传统文化讲座家长心得体会中国传统文化讲座心得体会(五篇).docx

传统文化讲座家长心得体会中国传统文化讲座心得体会(五篇)关于传统文化讲座家长心得体会一 我校六年级(4)班袁盼盼，代表我镇中学参与了竞赛。经过剧烈角逐，获得中学组三等奖。虽然我们没有拿到大奖，可是，我们很知足。由于、确实和高中的参赛选手有差距。差距在于： 其一，我们的选手年龄小，参赛阅历不够丰富; 其二、我们的稿件还不够凝练，还不够震撼人心; 其三、参赛前没有做“录像式”矫正练习，说明我们的备赛阅历缺乏。找到了这些差距，我们就积存了备赛阅历，将努力提高演讲水平，争取明年夺取二等奖，冲刺一等奖。 我作为辅导教师，从1：40开头到5：23颁奖完毕，仔细观赏了这场难得的演讲竞赛。既开了眼界，又增加了收获，还为提高辅导力量储藏了阅历。 第一方面，是演讲稿。演讲稿直接影响演讲效果，对演讲成绩起打算性作用。要紧扣主题(中华美德)书写演讲稿。这次大赛告知我，演讲稿大体分三个类型：第一类是，故事型演讲稿。比方，师范学校获得第一名的参赛选手，稿件主题是“孝道”。第一局部简约地讲了孝感市“三大孝子”：董永、黄香、孟宗的感人历史故事。其次局部重点讲了，自己学校一名女生细心照料患癌症母亲战胜病魔的感人故事。传统故事讲得经典，新近故事讲得真实，催人泪下。以肯定优势取得第一名。其次类是说理型。宣讲道德观点、道德理论的同时，穿插道德小故事。理论成了稿子的“骨架”，小故事便是其“血肉”。整篇文章显得很饱满、很充盈。这样以来，理论不再枯燥，故事已被升华。市三中的参赛作品就属于这一类。第三类是宣讲建议型。往往可以从不够道德的行为例子讲起。直接用道德理论说明道德观点，论证道德观点。比方说，“讲文明”这一主题，从古代礼仪之邦，孔孟之道，讲到当今社会中的道德榜样，一脉相承，脉络清楚，都表达着中华传统美德，这也是很好的演讲稿。这样的演讲稿，需要深厚的理论功底，需要相当的论证水平，写起来那个度比前两类稍大些。 其次方面、选手与配音。以中学组竞赛为例，在赛选手口语表达力量要强，心理素养要好。从声音音质上考虑女生优于男生，一般状况下，女生演讲效果更清楚，更洪亮。(小学组男女生均可，女生尚无明显优势)本次竞赛中大约四分之一配有背景音乐，效果不抱负。缘由有几点： 一、不是特别懂音乐的人，很难找到和稿件内容情调风格完全吻合的音乐。 二、演讲者的音高和速度与音乐的音高速度不易协调。 三、演讲者若考虑音乐的节奏会影响讲演;若不考虑音乐的节奏会失去配乐的初衷目的，音乐会是选手陷入两难境地。(假如上报录像视频，不是实地演讲，只需在电脑里合成即可，此问题不存在，配上音乐，演讲效果肯定会很好。)我基于对背景音乐的这三点考虑，参赛时也未配音乐。 中华美德伴我行，中华美德伴我成长。感谢这次演讲竞赛，给了我们学习的时机，给了我们努力的方向，给了我们成长的力气! 关于传统文化讲座家长心得体会二 中国传统文化对企业文化的影响