集体生活成就我 课件====部编版道德与法治七年级下册.pptx

男子弃百万年薪工作赴终南山当隐士修行你想过这样的生活吗？集体的生活6 6.2 2集集体体生生活活成成就就我我第第6 6课：课：“我我”和和“我们我们”20232023年教材最新备课系列年教材最新备课系列-核心素养道德修养：（1）在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识；（2）集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用。健全人格：（1）学会承认并包容他人的不同个性；（2）激发对集体生活的正确认识。责任意识：（1）通过集体完善自己、发展自己；（2）培养自己的集体意识。教学重点 在集体中涵养品格；在集体中发展个性；教学难点 在集体生活中学会彼此接纳、尊重、理解和包容。1.集体生活可以涵养我们哪些品格？2.怎样在集体生活中涵养品格？（重点）3.为什么在集体中可以发展个性?4.怎样在集体生活中发展个性？（难点）自学导航请同学们认真阅读教材请同学们认真阅读教材p58-61，思考下列问题，思考下列问题，并在教材相应位置做好圈点勾画。（并在教材相应位置做好圈点勾画。（3分钟）分钟）在集体中涵养品格 01成长小故事（一）成长小故事（一）元元经常逃避集体劳动，为了锻炼元元的元元经常逃避集体劳动，为了锻炼元元的能力，班主任任命他为能力，班主任任命他为劳动委员劳动委员。在全班同。在全班同学的督促下，他开始变得学的督促下，他开始变得认真、负责认真、负责，从卫，从卫生打扫到桌椅摆放、门窗管理等，他都能积生打扫到桌椅摆放、门窗管理等，他都能积极地协调好各方面的工作。极地协调好各方面的工作。思考交流：思考交流：元元的态度发生了什么转变？元元的态度发生了什么转变？为什么会有这样的转变？为什么会有这样的转变？集体生活可以培养我们集体生活可以培养我们负责任负责任的态度和能力的态度和能力承担职责（对职责的体验）承担职责（对职责的体验）责任感责任感成长小故事（二）成长小故事（二）元元刚开始担任劳动委员时，班里有不少元元刚开始担任劳动委员时，班里有不少同学同学质疑他质疑他，甚至有个别同学对他的，甚至有个别同学对他的值日安值日安排感到排感到不满不满。对此，对此，元元元元主动与这些同学交流主动与这些同学交流，了解分，了解分歧，对不合理的要求进行歧，对不合理的要求进行沟通协调沟通协调，同时也，同时也采纳其合理的意见。采纳其合理的意见。思考交流：思考交流：面对同学的质疑和不满，元元是怎么做的？面对同学的质疑和不满，元元是怎么做的？从而锻炼了他什么能力？从而锻炼了他什么能力？集体生活可以培养我们集体生活可以培养我们人际交往人际交往的基本态度和能力的基本态度和能力9在集体中涵养品格集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。1、在集体中为什么可以涵养品格？（集体生活对涵养品格有什么作用？）问题思考：是什么让他们的变化如此之大？集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。每个人有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。在集体中如何涵养我们的品格？【探究二】思索“人际交往”集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。情境探究：假设你是情境中的当事人，你会如何沟通？u情景三：同学君君性格大大咧咧，有一次他不小心把我的笔袋撞掉在地上，却若无其事的走了。此时，你会？u情景一：同学亮亮年龄小，离家远，有时候校服脏兮兮的，显得比较邋遢。作为同桌的你，该如何与他沟通？u情景二：试卷发下来，你考了高分，高兴得又蹦又跳，这时突然看到好友小欣难过地趴在桌子上，此时，你会？人际交往基本态度：接纳、尊重、理解、包容人际交往基本能力：语言表达能力、理解能力、沟通能力、合作能力集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同生活经历和性格特点，我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。在集体中如何涵养我们的品格？在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。2、如何在集体生活中涵养品格？我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。在集体中发展个性 02故意在课堂上大声说话，引起他人注意；同学受到老师的表扬，不加以鼓励反而起哄；不关心集体甚至做出有损集体的事情；追求所谓的“狂酷炫拽”；请你思考:这些是个性吗？不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。所谓个性就是个别性、个人性，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。苏霍姆林斯基个性探究与分享回忆一下，学校或班级都开展过哪些活动？朗诵比赛校运动会元旦晚会社团活动思考：1、以上图片说明了集体生活有什么作用？集体生活为我们搭建起展示自我的平台。2、在这个平台上，我们应该如何做?在这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。每个人每个人的个性特点不的个性特点不同，同，人与人之间的人与人之间的差异差异是是我们发展和我们发展和完善自己的完善自己的“明镜明镜”，也也是集体生活中是集体生活中重要的学习资源重要的学习资源.包容包容他人的不他人的不同，学习他人的优点，同，学习他人的优点，有助于我们完善个性有助于我们完善个性。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。每个人的个性特点都有不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的明镜，也是集体生活中要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。请你思考：训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？元元的故事（四）学校要举行运动会，元元和他的组员报名了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，元元和组员一起分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了计划.功夫不负有心人，在比赛中，元元组取得了出人意料的好成绩，也得到了老师很高的评价。目标导学二：在集体中发展个性要求我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。3.为什么要在集体中发展个性？集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。（1）在集体搭建的这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（2）每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（3）作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。4.如何在集体中发展个性？思思维维导导图图本课课堂小结集体生活成就我在集体中涵养品格在集体中发展个性1.集体生活能涵养哪些品格？2.怎样在集体中涵养品格？4.怎样在集体中发展个性？3.集体中为何可以发展个性？2022福建统考中考真题）水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（）A个人意愿必须服从集体规则的要求B集体的力量取决于成员数量的多少C个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D集体的力量在一定程度上可以改变一个人C【答案】C【解析】本题考查正确认识集体的力量。A：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护，A说法错误；B：集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合，B说法错误；C：把水滴、砂石比喻做个人，海把洋和大山比喻成集体，由此可以看出个人汇聚到集体中能产生强大的力量，C说法正确；D：体现的是集体对个人的作用，D说法正确与题不符；故本题选C。（2021四川眉山统考中考真题）西游记中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（）人无完人，要学会彼此包容 团结协作，坚守共同的目标消磨个性，呵护集体的荣誉 发扬民主，遵守集体的规则ABCDA【答案】A【解析】本题考查集体生活成就我。：西游记中的“取经四人组”在取经的路上，彼此扶持，战胜困难，取得真经，启示我们在集体生活中要团结协作，坚守共同的目标，凝聚集体的力量，要处理好与集体成员的关系，学会彼此包容，说法正确；：要发展个性，不是消磨个性，错误；：说法与题干无关，应排除；故本题选A。（2021山东临沂统考中考真题）“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（）个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值个人一旦进入群体，他的个性就没有了集体有助于我们获得安全感和自信心ABCDA【答案】A【解析】本题考查正确认识个体与集体的关系。：从题文中的语句中可以看出，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，借助团队的力量，才能使自身更强大。一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人的价值，说法正确；：没有正确认识到群体对培养个性的重要性，说法错误；：集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长，体现的是集体的作用，说法正确与题不符；故本题选A。