开学第一课健康卫生教育疫情防控健康教育教案.pdf

疫情防控健康教育教案疫情防控健康教育教案教育目标：教育目标：1知识目标：了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。2情感目标：正面引导，使学生懂得责任的意义，激发学生做一个有责任心的人。3行为目标：引导学会保护好自己的同时，可以做一名防范病毒的小宣传员、小监督员，提升大家的防范意识，增强战胜疫情的信心。教育对象：教育对象：五（1）班全体学生教学内容：教学内容：一、谈话导入经过全国人民的不懈努力，疫情形势持续向好，但当前疫情形势依然严峻复杂任何麻痹思想、侥幸心理都将带来严重后果，甚至前功尽弃。在接下来的学习生活中，疫情防控仍是我们日常工作的重中之重，我们丝毫不能有懈怠。今天，我们就将疫情防控作为开学第一课的内容，全面普及科学防范知识，促使同学们掌握正确的防控措施，时刻保持防范意识，养成良好的卫生习惯。这个寒假是我们度过的最漫长的一个寒假，平时同学们老是抱怨寒假时间短，而今年，无情的疫情把大家都困在了家里，度过了一个特殊的春节假期。大家一起来分享一下，在家自我隔离的这段时间里你认为最难忘的事情吧。学生畅所欲言。二、了解新冠病毒知识虽然解除了隔离，我们回到校园，但这并不意味着病毒已经完全消失了。我们一起来看一看，新型冠状病毒到底是什么？（播放视频）学生认真观看。通过观看视频，使学生大概了解新冠病毒的外貌特征及传播性、危害性。感染该病毒的主要症状有哪些？学生回答，教师总结。强调：严重者会发展为肺炎，有的则更为严重，甚至死亡。病毒的传播途径有哪些？（播放视频）总结：飞沫传播：患者在打喷嚏或者咳嗽的时候传出来的飞沫。呼出来的气体近距离接触的话，也有可能导致感染的情况。接触传播：是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。目前科学家已经从粪便和尿液中也成功分离出病毒，但是否达到传播浓度标准有待研究。三、疫情期间，你是怎么做的？过渡：认识了新冠病毒的可怕，那我们平时应该怎么防护呢？学生自由表达。总结：在家里：自觉隔离，锻炼身体，肉类煮熟再吃，不接触野生禽畜，不聚集。在学校：戴好口罩，进教室测体温，保持安全距离，少触碰公共物品。总之就是：勤洗手，勤通风，勤消毒，讲卫生。出示小口诀，学生齐读。戴口罩大家天天强调，事实上他有 2 个主要功能，第一是我们熟知的防止飞沫和粒径较大的气溶胶被吸入造成感染；第二就是它能防止我们无意识摸脸。让我们一起学习口罩的正确戴法吧！播放视频。学生演示戴口罩。1.如何戴口罩？（1）一手托住防护口罩，有鼻夹的一面背向外。将防护口罩罩住鼻、口及下巴，鼻夹部位向上紧贴面部。（2）用另一只手将下方系带拉过头顶，放在颈后双耳下。（3）再将上方系带拉至头顶中部。（4）将双手指尖放在金属鼻夹上，从中间位置开始，用手指向内按鼻夹，并分别向两侧移动和按压，根据鼻梁的形状塑造鼻夹。2废弃口罩如何处理？口罩用于预防病毒进入口鼻，所以用过的口罩外表多少都沾染了不同的细菌。那么有效处理用过的口罩，可以预防病毒的二次传播。正确的处理方法如下：一步：摘下口罩，注意不要用手触摸口罩外表面，抓在两边扣带上。第二步：捏着口罩的边，将口罩横向对折，把口罩外表折叠在内。第三步；将折叠过的口罩一端向另一端连续折叠，最终将口罩折叠成一小块，并用扣带扎起来。第四步：用配好的消毒液或者消毒酒精喷一下，装进塑料袋并扎紧，最后扔进指定的废弃口罩回收点，丢完口罩后记得洗手。废弃的口罩上面沾染不同程度的病毒，所以投放一定要按照要求进行操作，不能随便扔在垃圾桶内，导致病毒二次传播。3.如何正确洗手？内：洗手掌流动的水湿润双手，涂抹香皂（肥皂）或洗手液，掌心相对，手指并拢相互揉搓不低于 5 次。外：洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。相互揉搓不低于 5 次。夹：洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓不低于 5 次。弓：洗指背弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓不低于5 次，双手交换进行。大：洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓不低于 5 次，双手交换进行。立：洗指尖弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓不低于5 次，双手交换进行。腕：洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂每项不低于 5 次，双手交换进行。四、疫情结束，我们应该怎么做？疫情爆发后，咱们的健康焦虑普遍高涨。什么是健康？不生病就是健康吗？我们来看看世界卫生组织对健康的定义；健康不仅仅是生理。还包括心理、社交和精神健康。健康也不仅仅是远离疾病，它更是积极向上的生活方式。保护你，让你百毒不侵，精神头十足，身体也充沛，感受到快乐和幸福。讨论：疫情结束之后，我们应该怎么做呢？学生自由讨论。新型冠状病毒的疫情给每个人都上了一堂公共卫生和健康教育课，目前还没有下课，也不知道什么时候下课。这堂“大课”教会我们，不是只有当疫情来临时才慌忙防范，而是应该随时且长久地做好卫生和健康的防护。以下是结合国内外的健康教育标准，整理出来的健康“通关”表，希望大家都能成为健康小达人。1.知己知彼，才能百战不殆，我们需要知道一些健康和疾病的基本常识。2.要意识到身边的人、社会上发生的事情、媒体里的信息，都会影响我们的健康，塑造我们的健康习惯。3.我们处在一个信息爆炸的时代，我们要保持清醒的头脑，要知道从哪里可以找到正确的信息。4.疫情迟早会结束，我们回到与小伙伴或者身边人日常交往中，也要留个心眼，学会自己保护自己的健康。5.在日常的生活中，我们总会出状况。一不小心摔了一跤，也许爬起来维续跑，而有的危险要大得多，你能为自己的安全负责吗？6.人们常说，好的目标是成功的一半，实际上，好的目标也是健康生活的一半。7.每个硬币都有两面，生活中有很多活动，有利也有弊，甚至能让我们强身健体的活动，同样也可能产生健康危害。8.向周围的人倡导安全健康的行为，因为只有大家的安全卫生和健康意识都提高了，我们的内心才能平安喜乐，我们的社会才能康宁。作业：同学们，请大家为自己制定一个“健康好习惯养成计划”，并按照计划实施吧！五、课堂总结让我们一起加油，拥抱自信、从容、有尊严的未来！