会计实习报告会计操作报告实习报告.docx

会计实习报告会计操作报告实习报告_it实习报告范文 依据专业教程的要求，为提高同学们的专业实践应用力量，20xx年4月1日至20xx年5月28日由专业负责人周荣华教师指导我们在学院财会模拟试验室进展了专业综合技能实践。此次实践是对会计电算化专业学生综合技能培育的一种检验，是对本专业学生前期专业学问的一次综合实践熬炼，是对我们高职高专会计专业学生两年来对专业学问学习成果的考察。 一、实训目的 依据专业教学规划的要求和安排，我们在指导教师周荣华教师的带着下，4月1日到5月28日，在校内模拟试验室进展了专业综合实训。对本专业前期学问学习的一次综合实践熬炼。目的是为了检验前期学问综合技能的学习状况，是对我们高职高专会计专业学生两年来所学学问的检验。也是对高职高专的学生的一次生动的实践熬炼，分析我们在学习学问的过程中所消失的欠缺，并加以弥补，在实训的根底上去强化理论学问。深刻解析学习的存在问题和技能的把握状况，通过实训让我们更加深刻，生动、详细的进展一次专业学问实践的学习。 二、实训内容 （一）：期初建账及余额的录入 会计是对一个会计主体在一段会计期间的经济业务的反响，监视、预策、决策等。首先我们得从建账开头，建账就是要依据公司有可能发生的经济内容做一个初步的规划，除了企业必需有的科目之外，还应当从实际的经济业务中来开设相应的会计科目。由于会计科目是反响企业经济业务记录核算的根底，依据企业的起初账务状况，建好总账和明细账，然后就是期初余额的录入，照实地将企业前期余额反映在所建的总账和明细账上。 （二）：填制会计凭证，并对凭证进展审核 在设置好会计科目和建好总账明细账的状况下，就是要根据时间挨次对公司所发生的每一笔经济业务，依据原始凭证进展填制记账凭证，在填制记账凭证的时候要仔细审核原始凭证是否符合要求，依据审核后的原始凭证真实地填制记账凭证。在实训的过程中，我们用的是双金额式的记账凭证，有时候不当心就会将金额的方向填错，在记账凭证上还要照实的记录原始凭证的张数，在记账凭证的反面还要粘贴好原始凭证，真实的反映企业的每一笔经济业务的内容，做好记账凭证以后交给主管也就是我们的指导教师周荣华教师签字审核，之后就可以登记总账和明细账了。 （三）：会计帐簿的登记与结帐 记账凭证通过审核签字后就可以进展登记账簿工作，登记总账就是把已经签字了的记账凭证做为依据，逐笔将经济业务记录在总帐和明细账中，以便期末对经济业务的汇总核算，照实的反映企业在一个会计期间内所发生的经济业务。在会计期末时依据总账和明细账进展本钱的核算和利润的安排，登记总帐和明细账肯定要细心，不能消失金额的错误，或者方向的错误，由于记录错误的总帐和明细账是不能照实的反映企业经济业务的，会导致期末科目汇总时的数据不真实，试算不平衡等等多方面的问题，从而不能结帐，而且在反查账务的时候工作简单力度加大了。给会计工作的时间上造成了推移，不能准时的反映经济状况，所以，早登记总帐和明细账的过程中我们主要把握好慎重性原则，才能照实的不记账凭证完整的登记入账。 （四）：会计报表的填制 记账完后要做的就是填制会计报表，由于XX年的新会计准则的变动和修改，我们在填制会计报表时必需依据新的准则中的要求去填制，这对于我们来说是一次真正的转变，许多以前学到的学问得到了很好运用，也增加了许多新的学问，在原来的根底上得到了很高的强化，承受了的新学问，强化了我们在会计报表的填制上应当留意的细节。 三、实训总结与感受 通过此次实习，让我们温故而知新，起到了预期的效果，例如：在公司发生材料选购业务的时候，发生的运费有些需要提税的，而有些则不需要提税，在运输费用计如原材料本钱是假如是一种原材料，该怎样记？而多种原材料的状况下又该怎样记?这些是我们原来都不知道的，通过此次的实际训练，让我更加明晰的知道该怎样计算原材料的入库本钱，企业为了生产经营的持续性，就会生产产品出售，在生产产品时首先就要领用原材料，做为会计，就要依据为了生产各种产品的领料单计算出材料的出库本钱，固然方法是有许多种的，在次我主要说说对加权平均法来计算单位本钱的感受。在过去的一年的时间里，我们财务会计学得不是很好，所以当我们在这次接触到这些本钱业务的核算时总是无从下手，找不到头绪，在实际训练的过程中，遇到需要计算材料的出库本钱时，就不知道该怎样去计算，过去曾听说过先进先出法，后进先出法（这种方法现在也不用）等等多种计算单位本钱的方法，但是从来就没有真正的实际操作过，本次实际训练时面临这些问题时才真正的感到自己的好多缺点。在周教师的具体讲解下才弄明白是怎么一回事情，让我准时的弥补了这一学问空缺，受益非浅！ 四、综合实践的建议 为标准化会计工作，我国新订立了会计制度，对肯定会计科目作了相应调整，即企业会计准则体系包括1项根本会计准则和38项详细会计准则和企业会计准则应用指南等。并以XX年01月01日起在上市公司施行，同时鼓舞其他企业执行。随着这一系列的制度改革与完善，对会计人员的技能要求也更高了。 高职会计实践教学中，必需加强与会计实业界的联系，培育市场需要的会计人才；强制推行案例教学，适时设置试验实习环节；增加会计上机试验，强化常用软件工具的应用；实现毕业生的双证要求，增加毕业生的务实阅历；加强教师培育，提高教师素养；加大校外实习基地的建立力度，由于我院会计专业是后起的专业之一，多数设备仍旧不齐全，这使得我们的实际实践活动受限。为此，我在这里就本专业提出一点点建议：应为学生供应的实践平台，熬炼学生的动手力量，只有动手动脑力量都强的人才会被企业被社会所认可。信任在以后的教学中我院的教学后勤工作会更加完善可行，能更好的培育出高技能水平的社会所需的人才。 通过此次实际训练，让我更加深刻地了解了会计毕竟是做什么，怎样做？弥补了以前来不及学到的根底学问，加深了对前段时间所学学问的稳固，强化了我们的专业技能。会计是一门活学活用的专业，而且随时都由于国家政策的变动而变动。但是最重要的根底是不会变的，盼望教师们在今后的教学过程中以根底学问的教育为重中之重，有了较好的根底学问，再加以适当的实践训练，就能更好地完善我们的专业，强化高职高专会计专业学生的实际操作力量，为社会培育符合需求的高级应用型人才而努力！也为自己以后走向工作岗位打下坚实的根底！ 相关阅读：大学生会计实习报告、大学生会计实习周记、大学生会计实习心得、学生会计实习报告、会计实习自我鉴定、会计毕业实习日记、20xx年会计实习自我鉴定、会计专业实习鉴定 会计操作报告实习报告 依据专业教程的要求，为提高同学们的专业实践应用力量，20xx年4月1日至20xx年5月28日由专业负责人周荣华教师指导我们在学院财会模拟试验室进展了专业综合技能实践。此次实践是对会计电算化专业学生综合技能培育的一种检验，是对本专业学生前期专业学问的一次综合实践熬炼，是对我们高职高专会计专业学生两年来对专业学问学习成果的考察。 一、实训目的 依据专业教学规划的要求和安排，我们在指导教师周荣华教师的带着下，4月1日到5月28日，在校内模拟试验室进展了专业综合实训。对本专业前期学问学习的一次综合实践熬炼。目的是为了检验前期学问综合技能的学习状况，是对我们高职高专会计专业学生两年来所学学问的检验。也是对高职高专的学生的一次生动的实践熬炼，分析我们在学习学问的过程中所消失的欠缺，并加以弥补，在实训的根底上去强化理论学问。深刻解析学习的存在问题和技能的把握状况，通过实训让我们更加深刻，生动、详细的进展一次专业学问实践的学习。 二、实训内容 （一）：期初建账及余额的录入 会计是对一个会计主体在一段会计期间的经济业务的反响，监视、预策、决策等。首先我们得从建账开头，建账就是要依据公司有可能发生的经济内容做一个初步的规划，除了企业必需有的科目之外，还应当从实际的经济业务中来开设相应的会计科目。由于会计科目是反响企业经济业务记录核算的根底，依据企业的起初账务状况，建好总账和明细账，然后就是期初余额的录入，照实地将企业前期余额反映在所建的总账和明细账上。 （二）：填制会计凭证，并对凭证进展审核 在设置好会计科目和建好总账明细账的状况下，就是要根据时间挨次对公司所发生的每一笔经济业务，依据原始凭证进展填制记账凭证，在填制记账凭证的时候要仔细审核原始凭证是否符合要求，依据审核后的原始凭证真实地填制记账凭证。在实训的过程中，我们用的是双金额式的记账凭证，有时候不当心就会将金额的方向填错，在记账凭证上还要照实的记录原始凭证的张数，在记账凭证的反面还要粘贴好原始凭证，真实的反映企业的每一笔经济业务的内容，做好记账凭证以后交给主管也就是我们的指导教师周荣华教师签字审核，之后就可以登记总账和明细账了。 （三）：会计帐簿的登记与结帐 记账凭证通过审核签字后就可以进展登记账簿工作，登记总账就是把已经签字了的记账凭证做为依据，逐笔将经济业务记录在总帐和明细账中，以便期末对经济业务的汇总核算，照实的反映企业在一个会计期间内所发生的经济业务。在会计期末时依据总账和明细账进展本钱的核算和利润的安排，登记总帐和明细账肯定要细心，不能消失金额的错误，或者方向的错误，由于记录错误的总帐和明细账是不能照实的反映企业经济业务的，会导致期末科目汇总时的数据不真实，试算不平衡等等多方面的问题，从而不能结帐，而且在反查账务的时候工作简单力度加大了。给会计工作的时间上造成了推移，不能准时的反映经济状况，所以，早登记总帐和明细账的过程中我们主要把握好慎重性原则，才能照实的不记账凭证完整的登记入账。 （四）：会计报表的填制 记账完后要做的就是填制会计报表，由于XX年的新会计准则的变动和修改，我们在填制会计报表时必需依据新的准则中的要求去填制，这对于我们来说是一次真正的转变，许多以前学到的学问得到了很好运用，也增加了许多新的学问，在原来的根底上得到了很高的强化，承受了的新学问，强化了我们在会计报表的填制上应当留意的细节。 三、实训总结与感受 通过此次实习，让我们温故而知新，起到了预期的效果，例如：在公司发生材料选购业务的时候，发生的运费有些需要提税的，而有些则不需要提税，在运输费用计如原材料本钱是假如是一种原材料，该怎样记？而多种原材料的状况下又该怎样记?这些是我们原来都不知道的，通过此次的实际训练，让我更加明晰的知道该怎样计算原材料的入库本钱，企业为了生产经营的持续性，就会生产产品出售，在生产产品时首先就要领用原材料，做为会计，就要依据为了生产各种产品的领料单计算出材料的出库本钱，固然方法是有许多种的，在次我主要说说对加权平均法来计算单位本钱的感受。在过去的一年的时间里，我们财务会计学得不是很好，所以当我们在这次接触到这些本钱业务的核算时总是无从下手，找不到头绪，在实际训练的过程中，遇到需要计算材料的出库本钱时，就不知道该怎样去计算，过去曾听说过先进先出法，后进先出法（这种方法现在也不用）等等多种计算单位本钱的方法，但是从来就没有真正的实际操作过，本次实际训练时面临这些问题时才真正的感到自己的好多缺点。在周教师的具体讲解下才弄明白是怎么一回事情，让我准时的弥补了这一学问空缺，受益非浅！ 四、综合实践的建议 为标准化会计工作，我国新订立了会计制度，对肯定会计科目作了相应调整，即企业会计准则体系包括1项根本会计准则和38项详细会计准则和企业会计准则应用指南等。并以XX年01月01日起在上市公司施行，同时鼓舞其他企业执行。随着这一系列的制度改革与完善，对会计人员的技能要求也更高了。 高职会计实践教学中，必需加强与会计实业界的联系，培育市场需要的会计人才；强制推行案例教学，适时设置试验实习环节；增加会计上机试验，强化常用软件工具的应用；实现毕业生的双证要求，增加毕业生的务实阅历；加强教师培育，提高教师素养；加大校外实习基地的建立力度，由于我院会计专业是后起的专业之一，多数设备仍旧不齐全，这使得我们的实际实践活动受限。为此，我在这里就本专业提出一点点建议：应为学生供应的实践平台，熬炼学生的动手力量，只有动手动脑力量都强的人才会被企业被社会所认可。信任在以后的教学中我院的教学后勤工作会更加完善可行，能更好的培育出高技能水平的社会所需的人才。 通过此次实际训练，让我更加深刻地了解了会计毕竟是做什么，怎样做？弥补了以前来不及学到的根底学问，加深了对前段时间所学学问的稳固，强化了我们的专业技能。会计是一门活学活用的专业，而且随时都由于国家政策的变动而变动。但是最重要的根底是不会变的，盼望教师们在今后的教学过程中以根底学问的教育为重中之重，有了较好的根底学问，再加以适当的实践训练，就能更好地完善我们的专业，强化高职高专会计专业学生的实际操作力量，为社会培育符合需求的高级应用型人才而努力！也为自己以后走向工作岗位打下坚实的根底！ 会计操作实习报告 依据专业教程的要求，为提高同学们的专业实践应用力量，20xx年4月1日至20xx年5月28日由专业负责人周荣华教师指导我们在学院财会模拟试验室进展了专业综合技能实践。此次实践是对会计电算化专业学生综合技能培育的一种检验，是对本专业学生前期专业学问的一次综合实践熬炼，是对我们高职高专会计专业学生两年来对专业学问学习成果的考察。 一、实训目的 依据专业教学规划的要求和安排，我们在指导教师周荣华教师的带着下，4月1日到5月28日，在校内模拟试验室进展了专业综合实训。对本专业前期学问学习的一次综合实践熬炼。目的是为了检验前期学问综合技能的学习状况，是对我们高职高专会计专业学生两年来所学学问的检验。也是对高职高专的学生的一次生动的实践熬炼，分析我们在学习学问的过程中所消失的欠缺，并加以弥补，在实训的根底上去强化理论学问。深刻解析学习的存在问题和技能的把握状况，通过实训让我们更加深刻，生动、详细的进展一次专业学问实践的学习。 二、实训内容 （一）：期初建账及余额的录入 会计是对一个会计主体在一段会计期间的经济业务的反响，监视、预策、决策等。首先我们得从建账开头，建账就是要依据公司有可能发生的经济内容做一个初步的规划，除了企业必需有的科目之外，还应当从实际的经济业务中来开设相应的会计科目。由于会计科目是反响企业经济业务记录核算的根底，依据企业的起初账务状况，建好总账和明细账，然后就是期初余额的录入，照实地将企业前期余额反映在所建的总账和明细账上。 （二）：填制会计凭证，并对凭证进展审核 在设置好会计科目和建好总账明细账的状况下，就是要根据时间挨次对公司所发生的每一笔经济业务，依据原始凭证进展填制记账凭证，在填制记账凭证的时候要仔细审核原始凭证是否符合要求，依据审核后的原始凭证真实地填制记账凭证。在实训的过程中，我们用的是双金额式的记账凭证，有时候不当心就会将金额的方向填错，在记账凭证上还要照实的记录原始凭证的张数，在记账凭证的反面还要粘贴好原始凭证，真实的反映企业的每一笔经济业务的内容，做好记账凭证以后交给主管也就是我们的指导教师周荣华教师签字审核，之后就可以登记总账和明细账了。 （三）：会计帐簿的登记与结帐 记账凭证通过审核签字后就可以进展登记账簿工作，登记总账就是把已经签字了的记账凭证做为依据，逐笔将经济业务记录在总帐和明细账中，以便期末对经济业务的汇总核算，照实的反映企业在一个会计期间内所发生的经济业务。在会计期末时依据总账和明细账进展本钱的核算和利润的安排，登记总帐和明细账肯定要细心，不能消失金额的错误，或者方向的错误，由于记录错误的总帐和明细账是不能照实的反映企业经济业务的，会导致期末科目汇总时的数据不真实，试算不平衡等等多方面的问题，从而不能结帐，而且在反查账务的时候工作简单力度加大了。给会计工作的时间上造成了推移，不能准时的反映经济状况，所以，早登记总帐和明细账的过程中我们主要把握好慎重性原则，才能照实的不记账凭证完整的登记入账。 （四）：会计报表的填制 记账完后要做的就是填制会计报表，由于XX年的新会计准则的变动和修改，我们在填制会计报表时必需依据新的准则中的要求去填制，这对于我们来说是一次真正的转变，许多以前学到的学问得到了很好运用，也增加了许多新的学问，在原来的根底上得到了很高的强化，承受了的新学问，强化了我们在会计报表的填制上应当留意的细节。 三、实训总结与感受 通过此次实习，让我们温故而知新，起到了预期的效果，例如：在公司发生材料选购业务的时候，发生的运费有些需要提税的，而有些则不需要提税，在运输费用计如原材料本钱是假如是一种原材料，该怎样记？而多种原材料的状况下又该怎样记?这些是我们原来都不知道的，通过此次的实际训练，让我更加明晰的知道该怎样计算原材料的入库本钱，企业为了生产经营的持续性，就会生产产品出售，在生产产品时首先就要领用原材料，做为会计，就要依据为了生产各种产品的领料单计算出材料的出库本钱，固然方法是有许多种的，在次我主要说说对加权平均法来计算单位本钱的感受。在过去的一年的时间里，我们财务会计学得不是很好，所以当我们在这次接触到这些本钱业务的核算时总是无从下手，找不到头绪，在实际训练的过程中，遇到需要计算材料的出库本钱时，就不知道该怎样去计算，过去曾听说过先进先出法，后进先出法（这种方法现在也不用）等等多种计算单位本钱的方法，但是从来就没有真正的实际操作过，本次实际训练时面临这些问题时才真正的感到自己的好多缺点。在周教师的具体讲解下才弄明白是怎么一回事情，让我准时的弥补了这一学问空缺，受益非浅！ 四、综合实践的建议 为标准化会计工作，我国新订立了会计制度，对肯定会计科目作了相应调整，即企业会计准则体系包括1项根本会计准则和38项详细会计准则和企业会计准则应用指南等。并以XX年01月01日起在上市公司施行，同时鼓舞其他企业执行。随着这一系列的制度改革与完善，对会计人员的技能要求也更高了。 高职会计实践教学中，必需加强与会计实业界的联系，培育市场需要的会计人才；强制推行案例教学，适时设置试验实习环节；增加会计上机试验，强化常用软件工具的应用；实现毕业生的双证要求，增加毕业生的务实阅历；加强教师培育，提高教师素养；加大校外实习基地的建立力度，由于我院会计专业是后起的专业之一，多数设备仍旧不齐全，这使得我们的实际实践活动受限。为此，我在这里就本专业提出一点点建议：应为学生供应的实践平台，熬炼学生的动手力量，只有动手动脑力量都强的人才会被企业被社会所认可。信任在以后的教学中我院的教学后勤工作会更加完善可行，能更好的培育出高技能水平的社会所需的人才。 通过此次实际训练，让我更加深刻地了解了会计毕竟是做什么，怎样做？弥补了以前来不及学到的根底学问，加深了对前段时间所学学问的稳固，强化了我们的专业技能。会计是一门活学活用的专业，而且随时都由于国家政策的变动而变动。但是最重要的根底是不会变的，盼望教师们在今后的教学过程中以根底学问的教育为重中之重，有了较好的根底学问，再加以适当的实践训练，就能更好地完善我们的专业，强化高职高专会计专业学生的实际操作力量，为社会培育符合需求的高级应用型人才而努力！也为自己以后走向工作岗位打下坚实的根底！ 相关阅读：会计操作报告实习报告范文 会计操作实习报告范文 依据专业教程的要求，为提高同学们的专业实践应用力量，20xx年4月1日至20xx年5月28日由专业负责人周荣华教师指导我们在学院财会模拟试验室进展了专业综合技能实践。此次实践是对会计电算化专业学生综合技能培育的一种检验，是对本专业学生前期专业学问的一次综合实践熬炼，是对我们高职高专会计专业学生两年来对专业学问学习成果的考察。 一、实训目的 依据专业教学规划的要求和安排，我们在指导教师周荣华教师的带着下，4月1日到5月28日，在校内模拟试验室进展了专业综合实训。对本专业前期学问学习的一次综合实践熬炼。目的是为了检验前期学问综合技能的学习状况，是对我们高职高专会计专业学生两年来所学学问的检验。也是对高职高专的学生的一次生动的实践熬炼，分析我们在学习学问的过程中所消失的欠缺，并加以弥补，在实训的根底上去强化理论学问。深刻解析学习的存在问题和技能的把握状况，通过实训让我们更加深刻，生动、详细的进展一次专业学问实践的学习。 二、实训内容 (一)：期初建账及余额的录入 会计是对一个会计主体在一段会计期间的经济业务的反响，监视、预策、决策等。首先我们得从建账开头，建账就是要依据公司有可能发生的经济内容做一个初步的规划，除了企业必需有的科目之外，还应当从实际的经济业务中来开设相应的会计科目。由于会计科目是反响企业经济业务记录核算的根底，依据企业的起初账务状况，建好总账和明细账，然后就是期初余额的录入，照实地将企业前期余额反映在所建的总账和明细账上。 (二)：填制会计凭证，并对凭证进展审核 在设置好会计科目和建好总账明细账的状况下，就是要根据时间挨次对公司所发生的每一笔经济业务，依据原始凭证进展填制记账凭证，在填制记账凭证的时候要仔细审核原始凭证是否符合要求，依据审核后的原始凭证真实地填制记账凭证。在实训的过程中，我们用的是双金额式的记账凭证，有时候不当心就会将金额的方向填错，在记账凭证上还要照实的记录原始凭证的张数，在记账凭证的反面还要粘贴好原始凭证，真实的反映企业的每一笔经济业务的内容，做好记账凭证以后交给主管也就是我们的指导教师周荣华教师签字审核，之后就可以登记总账和明细账了。 (三)：会计帐簿的登记与结帐 记账凭证通过审核签字后就可以进展登记账簿工作，登记总账就是把已经签字了的记账凭证做为依据，逐笔将经济业务记录在总帐和明细账中，以便期末对经济业务的汇总核算，照实的反映企业在一个会计期间内所发生的经济业务。在会计期末时依据总账和明细账进展本钱的核算和利润的安排，登记总帐和明细账肯定要细心，不能消失金额的错误，或者方向的错误，由于记录错误的总帐和明细账是不能照实的反映企业经济业务的，会导致期末科目汇总时的数据不真实，试算不平衡等等多方面的问题，从而不能结帐，而且在反查账务的时候工作简单力度加大了。给会计工作的时间上造成了推移，不能准时的反映经济状况，所以，早登记总帐和明细账的过程中我们主要把握好慎重性原则，才能照实的不记账凭证完整的登记入账。 (四)：会计报表的填制 记账完后要做的就是填制会计报表，由于xx年的新会计准则的变动和修改，我们在填制会计报表时必需依据新的准则中的要求去填制，这对于我们来说是一次真正的转变，许多以前学到的学问得到了很好运用，也增加了许多新的学问，在原来的根底上得到了很高的强化，承受了的新学问，强化了我们在会计报表的填制上应当留意的细节。 三、实训总结与感受 通过此次实习，让我们温故而知新，起到了预期的效果，例如：在公司发生材料选购业务的时候，发生的运费有些需要提税的，而有些则不需要提税，在运输费用计如原材料本钱是假如是一种原材料，该怎样记?而多种原材料的状况下又该怎样记?这些是我们原来都不知道的，通过此次的实际训练，让我更加明晰的知道该怎样计算原材料的入库本钱，企业为了生产经营的持续性，就会生产产品出售，在生产产品时首先就要领用原材料，做为会计，就要依据为了生产各种产品的领料单计算出材料的出库本钱，固然方法是有许多种的，在次我主要说说对加权平均法来计算单位本钱的感受。在过去的一年的时间里，我们财务会计学得不是很好，所以当我们在这次接触到这些本钱业务的核算时总是无从下手，找不到头绪，在实际训练的过程中，遇到需要计算材料的出库本钱时，就不知道该怎样去计算，过去曾听说过先进先出法，后进先出法(这种方法现在也不用)等等多种计算单位本钱的方法，但是从来就没有真正的实际操作过，本次实际训练时面临这些问题时才真正的感到自己的好多缺点。在周教师的具体讲解下才弄明白是怎么一回事情，让我准时的弥补了这一学问空缺，受益非浅! 四、综合实践的建议 为标准化会计工作，我国新订立了会计制度，对肯定会计科目作了相应调整，即企业会计准则体系包括1项根本会计准则和38项详细会计准则和企业会计准则应用指南等。并以xx年01月01日起在上市公司施行，同时鼓舞其他企业执行。随着这一系列的制度改革与完善，对会计人员的技能要求也更高了。 高职会计实践教学中，必需加强与会计实业界的联系，培育市场需要的会计人才;强制推行“案例教学”，适时设置试验实习环节;增加会计上机试验，强化常用软件工具的应用;实现毕业生的“双证”要求，增加毕业生的“务实”阅历;加强教师培育，提高教师素养;加大校外实习基地的建立力度，由于我院会计专业是后起的专业之一，多数设备仍旧不齐全，这使得我们的实际实践活动受限。为此，我在这里就本专业提出一点点建议：应为学生供应的实践平台，熬炼学生的动手力量，只有动手动脑力量都强的人才会被企业被社会所认可。信任在以后的教学中我院的教学后勤工作会更加完善可行，能更好的培育出高技能水平的社会所需的人才。 通过此次实际训练，让我更加深刻地了解了会计毕竟是做什么，怎样做?弥补了以前来不及学到的根底学问，加深了对前段时间所学学问的稳固，强化了我们的专业技能。会计是一门活学活用的专业，而且随时都由于国家政策的变动而变动。但是最重要的根底是不会变的，盼望教师们在今后的教学过程中以根底学问的教育为重中之重，有了较好的根底学问，再加以适当的实践训练，就能更好地完善我们的专业，强化高职高专会计专业学生的实际操作力量，为社会培育符合需求的高级应用型人才而努力!也为自己以后走向工作岗位打下坚实的根底! 会计实务操作实习报告 广东羊城会计师事务全部限公司前身为羊城会计师事务所(“以下简称羊城所”)，成立于一九八四年初，是广州市属成立最早的会计师事务所，原隶属于广州市财政局，一九九八年十二月三十一日脱钩转制为有限责任会计师事务所。一九九三年度，羊城所经中国证监委、财政部、国家国有资产治理局批准获证券业务审计和 证券业务资产评估双重资格，是广州市近80家会计师事务所中，获双重资格的会计师事务所。二xxx年十一月，经中国人民银行、财政部批准，取得从事金融相关审计业务的资格。 羊城所的业务范围有审计、会计、税务、资产评估、治理询问和会计电算化软件评审等。羊城所拥有一批既有专业学问，又有丰富实践阅历的审计、税务、金融、治理、评估、法律、电脑工程等各类专业人才，具有高级职称、硕士学位的有十多人。中青年职员占总人数的90%以上，且大局部除专业学历外，还具计算机或外(英)语双学历。在境外国际会计师公司承受过半年以上专业培训的中青年占总人数的11%。 实习期间根据要求和公司安排主要完成以下实习工作任务： 1.了解(中国报告网)会计师事物所机构组成，人员职责，根本业务。 2.分别熟识事物所各种会计业务的操作流程，行业标准，帮助会计师完成各类业务。 3.协作工作人员完成各种办公室日常工作。 我被安排在公司审计4部进展实习，现根据时间进度将实习内容报告如下： 第一天早上8：30正式到公司报道，之后，由部门秘书阿兰详细负责我们在公司实习期间的事项安排，我被安排给部门里的一位注册会计师李瑞玲，在将来的两个月内，我将听从她的安排，在事务所的实习也便正式开头。 上班的第一天我就跟着注师出外勤去了顺德，经过40多分钟的车程，到了顺德的XX公司，教师和客户做了适当沟通后，我们便开头了紧急的工作。主要对公司xx-xx年度财务状况进展审计。刚开头我们几个3个实习生对审计工作非常不了解，注师就交给我们一些比拟简洁的工作，发寻证函，无非就是一些感谢地址贴贴邮票的事情。之后就渐渐的教我如何抽查凭证，都要留意些什么。与大学课堂上的讲授不同，这里更注意工作环节中的实际应用。起初，比拟生疏，就先自己翻看客户供应的各种资料，包括凭证，总分账，明细账，固定资产明细表等等。然后开头进入抽查凭证工作，开头由教师写出需要抽查的内容和工程凭证号，我们实习生只负责查找凭证是否相符，尤其是涉及大额支出工程，计提折旧工程以及涉及税金工程。抽查凭证工作是审计过程中一个至关重要的程序，许多问题都是在抽凭时发觉和暴露出来的。在我们渐渐熟识抽查凭证的原则和方法后，便独立完成抽查工作，打算抽查的工程并签署审计抽查意见。在此过程中，会遇到一些问题，例如凭证号不相符合，原始凭证不完整等等，在经过教师确认指导后我们写下自己的意见建议。在完成这一工作中，虽然抽凭并不难，但查找对比比拟烦琐，而且责任重大，让我有较深刻的体会。 接下来的一周，我们大局部时间做的都是抽查凭证的工作。由于我们接触的业务都是相比照较简洁的，没有特殊简单的审计过程，在完成底稿后，我们又参加资产负债表和收支平衡表的编制核对过程，将各项数据综合统一后与客户供应的报表相对比。 这些都是比拟零散的工作，但是确实学到了不少东西，许多看似简洁的问题有时自己都会遇到麻烦，在此解决过程中也积存了不少阅历。 在公司的审计工作做了6天，之后我们在事务所帮助完成后续工作，整理完成工作底稿，完成审计报告的编写，并装订成册，直到送到客户手中，做这些事情时，心中有一种说不出来的感觉，由于那里面包含着自己的工作，包含着自己的努力，也包含着自己的成就感。 之后先后又去了3家公司，在每家公司做的几乎都是一样的工作，很快，我在广东羊城会计师事务所为期两个月的实习就完毕了，时间虽短，但内容丰富，让我受益很深。 通过这次在会计师事务所的实习，使我在马上毕业前学到了许多东西，许多课本上没有而工作以后又必需具备的东西。 明白事务所工作的主要职责范围，机构构成，学到了一些必备的办公室事物处理，了解了最近的会计政策法规，并渐渐熟识了审计业务的流程以及关键步骤。 体会到作为会计师事务所外部审计职责的重要性，无论从社会进展还是企业生存，完善的财务制度是至关重要的，而作为会计师事务所，肩负着外部审计这一重任。而作为事务所人员必需具备良好的个人品质，同时应具备较好的业务力量和身体素养，这样才能很好的适应并胜任这一重要的工作。 同时，作为事务所的实习人员，在审计过程中看到了许多的账本账册，也体会到了作为企业或者单位会计人员的工作。会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入记账凭证，明细账，日记账，三栏式账，多栏式账，总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间挨次登登记来的，极具规律性，这为其二。在会计的实践中，漏账，错账的更正，都不允许随便添改，不容弄虚作假。每一个程序，步骤都得以会计制度为前提，为根底。表达了会计的标准性。对于登账：首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，依据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总账。结转其本钱后，依据总账合计，填制资产负债表，利润表，损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般挨次和根本流程。另外，财务，审计本身就是比拟烦琐的工作，面对那么多的枯燥无味的账目和数字时常会心生郁闷，厌倦，以致于错漏百出，而愈错愈烦，愈烦愈错。必需调整好心态，只要你专心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。 对于这次实习，同样存在着一些缺乏之处。那就是由于所学学问有限，缺乏以对事务所全部业务都有一完整的了解，对于审计业务也是浅尝辄止，没能接触到更多业务类型;还有在时间中，表达出来我对所学的学问把握的不坚固，以至于遇到有些问题不知该如何解决。对于以上问题，还需要在今后的学习过程或者工作过程中留意改良和解决。 总之，这两个月的实习使马上走上工作岗位的我受益匪浅! 会计操作的相关实习报告例文 依据专业教程的要求，为提高同学们的专业实践应用力量，20xx年4月1日至20xx年5月28日由专业负责人周荣华教师指导我们在学院财会模拟试验室进展了专业综合技能实践。此次实践是对会计电算化专业学生综合技能培育的一种检验，是对本专业学生前期专业学问的一次综合实践熬炼，是对我们高职高专会计专业学生两年来对专业学问学习成果的考察。 一、实训目的 依据专业教学规划的要求和安排，我们在指导教师周荣华教师的带着下，4月1日到5月28日，在校内模拟试验室进展了专业综合实训。对本专业前期学问学习的一次综合实践熬炼。目的是为了检验前期学问综合技能的学习状况，是对我们高职高专会计专业学生两年来所学学问的检验。也是对高职高专的学生的一次生动的实践熬炼，分析我们在学习学问的过程中所消失的欠缺，并加以弥补，在实训的根底上去强化理论学问。深刻解析学习的存在问题和技能的把握状况，通过实训让我们更加深刻，生动、详细的进展一次专业学问实践的学习。 二、实训内容 (一)：期初建账及余额的录入 会计是对一个会计主体在一段会计期间的经济业务的反响，监视、预策、决策等。首先我们得从建账开头，建账就是要依据公司有可能发生的经济内容做一个初步的规划，除了企业必需有的科目之外，还应当从实际的经济业务中来开设相应的会计科目。由于会计科目是反响企业经济业务记录核算的根底，依据企业的起初账务状况，建好总账和明细账，然后就是期初余额的录入，照实地将企业前期余额反映在所建的总账和明细账上。 (二)：填制会计凭证，并对凭证进展审核 在设置好会计科目和建好总账明细账的状况下，就是要根据时间挨次对公司所发生的每一笔经济业务，依据原始凭证进展填制记账凭证，在填制记账凭证的时候要仔细审核原始凭证是否符合要求，依据审核后的原始凭证真实地填制记账凭证。在实训的过程中，我们用的是双金额式的记账凭证，有时候不当心就会将金额的方向填错，在记账凭证上还要照实的记录原始凭证的张数，在记账凭证的反面还要粘贴好原始凭证，真实的反映企业的每一笔经济业务的内容，做好记账凭证以后交给主管也就是我们的指导教师周荣华教师签字审核，之后就可以登记总账和明细账了。 (三)：会计帐簿的登记与结帐 记账凭证通过审核签字后就可以进展登记账簿工作，登记总账就是把已经签字了的记账凭证做为依据，逐笔将经济业务记录在总帐和明细账中，以便期末对经济业务的汇总核算，照实的反映企业在一个会计期间内所发生的经济业务。在会计期末时依据总账和明细账进展本钱的核算和利润的安排，登记总帐和明细账肯定要细心，不能消失金额的错误，或者方向的错误，由于记录错误的总帐和明细账是不能照实的反映企业经济业务的，会导致期末科目汇总时的数据不真实，试算不平衡等等多方面的问题，从而不能结帐，而且在反查账务的时候工作简单力度加大了。给会计工作的时间上造成了推移，不能准时的反映经济状况，所以，早登记总帐和明细账的过程中我们主要把握好慎重性原则，才能照实的不记账凭证完整的登记入账。 (四)：会计报表的填制 记账完后要做的就是填制会计报表，由于XX年的新会计准则的变动和修改，我们在填制会计报表时必需依据新的准则中的要求去填制，这对于我们来说是一次真正的转变，许多以前学到的学问得到了很好运用，