党支部落实三会一课存在的问题及整改措施集合6篇.docx

党支部落实三会一课存在的问题及整改措施集合6篇 “三会一课”是党的建立的一项根本制度，是加强党内政治生活的重要载体，在加强基层党组织建立，提高党建工作水平和党员队伍建立发挥着重要的作用。多年来，xx所各基层党支部在所党委的领导下，在所机关党总支的详细指导下，仔细落实“三会一课”，不断强化全面从严治党和从严治警，加强党的理论武装、思想作风、党员队伍等方面的建立，全面提升基层党建工作水平。为全面推动和开创xx工作新局面，供应了强有力的思想、政治和组织保证。我们对全所党支部“三会一课”状况进展了调研，现就“三会一课”落实状况及如何进一步提高“三会一课”质量，谈谈自己的看法与理解。 一、落实“三会一课”制度存在的问题 一是支部党员大会的职能作用不明显。支部党员大会是党支部的主要工作、重大事项进展争论并做岀决议，按规定审议支委会工作，对支委会贯彻执行决议状况进展监视。通过调研和实际落实状况来看，基层党支部的党员大会作用还没有充分发挥出来，支部党员大会有时成了行政任务工作安排会、业务工作部署会、专项活动发动会。无论是党支部召开党员大会的质量，还是作为党员参与党员大会的思想重视程度都不够。支部党员参加党内事务治理，争论打算党内重要工作的根本权利没有得到充分敬重，党员不能充分行使民主权利。 二是支委会作用发挥不突出。有的支部委员会对本部门、大队的重要工作不能在支委会上进展仔细争论、讨论。有的召开支委会或是只讨论党建工作，与部门业务中心工作结合不严密；或是偏重于行政业务、管教矫治工作，把支委会开成了行政工作会、管教业务会；有的支委会是组织支委开展政治理论和文件的学习，支委会的根本职能不能真正发挥出来。 三是党小组会的作用发挥不够。从xx机关各基层党支部组织建立的实际状况看，有的党支部受党员人数和党员构造以及实际工作限制，党小组职能作用发挥不够，有的党支部没有成立党小组，党小组的职能作用无从谈起。 四是党课教育作用不明显。几年来，所各基层党支部能够按规定和要求，落实党课制度为支部党员上党课。但受党课讲授人员和基层单位状况限制，党课教育缺乏制对性、规划性、系统性、生动性，党课教育缺乏感染力、吸引力，党课质量不高，教育效果一般。在党课的组织实施上，有的缺乏针对性，预备不够充分，有的党课多是读读报纸、学习文件，