全民读书活动总结[001].docx

全民读书活动总结全民读书活动总结 篇1 新河县文广新局“全民读书月”活动总结我县文广新体局接到通知后，仔细阅读活动实施方案，结合我县公民道德建立4+1工程，对比各项主题活动，成立了特地的全民阅读活动领导小组，由我县图书馆主办20xx年“全民读书月”活动，现将活动总结如下： 1、1月8日，通过县电视台向全县人民发起“每天阅读一小时”的建议，提倡科学、文明、安康的生活休闲方式，营造人人爱读书的气氛，并评比出20户书香家庭。 2、1月13日，利用县图书馆的资源，围绕“读书乐道，幻想飞扬”的主题，向读者推举一批优秀书刊，尤其是公民道德建立类的书籍，成立特地推举书架，提高群众阅读兴趣，培育阅读习惯。 3、1月19日，利用腊月二十六过集日，举办图书展销会。图书馆联合我县新华书店、小王书店、大地书园进展图书展销让利、购书优待等活动，共计卖书780册。 4、1月28日，在县图书馆邀请我县文化专家宋增贵同志开展文化讲座活动。有60多人参与，宣传部领导和文广新局领导应邀参与。 这次“全民读书月“活动，我县开展的丰富多彩，形式多样，激发了全民的读书热忱，营造了深厚的阅读气氛，使群众把文化年货带回家，过了一个充实、有意义的春节。 全民读书活动总结 篇2 为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热忱，引导学生育德励志、启智明史、提高素养，培育学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增加校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素养，积极打造翰墨飘香、风格高雅、文明向上的书香校园，根据沈北新区教育局的有关要求，我校从xx月xx日至xx月xx日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现总结如下。 我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创立书香校园为重点，组织广阔师生仔细开展读书活动，积极参加各项活动，在校园内外营造了读书尚学的文化气氛。 一、开展了六个一活动 活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参加一项主题活动，出一期板报，进展了一次播送宣传。同时，组织师生参加了图书捐赠活动，共捐书130本。 二、举办了知沈北,爱家乡学问竞赛 结合本次“全民读书月”活动，我校于20xx年xx月xx日举办了“知沈北、爱家乡”学问竞赛。本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就绽开。全乡6所学校的18名选手参与了竞赛。同学们在竞赛中增长了学问、了解了新区、熟识了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热忱。 三、举办学生作文大赛 20xx年xx月xx日，全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参与了读书作文竞赛。根据读书作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目为读书真好和我的读书故事。最终选拔出中心小学的杨雨欣同学参与沈北新区中小学生作文大赛。 四、重点推举书目弟子规 在读书月活动中，我校重点推举学生诵读国学经典弟子规，体会其中隐藏的才智精华。利用好弟子规校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授弟子规为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生感受五千年文明才智的熏陶。 五、青年教师读书征文大赛 我校团委组织青年教师参与了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文大赛。 全民读书活动总结 篇3 书，是人类宏大的精神产物。鼓舞孩子及家庭多读书、读好书，去发觉读书的乐趣，唤起大家对这些为人类和社会文化进步做出不行替代奉献的伟人的再次仰慕，我们幼儿园组织了关于“世界读书日“的系列活动。 在x月22日这天，二楼的平台上搭建起了“图书市场“这些图书都是全园小朋友平日看过了的，或小时候看过的书。它们带到幼儿园，摆进了图书市场，进展其次次交易，使没看过的更多的小朋友受益。受书的是大班的二十一位小朋友，他们都对这个工作兢兢业业，仔细的推举和收费。全园的其他小朋友，每人从自己积攒的.零用钱中抽出几元钱，选购每本仅受一元的旧书，看着他们精挑细选、公正交易的表情，让我们对孩子的世界肃然起敬！“每一个孩子在他们的世界里他们都是大人“。 通过这次活动，我们共募集到241本图书，售出207本，收到207元钱。孩子们由自己的亲身体验经受到的购置、阅读的过程，使他们更爱书、更爱惜书！ 家长们更是对幼儿园的活动进展了支持。办这样的活动，不仅大家都特别理解和赞同，而且还有很多家长相互推举了使自己受益的图书，写出了读后感与大家共享。孩子们也用自己稚嫩的小手和简洁的语言，用拼音拼出自己看书的感受。读着这样一篇篇的文章，不由的内心特别感动：正是由于家园间对教育的全都和相互的协作，才让孩子在活动中的到良好的熬炼和爱书、爱学的品质。 最终，我们评比出了这次系列活动中表现突出的孩子和家长，用图书义卖所募集到的207元，购置了新的好的图书嘉奖给他们，鼓舞全部的家长和孩子更多的读书、更多的参与我们的活动。这些获奖的孩子和家长都特别快乐，信任他们手捧着这些新书会在人生的路上从书中获得更大的财宝！ 获得爱读书的好家长奖的有：xx、xx。 获得爱读书的好孩子奖的有：xx、xx。 最正确参加奖：xx、xx。 最正确组织奖：xx、xx。 感谢这些孩子、家长、教师的积极参加和协作，以及对幼儿园一如既往的支持！ 是书，点亮了我们的童年，我们的人生！愿“书香“充溢着您的家庭！ 全民读书活动总结 篇4 每一年的x月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“我读书，我欢乐，我成长”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。学校以“世界读书日”活动为契机，引导师生养成“读书好、好读书、读好书”的好习惯。通过读书月活动，开展全校性的读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。 一、加强宣传，营造浓郁的读书气氛 从x月23日开头，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体晨会，学校播送以及校园宣传栏对活动进展了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参加活动的积极性。过程中各班的班主任教师赐予了大力的支持和协作，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进展宣传。 校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我欢乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，整个校园内充盈着浓浓的读书气氛。 二、开展活动，激发学生的读书欲望 1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。 在学校进行读书节开幕式的其次天，各个班级快速绽开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之中进行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 2、好书大家共享，共同畅游书海。 在3月23日x月23日，学校开展了“好书推举”活动，先以班级为单位，开展“我最宠爱的一本书”评比活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推举，然后各班选出5份优秀“好书推举卡”参与学校展览、沟通。在好书推举会上，同学们沟通阅读心得，畅谈阅读体会，竭力向同伴推举自己最宠爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。 3、经典美文诵读，共抒心中激情。 教师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗读。每天晨诵课，我校师生声情并茂地朗读数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激情澎湃！ 三、大家参加，活动丰富多彩 为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们依据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生宠爱的活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大欢乐。 1、在x月23日“世界读书日”当天，我们把集体晨会的主题确定为读书活动内容，由我校教师作至乐无如读书的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。 2、利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。 各班布置好了班级环境，宣传读书名言、出版宣传板报等，营造宽松温馨的读书气氛。 3、各班以“欢乐读书”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容奉献出来，出名人读书故事，有读书的名言警句，有推举阅读的书目，内容丰富多彩。已拍摄并精选十张优秀板报图片上传至学校试验贴。 4、开展了征集学生优秀书法作品集、读书笔记集、优秀作文集、读书手抄报集、美术作品集，教师博客文集活动； 四、活动圆满完毕，现将活动总结如下： 1、收到高年级“我与经典同行”征文。 同学们仔细撰写阅读经典名著的读后感，六（3）班xxx在读草房子中这样写道：谁又能说，这不是曹文轩对社会发出的呐喊呢？全文语言美丽，表达流畅，情节安排详略得当，对全书内容的概况回忆与对经典故事的细节描写有机结合，使看过小说的读者深又共鸣，信任也会使没有看过小说的人萌发一读的.念头，作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。在那六年里，它亲眼目睹或直接参加了一连串似寻常但又催人泪下，震撼人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的友情，不幸少年与厄运搏击时的悲怆与优雅，为爱护被人欺侮的女孩挺身而出的士气，还有的站在死亡边缘时对生命深切而美丽的领悟同学们从书中学到了许多许多，可谓：受益匪浅。已精选了60篇上传学校试验贴。 2、收到师生优秀书法作品1000余件，已上传局部师生优秀书法作品至学校试验贴。 3、收到学生读书小报1800张，同学们细心设计读书小报，图文并茂，专心感受书带来的乐趣，精选80张上传学校试验贴。 4、学生人手一本读书笔记，细心撰写读后感，读写绘。 缺乏： 1、由于时间关系，学生作文集、脑作品集与教师博客文集尚在征集当中，估计在五月十日前完成。 2、局部学生读后感写得不够详细，手抄报不够精致，需要教师细心指导。 读书是特别有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的方法；当工作中遇到困难时，读书可以给你教导迷津。读书可以使人快乐无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思考，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结阅历规律，读书也可以让人反思自己。 我校“世界读书日”活动虽然完毕了，但活动的开展将对每个学生的安康成长起到促进的作用。今后我们还将连续开展相关读书活动，营造深厚的读书气氛，培育学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“学问渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。 “世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提示我们每天养成读书的好习惯，愿每个教师每个同学每天爱读书、每天读好书。 全民读书活动总结 篇5 区文旅局根据市文旅委的部署要求，结合我区实际，扎实开展全民阅读活动，深入推广全民阅读，不断满意人民群众的多种文化需求，努力营造“书香*”的良好气氛。现将全民阅读活动开展状况总结如下： 一、主要做法和成效 (一)加强组织领导。为加强对全区全民阅读工作的统筹安排，成立了以区主要领导为组长，区分管领导为副组长，相关单位负责人为成员的*官区全民阅读工作领导小组，召开全民阅读活开工作会议，将全民阅读工作纳入国家公共文化效劳体系示范区创立工作的总体规划中，明确职责，落实责任，为全民阅读活开工作的开展奠定了良好根底。 (二)优化根底设施。目前，全区1个乡镇文化站、2个全民阅读点、13个农家书屋、20余个社区图书阅览室全部免费对外开放。在原有文化设施的根底上，进一步提升和改造乡镇综合文化站和社区综合文化中心，加快推动全民阅读点建立。对*镇综合文化站实行置换的方式，将*镇综合文化站搬迁至*春城小区，居民可以更加便利地享受到优质的公共文化效劳，已完成设计方案。以“效劳社区、文化社区、漂亮社区”建立为抓手，理顺机制、补齐短板，将社区综合性文化中心建立纳入全区标准试点社区效劳用房功能设置中，实行共享共建或新建小区配套用房改建等方式，进一步提高村(社区)综合文化中心建立标准，20xx年主要建立改造幸福社区、*社区、*社区、*社区、*社区，建成后将更好满意社区居民的文化活动需求。同时，在去年已建成*和*阅读点的根底上，结合我区实际，在人民、幸福、学苑等8个社区、*镇和东郊办，利用现有闲置房或社区书屋统一进展设计改造，建立一批市、区级全民阅读示范点。目前人民、学苑、*、*社区阅读点及*镇*社区阅读已进入内部装潢阶段，将间续投入使用，其他5个阅读点依次进展招标、设计、施工等流程。全部建成后，将为辖区居民的阅读活动供应更加便捷、舒适的环境。目前，全民阅读点图书新增选购工作正在进展中。 (三)开展各类阅读活动。一是依托区图书馆、全民阅读点、社区图书阅览室、农家书屋丰富的图书资源，开展常态化阅读活动。扎实推图书馆总分馆体系建立，推动公共图书馆效劳向基层延长，实现图书馆资源的最大效能，依据基层效劳点需求，开展“图书漂流”活动，更新丰富图书种类，效劳学生和居民群众。二是开展各类主题活动。在全市第十一届“读书节”期间，区文旅局开展以“新*官、新气象、新标杆、新进展”为主题的读书征文竞赛，并以征文稿件为根底，开展同主题的演讲竞赛活动，表达出“书香*”的社会风气和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在*官区第一届社区文化活动月期间，各镇办社区在区文旅局指导下积极开展培训讲座、经典诵读、读书阅历沟通会、文化学问竞赛、留守儿童读书会、娃娃楼长读书演讲竞赛等多种多样的.文化阅读活动，充分激发了居民群众读书的热忱，营造出浓浓的阅读气氛。三是免费开展各类展览。20xx年，区图书馆面对群众免费展出“同筑中国梦，共度书香年”楹联文化展、“*韵徽风”*官区·*区书法作品联展、“漂亮*”书画名家水墨写生作品展、青少年书画展、手工艺品展等各类展览，吸引众多居民参加其中，驻足观看。 二、主要问题和建议 当前，全民阅读活动面临的主要问题为：一是居民群众阅读认知不统一。由于不同层次群众承受的文化教育不同，因此，各个层次的群众对开展全民阅读活动的熟悉程度不一，有些人长期保持主动阅读的习惯，有的则在宣传发动活动中参加阅读行列，但还有少数人认为阅读纯属个人爱好，读不读书并不影响自己的生活，工作之余更喜消费消遣，极少参与组织的文化阅读活动。二是活动规模小，影响力不深。由于活动开展的时间、场地、经费、人力等因素制约，部门和镇办社区开展的阅读活动受众面较小，局限在某个范围内，不能形成大规模、较深远的影响效应，活动效果不能完全表达。 针对以上问题，我们将做好以下工作：一是进一步加大宣传推广，不断提高群众对全民阅读的熟悉水平，积极与相关单位、镇办社区、学校等联合举办读书活动，探究形成全民阅读推广的长效机制;二是常常性地开展读书活动，扩大全民阅读的影响地域和人群，培育青少年群众形成良好的阅读习惯，在社会上营造良好的全民阅读气氛，建立书香*官;三是完善建立阅读平台，积极争取财政资金，多渠道增加区图书馆、全民阅读点、农家书屋、社区图书阅览室藏书量，加快建立新的全民阅读点，尽快投入使用，完善图书馆总分馆体系。 全民读书活动总结 篇6 自市委市政府部署开展全民阅读活动以来，我街高度重视，细心组织，以“组织推动、社会支持、全民参加、讲求实效”为活动原则，在全街范围内开展全民读书活动，形成了“读好书、好读书、读书好”的良好气氛和文明风气，现就我街开展活动状况总结如下： 一、高度重视，广泛宣传，营造全民阅读活动的良好气氛。 街道党工委高度重视，成立了全民阅读活动领导小组，印发了西山街道关于开展全民阅读活动方案的通知，向辖区居民发放活动建议书，并要求各党总(支)部、村、社区、街直各单位和企业在活动期间开展专项读书活动，悬挂活动标语，营造良好的活动气氛。 二、加强领导，细心组织，确保读书活动顺当开展。 为确保全民阅读活动有效、标准、深入、有序开展，街道全民阅读活动办公室依据活动方案，组织各部门层层落实工作任务，确保了活动的顺当实施，在全街上下营造出读书尚学的文化气氛。 三、开展内容丰富、形式多样的活动，效果显著。 一是在机关干部中开展“每日自学、每周导学、每月互学”活动。机关干部每人自学，读一本好书;结合中心组理论学习活动，每周四开展“领导讲课”活动;机关党总支以支部为单位开展学习沟通活动，支部成员轮番讲一次学习心得。 二是向街道居民发放建议书，号召每人读一本好书。 三是在社区图书室和村农家书屋开展优秀图书推举活动，对到室读者进展读书宣传和阅读指导。 四是开展“书香西山·全面阅读”赠书活动。组织机关干部每人向青少年赠送一本好书，提高辖区青少年的读书热忱。 五是开展“传统经典进校园”活动。在各中小学校开展传统经典书籍阅读和中华经典诵读活动，弘扬中华优秀传统文化，传承民族精神，使中小学生加深对中华优秀传统文化的了解和喜爱，增加学生诵读古文的兴趣，培育学生勤于读书、独立思索的力量。 六是利用街办的信息共享平台，发送党史学问、励志短语和廉政教育学问等短信开展学习。 七是开展女职工礼仪素养教育大讲堂活动。组织女职工学习、礼仪等相关学问，增加法律意识，引导女职工不断学习学问、提高技能、安康生活。 八是在企业开展“全面阅读进企业”活动，向企业职工推举阅读书目，开展学习学问、阅读征文、劳动竞赛和技能沟通活动，通过阅读学习学问，沟通阅读阅历提高职工职业技能和团队意识，形成良好的企业文化。 四、活动存在的主要问题及对策建议 虽然我街开展了形式多样的全民阅读活动，取得了肯定的成绩和阅历，但是仍旧存在一些问题和缺乏：一是形成全民阅读活动的长效机制问题还有待改良;二是需要进一步完善相关的软硬件设施;三是市民阅读的积极性还有待进一步提高。对此，我们建议：一是要建立长效机制，将“全民阅读”活动与机关精神文明创立工作结合起来，并纳入年度工作考核;二是全民阅读活动领导小组除了政策指导和组织开展活动外，在基层增开阅览室，增加书籍数量，保证书籍质量。三是加大宣传教育力度，培育全民阅读的自觉性和主动性。 全民读书活动总结 篇7 （一）围绕建国xx周年和迎亚运等主题，开展全民读书月活动 20xx年是新中国成立xx周年的喜庆之年，也是广州迎亚运工作重要的一年，我街以此为契机开展了全民读书月主题活动，培育居民群众崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气，发动辖内机团单位、学校、企业等积极参加到活动中来，扩大活动的掩盖范围。街党工委、办事处重视全民读书月活动的开展，鼓舞机关干部、社区工利用双休日、节假日等时间进展阅读增值，不断提升自身的。综合素养，进一步在全街范围内形成爱读书、读好书的良好气氛。 （二）举办书香社区、书香家庭有奖征文活动，推动书香羊城阅读活动扎实深入开展 我街在去年开展读书节的根底上，以拓宽广阔社区居民的阅读范围、提高文学修养为重点，根据全员参加、掩盖社区的思路和内容充实、形式多样的要求，在辖内开展书香社区、书香家庭等有奖征文活动，努力提高社区居民的阅读和写作热忱。 （三）积极组织辖内中小学，开展阅读征文竞赛活动 街文化站发动辖内中小学生积极参加全民阅读活动，帮助办好中小学生读书节，并同步开展书香校园评比活动。充分利用和发挥各级图书馆的作用，在校园组织开展丰富多彩的阅读活动，营造良好的”社会气氛，吸引更多的学生广泛参加，并积极组织学生参与越秀区做一个有道德的人第三届在阅读中成长之迎国庆、颂祖国、迎亚运、创和谐诗歌散文朗读竞赛等活动，受到了学生们的欢送。 （四）不断完善社区文化共享工程建立，拓展绿色网园，推动社区书屋建立，开展网上阅读活动 我街充分利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势，大力推动社区书屋建立。街图书馆馆舍面积约1200平方，藏书约13000册。各社区均建有图书阅览室，以供居民阅读需要。20xx年，我街有效利用共享工程越秀区图书馆数字资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源，在东风社区开展了网上阅读活动，安排专职工作人员指导社区居民进展网上阅读、网上写作、网上互动。筹划了庆祝建国XX周年：我最爱的一本书网上书评竞赛活动征稿、向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动、优秀童谣评比网上投票活动等，深受居民群众的宠爱和支持。 （五）结合东风街特点，打造特色阅读，开办长者论坛系列活动 充分利用流花公园等公共设施场地优势，结合东风街居民长者多这一实际状况，在辖内开展长者论坛系列活动，有针对性地开展群众切实感兴趣的学问讲座，以丰富全民阅读活动的内涵。如8月13日，在街文化站五楼会议室举办了公共文明大家谈的论坛活动，各社区的长者代表积极参加，踊跃发言，纷纷提出了自己的看法和建议。不少长者代表认为，创立全国文明城市应当从自身做起、从现在做起、从小事做起，他们表示将会以身作则，带头改掉这些不文明的习惯，以实际行动支持创立全国文明城市工作。 通过举办20xx年书香羊城全民阅读系列活动，进一步提高了全民阅读力量，在创立全国文化先进单位中发挥了积极的作用。但限于经费、人力等方面的制约，活动的规模、质量与效果还有待进一步的提高，我们将会在将来的工作中进一步探究，总结阅历，不断丰富活动内容，创立活动载体，将我街的全民阅读活动坚持不懈地开展下去，争取办出特色、办出品牌。 自“全民读书月”开展以来，武强文广新局仔细贯彻落实中心关于建立学习型政党，学习型社会的要求，围绕xx省新闻出版局xx省全民阅读月活动组委会办公室【关于开展xx省20xx年“全民读书月”活动的通知】要求，以提升我县文化内涵和品位，营造和形成崇尚学习，坚持学习的良好气氛，在全县培育敬重学问，喜爱阅读，追求创新，奋勉向上的社会风气为目的，结合县里的实际，开展了一系列行之有效的活动。 一、加强领导，落实责任，确保活动的顺当开展。 为了使读书教育活动深入人心，我局组织召开了全民读书发动筹备会，建立了领导小组，制定了活动方案及活动安排，此次活动由局长牵头带队，并对此次进展分解部署，分工明确，责任到人，活动进展有目的，有步骤，最大程度的满意了全县人民的读书要求，营造了良好的读书气氛。 二、深入宣传、广泛活动、营造读书学习的良好气氛。 为了确保“全民读书月”活动有效、标准、深入有序的开展，我局通过县电视台、条幅、传单等多种形式向全县人民发出“每人阅读一小时”的建议，努力提高活动的知晓率和影响力，积极提倡科学、文明、安康的生活方式，全面营造人人爱读书，家家飘书香的良好气氛。鼓舞年轻的父母带孩子共同阅读，年轻的孩子陪父母一起阅读。 三、“全民阅读月”活动内容丰富，形式多样，富有意义。 我局结合“读书乐道，幻想飞扬”的主题，积极发动各有关部门筹划开展了多种多样、喜闻乐见的读书活动。 （一）推举一批优秀读物。围绕这次主题，推举一批适合成年人和孩子假期品读的优秀作品，提高阅读习惯，用优秀作品陪伴全县人民度过一个有意义的假期。 （二）举办一个图书展销会。通过图书馆、书店及图书批发店以打折等形式，吸引市民走进书市，感受书香，丰富自己的学问，丰富自己的文化生活。 （三）、开展志愿者活动。面对全县招募一批以大学生为主的全民阅读志愿者，以捐书、赠书的形式走进农村、社区开展关爱助读活动，带动身边的人及需要帮忙的人爱读书、会读书、有书读。 （四）、建立图书阅览站。在公园、商场、单位等人流密集的场所，无偿取读，自觉归还。培育人们诚信自律文明阅读的良好习惯。 四、措施得力，效果明显，取得实效。 “全民阅读月”活动得到了相关单位、团体及热心人士的支持，是这次活动开展顺当。通过开展读书学习活动，在全县形成了勤奋学习、学以致用的良好风气，营造了“读好书，好书读，读好书”的深厚气氛，切实增加了创新意识、争先意识，提高了全县人民群众的整体素养。 全民读书活动总结 篇8 为进一步提倡全民阅读的良好社会风气，不断提高我局干部职工思想文化素养，扎实推动学习型党组织建立，根据XX县20xx年“全民读书月”活动实施方案的通知要求，XX县环保局仔细组织开展全民读书月活动，现将开展读书学习活动总结如下： 一、高度重视，细心安排 我局高度重视此次活动，在周一例会上集中学习了活动文件，确定此项工作由分管副局长负责，仔细讨论活动规划，强调读书活动对提高自身素养和推动环保工作的重要意义，并要求各股室抓好催促落实，把开展全员读书活动摆在重要位置，采纳集中读书学习引导，自学为主相结合的形式，组织行之有效的方法开展读书学习活动。 二、落实工作保障，确保活动开展 依据XX县20xx年全民读书月推举书目及干部职工推举的书目，局办公室统一订购书籍，引导全体干部职工爱看书、看好书，进一步营造机关深厚的读书学习气氛。同时，要求全体干部职工仔细处理好读书活动和业务工作的关系，为读书活动供应充分的时间保障。结合实际状况，进一步制定完善相关读书学习工作规划，明确了学习要求，并将读书活动纳入工作目标考核范畴，用“制度”、“考评”标准和促进读书学习活动，形本钱单位的读书文化，使读书学习成为干部职工的自觉行为。 三、内容丰富，效果显著 成立阅读领导小组，在全局积极开展“每日自学，每周导学，月底互学”活动。一是每日自学，即组织干部职工在工作之余个人进展读书学习，鼓舞其利用双休日、节假日等时间进展阅读，不断提升自身的综合素养。二是每周导学，利用周一工作列会，局领导向干部职工共享好书和读书心得，同时领学上级文件精神和环保法律学问，开展环保业务培训。三是月底互学，在读书月活动马上完毕时，组织干部职工之间开展学习沟通、阅历推介活动，到达开阔思维、增长见识、促进工作的目的。另外，积极提倡大家在网上阅读相关书籍，充分利用网络拓展学问面，以丰富全民读书月活动的内涵。 读书月活动得到了全体干部职工的支持，大家献计献策，促进本次活动顺当开展。通过开展读书学习活动，在全局营造了学以立德、学以增智、学以创新的良好环境，广阔干部职工在学风上有了新转变、观念上有了新突破、文明素养上有了新提高、工作上有了新成效，增加了打赢污染防治攻坚战的信念和力量。 全民读书活动总结 篇9 依据中国图书馆学会关于开展“全民阅读”工作的通知要求，普洱市图书馆学会于x月23日开展了“世界读书日”大型公益活动，在普洱市中心营造了“全民阅读”的良好气氛。普洱市人民在x月23日这一特别日子与全世界读书人共同庆祝，一起唱响“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”主旋律，活动期间，主要开展了发放宣传单、新书栏目介绍、书展、读书有奖猜迷等宣传活动，让市民深深感悟到“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”的真谛；深深领会到“书籍是人类进步的阶梯”、“提高全民阅读活动，建立和谐文化，有利于推动我市学习型社会建立；有利于促进人的全面进展，提高市民的整体素养；有利于推动我市文化的富强和进展；有利于推动普洱的经济腾飞”。构建和谐普洱、普及“全民阅读”活动已成为普洱市民的共识与需求。 这次活动除了紧扣“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”主题进展“全民阅读”宣传外；同时，还以活动为契机，为普洱市图书馆搬迁、开馆作了宣传，让市民对普洱市图书馆有了新的”更深层次熟悉和了解，扩大了普洱市图书馆在社会上的知名度、影响力。 这次活动共出动车辆5辆，工作人员20人。展出科技杂志、地方文献等工具书550余册，发放开展“读书、给人才智、让人暖和、让人英勇”全民阅读活动建议书和普洱市图书馆简介宣传单1000份，制作展版14块，悬挂横幅3条。 总之，普洱市图书馆学会开展这次20xx年“世界读书日”活动，主题鲜亮、内容丰富，贴近群众，贴近生活，群众乐于参加，到达预期目的，取得了实际效果。可以说它是一次保障人民群众阅读权利，提升市民素养，丰富精神文化生活的有效举措；它是一次宣传“中国茶城、世界茶乡”普洱，打造“妙曼普洱、养身天堂”城市品牌有意义的活动。 全民读书活动总结 篇10 一年来，xx区图书馆根据省、市主管部门的要求，结合地方实际，深入开展全民读书读书活动，大力推广全民读书，进一步提倡全民读书社会风气，努力在全区形成“多读书、读好书、好读书”的良好气氛，在推动地方全民读书，创立书香社会发挥了积极作用。现将一年来活动总结如下： 一、主要做法和成效 （一）加强传统读书推广。一是不断补充馆藏，满意读者根本读书需求。结合图书馆馆藏构造和读者需求，新购置各类图书1300余种2600余册，侧重青少年读物，购书比例不少于30%。二是开展图书推举活动，借阅室、少儿阅览室设“新书专架”和“新书荐读”专栏，准时向读者推举好书、畅销书，一年来共向读者推举各类图书300余种。三是免费发放借阅证，向机关、企事业单位发放借阅证160余张，吸引更多的干部职工关注图书馆，走进图书馆。四是开展“送书下乡”活动。春节期间，选购图书80种560册，拷贝共享工程光盘资源140张，送到全区7个乡镇的综合文化站和农家书屋，同时对基层图书室、书屋进展了业务辅导。五是广泛开展宣传活动，提倡全民读书。4.23世界读书日前后，印制全民读书系列宣传资料5种（全民读书与免费开放、xx区图书馆效劳简介、全民读书建议书、世界经典图书60部必读国学经典30部），先后深入北武当三月三庙会、xx中学、xx路口等人员聚拢、人流量大的地方，悬挂横幅3条、散发宣传资料3000余份，向广阔民众和青少年宣传全民读书和图书馆效劳，引导更多的人走进图书馆、了解图书馆。 （二）注意媒体读书推广 在组织好日常免费开放工作和传统推广的同时，我馆充分利用电视、网络等媒体形式广泛开展全民读书推广活动。一是利用共享工程资源优势，与xx区电视台、xx有线电视台合作，播放共享工程秦腔、消遣和科普等数字资源，让更多的人通过更广泛的形式享受到更多的文化资源，共计播出各类资源50场次；二是在今年4月20-5月10日，在区电视台精神文明创立栏目里播出“提倡全民读书、建立和谐社会”全民读书宣传片，激发广阔民众读书热忱；三是以xx区图书馆书友会群为平台，利用互联网优势，向各类群体绽开全民读书宣传与推广，涉及xx地方机关单位、农夫工、教师、学生、徒步、摄影、文学等群体20余个，受众近千人，有效地推动了全民读书的影响力。 （三）开展各类读者活动。 一是在寒假期间组织开展了“我是小小图书治理员志愿者”活动，共招募15名中小学志愿者，参加图书治理。一方面给中小学生供应了社会实践平台，另一方面让引导更多的中小学生走进图书馆、了解图书馆，参加到全民读书的队伍，培育读书的社会风气。此活动也受到了家长的普遍欢送。二是组织开展了一系列读者活动。20xx年起，图书馆开展了主题为“全民猜谜，全民读书”的“每日一谜有奖竞猜活动”，谜语结合地方特色力求原创，通过现场和网络（xx区图书馆书友会群）两种形式进展，至今已出谜110期，吸引了众多人的参加。正月十五举办了“春闹xx灯谜竞猜”活动，在图书馆走廊设谜近百条，现场猜谜人数累计到达150人次。同时通过群开展了“一日一书”活动，向群内共享电子书50余册，下载量到达100多册次。世界读书日前后，公布“提倡全民读书、建立和谐社会”系列宣传资料和全民读书