事前绩效评估结果应用范文汇总事前绩效评估报告评估程序(7篇).docx

事前绩效评估结果应用范文汇总事前绩效评估报告评估程序(7篇)推举事前绩效评估结果应用范文汇总一 学校概况 xxxx区民办福星小学座落于xx区海湾镇五四大路x号，占地x多平方米，建筑面积x多平方米，现有教学班x个，学生x人。学校由台商企业家赖xx女士累计出资x多万元人民币于xx年9月创办，xx年9月转制纳民。它是一所以爱心为源，有教无类，不以赢利为目的的爱心学校。每年赖xx女士和其它台资企业爱心人士资助、嘉奖学生的资金和实物累计达x元以上。 (一)、行政治理 1、学校章程合法合规，xx年对章程有关内容进展修订，并报主管部门审核通过。董事会有5人组成，其中3人具有5年以上教育教学阅历，符合法律要求;法人治理构造建全，董事会、监事会、校长室各司其职，有效制衡，高效运行。董事会每年开会不少于2次，开展工作正常，履职到位。相关会议纪要、记录齐全。校长具有任职资质，办学思想端正，熟识教育教学业务。校长李xx，xx师范大学全日制本科毕业，高级经济师、中教一级、律师技术职称，有教师资格证和校长上岗培训合格证，有十多年的教育治理经受，xx年荣获xx市农夫工同住子女义务教育先进工。 2、学校现有教职工28名，其中专职教师21名，根据法律的要求和治理的需要，设立了董事会、校长室、党支部、工会、团支部、教务处、总务处、少先大队、教研组等组织机构，机构之间权责清楚，分工明确，标准运行，严格实行董事会领导下的校长负责制和党组织、工会的保证监视机制;学校高度重视教师队伍建立，重视教师队伍构造调整;强化分散力工程;培育起用年轻干部渐渐形成了学生安康欢乐成长，教师专业成长、勤于奉献，学校安康进展的良好势头，在首轮绩效评估中被评为区、市同类优良学校。 3、学校实行民主治理，仔细落实校务公开制度;重大事项经过班子讨论，集体决策。党支部通过教代会对学校的进展规划，环境布局，工资方案，群众福利等进展民主决策、民主监视，充分维护教职工和学生的合法权益。 学校民主治理气氛深厚，实行校务公开和党务公开，每周工作上墙，涉及教职工、党员、学生的重大事项经教代会、党员大会等民主决策。如对涉及学生切身利益的(如学生伙食费、学生校服)等征求家长意见;学校通过家长问卷，家长会议，家委会代表会议等听取家长对学校治理工作的意见，共同破解学生治理难题，并和社区等结对共建，有效借用社区资源共同参加学生成长教育，由于有效地整合了家校、社区教育资源，使我们的教育教学治理工作逐年呈现不断上升的势头。 (二)、财务资产治理 4、举办者无抽逃出资，无挪用办学经费的行为。政府下拨的办学经费，全部做到专款专用。董事会及行政会议对政府下拨的办学经费的使用进展讨论，编制和通过了经费使用预算，形成了相关决议。经费使用节省、合理、标准，历次检查均得到上级相关部门的积极确定。 5、学校对办学经费使用，本着“量入为出、标准运作、合理使用”的原则，通过事前预算，事中管控、合理地将下拨的经费全部用于办学，建立了学校的预、决算制度。预、决算执行状况良好，预、决算资料、年度审计报告资料齐全。严格执行xx市民办中小学财务治理方法(修订稿)和xx市民办中小学校会计核算方法(修订稿);财务人员持证上岗，学校建立了财务、会计制度，明确了会计、出纳的职责。财务账册齐全，会计报表标准、真实、完整。 6、每学期进展收费公示，做到三个统一：统一收费工程，统一收费标准，统一使用税务部门印制的收费(收款)票据。学校从未独立收费、也不存在提高收费标准现象，每项收费按教育、物价部门核定的工程和标准进展收费。收费意愿征询和结算清退合法、标准，存根保存完整，从未发生收费投诉。通过校务公开，把党员进展，干部推选等群众关怀的事项让群众知道;通过党员干部责任区制度，形成学校领导与教师职工的沟通联系;通过工会组织，确立群众联系人，使学校领导与教师职工信息畅通、公平沟通。在学校的团队建立方面，学校视每位员工为共同事业合作伙伴，充分发挥教师职工的集体才智，充分发挥教师职工的主观能动性，提倡互信、互助、共创、共享、共进展的团队精神，推动了学校的持续进展。 7、学校制定了校产治理制度，涉及资产选购和验收、物资防护、物、帐、卡登记、使用，资产报废、报损、报修及毁坏赔偿等制度，以及计算机机房治理等制度。有专人负责资产治理，并按权属分列登记。资产日常治理良好，领用标准，帐目齐全，帐帐相符，帐物相符。 (三)、安全卫生治理 8、学校用房充分，现有教室、办公室24间，有近200平方米的图书馆、阅览室。用房采光充分、照明良好、通风达标;教学教具、桌凳、250米沥青跑道、两个标准篮球场以及体育设施、设备等安全无隐患满意办学需要。安全教育实行上级、校级、班级三个层面，教育内容由订正性向订正性和预防性方向延长，教育对象由学生向家长(社会)延长。有效地建立了传染病监控机制。 学校分别在食堂、仓库、图书室、计算机教室等防火重点部位配置灭火器，发生突发大事便于自救。 安全设备上，学校路口监控系统与公安派出所联网、学校门卫室政府配备有3个监控探头，学校自费增加1个探头，定期检查摄像头的工作状况，同时，门卫室内的红色按钮与1 10报警指挥中心连网，在紧急状况下，可以快速报警。 传染病防治制度齐全，工作落实到位。在区、镇爱委会、区疾防中心、社区防保组的指导下、结合季节传染病流行特点，备齐消毒物品，开展宣传教育，发放告家长通知书，提升疾防意识。实施了传染病日排查、登记流程，发觉疾病马上根据预案绽开消毒、隔离、上报，按医学要求进展善后处置。 9、食堂安全、卫生，健全了各项食品卫生治理制度，并于xx上半年起在民办小学中领先开展食堂治理“六t”创立，现“六t”治理认证已达标,xx年被评为示范食堂，xx年起食堂实施统一配送、学生直饮水工程正在进展。 学校成立安全治理组织，校长任领导小组组长;副校长副组长;下设治安治理专员和治安治理员(班主任教师)等。共同制定重大事故应急预案和应急机制文本等，强化安全第一意识，健全相关制度，开展安全、卫生教育。结合社会案例，准时进展校园排查、订正，制订或修改事故的应急预案，指导学校安全治理工作。学校每月一次疏散演习、每年一次消防灭火演习、不定期进展防入侵预案演练。每周一次校级、班级安全宣传教育，每天进展安全巡查，每月召开安全工作会议，有效制订各类重大事故的应急预案。 (四)队伍治理 10、教师严格按班比2：1标准配备，9个教学班，配足21位专任教师，教师的数量和教学力量满意教学要求，教师的工作干劲和责任心适应学校的进展，教师在完善力量构造和提高文化学问等方面表达了好学的精神。 根据上级规定要求，通过面试、试用、评价到录用等程序，保证了教师专业水平和综合素养胜任教学工作要求。专任教师任职资格符合率为100%。学校在教师的聘用上标准到位，依据劳动法规，学校建立了人事聘用制度，职工聘用制度等。学校在公平、自愿的根底上与每个教职工签订劳动、聘用合同，严格执行各项劳动保障制度，保障劳动者的各项权益。 依据市教委经费使用规定，我们仔细做到了经费向教职工倾斜，建立并实施了优劳优酬的构造工资方案，按月、定时、足额发放工资，准时为教职工缴交社会保险，保障教师应有的福利待遇。学校为教师职工发放过节费和实施短、长途疗、疗养。没有发生异议投诉(上访)。 11、学校始终坚持德育为先的治理原则，学校建立了全员参加，全程参加的德育工作网络和长期进展规划，明确“四化两建立”(常态化、全员化、精细化和精品化;关注教师的专业进展，专注于学生学能建立)德育工作目标，制订了各阶段的德育工作规划。我们把学生的在校、在家、在社会的教育工作有规划地结合起来，仔细地开展家、校、社区合作的德育工作。针对不同层面的德育认知，开展了中队的特别学生帮教活动、学校的师生帮困结对、家校的经济补助、单亲家庭送暖和等活动，有效地拓宽了小学生德育实践渠道，为德育工作的顺当开展做出了积极的尝试。畅通了以学校为主导，学生、家长为主体的家校合作途径，通过教师们的共同努力，家长教育方法、教育思想得到转变。 (五)专业进展 12.高度重视教师的专业进展，学校制订了xx-xx年教师专业进展五年规划，并在xx-xx年学校三年进展规划中进展修正，制定教师自身建立六项要求和师德建立考核纲要，以政策鼓舞和规划推动等举措提倡全体教师自学研修，不断进展，学校已有8名教师完成了学历专升本，先后有9名教师被评为海湾镇骨干教师，获得“新公民园丁”金粉笔奖1名、优秀奖1名; 13、学校在校本培训方面，除了聘请专家来校讲课;开展了德育讲座、红十字抢救、信息技术培训等互动式学习研修，还先后安排教师到区域教育资源盟主弘文学校，闵行咏梅学校跟岗学习一周，制造的外出听课，校内观摩、公开展现等活动让更多地教师通过学习形成正确的质量观和教育观，促进了教师自身专业成长。 (六)课程改革 14、xx年我校1-2年级严格按市二期课改课程规划，其它年级按人教版规定，xx年9月全部实行小学五年制按xx二期课改教材的课程规划。开齐开足课程，不停课、不减课。使用规定教材，严格执行课程规划。 学校在组织教学、学期教学工作安排、课程表、作息时间表、教材订用清单、学期教材发放签收状况以及学校日常教学工作检查、指导等方面，没有发觉违规情形。 15、学校高度重视信息技术的应用，为此，在经费困难的状况下于xx年12月，全部实行多媒体教学，xx年学校建立了校校通的局域网，开通了门户网站，规划xx年地，教师全部配备教学平板电脑，在有条件的班级鼓舞尝试电子书的应用与学习。 (七)教育教学 16、建立并不断修订学校教学常规治理，明确规划、备课、上课、辅导，练习与评价等教学环节等制度，通过合理考评有效激发了教师参与教育教学讨论的积极性，教师工作更加有序，教学质量稳步提升，xx年我校在全区五年级调研考总体排名进入前四，学校的教学工作、教务治理等资料齐全;初步建立了教学业务档案资料;收集了质量分析、规划、制度和教研活动及教学过程质量检查等各类资料。 17、以”两纲教育”为主线，组织学生参与各类德育活动。学校长期开展小学生日常行为标准的学习、践行、评比活动，常常组织学生进展防灾减灾演练，细心组织小学生的社会实践活动，组织以党团青年为主的师生走进社区，走近孤老、走近特困家庭等实践活动。我们的学雷锋活动，校园自主治理活动，小学生一日常规教育活动、“星级”班集体、个人创立活动，以及小学生道路安全教育活动等。使学生爱惜公物，爱惜集体，文明礼貌、个人卫生等习惯养成效果显著，学校的风气始终保持在良好状态。 学校高度重视小学生的环境建立，xx年开设了五场家长培训班，今年10月18日开设了五场家长培训班。学校德育处、少先队建立了红领巾干部培训、考核、鼓励等机制。邀请了优秀德育教师来校讲课，组织师生结对，帮忙指导，引导学生的端正学习态度，把握学习方法，发挥聪慧才智提高学习成绩。 18、学校借助于多方面的教育资源，在德育治理精品化的实施中，结合学校的办学实际坚持把感恩教育学生德育实践的重要内容，通过环境美化、校园布置，人文熏陶以及国旗下讲话、板报宣传、少先队播送、艺术节、体育节等形式不断推动小学生的思想、文化建立过程。通过外部引导，先后与复旦大学mba工商治理学院、ibm机器讨论院(中国)公司、xx师范大学、xx华东理工大学等单位社团共同发起“敬xx人，见贤恩齐，做现代优秀学生“德育教育活动;学校还借助“新世界百货学习-杨帆助学规划”对学生开展以学科学为主题的教育活动，学生踊跃参加，家长协作度高，激发了学生学科学，爱科学的学习热忱。 (八)环境建立 19、学校环境幽静、空气清爽，卫生干净，一草一木所形成气氛对师生生活无不产生着积极影响。 20、学校设立动态宣传场地，准时把学校的各类治理规定、动态、张贴在公告栏，让更多家长了解、参加学校的治理。 (十)精神面貌 学校自创办以来始终坚持“不以盈利”为目标,以“为了孩子的一切”和“一切为了孩子”为宗旨。学校制定了xx-xx年师资队伍五年规划，力求打造一支敬业、专业、优秀的教师队伍来推动学校的快速进展。特色工程为“感恩教育，爱心传递”，通过系统、全面的德育建构，使“感恩、爱心”渗透于学校的每一环境、每一项活动，分散成为校园文化和精神，让学校的每一个人承受熏陶，懂得感恩，把爱传递、光大。仔细制订好学校的进展规划，xx-xx其次个三年规划以“进展、追逐”为主线，并细化分阶段目标和落实保障措施。科学布局，细心规划，努力把学校打造成为“欢乐的学园”“安康的家园”，为孩子的终身进展打下坚实的根底。 由于我们始终把“感恩教育，传递爱心”为德育主题，把标准治理落到实处，把“关注每一个学生的终生进展”为办学目标，逐步形成了校园共性特征，并通过全体教师敬业奉献的影响和教师无私奉献的精神感召。家长、社会对福星小学给与了积极而正面的认可。 学校始终与五四社区洪卫居委会保持积极共建，学校全体党员自觉参与社区的文明建立，日常相互走动、互动、联动，定期参与双方组织的公益活动。因此我们在历次社区测评中得到他们满足评价。 自转制纳民以来，我们以教育督导、办学年检标准为自评标准，对比要求，调整办学思路，改良工作;在顺当通过09-xx年五轮年检以及首轮市、区绩效评估之后，学校进一步加大治理力度，不断改善办学条件，教学质量稳步提升。 综上所述，我校在教育局、镇教委的正确领导、指导下，在各路专家指导、帮忙下，我们全校教职员工将以此次评估为新的工作起点，在今后的工作中，团结拼搏，大胆创新，勇于实践，为提升民办农夫工子女小学的办学水平做出更大的成绩。 以上如有缺乏，恳请提出珍贵意见。 推举事前绩效评估结果应用范文汇总二 北京xx会计师事务所承受托付，负责20xx第一批市级工程支出事前绩效评估工作中的三个工程。根据贵局的部署，本周工作进展与下周工作安排汇报如下： 事务所工程总负责人：xx（电话135xxxx3032） 序号12工程名称 预算金额（万元） 评估工作组构成 张xx （138xxx4967）张xx （135xxxx7027）吴xx （136xxxx2591）传染病防治工程公共卫生危害因素检测与干预工程社会保障卡系统改造工程 1.组建评估工作组。三个工程事务所评估工作组成员状况如上表所示。对评估工作组成员进展内部培训沟通，了解工作要求及重点工作内容。沟通探讨工作程序及留意事项。 2.初步拟定事前评估工作方案。根据xx局对工作的时间要求，我们初步拟定了工程工作方案，对工作时间节点进展了明确，确保能够根据时间要求完成工作任务。工作方案报xxx局绩效考评中心备案。 3.组建专家组。根据托付工程特点，初步联系相关专家，初步拟定专家评估会的时间。对xxx工程、公共卫生危害因素检测与干预工程业务方面还不能做出明确推断，详细的业务专家待初步了解后确定。 4.拟定初次入户调研工作提纲。与工程联系人员联系，确定初次入户时间，明确初步入户需要完成的工作。包括需要预备的资料清单、工程工作方案、时间规划安排等。 5.完成初次入户调研。经过沟通，三个工程确定在20xx年11月18日上午进展初次入户调研。入户调研完成的工作事项包括： 向工程单位下达事前绩效评估入户通知单。评估工作组成员与工程单位对接，确定事前绩效评估工作详细协作人员，建立联系沟通渠道。 工作组听取工程单位对工程实施状况介绍。 由工作组组长向工程单位介绍事前绩效评估工作、明确评估依据、评估任务、评估工作时间规划。 由工作组现场负责人讲解：工程单位需要预备的资料清单；各项资料内容构成。 工作组成员向工程单位参会人员发放事前绩效评估相关资料，记录工程单位协作成员职责与联络方式。 取得工程局部资料。经过沟通，工作组与工程单位初步商定以下事项：明确工程单位预备资料清单内容；明确工程单位在20xx年11月25日前预备齐全资料；初步商定于20xx年11月28-30日（详细时间待商定）召开预评估会议；商定于20xx年12月5日召开专家评估会。 1.了解工程详细状况 依据初次调研获得的工程资料状况进展梳理，了解评估工程状况和预算组成。 2.调整工作方案。 根据初次调研工作了解到的工程初步状况，与初步拟定的调研提纲核对，对需要调整的地方进展调整。 3.专家组成员确实定。 通过初步了解的工程状况，确定业务专家。联系各位专家确认参与评估会的时间。对首次参加绩效事前评估的专家尤其是业务方面的专家，沟通绩效评价工作留意事项。 4.资料的搜集及审核。 了解工程资料的根底上，帮助工程单位完善绩效目标，提出补充资料建议。实地了解工程内容，收集工程资料。将现场状况与上报资料进展比照，对工程疑点问题进展询问，听取并且记录工程单位对有关疑问的解释和答复。对搜集的资料进展审核及整理，形成专家工作手册。 5.联系专家及代表进展工程现场调研。 下周联系专家组成员及人大、政协代表，确定是否有时间进展工程现场调研并实施。 6.预备召开专家预评会事项。 联系专家时间，确定专家预评会的详细时间。形成专家工作手册，工程资料提前送达专家。 推举事前绩效评估结果应用范文汇总三 县考核办: 20xx年，我校全体教师在县教育局、镇中心校各级领导的正确领导和大力支持下，充分发扬“艰难奋斗、开拓创新、团结拼搏、无私奉献”的精神，以“内抓质量，外塑形象”为方向，以推动“特色学校”建立为指导，紧紧围绕县委“教育兴县”的进展思路，通过全校教师的共同努力，较好地完成各项教育教学任务。 依据县教育局20xx年度学校考核方法的通知精神，特向组织部门报告申请年终绩效考核加分。 详细工程如下: 一、文化建立 1、以宣传办学思想为主的橱窗文化。 2、在办公区域设置师德师风建立文化。 3、表达我校学生教育活动特色的三思三省教育文化。 4、以课改为主题的墙壁文化。 5、以励志、感恩、礼仪学问、百科学问等为根本内容的楼梯及楼层墙壁文化建立。 6、以安全、德育为主题的版面文化。 7、是教室内外的班级文化。 8、让学生学会生活的宿舍文化和餐厅文化。 二、特色创立 1、三思三省教育活动。 所谓三思三省，就是要求学生做到事前三思，事后三省，通过有目的长期的行为训练，综合多种教育方法，全面提高学生的素养，从而到达其良好习惯的养成。对初中学生而言，良好习惯的养成至关重要，它是学生安康成长的根本。为了能够扎实有效的实施三思三省教育，使学生学会生活、学会学习、学会做事、学会做人。 结合我校实际，制定了三思三省教育实施方案，依据活动方案，我们实行了多种教育方式: (1)每天坚持晨会，学生对昨天行为自省自查自纠,对今日行为及学习进展三思。 (2)利用每周班会各班自省自查，每月一个主题，每级依据年级特点每级在不同的方面偏重一个主题。 (3)开展周三全员教育日活动，我们把全校学生平均分包给全体教师，教师要时刻了解分包生的思想状态，除了平常做好这些学生的思想工作外，利用周三固定时间、固定地点了解学生思想动向、做思想工作、谈学习方法、鼓舞学生、鼓励斗志等丰富多彩的教育活 (4)开展以中层领导为主的全员抓违纪活动，依据三思三省教育活动主题不同，主抓的内容与此匹配，发觉有违中学生日常行为标准的，填写违纪通知单，通知单上有班主任、级主任、学生代表签字，令其承受监视，最终报政教处。 (5)周五集中教育日活动,校领导专人对一周违纪学生集中教育，学生写反思，熟悉错误，领悟应当怎样做。 随着三思三省教育活动的全面而有序地绽开，我们全校师生的精 神面貌也在悄然变化中。校园里，惊声尖叫少了，欢声笑语多了;聚众打闹的人少了，打球跳绳的身影多了;见到教师不理不会的少了，点头问好的多了。 2、有利于全面提高质量的三环教学模式。 从11-12学年开头我们与庙子中学结成对子，两校相互听课沟通，触及了教师心灵，之后始终处于临摹“五点一线”模式，在临摹的过程中，遇到了很多实际问题，特殊是学生展现的环节难以推行，导致课改不断停滞，于是12-20xx年第一学期开头我们组织有关教师讨 依据我校实际，我们在学习总结兄弟学校教学模式根底上，通过大量探究和实践，提出了适合我校的以教学稿指导下的“设疑自学-沟通探究-检测反应”三环节教学模式，教学稿是学生自主学习的方案、也是教师指导学生学习的方案。有利于教师承受，有利于学生承受，适合我们的校情。为此我们出台了“设疑自学-沟通探究-检测反应”三环教学模式方案，同时出台了与之配套的教学稿编写标准，设置了统一的教学稿模版。 目前，随着这项工作稳步推动，教室里，教师正在走下专制的讲台，走进学生的中间，公平开放的课堂正在渐渐形成，学生们也正在慢慢与很多教师化敌为友，真诚的沟通和沟通，诉说和倾听，坚决不移推动三环教学模式已成为多数人的共识。 三、荣誉见证 我校学生餐厅治理到位，餐厅文化随处仰目可见，区域划分，各 就其位，用餐根本做到快静齐，餐后学生清扫卫生，清理水池，各司其职，让人觉得:餐桌无言炫光滑，水管有声唱文明。在去年综合评定中被评为“河南省二级食堂”。 四、成绩进步 1、通过“校园文化建立”和“特色学校创立”等活动，我校的外部形象有了很大转变，提起“”，摇头晃脑者少了，交口赞扬者多了。 2、去年期末，各年级考试成绩均比上学年有较大进步，特殊是九年级一高上线人数比上学年增长48%，受到社会各界全都好评。 以上各项特色建立及相关荣誉均有据可查，望绩效考核组织部门赐予加分。 20xx年1月 推举事前绩效评估结果应用范文汇总四 机构编制办公室： 依据区编办关于开展机构编制绩效治理中期检查的通知精神，本单位根据通知精神，对执行机构编制状况进展了仔细地自查，现将自查状况报告如下： 根据“三定”规定，本单位内设机构为二科一室，即公司治理科、人事科、财务科、纪监科、综合办公室。20xx年6月依据区委、区政府7号文件精神，组建成立本单位，形成“二块牌子，一套班子”，由于治理范围扩大，职工人数增多，业务量增大，原有的内设机构不适应工作需要，现实际内设机构为六科一室，即：*治理科、*执法科、*开发科、人事科、财务科、纪监科、综合办公室。 上级主管部门实际下达机构人员编制数是34人，经过机构调整以后，没有增加人员编制数，供销社机关现实有人数为34人，严格按“三定”规定将人员编制落实到人。 机关现有32人，其中：处级干部6人，科级及以下工作人员24人，工勤人员4人。在领导职数配备问题上，处级干部由上级组织部门考察任命，科级干部我们严格根据职数推举，事前上报上级组织部门备案前方可任用。 20xx年6月组建以来，机关工作人员严格遵守“三定”文件。一是在科级干部的任用上，我们严格根据干部任用条件，坚持标准和程序，严格执行审批手续；二是本单位内设机构和工作人员全部实行了网上公开，建立了人员编制治理簿，承受系统内外干部职工的监视；三是我们严格根据“三定”方案，没有越位和缺位状况；四是在内设机构的问题上，重新组建以后，由于治理范围扩大，业务量增加，20xx年经区委、区政府同意后增加了内设科室，本单位始终没有擅自增加内部科室，更没有擅自更改机构名称，挂牌或拆分机构的状况；五是我们每年根据区编委规定的时间、程序和要求进展年检，严格根据区编委批准的机构名称刻制公章；六是在机构编制治理工作中，没有消失群众来信来访、举报投诉，群体上访等状况。 总之，本单位在机构编制人员的问题上，严格根据区编制办的规定；在科级干部选拔任用上，严格根据规定条件程序和报批手续，没有消失违规违纪状况；在治理上严格根据“三定”方案，仔细履行工作职责，没有消失越职、越权的状况。 回忆近年来我们的机构编制工作，在区委、区政府的领导和区编委的指导下，取得了较好的成绩，但是，离上级的要求和形势的进展还有肯定的差距。由于机构成立较晚参公治理工作迟迟不能完成，近几年来我们屡次向上级组织反映状况积极争取政策，争取得到各级领导的大力支持，尽快完成好本单位人员参公治理工作。同时，我们还要进一步提高熟悉，坚持把机构编制工作纳入 重要议事日程，切实加强组织领导，要进一步加大学习与宣传机构编制政策的力度，力求使机构编制政策做到机关干部人人皆知；要进一步加强机构编制治理工作，严格执行政策，坚持依法办事，加强调研指导；要进一步健全与完善机构编制根底工作台帐，做到上级数据精确准时，各项资料齐全，按时整理归档。 推举事前绩效评估结果应用范文汇总五 一、总 则 为贯彻按劳安排原则，标准物业公司职工队伍的治理。建立以岗位绩效奖金制为主要形式的奖金鼓励制度，通过对职工履行岗位职责状况的评估，将其奖金安排构造与实际工作业绩严密结合。调动职工的工作积极性、提高职工的自身素养，推动小区物业治理工作上一个新的台阶。特制定本制度。 二、岗位绩效考核原则 1、客观公正、实事求是，考核内容和考核方式公开透亮； 2、注意实绩、合理量化、综合平衡的原则； 3、谁治理谁考核，并表达权重的原则。 三、被考核人员：物业公司经理和职工。 四、考核的根本内容： 小区物业公司绩效考核，分为经理考核和职工考核。 （一）、经理考核内容： 经理考核主要从敬业精神、领导力量、工作态度，工作业绩、遵规守纪、理论学习和综合素养等七个方面； 1、敬业精神考核： 喜爱本职工作，以本职为“天职“;乐于奉献、勇于创新；干物业、爱物业、专物业、精于物业。 2、工作态度考核： 有剧烈的责任感，以身作则，领先垂范；有积极向上、不怕困难、大胆治理、勇于进取的拼搏精神；有踏踏实实、勤奋努力的工作干劲。 3、领导力量考核： 有合理组织工作部署，统一协调下属行动的力量； 有正确分析、把握问题，提出合理解决方案，做出正确打算的力量；有把握下属思想动态、鼓励下属工作热忱、形成团队分散力的力量。 4、工作业绩考核： 物业治理和工作目标的完成状况；物业公司工作纪律及落实状况；工作受到上级表彰状况。 5、遵规守纪考核： 带头执行物业公司作息时间状况；履行岗位责任制状况；廉洁自律状况。 6、理论学习考核： 物业治理相关的法律法规及有关的专业学问把握的状况。 7、综合素养考核： 全面考察个人修养和综合素养状况。 （二）、职工考核内容： 职工考核主要从个人的敬业精神、工作态度，工作力量、遵规守纪、理论学习、团结协作和综合素养等七个方面。 1、敬业精神考核：喜爱本职，安心工作，乐于奉献；干物业、爱物业、专物业。2、工作态度考核：有剧烈的责任感；有积极主动、 不怕吃苦、不讲条件、勇于进取的工作精神；有踏踏实实、勤奋努力的工作干劲。 3、工作力量考核：熟识小区根本状况，能够胜任本职工作；擅长思索问题、讨论问题，独立完成所担负的物业治理效劳工作；能够精彩的完成上级交给的各项任务。 4、遵规守纪考核：听从领导，令行制止；执行物业公司作息时间状况；履行岗位责任制状况；遵守物业公司各项规章制度状况。 5、理论学习考核：物业治理相关的法律法规及本职专业学问和工作技能把握的状况。 6、团结协作考核：思想作风正派，处理好同志间关系；工作中不计分内格外，主动协作，亲密协作，有良好的群众口碑。 7、综合素养考核： 全面考察个人修养和综合素养状况。 五、考核时间及方法： 1、全部被考评者均实行自我、被考评者自我评分、民主测评打分和考核人综合评判打分的方法，在每月的第一周进展上月的绩效考核，并在两个工作日内完成。考核结果在当月内有效。 2、考核测评打分方法： （1）、物业公司经理测评打分 各局属物业公司经理的考核人为主管局领导。测评打分由三个局部组成： 第一局部，被考评者自我评分。填写经理绩效考核自我评分，分敬业精神、领导力量、工作态度，工作业绩、遵规守纪、理论学习六个方面自我评分； 其次局部，民主测评初评打分。由本小区全体职工从敬业精神、领导力量、工作态度，工作业绩、遵规守纪、理论学习六个方面，分别给被考评者初评打分； 第三局部 ，考核人综合评判打分。由主管局领导给被考评者的综合素养评判打分。 最终成绩=自我评分×20%+民主测评分×30%+考核人综合打分×50% （2）、职工测评打分 各局属物业公司职工的考核人为各物业公司经理和主管局领导。测评打分由三个局部组成： 第一局部，被考评者自我评分。填写职工绩效考核自我评分，分敬业精神、工作态度，工作力量、遵规守纪、理论学习、团结协作六个方面自我评分； 其次局部，民主测评初评打分。由本小区全体职工从敬业精神、工作态度、工作力量、遵规守纪、理论学习、团结协作六个方面，分别给被考评者初评打分； 第三局部，考核人综合评判打分。由本小区物业公司经理和主管局领导给被考评者的综合素养评判打分。 最终成绩=自我评分×20%+民主测评分×30%+考核人综合打分÷2×50% 3、考核监视。局考绩督察组派员参与各局属物业公司的绩效考核，并对其进展监视。 4、试用期职工和临时工不参与绩效考核。 六 、考核等级和奖金加权： 1、a级（优秀级）：96分-100分，上月根本奖金加权10%; 2、b级（良好级）：85分-96（不含）分，上月根本奖金加权5%; 3、c级（合格级）：60分-85（不含）分，上月根本奖金加权0%; 4、d级（不合格级）：60（不含）分以下。 七、考核结果的应用 : 局属各物业公司，分别实行全员（本局干部职工）年度根本奖金一次性承包制度。绩效考核成绩与奖金直接挂钩，作为被考核人下一个月奖金安排的打算因素。 1、绩效考核成绩为a级者，上月奖金安排： 月奖金=绩效考核最终成绩%+奖金加权（10%）×根本奖金。 2、绩效考核成绩为b级者，上月奖金安排： 月奖金=绩效考核最终成绩%+奖金加权（5%）×根本奖金。 3、绩效考核成绩为c级者，上月奖金安排： 月奖金=绩效考核最终成绩% +奖金加权（0%）×根本奖金。 4、绩效考核成绩为d级者，上月不计发奖金。并待岗学习一个月，待岗期间也不计发奖金。 5、全年度累计12个a者，年终嘉奖1000元。 八、考核纪律： 1、各小区物业经理要仔细组织，绩效考核必需公正、公正、仔细、负责。考核人不负责任或利用职务之便考核不公正者，：一经发觉，除单位重新考核外，将依据情节轻重，赐予考核人扣发一个月奖金直至撤职处理。 2、每位职工在民主测评打分时， 要做到实事求是、客观、公正，慎重打分。凡在考核中结伙串联作弊者，一经查实，将赐予扣发一个月奖金直至下岗处理。 3、考核工作必需在规定的时间内按时完成。凡未在当月的第一周内完成绩效考核的小区，将赐予扣发经理当月根本奖金20%的处理。 绩效考核工作是人力资源部的重点工作，也是物业公司下半年重点工作之一。为建立标准、科学的公司绩效考核体系，使绩效考核工作切实有效，具有可操作性，以到达激发员工工作积极性，提高企业劳动效率目的，现将绩效考核工作开展状况进展汇报，并对今后绩效考核工作提出建议。 （一）绩效考核工作的推动状况 （1）考核预备阶段。首先，从20xx年6月份起绩效考核进入试运行阶段，对人力部、物业工程治理部、其次工程部进展了试运行考核，并对考核内容、考核标准、考核方式、考核程序等整体考核状况进展了分析；其次，对公司考核者进展前期。7月份对公司全部班组长以上人员进展绩效考核相关内容的培训； 再次，经过反复修订，公司制订了员工绩效考核治理方法。 （二）绩效考核工作持续改良 1、制定了绩效沟通治理方法。绩效沟通是绩效考核的核心。缺乏沟通，绩效考核就会流于走过场，做外表文章。通过目标制定沟通、绩效实施沟通、绩效反应沟通、绩效改良沟通四个阶段，采纳绩效面谈的形式，努力帮忙员工排解障碍，不断改良和提高员工的业绩和工作质量，起到鼓励绩优者更优、催促绩差者改良的作用，使绩效考核朝积极的方向进展。 3、对工程部与专业公司实行绩效结果“正态分布“.为了使绩效考核结果相对客观、有区分度，为了使绩效考核工作打破“平均主义“,真正表达“奖勤罚懒“的目的，对各部门实行绩效结果按“两头小，中间大“的正态分布规律进展考核。 5、通过静态的岗位职责分解和动态的规划工作分解，为工程部与专业公司每一岗位制定一个相应考核模板，供应给各部门考核参考，使一样岗位工作标准全都性，考核标准更量化，考核更具可操作性。 （三）目前绩效考核工作存在问题 2、部门领导对员工绩效考核工作的重视程度不够。有些部门领导嘴上说重视考核，支持考核，但在实际操作中，总是借故工作繁忙，事务繁多无暇顾及，直到月底才匆忙进展一些主观考核和评定。这种现象的产生缘由是： （1）部门考核、部门负责人考核与部门员工考核是割裂开来的是主要缘由，由于只有部门考核的结果才会影响到部门领导，所以部门领导对部门员工绩效考核不以为然； 3、绩效面谈工作组织落实不到位。主要表现在：一是未按绩效沟通治理方法对需面谈对象进展沟通；二是缺少事前沟通，即目标制定沟通，在给被考核者制定当月重点工作时，考核者未提前将工作标准和考核标准告知被考核者，与其进展充分沟通；三是绩效反应沟通阶段、绩效改良沟通阶段和员工的绩效沟通时未按要求填写绩效沟通面谈记录。 二、绩效考核工作建议 1、绩效考核工作是人力资源部部门职责的主要组成局部。建议绩效考核工作全部归口人力资源部，由人力资源部统一治理，构建符合现代企业制度要求的绩效考核体系。 3、绩效沟通贯穿于绩效考核全过程，是一个全程介入、全程管控的工作，是一个培训和资源支持的过程，是一