2022赞美老师的文章500字左右.docx

2022赞美老师的文章500字左右 老师，您是我开启才智大门的钥匙，教会了我无穷的学问，让我受益匪浅。下面是我整理的一些赞美老师文章，欢迎查阅，感谢! 【篇一】我赞美老师 老师的爱是纯净而宏大的。她像一位辛勤的园丁，细心培育祖国的花朵;她希望绚丽的阳光能滋养那些没有结果的树。 当钟敲十二点的时候，你从睡梦中醒来，发觉老师的房间还很光明。她低下头，弯下腰，纹丝不动地批改作业。为什么她这样做是为了我们更好的将来和祖国的强大?当我们看到老师拖着乏累的身体走向讲台时，我们的眼睛潮湿了，泪水不知不觉地流下来，我们被老师的无私感动了。 老师常常告知我们，从大海中学习有许多方法。是的。胜利在于付出。老师把我们从一个懵懂的孩子培育成德智体全面发展的优秀学生。在这个过程中，老师凝聚了多少血汗。老师，是您给了我战胜困难的学问和志气。老师，我们无法报答您的辛勤劳动。 老师，您还记得那个春天，放学后的下午，下着滂沱大雨，我和全部的同学都离开了，只有我，我在角落里，您望见了我，让我穿上您的雨衣，送我回家，我的心从寒冷的暖和。当我回到家，我想给你端上一杯热茶，但是你却在雨中消逝了，你是多么无私啊! 老师，我赞美您，您就像一盏灯，照亮了我们在浩瀚的大海上的道路;老师，我赞美您的无私，您的高尚，以及您为我们所做的一切! 【篇二】老师，我赞美您 今日，是老师节!在这个特别而神圣的日子里，我满怀着激情写下了这篇文章!希望老师能听见我们的赞美! 老师，是您把我们从一群无知的孩童培育为新世纪的接班人，您为我们甘心付出，您不求回报。老师，我赞美您! 老师，三尺讲台仿佛是您的舞台，小小的教室则是您的家园，而我们就是您那可爱的孩子。在这个小小的家园里，您在舞台上尽情的挥霍，您努力的奋斗。是您用才智的双手描绘出我们心中的蓝图，事您把整个世界融入我们的心灵。老师，我赞美您! 老师，您如春天里的细雨，滋润着祖国的花朵，让我们强壮成长;您如秋天里的一丝秋风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师，我赞美您! 老师，我们犹如一棵棵的小树，在您才智的阳光里，我们尽情的享受，我们将您的教育一圈圈的铭刻在心里，我们在您学问的海洋里自由的生活，开心的学习。老师，我赞美您! 老师，您如一支小小的蜡烛，燃烧了自己，为我们照亮了前进的道路;您如一缕暖和的阳光，照进我们的心窝里，暖和了我们。老师，我赞美您! 老师，您有着一份爱，一份不寻常的爱!这份的爱，比父爱更严峻;这份的爱，比母爱更细润;这份的爱，比友爱更真诚，您用这份爱感染了我们，我们对您的爱永不忘怀!老师，我赞美您! 在我们胜利的道路上，每一个脚印都包含着您的艰辛，每一个脚印都有着您的希望和喜悦。老师，您这份比山还高，比海还深的恩德，我们怎能忘怀?我们怎能不感谢?老师，我赞美您! 老师，您的好我们说也说不完，道也道不尽，千言万语化作一只翩翩起舞的蝴蝶，飞过高山，飞过旷野，飞到您的窗前，对您说:;老师，您辛苦了!我们恒久赞美您!; 【篇三】赞美老师 我是一名小学三年级的学生了，我们班主任郑老师从我进入小学一年级时起就担当我的班主任，在相处的三年时间来，我们无话不说。学习上，生活的。郑老师说上课的时候我是你们的老师，下课了以后你们可以把我当你们的挚友，所以郑老师在下课的时候亲切地称呼我;小董;。由于老师的信任，我也成了老师的小帮手。培育了我的做事实力，以前我是一个动作缓慢的小男生。可是在郑老师有意识的磨练下，我动手实力变得快速以来。 我们郑老师可谓是一位因材施教的好老师，上课的时候，郑老师对我们要求很严格。郑老师教我们语文。她要求我们在朗读课文的时候肯定要有感情，培育我们的语感。假如读不出语感，一次，两次，三次，教我们读好为止，所以我们班任何一个同学，朗读课文时都让人听了是那么的真实。郑老师要求我们书写工整。郑老师写得一手好字那个美丽。 每天放学以后，郑老师还要帮一些家长平常没有空辅导和检查孩子作业的同学们补课。把不懂的给他们弄懂为止。郑老师自己的孩子生病发烧郑老师也没有时间管，郑老师急在心里，可是她从来不放弃她的任何一学生。不会给我们落下一堂课。郑老师。这些，我们全看在心里。所以，我们会更加努力学习，不负您的辛苦劳动，在二年级期末考试时，我们班以98分多的平绩分数升入了三年级，这是您的汗水换来的。老师，您辛苦了! 在您的谆谆训诲下，我们驾驭了许多的学问和本事。我们身体也越来越强壮，而您，却越来越瘦了。看着您瘦弱的身影，想着别人把老师比作蜡烛，照亮了别人，燃烧着自己……这不就是对您的真实写照吗? 不知有多少曾经让蜡烛照亮人生的人们会记得那支曾经的蜡烛! 为了牢记这份师恩，为了用真诚来感谢这份师恩，我亲自为我的老师制作了贺卡，贴上我的照片，希望以后老师不要遗忘现在我的模样，因为我会恒久记得您!感谢您! 现在我只是一名小学三年级的学生，总有一天，我会飞离您的怀抱，到更高的学府学习更多的学问和本事。无论我将来飞得多高。我恒久是您的学生，恒久飞不出您的心田。 【篇四】赞美老师 头顶上天的颜色不断变换，树上的叶子落了又长，穿过一条条街，挤过一群群人流，我从未停下过成长的脚步。在这个学着懂事的年纪，我遇见了我的导师。 张老师是我从小学到现在的第四位语文老师。我喜爱这位老师课上具有诗情画意的讲解，使语文课变得不再枯燥乏味。张老师总能将美的句子流利贴切地表达出来，这定是经过多数次讲课的淬炼磨砺出来的功力。这不是我对一位老师的盲目吹捧，而是经过多次思索得出的结论。我喜爱语文，更喜爱这位语文老师。一次作文课，老师读着自己写给母亲的信。竟不当心失态落泪，使我知道文章绝不仅仅是文笔功底的体现，更是真情实感的载体。一个没有思想，感情麻木的人是不行能做到妙笔生花的。 老师上课时，并不是一味的往我们脑子里灌输学问。时时常抽出一部分时间，播放与课文相关的音乐，或是节目。这时我才发觉，语文的学习并不是一味的背诵与阅读，而是增加对美的理解和观赏。学好了语文，就能更好的诠释自己内心的想法。好诗配好景，我始终这样认为。但好景不长，我的胃病又犯了，跟张老师的缘分 仅仅维持了两个星期。 我的身体不是很好，不如其他同学活泼健康，这个认知使我很是失落。常常的生病请假治疗养息，我落下了许多功课。心灰意冷的时候，总能收到张老师的问候，妈妈把信息给我看时，我的眼睛潮湿了，原来老师还惦记着我，我渐渐快乐起来，张老师关怀是真实的，间或我去上学，她似乎上课时也特别的兴奋，我能看出她的眼神，能看出她兴奋的心。张老师只要见我来上学就会静静告知我，不用写作业，身体最重要，千万不要累坏了身体。慢慢地不不再夸大我有病的事实，而是放松了心情，我要养好身体上学去。 初二下学期我再没有请过假，张老师给我支配了小组长工作，见到我就会问我，胃还疼吗，理科跟得上吗，要不要热水，告知我要是胃疼立即去她那拿热宝。张老师关切的话总是回旋在我脑海中。我的语文课代表的工作也更有干劲儿。我的脑子并不怎么好使。爱忘事，我的记事本上记录着我一天要做的事。等我把这一切都理清、做好时，张老师从来不吝啬她的赞美。 张老师，您扫去了我内心的一切阴霾，我恒久都会牢记您的深恩。 【篇五】赞美老师 老师;-是人类灵魂的工程师，她们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批精彩的人才。在她们那细心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她-教了我半个学期的数学老师-陈老师。 陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。 记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家探望我。她握着我的手，微笑着对我说:;孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买……当时，我虽然高烧不退，但我神志很醒悟。;陈老师，您来了。;我对陈老师说。;是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?;这时，我的眼睛湿乎乎的……其次天，我还是没有去学校上课，陈老师又来探望我了。她见我捧着语文书，便对我说:;孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……我心中汹涌澎湃:陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来探望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关切下，我的病一每天好了起来。回到学校，我就参与了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来劝慰我:;孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题……在陈老师的帮助下，期末考试，我最终取得了100分的好成果。陈老师在;寄语表;上写到:;‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。庆贺你取得了优异的成果，但成果只能代表过去，不能够代表将来，愿你再接再厉，取得更好的成果!;看完这张;寄语表;后，我多想对陈老师说:;陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，感谢您!; 现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说:;陈老师，您恒久是我最敬重、最爱戴的人!; 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页