《红楼梦》情真意切释猜嫌 课件.pptx

开辟鸿蒙，谁为情种开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。都只为风月情浓。奈何天、伤怀日、寂奈何天、伤怀日、寂寥时，寥时，试遣愚衷。试遣愚衷。作者简介曹雪芹，清代小说家，著名文学家。名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。曹雪芹简介少年时代过着富贵奢华生活,雍正初年，由于封建统治阶级内部政治斗争的牵连，曹家遭受一系列打击。曹雪芹随着全家迁回北京居住。曹家从此一蹶不振，日渐衰微。经历了生活中的重大转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。晚年，曹雪芹移居北京西郊。生活更加穷苦，“满径蓬蒿”，“举家食粥”。他以坚韧不拔的毅力，专心一志地从事红楼梦的写作和修订。1762年（乾隆二十七年），幼子夭亡，他陷于过度的忧伤和悲痛，卧床不起。到了这一年的除夕逝世。红楼梦红红楼梦楼梦，中国古，中国古代四大名著之一，章回代四大名著之一，章回体长篇小说体长篇小说，成书于1784年（清乾隆四十九年），梦觉主人序本正式题为红楼梦。其原名有石头记、其原名有石头记、情僧录、情僧录、风风月宝月宝鉴鉴、金陵十二金陵十二钗钗等等。前80回曹雪芹著，后40回高鹗续。红楼梦的评价本书是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，作者具有初步的民主主义思想，他对现实社会、宫廷、官场的黑暗，封建贵族阶级及其家族的腐朽，对封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想等都进行了深刻的批判，并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。林林黛黛玉玉林黛玉其特点可概括为其特点可概括为“凄美凄美”二字。二字。“凄”则主要表现在林黛玉的“身世凄凉、纤弱多病”，“美”则表现在“外延、内涵、艺术”这几个方面。两者相加就构成了林黛玉“凄美”的悲剧形象。林黛玉是敏感而善良的。林黛玉是敏感而善良的。一方面，她寄人篱下的处境让她总是小心翼翼地为人处事，形成了“生怕被人看轻了去”的心态；另一方面，一个兰心慧质的女孩儿的小心眼儿更可以为她增添些“灵慧与可爱”之处，从而使林黛玉这个角色的塑造变得更加生动、有血有肉、感人至深。贾贾宝宝玉玉贾宝玉一个又奇又俗的人物，他的性格主要特征是叛逆，他的行为“偏僻而乖张”，是古代社会的叛逆者。他鄙视功名利禄，不愿走“学而优则仕”的仕途。”这充分显示出了他是君主专制制度的“逆子贰臣”。在他的生命历程中，最重要的一件事无疑就是与林黛玉的相爱了。这场恋爱，一方面开始于叛逆的性格，另一方面又促使了他的叛逆性格的最终形成。这是他生命史上最大最重要的叛逆行为。宝、黛不但要求婚姻自主，而且在恋爱中背离了传统社会的人生之道。他们在反叛的道路上越走越远，最后导致了两人的悲剧结局。薛宝钗薛宝钗薛宝钗她忠诚地信奉封建礼教；特别是强加在妇女身上的奴隶道德。这就概括地写出了她谨守封建礼教，谨守封建礼教，顺应环境的个性特点顺应环境的个性特点，勾勒了一个封建淑女的轮廓。她很世故，即很会做人和处世。同时她也有虚伪虚伪和矫情和矫情的一面。她喜欢讨好人和奉承人。她性格的复杂性和丰富性性格的复杂性和丰富性，还表现在她所具有的一些美好的品格。王王熙熙凤凤王熙凤她的毒辣可谓人人皆知，作为荣府“总管”，她弄权作势，两面三刀。她用毒计害死贾瑞，又阴谋逼死尤二姐。她生性尖酸刻薄。她的个性是泼辣的，文中处处都不忘点明这一点，像她过生日那天，与那鲍二家的媳妇拼命，向老太太求救，足以见得。但毕竟她很能干聪明，荣府上下大小事务都得她说了算，又善于迎合贾母，深得老太太的宠爱。她的根本目的是聚拢钱财。偷偷读读西西厢厢晴雯晴雯撕扇撕扇宝玉挨打宝玉挨打刘姥姥进刘姥姥进大观园大观园香菱学诗香菱学诗让我们一起走进红楼梦，让我们一起走进红楼梦，去感受贾宝玉与林黛玉去感受贾宝玉与林黛玉的凄惨爱情的凄惨爱情 1.1.“猜嫌猜嫌”从何而来？在文中的具体体从何而来？在文中的具体体现是什么？现是什么？然我最是个多心的人然我最是个多心的人只当你只当你心中藏奸心中藏奸起嫌：起嫌：如今且说林黛玉自在荣府以来，贾母万般怜爱，如今且说林黛玉自在荣府以来，贾母万般怜爱，寝食起居，一如宝玉，迎春，探春，惜春三个亲寝食起居，一如宝玉，迎春，探春，惜春三个亲孙女倒且靠后，便是宝玉和黛玉二人之亲密友爱孙女倒且靠后，便是宝玉和黛玉二人之亲密友爱处，亦自较别个不同，日则同行同坐，夜则同息处，亦自较别个不同，日则同行同坐，夜则同息同止，真是言和意顺，略无参商。不想如今突然同止，真是言和意顺，略无参商。不想如今突然来了一个薛宝钗，年岁虽大不多，然品格端方，来了一个薛宝钗，年岁虽大不多，然品格端方，容貌丰美，容貌丰美，人多谓黛玉所不及人多谓黛玉所不及。而且宝钗行为豁。而且宝钗行为豁达，随分从时，不比黛玉孤高自许，目无下尘，达，随分从时，不比黛玉孤高自许，目无下尘，故故比黛玉更得下人之心比黛玉更得下人之心。便是那些小丫头片子们，。便是那些小丫头片子们，亦亦多喜与宝钗去顶多喜与宝钗去顶。因此。因此黛玉心中便有些悒郁不黛玉心中便有些悒郁不忿之意，宝钗却浑然不觉忿之意，宝钗却浑然不觉。2.宝钗怎样做，才能释宝钗怎样做，才能释“猜嫌猜嫌”呢？呢？望侯体谅，从不苛责望侯体谅，从不苛责谈论病症，提出建议谈论病症，提出建议推心置腹，排遣烦闷推心置腹，排遣烦闷赠送燕窝，解决烦恼赠送燕窝，解决烦恼离开之时，答应再来离开之时，答应再来 体体贴贴宽宽容容善善解解人人意意 3.课文中，哪里可以看出“猜嫌”已“释”呢？情态变化：情态变化：“叹叹”“笑笑”“忙笑忙笑”对宝钗的态度变化：对宝钗的态度变化：感激感激道歉道歉倾述倾述高兴高兴善解人意体贴宽容释尖刻小气坦率真诚薛薛宝宝钗钗林林黛黛玉玉个性化的人物形象细节描写外貌语言动作