高二生物下学期期中试卷理科含解析.pdf

天津市和平区高二生物下学期期中试卷（理科）一、选择题1 .进 行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见表），均获得了“S”型增长曲线.下列说法错误的是（）试管号II II I II V培养液体积（m L）1 051 05起始酵母菌数1 0551 0R型活尊A.+V型死菌B.A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B.试管I H 内种群的K 值与试管】I 不同C.4个试管内的种群同时达到K 值D.试管I V内的种群数量最先达到K 值，并最先开始下降2 .依据基因重组的概念，下列生物技术或生理过程没有发生基因重组的是（）水母的绿色 初级精母细胞 修通科弊菌荧光量白苓因转 入 C.形 成 D.涛变小鼠的受精卵 次级精母加胞 高产育3 .大豆植株的体细胞含4 0 条染色体.用放射性6o处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占5 0%.下列叙述正确的是（）A.用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B .单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有2 0条染色体C.植株X 连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D.放射性汽。诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向4 .下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是（）A.胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B 细胞分泌B.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高C.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低D.大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状5.观察如图的a h所示的细胞图，关于它们所含的染色体组数的叙述，正确的是（）|AuBBbABCDa bed f t hA.细胞中含有一个染色体组的是h图B.细胞中含有二个染色体组的是g、e图C.细胞中含有三个染色体组的是a、b图D.细胞中含有四个染色体组的是c、f图6.下列对生物进化理论的认识，正确的是（）A.基因频率的改变意味着新物种的诞生B.四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离C.青霉素使细菌产生了抗药性突变体D.共同进化的过程也是生物多样性形成的过程7 .如图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体.以下分B .突变体I 的形成可能是由于基因发生了突变C.突变体I I 所发生的变异能够通过显微镜直接观察到I）.突变体i n 中基因A和 a的分离符合基因的分离定律8 .对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：7 8 0 名女生中有患者2 3人，携带者5 2 人;8 2 0 名男生中有患者6 5 人.那么，该群体中色盲的基因频率是（）A.4.4%B.5.1%C.6.8%D.1 0.2%9 .某小岛上蜥蜴进化的基本过程如图所示.有关叙述错误的是（)蜥蜴原料自然环境仃利惟状保存不利件状一沟汰场塌新种产生A.该小岛上的蜥蜴原种和蜥蜴新种共同组成一个种群B.若图中X、Y、Z 表示生物进化中的基本环节，则 Z 是隔离C.根据达尔文的观点可认为，有利性状的蜥蜴个体世代间不断保存I）.现代生物进化理论认为，该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化1 0.如表所示为某物种迁入新环境后，某对等位基因的基因频率变化情况，由这些数据不能得出的结论是（）时间 1 9 0 0基因A的频率 0.9 91 9 1 00.8 11 9 2 00.6 41 9 300.491 9 400.361 9 5 0 1 9 6 0 1 9 7 00.2 5 0.1 6 0.1 0基因a的频率 0.0 10.1 90.360.5 10.6 40.7 5 0.8 4 0.9 0A.由于种群基因频率改变，该生物发生了进化B.1 9 7 0,该种群中的基因型频率为1 8%C.a基因控制的性状可能更适应新环境D.基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的1 1 .下列属于人体“内环境”的 是（）A.呼吸道内的气体 B.消化道内的消化液C.毛细血管内的血浆D.膀胱内的尿液1 2 .一个神经细胞通常有两种突起：树突和轴突，每个神经元有多个突起，但轴突却只有一个.中国科学工作者们发现了一种称为G S K 的蛋白激酶在神经细胞中的分布规律：在未分化的神经元突起中，G S K 的活性比较均匀；而在轴突中活性化比树突中的要低.如果这个分子活性太高，神经元会没有轴突；如果太低，则会促进树突变成轴突.请判断下列说法中不正确的 是（）A.神经冲动的有序传导与G S K 蛋白激酶的活性有关B.若能将某些功能重复的树突变为轴突，将有助于治疗神经损伤C.如果用药物改变G S K 的活性，可以使一个神经细胞形成多个轴突D.提高G S K 蛋白激酶的活性，有利于突触的形成和信息的传递1 3.下列叙述错误的是（)A.血液和淋巴中都含有T细胞和B 细胞B.淋巴细胞包括B细胞，T细胞和吞噬细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体1 4.如图是利用玉米（2 N=2 0）的幼苗芽尖细胞（基因型B b T t）进行实验的流程示意图.下列分析不正确的是（）A.基因重组发生在图中过程B.水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成C.植株A为二倍体，植株C属于单倍体D.植株B纯合的概率为2 5%1 5.切除正常幼狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素-促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量随时间的变化曲线最可能是（）1 6.图为在一密封环境中不同培养阶段酹母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度变化曲线.下列相关分析正确的是（）相安值母T.Ti T T，BfRtb）A.3后持续通入无菌空气，酵母菌种群数量将持续上升B.七时对应的酵母菌数量为该环境中酵母菌种群的K值C.乙后酵母菌种群数量下降与葡萄糖浓度迅速下降有关I）.此实验结果证明酶母菌有氧呼吸和厌氧呼吸都产生C0217.关于人体激素的叙述，错误的是（）A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C.激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活，因此体内需要源源不断地产生激素D.临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病18.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照.下列对实验结果的描述，正确的是（）含生长索的琼脂块A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B.a直立生长，b、c向光弯曲生长C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长19.如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为X,则（）促生抑生进K。制KAm乙CD生长素浓度A.mXn B.X=i C.nXi20.下列关于植物生长素的叙述，正确的是（）A.植物生长素是由植物一定部位的细胞分泌的固醇类激素B.生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输C.顶芽和侧芽因生长素产生量不同而促进或者抑制侧芽的发育D.生长素的生理作用具有两重性，不同浓度是生长素其作用效果不同21.经调查，第一某种昆虫种群数量为N。，如果在理想的条件下，每在增长率a=L 3且保持不变，则第三该种群数量为（）A.1.3NoB.2.3N0C.4.69N0 D.5.29N022.有关工具酶功能的叙述不正确的是（）A.DNA连接酶可以连接c处 B.限制性内切酶可以切断a处C.DNA聚合酶可以连接a处 D.解旋酶可以使b处解开23.下列关于遗传病的叙述错误的是（）A.一般来说常染色体遗传病在男性和女性中发病率相同B.血友病属于单基因遗传病C.猫叫综合症属于人体染色体数目变异引发的遗传病D.多基因遗传病是指多对等位基因控制的人类遗传病24.某自由交配的种群在I、II、III时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取100个个体,测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如图所示.下列相关叙述正确的是（）4t4020n in时间（年）A.在I段内A的基因频率是4 0%B.在H、H I段，A A个体比a a个体的适应能力弱C.A a个体在I、I I I段数量均为4 0,说明种群没有发生进化I）.A基因突变为a基因导致基因型频率在H段发生剧变2 5.如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列有关叙述正确的是（）A.t 2 -t 3时间内甲种群出生率小于死亡率B.匕 t 5时间内甲、乙两种群的龄组成不同C.匕时甲的种群密度最小，3时乙的种群密度最大D.若乙种群为某种害虫，则在t“时防治的效果最佳二、不定项选择题2 6.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）A.原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B.解离：盐酸酒精混合液可以使洋葱根尖解离C.染色：龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色1）.观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变2 7 .观察图解或图示，有关说法中错误的是（）余代AaHb x AaBbA.图乙中可发生基因重组的是过程B.丙的变化只会出现在减数分裂过程中C.图丙的变化用显微镜观察检验不出来D.图甲中的过程发生了等位基因的分离2 8.下面对遗传病的认识正确的是（）A.苯丙酮尿症是一种单基因遗传病，主要通过尿液化验来诊断B.多基因遗传病不仅表现出家族聚集现象，还容易受环境影响C.一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病D.研究某遗传病的发病率，一般选择某个有此病的家族，通过统计计算出发病率2 9.下列属于基因工程工具酶的是（）A.限制性核酸内切酶B.DNA聚合酶C.DNA连接酶 D.RNA聚合的3 0.如图是人体某组织结构示意图，分别表示人体内不同部位的液体，下列说法错误 的 是（）A.人体的内环境是由组成的B.浆细胞分泌的抗体先进入，再进入C.中含激素、血红蛋白、乳酸、等物质D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是一一3 1.为了研究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测（）A.浓度高于10%ol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B.该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的3 2.如图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析下列说法正确的是（）一区域下丘脑某A.由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B.图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C.结构通过释放神经递质，直接影响甲的分泌D.A为胰高血糖素，B为胰岛素3 3.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下 列 叙 述 正 确 的 是（）A.根、芽、茎3种器官对生长素反应的敏感程度不同B.c点对应的生长素浓度促进茎的生长，抑制芽的生长C.e点对应的生长素浓度抑制茎的生长D.a、b、d点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度3 4.如图表示某湖泊中草鱼数量变化的曲线.有关叙述错误的是（）A.在 K 值时，种群的出生率为零B.在 K 值时，种群的增长率为零C.K值表示该湖泊所能容纳草鱼的最多个体数D.曲线所示为种群在理想环境中呈“J”型增长35.下列叙述中不正确的是（）A.含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体B.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体C.基因型是a a a B B B C c c 的植株一定是单倍体D.基因型是A b ed 的生物体一般是单倍体三、非选择题36 .如 图 1 表示果蝇体细胞的染色体组成，图 2 表示果蝇性染色体X和 Y的非同源区段和同源区段.同源区段u m 1 1 4 0 mX Y图2?X XX Y 8图1请分析回答:（1）若某雄果蝇X染色体的非同源区段有一显性致病基因，与正常雌果蝇交配，后代发病率为;若此雄果蝇Y染色体的非同源区段同时存在另一致病基因，与正常雌果蝇交配，后代发病率为（2）果蝇群体中偶尔会出现I V 三 体（I V 号染色体多一条）的个体.从变异类型分析，此变异属于.已知W三体的个体均能正常生活，且可以繁殖后代，则三体雄果蝇减数分裂过程中，次级精母细胞中W号染色体的数目可能有 条（写出全部可能性）.与正常雌果蝇杂交,子一代中正常个体和三体的比例为一.37 .果蝇是常用于遗传研究的实验材料.据资料显示果蝇约有1 0 对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约 有 I O,个个体，请分析回答以下问题：（1）该种群的全部个体所含有的全部基因称为种群的.（2）假定该种群中每个基因的突变率都是I O：那么在该种群中每一代出现的基因突变数是（3）随机从该种群中抽出1 0 0 只果蝇，测知基因型A A （灰身）3 5 只，A a （灰身）6 0 只，a a（黑身）5 只，请问A的 基 因 频 率 为.（4）已知果蝇白眼（b）为常染色体隐性基因，在该种群中每250 0 只果蝇中才有一只白眼果蝇，那么白眼b基 因 的 基 因 频 率 为.（5）由于在正常环境条件下残翅果蝇难以生存，结果长翅（V）果蝇类型个体逐渐增多，V基因频率也随之升高.这一现象说明决定生物进化的方向.38 .如图为反射弧中神经-肌肉接头的结构及其生理变化示意图.（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜融合,释放（A c h）；A c h 与 A c h 受体结合后，肌膜发生电位变化，引起肌肉收缩.（2）重症肌无力的病因是患者免疫系统把A c h 受体当作抗原，使 B细胞被激活而增殖、分化成浆细胞，产 生 A c h 受体.此物质与A c h 受体特异性结合，造 成 A c h 不能与A c h 受体正常结合，导致化学信号向信号转换过程受阻.（3）重症肌无力，是免疫系统将自身物质当外来异物进行攻击而引起，这类疾病被称为.临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞发育成，不能产生淋巴因子，从而抑制体液免疫的应答.3 9 .研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见图.43EE、SW-便26S160时向，d请回答:去僵夕01芽保W.做#1米执热分N R5八0 开.物”律小切【I除IVt K.K使芽保恸(1)比较曲线1、2、3 与 4,可知一对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是,而且(激素)能解除这种激素的抑制作用.(2)比较曲线4 与 5,可 知 赤 霉 素 能 明 显 促 进.分析图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内植物激素浓度或比例的改变.(3)生长素的化学本质是.天津市和平区高二（下）期中生物试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题1 .进 行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见表），均获得了“S”型增长曲线.下列说法错误的是（）试管号II II I II V培养液体积（m L）1 051 05起始酵母菌数1 0551 0A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B.试管H I 内种群的K 值与试管H不同C.4个试管内的种群同时达到K 值D.试管I V 内的种群数量最先达到K 值，并最先开始下降【考点】F 8：探究培养液中酵母种群数量的动态变化.【分析】由表格可知培养液的体积不同，起始酵母菌数不同，因 此 4个试管内的种群到达K值的时间不同.I V 号试管内的环境阻力最大，因为试管内培养液体体积最少，起始酵母菌数最多，因此最先达到K值；由于有毒物质积累，试管I V 内的种群数量也最先开始下降.【解答】解：A、由于初始阶段，培养液中的营养物质十分充足，酵母菌的数量比较少，4个试管中的种群都会经历J型曲线增长，A正确；B、试管I I、H I 中的起始酵母菌的数量相同，但是培养液体积不同，故二者的K值不同，B正确；c、试 管 I 与 n、w中的培养液体积均不同，试 管 I 与 n、HI中的起始酵母菌的数量不同，试管 I I 与 I、【V 中的起始酵母菌数量不同，试管n与 I、HI中的培养液体积不同，因此4个试管内的种群达到K值所需时间不同，C错误；D、试管I I、W中的培养液体积相同，但是试管W内的起始酵母菌数量多，种群数量先于试管I 开始下降，D正确.故选：C.2.依据基因重组的概念，下列生物技术或生理过程没有发生基因重组的是（）R期活菊 水母的绿色 初级精母细18 普通科霉菌荧光量白其因A.死曲B.转 入 C.形 成 D.涛变S察活苗 小鼠的受精卵 次级精母加胞 高产胃毒菌【考点】7 2：肺炎双球菌转化实验；6 1：细胞的减数分裂；9 B：诱变育种；Q 2：基因工程的原理及技术.【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是基因重组和基因突变，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答.A图是肺炎双球菌的转化，S型细菌的D N A 能与 R细菌的D N A 重组，将 R型细菌转化成S型细菌；B图是利用基因重组进行转基因工程；C图是减数分裂过程中，同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合，属于基因重组；D图是利用基因突变原理进行诱变育种.【解答】解：基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换.根据题意和图示分析可知：普通青霉菌经人工诱变，突变为高产青霉菌原理为基因突变，所以在培育过程中没有发生基因重组.故选：D.3.大豆植株的体细胞含4 0 条染色体.用放射性6o 处理大豆种子后，筛选出一-株抗花叶病的植株X,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占5 0%.下列叙述正确的是（）A.用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体C.植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D.放射性叱。诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向【考点】R A：单倍体诱导与利用；4 8：有丝分裂过程及其变化规律；8 5：基因的分离规律的实质及应用：B 1：自然选择学说的要点.【分析】有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数加倍；杂合子自交，后代中杂合子的比例越来越小；自然选择决定生物进化方向.据此可以解题.【解答】解：A、植物细胞具有全能性，与它是否为单倍体无关，只需要其细胞具有该生物体的全套遗传信息即可，故 A正确；B、花粉是经减数分裂得到的，其染色体数目是体细胞的一半，单倍体的细胞在有丝分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目加倍，所以此时细胞内共含有4 0条染色体，故B错误；C、植株X是杂合体，自交后会产生纯合体，所以连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代提高，故C错误；D、生物的变异是不定向的，诱发产生的基因突变是随机的，决定大豆进化方向的是自然选择,故D错误.故选A.4.下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是（）A.胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B细胞分泌B.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高C.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低D.大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状【考点】E 3：体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系.【解答】解：A、胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，A错误；B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，使得血糖浓度升高，B错误；C、胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化，使得血糖浓度降低；但不能促进肌糖原的分解，C正确；D、胰岛素是蛋白质类激素，口服被消化而失效，只能注射，D错误.故选：C.5.观察如图的a h所示的细胞图，关于它们所含的染色体组数的叙述，正确的是（）A.细胞中含有一个染色体组的是h图B.细胞中含有二个染色体组的是g、e图C.细胞中含有三个染色体组的是a、b图D.细胞中含有四个染色体组的是c、f图【考点】97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体.【分析】1、染色体组的判断方法：（1）根据细胞中染色体形态判断：细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体.（2）根据生物的基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组.可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次，就含有几个染色体组”.2、根据题意和图示分析可知：细胞中含有一个染色体组的是d、g；细胞中含有二个染色体组的是c、h图；细胞中含有三个染色体组的是a、b图；细胞中含有四个染色体组的是e、f图.【解答】解：A、细胞中含有一个染色体组的是d、g,A错误；B、细胞中含有二个染色体组的是c、h图，B错误；C、细胞中含有三个染色体组的是a、b图，C正确；D、细胞中含有四个染色体组的是e、f图，D错误.故选：C.6.下列对生物进化理论的认识，正确的是（）A.基因频率的改变意味着新物种的诞生B.四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离C.青霉素使细菌产生了抗药性突变体D.共同进化的过程也是生物多样性形成的过程【考点】B 2：现代生物进化理论的主要内容.【分析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件.【解答】解：A、基因频率的改变意味着生物进化，而新物种形成的标志是生殖隔离的形成,A错误；B、四倍体和二倍体西瓜杂交产生的三倍体西瓜不育，因此说明两者之间存在生殖隔离，B错误；C、突变是不定向的，青霉素的使用将抗药性突变体选择出来，C 错误;D、共同进化的过程也是生物多样性形成的过程，D 正确.故选：D.7.如图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体.以下分析不正确的是（）正常细胞 突变体I 突变体口 突变体也A.图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种B .突变体I 的形成可能是由于基因发生了突变C.突变体I I 所发生的变异能够通过显微镜直接观察到D.突变体H I 中基因A和 a的分离符合基因的分离定律【考点】92：基因突变的特征；98：染色体结构变异和数目变异.【分析】分析题图：与正常细胞相比可知，突变体I 中 A基因变成a基因，属于基因突变；突变体H中一条2号染色体缺失了一端，属于染色体结构变异（缺失）；突变体I I I 中一条2号染色体的片段移到Y 染色体上，属于染色体结构变异（易位）.据此答题.【解答】解：A、图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四利即AX、AY、a X、a Y,A 正确；B、突变体I 中A 基因变成a基因，其形成可能是基因突变，B正确；C、突变体H所发生的变异为染色体结构变异，能够通过显微镜直接观察到，C正确；D、突变体H I 中发生了染色体结构变异（易位），导致基因A 和 a不再一对同源染色体上，因此它们的分离不再符合基因的分离定律，D错误.故选：D.8.对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：7 8 0 名女生中有患者2 3 人，携带者5 2 人;8 2 0 名男生中有患者6 5 人.那么，该群体中色盲的基因频率是（）A.4.4%B.5.1%C.6.8%D.1 0.2%【考点】B 5：基因频率的变化.【分析】种群基因频率的概念是种群基因库中某一基因占该种群所有等位基因的比例.【解答】解：设 色 盲 基 因 是 由 题 意 知，X X b=2 3 人，XBXb=5 2 A.X，B=7 0 5人，X Y=6 5 人，X Y=7 5 5 人，由基因频率的概念可知X、的 基 因 频 率 是(XB+Xb)X 1 0 0%=(2 3 X 2+5 2+6 5)4-X1 0 0%=6.8%.故选：C.9.某小岛上蜥蜴进化的基本过程如图所示.有关叙述错误的是()蜥蜴原种自然环境有利性状保存不利性状一二泡汰场端新种产生YA.该小岛上的蜥蜴原种和蜥蜴新种共同组成一个种群B.若图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节，则 Z是隔离C.根据达尔文的观点可认为，有利性状的蜥蜴个体世代间不断保存D.现代生物进化理论认为，该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化【考点】B 8：物种的概念与形成.【分析】图中X表示变异、Y 表示自然选择、Z表示隔离，这三者是生物进化中的基本环节，自然选择直接作用于生物的表现型，保存有利性状，淘汰不利性状，生物进化的实质是种群基因频率的改变，变化蜥蜴原种和蜥蜴新种是两个物种，不能进行基因交流.【解答】解：A、蜥蜴原种和蜥蜴新种是两个物种，不能进行基因交流，属于两个种群，A 错误；B、图中X 表示变异，Y 表示自然选择.Z表示隔离，这三者是生物进化中的基本环节，B正确;C、自然选择过程中保存有利性状，淘汰不利性状，有利性状的蜥蜴个体世代间不断保存，C正确；D、生物进化的实质是种群基因频率的改变，所以生物进化过程中基因频率一定发生变化，D正确.故选：A.1 0.如表所示为某物种迁入新环境后，某对等位基因的基因频率变化情况，由这些数据不能得出的结论是（）时间1 9 0 01 9 1 01 9 2 01 9 3 01 9 4 01 9 5 01 9 6 01 9 7 0基因A 的频率0.9 90.8 10.6 40.4 90.3 60.2 50.1 60.1 0基因a的频率0.0 10.1 90.3 60.5 10.6 40.7 50.8 40.9 0A.由于种群基因频率改变，该生物发生了进化B.1 9 7 0,该种群中的基因型频率为1 8%C.a基因控制的性状可能更适应新环境D.基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的【考点】B 5：基因频率的变化.【分析】1、生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择通过作用于不同表现型的个体,使种群的基因频率发生定向改变，进而使生物朝着一定的方向进化.2、分析表格信息可知，该物种迁入新环境后，A 的基因频率逐渐降低，a的基因频率逐渐升高，说明A 控制的性状对环境的适应能力较低，a 控制的性状的适宜环境的能力较高.【解答】解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，分析表格中数据可知，生物的基因频率发性改变，说明该种群发生了进化，A 正确；B、1 9 7 0 该种群A a 基因型的频率理论上为1 8%,但如果个体之间不能自由交配，则不一定为1 8%,B错误；C、根据表中数据可知，基因A 的频率从1 9 0 0 的 0.9 9,降 到 1 9 7 0 的 0.1 0,而 a的基因频率不断上升，说明a基因控制的性状可能更适应新环境，C正确；D、自然选择使种群基因频率发生定向改变，所以种群基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的，D正确.故选：B.1 1.下列属于人体“内环境”的 是（）A.呼吸道内的气体 B.消化道内的消化液C.毛细血管内的血浆D.膀胱内的尿液【考点】E 8：内环境的组成.【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，内环境包括：组织液、血浆、淋 巴.一切与外界相通的管腔、囊 腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如汨液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质.凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应.【解答】解：A、呼吸道直接与外界相通，因此呼吸道内的气体不属于内环境，A 错误；B、消化道与外界直接相通，因此消化道内的消化液不属于内环境，B 错误；C、毛细血管内的血浆属于内环境，C正确；I）、膀胱与外界直接相通，因此膀胱腔内的尿液不属于内环境，D 错误.故选：C.1 2.一个神经细胞通常有两种突起：树突和轴突，每个神经元有多个突起，但轴突却只有一个.中国科学工作者们发现了一种称为G S K 的蛋白激酶在神经细胞中的分布规律：在未分化的神经元突起中，GS K 的活性比较均匀：而在轴突中活性化比树突中的要低.如果这个分子活性太高，神经元会没有轴突；如果太低，则会促进树突变成轴突.请判断下列说法中不正确的 是（）A.神经冲动的有序传导与GS K 蛋白激酶的活性有关B.若能将某些功能重复的树突变为轴突，将有助于治疗神经损伤C.如果用药物改变GS K 的活性，可以使一个神经细胞形成多个轴突D.提高GS K 蛋白激酶的活性，有利于突触的形成和信息的传递【考点】D 8：突触的结构.【分析】1、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元.由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的.2、题干信息“如果这个分子活性太高，神经元会没有轴突；如果太低，则会促进树突变成轴突.”是解题的关键.【解答】解：A、G S K 蛋白激酶的活性与轴突的形成有关，而兴奋在神经元之间的传递需要突触参与，而突触由轴突与下一个神经元的胞体或树突形成，因此神经冲动的有序传导与GS K蛋白激酶的活性有关，A正确；B、若能将某些功能重复的树突变为轴突，将有助于突触的形成和信息的传递，进而有助于治疗神经损伤，B正确；C、如果用药物改变GS K 的活性，使 GS K 的活性下降，则会促进树突变成轴突，使一个神经细胞形成多个轴突，C正确；D、如果GS K 蛋白激酶的活性太高，神经元会没有轴突，这样无法形成突触.因此，提 高 GS K蛋白激酶的活性，不利于突触的形成和信息的传递，D错误.故选：D.1 3.下列叙述错误的是（）A.血液和淋巴中都含有T细胞和B细胞B.淋巴细胞包括B细胞，T细胞和吞噬细胞C.吞噬细胞和B 细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体【考点】E 4：人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】人体免疫系统包括免疫器、免疫细胞和免疫活性物质.免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，免疫细胞主要指淋巴细胞（B 细胞、T细胞）和吞噬细胞，免疫活性物质有淋巴因子、抗体和溶菌酶等.【解答】解：A、血液和淋巴中都含有T 细胞和B 细胞，A正确；B、淋巴细胞包括B细胞，T细胞，不包括吞噬细胞，B错误；C、吞噬细胞和B 细胞都属于免疫细胞，C正确；D、浆细胞通过胞吐作用分泌抗体，D正确.故选：B.1 4.如图是利用玉米（2 N=2 0）的幼苗芽尖细胞（基因型B b T t）进行实验的流程示意图.下列分析不正确的是（）A.基因重组发生在图中过程B.水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成C.植株A为二倍体，植株C属于单倍体I）.植株B纯合的概率为2 5%【考点】9 C：生物变异的应用.【分析】根据题意和图示分析可知：表示植物组织培养，表示减数分裂形成花药，用水仙素处理形成纯合的二倍体，正常培养形成单倍体植株；表示有丝分裂，使得细胞数量增加.【解答】解：A、基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换），则发生在图中过程，A正确；B、多倍体育种常用水仙素处理，原理是能够抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍，B 正确；C、玉米为二倍体，植 株 A利用玉米的幼苗芽尖细胞进行组织培养，所以仍为二倍体；植 株 C发育起点为配子，属于单倍体，C正确；D、利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种限，植株B 纯合的概率为1 0 0%,过程植株A（基因型Bb T t）成 数 分敦化粉（BT、Bt、b T、b t）花药 离体 培养单 倍 体（BT、Bt、b T、b t）秋水仙素纯合的二倍体（BBT T、BBt t、b b T T、b b t t）,D错误.故选：D.1 5.切除正常幼狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素-促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量随时间的变化曲线最可能是（）D.张 时间【考点】D B：动物激素的调节.【分析】甲状腺激素的调节过程：下丘脑一促甲状腺激素释放激素一垂体一促甲状腺激素一甲状腺一甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.【解答】解：促甲状腺激素释放激素（T R H）由下丘脑分泌作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激 素（T S H）,T S H 作用于甲状腺使其分泌甲状腺激素.当切除垂体后，T S H 和甲状腺激素含量下降，由于甲状腺激素对下丘脑进行负反馈调节，所以T R H 的分泌应增加.故选：B.1 6.图为在一密封环境中不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度变化曲线.下列相关分析正确的是（）相对值A.后持续通入无菌空气，酵母菌种群数量将持续上升B.4时对应的酵母菌数量为该环境中酵母菌种群的K值C.T z 后酵母菌种群数量下降与葡萄糖浓度迅速下降有关D.此实验结果证明酶母菌有氧呼吸和厌氧呼吸都产生C 02【考点】F 8：探究培养液中酵母种群数量的动态变化；3 V：探究酵母菌的呼吸方式.【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是种群数量的变化，梳理相关知识点，分析图解，根据选项描述结合基础知识做出判断.【解答】解：A、后持续通入无菌空气，酵母菌种群数量将会上升，但由于葡萄糖的减少，所以不会持续上升，A错误；B、丁 2 时对应的酵母菌数量并不是曲线的最高点，因而不是该环境中酵母菌种群的K值，B错误；C、T2后，葡萄糖的含量大大减少，所以酵母菌种群数量下降与葡萄糖浓度迅速下降有关，C正确；D、实验中只有乙醇的变化曲线，因而此实验结果无法证明酶母菌有氧呼吸和厌氧呼吸都产生CO2,D 错误.故选C.17.关于人体激素的叙述，错误的是（）A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C.激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活，因此体内需要源源不断地产生激素D.临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病【考点】DB：动物激素的调节.【分析】激素作用特点：1、微量高效.2、通过体液运输.3、作用于靶器官、靶细胞.4 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，所以人体需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡.5 激素不能直接参与代谢，只起调节代谢的作用.【解答】解：A、激素在人体内作为信息物而发挥作用，A 正确；B、激素在人体内含量较低，但有高效的调节作用，没有催化作用，B 错误；C、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，C 正确；D、由于激素由内分泌腺分泌，无导管，分泌后进入血液，具有通过体液运输的特点，故临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病.又因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，所以人体需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡，D 正确.故选：B.18.如图所示，a、b、c 为对胚芽鞘做不同处理的实验，d 为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照.下列对实验结果的描述，正确的是（）含生长素的琼脂块CA.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B.a直立生长，b、c向光弯曲生长C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长【考点】C 3：生长素的产生、分布和运输情况；C 4：生长素的作用以及作用的两重性.【分析】分析题图可知，a生长素不能通过玻璃片，因此单侧光照不会引起生长素分布不均匀,胚芽鞘不会向光弯曲生长；b生长素可以穿过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀使胚芽鞘向光弯曲生长