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关于个人学习总结范文锦集七篇个人学习总结 篇1 今年是第30个民族团结教育月，立足于多民族聚聚居边疆地区的实际，将“喜爱宏大祖国建立美妙家园”与民族团结教育相结合，以科学进展促进民族团结，以民族团结保证科学进展，实现了泽普县各民族共同进展，共同富强，共同进步。 通过系统学习，使我熟悉到民族团结教育的重要性和必要性，作好新疆的稳定和民族团结工作对进一步推动新疆经济社会快速进展，促进社会稳定，有着非常重大的意义。我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片宽阔而富裕的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在冲突与不和，发生过冲突和战斗，但各民族之间的经济文化沟通和友好交往，始终是历史的主流。中华各民族之所以能够融合成为团结的整体，并经受几千年的变故与动乱而永不分别，根本缘由就是爱国主义的向心力和分散力起着作用。 我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片宽阔而富裕的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在冲突与不和，发生过冲突和战斗，但各民族之间的经济文化沟通和友好交往，始终是历史的主流。中华各民族之所以能够融合成为团结的整体，并经受几千年的变故与动乱而永不分别，根本缘由就是爱国主义的向心力和分散力起着作用。 爱国主义是中华民族这个统一多民族国家得以形成、生存、连续和进展的重要思想政治根底。我们宏大的中华人民共和国，是在爱国主义的旗帜指引下，我国各族人民团结全都，赶走了帝国主义侵略者才诞生的。我国的社会主义制度，也是各族人民在中国共产党的领导下，前赴后继、浴血奋战的结果。 个人学习总结 篇2 从XX年9月入学至今，已近两年的文艺学专业讨论生的学习过程。回首，是苦痛与欢乐相伴的一大段日子。埋首于圣哲先人的博大精深的哲思中，阅读并思着。 从最初的困难入门到渐入佳境，感觉自己像是经受了一个漫长的修炼的过程。我所选择的学习方向是美学，并有幸拜师到对东方美学造诣颇深的彭教授门下。但是心情却一度低落。由于入学前对文学理论方面学问的匮乏，对“美学”一词的模糊概念。面对着流光溢彩，闪烁着才智之光的中外哲学着作，却感到理解困难，头脑混沌。在导师的指导帮忙下，我开头硬着头皮找来一些相关哲学名著来读。黑格尔的美学，亚里士多德的诗学，李泽厚的中国美学史，柏拉图的文艺对话录。慢慢使空白的大脑划上了几痕浅浅的对美学形象的印记。知道了中西方关于美学讨论的历史，现状。熟悉了一些闻名的言论，如“理念论”“精神辩证法”“艺术仿照说”“人本主义”“理性思辨”等。但最初的阅读也仅是对我起到了如门的作用。理解不够全面，深入。无法形成自己的看法观念。 随着阅读的深入，对本专业的兴趣也在渐渐加强。为了更透彻的捕获到先哲们的才智火花，我开头变快速阅读为精读，细读。发觉唯有如此，才更会使思维主动活泼起来，在读中思索，渐渐就常常在阅读中，思想上会有些小花火在出现，几乎每读一章都会有所收获，有所领悟。 平常，不放过每一次上课的时机，仔细听教师们的传授，讲析，做好笔记，尽量去精读每一本教师上课提及的专业书籍。学习中国古代文论，儒家思想的时候，就读道德经论语庄子等。为了更好的理解，还留意查找先哲们的生活背景资料。生平故事等。每有感悟便诉诸笔端。撰写过多篇小文论孔子的中庸思想孔子冲突的女性观现代人对老子无为而治的误读庄子的虚静，自然观 学习文艺心理学方面的课程时，重点研读了佛洛依德的着作梦的解析性学三论，并对性变态心理学做过一些粗浅的讨论，连带查找了大量社会，心理方面的资料，写过同性恋是否非安康心理社会角色定位对人性别观念的约束。从中了解一些相关学科学问，并促使自己始终思索的一个问题：“美”的真谛，美，在看似迥异的共性心理中的共通性。 本学期开设的中西方文论使我对西方先哲的学术理论产生了深厚的兴趣，正在研读苏格拉底，柏拉图的作品，思索有关理念，有关人本性，精神肯定的问题。预备与中国古代的.老庄哲学相比对，作相关论题的讨论，目前也已作了大量的笔记，表达了自己的几个看法，以期形之于完整，系统的论文。 为了更加充实理论学问的理解也为了古今贯穿，除了阅读古代文学作品外，我还阅读了大量现代作家的获奖优秀作品。与入学以前读小说很大不同的是，我阅读的视角从观看故事情节，人物命运，转向喜爱透析作品背后有关人性，艺术性的东西。比方，读张洁的世界上最爱我的那个人去了，吸引我的是，作家宿命论的思想。比方阅读陈總实的白鹿原从中思索了十几个论点，如“党派之争的是非正义”“女性形象的解读”“完善儒学形象的刻画”“人性美丑的界定”“教育生长环境对深层共性的塑就”等。还读了几乎全部张爱玲的作品，写下论文张爱玲的无爱世界张爱玲的恋物情结张爱玲笔下母亲形象的解构张爱玲对环境气氛营造的卓越技巧，之后又读了王安忆的长恨歌，比拟其与张爱玲作品的异同，探究其浮华环境中人物的平淡心性描述。我阅读中以女性作品为主，盼望做有关女性作家，女性哲人，女性作品，心理的讨论，尽管这方面的讨论已浩如烟海，但我信任兴趣和关注度对课题讨论的重要性。 在学习审美文化学时，除了阅读叶朗，余华等当代大家的理论着作，更多对现代群众文化审美进展了思索，平常喜爱看新闻，社会新闻，消遣新闻，行业新闻，财经新闻都略有关注，学习了文艺学之后总是很自然的将有关美的观念引入对当今群众社会的思索，喜爱逆向思维，比方当专家都在摇头网络，媒体文化导致文学走向衰落时，更多的想站在年轻一代的立场来解读，火爆网络，侵占市场的文学作品，叛逆的作家们作品中的闪光处。并非出于消遣，我读了网络作家“安妮珍宝”的大局部作品，以及卫慧的局部作品，了解了所谓的“颓废写作”“身体写作”，也形成了个人的很多不同看法。 总之入学以来，感觉自身的变化很大，思维方式的扭转，人格素养等诸多方面都得到了肯定程度的升华，学会了思索。但我知道自己关于理论方面着作的研读还远远不够，深入思索缺乏，并且有鲜亮的个人观点，完整的论文也较少。今后的学习中我会连续摸索更好的学习方法，提炼论文主题，尽快拿出优秀的讨论作品。 个人学习总结 篇3 深圳机场站是深圳总站先进榜样标兵单位。 成立于19xx年1月5日，19xx年转为职改站，位于深圳市宝安区深圳黄田国际机场内，正处级建制，下辖福永检查站，担负深圳国际机场国际航班、福永码头、航油码头入出境旅客、员工和飞机、轮船的出入境边防检查、监护任务。 20xx年，在深圳总站出入境边防检查工作中取得了优异成绩，现在日航班量38次，去出入境旅客总数到达160万人次，名列全总站前列，受到了深圳市政府口岸治理部门的表彰和嘉奖，机场站近几年的进展中，在上级部六局、总站机关、地方政府和相关经济部门的大力支持下，通过加强基层根底建立，逐步完善口岸设施，增大科技投入，细化口岸治理，强队伍治理，注意情报信息收集，实施人性化效劳，全方位提高效劳质量，进一步扩展了口岸的功能，到达了加快通关速度，创立榜样口岸标兵的效果。 (一)是勤务治理严格有序。 深圳机场站国际机场、福永码头、航油码头等局部，旅客检查现场设置站长至检查员职责层次清楚，各级有各自的治理权限，队长以下治理权限较弱，但是能够坚守规章制度，严格落实治理要求，遇到问题或不明状况绝不“放行”，并准时请示报告，快速反响到决策层，无上级指令绝不会私下“通融”。 充分表达出了职改边检站治理标准、纪律严明、作风过硬。 在实际工作中，该站民警都能够做到着装统一标准，言行举止文明礼貌。 检查员一般话、广东话流利，相当一局部英文较好，工作中表现出了良好的文化素养修养。 站领导间相互敬重，但上级对下级要求明确严峻，有问题和错误时批判不留情面。 总体治理水平比职业改革前有了很大的进步，现在根本上杜绝勒、拿、卡、要、打、骂等不文明现象。 (二)是培训学习有规划。 在站机关办公楼，设置了检查员学习室，统一配备办公桌椅、卷柜，档案装订整齐标准，摆放合理有序。 历年来查获的违法犯罪人员、车辆、物品相片装订成册，呈现工作成果；历年来从该口岸出入境的新式证件样本均做以复印保存，目前已收集100多个国家护照样本，便利了新入警检查员学习。 另一显著的特点是墙面统一悬挂制式图板，依据不同需要内容，标注相关图表文字。 有规章制度、要求类内容，有常见的护照分析说明和防伪特征，有证照解剖图、e通道取指模示意图及检查验放重点工程等。 有执勤人员敬礼、站立、跑步等标准图示。 通过墙面图表文字的说明，使学习者一目了然，具有简洁明白、有用性强的特点。 再协作讲座，到达通俗易懂、快速把握的目的。 通过这些可以看出，深圳机场站调研部们特别留意工作中的问题收集整理，关注细节，准时上墙，保证检查员能够弄清弄懂，反映出对业务研讨工作机制的重视和关注，落实成效显著。 (三)是监视制约机制好。 在口岸学习观看中，我们发觉深圳机场站机场和福永码头现场各悬挂意见箱和三级投诉电话。 意见箱是本站检查员投诉本队领导使用，每周由站领导亲自开锁检查。 三级投诉电话是为出入境旅客使用。 监视设施位置摆放恰当，样式新奇，便利投诉。 可见，日常工作中旅客对检查员监视的同时，也承受了上级的监视，假如检查员有不公正的地方，旅客有权投诉，假如队领导有不公正的地方，检查员的权投诉。 这样的监视制约机制，保证了工作公开、公正、公正，透亮度较高。 (四)是情报信息相对完善。 深圳机场站特别注意情报信息的收集，力争做到内容精确清楚，准时快速。 他们不仅对机场、口岸动态关注，而且对同行内的重大状况也较为关注。 互访沟通中，常常询问我们一些现役边检站的一些工作动态、辨伪信息、反偷渡信息，而且有时“明知故问”，反复校对内容情节，并且时效性特别强，有些他们把握的情报内容，得知的速度令我们现役站的同志惊异。 他们也曾提出过双方相互沟通信息状况的要求。 这充分反映出了职改站对情报信息的重视，千方百计地要得到他们认为重要的内容。 (五)是宣传报道准时到位。 在这次提高边检效劳水平结对子沟通互访活动中，深圳机场站全程跟踪录相和拍照。 在旅检办公室及出入境大厅内宣传栏内容保持最新，反映其执勤工作状况和提高边检效劳水平照片。 可见，职改站非常注意宣传报道工作。 二、科技强警，无处不在 (一)是指挥中心监控系统高度科技化。 深圳机场站指挥中心面积约120平方，中心空调调整室内温度，室内由电脑、电视墙、LED显示屏、电话、对讲机等组成。 首先是电视墙，中间主屏由16块对接平面显示屏，既可单独观看16个不同的画面，也可调整成同时显示4个不同的画面，也可调整成一个大画面。 真正实现了画面“无限放大”，高清楚显示。 主屏的两侧共有20台平面电视，平分到左右两侧。 中心掌握云台由七台电脑主机掌握，均用17寸液显示屏显示。 对口岸现场实行全方位24小时立体监控，每条通道实行对应监控，重点区域实行多角度监控。 监控人员在指挥中心内通过监视屏，既可观看到室外整体状况，发觉可疑状况，又可以监控室内检查员，并能准时取得联络。 (二)是网络通信系统化。 在网络通信方面，台内各检查员岗位配有无线对讲、科队值班室无线接收，到达随时与前前方联系，同时队领导配有无线对讲装置，伸手可及，遇有状况准时发出警报；台外各哨位工作人员每人均配有对讲机，指令准时传到达现场各个工作岗位，某一方位有状况，全场都能得到警示；相关领导使用手机，即使不在现场，也能准时沟通状况。 网络通信层层掩盖，横纵穿插，实现了无盲点、全方位、系统化的现代通信网络。 三、多方投入，保障有力 (一)是超时工作加薪制。 深圳机场站检查员当班，24小时在执勤现场，晚上没有任务时可以在休息室睡觉，有航班时正常执勤，但除正常工资外，每晚每人还另加薪100元人民币，由站里统一发放；在节假日期间，增加工作，薪金补助另计，有利于充分调动检查员的积极性，确保各项工作准时完成。 (二)是设备器材保障制。 深圳机场站的检查设备、器材、车辆、服装等由上级机关供应保障。 相比现役站，这些方面更新较多、较快。 这次互访了解到，仅调研队证件讨论室就有文检仪3台，和其它帮助性先进仪器，总价值超1000多万人民币,均为上级配发。 同时，深圳机场站据需要，还向地方政府及相关公司求助，增加价值小、量不大的一般性设备，来满意上级没有配发但工作需要的物品。 四、以人为本，呈现效劳， (一)是通道设置考虑全。 口岸建立经过近几年的进展，取得了明显的成效。 机场旅客检查现设施完备，通道设置科学合理，能够供应优质的效劳和严格的检查。 入境总体分为两块，即一般旅客通道和贵宾旅客通道。 一般旅客通道数量多，便于群众旅客通行；贵宾旅客通道设两条，用于重要人士和礼遇人员，修建的较好，宽阔光明，有休息座椅等物品。 出境现场通道分为二个层次，一般旅客通道和贵宾通道。 通过这种方式，实行更好的效劳。 (二)是现场效劳设施全。 旅客检查现场，设置多媒体宣传系统，不连续播放出入境所办理手续的程序；同时设置自动发放出入境卡机等，用于便利入出境旅客抽取出入境卡片；现场配有专职巡察民警，为旅客供应安全保障；公司配有专职保洁员，负责准时清理垃圾和公共卫生间。 这些设施的设置，供应了人性化的效劳，保证出入境旅客通关开心，便利舒适，表达了人性化的效劳理念。 虽然一日的互访沟通，不能取得深刻的了解，但通过深圳机场站领导的介绍、实地观看和与各级领导及检查员的学习沟通，总体看来该站在工作中表达出了进展成果，对现役站实施提高边防检查效劳工作质量，供应了有益的启发。 首先，应进一步加大科技投入，全面实施科技强警。 其次，应加强检查员队伍的治理和教育，全方位培育各项应用学问，全面提高检查员的素养。 第三，应加强与地方政府的联系，在口岸建立中发挥积极作用，全面供应人性化的效劳设施。 第四，应解决边检工作中的实际困难，加大后勤保障力度，供应为出入境旅客优质效劳的硬件根底。 第五，应建立快速反响机制，配备相应的器材、工具和器械，确保口岸的安全稳定。 第六，应连续加强对外的沟通互访，开拓视野，增长学问，学习优秀的阅历做法，为加快更好的效劳奠定根底。 个人学习总结 篇4 十一月十八日至二十七日我很荣幸地参与了国培规划四川省农村小学语文骨干教师培训。俗话说磨刀不误砍柴工，一个人能够静下心参与学习培训是特别有必要的。学习要树立为完善自我，超越自我而学习的理念;要把学习作为一种必要责任、一种精神追求、一种思想境地来熟悉和对待。我特别珍惜能有这样一次学习的时机，由于它不仅是我职业生涯的新的奠基点、人生的又一起跑线，更是我效劳学生、效劳学校、效劳农村教育事业，实现自我价值的前提和条件。对于作为一名农村小学语文教师的我来说，既要有为学生、学校效劳的意识，更要有效劳的本事，只有通过不断的学习，使自己具备广博的学问理论、高尚的道德情操、良好的个人素养，才能真正成为一名合格的教育工。 在整个培训过程中各位专家、学者和我们进展了沟通，对我们进展了引领，教师们的讲解内容丰富、旁征博引、深入浅出、生动形象，且观点鲜亮、见解独到，使我深刻地感到自己的熟悉明显存在局限与缺乏，教师或幽默或儒雅的风采让我为之倾倒，严谨的治学态度让我为之震憾，他们精彩纷呈的理论演绎和彰显共性的理念宣扬让人折服。本次培训，好比面对一桌丰富的大餐，一盘盘山珍海味让我们目不暇接。 一、品课程之丰富(培训的根本状况) 这次培训课程涵盖面广，内容特别广泛，新课改、教学预设、课题、儿童教育等无不涵盖，既突出了时效性、针对性，又是完善的整体，既表达了党和国家的良苦专心，又说明白教育部对这次国培规划的高度重视，独具匠心。教学内容上的细心编排，课外活动上的周密部署，名师的言传身教，无一不表达出组织上的高度重视和良苦专心。令人耳目一新，在学习期间使我们深深体会到学无止境，让我们在学问的海洋里流连忘返。 二、感理论之精华(名师授课的特点) 不同专家，不同理念，不同视角，不同收获。由于专家教授们从事不同的实践活动，讨论领域不同，理论背景不同，正是这样精彩各异的身份才使我们吸纳不同的信息，启发我们多样的思索角度。专家教授能将丰富的实践阅历、渊博的。 个人学习总结 篇5 为深入实施素养教育，稳步推动根底教育课程改革，提高我校学生的人文素养和道德修养，提高我校教育教学质量，结合我校实际，制定本实施意见。 一、目标要求 通过开展读书活动，培育学生良好的阅读习惯和深厚的读书兴趣，开阔视野，增长学问，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践力量。使学生能观赏文学作品、阅读科技作品和谈论文，初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助解释和工具书理解根本内容，在积存、感悟和运用中，有意识的提高自己的观赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启发;能利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料，小学生课外阅读中总量不少于100万字。 二、活动内容 (一)“好书大家读活动”。 学校依据各年级实际状况，制定出各年级每学期的必读书目和推举书目，各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动，如：好书推介、课前35分钟“说”名著活动(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)、经典回味、美文共享、心得沟通、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。 (二)“书香班级”、“阅读之星”的评比活动。 1.环境布置 (1)充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，营造出一种浓郁的读书气氛，让学生明白读书的好处。 (2)搞好班级图书角的建立：在各班教室前方放置统一的图书柜，鼓舞学生捐书，同时选出几名有责任心的学生担当图书治理员，负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。 2.开展阅读活动。 设立“校园读书月”。学校每学期要设一个“校园读书月”，每个读书月有明确的阅读主题。 开好“班级读书会”。学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会”，组织学生展现汇报自己近期的阅读收获。 开展其它各类读书活动。学校要依据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读竞赛、读书演讲(讲故事)竞赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。 (三)“好书伴我成长”征文活动。 学生依据自己的读后感，通过文字，描写读书带来的精神愉悦，表达自己对所读内容的理解，读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。届时学校通过校园网、播送站、宣传栏等多种方式进展优秀征文选展，引导学生多读书，读好书。 (四)“书香校园”创立活动。 1.教师读书 (1)学期初教师制定个人读书规划。 (2)完善图书室、阅览室建立治理，让“沉淀”的图书“流淌”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。 (3)读书网络。要求教师定期去阅览室阅读教育教学杂志，仔细阅读、做笔记;加强信息技术培训，促进网络阅读，为教师供应一个开放的“图书馆”。 (4)本学期每位教师必读一本教育专著，同时仔细做好教育理论读书笔记，本学期将开展两次读书论坛活动。 2.学生读书 (1)营造读书气氛。本学期，连续加强班级建立图书角建立(学生推举好书供全班学生共同阅读)，学校图书室全天对学生开放，使学生有书可读。 (2)大力推动课外阅读行动。本学期各班要求每位学生购置一本好书(参见推举小学生阅读书目)，每位学生至少读10个成语故事，10个神话故事，10个寓言故事，10个童话故事，10个历史故事，写10篇读书笔记，将指导读书落实到每位教师。 (3)细心筹划每月一次的校读书沟通会。力争做到主题洪亮，全员参加，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。本学期，拟订在11月下旬开展“我读书我成长我欢乐”“我最宠爱的一本书”演讲竞赛，要求每个学生都积极参加到这项活动中来。平常各班组织学生开展各种读书实践活动(如经典诵读展现、赏诗会、擂台赛、读书笔记评比、读书小报评比等)，给学生供应展现自我的舞台，增加学生读书乐趣;确定一天为“图书交换日”，学生在这天相互交换自己的藏书，共同共享书中的乐趣;本学期全校范围内开展“故事大王”评比活动，学期完毕表彰“读书小明星”。 (4)加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积存。本学期，将组织开展一次书香校园开放日活动，向家长向社会展现学生读书成果，推动书香校园活动不断深入。 4.家庭读书活动 在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参加者、建立者。建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书气氛。有条件的家庭，要常常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，提倡家长在孩子过生日时以书为礼品。 (五)“书本跳蚤市场”活动 为了帮忙学生扩大阅读面，找到自己喜爱的书，可以在班内、校园内设置换书摊或售书摊位(由于学生年龄较小，建议以书籍的交换为主)，组织学生进展图书的借阅、沟通和售卖。 各班级可利用阅读课的时间开展活动，每月一次，分班级或小组轮番主办。主办方当天将预备交换的书籍摆放在学校或班级指定的地点(假如参与的人数较多，可选在操场上)，其余同学则依据自己的喜好从中自由选择想要交换的书籍进展交换，主办方要做好书籍的交换登记。 (六)“我的读书格言”征集活动。 以班级为单位，让学生收集关于读书的格言，书写自己的读书格言并以此立志。学校借此时机进行“优秀读书格言”的评比活动，将获选的格言通过校园网、播送站、宣传栏等方式向全校学生推广，以此鼓舞学生在读书时勤动手、多动脑。 三、活动步骤 1.启动阶段(每年9月) (1)依据小学生读书活动实施意见，从本校实际动身，坚持把读书活动与新课程改革相结合，与推动学校素养教育相结合，与全面提升学校的教育教学质量相结合，制定详细的年度读书活动方案 (2)在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书气氛，让学生明白读书的好处。 (3)学校在搞好图书室、阅览室和班级图书角建立的同时，依据推举书目，添置图书，为读书活动的全面启动做好预备。 (4)学校播送站、校园网、宣传栏开拓读书专栏，每周宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事;开办好书介绍、读书心得、每周一诗(词)等栏目，引导学生诵读经典，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。 (5)利用国旗下讲话，政教处和少先队员代表向学生发出建议，积极宣传“创立书香校园”活动，提倡学生读好书，好读书。 2.实施阶段(每年10月其次年5月) 围绕学校读书活动实施方案，开展各项读书活动 (1)保证读书时间：各教学级部、班级要科学安排，保证学生每天的课外阅读时间(学生在校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟)和阅读量。学生在校的阅读时间要相对集中和固定，并排入课程表。 每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书规划; 每班上好每周的阅读课，语文、阅读课教师要加强对学生读书活动的指导; 坚持“一诵三读”活动。“一诵”即每课前三分钟的古诗文、名言格言、成语积存、美文的背诵活动;“三读”(即早读、午读、晚读)，“早读”时间为学生到校后到预备前，“午读”时间为下午预备前，“晚读”时间为放学后写完作业的课余时间。各项读书活动均与“阳光团队”评比相结合，各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间的阅读活动，并建立相应的治理与嘉奖方法标准学生的读书活动，使学生养成走进教室读书的习惯。 (2)营造书香班级气氛：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、催促、鼓励学生积极读书，培育学生良好的读书习惯。 提倡建立班级图书角，学校供应专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少到达人手一册。 每班选出两名图书治理员，并做好班级图书出借、登记、归还等工作。 建立好书交换站，在班内同学之间，同年级各班之间，乃至各年级之间建立好书交换站，定期进行好书换着看的活动。 (3)明确读书内容和要求：学校要积极开展各种活动，依据推举阅读书目、学生的年龄特点和阅读力量，分段指导学生制定阅读规划和建立学生阅读卡，并交给学生科学的读书方法，培育学生良好的读书习惯，确保读书数量和质量。 低年级要求学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明;中年级要求学生摘抄精致词句，能用自己的话复述阅读内容;高年级要求学生做好读书笔记(内容可以是摘抄精致词句、内容