单音与和声 课件====部编版道德与法治七年级下册.pptx

7.1 单音与和单音与和声声新课导航你在集体中遇到过类似的冲突吗？0101遇到类似的冲突时，你是怎么想的？怎么做的？0 02 2不喜欢穿校服不喜欢穿校服不喜欢穿校服不喜欢穿校服学校禁止玩手机学校禁止玩手机学校禁止玩手机学校禁止玩手机球队要训练，我不愿意球队要训练，我不愿意球队要训练，我不愿意球队要训练，我不愿意自主学习自主学习1.1.个人意愿与集体规则的关系是怎样的？个人意愿与集体规则的关系是怎样的？2.2.如何处理个人意愿与集体规则如何处理个人意愿与集体规则(要求要求)的冲突？的冲突？3.3.怎样让集体的和声更美？怎样让集体的和声更美？4.4.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？5.5.集体主义的含义、要求集体主义的含义、要求?6.6.在集体生活中应怎样处理与他人的关系？在集体生活中应怎样处理与他人的关系？1单音和声你、我、他 （个体）集体一个音符一个音符只有在只有在五线谱五线谱上才能上才能确定音调确定音调就像我们就像我们个人个人只有在只有在集体集体中才能中才能找到自己的位置找到自己的位置一样！一样！单音和声一个音符只有在五线谱上才能确定音调就像我们个人只有在集体中才能找到自己的位置一样！你、我、他 （个体）集体在学校生活中，你是否偶尔会有以下想法？在学校生活中，你是否偶尔会有以下想法？这些想法能实现吗？为什么？集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。P62 不能思考：集体中有没有你想主动遵守的规则？当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。P63宿舍要求保持卫生干净，整洁，我们宿舍要求保持卫生干净，整洁，我们可以住得舒服。我们愿意一起做好。可以住得舒服。我们愿意一起做好。下课铃是我这辈子听过最美妙的音乐。课铃是我这辈子听过最美妙的音乐。个人个人意愿意愿集体集体规则规则冲 突潮流个性特色简单低调朴素订怎样的班服，你更愿意穿？我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。P63冲突事件我的反应我的需要集体的需要班级排练集体舞的站位问题与同学发生争执，生气地退出排练虽然我个子高，但我还是希望站在第一排个子矮的站在前排，个子高的站在后排对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？探究与分享P63导致上述冲突的原因是什么？这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能个人与集体的需要不同。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。P64如何正确认识个人意愿与集体规则的关系 P62-63集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。2 2、个人个人意愿意愿与与集体规则集体规则冲突的原因冲突的原因是什么？是什么？这可能基于一方有不正当或不合理的要求，这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。也可能是基于个人和集体的需要不同。3 3、如何如何处理个人意愿与集体规则的冲突？处理个人意愿与集体规则的冲突？面对冲突，我们面对冲突，我们通常通常会让个人意愿服从集体的共同要求。会让个人意愿服从集体的共同要求。（）一定一定个人主义个人主义 or or 集体主义集体主义？理解集体要求的理解集体要求的合理性合理性，反思个人意愿的，反思个人意愿的合理性合理性和和实现的实现的可能性可能性，我们就可能找到，我们就可能找到解决冲突的解决冲突的平衡点平衡点。个人个人意愿意愿集体集体规则规则合理性合理性合理性合理性可能性可能性平衡点平衡点3 3、如何如何处理个人意愿与集体规则的冲突？处理个人意愿与集体规则的冲突？面对冲突，我们通常会让面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体个人意愿服从集体的共同要求。的共同要求。理理解解集集体体要要求求的的合合理理性性，反反思思个个人人意意愿愿的的合合理理性性和和实实现现的的可可能能性性，我们就可能找到解决冲突的，我们就可能找到解决冲突的平衡点平衡点。（二）让和声更美情境一：某校七年级1班,许多同学只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动;上课时有人讲话,影响老师教学;卫生打扫马虎,教室脏乱差 情境二：在本学期的值日过程中，小丽发现本组卫生值日安排存在不合理的地方，自己总是干的多，而有的同学会偷懒，甚至逃避值日。思考：为了让集体更美好，我们该怎么做？思考：为了让集体更美好，我们该怎么做？需要每个人保持单音准确，做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美P64D2对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。P64D3当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。P64D4P64D4在集体生活中，要学会正确处理与他人的各种关系。P65D21.1.如何让和声更美如何让和声更美？(如何让集体更美好？如何让集体更美好？)P64D2-P65D2在个人利益与集体利益发生冲突时，张桂梅校长是怎么做的？插曲1：排 练 时 间每天下午放学后都要留下来每天下午放学后都要留下来排练。排练。辩一辩辩一辩遵守规则修改规则正方：正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹。最重要，无视规则是胡闹。反方：反方：修改规则最重要，大家满意才叫好。最重要，大家满意才叫好。期中快要到了，每天快要到了，每天放学留下来排练好浪费放学留下来排练好浪费准备期中的时间呀。准备期中的时间呀。如果合理如果合理需要每个人尽力做好自己，遵守规则，需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。以保持和声的和谐之美。如果不合理如果不合理对于集体要求中存在的不合理因素，对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。的意见，提出积极的改进建议。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。遵守规则重要还是修改规则最重要？遵守规则重要还是修改规则最重要？我为集体提意见插曲1：排 练 时 间小夏：小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。玩耍的时间来排练。小志：小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练下来好好排练。小杰：小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。后来，排练时间改为周二和周四下午放学后，对此，一后来，排练时间改为周二和周四下午放学后，对此，一些同学又有想法了。些同学又有想法了。分组评价：三位同学的观点？（是否赞同？理由？）分组评价：三位同学的观点？（是否赞同？理由？）插曲1：排 练 时 间 后来，排练时间改为周二和周四下午放学后，对后来，排练时间改为周二和周四下午放学后，对此，一些同学又有想法了。此，一些同学又有想法了。小杰：小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。坚持坚持集体主义集体主义意味着放弃意味着放弃个人利益个人利益吗？吗？NONONONO！不是不关注个人利益，而是在承认个人利益不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只只顾自己不顾他人的极端顾自己不顾他人的极端个人主义。在集体中，与 本质上是 。当 与 发生冲突时，应把集体利益放在 之上，坚持 。坚持 ，不是不关注 ，而是在承认个人利益的合理性、保护 的前提下，反对只顾自己、不顾他人的 。4.怎样处理个人利益和集体利益的关系？个人利益集体利益一致的个人利益集体利益个人利益集体主义集体主义个人利益个人正当利益极端个人主义单音与和声个人与集体和声更美正确处理集体中三个关系集体规则的作用产生冲突的原因解决冲突的策略坚持集体主义反对极端个人主义冷静思考、慎重处理 识大体、顾大局1.1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列 观点正确的是（观点正确的是（）A A实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全 对立的对立的 B B我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求 C C我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿 D D理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理 性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突 的平衡点的平衡点D D随堂演练2.2.俞敏洪演讲时说俞敏洪演讲时说,如果创业就要组建一支具有狼性如果创业就要组建一支具有狼性 团队。因为狼获得猎物后团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子哪怕逮到一只兔子,也会也会 力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们()同学之间要团结协作同学之间要团结协作,共同进步共同进步 当个人利益当个人利益 与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人 利益之上，坚持集体主义利益之上，坚持集体主义 我们要心中有集体，我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩识大体、顾大局，为集体增光添彩 个人取得的个人取得的 成绩应该归功于集体成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大与个人的努力关系不大 A.B.A.B.C.D.C.D.C C 2.著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示我们，在集体中 ()A.应该做好自己，遵守规则 B.不能有自己的声音、自己的见解C.不能有自己的突出表现 D.只能有一个声音，共同的表现A A 4.“中国好人”傅小苏是一位教授、主任医师、省城三甲医院的科主任。正值事业上升期，但她服从组织安排，来到了交通不便、医疗滞后的国家贫困县娄烦，走村入户为农民体检，自掏腰包为农民治病。傅小苏的事迹表明 ()A.只有维护个人的利益，集体利益才有保障 B.集体应充分尊重和保护个人利益C.集体力量取决于成员数量的多少 D.维护集体的利益需要服从集体的安排