做有温度的护士主题演讲稿.docx

做有温度的护士主题演讲稿_做有温度的护士演讲稿 护士演讲稿_做有温度的人，做有意义的事 我叫*，是一名护士，感谢大家让我站在这个舞台上，临上台前我还试了一下自己的体温，我想我应当是带着温度来共享我的感悟的。大家看到我身后的温度两个字了吧，对，温度的意思是表示物体的冷热程度。是能用温度计来衡量的。可今日，我要说的温度却不是这个内容。有一种温度叫暖和，这种温度能使人们心情愉悦，身心舒适，我觉得各行各业都应当有自己的温度。 从业护士的我们同样也有自己的温度，我是一名助产士，来自暖和的妇产科，主要的工作岗位是产房，产房，一个既神圣又布满爱，却是女人一生最困难时刻的必经场所。我们不仅要观看产妇的生理和心理状况，还要把爱和温情播撒在每一个角落里，我们常常当心翼翼的扶产妇上产床，为产妇递一杯热呼呼的红糖水，帮宝宝依偎在妈妈的怀抱里幸福的吸吮第一口奶，布满爱心的为他们抚触、游泳，用我们暖和的双手拥抱每一个生命。虽然这些都是我们的本职工作，但我们始终在自然而专心的做着，这样的传递何尝不是一种温情，这样的人性化效劳何尝不是一种温度。 在产科工作，遇到过的急诊剖宫产手术不计其数，遇到此类状况我们有条不紊的做着术前预备工作，测量生命体征，吸氧、备皮、导尿。这一切的一切都是为了一个目的，尽快做完手术，争取母子平安。在2月2日17时正值我们下班更衣时，一位急诊双胎孕妇羊水早破，不得不进展剖宫产手术，由于这名产妇年龄小加上双胎，她非常焦虑，紧急到说话词不连句，不敢进手术室，见此情景，我轻拍了下患者，微笑着说：没事儿，我陪你一起进手术室，有我在，你放心。一句简短而暖和的话语，立刻使这位孕妇放松下来，就这样，我在整个剖宫产手术过程中，全程陪护她，还不停的在她的耳边说：放心吧，有我在，以放松她焦虑的心情。最终直至母子平安出手术室，这位产妇感动的眼眶红润了，拉着我的手不停地说感谢你!感谢你!而我自己顶着夜色拖着疲乏的身躯向自己暖和的小家走去，看着满天繁星，内心轻松而愉悦，这就是我们的工作啊，暖和而布满盼望。这何尝不是一种温度，其实这种场景时时消失在我们的科室。就是我们这样平凡而一般的护士用自己炽热的温度来暖和患者、暖和他人，无时不刻不在履行一位医务人员应尽的职责。 春节，全家团聚的日子，家家户户团桌欢宴，可是对于术后的产妇们来说就是奢望了，为了让她们感受到家一般的暖和，我们舍弃了与家人团聚的时间，为患者煮了热腾腾的小米粥，并一一为她们盛在碗里，她们都说喝在肚里，暖在心里，而空着肚子坚守在工作岗位的我们，看着患者们的满足，由衷欣慰。有人说赐予比得到更让人感到欢乐，是的，我们的悄悄守候只为让每一个患者在严寒的的冬天感受到家一样的暖和。这何尝不是一种温度! 是的，护士的美需要恰到好处，或者心灵或者容颜，也可以是手术过程全程陪护的悄悄付出，在患者住院的日子里演绎真诚与悲喜，承载爱心与暖和，这就是护士的温度!让我们用溢满阳光的爱一起努力!做一个美妙的人，做有意义的事。此生，我赋流年一世时间，流年漂亮我们的岁月，此生，做一名有温度的护士，我无怨无悔，由于我眉间不悔的笑意，便是我经年写下最美的一笔! 【护士演讲稿】做有温度的人，做有意义的事 【护士】做有温度的人，做有意义的事 张桂莲 我叫张桂莲，是一名护士，感谢大家让我站在这个舞台上，临上台前我还试了一下自己的体温，我想我应当是带着温度来共享我的感悟的。大家看到我身后的“温度”两个字了吧，对，温度的意思是表示物体的冷热程度。是能用温度计来衡量的。可今日，我要说的温度却不是这个内容。有一种温度叫暖和，这种温度能使人们心情愉悦，身心舒适，我觉得各行各业都应当有自己的温度。 从业护士的我们同样也有自己的温度，我是一名助产士，来自暖和的妇产科，主要的工作岗位是产房，产房，一个既神圣又布满爱，却是女人一生最困难时刻的必经场所。我们不仅要观看产妇的生理和心理状况，还要把爱和温情播撒在每一个角落里，我们常常当心翼翼的扶产妇上产床，为产妇递一杯热呼呼的红糖水，帮宝宝依偎在妈妈的怀抱里幸福的吸吮第一口奶，布满爱心的为他们抚触、游泳，用我们暖和的双手拥抱每一个生命。虽然这些都是我们的本职工作，但我们始终在自然而专心的做着，这样的传递何尝不是一种温情，这样的人性化效劳何尝不是一种温度。 在产科工作，遇到过的急诊剖宫产手术不计其数，遇到此类状况我们有条不紊的做着术前预备工作，测量生命体征，吸氧、备皮、导尿。这一切的一切都是为了一个目的，尽快做完手术，争取母子平安。在2月2日17时正值我们下班更衣时，一位急诊双胎孕妇羊水早破，不得不进展剖宫产手术，由于这名产妇年龄小加上双胎，她非常焦虑，紧急到说话词不连句，不敢进手术室，见此情景，我轻拍了下患者，微笑着说：没事儿，我陪你一起进手术室，有我在，你放心。一句简短而暖和的话语，立刻使这位孕妇放松下来，就这样，我在整个剖宫产手术过程中，全程陪护她，还不停的在她的耳边说：放心吧，有我在，以放松她焦虑的心情。最终直至母子平安出手术室，这位产妇感动的眼眶红润了，拉着我的手不停地说感谢你！感谢你！而我自己顶着夜色拖着疲乏的身躯向自己暖和的小家走去，看着满天繁星，内心轻松而愉悦，这就是我们的工作啊，暖和而布满盼望。这何尝不是一种温度，其实这种场景时时消失在我们的科室。就是我们这样平凡而一般的护士用自己炽热的温度来暖和患者、暖和他人，无时不刻不在履行一位医务人员应尽的职责。 春节，全家团聚的日子，家家户户团桌欢宴，可是对于术后的产妇们来说就是奢望了，为了让她们感受到家一般的暖和，我们舍弃了与家人团聚的时间，为患者煮了热腾腾的小米粥，并一一为她们盛在碗里，她们都说喝在肚里，暖在心里，而空着肚子坚守在工作岗位的我们，看着患者们的满足，由衷欣慰。有人说赐予比得到更让人感到欢乐，是的，我们的悄悄守候只为让每一个患者在严寒的的冬天感受到家一样的暖和。这何尝不是一种温度！ 是的，护士的美需要恰到好处，或者心灵或者容颜，也可以是手术过程全程陪护的悄悄付出，在患者住院的日子里演绎真诚与悲喜，承载爱心与暖和，这就是护士的温度！让我们用溢满阳光的爱一起努力！做一个美妙的人，做有意义的事。此生，我赋流年一世时间，流年漂亮我们的岁月，此生，做一名有温度的护士，我无怨无悔，由于我眉间不悔的笑意，便是我经年写下最美的一笔！ 父爱的温度演讲稿 父爱的温度 敬重的各位领导，各位教师，亲爱的同学们： 大家早上好。我是高一（15）班的季瑜玥。今日我演讲的题目是父爱的温度 或许文学作品中对母亲的赞美和歌颂比对父亲的多得多，可能是父亲对我们的关爱从不溢于言表。当我们遇到困难和无助的时候更多的是投入母亲暖和的怀抱，但身后父亲的那份自信甚至是严峻的目光却总像我们背后敦厚的巨山，无言，伟岸，有着令人不易发觉的温度。冰心说，父爱是缄默的，假如你感觉到了，那就不是父爱了。所以父爱始终在无形之中暖和着，支撑着我们重新站起来，给予我们重新踏上征程的动力。 高尔基曾说，父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生。我觉得正是如此。我们的父亲就像那一部晦涩难懂的巨著，尚年轻气盛的我们仍不愿沉下心去翻开了解父亲内心的扉页，任那精致肤浅的爱孤独的晾在 厚重的封面下，积满时间的灰。好像在我们内心，“父亲“这个词已然成了严厉坚利的代名词，可怕疾言厉色的我们在不知不觉中开头渐渐与父亲疏远。 但各位，请好好想想，是否在每一次失魂落魄，心累失意时，除了母亲适时的拥抱与柔声的劝慰，我们的父亲，都会用最实际的行动，帮忙我们分析利害，成为教育我们直面困难的导师；是否在我们取得傲人成绩时，除了母亲细心预备的丰富佳肴在等待我们的凯旋，我们的父亲，都会用他满溢欣慰的双眼，确定着我们，鼓励着我们再接再厉。 是的，父亲就是那一杯陈年的佳醅，初入口时总会溢满酸涩，但细细留意，渐渐品尝，迟到的醇香才会慢慢从唇舌间充满，布满着时间的温度。那爱，才会悄声无息，毫不张扬地漾入心里，用刚刚好的温度，始终暖和着我们需要关心的心。 假如你从未留意过父亲的爱，从未向父亲表示过自己的感情，就请从这周日的父亲节开头吧，稍稍拉进一点与父亲的距离，专心去感受，父亲的那份温度，不灼热，不滚烫，但就像冬日的一碗热汤，即使只是浅尝辄止，亦能暖和内心。 感谢！ 法院两学一做演讲稿：正义的温度 法院两学一做：正义的温度 濉溪县法院 张占楼 敬重的评委、领导、同志们，大家好，今日我演讲的题目是-正义的温度 假如用一个词来形容法律，你会想些什么？是理性、严谨、法规？还是生硬、简单、晦涩？假如我说法律是暖和的，法律可以有温度，是否会与您的想法不同呢？ 十八年前，当我步入法院大门，注目那庄重高悬的共和国国徽，仰视那迎风飘扬的五星红旗时，一股神圣感、骄傲感悠闲而生，同时我也感受到一份敬畏和沉甸甸的责任。我曾经不止一次的问自己，这种感受来自何方？是法院名头的煊赫？还是司法本身的威武？这些都不是。神圣、骄傲、敬畏与责任，源于人院肩负着人民的嘱托、信任、殷切期盼。在很多人印象中，法官大多不苟言笑，给人以铁面无私甚至不近人情的感觉。然而，我认为“铁面“并非是执法的唯一方式，面带微笑走进当事人心中，更能维护法律权威，更能让当事人感受到公正正义、触摸到法律的温度。 作为一名执行局法官，当我看到被执行人千般耍赖躲避法律执行时，我体会到了法律书本的苍白；当我面对申请执行人的不理解或者责问时，我感受到了满腹委屈。你为当事人执行案件时，得到的可能不是笑脸、鲜花和掌声，而是责怪、埋怨。面对这种状况，要怎样做才能使法官的天平和当事人心中的那杆秤一样的平衡？要怎样做，才能使和善的眼睛不再流泪，让丑恶的灵魂受到应有的惩处？！我认为，法律的天平，一端是公正，另一端应当是暖和。法官应当通过自己的心去传递法律的暖和，用自己的言行为法律赢得敬重和信任。在执行工作中，我总是擅长把握当事人的心理，考虑当地的风俗等因素，想他们之所想，急他们之所急，正是这样引起彼此心灵的共鸣，获得当事人的理解和信任，也为我所提出的解决方案赢得了斡旋的余地。在我从事法官职业的六千多个日日夜夜，我处理过许多案件，接触到很多当事人。在我经手的每一起案件，我都提示自己要竭尽全力去化解纠纷，不让当事人的心感到严寒。有人说，从事法律的人简单冷漠，由于有太多的规章、太多的论断，简单让那些本应当松软的心长出坚硬的外壳。我想说这种想法太武断，每每看到我身边忘我工作的伙伴们，他们对法治的追求、对公正的执着和对他人的善意，都让法律有了如此令人感动的温度。 “感谢你了，真心感谢你们了“一位中年妇女哽咽的握着执行局局长王民的手久久不愿松开。这是前不久执行局刚刚执结的一起案件的当事人。去年，我刚调回执行局，就遇到这位妇女在执行局门口言词过激。在接待她的过程中，我才渐渐了解到事情的经过。她叫李淑敏，曾借给刘成义30余万元。在执行过程中，被执行人意外死亡。可以抵债的财产只有被执行人妻子仅有的一套住房。李淑敏坚持以房抵债，被执行人妻子以房子是其全部感情寄予为由坚决不同意评估、拍卖。被执行人妻子年迈多病，数次言明，假如拍卖其房子就死在房子里。双方寸步不让，使得案件陷入到了僵局。李淑敏为了给执行局施加压力，每天上班前都将其瘫痪的父亲推到办公室，严峻影响了正常办公。对于李淑敏的境况我表示理解，同时，我了解到被执行人妻子是个很要面子的人，为了不让邻里说长道短，我总是晚上下班后骑车到她家做她的工作。一次不行，二次，二次不行，三次经过近一个月的急躁奉劝，原告最终同意放弃以房抵债，被执行人的家人抵触心情也得到舒缓。我又从法律、亲情、社会舆论、换位思索等多个角度对原、被告进展了调解。案件最终以和解并履行完毕画上一个圆满的句号。事后，原告给执行局送来了锦旗并消失了开头那一幕。 社会主义法治国家，不是让司法为民成为一句而是要努力让每一位当事人都感受到法律的公正与暖和。法律的温度能使毒草枯萎；能使鲜花绽放；能使积怨化解；还能使冻僵的心得到人性的复苏。 虽然法律有时如我们制服的黑色，显得有些冷。但看到我们这红艳艳的领带了吗？她犹如我们法官这一颗颗炽热的心啊！法律正义以他刚毅的规章在我们四周建起结实的堡垒，同时他在法官们真情诠释下又变成吹进逆境的暖风，照进逆境的阳光。 为人民效劳，说起来是一个道不尽的宏大主题，平凡的我们在自己的岗位上踏实工作，依法解决冲突，就犹如轻轻拨亮一盏灯，哪怕只照量脚下的一片土地！ 同志们，让我们变成一粒沙、一块砖、一片瓦，把我们的力气分散在一起，用我们的拳拳之心让每一位当事人都感受到正义的温度！用我们的双手为人民群众撑起一片公正与正义的湛湛青天！ 心灵的温度师德演讲稿 亲爱的同学们： 大家好! 今日教师给大家讲光故事，教授的一群学生要离开教授毕业了，最终一堂课，教授把他们带到了试验室。皓首白发的教授说，这是我给你们上的最终一堂课了。这是一堂最简洁的试验课，也是一堂最浅显的试验课。我盼望你们以后能永久记住这最终一堂课，由于这对你们的一生将非常有益。 教授说着，取出了一个玻璃容器，又往容器里注入了半容器清水。教授说：这是常态下的水，假如把它倒进一条小溪里，它将能流入大河，然后和很多水一道奔流着涌进大海。教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说：现在我们将它制冷。过了一会，容器端出来了，容器里的水凝聚成了一块晶莹剔透的冰块。教授说，0以下，这些水就成了冰，冰是水的另一种形态，但水成了冰，它就不能流淌了。诸如南极极地的一些冰，它们呆在那里几千年几万年了，几公里外的地方它们都不能去，更别说是流向大河，流向大海了。它们的全部世界就是它们立足之地的那丁点大地方，我们实在替这种水感到深深惋惜和悲伤啊。 现在，我们来看水的 第三种状态。教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上，并点燃了熊熊的火焰。过了一会儿，冰慢慢溶化了，后来被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气，在试验室里悄悄地氤氲着、充满着。 过了没多久，容器里的水蒸发干了。教授关掉酒精炉让同学们一个个验看玻璃容器说：谁能说出那些水到哪儿去了呢?学生们盯着教授，他们不明白这最终一堂课，学识渊博的教授为什么给他们做这个最简洁的试验呢?这是他们在初中、甚至在小学时都已经做过的试验。它太简洁了，简洁得简直让各位谁都懒得去答复。 教授看着那些不愿答复这个稚嫩得有些可笑的问题的学生们说：水哪里去了?它们蒸发进空气里，流进蓝蓝的宽阔无边的天空里去了。教授微微顿了一顿说：你们可能都觉得这个试验太简洁了，但是，教授口气一转严厉地说：它并不是一个简洁的试验! 教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说，水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是温度打算的，人生的状态也是自己心灵的温度打算的。教授说：假如一个人对生活和人生的温度是0以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过它的双脚站的地方那么大;假如一个人对生活和人生抱寻常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永久离不开大地;假如一个人对生活人生是100的酷热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵。他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。 教授微笑着望着他的学生们问：明白这堂最简洁的试验课了吗? 不，这不是一堂简洁的试验课!他的学生们异口同声地说。 让你们对人生、对生活的温度最少保持在100，这样你们的人生世界才能会最大。这就是我这堂试验课的最终试验结论。教授微笑着说。 同学们哗地鼓起了雷鸣般的掌声。他们记住了这最终的一堂试验课，他们知道了心灵的温度将会打算一个人的生活和一生。有一些试验看似是简洁的，但简洁里却深深蕴含着丰富的人生哲理。谁能遗忘这堂最终的试验课呢?人生的课，人们会用一生去牢记爱是一种责任。 感谢大家。 师德演讲稿：做有诚信的教师 小编为大家收集整理了精选师德演讲稿：做有诚信的教师供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 敬重的各位领导、各位教师： 你们好!今日我们一起探讨的题目是关于“诚信”。什么是诚信?顾名思义，诚恳守信。 大家坐在这里听我演讲，是诚信;商家合法经营，是诚信;人们之间相互公平交往，是诚信;教师传道受业解惑,也是诚信。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。而时至今日，我们为何又重提诚信?是的，这是由于有很多的事令人骇然：假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称不胜枚举。“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去进展的空间，失去顽强有力的支持，失去人格和尊严。有一名德国留学生，成绩优异。毕业后，处处求职，屡屡受挫。这是为什么?缘由很简洁，由于他的档案记录说明，他曾经躲避公共汽车票被抓三次。在新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机,因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见，诚信对于每个人至关重要。诚信，公司才能聘用你;诚信，银行才能借钱给你;诚信，才能得到别人的信任。同样，有诚信的教师，才能赢得学生、家长的拥护和社会的支持。诚信，是道德教育和素养教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。 记得有一次，我在电视记录片中看到这样一个真实的故事，一位民办教师年尽50，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种缘由却始终没有转正，他的妻子因病失去了劳动力量。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在片中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，由于在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很惹眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，给女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花20元钱买来的衣服，依旧光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。那位民办教师讲到这里，哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是这位愧对家人的民办 教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。城里有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他操着乡音说道：“咱穷地方的孩子们可怜啊，他们也需要好教师，俺不能说走就走啊。咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢?”在泪眼模糊中，这句话永久刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念做一名诚信的教师，为自己所喜爱的事业奉献一切!是啊，实现诺言，守住诚信，有时有可能让人失去什么，但同时也会让人得到金钱所得不到的东西，这就是敬重。 诚信，对于我们幼儿教师来说，更是至关重要的。教师是立园之本，师德是教育之魂。人们常说：学高为师，身正为范。幼儿教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响幼儿。在家里，父母是孩子的启蒙者;在学校，教师是孩子的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对年幼纯净的孩子产生潜移默化的影响。由于我们无意识的一个行为或许就损害了孩子的自尊，随口说的一句谎话更会拉远我们与孩子的距离只有树立高尚的师德，做诚信的教师，才能永久成为孩子们的良师益友。 记得在刚步入幼教岗位时，为了博得孩子们的“欢心”，我也有过失信的举动，那是在五一放假前夕，我告知孩子们我会去苏州游玩，并会带礼物给表现的孩子。可是假期里旅途的开心让我遗忘了对孩子们的承诺，假后的一大早，班上一个叫子其的男孩第一个冲到了我的面前，他说：“杨教师，上次你说我表现好，有进步，同意要给我礼物的呢。”“是啊，是啊，还有我!”一群孩子围了上来，哎呀，可我哪有什么礼物啊，只好告知孩子我遗忘了，看着他们绝望的眼神和惋惜的表情，我觉得很内疚，孩子对于教师说的话总是坚信不移、满怀盼望的。而我所说的不负责任的鼓舞对孩子来说更是一个无言损害。 在一则寓言故事里，一位商人在上帝给他礼物时，选择了金钱、地位、家庭唯独扔下了诚信，结果他下了地狱。虽说在我们生活中遇到的仅仅是一些小事，说过的仅仅是几句谎话，而在现实利益与诚信发生冲突是，还是请您选择诚信吧，由于守住诚信，就是守住了做人的根本;守住诚信，就守住了胜利! 最终，允许我引用莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”让我们的教师都行动起来，让诚信伴随新世纪的每一分钟，让诚信遍布幼儿园的每一个角落! 我的演讲完毕，感谢大家! 做四有教师的演讲稿 篇一 大家好! 今日我演讲的题目是让青春在无私奉献中闪光。 xxxx年8月，我参与了国家特岗规划，带着金色的梦幻，怀着青春的豪情，我从校园来到了威宁县，应聘到草海镇新河小学初中部担当语文教师。 当我怀揣着美妙的幻想走进教室时，当我面对一张张纯真的笑脸时，当我目视那一双双渴求学问的双眼时，当我走上神圣的讲台时，想到了自己肩上的担子很重。要做新时期人民满足的四有好教师，就必需在这三尺讲台中，注满我的情，倾尽我的心，让青春在无私奉献中闪光。 教育家李镇西说：爱是做一个好教师的根本条件。亲其师，才信其道。六年的教育生涯，磨砺出一颗丹心爱心。爱让我走进了孩子的心田，爱也让我身边的孩子获得欢乐、幸福。同时，爱也是一种无私奉献。我曾经教过这样的女孩。 她叫李荣兰，性格内向，很听话，学习也努力，但成绩总是上不去，每次测验都只考20多分，每次拿到试卷就舍命往桌里塞，可怕别人看到。一次，我一改不念分数的习惯，就逐一念学生的考试分数，当念到李荣兰28分时，台下发出了抽泣的声音。一看，是李荣兰在哭。 下课后，我主动找到李荣兰，对她说：你不用委屈，你努力了!教师不怪你!但是你的学习方法得改一改!不能死学，要敏捷地学!然后教了她许多学习方法。 谈话过后其次天，李荣兰突然写信给我说：教师，我不想读书了。我要和同班同学王菊花一起出去打工。由于我成绩太差了，很丢脸!爸妈骂我憨，不让我再读下去了，我很难过。 接到信后，我立即找到她了解状况。那一天，我与两位学生谈了两个多小时，最终让她俩消除了辍学打工的念头。 一天，李荣兰对我说：教师，我好想能有一本作文书。听后，我趁到县城办事的时机给李荣兰买来了作文书，还给她买了一本教材全解。其次天，我就把书交给了李荣兰。这几本书送给你，盼望你努力学习。接过我买的书，李荣兰流下了感动的泪水。 在我的鼓舞和帮忙下，期末考试，李荣兰的语文考了92分，荣膺全班第三名。时间一长，她和我成了无话不谈的朋友，几乎每次遇到困难他就会打电话或写信给我，由于从我这儿她感受到了爱，由于有爱这个学生不再感到自卑，成绩才进步快。是啊，这才是为人师的骄傲，给学生一份爱，收获的是一份沉甸甸的惊喜、幸福。我愿将爱心化作春雨，润物细无声。 爱学生，还要永不言弃，尽力挽救后进生。记得在威宁任教期间，有一个叫祖杰的学生，他很淘气，上课时老是吹自己嘴里那颗有洞的牙，趁教师转身板书时，吹出响声，破坏课堂纪律，搞得其他同学不得安静，考试从来没超过40分。 我一方面要求同学们不要卑视他，一方面用自己的爱心去感化他、鼓励他。祖杰没有笔，我买给他，没有本子，我也买给他，没有上课，我就去他家家访问状况这样劳心费心，祖杰的恶习一点没有改观，而且越来越不像话，一会儿摸女生头发，一会儿转头说话、做鬼脸、伸舌头，搞得我非常恼火。 上课的时候，祖杰还常常在教师讲课时插嘴，打断教师授课，眼看温情感化不行，我转变了以往单独找他谈话的方式，在全班同学面前严峻地批判教育他，安静了一段时间，祖杰又故伎重演且把戏翻新，不仅染发蓄发，还常常迟到、旷课，甚至逃学，同学们谁也不愿搭理他。 我看到被孤立的祖杰怪可怜的，下课后就主动和他谈天，经过交谈了解到，祖杰家里姊妹多，父母忙做生意，无暇照看子女。再加上祖杰任性、不听话，父母更不待见他，从来不给他必要的零花钱。又一次我说：你老是戴耳机上课，这是你爸妈给你买的吗?祖杰生气地说：我自己钱买的。爸妈不给，我就自己挣，耳机是我和同学放学后当泥水工挣的，反正父母不想让我读书，又不管我，我就说着，眼泪啪嗒啪嗒往下流，好像全部委屈的泪水在这一刻喷涌而出。为了挽救祖杰，我反反复复给他做了不知多少次工作，如进展心理疏导、个别辅导、给家长打电话、请他吃饭等等。经过急躁的劝解，祖杰把头发理了，恢复到正常学生的模样，并且再也没有逃课。后来他顺当的毕业了。通过这件事让我明白：能挽留一个学生能够造福一个家庭，能够为社会培育一个合格公民，毕业后不至于危害社会;能引导一个迷茫的孩子重新走向光明远比考高分重要;坚持远比放弃更有意义。 没有爱便没有教育，但仅仅有爱又绝不是一位好教师。学高为师，身正为范，一个好教师首先是一个爱读书的人。平常，我总会让自己静下心来，捧着一本书，专心阅读，去汲取养分，开拓视野，提升精气神，不断修正自己的人生航向。其次应当是学识渊博的人，为了提升自身的学识修养，在经济极度紧急时，我毅然打算：去北京读书。在 20xx年11月，通过面试、笔试，被首都师范大学讨论生院录用，成为语文学科教育方向在职讨论生。为了完成学 位课程，寒暑假，我从未休息过，也是由于学习未能给我爷爷吊孝，连我的爷爷临终前的最终一面都没见着，留下了终身圆满。事情是这样的：在完成学位课程还剩两天，其次天中午1时许，弟弟突然打来电话，说：爷爷去世了。听此，我的眼泪夺眶而出，在寝室哭了很久。想到83岁的爷爷在世时那音容笑貌，目送我出门，怕有一天见不到我，在门口流泪时;在家苦心等待我回家过年时(由于当年未回家过年);他卧病在床，我未能照看他时。我的泪如雨下，心如刀割。我无论如何也要见爷爷最终一面，于是我打电话哭泣着对妈妈说：我要回来吊孝!可是学校不批假，必需完成小组争论课。但我特别想坐飞机返回来!妈妈劝慰说：人老了终究是要死的，你回来，他也死了。也不能复生。你还是安心学习吧。再一想到：假如私自旷课要挂科，加上身上没有钱。可是我作为长孙，不回来觉得不孝。但是最终，我还是狠下心来，还是完成学业再说吧!由于我想能够拿到硕士学位，将来能够在教育战线上建功立业，也是对九泉之下的爷爷最大的劝慰，也是最大的孝。可是后来，我听妈妈说：爷爷去世时，连眼睛很久都没有闭上，留下了无尽的牵挂.。当走在回家的路上，远远观察山坡上在一片枯黄的草叶中新的一抔黄土时，我无限伤悲.。 但是，我想到能够提高业务力量，为自己的专业进展注入源源不断的活水时，我无怨无悔。喜爱读书的我，只好朗读岳飞满江红：莫等闲，白了少年头，空悲切。来劝慰自己;吟诵李白的宣州谢眺楼饯别校叔书云：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。来宽慰自己;哼着刘德华的今日：假如要飞得高，就应当把地平线忘掉。，立刻心中也释然。 教师们，朋友们!让我们身在校园，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的荣耀形象，走过这段无悔的苦乐年华，让我们在这个平凡，但是崇高的岗位上，连续无私奉献，把我们的爱，我们的情，我们的学识，我们的德都留下来，让青春在无私奉献中闪光! 感谢大家! 篇二 在教育的路上，我们是一群追赶者;在成长的路上，我们是一群学习者。 时代给予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应当对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思索力、有制造力、有执行力、有影响力的人。 做一名有思索力的教师 人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思索。一个人是否喜爱思索，做到常态思索，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。 教师的思索力，主要表达在对待问题的处理方式上，首先情愿拿出肯定的时间集中在这个问题上，思索选取最正确的方法到达目标;其次，常时间集中关注在某一主题的讨论上，持续推动，尽量查找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思索，为每一次的发言做预备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。 做一名有制造力的教师 制造力是指产生新思想，发觉和制造新事物的力量，它是胜利地完成某种制造性活动所必需的心理品质。思索不同，才能有制造。做为一名有制造力的教师，他所做的，都是经过思索的，他所使用的方法都是最简洁有效的。 不仅如此，他还要擅长整合资源。他能够熟悉到：智力、想像力及学问，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有有效性才能将这些资源转化为成果。 我们日常的工作，经常是缺少制造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年月。阅历永久是制造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过制造去改善，我们的生活境遇需要制造去点亮。没有制造，就没有不同，没有制造，就没有出色的表现。 做一名有执行力的教师 任何事只有做，才会有结果。假如只停留在规划和想的层面，永久也实现不了突破。执行力，是推动事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。治理学家德鲁克曾说，我们应当将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。 执行力是一种行动意识，是主动进展的反响。假如时间还充分，我们经常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必需得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改良有回还、修正的余地。 性急的人简单锻造成具有执行力的人，但肯定要克制不思索，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。 做一名有影响力的教师 一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮忙他们完善学问、塑造性格、关注成长、懂得奉献、体会价值，要培育更多能够超越自己的人。假如多年以后，教的学生身上模糊可见他的影子，那么，他就是一个胜利的教师!在一个地理教师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文教师的影响下，他的学生成为当代闻名的作家、诗人;一位英语教师多年以后听到了他的学生娴熟标准的同声传异的声音。我们说，这样教师肯定是幸福的，由于他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生进展供应了建议。一位教师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思索人存在的价值与意义，不让时间虚度，始终在做好有意义的事情，始终在思索有价值的人生。 教师的进展理念打算了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位打算的。固然，目光短浅者也很难看得远，由于他既近视，又远视，别人看着难过，他自己也遭罪。建立影响最简洁的方式是帮忙别人，帮忙别人你不仅会收获友情，更会得到同等份额的欢乐! 经营需要时间，成长需要过程。让我们在四有的路上努力寻找，成长自己，坚信选择，收获欢乐! 心灵的温度师德演讲稿范文 亲爱的同学们： 大家好！ 今日教师给大家讲光故事，教授的一群学生要离开教授毕业了，最终一堂课，教授把他们带到了试验室。皓首白发的教授说，这是我给你们上的最终一堂课了。这是一堂最简洁的试验课，也是一堂最浅显的试验课。我盼望你们以后能永久记住这最终一堂课，由于这对你们的一生将非常有益。 教授说着，取出了一个玻璃容器，又往容器里注入了半容器清水。教授说：“这是常态下的水，假如把它倒进一条小溪里，它将能流入大河，然后和很多水一道奔流着涌进大海。”教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说：“现在我们将它制冷。”过了一会，容器端出来了，容器里的水凝聚成了一块晶莹剔透的冰块。教授说，0以下，这些水就成了冰，冰是水的另一种形态，但水成了冰，它就不能流淌了。诸如南极极地的一些冰，它们呆在那里几千年几万年了，几公里外的地方它们都不能去，更别说是流向大河，流向大海了。它们的全部世界就是它们立足之地的那丁点大地方，我们实在替这种水感到深深惋惜和悲伤啊。 “现在，我们来看水的 第三种状态。”教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上，并点燃了熊熊的火焰。过了一会儿，冰慢慢溶化了，后来被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气，在试验室里悄悄地氤氲着、充满着。 过了没多久，容器里的水蒸发干了。教授关掉酒精炉让同学们一个个验看玻璃容器说：“谁能说出那些水到哪儿去了呢？”学生们盯着教授，他们不明白这最终一堂课，学识渊博的教授为什么给他们做这个最简洁的试验呢？这是他们在初中、甚至在小学时都已经做过的试验。它太简洁了，简洁得简直让各位谁都懒得去答复。 教授看着那些不愿答复这个稚嫩得有些可笑的问题的学生们说：“水哪里去了？它们蒸发进空气里，流进蓝蓝的宽阔无边的天空里去了。”教授微微顿了一顿说：“你们可能都觉得这个试验太简洁了，但是，”教授口气一转严厉地说：“它并不是一个简洁的试验！” 教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说，水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是温度打算的，人生的状态也是自己心灵的温度打算的。教授说：“假如一个人对生活和人生的温度是0以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过它的双脚站的地方那么大；假如一个人对生活和人生抱寻常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永久离不开大地；假如一个人对生活人生是100的酷热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵。他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。” 教授微笑着望着他的学生们问：“明白这堂最简洁的试验课了吗？” “不，这不是一堂简洁的试验课！”他的学生们异口同声地说。 “让你们对人生、对生活的温度最少保持在100，这样你们的人生世界才能会最大。这就是我这堂试验课的最终试验结论。”教授微笑着说。 同学们哗地鼓起了雷鸣般的掌声。他们记住了这最终的一堂试验课，他们知道了心灵的温度将会打算一个人的生活和一生。有一些试验看似是简洁的，但简洁里却深深蕴含着丰富的人生哲理。谁能遗忘这堂最终的试验课呢？人生的课，人们会用一生去牢记爱是一种责任。 感谢大家。 演讲稿是人们在工作和社会生活中常常使用的一种文体。它可以用来沟通思想、感情，表达 主见、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作状况和阅历等等。盼望做有温度的护士主题演讲稿一文能帮忙您解决关于2023“做有温度的护士演讲稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！