八年级班主任工作总结15篇[001].docx

八年级班主任工作总结15篇八年级班主任工作总结1 一学期匆忙而过。奋斗的脚印还依稀可见，收获的枝已经硕果累累。 一、连续抓好养成教育 初二的学生处于心理和生理的转轨时期，学生在这一时期变化很大。局部学生已经失去了初来到一个新环境的生疏和拘谨变得放松和随便起来。为了防止这种倾向的扩散，我在班级治理上首先就是重视养成教育。把对学生的思想教育放在了重要的位置，爱是教育的前提，首先要关怀、爱惜学生，对每一个学生必需要一视同仁。我们是一所封闭式寄宿私立学校，孩子们因各种缘由来到这里，就更需要我们去关怀他们，爱惜他们，理解他们，包涵他们，当他们承受你、认可你、亲近你、信任你的时候，再对学生进展思想品德教育，就简单些。 有了上学期的一个月的了解，这学期我是这么做的：我除了班会时间根据学部要求召开主题班会外，每天晚饭后用几分钟的时间对学生进展思想熏陶，有时是一篇美文，有时是歌颂祖国、赞美山川河流朗读的视频，有时是感动中国的人物，有时是一则富有启迪的故事，有时是寓教于中，教育他们喜爱祖国，树立为振兴中华而奋勉向上的思想，增加集体观念，培育高尚的情操，长期不懈的熏陶，已见成效：班级的饮水不需要值日生，任何时候喝完了有人抢着去扛，值日生忘了擦黑板，教师进门有人主动立即擦黑板，有些临时性的任务，只要一说，立刻就行动起来现在二（2）班已经形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。 二、营造气氛，促进优良班风的形成 班级是学生在校学习、生活和交往的地方，为了把班级建立成一个生动、活泼、安康向上的班级，形成优良班风，我是这样努力的： 1、打造一支优秀的班干部团队 班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。因此，开学初，我经过细心，观看及多方面了解，细心选择了一批热忱奔放，责任心强，愿意为同学效劳，有肯定治理力量的同学担当班干部，进展培育和教育，使之成为同学们的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。一方面我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆开展工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，必要赐予详细的指导和帮忙。现在班上各项工作都有条不紊地进展着，三操、疯狂英语、卫生值日、周六大扫除、学生个人卫生检查等工作在班委会一班人的各司其职下，进展得很好。我认为我们的班委会成员是优秀的。 2、树立正确的舆论导向。 在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和意见就是舆论，它以谈论等形式确定或否认集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论，班主任必需加以引导。错误的舆论对于班风建立的不良影响是巨大的，学生究竟思想还不成熟，简单附和盲从，我常常组织学生争论中学生守则和中学生日常行为标准，在此根底上，订出切实可行的、为绝大局部所能遵守的班级公约，这更贴近学生的生活，更简单为学生承受。常常通过各种方式宣传这样的舆论学习是学生的天职，领导、班主任、科任教师的教育甚至是责罚都是为了标准他们的行为，为他们的将来养成良好的习惯，成就好人生。使学生能虚心地承受教育，约束自己不良的行为。即使有个别同学间或与教师发生摩擦顶撞一句，立即有同学制止，集体的舆论使他不敢造次，现在同学们都不敢做有损班级名誉的事情。 3、鼓舞竞争，让优秀成为一种习惯。 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，开掘学生巨大的潜能。为此，我采纳多种途径激发学生的竞争意识，鼓舞他们让优秀成为一种习惯。只要一有活动，我便鼓舞学生参与， 我认为班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和进展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标，学生对自己的进展前景就布满信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。常常变换着对学生的嘉奖和鼓励手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学部开展的各项活动中，如篮球赛、趣味运动会、拔河赛、诗歌朗读会、校园卡拉OK大赛、相声小品表演赛、主题班会等同学们踊跃参与，每次全班摩拳擦掌，学部要多少人我们上多少人，要出多少节目我们就出多少节目，同学们自动组织，从来不需要我发动，并且次次勇当年级第一，学生的竞争意识明显的提高了，班级凝集力增加了，就连周六大扫除，我们班几乎一学期都是卫生优秀班级，让优秀成为一种习惯的思想已经融入了二（2）班的生活、学习中。 三、重视与家长的联系与沟通活动，形成合力，使学生能欢乐成长。 主动和家进步行电话联系。鉴于现代生活节奏感强，家长们的工作也很繁忙，我们的学生普及天山南北及疆外，为了使家长准时了解自己孩子在校的表现，我常常和家长电话沟通。一方面保全后进生家长的自尊，另一方面也节约家长的时间，表达了为家长着想的思想，也真正实现公平育人的宗旨。不仅孩子有错时准时和家长沟通，孩子取得了点滴进步，更是准时告知家长，这样一方面让孩子感到，教师即不放大他的缺点，也不无视他的进步，同时使家长也获得胜利的喜悦，从而进一步激发家长主动协作学校教育的意识。我认为一个孩子的将来是一个家庭的将来，甚至是一个家族的将来，我的电话联系，不仅仅是与家长沟通，孩子亲近的人、信任的人也沟通，我们班丁庆钢同学是单亲家庭，父亲在国外，母亲也有自己的事业，孩子四周亲人许多，但教育形成不了合力，使孩子身上的毛病许多，通过与孩子交谈，发觉孩子最听他叔叔的话，于是经常就他的问题与他叔叔沟通，现在他改了许多。每一个孩子有他特别的成长环境，教育要因人而异，学会借力，形成合力，能到达更好的教育效果。 在品尝孩子成长的欢乐的同时，我清晰的感到仍有一些问题迫在眉睫，自己在今后的工作中应当加强。 1、班级学习两极分化现象仍旧非常严峻。后进生虽然有努力学习的愿望，但学问上存在的断层使他们学习差距越来越大，一些中等生受多种思想的影响，而在学习上有下坡的趋势。 2、学生迫切需要有特地的教师赐予心理的疏导，引导他们走出困惑，顺当度过青春期。对单亲孩子，本学期由于工作繁忙，照顾还不够深入。 总之，一学期的工作是琐碎而又庞杂的。这中间有胜利的喜悦也有困惑。随着工作的进一步开展。我越来越深刻的感受到了班主任工作的责任和压力。尽管目前有些现实让我迷茫，但班主任工作依旧以其独特的魅力吸引我为之奉献热诚。 八年级班主任工作总结2 这学期的班主任工作马上完毕，又到了进展期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特殊劳碌，但又感觉特殊充实，究竟经过了一个学期的努力，班级治理工作取得了可喜的成绩，在工作中不断增加了治理班级的力量，这种动力将始终鼓舞着我迈向新的起点。为此，我将从以下四个方面进展总结，请领导及各位同事订正缺点扶助我共同成长。 一、抓住思想教育 班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素养教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好班主任工作? 作为班主任，使我真实感受到，没有学生的思想教育，治理就无从谈起，没有到位的思想教育，治理也就难出效率，抓班级治理，首先要做好学生的思想教育工作。 1、要抓纪律性思想教育 “无法规无以成方圆”。个别学生不思进取，纪律性差，学习不用心，此时，班主任要安抚学生的波动心情，准时开导，动听教育，“对症下药”，懂得学习越努力拼搏，前景越光明迷人，否则，将被时代淘汰于门外。 2、要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信念 由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往无视了学生力量和心理素养的培育，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。虽然每天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信念和斗志丢失贻尽，留下的只有对自己的不满足和不开心。 因此，我们应依据学生自身的实际状况，引导学生实事求是地分析和讨论自己：明白自己的优点、缺点所在;明白自己的兴趣、爱好所在;分清哪些事该做，哪些事该立刻做，该怎样做;思索自己的过去，端详自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，留意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身力量和特长的培育，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风. 二、抓住常规教育 1、组织学生学习并遵守学生守则。 2、组织学生学习并遵守优秀文明班级评比规定。 3、组织学生学习评优评奖规定。 4、组织学生学习教务处下达的有关考试留意事项的通知。 5、组织学生制定和实施班风、班规和措施。 三、抓集体主义教育 1、指导学生正确处理个人和集体的关系 通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人利益与集体利益冲突时，利用集体教育与个别谈心相结合，开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行直接关系集体形象。 2、培育学生的集体荣誉感。 学生有了肯定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动，都给他们提出详细的任务、目标、要求，并教育他们要尽最大努力，猎取最正确成绩。如学校组织的田径运动会、拔河竞赛等，同学们均踊跃参与，在各项活动中都较仔细、刻苦，获得了胜利，同学们既享受到胜利的欢乐，又领悟到集体的力气。 3、教育的形式要多样 要采纳学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细则、措施等内容的学习，例如，学生阅读和教师讲解相结合，集中学习和分散学习相结合，书本学习和墙报宣传相结合，抽查学习和普查学习相结合，有奖学习和无奖学习相结合。 四、要不吝惜爱心的投入。 多与学生交心谈心，使之觉得教师在乎他、关怀他和信任他，确立公平的师生关系，变学生被动承受治理为主动自我治理。班主任对学生的教育培育，这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，教师要娴熟运专心理学学问，以情动人，以情感人，对学生满怀热忱和爱心，促进身心安康进展。所以，作为一个班主任把两方面紧紧结合起来，更会收到意想不到的效果。 八年级班主任工作总结3 时间在劳碌中消逝，转瞬一学期的工作又随着新年钟声的敲响接近尾声。本学期，我担当八（x）班的班主任工作。作为一名班主任，工作中既布满欢快，但也有苦恼与无奈。进入了八年级的孩子，正处在青春期阶段，各方面都存在不行控因素，因此对班主任的工作提出了更高的要求。现将我担当八（x）班班主任工作总结如下： 一、德育工作 依据学校对学生的培育目标，本学期主要是对学生进展七品质之一的“责任”进展教育和培育。主要是围绕以下几点绽开： 1、通过主题班会的形式教会学生如何做有责任的人，要求学生要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。 2、在生活方面要做有责任之人，建议学生从小事做起、从个人卫生、帮忙父母做力所能及的家务活等做起，逐步培育学生责任心。 3、在学习方面。培育学生自主学习、独立学习、创新学习的力量，指导学生的学习方法，鼓舞学生独立思索，提倡学生敢于创新、勇于超越。让学生懂得“学习是我的责任”。 二、班级治理 1、调整班干部，发觉好的学生干部，培育得力的班干部队伍，发挥学生的自我光里的力量。 2、深入了解学生，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展全面或个别谈话，让他们反映班级的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题。跟踪治理班级，准时处理突发大事。多到教室向学生了解班情，观看学生状况，向学生了解学生。每两周召开一次班干部会，倾听班干部的心声。虽没有事必躬亲，但是我始终保持班级在我的有效监管中。 3、利用班会课开展一些专题性的教育活动。例如：安全教育、青春期心理安康教育、如何树立正确的人生观、学习阅历沟通会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 4、发动全班同学针对本班的详细状况，编写完善形成了一套全班同学都认可情愿遵守的班规。孩子们对自己的日常行为标准提出了明确的规定。如：到校时间、请假制度、衣着装扮、课堂纪律、自习纪律、卫生等等。实行班长负总责制，同时又由其他班干局部别包抓，工作详细到事，责任落实到人。 5、在班级实行小组建立。培育学生团结协作、共同学习、抱团进展的思想意思。 6、组织学生进展班徽设计并选出班徽班歌。 三、学困生的帮扶工作 重视学困生的帮扶工作，他们是一个班级是否能取得好成绩的关键。每一个学困生的背后都有着不同的缘由，因此我首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清晰他们之所以成为学困生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心、最信任的朋友，准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。例如，王明江同学，由于小时候父母始终将他寄养在乡下亲戚家，上初一时才把他接回来，他总认为父母不爱他，在这个家里没有归属感，于是想用不学习和结交社会上的朋友打架斗殴来报复父母。经过了解并与他的父母沟通盼望父母能赐予他更多的关爱，我常常和他谈心，培育他的自信念，树立正确的人生观和抱负。这学期，渐渐的他的学习几个方面都有很大的进步。 四、加强家校联系，争取家长的协作和支持。 常言说：好孩子不肯定是好学生，好学生不肯定是好孩子。因此，两者要到达统一只能家校联合起来，双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期利用家校通、家长会或家访与家长们保持联系，将孩子的在校表现或存在的问题准时告知家长，共同探讨教育策略，取得很好的效果。 另外，我班还积极参加学校组织的各项活动，丰富学生的学习生活，提高学习的效率；主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好班主任的纽带作用。 五、工作中的缺乏 1、小组建立的各项工作没有很好地落到实处，实施工作滞后没有到达很好的效果。 2、由于劳碌没有太多时间呆在教室，少了和学生沟通的时间，对学生没有足够的关怀关爱。 3、许多活动和工作做得虎头蛇尾，没有完全做到位，留下许多圆满。 4、与各科任教师沟通不够，不够主动。 八年级班主任工作总结4 首先自然是将班级班规严格地执行下去，我发觉在八年级下学期的初期总是有着学生喜爱带一些零食到教室里面吃，这样的话特别简单造成两个不好的效果，一个是吃完零食以后喜爱顺手将包装袋扔在教室里，影响了整个教室的环境干净程度，还有一点则是有些同学喜爱在教室吃一些味道比拟浓烈的零食，尤其是早自习的时候全班都能够闻到一丝刺鼻的麻辣零食味道，这对其他同学的正常学习也造成了肯定程度的干扰，不管是为了保持教室的干净还是让其他同学有着一个良好的学习环境，我都应当要让这种在班上吃零食的现象制止下去，所幸这学期的工作还算是没有白费。 其次则是班上局部学生的家访工作需要我去处理，这方面的”工作也是令我感到最为头痛的，假如说家长将学生的一切全都推给学校而不担当起家庭教育的责任的话，很简单给教师的工作造成肯定程度的困扰，究竟当学生成绩不是很好但又不怎么听从教师劝导的时候，这个时候只能够通过家长方面入手来解决问题。在进展家访的时候我重点和家长宣传了监视学生早睡以及推断学生回家的时间，早睡是为了学生在其次天上课的时候能够有着很好的精神进展学习，推断学生回家的时间是为了避开放学以后学生在校外玩耍而延迟回家的时间。 最终自然是学生们的学习成绩问题，这方面令我感到欣慰的是大局部学生的成绩都没有令我感到很操劳，每次科任教师给他们上课的时候都能够很简单让他们把握相关的学问点，而且再自习课的时候也能够在班上看到局部学生在专注地学习，很明显他们已经养成了自主学习的良好习惯。但是也有极少数的差生需要我去重点进展关注，下课以后将他们喊到办公室单独进展辅导，只盼望能够提升他们的学习成绩。 班主任的工作总是这般平凡但又给人以积极的心态，作为一名还算是比拟年轻的班主任自然需要引领班上的学生，将他们培育成国家最为需要的人才才是现在的我需要去做的。 八年级班主任工作总结5 不知不觉来海景已经块2年了，这学期担当八（3）和八（4）班的数学教师兼八（4）班的班主任，以下是我对这学期的总结。 一、教学方面 这学期在教学方面，最大的进步就是在小组合作和教学设计上。自从去了西安真正发觉小组合作的优势，和一些操作方法，上课学生的专注度更高了，更加积极了，大家都想为小组争光，多加分。在这个过程中调动了学生积极性，课堂学生参加度提高了。其次个是在教学设计方面，从原来传统的以教师为中心，转变成以学习为中心，以学生的学习心理进展规律为中心，并且学会了课标分解，做到真正的理解课标，运用课标从而定好适宜的教学目标，教学目标可观可测，定好教学目标后，再依据目标定评估任务，然后依据评估任务定活动，这样写下来整节课的定位和流程就都在心里了。 在学习方面也不能松懈，平常必需得多听师傅的课，多听网络的课，把专业学问学得更扎实，让自己尽快的成长起来，让自己成为更专业的教师。为我们海景培育出尽可能多的海侨一。 二、班主任工作 在这学期的班主任工作比去年做的更顺手了，班级整体成绩比去年进步许多。以下是做班主任的一些心得。 1.学会放手让学生做主 作为班主任不行能事事躬亲，还需要调动班干部的积极性，培育班干部，树立班干部的威信，让他们有一些成就感和责任感。 2.班主任必需要严格要求学生 所谓严师出高徒，很多学生是很有潜力的，只是平常有点懒，做事不够仔细，只有严格要求他们，他们才会越来越好。只有严学生才能快速动起来，上课效率才有保证。 3.班主任要对学生有爱 要是只有严，没有关怀和爱，一个班级会死气沉沉，没有活力，更简单激起学生的逆反心理，作为班主任有严峻的一面就必需有爱的一面，有多严峻就必需有多少爱。 4.表现好可以多嘉奖，没做到位的再撤掉嘉奖 特殊是学校的一些活动，承诺取得优异成绩的话就免一些作业，大家积极性就很高，就像这学期的竹竿舞竞赛，我们班就获得第一名。竞赛完后，后面的学习中，表现不好的加作业，结果大家都表现不错。 5.做好班级和任课教师的纽带 在学生面前适当的夸夸任课教师，给任课教师树立威信，这样任课教师上课就事半功倍。同时也和任课教师多沟通学生的状况，让任课教师了解学生，以后因材施教。 6.多和学生以及家长沟通。 多关注学生的心理变化，准时赐予开导，避开个别学生消失抑郁。学生只有心理安康，积极向上，才能全身心的投入学习。 每个家长都很关怀自己的孩子，迫切想知道孩子在学校表现怎么样，但又不好意思打搅教师，假如教师有时能主动联系，关系学生，家长肯定会感谢教师，也对我们海景的教师另眼相看。 7.表彰学生要到位 表彰要盛大学生才能感受得到那份荣誉，才能提高学生的积极性，形成良好的学习气氛。 八年级班主任工作总结6 一、教育工作 我始终把孩子们的安全教育摆在第一位，由于的家长把孩子们托付在了我手上，那我最根本的一点就要保证他们在学校里的安全。在这一学期里，我召开了五次大型的安全教育主题班会，绽开了三次消防演练。 1、安全教育主题班会 在召开班会之前，我要求们在网上和电视上收集一些安全事故的新闻，由于在主题班会的时候，他们要拿出来跟同学们进展共享。然后通过他们的共享，来引起同学们对生命安康和安全的反思和关注。最终让同学发表自己对这些新闻案例的看法。绝大多数的同学都能够从中领悟到生命的珍贵之处，所以这五次安全教育主题班会的召开很胜利，它们不仅让同学们懂得更加疼惜自己的生命，还提高了他们的安全防范意识。 2、三次消防演练 三次里面其中有两次是学校里面统一组织的，所以可以看出学校里面也是很重视学生们的安全教育问题。还有一次是我个人组织的，由于我想通过这次消防演练来加强同学们的安全学问，培育同学们面对意外突发事故的应对力量。在三次消防演练中，学生们的表现也都特别的好，特别的仔细。 二、治理和学习 这学期，我们班的同学在经过了七年级的成长和磨炼以后，变得更听话和懂事了。所以在治理工作上，我根本上没有花费许多时间和精力。主要还是在学习上，我花了比拟多的心血。由于我们班在刚进来的时候，成绩并不是什么很好，所以这学期我重点抓他们的学习状况和学习成绩。我把他们的座位都换成了成绩好的和成绩不好的坐在一起，我想让成绩好的同学带动成绩不好的同学，让他们进展一对一的帮扶。原本还有点担忧成绩不好的同学会影响成绩好的同学，但是在这学期的成绩下来以后，效果却是相当的好。我们班级这次有五名同学冲进了年级排名的前十名，班级的平均成绩也都上升了不少。 所以我觉得这学期的收获和成绩还是挺不错的。我会连续努力，连续做好班主任的职务，连续带着着我们xx班级在下学期里收获更好的成绩。 八年级班主任工作总结7 本学期我担八年级（15）班的班主任，本班总人数87人，男生44人，女生43人。绝大多数学生是来自乡下，多数学生家长长期在外打工，家庭条件一般。班里学生的特点是学生较活泼、好动，思维活泼，个别同学甚至比拟懒散。学习主动性差，学习自觉性不高，需要反复强调、做工作。加上学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成，综合力量及素养有待提高。针对以上特征和班级的学期目标，我在班级的监视、引导和治理方面做了如下的工作，并初见成效，现总结如下。 一、加强对学生自信念的培育。 自信念是一个人信任自己的愿望或预想肯定能够实现的一种心态，是我们人类心理活动中最为根本的内在品质之一，也是我们每个人之“人格”构造中的本质因素。自信念可以影响和调整人的知觉、记忆和思维等认知过程，当学生有充分自信时，可以使人体肌肉放松，心情安静，简单使大脑精力集中，对事物的感知清楚，记忆坚固，思维灵敏、敏捷，想象力活泼，富有制造力。而当一个人缺乏自信时，就会心情低落，做任何事情积极性都不高，记忆力也会下降，思维呆滞。因此，自信念对人的一生的进展，都起着根底性的支撑作用。它能将人的一切潜能都调动起来，将各局部的功能调整到最正确状态。自信念是一个人工作与学习胜利的关键性因素，特殊是对于那些渴望胜利的莘莘学子来说，了解自信念、培育自信念显得尤其重要。 一个人的自信念与他的胜利率往往成正比。胜利的次数越多，期望值越高，自信念就越强；反之，失败越多，期望越低，自信念就会越加低落。就以本班而言，对于全部的学生来说，由于受教育的条件差，失败的次数往往大于胜利的次数，其自信念远不如成绩好、胜利率高的学生。对此，我尽可能地为他们制造胜利的条件和时机，有目的地培育他们的自信念，让他们重新找回自我， 二、培育学生良好的习惯。 “良好的开端是胜利的一半”，七年级是学生良好的习惯养成的最正确时期。所以我抓班的工作重点是让学生养成良好的纪律、卫生、学习习惯。 主要做了以下几个方面的工作“ 1、约法八章。提了一个口号：做一名高素养的初中生。与同学约法八章，标准自已的意识、行为。（如：礼貌观念、规章意识、时间观念、竞争意识、合作观念、民办法识、卫生观念、安全意识。） 2、作业检查制度。由学习委员负总责的作业检查催促制度。分成四人小组，由四人小组长定时检查，班主任监视并不定时抽查。检查结果与学期终结时的评优活动相挂钩。对学生主动性差，自我约束力不强的同学起到很好的促进作用。形成良性循环，养成了好的学习习惯。 3、值日班长制。全体同学轮番值日，对每天的卫生、纪律、学习以考勤全负责，一人一天，往复循环。同样与学期终结时的评优活动挂钩。班主任在同学中起一种好的示范作用，以身作则。 三、增加治理意识，做到治理精细化。 通过上一学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，多数学生的行为标准根本被纳入正轨，班级状况根本正常，教学秩序井然。但由于一般班学生素养普遍不高，不但在守纪方面缺乏自觉性，学习成绩不抱负，而且纪律观念淡薄，时常消失这样那样的违纪现象。在这样的实际状况下，这一学期主要是强化治理意识，精细化治理，稳固上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次。 1、连续做好学生在校一日常规的宣传和实施工作，黑板报作为宣传的主要阵地，加强中学生日常行为标准、养成教育的宣传，强化学生的纪律观念，落实措施，稳固成果。 2、连续协作学校加强学生的爱国主义教育，加强革命传统和集体主义教育，积极参与学校的各项活动。向贫困学生献爱心、向好人好事学习、参观交通、消防图片展等各种活动形式和教育基地对学生进展教育，提高了学生的整体素养。 3、做好学生的法制教育工作，提高学生的法制观念，未成年人犯罪率逐年上升，特殊对于一般班学生，加强法制教育、宣传法律学问就更为重要。细心组织法制案例分析、法制教育、珍爱生命远离毒品等主题班会，对学生警钟长鸣，精细化的教育收到了肯定的效果。对于违纪的学生，依据其不同的性质、特征，实行不同的手段予以批判教育，帮忙其改正错误，连续做好防差转差工作。 4、以多种形式对学生开展集体主义教育、公民道德教育，坚持每周宣誓，通过自学、争论、主题班会、总结、学问竞赛等一系列活动，使学生受到的深刻的教育，提高了学生的素养，改善了班风，提高了学生的思想素养。 5、抓好一日常规工作，创班级治理实效。班主任工作的一日常规工作是班主任工作的重点，其工作是否有效，直接影响到班集体的建立，这学期以抓好班级常规工作，争创常规治理先进班集体为目标，各项常规工作的治理人、责任人、实施人落实到位，并做好监视工作，发觉问题准时解决，使每位学生各有所干、各司其职，较好地完成自己应做的工作，奖惩清楚，使班级的常规工作得以再上一个台阶。 四、树立正确的学习观念，班级学习气氛较浓，竞争意识较强。 1、治理好课堂纪律，要求学生上课仔细听讲，做好笔记，提高课堂的学习效率，准时与任课教师联系，改良治理方法。 2、坚决制止抄作业和不做作业的现象，奖勤罚懒，协作各任课教师做好学生复习工作，培育学生良好的学习态度。 3、树立学习的典范，在全班进展不定期的学习评比，做好嘉奖工作，促进学生竞争意识的形成。 五、树立班干部的威信，培育班干部的工作力量。 1、不定期召开班干部会议，总结以前的工作和在工作中的失误，争论今后的工作目标和自己要改良的地方，开展批判与自我批判，促进班级工作的进展。 2、努力培育班干部的工作力量，常常找他们谈心，向他们分别提出努力的目标并适时地进展调整，帮忙他们改良工作方法，促进他们治理班级力量的进展。 3、做好班干部队伍的思想工作，要求他们做每件事都起到带头作用。在适当的范围内，充分赐予班干部治理班集体的实权，调动他们的积极性和主动性，让他们自己治理自己，如每天的大扫除、每一次的集体活动、班会课等。 经过一学期的努力，本班在各个方面都有了长足的进步，也还存在很多缺乏。我将不断努力，多向有阅历的班主任学习，多向书本学习，积极参与各项活动，力争使自己的治理水平再上一个台阶。 八年级班主任工作总结8 班主任生涯迈进其次个年头，相比第一年，好像有了一点点的感觉，但依旧在艰难中摸索，饱尝了苦与甜的味道。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，由于班主任工作大事中得到很多珍贵的阅历，让我在往后的日子里有连续努力的力气。 下面谈一下一个学期以来的班主任心得和阅历教训： 一、一学年来的工作状况： 1、重视和搞好班干部的开掘、扶持和培育。 我首先选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改良的方向。另一方面指导他们工作方法，帮忙他们提高工作力量。2、深入了解学生。 多和学生沟通，常常去教室查看，和学生沟通，准时了解学生的思想、学习和生活状况，以便对学生进展有针对性的教育。3、加强与家长的沟通。我常常与家长取得联系，争取积极做好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，特殊是有紧急状况时（如学生未到校上课）我会准时和家长取得联系，弄清晰状况。有时路过顺便到学生家中了解状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都能事半功倍。 二、心得体会： 1、班风的培育与建立 班风，是大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风气协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就要： （1）培育学生对班级的归属感和团体感。我所带的班有一局部活泼分子，聪慧能干，很有潜能，课堂气氛相对来说还算活泼。教师上课有气氛，所以同学们觉得自己在这样一个班学习还不错。我也不时的告诫他们要以自己是这个班的学生而骄傲，要有一颗团结的心，并且在以后的日子里适时的赐予鼓舞，要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个班就组合起来了。 （2）重视课外活动。一个班想要有分散力，就要利用不同的时机让他们做全都的事情，如篮球赛、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在篮球竞赛时，运发动与非运发动彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运发动配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运发动打气，我真为他们而感动。2.学生根底的提升 有局部学生的根底特别差，我不时的赐予鼓舞，并催促他们准时完成各科作业，有问题的还配备一个小教师。通过一年来的努力，最终看到了进步，学生成绩总体有了提高，成绩好的从开头的六七非常涨到了九十多分，班级纪律和学生行为养成方面也有了很大转变。固然这样的收获必定是建立在艰辛付出的根底上的，但就是这些才能让你学到许多阅历，渐渐变的更成熟，老练。 当班主任很辛苦，但也很充实，有许多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满意感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。 八年级班主任工作总结9 时间过得真快，转瞬又一学期马上完毕，我担当班主任的初二（6）班较顺当地完成了学校交给的各项任务。回忆自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，的确有准时总结的必要，由于班主任只有在总结中才能不断进步。为今后更好的做好班级工作，发扬优点，查找缺乏，现总结如下： 一、思想方面： 初二的学生已逐步适应了新的环境，他们的思想态度是否端正，将打算其能否安康地成长，毕业后能否确立正确的世界观与人生观，因此，思想工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特殊留意到充分了解学生的思想现状，把握学生的思想动态，发觉问题能把握好教育的方法。本学期有个别学生有打闹的现象。处理时首先对学生晓之以理、动之以情，使其熟悉到思想上的错误。同时，让他们熟悉到危害性。并保证今后不会再有类似的状况发生。对于犯错误的同学决不粗暴地解决问题，同时充分利用家庭教育这一阵地，对犯错误的学生进展有效的教育，给他们以改正自新的时机。 二、班级治理 1、从早自习抓起。要求每个学生一到校就立即拿出自己的书进展学习，这时会有一个值日班进步行监视检查，并随时做好记录。详细的时间安排是：清扫卫生的值日生必需在6：55分之前清扫完，否则下周重新值日。虽然学校早晚课已停，但我班的语文、数学课任教师和我本人坚持轮番利用早自习时间上早课。 2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，遵守纪律，要协作教师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律状况，评出每天的纪律最差的人，让学生的确体会到课堂效率的重要性。 3、标准课间操。每天由体育委员组织学生到操场集合，要求每个同学仔细地去做，两个值日的班长分别站在两列队伍的最终进展催促和检查，发觉不仔细者或打闹者随时制止并记录，以准时对其进展相应的惩处。为了迎接间操竞赛，我利用体育课的时间催促练习，功夫不负有心人，经过全班同学的共同努力，我班获得了第四名的好成绩。 4、强化自习纪律。要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，随便走动，两个同学争论问题不能让第三个人听到。两个值日班长一前一后进展监视和记录，确保自习的质量。 5、 安全卫生教育 针对甲型H1N1流感的严峻性，我班设计了相应的板报，加大宣传预防流感的力度，防患于未然。谨遵学校的布置，按时晨检、午检，有特别发烧的状况准时上报。针对学生的安全意识薄弱的现状，采纳多种形式进展安全教育，主办相应的主题班会取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，做到勤扫勤拾，确保学生在清洁的环境中学习和生活。 6、召开局部学生的家长会。 这一学期召开了两次家长会。第一次是在十月份，我班的局部学生语文作业完成的相当不好，语文是全部学科之母，对语文学科不重视这不是一个好的现象，因此利用下午放学后的时间和这些学生的家长见了面。针对初二学生的特点进展了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，准时催促并监视孩子的学习，让孩子平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。其次次是在十一月份的月考以后，召开年组后一百名的学生家长会。让家长准时地了解了学生的在校状况，对待这些学生不言放弃，家长和教师共同做好学生的思想工作，争取学习成绩的进一步提高。 三、存在的缺乏和改良措施： 1、班级还有局部学生学习的自觉性还没有养成，为转变这种状况，我将首先分析班级学生学习状况，学习的动态，了解学生的思想，对于肯学，想学，有力量学好的学生，让他们和差生配成对子，带动一局部差生参加到自觉学习的行列中来，对于想学，而又无人引导，弄不好就会放弃学习的学生，我想通过教师，学校，家庭，三管齐下，协作各任课教师，在上课、课后作业、课后活动诸方面才区分对待，降低要求，降低难度，以培育他们的自信念。鼓舞他们争取通过