牛郎织女二教案.pdf

牛牛 郎郎 织织 女女 二二 教教 案案-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-总总 3 3 页页)(牛郎织女二教案牛郎织女二教案牛郎织女（二）教案教学目的：1、理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。(在学生讨论交流时体现)2、领悟课文的语言特点。(在学生写讨论交流时体现)教学时间：1 课时教具准备：把课文及各个段都发送到网页上。（到时学生交流体会时可以叫同学点击段落进行浏览了）一、听故事，导入新课。同学们，前面几节课我们已经把牛郎织女的故事梳理了一遍，也要求你们课后去练习合作讲故事，下面我们听听同学们讲得怎样，好吗听完了这个故事，你们想说什么呢（5 分钟）（板书）二、网上学习。1、自主探索，谈感受。（1）接下来请同学们进入我们的学校网站点击“我的课件”进入我们的课题牛郎织女（2），先点击“讨论交流”，轻声地读一读。2“学完这个故事，你们有何体会大家可以从内容情节、思想感情、写法上受到的启发、中华文化的丰富多彩、灿烂辉煌等论故事中的人物、文章中的情节或者对故事你们也可以有自己的创造等。”（先在小组中进行交流，然后把你最想说的话用最简练的语言把它写在 word 里。完成后请以自己的名字为文件名保存在C 盘，然后“提交作业”，再到“网上邻居”去看看其他同学说什么。好，小组学习现在开始。谁来说说呢？教师小结：同学们你们都能畅所欲言地表达自己的感受，这很好。希望你们课后再去把内容充实好吗？接下来请同学们点击“阅读提示”全班读一读要求，再小组合作学习。（通过这个故事，表达了人民群众渴望安居乐业、自由幸福的理想，赞美了牛郎织女善良、诚实、勤劳的品格和敢于斗争的精神，鞭挞了王母娘娘代表的专制、残暴的封建统治。）教师小结：这个故事以通俗流畅的语言反映劳动人民对美好生活的追求，把劳动人民当时不能实现的愿望都寄托在故事里。这也是我们民间故事吸引人的地方。五、扩展活动。你们想了解更多的.民间故事吗？3六、布置作业。1、课外到图书室或是自己的小书橱里搜集几篇自己喜欢的民间故事，我们将在班队课上进行交流。2、把你们的感受写成文章。4