2021-2022学年四川省自贡市八年级（下）期末物理试卷（附答案详解）.pdf

2021-2022学年四川省自贡市八年级（下）期末物理试卷1.下列和我们生活有关的物理量的估算不正确的是（）A.一部普通华为手机所受重力约为2NB.中学生游泳时受到的浮力约为500NC.中学生双脚站立时对地面的压强约为10PaD.平放于桌面的物理课本正面所受大气压力约为5000N2.太空舱中的物体处于失重状态，宇航员在太空舱中可以实施的是（）A.用天平测物体质量B.%一 用哑铃锻炼手皆肌肉C.i、工 用弹簧测力计测量摩擦力IID.用弹簧拉力器健身3.如图所示，下列现象可用物理知识解释正确的是（）建筑工人砌墙时常用铅垂线确定垂直方向锤头由于惯性就紧套在锤柄上c.体操运动员上器械前，在手上涂防滑粉是为了减小摩擦塑料吸盘穿了一个小孔，依然能吸附在墙壁上4.如图为掷出的实心球的运动轨迹，若实心球离开手后在空中飞行过程中，经过最高点时所受的外力全都消失，则实心球的运动情况将变为（）A.自由下落B.静止C.水平匀速直线运动D.仍沿原轨迹运动5.如图所示是北京冬奥会中运动员参加短道速滑比赛的情景，下列说法正确的是（）A.运动员水平加速滑行过程中，机械能变大B.运动员对冰面的压力与其重力是相互作用力C.运动员在转弯滑行过程中，运动状态不变D.运动员转弯后继续向前滑行，是由于受到惯性的作用6.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块4,木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，木块A处于静止时读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在这一过程中，以下说法正确的是（）A.木块A受到的是静摩擦力B.木块A相对于地面是运动的第 2 页，共 23页C.木块A所受摩擦力的方向向左D.拉动木板的速度变大时，弹簧测力计示数变大7 .连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中不是利用了连通器原理的是（）8.2 0 1 8 年 5月，一架正在高空中飞行的飞机，挡风玻璃突然爆裂，此时副驾驶整个上半身被“吸”出舱外，下图的实验中不能揭示导致这一现象发生X原因的是（）9 .如图所示为托里拆利实验的情景，要使管内、外水银面高 度 差 变 小，以下操作可行的是（）A.将玻璃管稍微倾斜放置B.将玻璃管稍微向上提升C.换用更粗的玻璃管做实验D.将装置拿到山顶上做实验1 0 .甲、乙、丙、丁是四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在水中静止的情况如图所示，其中所受浮力最小的是（）-一 二 二A.甲B.乙C.丙D.T1 1 .关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是（）A.节日放飞的气球里充的是密度大于空气的气体B.潜水艇是通过排水、吸水改变自身重力，从而达到上浮和下沉的目的C.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的D.相同质量的木船和钢船在水面漂浮，钢船所受浮力大于木船所受浮力1 2.如图所示，轻质弹簧竖直放置，下端固定于水平地面，上端位于。点时弹簧恰好不发生形变。现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力。则下列分析正确的是（）A.小球运动至最高点时，受平衡力作用B.小球被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力C.运动至最高点，小球增加的重力势能等于弹簧减少的弹性势能D.从4点向上运动到。点的过程中，小球所受重力的功率先减小后增大1 3.在如图所示的四种工具中，正常使用时属于省距离的是（）1 4.如图所示，杠杆OAB可绕支点。自由转动，动力产作用在杠杆8端且始终与杠杆垂直，将杠杆缓慢地由倾斜位置拉至水平位置的过程中（）A.F不变，杠杆是省力杠杆C.F不变，杠杆是费力杠杆B.F变大，杠杆是省力杠杆D.F变大，杠杆是费力杠杆1 5.如图所示，甲、乙两个装满不同液体完全相同的密闭容器，放在水平桌面上，则对桌面压强较大的（）A.如果是甲，则其液体对容器底的压力一定较大B.如果是甲，则其液体对容器底的压强一定较大第4页，共2 3页C.如果是乙，则其液体对容器底的压力一定较大D.如果是乙，则其液体对容器底的压强一定较小16.如图所示，不计滑轮及绳重力，不计滑轮与转轴间的摩擦前提下，用三个同样的滑轮以不同的绕线方式分别拉同一物体，使物体沿不同粗腿程度的水平面做匀速直线活动。所用的拉力分别为F,比较它们的接触面粗糙程度的关系是（）A.甲最粗糙 B.乙最粗糙C.丙最粗糙 D.条件不足无法比较17.如 图 1表示小铁球受磁铁吸引的情况，说 明 力 可 以 改 变 物 体 的 ；图 2 是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是18.如图所示，冬奥会冰壶比赛上，冰壶从出发点A 被运动员推着运动6机后，在 8 点被推出，沿冰道运动30根到。点停下来。冰壶离开手后还能够继续向前运动，是因为冰壶具有 o 从 A 点到。点运动过程中，若运动员对冰壶的推力是10N,运 动 员 对 冰 壶 做 的 功 是./19.如图所示，重1.2N的平底烧瓶内装有300山的水，静止放在水平桌面上。烧瓶底面积为30巾2,测得水的深度为5cm,则水对烧瓶底的压力 N,烧瓶对桌面的压强是Pa。20.小明利用一个装有适量水的瓶子、两端开口的玻璃管、大小合适的带孔瓶塞制作了 一个气压计，如图所示。为了使玻璃管内液面高于瓶内液面，瓶内的气压应_ _ _ _ _ _ 大气压（选 填“大于”、“等于”或“小于”）。这种气压计在使用时为了避免其他因素的干扰，应 该 选 择 在 受 力 时 -形变的瓶子（选 填“容易”或“不容易”）。三 芝 三V-V21.如图所示，将一个小球放入装满酒精的甲容器后，溢出了 8g的酒精，将这个小球放入装满水的乙容器后,溢出了 9g的水，则小球的密度为 kg/m3（p =1.0 x103kg0.8 x IO3kg/m3,gLlO N/kg),22.如图，小明自制了一个潜艇模型，为了让悬浮在水中的潜艇上浮，小明应该（选 填“向右拉”、“向左推”）注射器。在潜艇露出水面前，潜 艇 所 受 浮 力,潜 艇 上 表 面 所 受 液 体 压 强（以上两空均选填“变大”、“变小”、“不变”）。23.如图是苍鹭在刚飞离水面时的图片，它需要不停的煽动翅膀快速上升；当上升到一定高度滑翔时却将翅膀中部像上拱起而不下落。请你用学到的物理知识解释苍鹭这么做的原因。24.如图所示的杠杆中，已知动力心和阻力臂功，请你作出动力臂人和阻力F?。25.在 探 究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小欣同学设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开的向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。第 6 页，共 23页(1)要探究动能大小与物体质量的关系，应保证铁球达到水平面的 相同，为了 达 到 这 一 目 的 所 采 取 的 具 体 操 作 方 法 是 使 小 球;(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是：物体质量相同时，；(3)三次实验中，碰推前动能最小的是图_ _ _ _ _ _ (填“甲”“乙”或“丙”)中的小球，原因是。2 6.探 究“浮力的大小与物体排开水所受重力的关系”的实验装置及过程如图所示。(1)如 图 实 验 装 置 中 影 响 实 验 的 是(只 填 字 母 代 号)，如果这样会导致排开水的重力(填“偏大”或“偏小”);(2)在完善实验装置后，有如下实验步骤，你认为不重复操作的合理顺序应该是将铁块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的读数为Fi；将铁块浸没在液体中，弹簧测力计的读数为尸 2；将装有排除液体的小桶挂在弹簧测力计下，弹簧测力计读数为尸 3；将空桶挂在弹簧测力计下，弹簧测力计读数为生。(3)通过探究，若等式 成立(选用Fi、F?、&和生表示)，则得出阿基米德原理;(4)为了得到更普遍的结论，下 列 继 续 进 行 的 操 作 中 不 合 理 的 是 A.用原来的方案和器材多次测量取平均值8.用原来的方案将水换成酒精进行实验C 用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验2 7.测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。实验次数钩码重力G/N钩码上升高度h/cm拉力尸/N绳端移动距离 s/cm机械效率7?11.051555.6%21.550.81532.051.01566.7%42.0101.03066.7%(1)实验过程 3应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做_ _ _ _ _运动。第 1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为 M(2)第 2 次实验时所做的有用功为 J,滑轮组的机械效率是 o(3)分 析 1、2、3 次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时,重 物 重 力 越(选 填“大”或“小”)，滑轮组的机械效率越高；分析3、4 次实验的数据可知，滑轮 组 的 机 械 效 率 与 钩 码 上 升 的 高 度(选 填 有 关”或“无关”)=(4)结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是A.增大绳重8.减轻动滑轮重C.加快物体提升的速度28.如图所示，将边长为5a的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中，木块静止时，从杯中溢出水的质量为O.Mg(g取10N/kg)。求：(1)木块受到的浮力；(2)若将木块直接放在Im?水平桌面中央，求木块对桌面的压强。29.工人师傅利用如图甲所示的滑轮组搬运石材质量为1.8 X 103kg的石材放在水平地面上，在拉力厂的作用下沿水平方向做匀速直线运动，其路程随时间变化的图象如图乙所示。石材在水平方向上受到的阻力为石材重的0.1倍，滑轮组的机械效率为7 5%,滑轮组和绳子的自重不计。(g=10N/kg)求：第8页，共23页甲(1)石材受到的阻力;(2)在石材移动40s过程中，工人做的有用功；(3)在石材移动40s过程中，工人作用在绳子自由端的拉力凡答案和解析1.【答案】C【解析】解：人一部普通华为手机所受重力约为2 N,符合实际，故A正确；B、中学生游泳时受到的浮力与其重力接近，约为500N,故8正确；C、中学生双脚面积S=0.04m2；中学生的质量大约为50kg,压力F=G=mg=50kg xION/kg=500/V,压强p=g=噌 黑=1.25 x 104P a,故 C错误；D、物理课本的长26cm=0.2 6 m,宽为18cm=0.18m,平放于桌面的物理课本正面所受大气压力约为：F=pS=1.0 x 10sPa x 0.26m x 0.18m=4 6 8 0 N,与 5000N接近，故。正确。故选：Co(1)根据华为手机的重力估测；(2)中学生的重力约为500N,漂浮时，浮力等于重力；(3)估测出中学生的质量和双脚的受力面积，根据F=G=mg算出中学生的对水平面的压力，由压强公式算出中学生双脚站立时对地面的压强；(4)估测出物理课本的长、宽，根据标准大气压的值和p=估算出平放于桌面的物理课本正面所受大气压力。此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，并应用相关公式计算，找出符合实际的选项即可。2.【答案】D【解析】解：A、虽然物体所含物质的多少，即质量，不会随位置的改变而改变，但质量的测量需要借助物体的重力来进行，所以在失重状态下，用天平测物体的质量是无法实现的，故A错误；8、在完全失重的状态下，人可以用很小的力举哑铃，达不到锻炼的作用，故B错误；C、摩擦力的大小与接触面的粗糙成度和压力大小有关，压力由重力产生，在失重状态下，没有摩擦力，不能用弹簧测力计测量摩擦力，故C错误；。、利用弹簧拉力计锻炼身体，是依靠了弹簧的弹力，在失重状态下，弹力是依然存在的，因此，此项活动可以进行，故。正确。故选：Do在太空舱中，物体处于完全失重状态，与重力有关的实验不能进行，分析各选项所述实验然后答题。本题考查了重力对人的影响；在没有重力时，用弹簧拉力器可以健身。3.【答案】B第10页，共2 3页【解析】解：A、利用了重力的方向总是竖直向下的原理制成重垂线，建筑工人砌墙时，常用重垂线来检查墙壁是否竖直，故 A错误；3、当锤柄向下撞击凳子时，锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性继续向下运动，就紧套在锤柄上；故 8 正确；C、体操运动员在手上涂防滑粉是为了在压力一定时:增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力，故 C错误；。、塑料吸盘能固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，如果穿了一个小孔里外气压相同，则不能吸附在墙壁上。故。错误。故 选:B。(1)重力的方向是竖直向下的，重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器。(2)一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性。(3)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。(4)大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。此类题举出的例子一般都是同学们平时接触过的，上课时老师有讲过，或是平时练习时有做过的，所以同学们要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象。4.【答案】C【解析】解：实心球运动到最高点时，仍然具有水平向前的速度，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律可知，小球将沿水平方向做匀速直线运动。故选：Co实心球运动到最高点时，受到重力和空气阻力的作用：据牛顿第一运动定律知，一切物体在没有受到任何外力时，其总是保持静止状态或匀速直线运动状态。此题力与运动的关系，总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。5.【答案】A【解析】解：A、运动员水平加速滑行过程中，质量和高度不变，速度增加，所以其动能变大，重力势能不变；又因为机械能为动能和势能的和，所以运动员的机械能变大，故 A 正确。8、运动员对冰面的压力与其重力的方向是相同的，所以不是相互作用力，故 B 错误；C、运动员在转弯滑行过程中，运动方向发生了变化，所以运动状态发生了改变，故 C错误；。、惯性是物体保持原运动状态不变的性质，惯性不是力，不能用“受到”描述，故。错误。故选：Ao(1)影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度；机械能为动能和势能的和；(2)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；(3)运动状态包括物体的运动速度大小和运动方向；(4)任何物体都具有惯性，惯性是物体保持原运动状态不变的性质。本题考查了机械能、运动状态的改变、惯性、相互作用力的辨别，具有一定的综合性，但难度不大。6.【答案】C【解析】解：A、因为木块和木板之间发生了相对滑动，因此这时的摩擦属于滑动摩擦，故A 错误；8、木块A 相对于地面，位置没有变化，是静止的，故 8 错误；C、摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反，因为木板水平向左运动，所以，木块相对木板来说是水平向右滑动了，因此它受到的摩擦力的方向水平向左，故 C 正确；。、滑动摩擦力大小与物体运动速度大小无关，因此弹簧测力计的示数不会变化，故。错误。故选：Co当一物体在另一物体表面上滑动时，在两物体接触面上产生的阻碍它们之间相对滑动的力，称为摩擦力；当物体间有相对滑动时的摩擦称动摩擦。当物体间有滑动趋势而尚未滑动时的摩擦称为静摩擦。滑动摩擦力的大小只跟压力大小、接触面的粗糙程度相关。压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反。滑动摩擦力大小与物体运动速度大小无关。此题主要考查摩擦力的分类，以及对摩擦力大小和方向的分析，都属于基础知识。7.【答案】B【解析】解：A、过路涵洞符合上端开口下端连通的特点，属于连通器，不合题意；8、拦河大坝不符合上端开口下端连通的特点，不是连通器，符合题意；C、洗手间下水管符合上端开口下端连通的特点，属于连通器，不合题意；。、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，不合题意。故选：B。根据连通器定义：上端开口下端连通的多个容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。第12页，共23页记住连通器定义，生活中的锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯管、过桥涵洞、船闸等等都是连通器。8.【答案】B【解析】解：流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。正在高空中飞行的飞机,挡风玻璃突然爆裂，窗外空气流速大、压强小，窗内空气流速小，压强大，故形成向外的压强差，因此副驾驶整个上半身被“吸”出舱外。4、从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球顶部空气流速大，压强小，球下方流速大流速小，气压大，在压强差的作用下，球掉不下来，能揭示副驾驶整个上半身被“吸”出舱外的原因。故4不合题意；8、用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示副驾驶整个上半身被“吸”出舱外的原因。故8符合题意；C、将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来。能揭示副驾驶整个上半身被“吸”出舱外的原因.故C不合题意；。、当用嘴向横管中吹气时，致使竖管上方的气压减小，在大气压的作用下，水在竖吸管中上升。能揭示副驾驶整个上半身被“吸”出舱外的原因。故。不合题意。故选：B。流体流速越快的位置压强越小，据此做出分析。对于流体压强跟流速的关系，要分析一个物体两侧的流速变化，压强变化，判断物体受力情况，判断物体的运动情况。9.【答案】D【解析】解：A B C,玻璃管的长短、玻璃管的粗细、玻璃管是否倾斜、玻璃管的上提下压、水银的多少都不影响玻璃管内外的水银柱的高度差，故A8C不符合题意。、山顶海拔升高，气压减小，将装置拿到山顶进行实验，山上大气压减小，支持的水银柱降低，故。符合题意。故选：。(1)进行托里拆利实验时，玻璃管的长短、玻璃管的粗细、玻璃管是否倾斜、玻璃管的上提下压、水银的多少都不影响玻璃管内外的水银柱的高度差。(2)进行托里拆利实验时，玻璃管内灌入空气、玻璃管外大气压的变化都影响玻璃管内外水银柱的高度差。进行托里拆利实验时，不但要记住大气压值，还要明确什么因素影响玻璃管内外水银柱的高度差，什么因素不影响玻璃管内外水银柱的高度差。10.【答案】A【解析】解：由图知，四个球排开水的体积：V用 乙 及丙=V 丁,浮=肥 曲，四个球受到的浮力：F甲 F乙 F丙=F 丁.故选：Ao由题知，四个小球的体积相同，根据图示得出四个小球排开水的体积的大小关系，根据阿基米德原理得出受到的浮力的大小关系。本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握，能从图中得出四个球排开水的体积关系是本题的关键。11.【答案】B【解析】解：4、节日放飞的气球里充的是密度小于空气的气体，从而获得较大的浮力升到空中的，故 4 错误；8、潜水艇浸没在水中时排开水的体积不变，受到的浮力不变，为了实现上浮和下沉，是通过改变自身的重力来实现的，故 8 正确；C、橡皮泥捏成小船后受到的重力不变，但可以漂浮在水面，是通过改变排开水的体积来实现的，故 C错误；。、相同质量的木船和钢船，重力相等，由于都处于漂浮状态，则所受浮力等于重力，所以钢船所受浮力等于木船所受浮力，故。错误。故选：B。(1)节日放飞的气球是利用在空气中的浮力来工作的，气球要上升，则浮力应大于重力，据此分析；(2)利 用“空心”的办法增大排开液体的体积，从而增大物体受到的浮力；(3)潜水艇靠通过改变自身的重力来实现上浮和下沉；(4)相同质量的木船和钢船在水面漂浮，根据漂浮条件即可判断。本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，分析此类问题时，要好好利用漂浮条件。12.【答案】C【解析】解：4、不计空气阻力，小球在最高点时只受重力的作用，所以小球受到的力不是平衡力，故 A 错误：8、小球被释放后会加速向上运动，则被释放瞬间，小球所受重力小于弹簧的弹力，故8 错误；第14页，共2 3页C、小球在从A点向上运动到0点的过程中，受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的弹力，开始向上运动时，弹力大于重力，小球所受合力方向向上，速度不断增大，弹力等于重力时，速度达到最大值，此时动能最大，越过平衡位置时，重力大于弹力，合力向下，速度减小，故运动至0点时，动能不是最大；从4点释放，弹性势能转化为小球的动能和重力势能，小球离开弹簧继续运动，动能转化为重力势能,到达最高点，只具有重力势能。小球和弹簧组成的系统机械能守恒，所以整个过程中，重力势能的增加量等于弹性势能的减小量，故C正确；。、从A点向上运动到。点的过程中，小球的速度先变大后变小，根据P=/=竽=G 可知，小球所受重力的功率先增大后减小，故 错误。故选：C。(1)分析物体受到的力，结合其运动状态，可判断物体是否受平衡力作用。(2)根据小球被释放后的运动状态判断重力和弹力的大小关系；(3)小球从4点向上运动过程中，分为小球到达。点前和离开O点后两个阶段分析讨论，分析其受力情况，若合力的方向与运动方向相同，则小球做加速运动；若合力的方向与运动方向相反，则小球做减速运动；(4)根据P=?=华=G o分析功率的变化。此题考查了学生对动能和势能的转化与守恒、平衡状态的判断、力与运动的关系、功率大小的判定等，综合性较强，有一定难度。13.【答案】C【解析】解：A.钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；B.瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；C.筷子使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意；D道撬钉在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故。不符合题意。故选：C o结合生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力符小于阻力臂；等臂杠杆，动力符等于阻力臂。14.【答案】B【解析】解：由图可知，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；将杠杆缓慢地由最初位置拉到水平位置时，动力臂不变，阻力不变，阻力臂变大，根据杠杆平衡条件产 仙1 =F 2 G可知，动力逐渐变大，如图所示：故8正确.故选：Bo从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂。根据杠杆平衡条件尸1 =尸2员分析,力尸作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直，即动力臂不变，将杠杆缓慢地由位置拉到位置，阻力不变，阻力臂变大，所以动力变大。本题考查学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用，难度不大。15.【答案】C【解析】解：(1)若甲对桌面压强较大，由图知S伊S z，根据尸=p S知，甲对桌面压力不一定大，由于在水平面上压力等于重力，所以甲液体的重力不一定大，液体对容器底的压力不一定大，故A错误；由图知液体的体积和深度相同，但由于不能判断出甲、乙液体重力的大小，所以不能判断出甲、乙液体密度的大小，也就不能判断出其液体对容器底的压强的大小，故B错误；(2)若乙对桌面压强较大，由图知S尹S乙，根据F =p S知，乙对桌面压力一定大，由于在水平面上压力等于重力，所以乙液体的重力一定大，又因为甲液体有一部分压在容器壁上，液体对容器底的压力小于重力，由于物体间力的作用是相互的，乙液体对容器底的压力大于乙液体的重力，所以乙液体对容器底的压力一定较大，故C正确；由图知液体的体积和深度相同，由于乙液体的重力大于甲液体的重力，根据G =m g =p g V知，乙液体的密度大于甲液体的密度，根据p =p g/t知乙液体对容器底的压强一定较大，故力错误。故选：Co根据甲乙对桌面压强的关系、图中甲乙底面积的关系以及尸=p S判断出甲乙对桌面压力的关系，由于在水平面上压力等于重力，从而判断出液体的重力的关系，进一步判断出液体对容器底的压力的关系；由图知液体的体积和深度相同，根据甲乙液体重力的大小，分析甲乙液体密度的关系,根据p =p g h判断甲乙液体对容器底压强的关系。本题考查了液体压强公式和固体压强公式的应用，掌握对容器底的压力和重力的关系是解题的关键。16.【答案】A第16页，共2 3页【解析】解：不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦：假设物块与地面的摩擦力为力甲图中滑轮为动滑轮，尸处于绳端，则尸=:方；乙图中滑轮为定滑轮，尸处于绳端，所以F=/2；丙图中滑轮为动滑轮，滑轮、物体匀速运动，滑轮受到向右的力2人等于向左的拉力F,即尸=2%；故/3 /2 /1。影响摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，由图可知，它们的压力相同，则由f3 f2 f l 可知，甲最粗糙。故选：A o定滑轮的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向；动滑轮的特点：动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离；影响摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度。本题考查了动滑轮和定滑轮的特点，要利用好条件“不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦”，属于基础题目。1 7.【答案】运动状态；相互的【解析】解：(1)如 图1表示小铁球受磁铁吸引的情况，小球由于受到磁铁的吸引力，运动方向和速度大小均发生了变化；说明力可以改变物体运动状态；(2)图2是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明手推船的同时，也受到船对手的反作用力；体现了物体间力的作用是相互的；故答案为：(1)运动状态；(2)相互的.(1)力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变.力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化.(2)物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力.解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；还有物体间力的作用是相互的.1 8.【答案】惯 性6 0【解析】解：(1)冰壶被推出后仍向前滑行是因为冰壶具有惯性，要保持原来的运动状态，所以向前继续滑行；(2)由图可知，从出发点A被运动员推着运动6?，到达投掷线，冰壶受到推力的作用，并且在推力的方向上通过了距离，所以做了功；而在其它阶段冰壶虽然通过了一定距离，但不再受到推力的作用，运动员对冰壶不做功,所以，运动员对冰壶做功：W =F s=1 0 N x 6 m =60J.故答案为：惯性；6 0(1)惯性是一切物体保持原来运动状态不变的性质，根据惯性来解释题目中的现象。(2)首先根据做功的两个必要因素分析图中各段运动员对冰壶是否做功，然后从图中读出冰壶在运动员推力作用下移动的距离，根据W=F s计算运动员对冰壶做的功。此题考查惯性、功的计算，关键是明确三种情况不做功：一是有力无距离(例如：推而未动)，二是有距离无力(靠惯性运动)，三是力的方向与运动方向垂直。1 9 .【答案】1.5 1 4 0 0【解析】解：(1)水对烧瓶底的压强：p =p水 gh=1 x 103kg/m3 x 10N/kg x 5 x1 0-2m =5 0 0 P a,水对烧瓶底的压力：F =pS=500Pa x 3 0 x 1 0-4m2=1.5/V；(2)烧瓶内水的质量：m次=p次V =1 x 103kg/m3 x 3 0 0 x 1 0-6m3=0.3kg,水的重力：G 水=v n,水 g=0.3kg x IO N/kg=3N,烧瓶和水的总重力：。总=G +。次=1.2N +3N =4.2 7 V,此时烧瓶对水平桌面的压力：F =G&=4.2/V,烧瓶对水平桌面的压强：p =?=1 4 0 0 P a O 3UX1,U 7/1故答案为：1.5；1 4 0 0 o(1)利用p =p次g/i求出水对烧瓶底的压强，再根据尸=p S得出水对烧瓶底的压力；(2)利用?n =p V求出水的质量，根据G =m g求出水的重力，进一步求出烧瓶和水的总重力，根据桌面受到压力等于水和烧瓶的总重力以及P =(求出烧瓶对桌面的压强。本题考查了学生对压强定义式和液体压强公式的掌握和运用，要注意容器的总重力与容器对平面的压力只在大小上相等，并不是同一个力。2 0 .【答案】大于 不容易【解析】解：在玻璃瓶里装一些的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，瓶内的气压等于大气压加上细管内水柱产生的压强，故瓶内气压大于瓶外大气压；气压计在使用时为了避免其他因素的干扰，应该选择在受力时不容易发生形变的瓶子。故答案为：大于；不容易。根据液面的高度分析瓶内气压与大气压的关系；实验中应该使用不容易发生形变的瓶子。本题考查了简易气压计的使用，属于基础题。2 1.【答案】0.9 x 1 03【解析】解：p酒精=0.8 x 103kg/m3=0.8g/cm3,由图知小球在酒精中沉底，溢出酒精的体积就是小球的体积,8g0.8g/cm310cm3；01溢 酒P酒 精即P球=V流洒-由图知小球在水中处于漂浮状态，浮力等于重力，即产浮水=G以=m g,第18页，共2 3页由阿基米德原理知/浮次=G排 水 7 7 1以9，所以7 n孝=m球=9 g,小球的密度：p=,=1t3=0.9g/cm3=0.9 x 103kg/m3故答案为：0.9 x 1 0 3。根据小球在酒精中下沉和密度公式算出小球的体积；由小球水中漂浮和阿基米德原理判断出小球的质量，由密度公式算出小球的密度。本题考查了阿基米德原理、浮沉条件和密度公式的应用，注意小球排开水的体积、排开酒精的体积与小球体积的关系。22.【答案】向 左 推 不变变小【解析】解：潜艇模型处于悬浮状态，模型受到的浮力等于重力，向左推注射器活塞,水会被压出试管，此时模型的总重减小，即浮力大于重力，模型上浮，所以要使模型上浮，应向左推注射器；在潜艇模型露出水面前，浸没在水中，此时水的密度不变，其排开水的体积不变，根据F浮=p.g Q网知,潜艇所受浮力不变；潜艇上浮，由=2 9九 可知，潜艇上表面所受液体压强变小。故答案为：向左推；不变；变小。潜艇是通过改变自身的重力来实现浮、沉的，结合这个特点来分析如何改变模型的总重力；在潜艇模型露出水面前，浸没在水中，此时水的密度不变，其排开水的体积不变，根据F浮=p汲gV舜可知它受到的浮力变化情况；在水中的深度越来越小，根据公式p =p g/i可知受到的液体压强的大小变化。本题考查了潜水艇的原理、浮力大小以及液体压强大小的判断，判断时要了解影响浮力大小的因素，并判断影响因素中哪些是定量，哪些是变量。23.【答案】答：苍鹭不停煽动翅膀，给空气一个向下的力，因为力的作用是相互的，所以苍鹭受到空气给它向上的力升空，在高空中将翅膀中部像上隆起，主要是翅膀上方空气流速大，压强小，下方流速小压强大，这样产生向上的压力差，即升力，保证不落下来。【解析】根据力的作用的相互性和流体压强和流速的关系分析解答。掌握流体压强和流速的关系，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。2 4.【答案】解：过支点。作垂直于R作用线的垂线段，即动力臂J；过G的末端作垂直于阻力臂4 2的阻力尸2.方向斜向下，如图所示：【解析】根据力与力臂的关系进行画图，即过支点作力的作用线的垂线段；过力臂的末端作垂直于力臂的作用力。明确力臂的概念，从支点向力的作用线画垂线，即可找出力臂的位置，阻力是阻碍杠杆转动的力，明确了这些基本概念便不难解决。2 5.【答案】速度从斜面的同一高度由静止滚下速度越大，动能越大丙纸盒被推动的距离最小【解析】解：(1)要探究动能大小与物体质量的关系，应保持小球的速度相同，质量不同，所以应使质量不同的小球从斜面的同一高度由静止滚下，保证铁球达到水平面的速度相同；(2)由图示实验可知，甲、丙两次实验，球的质量相同，甲滚下的高度大于丙滚下的高度，甲到达斜面底端时的速度较大，甲将纸盒推动得更远，说明甲的动能更大，由此可得：质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大；(3)三次实验中，是通过观察纸盒被撞击后移动的距离来比较铁球动能的大小的，这种方法是转换法，丙图中纸盒被推动的距离最小，故碰撞前动能最小。故答案为：(1)速度；从斜面的同一高度由静止滚下；(2)速度越大，动能越大；(3)丙；纸盒被推动的距离最小。(1)要探究动能大小与物体质量的关系，需保持物体的速度相同，则需使小球从同一斜面的同一高度由静止开始运动；(2)分析图甲、丙所示两次实验，根据实验控制的变量与实验现象分析答题；(3)动能的大小与物体的质量和速度有关；掌握转换法在实验中的应用，通过对纸盒做功的多少，来体现小球动能的大小。本题考查了探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验，实验应用了转换法和控制变量法，掌握转换法与控制变量法的应用、分析图示实验即可正确解题。2 6.【答案】B 偏 小 F1-F2=F3-F4 A【解析】解：(1)用排水法测出物体受到的浮力，在实验前溢水杯中应装满水，由图示实验可知，在实验步骤B 中没有将水装满到烧杯口，这样会导致导致排开水的重力偏小；(2)不重复操作的合理实验步骤是：将空桶挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的读数为R：将铁块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的读数为第20页，共23页将铁块浸没在液体中，弹簧测力计的读数为尸 2；将装有排除液体的小桶挂在弹簧测力计下，弹簧测力计读数为尸 3 ；故合理顺序为：；(3)由实验步骤可知，物体受到的浮力：尸浮=&一 尸 2,物体排开水的重力：G =F3-F4,如果居 F 2 =F 3 色，则可得出阿基米德原理；(4)为了得到更普遍得结论，应换用不同液体和物体进行多次实验，而不是用原来的方案和器材多次测量取平均值，操作中不合理的是A。故答案为：(1)B；偏小；(2)；(3)&-尸 2 =尸3 一 ；(4)4。(1)在使用溢水杯时，溢水杯中的水必须是倒满的；(2)要先测出空桶的重力与铁块的重力，然后再把铁块没入水中，测出铁块受到的浮力，最后再测出桶和溢出水的重力；(3)根据阿基米德原理分析答题；(4)该实验为使结论具有普遍性和代表性，应换用不同液体和物体进行实验。本题考查了验证阿基米德原理的实验，关键是知道该实验的验证方法，同时要注意物体漂浮时受到的浮力不能用称重法进行测量。2 7.【答案】匀 速 0.60.0 75 62.5%大 无 关B【解析】解：(1)实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速运动。测力计分度值为0.1N,第 1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为0.6N；(2)第 2次实验时所做的有用功为：有用2 G2h2 1.5 N x 0.0 5 m =0.0 75/；第 2 次做的总功：W套2 =F 2s2=0.8/V x 0.15 m =0.12/；滑轮组的机械效率是：r i1-W-为-用-2 -0.-0-75-/x 100n n%/62.c5n%；0 12/(3)分 析 1、2、3 次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越，滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关；(4)4 增大绳重，增大了额外功，有用功与总功的比值变小，机械效率变小；8.减轻动滑轮重，减小了额外功，有用功与总功的比值变大，机械效率大；C.由(3)知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关，根据“=机械效率与物体提升的速度无关，故选B。故答案为:(1)匀速；0.6；(2)0.0 75；62.5%；(3)大；无关；(4)8。(1)实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速运动，此时系统处于平衡状态，测力计示数等于拉力大小；根据拉力计分度值得出弹簧测力计示数：(2)根据小为组2 =G 2%2 得出第2 次实验时所做的有用功，根据w=F2 s 2 得出第2 次做的总功，根据如 x 10 0%求出滑轮组的机械效率；国 ZWS2(3)分 析 1、2、3 次实验的数据得出结论；分析3、4次实验的数据可知得出滑轮组的机械效率与钩码上升的高度的关系；(4)4 增大绳重，增大了额外功，据此分析；B.减轻动滑轮重，减小了额外功，据此分析；C.由(3)知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关，根据。=；分析。本题测量滑轮组的机械效率，考查注意事项、测力计读数、功和机械效率的计算、数据分析及影响机械效率大小的因素。2 8.【答案】解:木块排开水的重力 7 郁=m辨g =0.1kg x IO N/kg=IN；根据阿基米德原理，木块受到的浮力为尸浮=G=I N；(2)由图可知，木块漂浮在水面上，根据物体的浮沉条件可知，木块的重力G 次=浮