃蔬菜产生兴趣，削减挑食行为。为了让孩子们也参加到这项家务劳动中来，让他们感受到自己也是家庭的一份子，应当为家庭生活出一份力，我们组织了这次包饺子的亲子活动。在和孩子们一起动手劳动的过程中，家长感受到了和孩子一起学习成长的欢乐，孩子体会到了动手制造的欢乐。 亲子活动总结6 参与了这次活动，我有颇多的感受。一个和谐的家庭，一个良好的气氛，在我们成长、学习道路上有着至关重要的作用。 我很幸运的有着一个和谐的家庭，有着一个良好的学习气氛。 爸爸妈妈就常常陪我读书，看报 我家里有看报纸的习惯，每次一来报纸我和爸爸妈妈都抢着看！几乎每次都会消失三国鼎立的局面！ 那次，刚吃完晚饭， 送报的叔叔又准时在门外敲门了！我刚把报纸拿进屋想放在桌子上，还没放全乎，就被妈妈抢去了，拿到手还慢悠悠的说：“嗯哼、嗯哼，中华传统美德中女士优先，所以呢，报纸我先看！”说着把手中的报纸扬了扬！ 我趁妈妈得意之际，一个不当心，把报纸一拽，便乖乖地到我手中了！“呼呼，妈妈，中华传统美德中，大的是不是应当让负小的啊？所以呀，为了表达您是优秀的中华儿女，报纸我就嘿嘿！”我看着妈妈那一脸无奈的表情，偷笑了几声！ 我刚在桌子上铺好报纸，看了不到一行，“咦？报纸呢？”报纸不翼而飞了，我启动“游览搜寻引擎”搜寻了半天也没搜寻到！抬起头来一看，爸爸手中拿着报纸在我头顶上晃悠，还一脸坏笑的看着我。看到我抬头看他，突然一脸正经的说：“咳咳！那个，你作业写完了么？还看报纸？写作业去！”我一听就知道，爸爸是想跟我抢报纸。可就这点“当心眼”那能跟我斗呢？我有意做出一副很惋惜的样子：“唉，可能要让你绝望了，本小姐的作业早写完了呐，真对不起！啧啧”说完还一脸无辜的看向他。“嗯？那也应当复习复习。” ，“very sorry！复习规划上的任务，我已经超额完成了！” ，“那。那就。” 我和爸爸你一句我一句说了都快5分钟了，妈妈才发话：“算了，算了，别争了，还是老方法，抓q吧！”，“好！”我和爸爸异口同声的说。我快速写好纸团！往桌子上一扔，我们三个人一人选了一块地盘，紧急的相互看了看后，最终翻开了 “哦耶！呼呼”随着我的叫声，“唉”爸爸妈妈传来唉声叹气之后，我家最终静下来了。三国最终“言和”了！随之，我们也都回到五彩的学问世界去了。等睡觉前半小时，相互沟通一下今日的收获，便可以休息了。 这样的气氛，我学习起来既不急躁也能用心！ 亲子读书活动，既促进了父母与子女之间的心灵沟通，又提高了子女的学习兴趣，何乐而不为呢？假如每一个家庭都能书香四溢，又何愁无用功读书的学生？ 亲子活动总结7 11月27日周五晚亲子共读的义工教师们又一次相聚义工联办公室进展课前模拟演练，因有的教师下班晚，怕没时间吃饭，所以把本次演练的时间定在了7:30，可许多教师还是7点就到了指定地点，就28日户外教学的活动开头了争论，在没有灯的大厅里依旧争论的津津有味。7点30分准时演练，各科目上课的教师全部到位进展演练，然后大家把需要修改的地方都一一记录修改。然后又把28日的北师大活动详细分工，人员落实到详细位置。 演练完毕后大家在易倩教师的主持下提前感受了由亲子共读组教师自行设计的亲子小嬉戏并全都认为这个嬉戏肯定可以在28日吸引全部的小朋友。 11月28日，阳光明媚，与以往不同的是今日的北师大校名石前消失了一群劳碌的身影，那就是我们亲子共读教师和北师大的志愿者，桃红色的义工服在阳光下非常的美丽，也是这艳丽的颜色让来参与活动的小朋友们一眼就可以认出我们的教师，甚至在公交车上的小朋友就按捺不住兴奋不停的向我们招手。经过北师大的车只有三趟，每趟车停下都会看到我们小朋友欢乐的笑脸朝我们跑来，幸福油然而生，感动情不自禁。 以“大小牵小手，欢快校园游”为主题的亲子共读经典多元教学活动在这里开头了，由于之前的分工明确，流程安排合理，签到工作很顺当，每对报名的亲子都会领到一个号码牌，按签到的先后挨次，每到10对亲子就分为一组，签到后就会由北师大志愿者带着参观校园，这样先到先走的安排不但不会铺张亲子们的时间等候，也更合理的分流了参观队伍，不会造成人多混乱的状况。在签到游园的同时，活动组长张泉教师也已带着另一队人马去了诵读现场做布置。原本以为晚来的音响也提前在现场安放调制完毕，各个环节的进度都比之前想象的顺当，还是那句要信任“一切都有最好的安排!” 3:10分北师大志愿者带着亲子们间续回到诵读现场，“七巧手”音乐响起，大家活动起来，热身后，我们在孔子像下用最尊敬的心对孔子行三鞠躬礼。欢乐的诵读开头了，为突出户外教学的特色，本次削减了诵读时间，多了和亲子的互动，三节穿插爱的鼓舞和手语操的诵读顺当完毕，中间还有一点小插曲，在要诵读论语的时候音响突然吱吱的响起来，聪慧的主班邹俊彦教师用幽默的话语化解了这一问题，她告知小朋友是由于音响被大家所感染所以也兴奋的叫了起来，这么一说似乎声音真的不那么刺耳了。邹教师又和大家说:平常上课小朋友说话的时候教师会说“最高品质静静静”，现在就让我们一起对着音响说吧，小朋友们大声的喊出“最高品质”，没想到音响师真的就在这个时候调整好了音响，真的就静静静了，真是太奇妙了，这就是亲子共读爱的磁场的力气吧。 最终是小朋友们最喜爱的嬉戏环节，为了节约时间，在诵读的同时活动组的义工就已根据嬉戏的队列站好坐标点，以便小朋友可以快速找到自己的位置，第一个嬉戏“欢乐三只脚”就是我们常说的两人三足，小朋友和家长们脚并脚的绑好，20对亲子为一组，分两边站好用接力的形式进展，大人和孩子身高相差悬殊，这就考验了亲子间的协作，每组孩子大小不均、速度不一，这也是考验团队之间的”相互包涵，全部成员跑完才是团队的成功。竞赛开头，现场气氛热闹，加油声不斷，一二、一二、一二，不管是2岁的小朋友，还是年长的爷爷奶奶们行动起来都毫不逊色。嬉戏完毕，没有人在意输赢，都在享受过程的欢乐，看到家长和孩子们兴奋的抱在一起，那才是最幸福的。孩子家长都意犹未尽，没关系，我们还有下一个嬉戏“欢快口令歌”，这个嬉戏是用“爱的鼓舞爱的变变变”的口令来考验大家的反响力量和合作力量的，在这个嬉戏里小朋友和大朋友代表自己，在听到口令听的时候要依据口令的数字快速和四周的人组成一队(口令1、2。5对应1个人、2个人。5个人)，听教师讲了规章大家就已经很兴奋了，快来实践一下吧，为了让大家熟识规章，试验了一次后正式开头，听到口令后小朋友大朋友都快速的开头找朋友，有的小朋友不管爸爸妈妈了，自己找自己的，大朋友也信任自己的孩子可以做得最好，放手让他们去查找伙伴，几组口令后，没完成的就只能站到旁边观战了，也有的小朋友被淘汰后流下了眼泪，看了觉得心酸酸的，不过人的一生都不会是一帆风顺的，难免遇到挫折，在他们小的时候经受些失败未尝不是件好事，在家长和教师们的鼓舞下，信任小朋友们会明白有的失败也幸福的。由于有爱的音乐响起，我们的欢乐的校园行就在欢乐声中完毕了。信任对所以参与活动的人来说这都是难忘的一天。 在哪里可以看到全家一起大声诵读?在哪里可以看到亲子们一起舞动?在哪里可以看到小朋友和爸爸妈妈爷爷奶奶并肩作战，一起嬉戏?亲子共读经典的课堂上这些你都看得到。在亲子共读经典的课堂里，你都会看到。 无论是亲子们还是义工们，只要你参加就会收获到想象不到的欢乐和无限的学问! 感谢北师大教师们和学生们的支持与帮忙! 亲子共读经典公益大讲堂精彩无限，感动不断。 亲子活动总结8 由于现代生活、工作的节奏加快，越来越多的家长忙于工作而疏于了和孩子的沟通。亲子活动的开展，旨在引导孩子和家长双方更好地沟通，促进家长和学校更好地沟通，加深教师和孩子之间的感情，到达家长与孩子互动、师生互动、家校互动的良好效果。 我们围围着“欢乐、亲情、和谐、进展”四个中心，提倡“小手拉大手，人人都沟通”的活动理念，以学校为中心，以家庭为单位，开展富有特色、寓教于乐的亲子活动。 022班亲子活动富有特色、卓有成效。 022班的亲子活动从二年级开头进展，到现在已经连续了四年。为了活动的顺当开展，班级成立了家长委员会和学生活动社团，为亲子活动出谋划策。社团依据孩子自己的兴趣爱好提出活动建议，教师依据此建议以及孩子的年龄特点设计每年的活动理念及方案，家长负责活动的预备及协调工作，保证活动有序、顺当进展。 每次的亲子活动都精彩绝伦，紧紧抓住孩子成长不同时期的年龄、心理特点，凸现“欢乐、亲情、和谐、进展”理念。有表达孩子多才多艺的才艺大展现，有加强孩子和家长之间的亲情沟通的互动嬉戏，有架起教师和家长之间了解的友情桥梁。家长之间有了沟通，同学和同学之间增加了一种分散力，教师和家长之间达成教育共识。富有特色的亲子活动，如春天的阳光，如淳美的甘霖，孩子如阳光下的花朵，在安康欢乐地成长着，一派欣欣向荣的景象。 亲子活动总结9 亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，经过一齐做嬉戏的方式，不仅仅使亲子间感到快乐、欢快，更是一种情感的沟通。今日班级家长、幼儿、教师一齐团聚在分西山广场，参与“亲子互动、欢快嬉戏”为主题的亲子活动。此次活动重在表达“童真、童趣”，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情。 亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、教师面前表现自我，施展个人的时机；而家长们经过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近本身的孩子；作为我们教师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通，经过这次活动，让我感觉到，作为教师应当多制造一些条件，让每一个幼儿、家长都有呈现本身的时机，让他们每个人都欢快，自信地成长。 我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、有用的教育形式促进了幼儿的全面进展，也给家长们供应更多和教师沟通的时机，是幼儿园教育的延长。增加家园合力，共促幼儿成长。 在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，经过一齐做嬉戏的方式，不仅仅使亲、子间感到快乐、欢快，更是一种情感的沟通。10月30号我们中班组进展了庆六一亲子嬉戏活动，邀请了各位家长参与此次活动，家长和孩子们团聚一齐，参与了我们的亲子活动。此次活动重在表达“童真、童趣”，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情。 总之、此次的活动开展的很顺当，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等嬉戏时显得特别快乐。这次活动而让孩子留下一份欢快、完善的童年记忆也是家长和教师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力！ 亲子活动总结10 8月29日、30日上午，开发区幼儿园里真喧闹，托班和新开设的小班教师们都把教室装扮得漂美丽亮的，热闹欢送新入园的幼儿和幼儿家长来园与教师共同开展形式多样的亲子活动。 随着幼儿与家长的间续来园，教师热忱招呼并拥抱每一个幼儿，并进展亲切的问候，消退孩子的生疏感。孩子们在爸爸、妈妈的陪伴中，有的在户外的运动场地兴高采烈的玩滑滑梯，有的则在教室里玩音乐小车、搭积木等嬉戏。 接着，孩子们在教师的带着下在教室里围圈坐下，在亲切、宽松的气氛中相互问好。然后，在活泼轻快的音乐伴随下，孩子们随着教师做起了韵律操和小动物仿照操，家长在一旁看着孩子们跟着教师学做小狗、小兔、小鱼、小鸭等动作，都发出了会心的微笑。 在学习活动中，我们学习手指儿歌炒青菜手指歌包饺子等儿歌，孩子们在念念、做做中，学习了儿歌，体验到了集体活动的欢乐。 然后是操作活动：撕纸漂亮的大树和串项链。孩子们在爸爸妈妈的帮忙下，用彩纸做出了一颗美丽的大树；其次天的操作是串项链，孩子们做成项链后挂在胸前，纷纷和新朋友一起合影，留下了美妙的瞬间。 最终，孩子们还和爸爸、妈妈一起进展了过河蜗牛行等嬉戏活动。 通过这次的亲子活动，孩子们和家长不但熟识了幼儿园的校舍，熟识了教师，更重要的是使教师和家长、孩子之间的情感更进一步；同时，让幼儿在丰富多彩的活动中，体验了幼儿园活动的欢乐，为小班幼儿能进一步适应幼儿园的学习、嬉戏、运动、生活活动，做好了充分的预备。 亲子活动总结11 秋天到了，处处是飘落的秋叶。红的，黄的，黄中带绿的，丰富多样的树叶给孩子供应了探究、发觉、表达的宽阔空间。在这个落叶飘飘的主题里秋天的树叶不仅进展了他们的才智，更激发了他们喜爱大自然、喜爱生活的美妙情感。在小班落叶飘飘的主题活动中，我们请家长朋友和幼儿一同去收集各类落叶，并且让家长朋友与幼儿一起保藏树叶，还利用周末让家长朋友和幼儿一起完成落叶拼贴画。在活动中，每位家长的创意都不同，有的制作了“金孔雀”图，有的制作了“小鱼和小乌龟”图，还有的制作了“小鸟”图等作品，家长和幼儿的创意出乎我们的想象，我们把作品布置在落叶飘飘的墙面上，孩子们围在一起观看沟通，经常会听到孩子们骄傲的介绍自己的树叶拼贴画，兴趣深厚的不得了。 在开展这个主题之前，在区域活动中我也投放了许多收集的落叶，但是孩子们的兴趣并不是很高，很少有人问津。通过这次活动让家长共同参加以后，孩子们知道了原来落叶可以变成那么多好玩的东西，并从家长那里学会了一些制作的技能。孩子们对这些活动有了肯定的兴趣，在后来的区域活动中孩子们参加的次数多了，许多孩子自己也都能贴贴、剪剪、说说，发挥想象,消失了许多的独立作品，动手力量有了肯定的提高。 通过这次活动，让孩子们感受到了秋天是漂亮多彩的，是很多植物发生变化的季节，从而对自然界更感兴趣了。让我也更深刻的明白了，主题活动的胜利还需要有家长的参加，家长的参加让主题活动中的孩子更有积极性，更有参加性，让每位幼儿都积极的参加到活动中来，到达较好的效果。 为了让孩子学得更好，怎样让孩子兴趣更高，这是我将在将来主题活动中思索的方向。 亲子活动总结12 20xx年6月9日下午2：30，xx幼儿园大班亲子活动盛大开幕了。我们本着“我安康，我欢乐”的原则，在剧烈的竞赛中，幼儿身体得到了熬炼，在好玩的嬉戏中幼儿心情得到了愉悦。亲子运动嬉戏，不但亲密了亲子关系，还让父母们了解的孩子的体能进展状况。幼儿收获了他们的胜利，父母收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进展小结： 一、父母幼儿齐参加，体验欢乐、熬炼身体。 从一开头，各位教师、父母、幼儿以主动地态度迎接本次亲子活动，并始终如一。各班幼儿、父母的报名率与出勤率很高。从教师说明运动会规章、竞赛方法，到听主持人说明入场，再到各种亲子运动嬉戏，各位父母、教师、孩子脸庞都洋溢着欢乐的微笑。 二、真正让幼儿体验到了体育运动的欢乐 不管是“小运发动”还是“父母运发动” ，个个出场步伐整齐、口号洪亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将父母和幼儿的主动性发挥到最高点。“踩气球”嬉戏让孩子尝试了胜利的欢乐，增进了亲子之间的情感。亲子嬉戏“小脚踩大脚”，不仅好玩，还表达了亲子之间的默契，孩子父母乐在其中。在亲子嬉戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与父母齐心争取成功，成功的孩子与父母高声欢呼，失败的孩子与父母也不气馁，相互鼓舞。亲子嬉戏场面特别喧闹，大家都拼足了劲想为自己一组多争取一分，大人小孩都玩得特别快乐。 三、活动组织紧凑，筹划胜利。 为了保证活动的顺当开展，教师提前细心预备教室活动所需道具，教师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，活动开展得特别顺当，并得到了父母们的全都好评。 以上是亲子活动胜利的优势所在,固然也存在一些缺乏，如： 1.有些嬉戏工程的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的兴趣。 2.主持人应提高现场讲解的力量，使运动会现场气氛更加活泼。 3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节。让其他级部教师安排，不是很到位。 这次亲子活动顺当开展和父母协作分不开的，他们主动协作和努力，让我们教师感到很欣慰 。父母还充分发挥个人资源，为我们运动会助力。由于有了父母的支持和协作，我们的运动会才会表现如此精彩和胜利。此次运动会，给了孩子们一个展现自我的时机，孩子们在运动会中体会竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。 虽然亲子活动已完毕了，但运动会画面、喧闹气氛仍旧记忆忧新。这次活动中，幼儿收获了他的胜利，父母收获了他的童真。通过这次活动，教师也获得了成就感。这次阳光而又欢乐的亲子情真是让我难忘! 亲子活动总结13 20xx年4月16日，我们花儿朵朵培训中心举办了一次春季户外活动，总体来说本次活动举办的比拟胜利，孩子们玩的很尽兴。 活动中的嬉戏安排的也较为合理。在本次活动中将我们的英语作为闯关环节、作为宝藏很好的提高了孩子的积极性。亲子活动的设计也很好的让家长参加进来。但是本次活动中也有许多值得改良的地方。 1、关于提前通知。CHY，CYL家长反映周六早上没有打电话通知是否今日开展本次活动，所以没能按时来参与，家长有意见。虽然我们在前期预备的时候，已经屡次强调时间和地点，但是为确保这样的事情不再发生，活动之前应再电话提示家长和孩子一次。 2、活动预备。总结了之前的几次活动的阅历和提前踩场过流程，活动预备做的还比拟充分。但是还是有些地方可以进一步改良。比方藏宝当中的路线，出口不是很惹眼。颁奖的奖品在之前虽然定下来了，但是在颁奖的过程当中还是有不清楚的地方。以后的活动中要考虑更周密一些。 3、活动过程。本次活动环节与环节之间稍显仓促。所以对于计分、总成绩这样的工作安排以后还要多考虑。也由于人手的问题，有些地方消失没有教师看管，造成了个别奖品的流失。 4、活动当中也反映出孩子对于许多单词都消失了遗忘的问题。教学检测应当的确落到实处，活动办得再好，教学效果不行那都是虚的。抓好教学质量是根本。 本次活动中也有许多令人值得快乐的地方，教师们都特别的团结，尽职尽责的做好自己的事情，没有人喊苦喊累。特殊是MissCheng和MissCao，在这么闷热的天气下，穿蹦蹦兔的毛绒服装，特别的辛苦，但是都没有怨言。所以大家我信任只要大家团结在一起，朝一个目标努力，难关都会过去的，有你们在真好！ 亲子活动总结14 今年的六一儿童节，由于甲型流感“”病毒，幼儿园取消了原定的大型户外游园活动，改为在各班级开展小型庆祝活动。 这可是我班小朋友在幼儿园渡过的最终一个“六一儿童节”啊! 为了让孩子们能过得更加欢乐，能和同伴留下美妙的记忆，我们班开展丰富的活动： 一、嬉戏活动：有抢椅子、几片树叶掉下来、“倒着说”接龙等; 二、歌表演：小朋友们演唱了“庆祝六一”、“森林音乐家”、“蝴蝶花”等歌曲。 三、颁奖：这是对小朋友这学期来总体表现的一个总结。我们设立了“学习星”、“文明星”、“艺术星”和“安康星”，将给在各个方面表现突出和进步的小朋友。 小朋友欢送要数抽奖活动：在31日那天，每个小朋友们都带来了一份自己细心选择，并且包装精致的六一礼物，我们为小朋友的礼物编上了号，在玩了一轮嬉戏后，我们开头抽奖，每个小朋友都抽到了一份来自同伴的六一礼物，在拆礼物时，小朋友们特殊快乐，他们相互说：“这是我预备的礼物，祝你六一儿童节欢乐!” 这个活动我们要特殊感谢我班各位家长朋友的热心支持，有些家长陪孩子第一次挑完礼物后，觉得不适宜，又多预备了一份礼物。由于想到有些家长可能工作比拟劳碌，没空预备礼物，担忧小朋友会失落和难受，我和周教师也预备了一些小礼物，保证了每个小朋友都有一份礼物。 看着小朋友们手拿礼物和好朋友一起合影时那欢乐的样子，看着孩子们各自选择自己喜爱的食物，津津有味地吃着美味自助午餐时，我们特殊快乐和幸福。教师盼望你们以后的每一天都能象这样欢乐，盼望你们能记住今日的美妙时间。 亲子活动总结15