2023年东师小学数学教学论春在线作业.pdf
秋春小学数学教学论春在线作业3一、单 选 题（共I 4道试题，共 3 5 分。）1.2 0 2 3 年颁布并开始实验的 全日制义务教育数学课程标准（实验稿）中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合，并增长了（）内容。A.数与代数B.实践与综合应用C.空间与图形D.记录与概率对的答案：2.第（）学段的实践活动教学中要注意（1）注重平常教学过程中的实践活动（2）注重学生间的合作与交流A.四B.三C.二D.一对的答案：3.（）表白的是学生数学学习中的行为表现，而不是解释表现的因素。A.客观性试题B.主观性试题C.数学测验分数或等级D.百分制对的答案:4.根据建构主义的观点，学生学习中的交流就应当是（）的A.单一B.单向C.多向D.双向对的答案：5.（）能为学生提供充足的思考问题空间。A.解题策略和计算方法多样化B.数的计算C.数感的培养D.档案袋评价对的答案：6.数学课程目的可以分为实用知识、学科知识和（）三 类。A.文化素养B.技能知识C.实践能力D.解决问题知识对的答案：7 .气）”提出的“经历观测、操作、实验、调 查、推理等实践活动”，并不是专项的单独活动，而是融合于各个领域的学习内容之中。A.实践活动B.动手操作C.计算活动D.推理活动对的答案：8.（）从狭义上讲，就是我们通常所认为的所谓解法不唯一、答案不唯一的问题A.情境性问题B.开放性问题C.实践性问题D.活动性问题对的答案：9.下列不属于评价 方 式 的 是（）A.作业分析B.课后访谈C.口试D.小组活动对的答案：1 0.数学教育现代化的突出标志是（）与教学内容的现代化A.教学手段B.组织形式C.课程目的D.课程实行对的答案：11.（）指一个教师在同一教室进行的一堂课是给两个以上不同年级的学生上课的教学组织形式A.小班教学B.复式教学C.班级授课D.小组教学对的答案：1 2.（）是考评学生数学学习的方法。A.口头作业B.平常检查C.课上练习D.课后作业对的答案：1 3.下列不属于统计过程的是（）A.数据的收集B.制图表C.描述D.计算对的答案：1 4.谈话法中提问要面向A.个别学生B.全体学生C.好学生D.问题学生对的答案：小学数学教学论春在线作业3二、多 选 题（共1 0 道试题，共 2 5 分。）1.教育者与受教育者地位与作用的矛盾重要体现在四方面:A.依赖性B.和谐性C.制约性D.差异性E.发展性对的答案：2.小学数学作业从形式上可分为A.练习作业B.口头作业C.书面作业D.课内作业E.实践活动作业对的答案：3.作为学科的小学数学是数学科学的一部分，涉及（）、空间与图形、代数初步、（）,以及与这些知识有关的技能和方法等，这些内容与数学科学有密切的关系。A.数与计算B.微积分初步知识C.记录与概率初步知识D.函数知识E.记录初步知识对的答案：4.逻辑块每套共3 2 块，分为四种颜色一一A.红B.紫C.绿D.黄E.蓝对的答案:5.数学测验分数或等级表白的是学生数学学习中的（），而不是解释（）。A.行为表现B.表现的因素C.数学能力D.计算能力E.实践能力对的答案：6.发现法的局限性：A.花费的时间比较多B.它的适应是有一定范围的C.经费使用比较多D.更合用于中、高年级的学生E.更合用于低年级的学生对的答案：7.作为学科的小学数学是数学科学的一部分，涉及（）、空间与图形、代数初步、（），以及与这些知识有关的技能和方法等，这些内容与数学科学有密切的关系。A.数与计算B.微积分初步知识C.记录与概率初步知识D.函数知识E.记录初步知识对的答案：8.（）记录过程的（）是 标准的重要指导思想。A.重视B.淡化C.体验D.忽略E.计算对的答案：9.对小学生来说，综合应用的活动的形式有（）A.小调查B.小制作C.撰写论文D.小游戏E.小课题对的答案：10.小学阶段的数学思想涉及（）、转换的思想、（）、函数的思想等。A.微积分的思想B.简化的思想C.检查的思想D.记录的思想E.实用的思想对的答案：小学数学教学论春在线作业3三、判 断 题（共1 6 道试题，共 4 0分。）1.使学生增强学习的信心是发现法的优点。A.错误B.对的对的答案：2.档案袋是平常检查的一种方式。A.错误B.对的对的答案：3 .计算机是现代教学手段。A.错误B.对的对的答案：4.在教学中要做到贯彻记录的过程性。A.错误B.对的对的答案：5.20世纪五、六十年代小学以算术知识为主，内容是围绕算术知识展开的。以后的发展将代数初步知识，几何初步知识和记录初步知识等纳入到小学数学中，使小学数学内容更加丰富。A.错误B.对的对的答案：6 .小游戏是小学生综合应用的活动的形式A.错误B.对的对的答案：7.数学知识和技能属于小学数学学习考评的内容。A.错误B.对的对的答案：8.我国普遍采用的班级授课的变式有两种:一是“复 式 教 学”，一 是“现场教学”A.错误B .对的对的答案：9.制图表不是记录的过程。A.错误B.对的对的答案：10.建构主义强调，学习不是简朴地让学习者占有别人的知识，而是学习者积极建构自己的知识经验，但不需要形成自己的见解。A.错误B.对的对的答案：11.“可以运用所学的知识和方法解决简朴的问题”是指数学的计算问题A.错误B.对的对的答案：12.标准对“空间与图形”领域在内容上分为四个有密切联系又相对独立部分，即图形的结识，测量,图形与变换，图形与位置。A.错误B.对的对的答案：1 3.主 观 性 试 题 是 试 题 的 一 种。A.错误B.对的对的答案：1 4.增长了负数的结识是 标准对“数与代数”的内容做出的调整。A.错误B.对的对的答案：1 5.心理学研究成果是教学方法发展的理论基础是小学数学教学方法改革的趋势。A.错误B.对的对的答案：1 6.数感是数学素养的重要表现，它是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础，是将数学与现实问题建立联系的桥梁。A.错误B.对的对的答案：小学数学教学论春在线作业3一、单选题（共1 4 道试题，共 3 5 分。）1.淡化单纯的记录量的计算以及记录概念的严格定义，是 标 准 在记录领域（）的重要内容。A.削弱B.增长C.强调D.删除对的答案：2 .数学课程目的可以分为实用知识、学科知识和（）三 类。A.文化素养B.技能知识C.实践能力D.解决问题知识对的答案：3.不 属 于 标 准 对“空 间 与 图 形”领域削弱内容的是（）A.单纯的平面图形面积B.体积计算C.周长计算D.图形结识对的答案：4.一下不属于教学手段是.A.黑板B.标本C.教科书D.学生对的答案：5.游戏模式也称为教学游戏，是指用（）产生一种竞争性的学习环境，而游戏的内容和过程都与某种教学目的紧密相连，让学生纯熟地使用一套规则,掌握某种技巧，通过竞争或合作游戏的形式达成掌握知识训练技能的目的。A.计算机B.投影仪C.幻灯片D.录像机对的答案：6.（）是数学课程首要和基本的目的。A.数学素养B.数学能力C.数学知识D.数学应用对的答案：7.2023年颁布的 全日制义务教育数学课程标准（实验稿）总体上分为四个领域的内容:数与代数、图形与空间、（）和实践与综合应用。A.记录与概率B.函数与微积分C.几何与代数D.解决问题对的答案：8.下列不属于 标准对“空间与图形”领域在内容上分为的部分 的 是（）A.图形的结识B.测量C.图形与变换D.记录与概率对的答案：9 .（）从狭义上讲，就是我们通常所认为的所谓解法不唯一、答案不唯一的问题A.情境性问题B.开放性问题C.实践性问题D.活动性问题对的答案：10.下列不属于 标准对“空间与图形”领域在内容上分为的部分的是（）A.图形的结识B.测量C.图形与变换D.记录与概率对的答案：11.（）指一个教师在同一教室进行的一堂课是给两个以上不同年级的学生上课的教学组织形式A.小班教学B.复式教学C.班级授课D.小组教学对的答案：12.“大众数学”包含以下三层涵义:人人学有价值的数学、（）、不同的人学习不同的数学。A.人人掌握数学B.人人了解数学C.人人知道数学D.人人应用数学对的答案：13.根据师生间的关系，班级授课的具体形式大体可分为三种:全班授课、（）、班内个别指导。A.单独教学B.课堂教学C.班内小组教学D.聚众演说对的答案：14.（）则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置，如标准分数、百分等级等。A.相对评分（等级）B.绝对评分C.教师评分D.学生评分对的答案：小学数学教学论春在线作业3二、多选题（共 1 0 道试题，共 2 5 分。）1.“大众数学”包含以下三层涵义：A.人人学有价值的数学B.人人掌握数学C.人人了解数学D.人人学习简朴的数学E.不同的人学习不同的数学对的答案：2.（）较能反映学生的知识应用能力、较高层次的思维能力，因此，（）在一张试卷中所占的比例有逐渐（）的趋势。A.主观性试题B.客观性试题C.客观题D.主观题E.加大对的答案：3.下列属于 表现性评价的是（）。A.开放性问题B.调查和实验C.数学日记D.课堂练习E.纸笔测验对的答案：4.（）是由美国当代著名教育家、认知心理学家（）所提倡的一种教学方法。A.谈话法B.发现法C.实验法D.布卢姆E.布鲁纳对的答案：5.属 于 标 准 对 空间与图形”领域增强的内容的有（）A.增长了图形与记录的关系B.增长了图形变换的结识C.增长了拟定物体相对位置的内容D.增长辨认方向和描绘线路图E.强化了测量的方法与过程.对的答案:6.（）是使学生通过（）而达成巩固知识和掌握某种技能的目的.A.征询和问题求解模式B.练习模式C.虚拟实验室D.反复练习E.小组活动对的答案：7.七巧板是由一个（）分割成七块基本几何图形构成的。这七块基本图形中，有五块（）,一块正方形和一块平行四边形。A.长方形B.正方形C.矩形D.三角性E.四边形对的答案：8.有效的教学应为学生的积极建构提供（）、（）以及（）上的 保障。A.学习材料B.时间C.空间D.人员E.物质对的答案：9.一些属于教学手段的是A.黑板B.教师C.教科书D.电视E.家长对的答案：1 0.（）在解释学生数学测验分数或等级时，从分数的解释来分可分为（）和（）A.教师B.绝对评分C.家长D.客观评分E.相对评分对的答案：小学数学教学论春在线作业3三、判断题（共 1 6 道试题，共4 0 分。）1.录像带不能擦去重录。A.错误B.对的对的答案：2.评价应以横向评价为主。A.错误B.对的对的答案:3.1 9 78年的教学大纲第一次把“小学算术”改 为“小学代数”。A.错误B.对的对的答案：4.对一些简朴事件发生的也许性做出描述，并和同伴互换想法是第二学段“概率”学习的重要内容。A.错误B.对的对的答案：5.数学测验分数或等级表白的是学生数学学习中的行为表现，也是解释表现的因素。A.错误B.对的对的答案：6.根据建构主义观点，教师教学的有效性一方面体现在能否促进教师专业发展，促进学生的这一积极建构的过程。A.错误B.对的对的答案：7 .数学计算盘属于教具与学具类。A.错误B .对的对的答案：8.建构主义强调在学习中不应让学习者试着像科学家那样去思考问题。A.错误B.对的对的答案:9.主观性试题有解答 题、证明题、作图题。A.错误B.对的对的答案：10.淡化单纯的记录量的计算以及记录概念的严格定义，是 标 准 在记录领域加强的重要内容。A.错误B.对的对的答案：11.计算机是现代教学手段。A.错误B.对的对的答案：12.纸笔测验是考评学生数学学习的方法。A.错误B.对的对的答案：13.“在 大众数学的意义下，课程改革的重点要实现人人知道数学。A.错误B.对的对的答案：14.评价时要关注学生的个性差异A.错误B.对的对的答案：1 5.自学辅导法能在课堂上基本解决问题，大大增长了学生课业承担。A.错误B.对的对的答案：1 6.有效的教学应使学生获得对该学科学习的积极体验与情感。A.错误B.对的对的答案：小学数学教学论春在线作业3一、单 选 题（共 1 4 道试题，共 3 5 分。）1.幻灯机除了有手动式、自动式尚有A.半自动式B.显影式C.机械式D.声画同步式对的答案：2.以下不属于计算机辅助教学的基本模式的是A.征询和问题求解B.虚拟实验室C.操练与练习D.小组活动对的答案:3.（）按性质可分为练习性作业、预习性作业和复习性作业。A.练习作业B.课外作业C.口头作业D.课内作业对的答案：4.重视记录过程的（）是 标准的重要指导思想。A.计算B.体验C.讲解D.概念对的答案：5.（）的呈现也是以定性和定量相结合的方式。A.评价结果B.考试分数C.小组活动D.口试结果对的答案：6.下列不属于电化教学手段的是A.电视B.幻灯C.投影D.算盘对的答案：7.2 02 3 年颁布并开始实验的 全日制义务教育数学课程标准（实验稿）中从内容上将九年义务教育阶段作为一个整体来设计，分 为（）学段。A.三个B.四个C.二个D.五个对的答案：8.下 列 属 于 试 题 的 类 型 的 是()。A.客观性试题B.作业考评C.课上考试D.口头作答对的答案：9.“可以运用所学的知识和方法解决简朴的问题”是指数学的()问题。A.计算B.概率C.应用D.测量对的答案：10.()是一种具有把平面的静止图像放大功能的教学仪器。A.幻灯B.计算机C.奎逊耐彩棒D.几何体模型对的答案：11.()从狭义上讲，就是我们通常所认为的所谓解法不唯一、答案不唯一的问题A.情境性问题B.开放性问题c.实践性问题D.活动性问题对的答案：1 2.小学数学课程目的是回答小学数学学科“（）”的问题。A.为什么教B.教什么C.怎么教D.教的限度对的答案：1 3 .学生的数学学习必须建立在对（）的基础上A.有数感B.会计算C.数学结识D.会画图对的答案：1 4 .在我国古代,比较典型的数学教学工具有（）和算盘。A.计算器B.七巧板C.算筹D.算经对的答案：小学数学教学论春在线作业3二、多 选 题（共10 道试题，共 2 5 分。）1 .（）记录过程的（）是 标准的重要指导思想。A.重视B.淡化C.体验D.忽略E.计算对的答案：2.2 0 2 3 年颁布的 全日制义务教育数学课程标准（实验稿）总体上分为四个领域的内容：（）、图形与空间、记录与概率和（A.微积分与函数B.几何与实践C.代数与函数D.数与代数E.实践与综合应用对的答案：3.考评学生数学学习的方法有（）、（）和（）。A.平常检查B.纸笔测验C.口头检查D.表现性评价E.课后作业对的答案：4.发现法的一般环节：A.创设问题情境，激发学习爱好B.精心设计“最近发展区”，促进学生的迁移C.教师提问，激发学生爱好D.学生提出猜测进行论证E.教学效果的及时反馈和巩固对的答案：5.复式教学是指（）个教师在同一教室进行的一堂课是给（）个 以 上（）年级的学生上课的教学组织形式A.一B.两C.三D.相同E.不同对的答案：6.教育者与受教育者地位与作用的矛盾重要体现在四方面：A.依赖性B.和谐性C.制约性D.差异性E.发展性对的答案：7.（）较能反映学生的知识应用能力、较高层次的思维能力，因此，（）在一张试卷中所占的比例有逐渐（）的趋势。A.主观性试题B.客观性试题C.客观题D.主观题E.加大对的答案：8 .“（）”目的实行的重点是结合其它领域的学习内容，把（）活动融合于其中A.实践活动B.计算活动C.小组活动D.情感E.实践对的答案：9 .用（）主 义 的 观 点 来 看，一节课的效果如何应当一方面关注（）如何。A.建构B.存在C.实用D.学生学得E.教师教得对的答案：10.标准指出：“有效的数学学习活动不能靠单纯地依赖模仿和记忆，（）、（）与（）是学生学习数学的重要方式”。A.动手实践B.自主探索C.合作交流D.师生互动E.教师讲授对的答案:小学数学教学论春在线作业3三、判 断 题（共 1 6道试题，共 4 0 分。）1.实验不是第一学段“实践活动”涉及的内容A.错误B.对的对的答案：2.有效的教学应使教师与学生、学生与学生之间保持有效互动的过程。A.错误B.对的对的答案：3 .谈话法中提问要有层次。A.错误B.对的对的答案：4.可以列出简朴实验所有也许发生的结果是第二学段“概率”学习的重要内容A.错误B.对的对的答案：5.小学阶段的数学思想涉及简化的思想、转换的思想、实用的思想、函数的思想等。A.错误B.对的对的答案：6.标准对“空间与图形”领域在内容上分为四个有密切联系又相对独立部分，即图形的结识，测量，图 形 与 变 换，图形与位置。A.错误B.对的对的答案：7.选择多样化的评价方式不是学生数学学习过程的评价趋势A.错误B.对的对的答案：8 .教学目的明确具体，并具有一定的可测性是小学数学课堂教学的基本规定。A.错误B.对的对的答案：9.研究是实践活动的基本方法A.错误B.对的对的答案：10.数学知识和技能属于小学数学学习考评的内容。A.错误B.对的对的答案：1 1.现场教学的教学人员必须是任课教师A.错误B.对的对的答案：1 2.幻灯是一种具有把平面的静止图像放大功能的教学仪器。A.错误B.对的对的答案：13.主观性试题的给分标准由于评卷人的主观判断很难做到完全客观一致A.错误B.对的对的答案：14.知道事件发生的也许性是有大小的是第一学段“概率”学习的重要内容A.错误B.对的对的答案：1 5.现场教学的上课时间是固定的A.错误B.对的对的答案：16.“空 间 与 图 形”领域在教学方法上的新改革提倡以教师讲授为主A.错误B.对的对的答案：小学数学教学论春在线作业3一、单 选 题(共 14 道试题，共 3 5 分。)1.()能为学生提供充足的思考问题空间。A.解题策略和计算方法多样化B.数的计算C.数感的培养D.档案袋评价对的答案：2.“（）”提出的“经历观测、操作、实验、调 查、推理等实践活动”，并不是专项的单独活动，而是融合于各个领域的学习内容之中。A.实践活动B.动手操作C.计算活动D.推理活动对的答案：3 .对发现问题和解决问题能力的考察事实上强调的是对（）的考察。A.计算能力B.数学学习过程和方法C.空间想象力D.实践能力对的答案：4 .（）是课堂教学的物质载体。A.课程标准B.课程标准解读C.教科书D.练习册对的答案：5.发现法的一般环节：（1 ）（）。（2 ）精心设计“最近发展区”，促进学生的迁移。（3）学生提出猜测进行论证。（4）教学效果的及时反馈和巩固。A.师生讨论，激发爱好B.创设问题情境，激发学习爱好C.教师提问，引起爱好D.小组活动，激发热情对的答案：6.197 8 年的教学大纲第一次把“()”改 为“小学数学”。A.小学算术B.小学算学C.小学代数D.小学数字对的答案：7.根据建构主义观点，教师教学的有效性一方面体现在能否()，促 进 学生的这一积极建构的过程。A.促进教师专业发展B.适应社会需求C.促进科技进步D.调动学生的学习积极性对的答案：8.()从狭义上讲,就是我们通常所认为的所谓解法不唯一、答案不唯一的问题A.情境性问题B.开放性问题C.实践性问题D.活动性问题对的答案：9.下列不属于 标准对“空间与图形”领域在内容上分为的部分的是()A.图形的结识B.测量C.图形与变换D.记录与概率对的答案：10.重视记录过程的()是 标准的重要指导思想。A.计算B.体验C.讲解D.概念对的答案：1 1 .数学作为一门课程在我国学校设立的年代是从()开始的。A.宋初B.唐中C.明末D.清末对的答案：1 2.()作为一种物质化的资料可以显示学生在学习各方面 连续进步的信息。A.口头测试B.数学彩条C.评语D.成长记录袋对的答案：13.()是一种具有把平面的静止图像放大功能的教学仪器。A.幻灯B.计算机C.奎逊耐彩棒D.几何体模型对的答案：1 4.下列不属于客观 性试题的有（）A.填空题B.匹配题C.是非题D.简答题对的答案：小学数学教学论春在线作业3
