《兰亭集序》 -统编版高中语文选择性必修下册.pptx

兰亭集序兰亭集序学习目标：1.学生能借助工具书与课文注释，疏通文意，掌握本课文言现象并背诵课文。2.学生能梳理作者的情感变化，明确王羲之对宇宙万物的“深情”，感悟其生死观中积极“留痕”的生命态度。近日，在国际空间站执行任务的意大利航天员萨曼莎克里斯托弗雷蒂在社交平台上引用兰亭集序赞美太空。将千古名篇兰亭集序带到广大网友眼前，为方便大家能沉浸式体验这篇文章，同学们准备设计一个“兰亭集序”VR体验项目。课堂情境经过讨论，同学们决定以王羲之的情感转变为线索设计体验站点。请同学们朗读课文，感受王羲之的情感变化。完成填空：兰亭之会，王羲之的情感转变过程为：_、_、_。依据相关的文本及站点情感基调，我将体验站点名称设计如下：_、_、_。任务一：确定体验站点乐痛悲雅集之乐 死生之痛千古之悲 为增强站点的真实性、生动性，提高用户体验感，同学决定在各站点加入相关的场景元素。请你完成下列表格，做场景设计，并阐述设计理由。任务二：设计站点场景站点名称 场景设计理由阐述请你完成下列表格，做场景设计，并阐述设计理由。任务二：设计站点场景站点名称 场景设计理由阐述思考支架：1.设置的场景可以是课文中呈现的，也可以是自己据课文内容，通过知人论世补充的。2.理由阐述主要思路：各站点情感生发及转变的原因 所设计的场景如何帮助体验者体验王羲之的情感。因何而乐良辰美景：赏心乐事：足以极视听之娱亦足以畅叙幽情群贤毕至 少长咸集 一觞一咏暮春之初 天朗气清 惠风和畅 崇山峻岭 茂林修竹 清流激湍场景设计分享站点名称 场景设计理由阐述雅集之乐天朗气清，惠风和畅，曲水流觞，投契的朋友们列坐其次，咏叹诗歌。远望崇山峻岭，茂林修竹，美景乐事，好不畅快。该站点主要体会王羲之的乐，良辰美景、赏心乐事齐聚，以闲雅之特点呈现，如惠风和畅的舒适，崇山峻岭、茂林修竹、清流激湍的优美，群贤毕至的投契，一觞一咏的畅意。为何而痛“俯仰一世不知老之将至”：时光易逝、生命短暂之痛；“修短随化，终期于尽”：生命无常之痛。“及其所之既倦，情随事迁”：永不满足的欲望之苦；“向之所欣已为陈迹”：美好事物易逝之伤；知人论世1.社会背景：百姓流亡，户口日减又有百工医寺，死亡绝没，家户空尽。2.王羲之尺牍：大儿恒救命，足令人心憔。先是之欢，于今皆为哀苦，自非复衰年所堪。（长子玄子病重。其后玄子早卒）延期、官奴小女并得暴疾，遂至不救，痛愍贯心。（两个孙女夭折)周嫂弃背，再周忌日，大服终此晦，感摧伤悼。（王羲之幼年由母亲和兄长王籍之抚养长大。兄长王籍之早卒，尔后兄嫂又卒)如何突围？门阀制度的黑暗、权力的倾轧，促使魏晋时代文人寻找了几条出路酒、山水、药、玄学。“虚谈废务”“恐非当今所宜”场景设计分享站点名称 场景设计理由阐述死生之痛风流倜傥的名士相聚，或于室内静坐会谈；或袒胸露乳，豪饮放浪形骸。镜头一转，名士老矣，哀哀凄凄，身无旁人，独自远望，树木凋零、断壁残垣，远处百姓流离失所，哭声遍野，青葱山岭、古城繁华已成旧迹。通过场景的设计，将欣于所遇、快然自足到情随事迁、修短随化的无奈与痛慨呈现。另，以知人论世的方式，补充了断壁残垣、百姓流离失所的场景，印证王羲之为何痛叹。朗诵，体悟痛当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至，岂不痛哉！及其所之既倦，情随事迁，岂不痛哉！向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，岂不痛哉！况修短随化，终期于尽，岂不痛哉！古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！追问 苦痛是兰亭集序最终的情感归宿吗？生命如流水逝者如斯夫，不舍昼夜。论语人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。庄子对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。短歌行 天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。滕王阁序场景设计分享站点名称 场景设计理由阐述千古之悲超脱的名士，饮酒作诗，王羲之冷静地思考，奋笔疾书兰亭集序，最后以天下第一行书兰亭集序画面做结。最后一站，王羲之以理慰情，将前站浓厚的伤感作一冷却，“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，认为生与死、长寿与短寿是有明显区别的，一反魏晋时期流行的消极虚妄的人生态度，跳出情感的桎梏，实现了精神的突围。那么如何在有限的生命中把握自己的人生呢？行文以记之。通过文字跨越时空的局限，以文字留下自己的生命痕迹，拓宽自己的生命广度。为增加体验项目的互动性，同学们设计了留言馆。在此，体验者能将自己的感悟留在馆内，编辑成“贤者雅集”。让我们换位思考，若你是体验者，体验完本项目后，对王羲之传递出来的“暂与久、悲与欢、生与死”等问题有何感悟？请留下独属于你的“痕迹”。任务三：编辑“贤者雅集”神龙本兰亭集序，唐冯承素摹，北京故宫博物院藏飘若浮云矫若惊龙一、王羲之以乐、痛、悲的情绪转换，表达了他对宇宙万物的深情。二、王羲之以情理交融的方式，呈现了哲思之美，生命短暂、人生无常，唯有积极“留痕”方显英雄本色。课堂小结二选一为帮助体验者了解“兰亭集序”VR体验项目：1.请你以思维导图的形式，画出整个“兰亭集序”VR体验项目的路线，标出各站点的体验闪光点。2.请你给“兰亭集序”VR体验项目撰写一份简介。作业