人教版七年级下册道德与法治教学计划范文.docx
人教版七年级下册道德与法治教学计划范文人教版七年级下册道德与法治教学规划范文一 一、指导思想 贯彻落实中共十八大、十八届四中全会精神，忠诚恳践新课程，关注学生，关注道德与法治，提高学生的生活技能和生活质量。 二、学生状况分析 七年级学生正处在青春初期，有幻想也有挫折，有努力也有困难。道德与法治教学一方面要为学生心扉“开锁”，伴随学生平稳度过心理生理的“突变期”，另一方面要为学生筑起防波堤，在法治社会里懂得有为和有所不为。学生刚开头中学阶段的学习，要经过由不适应、较被动到适应而且主动的时期。教学中要增加趣味性强、启发性大的故事，引导学生讲身边的故事，熟悉做人处事的原则，遵纪守法。要实行措施来活泼课堂，运用各种有效教学技能，表达“自主、合作、探究”的思想。 三、教材分析 本期使用人民教育出版社的道德与法治教材七年级上册。 该教材是新修订完成的教材，今年起开头使用。它落实中共十八大和十八届四中全会精神，突出法治，引导学生在法治社会里生活和成长。教材关注学生生活状况，关注学生内心世界的真实情感体验，关注学生生活范围、深度的拓展，要求学生把自我逐步融入开阔的社会生活之中。教材图文并茂，表达简明，论证扼要，故事贴近生活。教材符合新课程标准的理念，足见组编的功力。 四、教学任务和目标 本期教学任务： 1。第一单元 成长的节拍： 我们开头初中阶段的学习。从这个起点开头，我们将熟悉新的教师和同学，学习和生活会发生一些变化，在我们的成长中留下深深的印记。我们要使中学生活过得丰富多彩、更有意义、更有价值。 2。其次单元 友情的天空： 我们的生活离不开友情，友情与成长同行。我们要多交益友和诤友，不交损友，遵守网上交友的规章，让友情之树长青。 3。第三单元 师长情意： 教师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。我们要以真诚的态度，作出应有的努力，建立起和谐的师生关系、亲子关系。 4。第四单元 生命的思索： 生命是一个严厉的课题。生命的意义、生命之间的联系毕竟怎样，这需要我们去体验，去探究，去制造，在生活中立志与坚守、尽责与奉献，用自己的行动书写一份精彩的人生答卷。 本期教学目标： 通过本期教学，让学生学会适应中学生活，学会与朋友、与教师和家人交往，初步熟悉生命意义，学会承受和遵循公共生活中的道德准则和法律准则。 五、教学进度安排及内容 本期约为18周，思想品德课每周2节，总课时为36节。 人教版七年级下册道德与法治教学规划范文二 一、指导思想 1.坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关怀”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生科学素养。 2.坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建立，增加班级学习积极性的分散力。 3.坚持德育科研，以心理安康教育为重点，充分调动学生学习道德与法治的积极性,培育学生学习道德与法治的.兴趣。 二、班级根本状况和目标 今学期我主要担当七一班的道德与法治教学工作。这些学生纪律性可能不够强，但思想纯朴，进取心强。本学期我的根本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习道德与法治的积极性,培育学生学习道德与法治的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。 三、教材分析 七年级道德与法治下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的青春;扬起自信的风帆。其次单元共有四节内容，让学生懂得做心情的主任。第三单元共有六节内容，让学生学会在集体中成长。第四单元共有四节内容，让学生懂得感受法律的尊严;让法律爱护我们成长。面对身边的诱惑要学会拒绝，懂得用法律来爱护自己。 四、教学目标 1.力争学期检测全部达良好以上标准 2.培育学生的自学力量，思维力量和分析概括力量。 3.培育学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参加，乐于探究，沟通与合作的学习情景，从中激发学生进展争论，多角度的去思索问题。 4.培育学生正确的人生观，价值观，拒绝“邪教”远离“黄、赌、毒。”增加法制观念，用肯定的理论高度去端详自然，人类和社会的进展。 五、详细措施 1.仔细钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。 2.课堂上尽量使用多媒体以及直观教具，给学生制造良好的教学环境。 3.做好作业、单元测试及讲评工作。 4.积极进展教学改革，提高教学质量。 5.在教学过程中培育学生的创新精神与实践力量，形成符合时代精神的价值观。 6.激发学生的学习兴趣，培育学生的学习情趣，乐于并擅长终身学习的过程，让学生懂得兴趣是学习最好的教师。 7.培育学生的自学级力思维力量和分析概括力量。发挥学生的主观能动性。 8.课后多加强学生的重点学问的练习以常见题型为主延长训练。
