增强生命的韧性---部编版道德与法治七年级上册 .pptx

第四单元 生命的思考第四单元第九课珍视生命第2课时增强生命的韧性基 础 过 关能 力 提 升第四单元生命的思考【知识清单】【知识清单】1面面对对不不同同的的挫挫折折，不不同同的的人人会会有有不不同同的的_和和行行为为反反应应。产产生生这这些些不不同同感感受受和和行行为为反反应应的的主主要要原原因因，是是人人们们对对挫挫折折的的认认识识和和态态度度_。2面面对对挫挫折折，我我们们可可能能会会感感到到_、焦焦虑虑、难难过过、愤愤怒怒、_等等。产产生生这这些些负负面面的的情情绪绪感感受受是是很很_的的，但但如如果果一一味味沉沉浸浸在负面情绪中，我们就容易在负面情绪中，我们就容易_，甚至做出不恰当的行为。，甚至做出不恰当的行为。情绪感受情绪感受不同不同失落失落不满不满正常正常消沉消沉第四单元生命的思考3生生活活中中的的挫挫折折是是我我们们生生命命成成长长的的_。得得意意时时，挫挫折折会会使使我我们们更更清清醒醒，避避免免盲盲目目乐乐观观、_；失失意意时时，挫挫折折会会使使我我们们获获得更加丰富的生活经验。得更加丰富的生活经验。4我我们们需需要要发发现现、_自自己己的的生生命命力力量量。我我们们每每个个人人的的生生命命都都蕴蕴含含一一定定的的承承受受力力、自自我我调调节节和和自自我我修修复复的的能能力力。面面对对挫挫折折，_自自身身的的生生命命力力量量，我我们们可可以以逐逐渐渐培培养养自自己己面面对对困困难难的的勇勇气气和和坚坚强强的的_。一部分一部分精神懈怠精神懈怠发掘发掘发掘发掘意志意志第四单元生命的思考5发发掘掘自自身身的的力力量量并并不不排排斥斥借借助助_。作作为为新新一一代代的的中中国国少少年年，我我们们在在坚坚持持目目标标和和不不断断努努力力的的道道路路上上，学学会会与与他他人人建建立立联联系系，向向他他人人寻寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。外力外力第四单元生命的思考【考点拓展】【考点拓展】1战胜挫折的方法有哪些？战胜挫折的方法有哪些？树立立远大大理理想想和和正正确确的的人人生生目目标；正正确确地地认识挫挫折折，冷冷静静分分析析造造成成挫挫折折的的原原因因，采采取取恰恰当当的的解解决决办法法；克克服服消消极极心心理理，激激发探探索索创新新的的热情情；善善于于自自我我排排解解和和疏疏导，将将消消极极情情绪转化化为积极极情情绪，增增添添战胜挫折的勇气。挫折的勇气。第四单元生命的思考2挫折对我们的影响有哪些？挫折对我们的影响有哪些？挫挫折折对我我们既既有有积极极的的作作用用，也也有有消消极极的的作作用用。面面对挫挫折折，我我们可可能能会会感感到到失失落落、焦焦虑、难过、愤怒怒、不不满等等，但但如如果果一一味味沉沉浸浸在在负面面情情绪中中，我我们就就容容易易消消沉沉，甚甚至至做做出出不不恰恰当当的的行行为。生生活活中中的的挫挫折折是是我我们生生命命成成长的的一一部部分分。得得意意时，挫挫折折会会使使我我们更更清清醒醒，避避免免盲盲目目乐观、精精神懈怠；失意神懈怠；失意时，挫折会使我，挫折会使我们获得更加丰富的生活得更加丰富的生活经验。第四单元生命的思考【观点剖析】【观点剖析】挫折就是失败。挫折就是失败。这个个观点点是是错误的的。挫挫折折不不仅仅是是失失败，还包包括括失失落落、遗憾憾、难过、愤怒怒、不不满等等。挫挫折折表表现在在三三个个方方面面，包包括括挫挫折折情情境境、挫挫折折认知知、挫挫折折反反应等。等。第四单元生命的思考【经典例题】【经典例题】“无无锡锡小小霍霍金金”陈陈籽籽蓬蓬，6岁岁时时被被确确诊诊为为杜杜氏氏型型肌肌营营养养不不良良症症，脊脊椎椎变变形形、肌肌肉肉萎萎缩缩，连连吃吃饭饭、上上厕厕所所这这些些小小事事，对对他他来来说说都都非非常常困困难难。但但他他不不向向命命运运低低头头，挑挑战战自自我我，他他主主创创的的作作品品“流流浪浪宠宠物物智智能能投投喂喂器器”在世界创新创客大赛上荣获一等奖。陈籽蓬的成功表明在世界创新创客大赛上荣获一等奖。陈籽蓬的成功表明()A同样的挫折，对不同的人都会产生相同的影响同样的挫折，对不同的人都会产生相同的影响B挫折是人生的宝贵财富，只有多经历挫折，才能拥有精彩人生挫折是人生的宝贵财富，只有多经历挫折，才能拥有精彩人生C人生难免有挫折，所有挫折都会带来成功人生难免有挫折，所有挫折都会带来成功D我我们们要要从从挫挫折折中中发发掘掘自自身身的的生生命命力力量量，逐逐渐渐培培养养自自己己面面对对困困难难的勇气和坚强的意志的勇气和坚强的意志第四单元生命的思考【解解析析】陈籽籽蓬蓬不不向向命命运运低低头，挑挑战自自我我，积极极战胜挫挫折折表表明明我我们要要从从挫挫折折中中发掘掘自自身身的的生生命命力力量量，逐逐渐培培养养自自己己面面对困困难的的勇勇气气和和坚强的的意意志志，D符符合合题意意。A错误，同同样的的挫挫折折，对不不同同的的人人都都会会产生生不不同同的的影影响响。B错误，并并不不是是挫挫折折越越多多越越好好。C错误，挫挫折折具具有有两两面面性性，“所有所有”说法太法太绝对。故。故选D。第四单元生命的思考名句名句1：艰难困苦，玉汝于成。：艰难困苦，玉汝于成。解解读：这句句话的的意意思思是是，艰难困困苦苦的的逆逆境境更更有有助助于于人人成成功功，贫贱忧戚戚的的生生活活，可可以以磨磨炼人人的的意意志志，能能激激发人人们奋发向向上上，经千千锤百百炼，终有有成成就就。这启启示示我我们学学会会在在逆逆境境中中磨磨砺砺意意志志；发掘掘生生命命的的力力量量，增增强生生命的命的韧性，不屈服于各种困性，不屈服于各种困难与挫折。要学会弘与挫折。要学会弘扬自自强不息的民族精神。不息的民族精神。人文素养名句解读人文素养名句解读第四单元生命的思考名名句句2：古古之之立立大大事事者者，不不惟惟有有超超世世之之才才，亦亦必必有有坚坚韧韧不不拔拔之之志志。苏轼苏轼解解读：这句句话的的意意思思是是，自自古古以以来来凡凡是是做做大大事事业的的人人，不不仅有有出出类拔拔萃萃的的才才能能，也也一一定定有有坚韧不不拔拔的的意意志志。这启启示示我我们坚强的的意意志志有有助助于于事事业的成功，要学会在的成功，要学会在艰苦的苦的环境下磨砺境下磨砺坚强的意志。的意志。第四单元生命的思考名句名句3：天行健，君子以自强不息。：天行健，君子以自强不息。周易周易解解读：宇宇宙宙不不停停运运转，人人应效效法法天天地地，永永远不不断断地地前前进。启启示示我我们在在成成长过程程中中，发掘掘自自身身的的生生命命力力量量，培培养养自自己己面面对困困难的的勇勇气气和和坚强的意志，勇敢面的意志，勇敢面对挫折。挫折。第四单元生命的思考发掘自身的力量与外在帮助。发掘自身的力量与外在帮助。遭遭遇遇挫挫折折，情情绪低低落落时不不要要独独自自承承受受，发掘掘自自身身的的力力量量并并不不排排斥斥借借助助外外力力。作作为新新一一代代的的中中国国少少年年，我我们在在坚持持目目标和和不不断断努努力力的的道道路路上上，学学会会与与他他人人建建立立联系系，向向他他人人寻求求帮帮助助，获得得他他人人的的支支持持和和鼓鼓励励，有有助助于增于增强我我们的生命力量。的生命力量。难点点拨难点点拨第四单元生命的思考挫挫折折是是人人生生的的一一部部分分，挫挫折折丰丰富富着着我我们的的人人生生。面面对挫挫折折，我我们要要磨磨砺砺坚强的的意意志志，发掘掘生生命命的的力力量量，增增强生生命命的的韧性性。勇勇对挫挫折折、战胜挫折，才能挫折，才能获得成功。得成功。漫画考点漫画考点第四单元生命的思考基 础 过 关第四单元生命的思考知识点一生活难免有挫折知识点一生活难免有挫折1霍霍金金21岁岁患患渐渐冻冻症症，不不能能说说话话，全全身身仅仅有有三三根根手手指指能能动动，尽尽管管在在如如此此艰艰难难的的情情况况下下，他他依依然然坚坚持持进进行行科科学学研研究究，提提出出了了宇宇宙宙论论等等理理论论，成为最伟大的物理学家之一，霍金的事迹告诉我们成为最伟大的物理学家之一，霍金的事迹告诉我们()A对待挫折的态度不同，对人生的影响不同对待挫折的态度不同，对人生的影响不同B挫折是人生的宝贵财富，挫折越多越好挫折是人生的宝贵财富，挫折越多越好C可以通过积极的心理暗示来克服自卑心理可以通过积极的心理暗示来克服自卑心理D挫折产生的原因有主观因素和客观因素挫折产生的原因有主观因素和客观因素A第四单元生命的思考2中中国国工工程程院院侯侯云云德德院院士士在在探探索索病病毒毒世世界界的的过过程程中中，经经历历过过无无数数次次挫挫折折，但但从从未未放放弃弃，为为中中国国的的疾疾病病防防治治事事业业作作出出了了卓卓越越的的贡贡献献。对对此此，下列理解最恰当的是下列理解最恰当的是()A面对挫折有负面情绪反应是正常的面对挫折有负面情绪反应是正常的B面对挫折要及时调整自己，正确对待挫折面对挫折要及时调整自己，正确对待挫折C挫折越多越容易取得成就挫折越多越容易取得成就D面对挫折，不同的人会有不同的行为反应面对挫折，不同的人会有不同的行为反应B第四单元生命的思考3期期中中考考试试试试卷卷发发下下来来了了，由由于于考考试试时时过过度度紧紧张张，小小梅梅的的成成绩绩并并不理想，远低于正常水平。这时，下列想法中可取的是不理想，远低于正常水平。这时，下列想法中可取的是()A悲观失望，灰心丧气悲观失望，灰心丧气B觉得自己不是学习的料觉得自己不是学习的料C分析原因，勇敢面对分析原因，勇敢面对D认为自己非常倒霉认为自己非常倒霉C第四单元生命的思考4老老师师批批评评、家家长长没没收收手手机机、一一次次考考试试失失利利这这些些小小事事却却是是一一些些青青少少年年自自杀杀的的理理由由。近近年年来来，青青少少年年自自杀杀不不仅仅在在中中国国乃乃至至在在全全球球都都呈呈上上升升趋趋势势。自自杀杀已已成成1317岁岁青青少少年年中中重重要要的的死死亡亡原原因因。对对此此，作作为为青青少年，我们应该少年，我们应该()A不断增强自己的抗挫折能力不断增强自己的抗挫折能力B不断建立健全社会保障制度不断建立健全社会保障制度C珍爱生命尽情享受美好生活珍爱生命尽情享受美好生活D充盈生命，延伸生命的价值充盈生命，延伸生命的价值A第四单元生命的思考5“人人生生不不如如意意十十之之八八九九”。每每个个人人在在成成长长的的过过程程中中都都会会遇遇到到许许多多挫挫折折。面面对对挫挫折折，我我们们要要有有正正确确的的应应对对方方法法。以以下下应应对对挫挫折折的的做做法法不不正确的一项是正确的一项是()A客观归因，积极解决问题客观归因，积极解决问题B通过体育锻炼、听音乐等进行适当发泄通过体育锻炼、听音乐等进行适当发泄C向他人寻求帮助，获得鼓励向他人寻求帮助，获得鼓励D一刻都不能停歇，要第一时间找到解决的办法一刻都不能停歇，要第一时间找到解决的办法D第四单元生命的思考知识点二发掘生命的力量知识点二发掘生命的力量6面面对对困困难难和和挫挫折折不不同同的的态态度度会会有有不不同同的的结结果果。那那么么，下下列列对对待待困难和挫折的态度正确的困难和挫折的态度正确的是是()A坚持信念，迎难而上坚持信念，迎难而上B只能成功，不能挫败只能成功，不能挫败C暂时妥协，等待时机暂时妥协，等待时机D放弃目标，回避困难放弃目标，回避困难A第四单元生命的思考7“生活给予我苦难，我不以为痛，报之以歌。生活给予我苦难，我不以为痛，报之以歌。”这启示这启示我们我们()要要以以积积极极的的心心态态面面对对挫挫折折和和苦苦难难有有了了自自信信就就能能完完全全避避免免挫挫折折和和苦苦难难只只要要经经历历挫挫折折和和苦苦难难就就定定会会成成功功只只有有自自强强不不息息，才才能能不不被挫折和苦难打倒被挫折和苦难打倒ABCDD第四单元生命的思考8一般情况下，遇到挫折，应对的合理路径是一般情况下，遇到挫折，应对的合理路径是()对对症症下下药药，寻寻找找解解决决方方法法战战胜胜挫挫折折，丰丰富富生生活活经经验验冷冷静静思考，分析产生原因思考，分析产生原因ABCDD第四单元生命的思考9习习近近平平指指出出，奋奋斗斗是是艰艰辛辛的的，艰艰难难困困苦苦、玉玉汝汝于于成成，没没有有艰艰辛辛就就不不是是真真正正的的奋奋斗斗，我我们们要要勇勇于于在在艰艰苦苦奋奋斗斗中中净净化化灵灵魂魂、磨磨砺砺意意志志、坚坚定信念。下列说法与定信念。下列说法与“艰难困苦、玉汝于成艰难困苦、玉汝于成”蕴含道理一致的是蕴含道理一致的是()腹有诗书气自华，最是书香能致远腹有诗书气自华，最是书香能致远宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香ABCDC第四单元生命的思考10电电影影摔摔跤跤吧吧！爸爸爸爸励励志志且且感感人人，讲讲述述了了印印度度女女摔摔跤跤运运动动员员在在父父亲亲的的指指导导下下，不不断断拼拼搏搏，最最终终成成为为世世界界冠冠军军的的故故事事。下下列列句句子子与与电电影主题相一致的是影主题相一致的是()A一花独放不是春，百花齐放春满园一花独放不是春，百花齐放春满园B不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香C人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青D横看成岭侧成峰，远近高低各不同横看成岭侧成峰，远近高低各不同B第四单元生命的思考11(永永州州中中考考)爱爱迪迪生生研研制制电电灯灯时时，试试验验了了一一千千多多种种材材料料做做灯灯丝丝都都失失败败了了，他他的的助助手手劝劝说说他他放放弃弃，爱爱迪迪生生却却说说：“到到现现在在我我的的收收获获还还不不错错，起起码码我我发发现现有有一一千千多多种种材材料料不不能能做做灯灯丝丝。”爱爱迪迪生生和和助助手手对对于于挫挫折折表表现现出了不同的态度。面对挫折，我们应该出了不同的态度。面对挫折，我们应该()识识时时务务者者为为俊俊杰杰，要要学学会会及及时时放放弃弃及及时时调调整整，从从挫挫折折中中获获得得更更加加丰丰富富的的经经验验发发掘掘自自身身生生命命力力量量，自自强强不不息息借借助助外外力力，把把受受挫的情绪感受转移给他人挫的情绪感受转移给他人ABCDC第四单元生命的思考12(福福建建中中考考)在在市市青青少少年年创创新新大大赛赛中中，小小福福对对自自己己抱抱有有希希望望，但但因发挥失常，他很失落。对此，下列建议最恰当的有因发挥失常，他很失落。对此，下列建议最恰当的有 ()学学会会放放弃弃，专专攻攻学学习习顺顺其其自自然然，不不应应该该好好高高骛骛远远调调节节情情绪，继续努力绪，继续努力不畏挫折，对自己要有信心不畏挫折，对自己要有信心ABCDD第四单元生命的思考能 力 提 升第四单元生命的思考13(娄底中考娄底中考)【增强生命韧性】【增强生命韧性】“我我还是是从从前前那那个个少少年年，没没有有一一丝丝改改变成成长的的路路上上必必然然经历很很多多风雨雨，相相信信自自己己终有有属属于于你你的的盛盛举，别因因为磨磨难停停住住你你的的脚脚步步，坚持持住住，就就会会拥有有属属于于你你的的蓝图。”这是是歌歌曲曲少少年年里里的的一一段段歌歌词，歌歌曲表达了曲表达了对少年的期待和祝福。少年的期待和祝福。请请你你结结合合歌歌词词思思考考：成成长长的的路路上上必必然然经经历历很很多多风风雨雨，少少年年的的你你应应怎怎样正确面对风雨与挫折？样正确面对风雨与挫折？第四单元生命的思考我我们们需需要要发发现现、挖挖掘掘自自己己的的生生命命力力量量；提提高高自自己己的的承承受受力力、自自我我调调节节和和自自我我修修复复的的能能力力；面面对对挫挫折折，发发掘掘自自身身的的生生命命力力量量，我我们们可可以以逐逐渐渐培培养养自自己己面面对对困困难难的的勇勇气气和和坚坚强强的的意意志志；寻寻求求他他人人的的帮帮助助；掌握增强生命韧性的方法：如培养某方面的兴趣；培养幽默感等。掌握增强生命韧性的方法：如培养某方面的兴趣；培养幽默感等。第四单元生命的思考14阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。安安徽徽女女孩孩杨莉莉，4岁失失去去双双臂臂。20多多年年来来，失失去去双双臂臂的的她她从从谷谷底底爬爬起起，迎迎风搏搏击，梳梳头、洗洗脸、刷刷牙牙、读书上上学学，练书法法、脚脚拨虾等等。最最近近，杨莉莉开开始始尝试网网络直直播播，目目前前粉粉丝已已超超过90万万。大大家家都都叫叫她她“励励志志姐姐”。(1)面对生活中的不幸，杨莉作出了何种选择？对你有何启示？面对生活中的不幸，杨莉作出了何种选择？对你有何启示？直直面面挫挫折折，不不畏畏不不惧惧。启启示示：我我们们要要勇勇对对挫挫折折、战战胜胜挫挫折折，才才能能获得成功。获得成功。第四单元生命的思考(2)杨杨莉莉靠靠坚坚强强真真正正玩玩出出了了“王王者者”的的荣荣耀耀。我我们们在在人人生生道道路路上上也也难难免会遇到困境，你会怎样面对人生的困难与挫折？免会遇到困境，你会怎样面对人生的困难与挫折？面面对对挫挫折折，我我们们需需要要及及时时调调整整自自己己，正正确确看看待待挫挫折折。面面对对挫挫折折，我我们们需需要要发发现现、挖挖掘掘自自己己的的生生命命力力量量，培培养养自自己己面面对对困困难难的的勇勇气气和和坚坚强强的的意意志志。学学会会与与他他人人建建立立联联系系，向向他他人人寻寻求求帮帮助助，增增强强我我们们的的生生命命力力量。量。第四单元生命的思考15阅读材料，回答问题，阅读材料，回答问题，励励志志演演讲短短视频看看见中中，一一位位中中年年男男子子用用仅剩剩的的一一根根手手指指熟熟练地地作作画画，感感动了了无无数数网网友友。他他叫叫张启启辉，多多年年前前在在一一次次生生产事事故故中中失失去去了了左左臂臂和和右右手手的的四四根根手手指指，对绘画画的的喜喜爱让他他从从绝望望中中走走出出。为了了谋生生，为了了支支撑撑家家庭庭，他他用用一一根根手手指指苦苦练国国画画，在在重重庆的的街街头摆摊卖艺，一一名名意意欲欲轻生生的的女女孩孩，看看到到他他画画画画后后大大哭哭，买他他的的画画当当作作精精神神支支柱柱。张启启辉说：“人无人无论在什么在什么时候，凭自己的努力，一候，凭自己的努力，一样可以活得精彩。可以活得精彩。”第四单元生命的思考(1)网友和意欲轻生的女孩因何而感动？请谈谈你的认识。网友和意欲轻生的女孩因何而感动？请谈谈你的认识。网网友友和和女女孩孩因因张张启启辉辉能能积积极极面面对对生生命命中中的的挫挫折折而而感感动动。生生活活的的道道路路并并不不总总是是平平坦坦的的，人人生生难难免免遇遇到到挫挫折折；生生活活中中的的挫挫折折是是我我们们生生命命成成长长的的一一部部分分，得得意意时时，挫挫折折让让我我们们清清醒醒；失失意意时时，挫挫折折让让我我们们获获得得丰丰富的生活经验；富的生活经验；面对挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折。面对挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折。第四单元生命的思考(2)挫挫折折是是我我们们生生命命成成长长中中的的一一部部分分。根根据据材材料料，谈谈谈谈我我们们应应该该如如何何战胜挫折、守护生命。战胜挫折、守护生命。我我们们需需要要发发现现，发发掘掘自自己己的的生生命命力力量量，增增强强承承受受力力，自自我我调调解解和和自自我我修修复复的的能能力力；面面对对挫挫折折，可可以以培培养养面面对对困困难难勇勇气气和和坚坚强强的的意意志志；学学会会与与他他人人建建立立联联系系，向向他他人人寻寻求求帮帮助助，获获得得他他人人的的支支持持和和鼓鼓励励；掌掌握握增增强强生生命命韧韧性性的的方方法法，欣欣赏赏，培培养养幽幽默默感感；和和自自己己信信任任的的人人谈谈一一谈谈；考考虑虑并并接接受受最最糟糟糕糕的的结结果果；关关心心帮帮助助他他人人；培培养养某某方方面面的的兴兴趣趣；张张启启辉辉在在遇遇到到失失去去了了左左臂臂和和右右手手的的四四根根手手指指的的人人生生挫挫折折后后，通通过过绘绘画画让让他他从从绝望中走出，增强了生命的韧性。绝望中走出，增强了生命的韧性。