以读书为主题的国旗下讲话稿关于读书主题的国旗下讲话(6篇).docx

以读书为主题的国旗下讲话稿关于读书主题的国旗下讲话(6篇)以读书为主题的国旗下讲话稿 关于读书主题的国旗下讲话篇一 今日我讲话的题目是，“走，我们读书去”。 12月1日，也就是上上周一的升旗仪式上，也是在这里，我校第十八届读书节顺当开幕。本届读书节的主题是“点燃读书激情 共建书香校园”校党委、教务处、学生处、教科处、东校区综合办、工会、团委、图书馆等部门会同各教研室已开展或将开展丰富多彩的读书活动：有“读书漂流”活动、读书方法指导的讲座、班级文化墙设计与展现、文学常识学问竞赛、“家”有好书学习型寝室评比、中华传统文化学问竞赛、辩论赛、成语大赛、讲故事表演赛以及主持人特长班开展的“幻想”主题演讲竞赛等。说到这里，可能有同学已经烦了，甚至恼了，说，又搞读书节，搞什么读书节，不知道我最怕读书吗?你怕读书吗，那应当每天都搞阅读节。做学生而怕读书，就像做泥鳅怕泥糊了眼睛，你怕也怕不掉的，怕读书的学生不是合格的学生。 有同学说，教师，我读书啊，教科书我都会背的，尤其是考试前。这种读书，面太窄，为考试临时抱佛脚，考过就遗忘了，算不上真读书，不能算好学生。 有同学说，教师，我读书啊，每天必读穿越、玄幻、惊悚、高富帅和白富美的故事，花了许多时间，得了许多欢乐。这种读书，是消遣，没什么养分，可以无聊时打发下时间，每天读就养分不良甚至中毒了，成了一个专做白日梦的青年。 那我们应当怎么读书呢，我的答复是，读书读的不仅仅是书，我们应当通过读书而达成对社会人生的了解和思索，对学问和真理的追求，应当广发涉猎，多读一些好书，读一些磨脑子的书，把读不懂的读懂了，读别人的读成了自己的，这才是进步。 读书绝不是一件只有欢乐的事情，从头笑到尾，那确定是在开玩笑、讲笑话，而且是浅薄的笑话，没给人留下思索的时机。读书恰如成长，肯定是痛并欢乐着的，在读书中，你能耐得住多少孤独，你就能得到多少欢乐，你能付出多少思索，你就能有多少收获，读书的欢乐是一种孤独却充实、内敛却丰富、宁静却深刻的欢乐。对一般人来说只是寻常的月亮，熟识文学的人观察却会感慨：“啊，这是李白的月亮、苏轼的月亮”;对一般人来说只是破落的老街，熟识历史的人走过却会感慨：“啊，这是白居易开河筑堤为官一任造福一方的见证”假如你厌倦了呆板乏味、平淡浅薄的生活，那么，读书去吧。 本次读书节，校团委和校图书馆发起了“你读书，我送书”活动，全校全部青年教师都推举了一本自己最喜爱或认为最值得推举的书给同学们选阅，盼望各位同学积极参加，准时选书，读书，并与该书的推举教师进展沟通，我盼望看到的场景是，在一个天气晴好的日子，选同一本的书的同学共同邀请该书的推举教师，喊一声，走，读书去，大家一起找一个风景宜人的地方，一起读书，读累了，聊聊人生和抱负，这是多么美妙的场面啊。 最终我想借用一下杨澜的话，答复一下，人，女孩子为什么要读书：有人会问，女孩子上那么久的学、读那么多的书，最终不还是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾?我想，我们的坚持是为了，就算最终跌入繁琐，同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。 以读书为主题的国旗下讲话稿 关于读书主题的国旗下讲话篇二 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家早上好!我是一(4)中队的官睿娜。今日，我在国旗下演讲的主题是：我在读书中成长。 我爱读书。读书的时候，我很欢乐。 一岁左右，妈妈给我买好多颜色艳丽的水果、动物、蔬菜类图书。我奇怪地翻看这些好玩的书，不知不觉就喜爱上了。 大一些，我喜爱听故事，缠着妈妈一遍遍给我讲。妈妈忙的时候，我就自己“看”书，其实是看书上的画，我用劲地猜着画中的故事，越猜越着迷，有时还有模有样讲给妈妈听,妈妈笑了。 学会了拼音后，我才算真的会读书了。抱回一本本注音图书，我渐渐地读起来。小红帽救出奶奶，我特殊快乐;小人鱼变成泡沫，我有些难受;丑小鸭变成天鹅，我感到幸福;王后毒害白雪公主，我特别生气。在这些书的中，我知道了什么是好，什么是坏。 路边的小花有了雨水的滋润，漂亮极了;而我有了书的熏陶，也一每天长大。现在，我已熟悉好多字，读书更成为我的爱好。下课读一段，睡前读一页，星期天读一篇，放假读一本。在桌上，在床头，我都放着书，随时可以拿到一本，就像饿了能够吃到面包。是书，给我们才智，让我们聪慧;是书，让我们明理，教我们做人。 世纪老人冰心也曾教育我们要“读书好，好读书，读好书”。同学们，读书吧!让书籍伴我们安康、欢乐地成长! 我的演讲完毕，感谢大家! 以读书为主题的国旗下讲话稿 关于读书主题的国旗下讲话篇三 敬重的各位教师、各位领导，亲爱的同学们， 今日我讲话的题目是，“走，我们读书去”。 12月1日，也就是上上周一的升旗仪式上，也是在这里，我校第xx届读书节顺当开幕。本届读书节的主题是“点燃读书激情 共建书香校园”校党委、教务处、学生处、教科处、东校区综合办、工会、团委、图书馆等部门会同各教研室已开展或将开展丰富多彩的读书活动：有“读书漂流”活动、读书方法指导的讲座、班级文化墙设计与展现、文学常识学问竞赛、“家”有好书学习型寝室评比、中华传统文化学问竞赛、辩论赛、成语大赛、讲故事表演赛以及主持人特长班开展的“幻想”主题演讲竞赛等。说到这里，可能有同学已经烦了，甚至恼了，说，又搞读书节，搞什么读书节，不知道我最怕读书吗?你怕读书吗，那应当每天都搞阅读节。做学生而怕读书，就像做泥鳅怕泥糊了眼睛，你怕也怕不掉的，怕读书的学生不是合格的学生。 有同学说，教师，我读书啊，教科书我都会背的，尤其是考试前。这种读书，面太窄，为考试临时抱佛脚，考过就遗忘了，算不上真读书，不能算好学生。 有同学说，教师，我读书啊，每天必读穿越、玄幻、惊悚、高富帅和白富美的故事，花了许多时间，得了许多欢乐。这种读书，是消遣，没什么养分，可以无聊时打发下时间，每天读就养分不良甚至中毒了，成了一个专做白日梦的青年。 那我们应当怎么读书呢，我的答复是，读书读的不仅仅是书，我们应当通过读书而达成对社会人生的了解和思索，对学问和真理的追求，应当广发涉猎，多读一些好书，读一些磨脑子的书，把读不懂的读懂了，读别人的读成了自己的，这才是进步。 读书绝不是一件只有欢乐的事情，从头笑到尾，那确定是在开玩笑、讲笑话，而且是浅薄的笑话，没给人留下思索的时机。读书恰如成长，肯定是痛并欢乐着的，在读书中，你能耐得住多少孤独，你就能得到多少欢乐，你能付出多少思索，你就能有多少收获，读书的欢乐是一种孤独却充实、内敛却丰富、宁静却深刻的欢乐。对一般人来说只是寻常的月亮，熟识文学的人观察却会感慨：“啊，这是李白的月亮、苏轼的月亮”;对一般人来说只是破落的老街，熟识历史的人走过却会感慨：“啊，这是白居易开河筑堤为官一任造福一方的见证”假如你厌倦了呆板乏味、平淡浅薄的生活，那么，读书去吧。 本次读书节，校团委和校图书馆发起了“你读书，我送书”活动，全校全部青年教师都推举了一本自己最喜爱或认为最值得推举的书给同学们选阅，盼望各位同学积极参加，准时选书，读书，并与该书的推举教师进展沟通，我盼望看到的场景是，在一个天气晴好的日子，选同一本的书的同学共同邀请该书的推举教师，喊一声，走，读书去，大家一起找一个风景宜人的地方，一起读书，读累了，聊聊人生和抱负，这是多么美妙的场面啊。 最终我想借用一下杨澜的话，答复一下，人，女孩子为什么要读书：有人会问，女孩子上那么久的学、读那么多的书，最终不还是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾?我想，我们的坚持是为了，就算最终跌入繁琐，同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。 以读书为主题的国旗下讲话稿 关于读书主题的国旗下讲话篇四 亲爱的教师们、同学们： 大家好!今日我演讲的题目是读书吧，你的人生将因此而精彩! 同学们都知道，我们学校对课外阅读始终特别重视，本学期我们在局部班级开展了“享受阅读，享受童年”读书活动，目的就是要提倡大家勤读课外书，游览浩瀚书海，享受童年。同学们，在你的心目中，读书是一种怎样的感觉呢? 或许，有些同学会小嘴一撅，很不情愿地告知我：是爸爸妈妈逼迫的，是教师布置的，我要为完成任务而读书。假如是这样，你知道吗?此时，读书就变成了苦差事，文章中再美妙的味道也会被你忽视过去，再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁，读书成了一种苦痛，一种煎熬，读书也就彻底地失去了意义! 同学们，你们知道吗?中东有个以色列国家，那里的犹太人在小学生入学第一次听课时，须穿上新衣服，由有学问的人领到教室里，在那里放着一块洁净的石板，石板上有几行用蜂蜜写下的希伯来字母和简洁的圣经文句，然后让孩子们一边诵读字母，一边舔掉石板上的蜂蜜，意思是让小学生知道书是甜的，要喜爱读书。在以犹太人为主的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书，平均每人的读书量高居世界各国之首。正是由于犹太人有喜爱读书的优良传统，使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。马克思、爱因斯坦、门德尔松等就是其中出色的代表，诺贝尔奖得主中的犹太人，历年来比例惊人。大量的阅读所产生的成效是显而易见的，当我们徜徉于书的海洋，我们的心灵会更自由和幸福，我们的视野会更开阔和长远，我们的思想会更充实和安康。 同学们，换一种心情、换一种方式去读书吧!带着兴趣去读，带着奇怪去读，带着疑问去读，你就会被书中的学问吸引，被书中的情节感动，你就会发觉读书其实是一种享受，一种幸福! 只要你专心读书，你就会发觉，不出家门就能领会自然界的漂亮风景;未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的时机。高尔基说得好，“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话”。由于读书，你急躁飘忽的心态会趋于安静;由于读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明;由于读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本转变 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：学校首先意味着书籍。是的，读书就意味着教育，甚至意味着学校。为了进一步激发同学们的读书热忱，本学期我校开展的诵读活动，提倡师生共读、亲子共读，这将为同学们阅读供应一个更好的展现、沟通的平台。 如今，各年级在读书活动中已各显身手。有的班已建立起图书角，有的科任教师利用课余时间引领学生品尝赏析，与学生沟通读书心得，总结有效的读书方法。有的班开展了“名著共读”活动，他们敏捷运用读书笔记，或摘录美丽词句，或概括故事情节等。有的班预备开展读书汇报活动，让学生将自己的阅读成果与大家共享。有的班开展了“主题阅读”活动，即针对课本每一单元的主题，精选与课文相关的美文，集中阅读，重点品尝。在加强阅读的同时，教师们留意将阅读分析与做读书笔记结合起来，做到阅读积存、阅读水平和写作力量同步增长! “同沐四季风,共享读书乐”，同学们，让我们在教师的引领下，从小养成爱读书、会读书的习惯，挂阅读之风帆，济书籍之沧海，成就精彩人生吧! 感谢大家! 以读书为主题的国旗下讲话稿 关于读书主题的国旗下讲话篇五 亲爱的教师、同学们： 感谢大家耸立在冬日的寒风中，听听今日的国旗下讲话爱上阅读。我想先说个故事：书本里的蚂蚁。古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，悄悄地趴在花蕊里听着，久久不愿离去，不知不觉睡着了。 一个小姑娘经过这儿。采下这朵花，顺手夹进了一本陈旧的书里。小蚂蚁固然就进了书本，被夹成一只扁扁的蚂蚁。 就这样，书本里有了一个会走路的字。第一天，黑蚂蚁住在第一百页，其次天就跑到了第五十五页，第三天又跑到了其次百页。全部的字们都学着蚂蚁跳跳舞，串串门儿，这有多欢乐啊! 旧书不再是一本安宁静静的书了。 有一天，小姑娘翻开书，她惊异地发觉，书里写着和以前完全不一样的故事了，她一口气儿就读完了这个新故事。其次天，她忍不住又翻开了书，这次她更惊异了，她读到了又是一个跟昨天的故事不一样的新故事。小姑娘明白了，这本书里的字每到晚上都走来走去，书里的故事也就跟着变来变去了。 后来，这些字成天快欢乐乐，每天编出新的故事。 其实每本书里都有一只奇妙的蚂蚁，由于即使是同一个故事，无论你读多少遍，都会有不一样的感受。那么，从今日起，翻开你身边的每一本书吧，信任它们会带给你惊喜。 其实我每个人都可以是那只奇妙的蚂蚁，只要你情愿开动脑筋去想象，情愿拿起笔去写一写，奇妙的故事就在我们每个人的心里。 以读书为主题的国旗下讲话稿 关于读书主题的国旗下讲话篇六 各位教师、同学们，大家好，我今日讲话的题目是我爱读书 自古以来，书在人们的心里就有着一份神圣的份量。古时有一句妇孺皆知的话：“万般皆下品，唯有读书高”，虽然观点未免偏执，却也可从另一个侧面看出读书在古人心中的位置。 由于读书是一种精神的跋涉。一个人的心灵若能得到学问的浸润，就会生出很多灵气和颜色。读书若水，川流不息，潜移默化，润物无声。开卷有益择善而读，读一本好书，犹如品尝到醇厚自然的清泉，泉水流经的地方，绿草如茵、花团锦簇、彩蝶飘舞、鸟儿欢唱，一派生气盎然的美景，令人心旷神怡。 当法国学者福柯说：“已死，读者复生”的时候，已经洞见文本作为一种客观存在，其中隐藏的思想和意义需要读者的领悟和挖掘。而这个挖掘过程也就是解读和二次创新的过程。“读书的真正目的在于诱导头脑自己去思索”，这一透过书本与自我对话的过程，就是使心智在无声中成长的过程。 再此我特向全体同学发出以下三点建议： 爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。可以说，一个人假如从小就能养成良好的阅读习惯，一生都会受益无穷。一个民族具有喜爱阅读的追求与渴望，这个民族就会布满才智和盼望。 会读书。把握正确的读书学习法，以利用有限的时间和资源到达最大的学习效果。 读好书。有选择地读书。盼望每位同学依据自己的兴趣、志向，选择你所宠爱的书籍，选择经时间滤过的经典。只有选择了好书，才能在阅读中体会人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格。 同学们，读书吧!正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”!当我们的指间浸满淡淡的书墨香时，当琅琅的读书声回荡在我们校园上空时，我们信任我们的心灵也会因此纯净高尚起来，我们的校园也更加漂亮!让我们积极参加到读书节各项活动中去，共享读书的浓浓乐趣，共享读书的美妙时间。 感谢大家，我的讲话完毕!