2023年中考语文文学类文本阅读分主题训练06“我的父亲”亲情类主题阅读（解析版）.pdf

06“我的父亲”亲情类主题阅读阅读导语1.读懂文章，能概括出文章的主要内容。学习目标 亲，我们更容易察觉到母亲的爱，好像每个孩子都对自己的父亲有 怨念”,父亲焉年足于工作,很少在家，很少与自己交流，孩子感受更多的是来自母亲的爱，甚至于父子间、父女间生疏到无话可谈。应是这里咻不代表父亲不在意自己的孩子，中国的父亲，他们的爱很深沉，不轻易表方 法 指 导背后默默地为孩子撑起一片天地，当孩子们慢慢长大，他们便收起羽翼，上 也许只有当孩子们真正长大了，才能体会到父亲的艰辛，体会到幕后英雄的深情我的父亲 分析父亲的人物形象体会父亲对子女的默默付出感受作者对父亲情感的变化【湖南省邵阳市2 0 2 2 年中考语文真题】一、文学类作品阅读（1 9-2 2 题，共 1 4 分）蜷在角落里的父亲徐风那时我们家的理发店还没安上空调，到了夏天，只有一台破风扇在头顶“呜呜”地转着，我不止一次向父亲提议买台空调吧，摆在店里又洋气又实用。而父亲只是抬头望一眼头顶嗡嗡转着的破风扇，又低下头去忙手中的活儿。每到这时，我就会产生从头顶蔓延到脚趾的窒息感。父亲很少发出声响，就像那台破风扇，只有在干活的时候才会有点儿响动，他沉默地给客人理发，沉默地打扫店面，沉默地迎接一天又送走一天。正是这种沉默，让我在与他相处时，脑子里总是循环着鲁迅先生的那句话：“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”。那天我去父亲那里，瞧见他坐在柜台里的身影，个子那么高的男人坐在柜台后，竟像是蜷在角落里，几乎要与深灰色的墙壁融为一体。我的少年时代从未给父亲留下一席之地，徐尤志”对我而言，只是一个不会发出声音、快被我遗忘的一直蜷在角落里的配角。我也从未想过去深入了解这个配角，我觉得这无关痛痒。日子不会因为这些变得更好，也不会因此变坏。在我大二的时候，我第一次收到父亲的短信，他告诉我祖父去世的消息，问我能否请假回家参加葬礼。我说我知道了。放下电话，我才惊觉自己没有泪意，竟不大能想起祖父的容貌，只是一片茫然。我突然有些惶恐许多年以后，当我有了白发，我回忆自己的父亲，会不会也像今天回忆祖父一般，只觉一片大雾弥漫？这是我离开后第一次回来。看到父亲时，我愣了一下，他不再是虽木讷但身姿挺拔的徐尤志了，我可以看见他头顶黑白掺杂的头发。这时我才发现，我已经比父亲高了半个头。时近傍晚，我和父亲坐在地毯上，父亲把蜡烛芯挑亮，放在我面前。蜡烛熏人，我刚一眯眼，父亲又不到庄e地把蜡烛移远了些。“还记得你祖父长什么样子吗？”父亲突然开口，声音很轻，我甚至觉得还没有烛花爆裂的声音大。但我听清了。“很瘦，矮矮的，胡子特别长。我 回 答。父亲深吸了一口气，慢慢说道：“不对，你祖父特别高，身上有把子力气，一天能赶几十里路。”“但你说的也没错。”父亲摸了摸鼻尖，“你说的是七八十岁的他，我说的是三四十岁的他。”“这么多年了，你爷老了，我是在炕边儿照顾他最少的一个。”父亲嗓子里好像混进了砂砾，哑得怕人，也无力得怕人，“没当成个好儿子，当然，也没当成个好父亲我喉头耸动，只觉得蜡烛离我太近了，烟气熏得我眼眶酸痛。（g那个一直蜷在柜台后、几乎与墙壁融为一体的另人，我分明从他身上看到了自己的影子。我恍惚间开始明白，自己在这二十年间都错过了什么。我从未试图和父亲沟通过，我无视他每一次试图与我沟通的努力，忽略他的挣扎，脑子里只想着逃避尴尬。那夜我和父亲坐在地上，坐了很久。我将头埋在膝盖间。思绪纷乱，困意又使我昏昏沉沉。肩头被父亲披上外套，我听见父亲在我耳边悄声道：店里安空调了，著假来住几天好吗？”我抬起头，缓慢道：“好觥 直 蜷 缩 在 角 落 里，被我错过多年的配角嘶吼着发出声音，终于被我听见。我看着他生出血肉，朝我走来。而我终于开始了解他的过去，经历他所经历的。（有删改）1.梳理全文，完成下列表格。文章情节“我”的情感变化窒息感“我”收到父亲短信父 亲 与“我”谈及爷爷恍惚间开始明白父 亲 邀“我”回家住2.联系上下文，揣摩文中加点词表情达意的效果。蜡烛熏人，我刚一眯眼，父亲又不个个管地把蜡烛移远了些。3.如何理解文章标题“蜷在角落里的父亲”的含义。4.文中父子之爱，深而沉。其实，有时候爱是需要大声说出来的。请编写一条短信，给最关爱你的人。要求：至少使用一种修辞手法，不少于60字。【答案】1.（1）“我”提议父亲买空调（2）惶 恐（3）“我”终于开始了解父亲2.“不动声色”即不说话，不流露感情，生动形象地写出了父亲担心蜡烛熏到“我”的眼睛，默默地把蜡烛移走的情景，表达了父亲对“我”的关心。3.坐在柜台后的父亲像是蜷在角落里，几乎要与墙壁融为一体。父亲不善言辞,把他对 我”的爱默默地藏在心里。曾经父亲在“我”心里没有一席之地，“我”也未曾深入了解、关心过他。4.符合题意即可示例：似水流年，耳边迂回的是您谆谆的教诲；繁花似锦，追梦的路上是您漫漫的期待；路途漫漫，汗水下充斥的是您满满的慈爱；繁星点点，夜幕下是对您的深深思念；爸爸，我爱你！【解析】【1题详解】本题考查对文章内容的概括。由“窒息感”及第段“我不止一次向父亲提议买台空调吧”可知，（1）：“我”提议父亲买空调；由 情 节 我收到父亲短信”可知，该情节位于文章第段，结 合“放下电话，我才惊觉自己没有泪意，竟不大能想起祖父的容貌，只是一片茫然”，第 段“我突然有些惶恐”可知,（2）：惶恐;由情节“父 亲 邀 我 回家住”可知，该情节位于文章第段，结合第段“而我终于开始了解他的过去，经历他所经历的”可知，（3）：“我”终于开始了解父亲。【2题详解】本题考查词语赏析。作答时，需要正确理解词语的本义，然后结合具体的语境分析其在表情达意上的作用即可。“不动声色”，本义指不说话，不流露感情，结 合“蜡烛熏人，我刚一眯眼”可知，文中指父亲发现“我”被蜡烛熏到一声不响地就把蜡烛挪开，表现出父亲对“我”的关心和照顾。【3题详解】本题考查标题含义分析。可从浅层、深层两方面分析。从浅层来看，由文章第段“瞧见他坐在柜台里的身影，个子那么高的男人坐在柜台后，竟像是蜷在角落里，几乎要与深灰色的墙壁融为一体”可知，坐在柜台后的父亲像是蜷在角落里，几乎要与墙壁融为一体；从深层来看，“蜷在角落里”写出父亲的不善言辞，他把对“我”的爱默默地藏在心里；结合第段“一直蜷缩在角落里，被我错过多年的配角嘶吼着发出声音，终于被我听见”“而我终于开始了解他的过去，经历他所经历的”可知，曾经父亲在“我”心里没有一席之地,“我”也未曾深入了解、关心过他。【4题详解】本题考查语言表达。能表现父子情深并至少运用一种修辞手法即可。示例：儿时，父亲的爱是把我扛在双肩；上学时，父亲的爱是陪我温习功课；长大时，父亲的爱是给我默默的支持。您像一座挺立的高山给我的生命足够的力量，谢谢您，爸爸！【2022年北京市顺义区初中学业水平考试第二次模拟语文试卷】二、阅 读 父亲的簸箕，完成习题。（共10分）父亲的簸箕杨明回老家探望父母，大街上飘来一阵叫卖簸箕的吆喝声：“卖簸箕喽一刚编织的簸箕，不结实不要钱呐。”卖簸箕的人骑着吭啷作响的“二八”自行车，车架子两边整齐地吊着金黄、赤白各一串的新簸箕。我心里正寻思着这年头居然还有卖簸箕的，谁要啊？却见父亲火急火燎地从家里冲了出来，跟我匆匆打个招呼，就转头看簸箕去了。我进了院子和母亲没说几句话，父亲买了个新簸箕笑吟吟地回家了。“爸，您怎么还买簸箕啊？这年头谁还用？我记得家里不是有一个吗？我嗔怪父亲说,“庄稼人，怎能离得了簸箕呢？父亲笑着说，“原先的那个簸箕啊，早就用不成了，挂在偏房的角落里睡觉。”家乡的簸箕是用竹片编织的，一米方圆，边上有用竹片围绕的檐。没有现代的打谷机时，簸箕是打米后用来吹糠的好家伙，是晾晒东西的好物件，收放轻松方便。我无数次看到父亲端起簸箕一上一下颤抖着，那些没用的糠灰在父亲翻花样的簸动中，纷纷扬扬脱离簸箕落在地上铺起一层雪白。记得我读六年级的那个春天，父亲留住卖簸箕的匠人在家免费吃了一顿晌午饭。父亲的好客，感动了这个远道而来的匠人，他让父亲找来沉淀很久的竹鬣丝，从自身带的皮革包里取出做簸箕的工具，动手为我家编织起簸箕来。匠人虽然理了个寸头，但根根挺立的白发依然像一层霜，染白他的头顶。匠人精细编织了整整一个下午，才将簸箕完工，还特意用葛藤包了边，经久耐用。由此，父亲跟编织簸箕的匠人匠人编织的簸箕都成了好朋友。就是那只簸箕，父亲用它筛选过稻米、高粱、大豆、玉米以及麦粉。春天里，父亲会用簸箕晾晒在盐水里烫了烫的小笋子，小笋子晒干了用油炸熟，吃起来脆脆的、香香的；夏季时父亲会用簸箕摊铺着金黄的金银花，小喇叭形的金银花像箱在床上一样在那里舒舒服服睡了个美觉：秋天，簸箕里盛满尖尖的红辣椒，带着露水，鲜灵得很，还有茄瓜、刀把头菜、瓜藤根做的榨菜；冬天来了，簸箕里晾开的是一根根红薯条，父亲将它们置放在屋顶，让那微凉的霜花包裹着薯条度过一个又一个夜晚，那些打过霜的薯条格外甜，每次我抓一把红薯条在同学们眼前炫耀，那些发誓不再跟我玩的伙伴都会乖乖地靠拢我，跟我甜言蜜语起来，又成了好朋友。筵箕见证过我们一家人五谷丰登的年景，也经历过饥荒年代带给我们的历史性酸楚、疼痛，它扎实的边缘被父亲的双手磨蹭得单薄，粗糙的地方被打磨得光滑滑的，能照出人影。簸箕在日复一日的劳累中慢慢苍老了自己。看着父亲捧着新簸箕高兴的样子，我才明白：簸箕是揣在父辈心窝窝上的一个宝，在岁月的长河中永远蕴涵着光阴的芬芳气息。现在，家乡的人也极少用簸箕筛米掂谷物了，细米白面，商场超市应有尽有，随到随购，簸箕英雄逐渐地退出了历史的舞台，偶尔用它扬扬豆秸，盛盛东西什么的，也是可有可无、不关痛痒的物件了。可父亲对簸箕的感情一如既往，农闲时把它倒腾出来，有个缺口断层的地方，父亲会坐下来用竹片儿精心修补得完好无损。簸箕放在一角久置不用，老旧得不成样子，父亲却不时拿出来用抹桌布仔细拭擦，擦拭得它一尘不染像个出嫁的新娘。我和弟弟劝过他几次，将破簸箕处理掉算了，父亲都执意不肯。如今，安坐在时光深处的父亲满鬓风霜，腰弯背驼，但他依旧时不时地去看看旧簸箕，用他毫无力气的粗糙手掌轻轻摩掌着那只旧簸箕，就像和他的忘年交之间默契而又无声地进行着述说、交流。原来，簸箕与家里的每一件老物件一样，都住在父亲精神世界的春天里，谁也休想把它们从父亲心里掠走！那是生命里某段时光的鲜活再现。1.本文现实与回忆交错，请你依照原文顺序概括父亲与簸箕的故事。（3分）回老家探望父母，正遇见父亲急匆匆去买新簸算。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .请简要分析文中划线语句“由此，父亲跟编织簸箕的匠人、匠人编织的簸箕都成了好朋友”的含义。（3分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 .本文中的父亲和李森祥 台阶中的父亲都有自己的精神追求。请结合文章和下面文段的内容，简述如何理解“精神世界的春天”。（4分）“我们家的台阶低！父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高！”言外之意，就是你们家有地位啊！父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。李 森 祥 台阶节选答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【答案】1.答案示例：我读六年级的那个春天，匠人为父亲精心编制了一个簸箕。一年四季，簸箕见证了父亲辛勤劳动的成果。现在虽然很少用簸箕，父亲依然精心修补擦拭它。评分：每 点1分，共3分。2.答案示例：父亲的热情好客感动 卖簸箕的匠人，匠人用精心编织的簸箕回报父亲的情谊。父亲珍视这精细耐用又饱含情谊的簸箕。簸箕也像朋友一样帮助父亲完成了很多生活中的劳作。评分：每 点1分，共3分。3.答案示例：本文中，簸箕见证/父亲一生辛勤的劳作，是父亲“生命里某段时光的鲜活再现”是父亲珍藏的精神追求。台阶中，高高的台阶是父亲一生追求的目标，是他吃苦耐劳的动力源泉。建造一栋有高台阶的新屋，是父亲渴望得到别人的尊重与认同的寄托。台阶与簸箕都折射出主人公精神世界里的春天，是他们的毕生追求。评分：每点2分，共4分2022年浙江省杭州市中考模拟语文试卷】三、文学作品阅读（16分）酒贾平凹我在城里工作后，父亲便没有来过.他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。从来我的作晶没有给他寄过，姨前年来，问我是不是写过一个中篇，说父亲听别人说过。曾去县上几个书店、邮局跑了半天去买，但没有买到。我听了很伤感，以后写了东西，就寄他一份，他每每又寄还给我。上边用笔批了密密麻麻的字。给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。但是一年过去了，他却未来。只是每一月寄一张小女儿的照片。叮咛好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锹呢!但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子.我现在也不喝酒了。”接到信.我十分羞愧.便发誓再也不去唱酒，回信让他和小女儿一定来城里住。好好孝顺他老人家一些日子。但是，没过多久，我惹出一些事来，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来，但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我.怯怯地刚走到我面前。突然转身又扑到父亲的怀里。父亲就笑了。说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗？”父亲住下了。我们睡在西边房子.他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来。但夜里却还是要父亲接着去睡。我叮咛爱人，把什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话。他也很高兴。总是说着小女儿的可爱，追着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来人很多，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章。我就关了西边n,让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打,越打越会生分,哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自已不对，又不想拾父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里情悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉。和我说话。我心里愈发难受了。从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是。夜里来的人很多。人一来，他就又抱了孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来。父亲就写了一个条子贴在门上：”今日人不在家”。要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉着小女儿跑，让叫我们爸爸，妈妈。后来，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对找喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了，我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事，你太顺利了。不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事但不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。人生是三节四节过的，哪能一直走平路？搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些炀闷都解去吧。来，你喝喝，我也要喝。他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪喇喇地流下来了。喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看着它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。L 文中的父亲为我付出了很多，请结合全文完成表格。（4分）2.请简要赏析下面句子。（4分）我父亲为我做的事我的情感我在城里工作，喝酒_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _羞愧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 父亲担心我，借女儿的事来看我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我瞒着父亲不解释父亲悄悄流泪越发难受我们一家人去田野散步_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不再烦闷与沉沦（D我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。（2）他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着,终于咽下了，嘴便张开往外哈着气.3.记叙文线索主要有以下几种类型：以人物、事件、物为线索，以行踪、以人物思想感情的变化为线索等等，分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。请找出本文线索并分析其作用。（4分）4.人们经常说：“母爱如春雨，细腻温柔；父爱如大海，广阔深沉。”读了本文，由此联想到朱自清笔下的父亲，他们的爱都是深沉含蓄的，谈谈你对父爱新的认识。（4分）（改编）背影：“可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见1.（4分）照管女儿，认真批注我的作品又寄给我，劝我少喝酒；我的作品受到争议;恐慌；父亲陪我喝酒，鼓励我2.（4分）心理描写，运用比喻修辞，以及口语化、生活化的语言，既朴实无华，又生动形象，写出了“我”苦恼胆怯的心情。神态、动作描写，把父亲不胜酒力，勉强入口，压抑很久却又不吐不快的心思表现得淋漓尽致。3.（4分）酒为本文的线索，把文本串联起来，开端父亲不让喝酒，然后又主动一起喝酒,最后自己留着喝剩的半瓶酒，酒又是本文主题的触发点、催化剂，父亲借喝酒，把内心的想法倾诉给儿子，才让儿子体会到了真正的父爱，把文本主题显现J出来。4.（4分）示例：父爱不在言语表达，有时甚至会简单粗犷，但在最需要的时候会成为你坚强的依靠，停泊的港湾。父爱博大深沉，含蓄内敛。【宁夏2022年中考模拟语文试题】四、阅读文本，回答问题。（14分）父亲没有“千里眼”徐立新父亲是个茶农，以种茶、卖茶为生，所得的收入勉强能养活家人，外加供我和弟弟妹妹读书。父亲四处卖茶，最常去的地方叫江城。江城离我家较远，凌晨两三点，父亲就得挑上茶叶担子，摸黑出发。先步行，再坐船，最后坐车。进城后沿街叫卖，如果当天卖不完，就得在江城的桥洞里留宿一夜。我高考时，还是估分填报志愿，考生须在分数公布前就把志愿填好。我感觉考得很不错，能上一所好大学，拿着填报表回家，问父亲填哪里的大学好。父亲脱口而出：“江城吧，那里可大、可美了！我每次去卖茶叶，做梦都想留在那里。”说到江城，父亲的眼里闪烁着光，他绘声绘色、神采飞扬地跟我描述江城的 大而美有一栋挨着一栋的大楼，有跑得飞快的公共汽车，有将夜晚照得如同白天的一排排路灯，还有饭店、商场、电影院“如果你考到江城去，爸睡着了都会笑醒的。”我从未去过江城，我去过最远的地方就是读书的县城，县城很小，远没有江城大。父亲的话让我心动不已，我毫不犹豫地填了江城的大学。我被顺利录取，九月来到大学报名，江城一如父亲口中的模样，美丽繁华，让我大开眼界，愉悦至极。但这份愉悦,并未长久。当我说出高考成绩时，来自省内的新同学们一个个都惊呆了，他们说，我的成绩完全可以上北京那几所知名的重点大学，学最好的专业！他们的高中同学，分数比我低的，都被录取过去了。很快，我又从辅导员口中得知，我是当年学校录取到的最高分。“你怎么不填报北京的重点大学，而填了我们这所名不见经传的省属大学？太可惜了！”辅导员惋惜道，“江城跟北京可有天壤之别！”我不信，国庆节特意去了一趟北京，去看了那几所重点大学，回来后，我彻底，替了。我躺在宿舍的床上，蒙头大睡，我感觉上天跟我开了一个巨大的玩笑，而助它开成的“始作俑者”，居然是父亲。可父亲却以他大半辈的见识和眼界，认为不可能还有比江城更美、更大、更适合我的城市。他说，北京摸不着、看不见的，不是农村娃想待就能待得住的地方，那里开销很大。我想复读重考，但他不同意，说弟弟妹妹也在上学，家里已没多余的钱供我了。我只好认命，怀着对父亲的怨恨，对现状的不满，对自身的自暴自弃，我浑浑噩噩地度过了四年大学时光。毕业后，我留在了江城。父亲依旧经常来卖茶，有时会在我家吃顿饭，偶尔也会住上一晚。我们自始至终都闭口不提当年填报志愿的事。本以为父亲这辈子都不可能去北京，直到有一年他生了病，江城和省城都无法治愈，我只好辍转带他去北京求治。那是父亲第一次看到真正的大城市，第一次坐地铁，第一次见到直插云霄的高楼，也是第一次走进北京市民漂亮的家中那是我高中的一位同学，高考时考入北京的，事业有成，是我们同学中的佼佼者。I旦父亲的病终究大势已去，难以挽回，半个月后，我只得带他返回江城。在北京火车站，一路沉默的父亲，突然拉起我的手：“爸对不住你，你本可以属于这里，是我们这个穷家，是爸的狭窄眼界和短见，断送了你的大好前程”那时的父亲，因病痛的长久折磨，已骨瘦如柴，连说话的力气都没有了。可他还是用尽全身的力量，说出心中的那份愧疚。我安慰他说，不怪你！随即转身去了厕所，生怕他看到我止不住的眼泪。我曾幻想过父亲有一天会向我认错，但没想到竟是在他生命最后的时光里，是在北京。我的心结打开了，父亲去世后，我积极充电学习，两年后考进了省城的一家事业单位，离开了江城。颂兑来也怪，在省城，我反倒常常想念江城，每年都会回去，走走父亲卖茶时曾经走过的街头巷尾、睡过的午夜桥洞。多年后，我儿子考入了北京的一所名校，毕业后在北京安了家，也算弥补了我的遗憾。其实，当我成为父亲后，就已在心里原谅了父亲：江城是他见过的最好、最美的城市，他将自己的孩子极力引荐到这座城市里，不就是最好的父爱吗？更何况，他还要为其他儿女着想。父 亲没有“千里眼”，他的眼界和见识是一把长度有限的尺子。但是，这尺子上的每一格刻度，都是他亲眼看到的，亲自丈量过的。这把尺子可能不能让我鹏程万里，但在父亲看来，那已经是九天揽月了，是他能给我爱的最美江山，我还有什么不能原谅他的呢？（摘 自 经典文摘2021年 第 10期）1.根据文章内容，将下面表格填写完整。故事情节“我”的心理感受高考志愿填报江城的大学，顺利录取怨恨不满父亲病重，向 我”表达出他的愧疚欣慰感恩2.文章开头两段介绍父亲种茶卖茶的经历有什么作用？3.从词语含义的角度分析“我感觉上天跟我开了一个巨大的玩笑，而助它开成的 始仔便有，居然是父亲。”这句话中“始作便者”一词表达的情感？4.“父 亲 没 有 千里眼，他的眼界和见识是一把长度有限的尺子。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？5.请简要概括文中父亲的形象特点。6.说说文章以“父 亲 没 有 千里眼”为题有什么作用。【答案】1.愉悦之至；得知能上北京的重点大学，并到北京看过那些大学；悲伤理解；儿子考上北京名校，毕业后在北京安家2 .文章开头交代父亲靠种茶卖茶为生，并得以养活家人，还到江城卖茶并夜宿桥洞，突出了父亲勤劳能干、吃苦耐劳的性格特点；父亲到江城卖茶，得以见到江城的美和大，为下文“我”填报高考志愿时填报江城的大学作铺垫，同时推动了故事情节的发展。3 .“始作俑者”原意第一个做坏事的人或恶劣风气的创始人，这里指是父亲要“我”报考江城的大学而让“我”错过了北京的重点大学，表达了“我”对父亲的怨恨、不解。4 .这句话运用了比喻的修辞手法，把父亲的眼界和见识比作一把尺子，形象地说明了父亲作为一个农民的眼界和见识有限，从而表达了“我”对当年他让我填报江城的大学而错过北京的重点大学的理解。5 .一生平凡但能吃苦耐劳，见识短浅但纯朴善良。6 .以“父亲没有 千里眼 ，简洁、奇特，吸引读者的阅读兴趣；从感情上说，没有 一词暗含着在感情上对父亲的理解与感恩之心；从内容上说，“没有千里眼”是说父亲的眼界和见识有限，符合他农村的身份，也让文章的叙事真实可信。【解析】【1 题详解】本题考查文章内容的梳理与概括。第一空，根据第段中“我被顺利录取，九月来到大学报名，江城一如父亲口中的模样，美丽繁华，让我大开眼界，愉悦至极”，可填：愉悦之至；第二空，根据第段中“当我说出高考成绩时，来自省内的新同学们一个个都惊呆了，他们说，我的成绩完全可以上北京那几所知名的重点大学”，第段中“我不信，国庆节特意去了一趟北京，去看了那几所重点大学”，故事情节可概括为：得知能上北京的重点大学，并到北京看过那些大学；第三空，根据第段中“他还是用尽全身的力量，说出心中的那份愧疚。我安慰他说，不怪你！随即转身去了厕所，生怕他看到我止不住的眼泪”，第段中“我的心结打开了”，可概括 为“悲伤理解”填空；第四空，根据第段“多年后，我儿子考入了北京的一所名校，毕业后在北京安了家，也算弥补了我的遗憾”，可概括为：儿子考上北京名校，毕业后在北京安家。【2 题详解】本题考查文章段落的作用。根据第段中“父亲四处卖茶，最常去的地方叫江城。江城离我家较远，凌晨两三点，父亲就得挑上茶叶担子，摸黑出发。先步行，再坐船，最后坐车。进城后沿街叫卖，如果当天卖不完，就得在江城的桥洞里留宿一夜”，交代父亲的职业和卖茶经历。父亲靠种茶卖茶为生，以此养活全家五口人，凌晨出发，有时还要夜宿桥洞，写出了父亲勤劳能干、吃苦耐劳的特点；结合第段中“说到江城，父亲的眼里闪烁着光，他绘声绘色、神采飞扬地跟我描述江城的 大而美 如果你考到江城去，爸睡着了都会笑醒的”，可知第二段写父亲因为到江城卖茶，见识到了江城的繁华，为下文希望“我”到江城上大学作了情节上的铺垫，推动了故事情节的发展。【3 题详解】本题考查词语含义的理解。第段，“我躺在宿舍的床上，蒙头大睡，我感觉上天跟我开了一个巨大的玩笑，而助它开成 的 始作俑者，居然是父亲。”这 是“我”高考取得高分，本来可以到北京上重点大学，结果在父亲的误导下只进了江城的普通大学时的心理感受。“始作俑者”比喻首开恶劣风气或行径的人，这里是指父亲对“我”的错误指导。“始作俑者”表 达 我 对父亲的极度不满和怨恨的心情。【4 题详解】本题考查句子的赏析。第段中，“父亲没有 千里眼，他的眼界和见识是一把长度有限的尺子”，是对父亲的评价。把父亲的眼界和见识比作“一把长度有限的尺子”，说明了父亲眼界和见识的有限。父亲作为农民，到过的最远的地方是江城。在他眼里，满城是繁华与美丽的标志，因此他在“我”报考大学时，极力鼓动“我”到江城去上大学。结 合“这尺子上的每一格刻度，都是他亲眼看到的，亲自丈量过的，可知父亲是以自己的最高标准给“我”以引导的。因此，“我”此时对父亲没有“千里眼”，因自己的局限而让“我”错过北京的重点大学而充分理解，并由衷感激父亲。【5 题详解】本题考查人物形象的分析。结合第段“父亲是个茶农，以种茶、卖茶为生，所得的收入勉强能养活家人，外加供我和弟弟妹妹读书”，第段“父亲四处卖茶，最常去的地方叫江城。江城离我家较远，凌晨两三点，父亲就得挑上茶叶担子，摸黑出发。先步行，再坐船，最后坐车。进城后沿街叫卖，如果当天卖不完，就得在江城的桥洞里留宿一夜，可知父亲一生平凡，能吃苦耐劳；结合第段“可父亲却以他大半辈的见识和眼界，认为不可能还有比江城更美、更大、更适合我的城市。他说，北京摸不着、看不见的，不是农村娃想待就能待得住的地方，那里开销很大”，第段“在北京火车站，一路沉默的父亲，突然拉起我的手：爸对不住你，你本可以属于这里，是我们这个穷家，是爸的狭窄眼界和短见，断送了你的大好前程 ，可知父亲见识短浅，但纯朴善良，疼爱子女。【6 题详解】本题考查分析文章标题的作用。“父 亲 没 有 千里眼 ，这一题目新鲜奇特。“千里眼”是神话传说中的人物。父 亲 与“千里眼”有什么关系？能引读者的好奇心，激发读者的阅读兴趣；从内容上说，结合段中“父 亲 没 有 千里眼，他的眼界和见识是一把长度有限的尺子”,概括了文章的内容，说明父亲因自身的眼界和见识而“影响”了 “我”的前途，这是与他的身份和见识有关的，增强了文章的真实性；感情上，结合结尾段中“这尺子上的每一格刻度，都是他亲眼看到的，亲自丈量过的。这把尺子可能不能让我鹏程万里，但在父亲看来，那已经是九天揽月了，是他能给我爱的最美江山”，可知题目中“没有”一词，包含了“我”对父亲的理解之意，对父爱的感激之情，对父亲的思念之情。2022年河南省濮阳市中考二模语文试卷】五、阅读下文，完成下面小题。（共 16分）父亲不写信同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂穹里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了一沓钱：“你去复读吧。我 奇 怪 哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李,到处借学费去了。我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？我 也 笑 一 笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到 了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付”我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲一那是平静水波深处的激流啊！大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。蓦 地，我心头一震！妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说:“爸爸，您老惦记着哥吗？”他说:“不惦记，你哥这孩子，让人放心”光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。1.文中写了“我 和父亲之间的哪些事？请简要概括。2.请从描写角度分析第段中画线语句的表达效果。我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感,但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了.3.请结合朱自清的 背影，简要分析两位父亲的相似之处。4.有人认为本文旨在歌颂深沉的父爱，有人认为本文主要是揭示两代人之间的关系，有人认为二者兼有。你赞同哪种观点？请结合内容简要分析。【答案】1.父亲打开啤酒给我倒了一杯。我没考上大学，父亲卖了毛驴让我复读。我考上大学父亲忙着给我打点行李借学费。我临走前一晚父亲风尘仆仆从市里赶回家送我。上大学时我常给父亲写信，父亲从不给我回信。（答出任意四点，意思对即可）2.示例：神态、动作描写，（写出任意一种即可）生动形象地写出了父亲为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感，表达了作者对不善于说话而又难以掩饰的父爱的感激之情。3.示例：都对儿子有深沉的爱都肩负家庭重担都把对儿子的爱付诸行动。（答出任意两点，意思对即可。）4.示例一：我认为文章主旨是歌颂深沉的父爱，因为文中不管是“我”没考上大学，父亲没说什么，却卖了毛驴让“我”复读，还是考上大学父亲忙着给“我 打点行李借学费，都能体现出父亲对“我”的关心和深沉的爱，表达了作者对父亲的感激之情。示例二：我认为本文是在揭示两代人的关系。因为文中的父亲虽然爱孩子，可是不善表达，话很少，笑很少，从不表示亲昵，让“我”幼小的心灵里总有说不出的失落，觉得自己是“弃儿而“我“看着父亲那一头汗淋淋的灰发时，只是泪在眼里打转，也没表达出自己内心的感动。这些都体现了文章对两代人关系的思考、示例三：我认为两者兼有。因为文中父亲对“我”的爱非常清晰，从卖毛驴让我复读、连夜赶回家送我、经常看天气预报、看铁路线都可看出；而父子之间关系也比较明显，父亲不善表达，不表示亲昵，让 我 失落伤感，我也不主动与父亲亲近。【解析】【1题详解】本题考查梳理和概括文章内容。第段“直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了”写父亲打开啤酒给我倒了一杯。第段“偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点“后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了 写我没考上大学，父亲卖了毛驴让我复读。第段“我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了 写我考上大学父亲忙着给我打点行李借学费。第段“没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来”写我临走前一晚父亲风尘仆仆从市里赶回家送我。第段“大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他o父亲从不给我写信“写上大学时我常给父亲写信，父亲从不给我回信。【2题详解】本题考查从人物描写角度赏析句子的能力。描写人物的方法有：语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写。“忙着给我打点行李，到处借学费去了“，是对父亲的动作描写，“冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”是神态描写。结合“一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：兰州，到底远了点。可知，写出了父亲为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感。我对父亲的细致地观察体现了对不善于说话而又难以掩饰的父爱的感激之情。回答其作用，答题规范是:运用了