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入职培训方案范文集合7篇入职培训方案 篇1 为建立高素养专业化教师队伍，帮忙新任教教师尽快适应教育教学工作，帮忙年轻教师尽快成长，Xx小学有义务、有信念、有力量担当好基地学校培训重任，新入职教师培训基地学校培训方案。同时结合Xx区新入职教师标准化培训实施方法，制定我基地校培训方案。 一、培训目标 对新任教师进展岗前适应性培训，通过新入职教师标准化培训，力争使新入职教师在职业感悟与师德修养、课堂经受与教学实践、班级工作与德育体验、教学讨论与专业进展等方面有明显进步，形成良好的教育教学行为标准，帮忙新教师尽快适应教育教学工作。 二、培训内容与形式 （一）新入职教师标准化培训（以下简称“标准化培训”）的内容主要包括职业感悟与师德修养、课堂经受与教学实践、班级工作与德育体验、教学讨论与专业进展四个方面。 1、熟识相关的教育法规政策，树立依法治教的理念，了解Xx区情教情，提高教师职业感悟和师德修养； 2、了解教学常规，熟识并初步把握所教学科的教材和教法，把握语言表达、板书板画、信息技术应用等方面的根本功； 3、增加对德育工作的熟悉，把握班级工作的根本要点； 4、懂得教学讨论，关注自身的专业进展。 （二）标准化培训方式： 1、新入职教师每周不少于一天（周四下午为固定时间，周二上午或周四上午，二选一）进入我基地见习，承受相应培训；承受学校带教育师的教学指导。 2、自我研修：新入职教师通过自主阅读专业书籍、撰写读书心得、制定个人进展规划等形式，加深对教师职业的感悟，提升师德修养，养成自主进展的良好习惯。 三、标准化培训治理及要求： 1、本次培训工作起始时间为20xx、1120xx、10，我基地校负责见习期间对新教师的治理和考核。 2、学校成立新教师入职培训领导小组，全校性遴选新教师入职培训的指导教师。 3、新入职教师严格遵守我基地校考勤制度，每次到校需到教育处签到，请假需出具书面申请，并由所在单位领导签字，规划方案新入职教师培训基地学校培训方案。 4、新入职教师和导师分别制定规划、落实日程安排。其中基地校培训担当240学时，每周一天，学科带教按10个月计算，班主任按2个月计算。 5、新教师培训须坚持师德为魂。学校要组织新教师了解学校优秀教师事迹、了解学校文化，提升职业境地，为爱教育、爱学生、爱自己所教学科奠定进展的思想根底。 6、为帮忙新教师全方位了解，体验矢志教育，学校要安排有关人员，组织宣讲师德标准、文明礼仪、教学常规、班主任职责以及学校的各项规章制度，为适应教师岗位作好必需的适应性预备。 7、学校安排带教育师指导新教师学习班主任工作规划的制订、班集体建立、学生干部培育、家访、主题班会、主题活动、社会实践、学生谈心、家长会召开、评语撰写与科任教师协调沟通等。指导教师要对新教师的每项班主任工作事前进展指导，事后进展点评，使新教师在实践与反思中提高对班主任工作的感悟与力量。 8、学科指导教师要指导新教师学习学科课程标准，指导新教师听课、评课、备课、编写教案、课件制作、上课、课后反思、作业批改、学困生辅导、编制试卷、质量分析等项内容，须事前指导，事后点评，帮忙新教师体验、感悟，提高力量。有关听课上课节数和参与教研组、备课组活动次数应不少于相关规定的要求。 9、学校每学期向新入职教师推举教育、教学理论书籍各一本。指导新教师写好读书心得、学习体会，并在读书沟通活动中深化学习。 10、每季度进展培训工作阅历沟通，新教师新入职感悟体会互动。 四、标准化培训的考核： 1、我基地学校领导小组负责组织对新入职教师考评工作。考评由学员自评、教育教学指导教师分别评价相结合。 2、考评从见习考勤状况、完成培训手册以及见习期间的教育教学成绩多个方面实施。 3、评价结果为优秀、良好、合格、不合格，优秀的比例把握在培训新教师总数的四分之一左右。学员的考评结果直接与带教育师挂钩，作为评价带教育师的依据。 入职培训方案 篇2 新员工培训方案是为让新员工了解其马上从事的工作、马上与之共事的上级主管、同事以及组织的状况而设计的一项规划。该规划经常是在新员工同意参加某组织并为其效力后即开头实施。新员工培训治理方案一般是新员工到岗的第一天开头。新员工到岗首日所受到的问候及待遇将给其留下深刻而长期的印象。然而，与着重于组织社会化的预备阶段的现实性工作预览不同的是，入职培训规划重视社会化过程的遭受阶段，新员工在本阶段将会熟悉组织中的工作与生活状况。 培训对象：本局全部新进员工。 脱岗培训：由人事部制定新员工培训方案和规划并组织实施，采纳集中授课的形式，一般为期1周。 在岗培训：新员工所在部门(班组)负责人为新员工培训方案实施指导人，对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进展比拟评估，找出差距，制定新员工培训方案和规划并负责实施，人事部跟踪监控。可采纳日常工作指导及一对一辅导形式。 部门(班组)负责人填写新员工培训方案，评估，等辅导表格，定期上报人事部。 入职培训内容： 企业概况(本局的历史，背景，经营理念，愿景，使命，价值观);组织构造图;规章制度;企业文化;职业道德，廉政教育;安全生产方针，安全教育及安全法律法规;安规及安全工器具;触电急救;消防学问;各个不同岗位的根底学问;公务礼仪，行为标准，职业操守。 培训考核： 培训期考核分书面考核和应用考核两局部，脱岗培训以书面考核为主;在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%; 书面考核考题由各位授课教师供应，人事部统一印制考卷; 应用考核通过技能考核，岗位考核，面试辩论等手段考察新员工在实际工作中对培训学问或技巧的应用及取得的业绩，由其所在部门的领导，有关部门人员及人事部共同鉴定。 效果评估： 人事部与新员工所在部门通过与学员，部门培训负责人直接沟通，并制定一系列书面调查表进展新员工培训方案后的跟踪了解，逐步削减新员工培训方案和方向的偏差，改良培训方式，以使培训更加富有成效并到达预期目标。 新员工培训方案工作流程： 人事部依据新入职员工的详细状况确定培训时间并拟定培训详细方案; 人事部负责与各相关部门协调，作好培训全过程的组织治理工作，包括经费申请，人员协调组织，场地的安排布置，课程的调整及进度推动，培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等; 人事部在新员工集中脱产培训完毕后一周内，提交该期培训的总结分析报告，报局领导批阅; 新员工集中脱产培训完毕后，安排至相关部门岗位承受上岗指导培训(在岗培训)，各部门负责人为培训指导人，于培训完毕时填写新员工在岗培训记录表报人事部; 人事部在新员工上岗培训期间，应不定期派专人实施跟踪指导和监控，并通过一系列的观看测试手段考察受训者在实际工作中对培训学问和技巧的运用以及行为的改善状况，以评估培训结果，调整培训策略和培训方法。 入职培训方案 篇3 一、培训目的： 1.使新员工全方位的了解企业环境，认同并融入*的企业文化，坚决自己的职业选择，理解并承受公司的规章制度和行为标准； 2.使新员工明确自己的工作目标和岗位职责，把握工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。 二、培训周期准时间安排 ： 新员工入职培训周期为每半个月一次（月中、月末各一次），将半个月以内新入职的员工进展集中培训。时间为周五下午1点至4点，共3个小时。 三、培训对象： *集团总部及下属各公司社招新入职员工 四、培训讲师： 公司内部选拔培训讲师，范围在部门领导或有较丰富工作阅历、品德兼优的骨干员工。 五、培训方式： 脱岗培训：*集团组织人事部培训组制定培训规划和方案并组织实施，由企业内部培训师采纳集中授课、争论及参观的形式进展培训。 六、培训内容： 1.企业概况：公司创业历史、企业现状以及在行业中的地位、公司品牌与经营理念、公司企业文化、公司将来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员构造等； 2.员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为标准等； 3.入职须知：入职程序及相关手续办理流程； 4.财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程、办公设备的申领使用等； 5.人事制度：薪酬体系、福利待遇政策（五险一金、休假等）、绩效考核、培训等； 6.职业生涯规划：将职务分为治理、技术、业务三个系列，建立三条通道； 7.安全学问：消防安全学问、设备安全学问及紧急大事处理等； 8.实地参观：参观公司各公司工作及生活等公共场所； 七、培训工作流程： 1.培训组依据新入职员工的.规模状况确定培训时间，拟定培训详细方案，填写新员工入职培训规划报送相关部门； 2.培训组负责与各公司及相关部门协调，作好培训全过程的组织治理工作，包括人员协调组织、场地的安排布置、培训讲师的沟通安排、课程的调整及进度推动、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等； 3.培训组负责在每期培训完毕当日对新员工进展反应调查，填写新员工入职培训效果反应调查表，并汇总分析新员工反应的意见，总结出对培训课程及授课讲师的改良参考意见； 4.培训组在新员工培训完毕后一周内，提交该期培训的总结分析报告，报领导批阅。 入职培训方案 篇4 新员工的前6个月的培育周期往往表达出企业对于人才培育的重视程度，但很多企业往往只将重点放在前15天，导致力新生代员工的离职率顶峰出此刻入职第6个月到1年，让企业损失超多的本钱，如何快速提升新员工的潜力，取决于前180天治理者做了什么。 第1阶段：新人入职，让他明白来干什么的(37天) 为了让员工在7天内快速融入企业，治理者需要做到下面七点： 1.给新人安排好座位及办公的桌子，拥有自己的地方，并介绍位置四周的同事相互熟悉(每人介绍的时间不少于1分钟); 2.开一个欢送会或聚餐介绍部门里的每一人，相互熟悉; 3.直接上司与其单独沟通：让其了解公司文化、进展战略等，并了解新人专业潜力、家庭背景、职业规划与兴趣爱好。 4.HR主管告知新员工的工作职责及给自身的进展空间及价值。 5.直接上司明确安排第一周的工作任务，包括：每一天要做什么、怎样做、与任务相关的同事部门负责人是谁。 6.对于日常工作中的问题准时发觉准时订正(不作批判)，并赐予准时确定和表扬(反应原则);检查每一天的工作量及工作难点在哪里; 7.让老同事(工作1年以上)尽可能多的和新人接触，消退新人的生疏感，让其尽快融入团队。关键点：一齐吃午饭，多谈天，不要在第一周谈论过多的工作目标及赐予工作压力。 第2阶段：新人过渡，让他明白如何能做好(830天) 转变往往是苦痛的，但又是务必的，治理者需要用较短的时间帮助新员工完成主角过度，下面带给五个关键方法： 1.带着新员工熟识公司环境和各部门人，让他明白怎样写标准的公司邮件，怎样发传真，电脑消失问题找哪个人，如何接内部电话等; 2.最好将新员工安排在老同事四周，便利观看和指导。 3.准时观看其心情状态，做好准时调整，透过询问发觉其是否存在压力; 4.适时把自己的阅历准时教给他，让其在实战中学习，学中干，干中学是新员工非常看重的; 5.对其成长和进步准时确定和赞扬，并提出更高的期望，要点：4C、反应技巧。 第3阶段：让新员工理解挑战性任务(3160天) 在适当的时候赐予适当的压力，往往能促进新员工的成长，但大局部治理者却选了错误的方式施压。 1.明白新员工的特长及把握的技能，对其讲清工作的要求及考核的指标要求; 2.多开展公司团队活动，观看其优点和潜力，扬长提短; 3.犯了错误时给其改善的时机，观看其逆境时的心态，观看其行为，看其的培育价值; 4.假如实在无法胜任当前岗位，看看是否适合其它部门，多给其时机，治理者很简单犯的错误就是一刀切; 第4阶段：表扬与鼓舞，建立互信关系(6190天) 治理者很简单吝啬自己的赞美的语言，或者说缺乏表扬的技巧，而表扬一般遵循三个原则：准时性、多样性和开放性。 1.当新员工完成挑战性任务，或者有进步的地方准时赐予表扬和嘉奖，表扬鼓舞的准时性; 2.多种形式的表扬和鼓舞，要多给他惊喜，多制造不同的惊喜感，表扬鼓舞的多样性; 3.向公司同事展现下属的成绩，并共享胜利的阅历，表扬鼓舞的开放性; 第5阶段：让新员工融入团队主动完成工作(91120天) 对于新生代员工来说，他们不缺乏制造性，更多的时候治理者需要耐性的指导他们如何进展团队合作，如何融入团队。 1.鼓舞下属专心踊跃参加团队的会议并在会议中发言，当他们发言之后作出表扬和鼓舞; 2.对于鼓励机制、团队建立、任务流程、成长、好的阅历要多进展会议商讨、共享; 3.与新员工探讨任务处理的方法与推举，当下属提出好的推举时要去确定他们; 4.假如消失与旧同事间的冲突要准时处理; 第6阶段：给予员工使命，适度授权(121179天) 当度过了前3个月，一般新员工会转正成为正式员工，随之而来的是新的挑战，固然也能够说是新员工真正成为公司的一份子，治理者的任务中心也要随之转入以下5点： 1.帮助下属重新定位，让下属重新熟悉工作的价值、工作的好处、工作的职责、工作的使命、工作的高度，找到自己的目标和方向; 2.时刻关注新下属，当下属有负面的心情时，要准时调整，要对下属的各个方面有敏感性;当下属问道一下负面的、稚嫩的问题时，要转换方式，从正面专心的一面去解除他的问题，治理者的思维转换; 3.让员工感受到企业的使命，放大公司的愿景和文化价值、放大战略决策和领导意图等，聚焦分散人心和文化落地、聚焦方向正确和高效沟通、聚焦绩效提升和职业素养; 4.当公司有什么重大的事情或者兴奋人心的消息时，要引导大家共享;要求：随时随地鼓励下属; 5.开头适度放权让下属自行完成工作，发觉工作的价值与享受成果带来的喜悦，放权不宜一步到位; 第7阶段：总结，制定进展规划(180天) 6个月过去了，是时候帮下属做一次正式的评估与进展规划，一次完整的绩效面谈一般包括下面的六个步骤： 1.每个季度保证至少12次1个小时以上的正式绩效面谈，面谈之前做好充分的调查，谈话做到有理、有据、有法; 2.绩效面谈要做到：明确目的;员工自评(做了哪些事情，有哪些成果，为成果做了什么努力、哪些方面做的缺乏、哪些方面和其他同事有差距); 3.领导的评价包括：成果、潜力、日常表现，要做到先确定成果，再说缺乏，再谈缺乏的时候要有真实的例子做支撑(依旧是反应技巧); 4.帮助下属制定目标和措施，让他做出承诺，监视检查目标的进度，帮助他达成既定的目标; 5.为下属争取进展提升的时机，多与他探讨将来的进展，至少每3-6个月给下属评估一次; 6.赐予下属参与培训的时机，鼓舞他平常多学习，多看书，每个人制定出成长规划，分阶段去检查; 第8阶段：全方位关注下属成长(每一天) 度过了前90天，一般新员工会转正成为正式员工，随之而来的是新的挑战，固然也能够说是新员工真正成为公司的一份子。 1.关注新下属的生活，当他受打击、生病、失恋、遭受生活变故、心理产生迷茫时多支持、多沟通、多关怀、多帮助; 2.记住部门每个同事生日，并在生日当天部门群众庆祝;记录部门大事记和同事的每次突破，给每次的进步赐予表扬、嘉奖; 3.每月举办一次各种形式的团队群众活动，增加团队的分散力，关键点：坦诚、赏识、感情、诚信。 入职培训方案 篇5 为建立高素养专业化教师队伍，帮忙新任教教师尽快适应教育教学工作，帮忙年轻教师尽快成长，Xx小学有义务、有信念、有力量担当好基地学校培训重任。同时结合Xx区新入职教师标准化培训实施方法，制定我基地校培训方案。 一、培训目标 对新任教师进展岗前适应性培训，通过新入职教师标准化培训，力争使新入职教师在职业感悟与师德修养、课堂经受与教学实践、班级工作与德育体验、教学讨论与专业进展等方面有明显进步，形成良好的教育教学行为标准，帮忙新教师尽快适应教育教学工作。 二、培训内容与形式 （一）新入职教师标准化培训（以下简称“标准化培训”）的内容主要包括职业感悟与师德修养、课堂经受与教学实践、班级工作与德育体验、教学讨论与专业进展四个方面。 1、熟识相关的教育法规政策，树立依法治教的理念，了解Xx区情教情，提高教师职业感悟和师德修养； 2、了解教学常规，熟识并初步把握所教学科的教材和教法，把握语言表达、板书板画、信息技术应用等方面的根本功； 3、增加对德育工作的熟悉，把握班级工作的根本要点； 4、懂得教学讨论，关注自身的专业进展。 （二）标准化培训方式： 1、新入职教师每周不少于一天（周四下午为固定时间，周二上午或周四上午，二选一）进入我基地见习，承受相应培训；承受学校带教育师的教学指导。 2、自我研修：新入职教师通过自主阅读专业书籍、撰写读书心得、制定个人进展规划等形式，加深对教师职业的感悟，提升师德修养，养成自主进展的良好习惯。 三、标准化培训治理及要求： 1、本次培训工作起始时间为20xx、1120xx、10，我基地校负责见习期间对新教师的治理和考核。 2、学校成立新教师入职培训领导小组，全校性遴选新教师入职培训的指导教师。 3、新入职教师严格遵守我基地校考勤制度，每次到校需到教育处签到，请假需出具书面申请，并由所在单位领导签字。 4、新入职教师和导师分别制定规划、落实日程安排。其中基地校培训担当240学时，每周一天，学科带教按10个月计算，班主任按2个月计算。 5、新教师培训须坚持师德为魂。学校要组织新教师了解学校优秀教师事迹、了解学校文化，提升职业境地，为爱教育、爱学生、爱自己所教学科奠定进展的思想根底。 6、为帮忙新教师全方位了解，体验矢志教育，学校要安排有关人员，组织宣讲师德标准、文明礼仪、教学常规、班主任职责以及学校的各项规章制度，为适应教师岗位作好必需的适应性预备。 7、学校安排带教育师指导新教师学习班主任工作规划的制订、班集体建立、学生干部培育、家访、主题班会、主题活动、社会实践、学生谈心、家长会召开、评语撰写与科任教师协调沟通等。指导教师要对新教师的每项班主任工作事前进展指导，事后进展点评，使新教师在实践与反思中提高对班主任工作的感悟与力量。 8、学科指导教师要指导新教师学习学科课程标准，指导新教师听课、评课、备课、编写教案、课件制作、上课、课后反思、作业批改、学困生辅导、编制试卷、质量分析等项内容，须事前指导，事后点评，帮忙新教师体验、感悟，提高力量。有关听课上课节数和参与教研组、备课组活动次数应不少于相关规定的要求。 9、学校每学期向新入职教师推举教育、教学理论书籍各一本。指导新教师写好读书心得、学习体会，并在读书沟通活动中深化学习。 10、每季度进展培训工作阅历沟通，新教师新入职感悟体会互动。 四、标准化培训的考核： 1、我基地学校领导小组负责组织对新入职教师考评工作。考评由学员自评、教育教学指导教师分别评价相结合。 2、考评从见习考勤状况、完成培训手册以及见习期间的教育教学成绩多个方面实施。 3、评价结果为优秀、良好、合格、不合格，优秀的比例把握在培训新教师总数的四分之一左右。学员的考评结果直接与带教育师挂钩，作为评价带教育师的依据。 五、新入职教师培训基地领导小组 组 长： 副组长： 组 员： 带教育师名单： 入职培训方案 篇6 依据教育部的通知精神，为切实做好今年新教师岗前培训工作,使新教师树立正确的教育思想观念,形成良好的职业道德和敬业精神,把握教育教学根本学问和技能, 对我县新教师进展上岗前培训 ，并由景东教师进修学校担当培训任务，特制定新教师岗前培训实施方案: 一、培训原则 根据“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，采纳“学习、实作、考评”的培训模式，加快新教师的成长步伐。 二、培训目标 通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；学习班级治理方法，提高班级治理力量；树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观，尽快适应新课程教学；初步把握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学力量，缩短新教师的角色转换期。 三、培训对象 通过公开招考被录用的教师。 四、培训内容 新教师岗前培训内容为： 五、培训时间 培训时间： 第一阶段为8月1日15日。 其次阶段为8月10日16日 六、培训地点 景东教师进修学校 七、培训考核方法 新教师岗前培训第一阶段考核内容为： 1、小学教师完成小学阶段语、数学科近2年的升考试卷的答卷任务，高中教师完成高中阶段本学科近3年的升考试卷的答卷任务。各教师须在仔细答卷的根底上写出一份不少于1000字的试卷分析。 2、完成一份1课时教学设计。 3、写出一份不少于1500字的学习心得体会。 新教师岗前培训其次阶段考核内容为： 1、课堂实作考核。 2、制作出一课时课件，并进展展现与沟通。 3、写出一份说课稿，并说课。 4、利用2+2评课方式评2节课。 5、写出3种类型的教育教学成展现文章各一篇，并进展展现与沟通。 入职培训方案 篇7 第一条 入职培训的目的 1.使新进人员了解本公司概况及规章制度，熟悉并认同企业文化 2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快进入岗位角色，融入新的环境中来。更快地胜任拟任岗位的工作并遵守规定，削减双方磨合的时间。 其次条 培训的对象 企业新进人员。 第三条 培训的时间 新员工入职培训期一个月，包括15天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。 第四条 培训的内容 1、企业概况：公司创业进展史、企业现状以及在行业中的地位、进展目标、组织机构、各部门的功能和企业的经营业务。 2、企业治理制度：薪酬福利制度、企业奖惩制度、员工行为标准等。 3、职业礼仪。 4、职业生涯规划。 5、人际沟通技巧。 6、介绍沟通。 第五条 培训阶段 1、公司总部培训。 2、所在部门培训。 3、现场指导。 第六条 培训规划安排 培训规划安排如表1 所示。 表1 培训规划安排日程表 培训课程 实施时间 培训地点 培训讲师 培训主要内容 军训 7天 ××部队 1、增加学员的国防意识 2、提高学员的集体主义精神 3、培育学员吃苦耐劳的品德 企业概况 2个课时 集团学院 1、企业的经营理念和历史 2、企业的组织构造 3、企业的经营业务和主要产品 4、企业在行业中的竞争力状况 职业礼仪 2个课时 集团学院 1、个人仪容仪表标准 2、待人接物行为标准 3、社交礼仪 企业治理制度 2个课时 集团学院 1、薪酬福利制度 2、奖惩制度 3、员工日常行为标准 4、员工考勤制度 5、劳动关系制度 企业文化 2个课时 集团学院 1、企业价值观 2、企业战略 3、企业道德标准 职业生涯规划 2个课时 集团学院 1、职业目标的设立 2、目标策略的实施 3、内外部环境分析 4、自我评估 人际沟通技巧 4个课时 集团学院 1、沟通的意义 2、沟通的障碍 3、沟通的技巧 4、沟通的原则 介绍沟通 4个课时 集团学院 企业领导和优秀员工与学员开放式的互动沟通 企业参观 05天 企业公办场所 参观企业 第七条 各部门及现场指导培训的重点在于培训学员的实际操作技术、技能。其要点如下： 1、拟任岗位的工作技能及工作方法; 2、日常留意事项。 第八条 从事培训指导的人员本身必需具备丰富的专业学问、娴熟的工作技巧，并且能急躁、细心地解决学员在培训期间所遇到的问题。 第九条 带训人员若表现突出，企业将视状况赐予嘉奖。反之，若带训人员工作不仔细、不负责，企业会视状况赐予惩处。 第十条 培训考核 培训期考核分书面考核和实操考核两局部。 集中脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以实操考核为主，总分值均为100分。企业执行3%的末位淘汰率，由员工所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。 第十一条 培训效果评估