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    第13课《卖油翁》教学设计-部编版语文七年级下册 (1).docx

    • 资源ID:88067260       资源大小:40.49KB        全文页数:4页
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    第13课《卖油翁》教学设计-部编版语文七年级下册 (1).docx

    13 卖油翁教学目标:    知识与技能:        1.朗读课文,积累文言词汇;         2理解文章内容,把握人物形象;        3.了解作家作品。    过程与方法:        1、熟读课文,培养文言语感;借助工具书、注释理解词义、句义;        2、抓住描写人物的重点词语、句式,分析人物性格特点;        3、体会小故事中蕴含的大道理。     情感态度与价值观:体会文章所揭示的"熟能生巧"的深刻道理。教学重点:1、熟悉课文内容,理解文言句意。2、揣摩人物的性格特点,掌握描写人物的方法。 3、明白“熟能生巧”的道理。教学难点:          关键实词(如“自矜”“睨”“颔”)、常用虚词“之”的意义和用法。教学方法:诵读法,版块式教学法,自主探究法。教学过程:一、导入新课。我国有句俗话:“三百六十行,行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中,这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下就有这样一位貌似平常,却身怀绝技的老人卖油翁。二、走近作者。1、作者:欧阳修(1007年8月1日1072年9月22日),字永叔,号醉翁、六一居士,汉族,吉州永丰(今江西省吉安市永丰县)人,北宋政治家、文学家,且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事,谥号文忠,世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。2、作品: 卖油翁一文仅135字,可算散文中的小品,选自归田录。该书是一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书。三、初读课文,识字明意。         1、听录音范读课文,给下列字注音:自矜(jn)     圃(p)    睨(nì)    颔(hàn)  酌(zhuó)      覆(fù )   沥(lì)     杓(sháo)2、说出下列字词意思: 自矜:  自夸;       睨  :  斜着眼看;         颔:  名词动用,点头。 亦:   也;           但 :  只;               安:  怎么,哪里。   3、a、自由朗读课文,读准字音节奏。b、齐读;   c、对照课下注释自译全文。4、选择下列加点字的意思:    尝射于家圃( A    );        尔安敢轻吾射(  B    )            A、动词,射箭;      B、名词,射技,箭术。5、找朋友,分清“之”字在文中的指代内容:睨之(   e );颔之(  d);知之(  c  );沥之(  b  );遣之(   a  ):a、代词,代“卖油翁”;   b、代词,代指“油”;     c、代词,代射箭也是凭手熟的道理;d、代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况;e、代词,指陈尧咨射箭。四、细读文章,了解内容:(1)、文章写了哪两个人?  陈尧咨;    卖油翁 。(2)、文章写了哪两件事?  射箭;    酌油。(3)、从文章中你能明白一个什么道理?  熟能生巧。(4)、用一句话概括文章内容:  文章写了卖油翁用酌油为例说服陈尧咨的故事。告诉人们“熟能生巧”的道理。五、品读语言,分析形象:1、找到描写陈尧咨态度变化的词语,说说他的性格特征。自矜                   忿然(三个反问句)         笑骄傲自满 ;            傲慢无礼 ;          知错就改。2、找到描写卖油翁的动作神态语言细节的词句,说说他的性格特征。释担而立,睨之,微颔之;    酌油细节;    “无他,但手熟尔。”(反复)不以为意  (武术);         一技之长(酌油);         谦虚谨慎。3、说形象:陈尧咨是一个( )的武者;卖油翁是一个(  )的商人。 骄傲自满、傲慢无礼、知错能改    谦虚谨慎六、诵读文章,合作探究:1、本文主人公是谁?卖油翁。2、生活中应如何对待自己和别人的优点长处呢?启示: 人外有人,天外有天。             三人行,必有我师焉。             择其善者而从之,其不善者而改之。             取人之长,补己之短。             谦虚使人进步,骄傲使人落后。3、展开想象,以“从此以后”开头,写一篇小作文。(机动题)七、巩固提高,完成作业。解析下里加点字的含义:1、但微颔之:只;2、久而不去:离开;3、尝射于家圃:曾经;4、笑而遣之:连词,表修饰八、课外拓展:1、通过文章的学习,我们知道了其中的道理。联系生活实际,说说对你有什么启示?启示:本领不是天生就有的,它需要经过勤奋的劳动才能获得,我们现在精力充沛,只要肯下功夫,钻一门学问,经过长期的努力,一定会熟练掌握它的奥秘,应用自如的。在日常生活中我们更应该培养自己戒骄戒躁,保持谦虚谨慎的生活作风,逐步形成良好的个性和健全的人格。2、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处,还能让你想起哪些相关的名言警句?三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。正视自己的长处,扬长避短正视自己的缺点,知错能改谦虚使人进步,骄傲使人落后自信是走向成功的第一步强中更有强中手,一山还比一山高人外有人,天外有天。取人之长,补己之短宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来九、结束语:    三百六十行,行行出状元,只要我们努力学习认真工作,一定有成功的一天。学科网(北京)股份有限公司

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