_《人生规划美好未来》主题班会.pptx

针对初中生学段特点，为培养初针对初中生学段特点，为培养初中学生树立生涯规划意识，加深中学生树立生涯规划意识，加深初中学生对自我的认识，并结合初中学生对自我的认识，并结合生涯规划原则尝试初步建立生涯生涯规划原则尝试初步建立生涯规划。规划。五个问题的讨论：（五个问题的讨论：（1）畅想一生，你的）畅想一生，你的生涯关键词有？（生涯关键词有？（2）找到你的年龄，当）找到你的年龄，当前的角色有哪些？投入的时间和精力是前的角色有哪些？投入的时间和精力是如何分配的？（如何分配的？（3）工作者开始的时间是）工作者开始的时间是？（？（4）在生涯的建立阶段（）在生涯的建立阶段（25岁岁45岁）岁），最重要的角色是什么？现在你可以为，最重要的角色是什么？现在你可以为生涯的建立阶段做哪些准备？（生涯的建立阶段做哪些准备？（5）那个）那个角色的时间跨度最广？学生们纷纷绘制角色的时间跨度最广？学生们纷纷绘制自己的生涯彩虹图，并做交流分享。自己的生涯彩虹图，并做交流分享。生涯虽然是一张简单的图，有利生涯虽然是一张简单的图，有利于使全体初中生能更好的了解过于使全体初中生能更好的了解过去，并反思自己的生涯现状，进去，并反思自己的生涯现状，进一步加深对自我的认识，普遍学一步加深对自我的认识，普遍学会结合生涯规划原则，初步建立会结合生涯规划原则，初步建立自己的生涯规划。自己的生涯规划。从更科学的角度对于未来自己从更科学的角度对于未来自己的角色未雨绸缪，在加强心理的角色未雨绸缪，在加强心理建构的同时加强了自身的认知建构的同时加强了自身的认知和未来的规划，让勤奋学习成和未来的规划，让勤奋学习成为青春远航的动力，从而以更为青春远航的动力，从而以更饱满的热情和信心，投入到未饱满的热情和信心，投入到未来的学习生活中。来的学习生活中。选择职业方向，确定未来的生选择职业方向，确定未来的生活道路，是高中时期学生生活活道路，是高中时期学生生活中的一个重要任务。人生中面中的一个重要任务。人生中面临许多重要抉择，抉择前对自临许多重要抉择，抉择前对自己人生的规划尤其重要。己人生的规划尤其重要。长路漫漫，困难重重，距离理想长路漫漫，困难重重，距离理想的生活尚远。人生需要合理规划，的生活尚远。人生需要合理规划，综合考虑自己的兴趣、爱好、优综合考虑自己的兴趣、爱好、优势、个性、能力、个人发展、社势、个性、能力、个人发展、社会需求等，给自己确定一个清晰会需求等，给自己确定一个清晰明确可行的长期目标，并坚定地明确可行的长期目标，并坚定地朝着目标奋斗。朝着目标奋斗。在每一片乌云后面，都在每一片乌云后面，都有一束依然灿烂的阳光！一有一束依然灿烂的阳光！一束名曰希望的阳光！束名曰希望的阳光！人生规划，顾名思义，就是对自己未来和自我价值的策划。人生规划，顾名思义，就是对自己未来和自我价值的策划。首先一个人得明白生为人的价值，人不能离开这个社会，既然首先一个人得明白生为人的价值，人不能离开这个社会，既然生活在社会之中，就该做些什么，为了自己也好，为了人类社生活在社会之中，就该做些什么，为了自己也好，为了人类社会也好。做些什么，才会有所价值。人不能一无所有得来，也会也好。做些什么，才会有所价值。人不能一无所有得来，也不能一无所有地走。碌碌无为的人生是弱者的痛苦，激昂高亢不能一无所有地走。碌碌无为的人生是弱者的痛苦，激昂高亢的人生是强者的快乐。既然诞生了，那就给这世界添上一笔属的人生是强者的快乐。既然诞生了，那就给这世界添上一笔属于自己的色彩吧。有规划的人生才能有所作为。正如在春天播于自己的色彩吧。有规划的人生才能有所作为。正如在春天播种，夏天耕锄，才能在金色的秋光中，收获幸福。这就是一种种，夏天耕锄，才能在金色的秋光中，收获幸福。这就是一种规划，若不按时令，不以自然秩序的忙碌，终究只能是竹篮打规划，若不按时令，不以自然秩序的忙碌，终究只能是竹篮打水一场空。人生规划使我们能有所预见，有所安排地奋斗努力，水一场空。人生规划使我们能有所预见，有所安排地奋斗努力，让我们有限的生命得到更充分的利用，在这瞬息的时光中，也让我们有限的生命得到更充分的利用，在这瞬息的时光中，也能发出媲美璀璨星光的绚丽辉煌。能发出媲美璀璨星光的绚丽辉煌。由此可见，人生规划对于人生的重要性。现阶段的人生规由此可见，人生规划对于人生的重要性。现阶段的人生规划，是让我们初步尝试性的选择未来适合自己从事的事业和生划，是让我们初步尝试性的选择未来适合自己从事的事业和生活，尽早（多从学生时代）开始培养自己综合能力和综合素质。活，尽早（多从学生时代）开始培养自己综合能力和综合素质。涵盖了人生教育中的三大主题：生命、生活和生涯，贯穿人的涵盖了人生教育中的三大主题：生命、生活和生涯，贯穿人的一生。具体内容为：教育与人生；大学与人生；大学学什么、一生。具体内容为：教育与人生；大学与人生；大学学什么、怎么学；大学毕业生求职；社会对大学生能力素质的基本要求；怎么学；大学毕业生求职；社会对大学生能力素质的基本要求；大学毕业生成功者的必备素质；和平时期人的一生该怎么过；大学毕业生成功者的必备素质；和平时期人的一生该怎么过；理想目标与人生；大学生个人健康新理念；学会管好自己的钱理想目标与人生；大学生个人健康新理念；学会管好自己的钱包，学会个人理财；就业能力与人生；学会适应；学会学习；包，学会个人理财；就业能力与人生；学会适应；学会学习；爱心、责任与人生；人际关系与人生；心态调整与快乐人生；爱心、责任与人生；人际关系与人生；心态调整与快乐人生；谈吐、口才与气质；恋爱、婚姻、家庭与人生；家庭教育、子谈吐、口才与气质；恋爱、婚姻、家庭与人生；家庭教育、子女教育与人生；习惯、性格与人生；道德素质、爱国责任与人女教育与人生；习惯、性格与人生；道德素质、爱国责任与人生；机遇与命运；意志力、自律与人生等诸多人生话题与内容。生；机遇与命运；意志力、自律与人生等诸多人生话题与内容。希望年轻的大学生在走进社会前，认识、了解人生，有思想准希望年轻的大学生在走进社会前，认识、了解人生，有思想准备和行动准备，以使自己的一生走得顺利，有所成就，过上有备和行动准备，以使自己的一生走得顺利，有所成就，过上有品质的生活。品质的生活。人最大的悲哀，就是做了一辈子自己不喜爱的工作。人人最大的悲哀，就是做了一辈子自己不喜爱的工作。人最大的失败，就是忙碌到死一事无成。没有规划的人生，就最大的失败，就是忙碌到死一事无成。没有规划的人生，就象是没有目标和计划的航行，燃料用完了，陷在太平洋喊救象是没有目标和计划的航行，燃料用完了，陷在太平洋喊救命。花谢了还会开，人谁有来生？活不出个人样来，最对不命。花谢了还会开，人谁有来生？活不出个人样来，最对不起的是自己。起的是自己。人生就是一场竞赛。从人生发展的角度讲，我人生就是一场竞赛。从人生发展的角度讲，我们已经具备了所有的们已经具备了所有的“条件条件”，但是人生之路怎么走，就必，但是人生之路怎么走，就必须要进行须要进行“规划规划”。人生如大海航行，人生规划就是人生的人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。肖伯纳有一句向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。肖伯纳有一句名言：名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。在人生的每一个漂流中，可应，发展适应的长河中前进的。在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的执着，一种就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的执着，一种坚忍不拔的追求。坚忍不拔的追求。第一步：确立自己的人生观、价值观和人生目标第一步：确立自己的人生观、价值观和人生目标 。人生规划。人生规划的目的就是要实现自己的人生目标，也是人生规划的基础和的目的就是要实现自己的人生目标，也是人生规划的基础和原则。人的人生观、价值观和人生目标会随年龄的增长、对原则。人的人生观、价值观和人生目标会随年龄的增长、对社会的认识不断的改变和清晰。人生规划也应该根据这些进社会的认识不断的改变和清晰。人生规划也应该根据这些进行相应的调整和改进。行相应的调整和改进。第二步：充分了解自己、分析自己。确定自己的性格特质与第二步：充分了解自己、分析自己。确定自己的性格特质与天赋。主要的方法是天赋。主要的方法是:1.:1.自问；自己冷静下来总结自己；自问；自己冷静下来总结自己；2.2.问他人：让别人给你肯定的评价问他人：让别人给你肯定的评价 3.3.专业评价：通过专业人专业评价：通过专业人员帮助你总结员帮助你总结 第三步：详细制定自己的人生规划，最好是细化到各个年龄第三步：详细制定自己的人生规划，最好是细化到各个年龄段。并做好每一步，才会实现。段。并做好每一步，才会实现。第四步：发挥自己的优势，以完善自己的素质和能力为自己第四步：发挥自己的优势，以完善自己的素质和能力为自己制定的目标制定的目标行动。行动。第五步：在成长中磨练自己，及时调整自己的人生目标，因第五步：在成长中磨练自己，及时调整自己的人生目标，因为没有什么规划是一成不变的。为没有什么规划是一成不变的。有了规划还不够，目标是否能达到，关键还是在于行动。有了规划还不够，目标是否能达到，关键还是在于行动。天才出于勤奋，我们作为学生，首先应该把学习提高。即使天才出于勤奋，我们作为学生，首先应该把学习提高。即使每个人都有自己的看法，也有对学习苦闷的报怨。古人不是每个人都有自己的看法，也有对学习苦闷的报怨。古人不是有句话说，一屋不扫何以扫天下，如果我们自认为是天才，有句话说，一屋不扫何以扫天下，如果我们自认为是天才，相信自己有着强大的潜力，那么首先，为何你就不能用你巨相信自己有着强大的潜力，那么首先，为何你就不能用你巨大的潜力中的一小部分，来把学习轻松搞定呢？天才永远不大的潜力中的一小部分，来把学习轻松搞定呢？天才永远不是挂在嘴上的，只有当他的才能为人类所造福时，大家才会是挂在嘴上的，只有当他的才能为人类所造福时，大家才会认可他是超群出众的。那么，让我们拿出信心和勇气，以及认可他是超群出众的。那么，让我们拿出信心和勇气，以及我们的潜力，既然有了规划，那么我们就朝着理想的目标奋我们的潜力，既然有了规划，那么我们就朝着理想的目标奋勇前进，人生没有终点站，但是人生却有时限，我们不能在勇前进，人生没有终点站，但是人生却有时限，我们不能在路上漫步，而当猛然发现死神降临时却后悔一路上一事无成。路上漫步，而当猛然发现死神降临时却后悔一路上一事无成。那么现在开始，就奔跑吧，你会在晚年回首之时，就会看到那么现在开始，就奔跑吧，你会在晚年回首之时，就会看到自己经历过的历史与生命交相辉映，熠熠生光。自己经历过的历史与生命交相辉映，熠熠生光。奔跑吧，少年们。奔跑吧，少年们。这是珠穆朗玛峰，只有大雁和少数的这是珠穆朗玛峰，只有大雁和少数的生命才能到达顶峰，而有部分人类他生命才能到达顶峰，而有部分人类他们也做到了，只有到达的人才能享受们也做到了，只有到达的人才能享受那经历困难后的壮丽风景那经历困难后的壮丽风景就是这样一批勇敢而坚毅的人，他们是最大的幸就是这样一批勇敢而坚毅的人，他们是最大的幸福者和人生的成功者福者和人生的成功者 要同学们学习他们的精神要同学们学习他们的精神 班会的时间有限，在这最后时刻，让我班会的时间有限，在这最后时刻，让我们一起来听一首歌曲，给自己鼓励！们一起来听一首歌曲，给自己鼓励！