2020年生物高考真题卷--1月浙江卷（含答案解析）.pdf

2020年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生 物本试题卷分选择题和非选择题两部分，满 分100分，考试时间90分钟。选择题部分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列疾病中不属于遗传病的是A.流感 B.唇裂C.白化病 D.21-三体综合征2.下列关于人类与环境的叙述，错误的是A.酸雨会破坏水体生态平衡B.人口在地球上可以不断地增长C.生物圈是地球上最大的生态系统D.人类活动会影响臭氧层的稳定3.下列关于艾滋病和HIV的叙述，正确的是A.艾滋病属于先天性免疫缺乏病B.HIV由蛋白质和DNA组成C.艾滋病患者免疫功能严重衰退D.HIV通过性接触和握手等途径传播4.某条染色体经处理后，其结构发生了如图所示的变化。这种染色体结构的变异属于A.缺失12 3 4 5 6B.倒位12 5 4 3 6,C.重复 D.易位5.物质X通过质膜从浓度高的一侧转运到浓度低的一侧，需载体蛋白参与且不消耗能量。这种转运方式属于A.易化扩散C.扩散B.主动转运D.渗透6.胡萝卜根单个细胞经体外培养，能发育成完整的植株。其根本原因是胡萝卜根细胞A.具有旺盛的分裂能力B.具有该物种的全套基因C.通过有丝分裂形成了植株D.能合成胡萝卜所需的蛋白质7.无机盐是某些化合物的重要组成成分，具有维持生物体生命活动的重要作用。下列叙述正确的是A.Ca?与肌肉的兴奋性无关B.Mg*是类胡萝卜素的必要成分C.HFCU作为原料参与油脂的合成D.HC()3具有维持人血浆酸碱平衡的作用8.细菌内某种物质在酶的作用下转变为另一种物质的过程如图所示，其中甲 戊代表生长必需的不同物质,代表不同的酸。野生型细菌只要在培养基中添加甲就能生长，而突变型细菌必须在培养基中添加甲、乙、丁才能生长。下列叙述正确的是A.突变型细菌缺乏酶、B.酶与乙结合后不会改变酶的形状C.酶能催化乙转变为丙，也能催化丙转变为丁D.若丙一戊的反应受阻，突变型细菌也能生长9.某海岛上，因为经常有大风天气，昆虫中无翅的或翅特别发达的个体比翅普通(中间型)的更易生存，长此以往形成了现在的无翅或翅特别发达的昆虫类型。下列分析错误的是A.昆虫翅的变异是多方向且可遗传的B.昆虫翅的全部基因构成了该种群的基因库C.大风在昆虫翅的进化过程中起选择作用D.自然选择使有利变异得到保留并逐渐积累10.为检测生物组织中的还原糖，制备了某苹果的两种提取液:浅红色混浊的匀浆;浅黄色澄清的匀浆。下列叙述正确的是A.提取液加入本尼迪特试剂并加热产生红黄色沉淀，说明中含有还原糖B.与提取液相比，更适合用于检测苹果中的还原糖C.提取液中含有淀粉、少量的麦芽糖和蔗糖等还原糖D.检测还原糖时，先加入双缩服试剂A液再加入B 液1 L 下列关于淀粉酶的叙述，错误的是A.植物、动物和微生物能产生淀粉酶B.固相淀粉酶比水溶液中的淀粉酶稳定性更高C.枯草杆菌a -淀粉酶的最适温度比唾液淀粉酶的高D.淀粉被淀粉酶水解形成的糊精遇碘一碘化钾溶液不显色1 2.酵母菌细胞呼吸的部分过程如图所示，为相关生理过程。下列叙述正确的是C6Hl丙酮酸一包*CO2+H2OA.释放的能量大多贮存在有机物中B.进行的场所是细胞溶胶和线粒体c.发生时，c o,释放量大于a吸收量D.发酵液中的酵母菌在低氧环境下能进行和1 3 .下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述，正确的是A.下丘脑的有些神经细胞能分泌激素B.腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质和脂肪的合成C.促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉的血液运输作用于甲状腺D.促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多1 4 .研究叶肉细胞的结构和功能时，取匀浆或上清液依次离心，将不同的结构分开，其过程和结果如图所示，P J P,表示沉淀物，S：S,表示上清液。叶肉 匀浆 PJ细 胞 壁 P,（叶绿体）P,（线粒体）P,（核糖体）细胞 和细胞核）据此分析，下列叙述正确的是A.A T P 仅在P?和 P 3 中产生B.DN A 仅存在于P i、P 2 和 R中C.P”P 3、P i和 S 3 均能合成相应的蛋白质D S、&、S 3 和 P”中均有具膜结构的细胞器1 5.下列关于膝反射的反射弧的叙述，正确的是A.感觉神经元的胞体位于脊髓中B.传出神经末梢可支配骨骼肌细胞和内分泌腺C.运动神经元的树突可受其他神经元轴突末梢的支配D.反射中枢由中间神经元和运动神经元之间的突触组成1 6.下列关于用不同方法处理与培养小鼠骨髓细胞的叙述，正确的是A.用缺乏营养物质的培养液培养，会使M期细胞减少B.用蛋白质合成抑制剂处理，不影响G i期细胞进入S期C.用促进细胞分裂的试剂处理，0 期细胞中染色体数目增加D.用仅含适量3 H 标记的胸腺嗑咤脱氧核昔的培养液培养，S期细胞的数量增加1 7 .下列关于利用胚胎工程培育优质奶牛的叙述，正确的是A.从雄性奶牛中采集到的成熟精子遇到卵子即可进入卵子内B.在体外完成受精后的受精卵，将其植入子宫即可完成着床C.随着卵裂的进行，卵裂球细胞的体积变小，卵裂球的体积和有机物总量显著增加D.在含有经辐射处理的胚胎成纤维细胞的培养体系中，胚胎干细胞不易发生分化1 8.若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制，棕色马与白色马交配，M均为淡棕色马，件随机交配，F2中棕色马：淡棕色马：白色马=1 ：2 ：1。下列叙述正确的是A.马的毛色性状中，棕色对白色为完全显性B.心中出现棕色、淡棕色和白色是基因重组的结果C.同中相同毛色的雌雄马交配，其子代中雌性棕色马所占的比例为3/8D.F z 中淡棕色马与棕色马交配，其子代基因型的比例与表现型的比例相同1 9.二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成示意图如下，图中、表示染色体，a、b、c、d 表示染色单体。下列叙述错误的是A.一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，可存在于a 与 b 中，但不存在于c 与 d 中B.在减数分裂中期I,同源染色体与排列在细胞中央的赤道面上C.在减数分裂后期II,2 条 X 染色体会同时存在于一个次级精母细胞中D.若 a 与 c 出现在该细胞产生的一个精子中，则 b 与 d 可出现在同时产生的另一精子中20.胎萌是指种子未脱离母体即发芽。下列关于种子胎萌和萌发的叙述，错误的是A.外施赤霉素合成抑制剂，种子萌发会受到抑制B.抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，会引起胎萌C.外施脱落酸，可抑制脱落酸受体缺失突变体发生胎萌D.离体的水稻成熟胚，可在无激素的MS培养基上萌发21.遗传信息传递方向可用中心法则表示。下列叙述正确的是A.劳氏肉瘤病毒的RNA可通过逆转录合成单链DNAB.烟草花叶病毒的RNA可通过复制将遗传密码传递给子代C.果蝇体细胞中核DNA分子通过转录将遗传信息传递给子代D.洋葱根尖细胞中DNA聚合酶主要在G 期通过转录和翻译合成22.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是A.营养级数量越多，相邻营养级之间的能量传递效率就越低B.呼吸消耗量在同化量中所占比例越少，生物量增加就越多C.生产者的净初级生产量越大，各级消费者的体型就越大D.营养级所处的位置越高，该营养级所具有的总能量就越多23.某研究小组用放射性同位素32p、35s分别标记0噬菌体，然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养，如图所示。一段时间后，分别进行搅拌、离心，并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列分析错误的是3 2 P 标记的噬菌体甲一X尸-大肠杆菌乙A.甲组的悬浮液含极少量3 2 P 标记的噬菌体D N A,但不产生含叩的子代噬菌体B.甲组被感染的细菌内含有那标记的噬菌体D N A,也可产生不含3 2 P 的子代噬菌体C.乙组的悬浮液含极少量MS标记的噬菌体蛋白质，也可产生含 的子代噬菌体D.乙组被感染的细菌内不含3 5 s标记的噬菌体蛋白质，也不产生含3 5S的子代噬菌体2 4.某小岛上生活着自然寿命为一年半左右的某种鼠，数量较多且无迁入和迁出。研究人员通过等距布放鼠笼开展每月一次、为期一年的标志重捕，进行其种群特征的研究。下列叙述正确的是A.利用标志重捕法所得的全部数据，可绘制该种群的存活曲线B.标志重捕法可以估算该鼠的种群密度，但不能估算总个体数C.若不同雄鼠很少在相同鼠笼布放点上被重捕，说明雄鼠具有领域D.若资源均匀分布且有较强的种内竞争，其种群的分布型为随机分布2 5.下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，其中一种遗传病为伴性遗传。人群中乙病的发病率为1/2 5 6。昌 患 甲 病 男 性、女性皿。（患乙病男性、女性翻跳患甲乙病男性、女性O正常男性、女性下列叙述正确的是A.甲病是伴X 染色体隐性遗传病B.I I 3 和皿6 的基因型不同C.若H L 与某正常男性结婚，所生正常孩子的概率为2 5/51D.若U h 和m,再生一个孩子，同时患两种病的概率为1/1 7非选择题部分二、非选择题（本大题共5 小题，共 50 分）2 6.（7 分）某沿海地区的生态系统以森林群落为主体，对维持当地生态平衡有着重要作用。回答下列问题:(D 从生态系统的营养结构分析，森 林 群 落 中 所 生 存 的 众 多 生 物 种 群 相 互 之 间 组 成 了 复 杂 的,因而该生态系统具有较强的自我调节能力。该森林群落在不同季节存在明显的外貌变化，即群落的明显，这也是群落 结构的一种表现。(2)在森林群落中，大气C O?的含量通常存在昼夜变化和季节变化，这与植物的 直接相关。C O?可在大气圈和 的界面上进行交换而保持相对平衡。通常情况下，没有被消费者利用的有机物中的碳,大部分是在生物死亡后通过 作用而重返大气。(3)在该生态系统的农业生产区，通过采用农业生态工程的 技术，发展立体养殖，调整作物的品种和种植面积，提高了经济效益和生态效益。2 7.(8分)某同学进行“探究环境因素对光合作用的影响”的活动，以黑藻、N a H C O：,溶液、精密p H 试纸、1 0 0 W聚光灯、大烧杯和不同颜色的玻璃纸等为材料用具。回答下列问题：(1)选用无色、绿色、红色和蓝色的4 种玻璃纸分别罩住聚光灯，用于探究 o在相同时间内，用 玻璃纸罩住的实验组释放量最少。光合色素主要吸收 光，吸收的光能在叶绿体内将H20 分解为。(2)用精密试纸检测溶液p H 来估算光合速率变化，其理由是,引起溶液p H 的改变。(3)若将烧杯口密封，持续一段时间，直至溶液p H 保持稳定，此时R u BP 和三碳酸的含量与密封前相比分别为。(4)若将黑藻从适宜温度移到高温的溶液环境，一段时间后，其光合作用的强度和呼吸作用的强度分别将，其主要原因是。2 8.(9 分)已知某二倍体雌雄同株(正常株)植物，基因t 纯合导致雄性不育而成为雌株，宽叶与窄叶由等位基因(A、a)控制。将宽叶雌株与窄叶正常株进行杂交实验，其艮全为宽叶正常株。入自交产生F z,F 2 的表现型及数量:宽叶雌株7 4 9 株、窄叶雌株2 5 1 株、宽叶正常株2 2 5 0株、窄叶正常株7 5 3 株。回答下列问题：(D 与正常株相比，选用雄性不育株为母本进行杂交实验时操作更简便，不需进行 处理。授粉后需套袋，其目的是O(2)为什么B 会出现上述表现型及数量？。(3)若取邑中纯合宽叶雌株与杂合窄叶正常株杂交，则其子代(F 3)的表现型及比例为,0 群体随机授粉，F,中窄叶雌株所占的比例为(4)选择F 2 中的植株，设计杂交实验以验证用植株的基因型，用遗传图解表示。2 9.(1 6 分)回答下列(一)、(二)小题:(-)回答与泡菜制作有关的问题：(1)用萝卜等根菜类蔬菜制作泡菜，用热水短时处理，可抑制某些微生物产生_ _ _ _ _ _ _ _,从而使成品泡菜口感较脆。同时，该处理也会使泡菜发酵时间缩短，其原因是O(2)泡菜发酵初期，由于泡菜罐加盖并水封，会使 菌被逐渐抑制。发酵中期，乳酸菌大量繁殖，会使 菌受到抑制。发酵后期，乳酸生产过多，会使乳酸菌受到抑制。(3)从泡菜汁中可分离制作酸奶的乳酸菌，首先对经多次发酵的泡菜汁进行过滤，然后取滤液进行,再用 的方法在某种含牛乳的专用的培养基中进行初步筛选。该培养基必须含有，以便于观察是否产酸。(4)自然界中醋杆菌常与乳酸菌共同生长。若要筛选出醋杆菌，则 其 专 用 的 培 养 基 中 应 添 加(二)回答与基因工程和植物克隆有关的问题：(1)为了获取某植物叶片无菌的原生质体，先将叶片经表面消毒并去除下表皮，再将其置于经 处理的较高渗透压的混合酶液中。酶解后，经多次离心获得原生质体。然后测定该原生质体的活性，可采用的方法有(答出2点即可)。(2)若要获得已知序列的抗病基因，可采用 或 P C R 的方法。为了提高目的基因和质粒重组的成功率，选择使用,对含目的基因的D N A 片段进行处理，使其两端形成不同的粘性末端，对质粒也进行相同的处理，然后用D N A 连接酶连接形成重组质粒。通 过 在 大 肠 杆 菌 中,以获得大量的重组质粒，最终将其导入原生质体中。(3)原生质体在培养过程中，只有重新形成 后，才可进行有丝分裂。多次分裂形成的小细胞团可通过 或器官发生的途径再生植株。30.(10分)欲研究大鼠皮肤移植后的皮肤存活率，某同学提出了下面的实验思路。请以皮肤存活率为指标,预测实验结果并进行分析。(要求与说明:A、B系大鼠即为A、B品系大鼠。实验条件适宜。皮肤存活率是指移植存活的皮肤片数占总移植皮肤片数的百分比。排斥反应指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应)实验思路：(1)实验分组与处理：组1:取A系大鼠的皮肤片移植到自身的另一部位。组2:取A系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠。组3:取与组2相同处理并出现排斥反应后的B系大鼠的T淋巴细胞，注射到未处理的B系大鼠并将A系大鼠的皮肤片移植到该大鼠。(2)将上述各组若干只处理后的大鼠进行饲养，每隔一定时间观测皮肤片的存活状况并记录，计算皮肤存活率。回答下列问题：(1)预测实验结果(以坐标曲线图形式表示实验结果，其中横坐标为皮肤移植后时间)：(2)分析与讨论：上述实验思路中，移植皮肤的受体大鼠是 o为了进一步验证大鼠对移植皮肤起排斥反应的主要是T淋巴细胞。在实验思路的分组与处理中，若设置组4,其处理是给予大鼠免疫抑制剂，再移植皮肤片。用免疫抑制剂处理的理由是o还可设置组5,其处理是，理由是效应细胞毒性T细胞的生物学功能有。1.A【命题意图】本题考查疾病的病因判断和遗传病的类型。【解题思路】流感是由流感病毒引起的传染病，不是遗传物质改变所引起的疾病，不属于遗传病，A符合题意;唇裂是多基因遗传病，白化病是单基因遗传病，2 1-三体综合征是染色体异常遗传病，B、C、D 不符合题意。2.B【命题意图】本题考查人类与环境的相关内容。【解题思路】酸雨能杀死水生生物，破坏水体生态平衡，A正确;人口在地球上的增长会受到环境容纳量的限制，不会一直增长，B错误;生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括地球上所有的生态系统，因此生物圈是地球上最大的生态系统，C正确；人类的活动正在干扰和破坏着大气圈上层臭氧的自然平衡，使臭氧的分解作用大于生成作用，D正确。3.C【命题意图】本题考查艾滋病病毒的结构和艾滋病的致病机理、传播途径。【解题思路】艾滋病是人感染了艾滋病病毒所致，是后天获得的免疫缺乏病，A错误;艾滋病病毒的遗传物质是R N A,B 错误;艾滋病病毒侵入人体后会破坏大量的辅助性T 细胞，进而严重削弱人体的免疫功能，C 正确;艾滋病的传播途径有性接触、血液和母婴传播，握手不会传播艾滋病，D错误。4.B【命题意图】本题考查染色体结构变异类型的判定。【解题思路】观察题图可知，染色体片段3、4、5的位置发生了颠倒，这种染色体结构的变异属于倒位,B正确。5.A【命题意图】本题考查物质转运方式的判断。【解题思路】物质由高浓度一侧转运到低浓度一侧，需要载体蛋白参与但不耗能，说明该物质的转运方式是被动转运中的易化扩散，A正确。6.B【命题意图】本题考查植物细胞具有全能性的根本原因。【解题思路】胡萝卜根单个细胞经体外培养能发育成完整的植株，说明已分化的植物细胞具有全能性，而其具有全能性的根本原因是其含有该物种的全套基因，B正确。7.D【命题意图】本题考查无机盐的生理作用。【解题思路】若哺乳动物血液中Ca”含量过低，则会发生肌肉抽搐，A错误;M g 是叶绿素的必需成分，B 错误;组成油脂的化学元素为C、H、0,其合成时不需要P,C 错误;H CO 3 属于缓冲物质，具有维持人血浆酸碱平衡的作用，D正确。8 .D【命题意图】本题考查细胞内的酶促反应过程以及酶的特性。【解题思路】据题中信息可知，突变型细菌必须在培养基中添加甲、乙、丁才能生长，而野生型细菌只要在培养基中添加甲就能生长，说明突变型细菌不能合成乙、丁，缺少的应该是酶、，A错误;酶和底物结合后酶的形状会发生改变，B错误；由于酶具有专一性，所以酶只能催化乙转变为丙，不能催化丙转变为丁，C错误;若丙一戊的反应受阻，由于乙还可以生成戊，所以突变型细菌也能生长，D正确。9 .B【命题意图】本题考查生物进化的相关内容。【解题思路】据题干可知，昆虫翅的变异有几种类型且可遗传给后代，A正确；昆虫种群的全部基因构成了该种群的基因库，B 错误;大风在昆虫翅的进化过程中起到的是选择作用，使适应环境的有利变异得到保留并逐渐积累，C、D正确。1 0.A【命题意图】本题考查有机物检测的相关内容。【解题思路】提取液是浅黄色澄清的匀浆，提取液是浅红色混浊的匀浆，由于用本尼迪特试剂检测还原糖时会生成红黄色沉淀，所以提取液更适合用于检测还原糖，A正确，B 错误;淀粉和蔗糖属于非还原糖，C错误;检测还原糖用本尼迪特试剂，D错误。1 1.D【命题意图】本题考查选修1 中淀粉酶的相关内容。【解题思路】植物、动物和微生物可以利用淀粉，能产生淀粉酶，A正确；固定化酶比水溶液中的酶更稳定，B正确;枯草杆菌a-淀粉酶的最适温度是5 0 7 5 ,比唾液淀粉酶的高，C正确;糊精遇碘一碘化钾溶液显红色，D错误。1 2.D【命题意图】本题考查细胞呼吸的相关内容。【解题思路】是糖酵解过程，葡萄糖分子中的绝大部分化学能贮存在有机物丙酮酸中，释放的能量大部分以热能形式散失，A错误;是需氧呼吸的第二、三阶段，场所是线粒体，B错误;是需氧呼吸，消耗的。2 量和释放的C O?量相等，C错误;低氧环境下，酵母菌既可以进行需氧呼吸，也可以进行厌氧呼吸,D正确。1 3.A【命题意图】本题考查下丘脑、垂体及其分泌的激素的相关内容。【解题思路】下丘脑的神经细胞可以分泌多种下丘脑调节激素，A正确;腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质的合成和脂肪的分解，B错误;促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，其作用对象是垂体，C错误;促甲状腺激素是垂体分泌的，其含量减少后导致甲状腺激素分泌减少，进而导致下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多，D 错误。1 4.C【命题意图】本题考查细胞的结构及功能。【解题思路】据图分析可知，Si 中有叶绿体、线粒体，S2 中有线粒体，所以能产生A TP 的不仅仅是巴和P 3,A错误;D NA 主要存在于细胞核中，线粒体和叶绿体中也含有少量的D NA,所以$和$中 也 含 有 D NA,B错误;叶绿体和线粒体中可以合成部分蛋白质，&和 P,中存在核糖体，也能合成蛋白质，C正确;P,中的核糖体无膜结构，D 错误。1 5.C【命题意图】本题考查膝反射的相关内容。【解题思路】感觉神经元的胞体不位于脊髓中，A错误；由于是膝反射，所以传出神经末梢支配的是骨骼肌细胞，B错误;运动神经元的树突、胞体可受其他神经元轴突末梢的支配，C正确;膝反射是二元反射弧,没有中间神经元，D 错误。1 6.A【命题意图】本题考查细胞周期的有关知识。【解题思路】用缺乏营养物质的培养液培养细胞，细胞可能会停留在a期，从而会使M期细胞减少，A正确;G i 期发生的主要是合成D NA 所需蛋白质的合成和核糖体增生，若用蛋白质合成抑制剂处理，会影响G.期细胞进入S 期，B 错误;用促进细胞分裂的试剂处理，0期细胞中染色体数目不变，C错误;用仅含适量3 H标记的胸腺哪咤脱氧核甘的培养液培养细胞，S 期含有3 H 标记的细胞数量增加，但 S 期细胞数量不变，D错误。1 7.1 ）【命题意图】本题考查胚胎工程及其技术。【解题思路】从雄性奶牛中采集到的成熟精子要经获能处理后才能进入卵子内，A错误;在体外完成受精后的受精卵，需培养至早期胚胎（如早期囊胚）才能将其植入子宫完成着床，B错误;随着卵裂的进行，卵裂球细胞的体积变小，卵裂球的体积不会增加，有机物总量减少，C错误;胚胎成纤维细胞可分泌一些能抑制细胞分化的物质，在含有经辐射处理的胚胎成纤维细胞的培养体系中，胚胎干细胞不易发生分化，D正确。1 8.D【命题意图】本题考查孟德尔的分离定律及不完全显性遗传。【解题思路】依据题意可知，马的毛色受常染色体上一对等位基因控制，棕色马与白色马交配，居均为淡棕色马，说明棕色对白色为不完全显性，A错误;马的毛色遗传仅涉及一对等位基因，不会发生基因重组,B 错误;假设相关基因用A、a表示，F?中相同毛色的雌雄马交配，即（1/4）A A X A A、（1/2）A a X A a、（1/4）a a X a a,其后代中AA占 1/4+1/2X 4=3/8,因此子代中雌性棕色马所占的比例为3/8 X 1/2=3/1 6,C错误;F?中淡棕色马（A a）与棕色马（A A）交配，其子代基因型比例为A A ：A a=l ：1,表现型比例为棕色马：淡棕色马=1 ：1,D正确。1 9.D【命题意图】本题考查减数分裂过程的有关知识。【解题思路】D N A 的复制方式是半保留复制，复制后的两个D N A 分子存在于姐妹染色单体中，题图中a与 b互为姐妹染色单体，c与 d 互为非姐妹染色单体，A正确；中期I,各对同源染色体排列在细胞中央的赤道面上，B正确;减数第一次分裂后，X与 Y染色体在不同的次级精母细胞中，后期H,着丝粒分裂，一个次级精母细胞中含有2 条 X染色体或2 条 Y染色体，C正确;假设与c 连接在同一个着丝粒上的染色单体为e,若 a与 c出现在该细胞产生的一个精子中，则 b与 e 可出现在同时产生的另一精子中，D 错误。20.C【命题意图】本题考查植物激素的相关内容。【解题思路】赤霉素能促进种子萌发，外施赤霉素合成抑制剂会抑制种子萌发，A正确;脱落酸能使种子保持休眠，抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，会引起胎萌，B正确;脱落酸要与脱落酸受体结合，才能发挥其调节作用，外施脱落酸，不会抑制脱落酸受体缺失突变体发生胎萌，C错误;胚能合成生长素、细胞分裂素、赤霉素等植物激素，因此离体的水稻成熟胚，在无激素的M S 培养基上也可以萌发，D正确。21.A【命题意图】本题考查中心法则的相关内容。【解题思路】劳氏肉瘤病毒是逆转录RN A 病毒，可通过逆转录合成单链D N A,A正确；烟草花叶病毒的RN A 可通过复制将遗传信息传递给子代，B错误;果蝇体细胞中核D N A 分子通过复制将遗传信息传递给子代,C错误;D N A 聚合酶参与S期 D N A 复制，洋葱根尖细胞中D N A 聚合酶主要在G期通过转录和翻译合成，D错误。2 2.B【命题意图】本题考查生态系统的能量流动的相关内容。【解题思路】相邻营养级之间的能量传递效率一般不会随营养级数量的增多而降低，A错误;某个营养级生物同化的能量减去自身呼吸作用消耗的能量的差就是净生产量，呼吸消耗量在同化量中所占比例越少，生物量增加就越多，B正确;生产者的净初级生产量越大，各级消费者获得的能量可能越多，但是体型不一定越大，C错误；由于能量是单向流动、逐级递减的，所以营养级所处的位置越高，该营养级所具有的总能量就越少，D错误。2 3.C【命题意图】本题考查噬菌体侵染细菌实验的有关知识。【解题思路】甲组离心后，放射性主要在沉淀物中，由于部分噬菌体未来得及侵染大肠杆菌，所以悬浮液中含有少量放射性，由于甲组的悬浮液中不存在大肠杆菌，所以噬菌体无法繁殖产生含3 2 P 标记的子代噬菌体，A正确；甲组被感染的细菌内含有却标记的噬菌体D N A,由于D N A 进行半保留复制，故可产生不含却的噬菌体，B正确了S 标记的是噬菌体的蛋白质，噬菌体侵染细菌的时候，蛋白质外壳留在外面，只有 D N A 注入到细菌中，因此乙组的悬浮液含大量叱标记的噬菌体蛋白质，不会产生含代的子代噬菌体，C错误；乙组被感染的细菌内不含3 5s 标记的噬菌体蛋白质，由于细菌提供的原料中不含%,所以也不产生含 的子代噬菌体，D正确。2 4.C【命题意图】本题考查种群密度的调查方法、种群的存活曲线及种群的分布型等。【解题思路】存活曲线是表示种群中全部个体死亡过程和死亡情况的曲线。绘制存活曲线的数据的收集方法是从至少观察1 0 0 0 个新出生个体开始，跟踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止，A错误;种群密度是指某个种群在单位空间或面积内的个体数量，标志重捕法可以估算该鼠的种群密度，也可以估算整个区域内鼠的总个体数，B错误;若不同雄鼠很少在相同鼠笼布放点上被重捕，说明雄鼠具有领域，C正确;若资源均匀分布且有较强的种内竞争，则其种群的分布型为均匀分布，D 错误。2 5.C【命题意图】本题考查遗传病的家系分析。【解题思路】由 I L、L 不患乙病，所生1 I L 患乙病，可判断乙病为常染色体隐性遗传病(假设致病基因用 b 表 示)；根据题干信息，判断甲病为伴性遗传病，根据H h 患甲乙病，其儿子I V 1 不患病，可判断甲病不可能是伴X隐性遗传病，其致病基因应该是显性基因(假设致病基因用A 表 示)，相关基因只位于X染色体上或位于X、Y染色体上，A 错误。单看甲病，I L 和H k 都不患病，基因型均为X *,单看乙病，I L 和H I,都不患病，但其父亲都患病，所以n：,和n h 的基因型都为B b,因此n,与HI.的基因型相同，B错误。单看甲病，H L 患病,其母亲H a 基因型为X X ,则I I L 基因型为K 其 单 看 乙 病，患病，I I 2,H 3 正 常,则 口2、k 基因型都是B b,推出I I L 基因型为1/3 B B、2/3 B b,综合来看，U L 基因型为1/3 B B X*、2/3 B b XAXa,据题干人群中乙病发病率为1/2 5 6,可知人群中b b 的基因型频率为1/2 5 6,b的基因频率为1/1 6,B的基因频率 为 1 5/1 6,则人群中B B 的基因型频率为1 5/1 6 X 1 5/1 6,B b 的基因型频率为2 X 1 5/1 6 X 1/1 6,人群中正常人基因型为B B 的概率为(1 5/1 6 X 1 5/1 6);(1-1/2 5 6)=1 5/1 7,基因型为B b 的概率为(2 X 1 5/1 6 X1/1 6)1 (1-1/2 5 6)=2/1 7,则某正常男性基因型为 1 5/1 7 B B X 、2/1 7 B b XaY (或 1 5/1 7 B B X Y、2/1 7 B b X V),若H L 与某正常男性结婚，单独研究乙病，用配子法分析如下：2/3 Bl/3 b1 6/1 7 Bl/1 7 bl/5 1 b b则后代患病的概率是1/5 1,正常的概率是5 0/5 1。单独研究甲病，用配子法分析如下:1/2XAl/2 Xal/2 Xa1/4 X T1/2 Y （或l/2 Ya）l/4 XaY （或 1/4 X V）则后代正常的概率是1/2,患病的概率是1/2。综上所述，所生正常孩子的概率是5 0/5 1 X 1/2=2 5/5 1,C正确。H L 基因型是b b X X ,W i 基因型为B b X Y (或 B b X Y),H L 是人群中正常男性,基因型为1 5/1 7 B B X 7、2/1 7 B b X*(或 1 5/1 7 B B X Y、2/1 7 B b X T),单独研究乙病，后代患病的概率为2/1 7 X 1/2=1/1 7,单独研究甲病，后代患病的概率是1/2,所以U h 和I I L 再生一个孩子,同时患两种病的概率是是1 7 X 1/2=1/3 4,D错误。2 6 .【命题意图】本题考查群落的结构、生态系统的营养结构、碳循环以及选修3中我国农业生态工程的主要技术等。【解题思路】（1）森林中的生物种群相互之间组成复杂的食物网，这是生态系统的营养结构。森林群落的结构包括垂直结构、水平结构及时间结构，群落在不同季节存在明显的外貌变化，这是群落的季相，是群落时间结构的体现。（2）在碳的全球循环中，大气C 0 2 中的碳通过生产者的光合作用以有机物的形式进入生物群落，生物群落中的有机物中的碳则通过生产者、消费者的呼吸作用以及分解者的分解作用以C O 2 的形式进入大气中，以维持碳含量的相对稳定。C 0?可在大气圈与水圈的界面上通过扩散相互交换，从而保持相对平衡。由于有很多因素影响植物的光合作用与呼吸作用，所以大气C O?的含量有着明显的昼夜变化和季节变化。（3）我国农业生态工程的主要技术有物质的良性循环技术、洁净可再生的新能源开发技术、种植业和畜牧业合理优化技术，要发展立体养殖应采用种植业和畜牧业合理优化技术。【参考答案】（每 空 1 分）（1）食物网 季相 时间（2）光合作用和呼吸作用 水圈 分解者的降解（3）种植业和畜牧业合理优化2 7 .【命题意图】本题考查光合作用的过程及环境因素对光合作用的影响等相关内容。【解题思路】（1）光强度、光波长、C O?浓度、温度等都会影响光合作用的速率。采用不同颜色的玻璃纸罩住聚光灯可创设不同波长的光，可用于探究光波长对光合作用的影响。由于光合色素主要吸收红光和蓝紫光，几乎不吸收绿光，所以用绿色玻璃纸罩住的实验组释放量最少。水在光下分解为H.、e和 0”（2）实验中黑藻光合作用所需的C O?可来自N a H C Q,溶液，随着光合作用的进行，溶液中的C O z 越来越少，导致溶液p H 逐渐升高，因此可以用溶液p H 的变化来估算光合速率的变化。（3）若将烧杯口密封，由于C O,供应量不断下降，所以碳反应速率下降，引起三碳酸的含量下降，则三碳酸还原生成的三碳糖的量减少,三碳糖再生的R u B P 的量也减少，因 此 R u B P 和三碳酸的含量与密封前相比均下降。（4）黑藻的光合作用、呼吸作用都受温度影响，将其从适宜温度下移到高温环境中，会导致相关酶因空间结构的改变而活性下降,从而使光合作用和呼吸作用的强度减弱。【参考答案】（每 空 1 分）（1）光波长对光合作用的影响 绿色 红光和蓝紫H 、e和在（2）黑藻将溶液中的C O 2 转化为有机物（3）下降、下降（4）减弱、减弱 高温导致酶的结构改变，活性下降2 8 .【命题意图】本题考查分离定律和自由组合定律的应用、遗传图解的书写等。【解题思路】（1）用雄性不育株作为母本进行杂交实验不会发生自花授粉，可以免去人工去雄的过程。授粉之后还需要进行套袋处理，是为了避免外来花粉的干扰。（2）亲本为宽叶雌株和窄叶正常株，B全为宽叶正常株，而 F?出现了不同于亲本的表现型且4 种表现型的比例约为9 ：3 ：3 ：1,这是因为两对基因都是杂合的R形成配子时，等位基因分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。（3）根据题干可推知，t t 表现为雌株，T T、T t 表现为正常株，宽叶为显性，窄叶为隐性，宿基因型为A aT t。F z中纯合宽叶雌株基因型为A A t t,杂合窄叶正常株的基因型为aaT t,两者杂交，后 代（F3）的基因型有A aT t 和 A at t两种，表现型及比例为宽叶正常株：宽叶雌株=1 ：1。F：,随机授粉，即可能是A aT t X A aT t 或 者 A aT t X A at t,概率均为1/2,若是A aT t X A aT t,R中窄叶雌株（aat t）所占比例为1/4 X 1/4=1/1 6,若是A aT t X A at t,F中窄叶雌株（aat t）所占比例为l/4 X l/2=l/8,因此R中窄叶雌株（aat t）所占比例为1/2 X 1/1 6+1/2X 1/8=3/3 2 （4）为验证E的基因型，应该选择测交实验，即让R和邑中的隐性纯合子杂交，所以遗传图解中亲本的基因型为A aT t （父本）、a a t t （母本）。【参考答案】（除标明外，每 空 1 分）（1）人工去雄防止外来花粉授粉（2）R形成配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合（3）宽叶雌株：宽叶正常株=1 ：1 3/3 2（4）遗传图解如图（4分）宽叶正常株（d）*窄叶雌株（0）2 9.【命题意图】本题考查泡菜制作、基因工程及植物克隆的相关内容。【解题思路】（一）（1）果胶具有将植物细胞粘合在一起的作用，去掉果胶后，植物组织会变得松散,植物组织松散后就会使泡菜口感变得不脆，抑制果胶酶的作用就可避免植物组织变得松散。高温使植物细胞破裂，导致细胞内的营养物质外流，有利于乳酸菌更快地获得营养物质进行乳酸发酵。（2）加盖并加水密封后泡菜罐内为无氧环境，因此可抑制好氧菌的繁殖。在发酵中期，乳酸菌大量繁殖，通过乳酸发酵产生了较多乳酸，此时泡菜罐内p H 较低，不耐酸的菌会受到抑制。（3）经多次发酵的泡菜汁中含有的乳酸菌数量较多，在涂布分离前需先对菌液进行稀释。鉴定培养基中接种的乳酸菌是否产酸，较为简便的方法为加入酸碱指示剂，通过观察其变色情况，即可判断是否产酸。（4）醋杆菌能在有氧条件下将乙醇转变为醋酸，因此需要在培养基中添加乙醇以筛选出醋杆菌。（）（1）因混合液中有酶，不能采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌，应对其进行过滤灭菌处理。鉴定原生质体的活性可采用红墨水等染料染色的方法，还可通过判断原生质体能否发生渗透作用来鉴定其活性。（2）目的基因序列己知时，可采用化学合成方法或PCR扩增的方法获得。因为要使目的基因的DNA片段两端形成不同的粘性末端，所以使用两种限制性核酸内切酶对含目的基因的DNA片段进行酶切处理。通过重组质粒在受体细胞中的自主复制和受体细胞（大肠杆菌）的增殖来达到扩增重组质粒的目的。（3）原生质体再生出细胞壁后才能进行细胞分裂。植物组织培养的两条主要途径是器官发生途径与胚胎发生途径。【参考答案】（除标明外，每 空 1分）（一）（1）果胶酶 细胞破裂，细胞内营养物质外流使乳酸菌快速地获得营养物质（2）喜好氧的不耐酸的（3）稀 释 涂 布 分 离 酸 碱 指 示 剂 （4）乙醇（）（1）过滤灭菌 染色法、渗透吸水失水（2 分）（2）化学合成 两种限制性核酸内切酶 扩增（3）细胞壁胚胎发生30.【命题意图】本题考查以细胞免疫为背景的实验分析，预测实验结果，并对实验结果进一步设计实验验证。【解题思路】（1）根据题干可知，该实验的目的是研究大鼠皮肤移植后的皮肤存活率。根据实验分组可知:组1是取A 系大鼠的皮肤片移植到自身的另一部位，移植皮肤的受体是A系大鼠，由于同一个体的所有细胞的MHC相同，不存在免疫排斥反应，所以皮肤存活率最高;组2 是取A 系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠，移植皮肤的受体是B系大鼠，由于A系大鼠与B系大鼠的MHC不同，对于受体B系大鼠而言，A系大鼠的皮肤是异体移植的组织，会发生初次细胞免疫反应，所以皮肤存活率比组1低;组3 是取与组2相同处理并出现排斥反应后的B系大鼠的T 淋巴细胞，注射到未处理的B 系大鼠，并将A 系大鼠的皮肤片移植到该大鼠，相当于二次免疫应答，比组2 的免疫应答更快速而猛烈，皮肤存活率比组2 更低。预测实验结果如答案所示，要注意实验的横坐标是皮肤移植后时间，纵坐标是皮肤存活率，三组的曲线趋势要画正确，单位、标题不要忘记书写。（2）上述实验思路中，移植皮肤的受体是A、B系大鼠。为了进一步验证大鼠对移植皮肤起排斥反应的主要是T 淋巴细胞，在实验思路的分组与处理中，若设置组4,其处理是给予大鼠免疫抑制剂，再移植皮肤片，免疫抑制剂处理的作用是抑制T淋巴细胞的增殖及功能，削弱免疫排斥反应，延长移植皮肤的存活时间。异体移植时发生的免疫应答主要是细胞免疫，而细胞免疫需要T 淋巴细胞的参与，T 淋巴细胞发育的场所是胸腺，若切除大鼠的胸腺，则大鼠体内的T 淋巴