八年级班主任工作总结下学期八年级班主任工作总结下学期学生(十四篇).docx

八年级班主任工作总结下学期八年级班主任工作总结下学期学生(十四篇)八年级班主任工作总结下学期 八年级班主任工作总结下学期学生篇一 一、本学期完成的主要工作: 1、做好安全教育工作。 安全工作是学校工作的重中之重,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。本学期利用班会课对学生进展了：交通安全、防洪防汛、禁毒防毒反邪教育、用水用电食品安全教育、防溺水教育，也协作学校进展了安全演练,每周放学我都提示学生留意,不能有丝毫的放松。 2、加强对学生的思想教育,培育学生良好的道德品质,努力培育合格人才。 为了协作学校团委的工作,我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进展身心教育,帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉,提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,准时对学生进展针对性的教育。 3、加强班级治理,培育优良的学风、班风。 八年级是学生进展、变化的重要阶段,也是一个过渡阶段。在此阶段，学生的学习成绩很简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,从而失去信念。在这个学期里,一方面,通过各种方式指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;另一方面，指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量。 4、做好家校联系的工作。 每一次月考之后,我准时和学生家长联系,让家长准时了解了学校和学生的状况。特殊是对进步了的学生，准时向家长报喜，使家长随时参加到学校的治理中来。同时班主任也了解了学生在家的状况、学生的家庭状况。 5、组织好学生做好两操、上好体育课和进展课外活动,增加学生的体质,提高学生的学习效率。 6、积极主动联系各科教师,协调学校各方面的教育力气,搞好班级教育教育工作。 班级中的事都主动与本班级的任课教师协商,倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教育学生,让学生懂礼貌,敬重教师的劳动,树立教师的威信。 7、积极做好培育优生秀辅导潜能生工作。 潜能生的教育和治理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的重要的一环。所以我作为班主任准时对后进生加强心理疏导,帮忙他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。同时,我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 二、工作中的缺乏: 1、本班级中的学习兴趣不浓，个别学生学习的积极性不够,目标不明确。学生学习方法不够科学。 2、潜能生的转化工作效果有待提高,优秀生的培育有待进一步加强。班级整体质量有待提高。 3、个别班干部的工作力量和责任心不强,组织力量弱,虽经帮忙与辅导,但仍需进一步培育。 三、今后要改良的措施方法: 1、同校内班主任进展沟通，学习先进的班级治理阅历,向其他优秀的班主任学习。 2、加强学生的思想品德行为习惯及文明礼仪的教育。进一步抓班风、学风建立,形成良好的学习气氛。 3、多渠道、全方位抓好学生，多与任科教师通力合作,积极协作,从作业、课堂表现方面着手,努力提高各学科的成绩。 4、进一步培育和提高班干部的治理、组织力量,增加班级分散力,形成一个团结、务实的班集体。 5、进一步开展潜能生转化工作,为学生后续的学习生活打下良好的根底 八年级班主任工作总结下学期 八年级班主任工作总结下学期学生篇二 本学期，我担当八（2）班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下，在我班各任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了肯定的成绩。现将我担当八（2）班班主任工作的实际做法总结如下： 我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的： 1、教会学生如何做人；（学会做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。） 2、教会学生如何生活；（要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育学生独立生活力量。） 3、教会学生如何学习。（培育学生独立学习、创新学习的力量，指导学生的学习方法、讨论方法，鼓舞学生独立讨论，积极探究、勇于创新。） 加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入了解学生。 1、通过各种方式，指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。 2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教育、意志教育、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 3、我针对本班的详细状况，制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。在学校教育处统一指导下我们学习了“中学生日常行为标准”“中学学生违纪处理细则”等校纪校规，并做出明确的规定。如：仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。由值日班干部负责登记并评比。班级设立意见本，可随时留名或匿名对班级治理提意见或要求。 在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心、最信任的朋友，准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。 对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，擅长激发优等生的制造才能，使其制造力充分发挥出来。 常常性与家长取得联系共同努力搞好教育教学讨论，加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情意。本学期对后进生和班上的留守儿童，采纳科任教师“一帮一”或“一帮几”的结对方式开展工作。转化和帮扶效果明显，科任教师工作积极，仔细负责，积极协作本人的工作，让我深受感动，他们的奉献精神是我班的一个特色，必将鼓舞我更好地开展工作，必将成为鼓舞学生成长的珍贵精神财宝。 常常电话联系家长（每月每位家长至少联系一次），对学生的成长与进步予以确定；定期召开家长会，形成合力，共同教育孩子。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期在期中考试后召开了家长和科任教师的面对面座谈会；取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的准时教育。 形成每两周班上每位学生必需与班主任或相关科任教师谈话一次的制度，听取学生的心声，走进学生的心灵，为他们排忧解难。假如有些不太简单说清晰的问题就采纳纸条交 总之，班级的治理已经抓好突破口，只要细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去尽力培育，信任班级工作能上一个新台阶！ 以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了肯定的成绩，但仍存在缺乏之处。今后，我会更加努力，争取做到最好！ 八年级班主任工作总结下学期 八年级班主任工作总结下学期学生篇三 新课程的核心理念要求教师在教学中面对全体学生，注意素养教育；突出学生主体，敬重个体差异；促进学生进展；这就要求我们广阔教师既要做好培育优等生的工作，也要做好“辅差”的工作。只有准时而细致地做好“培优转差”这一工作，才能使优生更优，差生不差，一学期以来,我在“培优辅差”工作过程中,能依据实际状况,有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容,使学生能较好的得到进展。以下是我对本学期“培优转差”工作的总结： 1、发挥优生的优势：指名让优生带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在学生中形成“赶、帮、超”深厚的学习气氛，使每个学生学有所长、学有所用。让优生叙述自己的学习方法，进展阅历沟通。 2、帮忙优生学会学习：我发觉有一些成绩很好的学生不肯定有好的学习方法。大多都是在家长的强逼下取得进步的。这不利于学生朝更高的方向进展，也不利于他们终身学习习惯的养成，不会学习是肯定不行的。 3、着重培育优生的求知望和学习自觉性：引导学生明白学习真本事对前途和社会主义事业作奉献，有很重要的帮忙，要使学生理解学问的重要性，从而让他们明白读好书的作用何在，调动“特优生”的学习自觉性激发学习的求知欲望和探究精神，使其在好的根底能更进一层。 1、积极转化教学观念,争取得到家长的热心协作。 在工作过程中,教师的观念能积极转化,由以前看分数,注意优生的辅导,对潜能生急躁足,“恨铁不成钢”,急功近利的心态转变为能正确对待每一个学生,以培育学生素养的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立进展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点.用进展的眼光看自己,分析别人.积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓舞性评价,家长能热心协作,尽量使得每一位学生能安心于课堂的学习。 2、加强课堂提问，课下辅导，关注差生。 课堂提问是教师了解学生学习状况，激发学生探求新知欲望的重要手段。在实际教学中，让优生“包场”，差生冷落一旁的现象常有发生。久而久之，差生听课的留意力就会分散，身在课堂、心在窗外。我认为教学过程中优先提问差生是使之得到转化的一个很好途径。由于他们的根底和力量都比拟差，所以教师设计问题时要讲究层次性，让差生也能跟着教师的提问而积极思维，做到差生经过思索能答复的问题绝不让优生代劳。充分赐予差生自我表现的时机，让他们在每年在每节课上都能体会到胜利与收获的喜悦。这样因势利导，循序渐进，逐步到达大面积提高教学质量的目的。 3、针对性辅导。对个别的优生和成绩较差的学生由教师进展特地指导，优生加点课外阅读和组词造句的训练，对学困的学生在学习方法和技巧上赐予指导并引导他们在学习实际中进展操练和运用。同时在课堂教学中关注他们的进步并准时表扬，效果突出。对他们的每一点进步都赐予确定并鼓舞其连续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和胜利感。定时检查他们的作业，以使他们养成良好的学习习惯。 一学期以来,我在“培优辅差”工作过程中,能依据实际状况,有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容,使学生能较好的得到进展。通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是后进生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过不断的加强训练,教师帮忙学生猎取一个个小胜利,学生的自信念,意志力得到很大的提高。 虽然我取得了肯定的成绩,但也存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有待改良和提高。对学生的期望值过高，信任只要有学校的支持、家长的协作,大家的共同努力，“培优转差”工作肯定能越做越好的。 八年级班主任工作总结下学期 八年级班主任工作总结下学期学生篇四 炎炎夏日中吹过一丝凉风，倾听着窗外的几声蝉鸣。我校11-12学年度下学期的教育教学工作已接近尾声。本学期由于学校领导的信任，我担当八年级2班的班主任工作。感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。深深明白班主任工作是简单的，细致的。我只有与时俱进，努力学习相关的教育教学理论，关爱学生，才能教育和治理好班级。 我班共有学生58名。男女比例失调，女生有34名，男生只有24名。由于我班生源的特别性，学生比拟难治理。我班有些学生是单亲家庭，处于无人治理或治理不力状态；还有许多学生特别自卑；这就给我带来治理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生，关怀每个学生，建立一个暖和的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。为了能在以后的工作中更好的扬长避短，我就本期的班级治理工作状况进展小结，权作批判和自我批判，以便在以后的工作能做得更好。 一路走来，作为与大局部学生共同学习二年的我，对他们的根本状况已经有所了解，我对他们作了一个全面的分析： 1、学生学习根底相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有局部学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进一步培育。 2、具有表现欲望的学生不是许多，好多孩子的性格较为内向。 3、动手力量不强,也不情愿动手，更不情愿劳动，有的甚至斤斤计较。有的放矢，因材施教，针对这些状况。制定本学期的总目标：连续培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；把握正确的学习方法；形成积极向上的精神风貌；促进学生的共性进展。 狠抓日常行为标准和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为标准，在此根底上，订出切实可行的、为绝大局部学生所能遵守的班级公约，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩处条例更有人情味，简单为学生承受，让违者明白做错事要付出肯定代价。 工作中我严格落实中学生日常行为标准的要求，特殊是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。在日常学习生活中间，我亲密关注学生的头发，假如有某个学生头发偏长，我会反复提示，直到他听从劝说把头发理短，如是住校生，每个星期五，我都会提示，然后周日检查。由于有的学生，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关状况；其次我广泛向全班同学征求民办法见以及整改措施；然后制定详细实施方案，下放权利给学生自己治理，同学们充分发挥监视作用。经过一番整改，我班学生的日常用语明显文明多了。 在考核评价学生是不能一刀切。要成认个体差异，赐予多元化的评价，公正评价学生，鼓励他们进步。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，成立“一帮一”小组和相关鼓励机制，对他们真诚相待，急躁相帮，会诊“顽疾”，对症下药，准时加强后进生心理疏导，让他们熟悉到自己的价值，主动地奋勉向上。四、分析缺乏之处，努力做好明天经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，同时也的确存在着一些问题，对待那些不守纪律的学生自己不够急躁，对那些不吭不声的学生自己不够细心。我盼望下学期能改良其他方法与他们沟通，努力做一位“我爱学生，学生爱我”的班主任。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“无限风光在险峰”，揣着一种责任，靠着一份信念，我将努力做好班主任的份内工作，为学校的进展添砖加瓦，为学生的成长无私奉献！ 八年级班主任工作总结下学期 八年级班主任工作总结下学期学生篇五 本学期在学校的安排下，本人担当八年级（3）班的班主任工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建立成为一个具有良好的学习风气，又有较强分散力的班集体，我班本学期来以行为习惯教育为主，以素养教育为辅，现总结如下： 首先，连续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。很多学生开头在思想上消失了极大的变化，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，如李锋、赵忠祥等经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对初二学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 其次，积极培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。 针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的力量。 第三，积极协作各学科教师治理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期开头，班级中消失了大量的学生上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让学生写出20xx字说明，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大争论，使学生在大家的关注中将此毁灭并且通知任课教师以及学生家长，准时关注这类问题，共同解决。 与此同时，积极同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同治理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，准时反映学生状况，并准时的了解、把握学生状况，到达共同治理教育学生的目的。 第四，完善班级的治理制度，连续将竞争机制引入班级治理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的力量。 第五、专心去爱每个学生。 德育是学校实施素养教育的重要组成局部，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反响，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至卑视。这样教育的结果是后进生更差。教师是人类文化的传播者，对人类社会的连续和进展，起着桥梁作用，十七世纪宏大的捷克教育家夸美纽斯曾经说过，“我们对国家的奉献，哪里还有比教育青年和教育青年更好，更宏大的呢？”翻开中国数千年历史，你会发觉和善的人们，历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。“教育需要爱，也要培育爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告知我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教育对每一位教育工提出了更高的要求，那就是必需全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一熟悉，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜爱上了他们。 固然也有问题存在：在治理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更优异的成绩。 八年级班主任工作总结下学期 八年级班主任工作总结下学期学生篇六 本学期，我担当八年级11班的班主任工作。在我班各位任课教师的大力支持和协作下，各项工作能够顺当开展，学生的学习、生活等各方面都取得了肯定的成绩。现将我本学期担当的班主任工作做如下总结： 加强对本班学生的思想教育。 1、教会学生如何做人，要求学生做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬父母的学生。 2、教会学生如何生活，要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、个人饮食起居等方面做起，逐步培育学生独立生活的力量。 3、教会学生如何学习，培育学生独立学习、独立思索，具有创新学习的力量，指导学生的学习方法、探研问题的方法，鼓舞学生独立讨论、积极探究、勇于创新的积极性。 加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入了解学生。 （一）通过各种方式指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的良好习惯。 （二）有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教育、意志教育、学习阅历沟通会，班内辩论会，学习、生活习惯的养成教育等等，通过这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 （三）我针对本班的详细状况，制订了适合于小组性学习的小组组规，实行小组长负责制。在学校教学改革的统一指导下，我们通过学习“中学生日常行为标准”“交通安全教育规章”等校纪校规。并对学生做出明确的规定。如：仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习、午休、小组性合作学习、课外实践拓展活动、校内外沟通等等。采纳德育考评量化制，每周评比出学习优秀优秀小组和合作优秀小组，得分最高的小组赐予德育分嘉奖，并推举到学校予以表彰。小组考评分数由科代表及班干部负责登记并评比。班级设立不记名反应意见本，可随时以留名或匿名的方式对班级治理出提意见或要求。 （四）培育得力的班委干部或学习助手：如黎淑勤，连丽莹，周厚诚，王标，连伟业等人。 我作为班主任首先做到以正确的态度对待每一个学生，常常深入到每个学生之中，对学生的学习状况调查摸底，搞清晰学生之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，真正做好他们的知音和最信任的朋友，准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理负担，让他们熟悉到自己的人生价值。 对待优等生的教育，着力放在他们的学习动机上，正确的引导他们积极进取精神，擅长激发优等生的制造才能，使其制造力充分发挥出来。 引导学生做好值勤、两操、仪容仪表、单车，饭堂、音乐会等各项工作，提高学生各项工作的力量，提升学生处理各项事情的效率。 协调好学生学习各个科目关系，加大学生对各科学习主动性，在各科任之间发挥好班主任的纽带与桥梁作用。 以上是我本学期班主任工作的一些总结，虽然取得了肯定的成绩，但仍存在很多缺乏之处。望今后更加努力，做到更好。 八年级班主任工作总结下学期 八年级班主任工作总结下学期学生篇七 本学期，我担当八（7）班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下，在我班各任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了肯定的成绩。现将我担当八（7）班班主任工作的实际做法总结如下。 我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的。 1、教会学生如何做人。 2、教会学生如何生活。 3、教会学生如何学习。 加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入了解学生。 一、通过各种方式，指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。 二、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教育、意志教育、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。三、我针对本班的详细状况，制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。在学校教育处统一指导下我们学习了“中学生日常行为标准”“五里界中学学生违纪处理细则”等校纪校规，并做出明确的规定。如：仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采纳量化分制，每周评比出优秀组，得分最高的小组推举到学校予以表彰。由值日班干部负责登记并评比。班级设立意见本，可随时留名或匿名对班级治理提意见或要求。四、培育得力的助手：如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等人。 在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心、最信任的朋友，准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。 对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，擅长激发优等生的制造才能，使其制造力充分发挥出来。 以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了肯定的成绩，但仍存在缺乏之处。今后，我会更加努力，争取做到最好！ 八年级班主任工作总结下学期 八年级班主任工作总结下学期学生篇八 记忆中的春色在夏的酷热中慢慢褪去了浓妆，开学初的笑脸也在一学期的忙劳碌碌中慢慢定格，八年级下学期就要完毕了，回首这一学期，真的不简单。 八年级学生，他们来中学两年了，对学校环境和教师都比拟熟识，对每天的上课，下课，放学回家做作业，已经没有什么新奇感了，甚至有学生产生了厌倦，于是就有上课不用心听课的，爱说无关课堂学习内容的话，不爱动脑子思索分析问题，不爱主动举手发言，不完成作业，思想懒散接着是开头叛逆了，不听父母的话了，在学校在班级也常常闹点小事（尤其是男孩子）。 针对以上状况，我把本学期要做的工作分为三类： 1.值日生到校后，进展卫生检查，课代表把早读任务写在黑板上，组织早读。 2.指定值日生检查学生仪容仪表。 3.放学以前，布置作业，每天强调学生放学途中的安全问题。 1.小组评比，每周评出一个先进小组。 2.每周一次英语单词的总听写，并进展一单元的学问回忆。 3.组织主题班会，利用班会来渗透教育，树立典范。 1.统计一个月来作业全交名单，然后进展鼓舞。 2.每月评出这个月，进步最大的学生。 3.树立永争第一的信念，积极参与学校的各种活动。 4.仔细学习，开展结对帮扶共同进步的活动。 详细工作是这样实施的： 到了初二学生一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞个人主义。因此，连续抓好对学生各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。 学期一开头，我首先对学生进展思想教育，让他们明确校规校纪。带着学生学习并背诵中学生日常行为标准，中学生守则，并成为他们行为的指南。在学校组织的历次检查评比中，我们幸运地都排在前面。 这学期结合学校的要求，依据我们班的现状，我在班上召开了屡次主题班会，对学生进展这方面的思想教育。在对学生进展思想教育的同时，反省自己平常的一言一行，并以身作则，为学生作出好的典范。 1.干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着重要的作用，他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育班级干部，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 本学期中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，我们班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信。其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求小干部个人在学问，力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性，纪律性和进取心。 2.以丰富的活动促进良好班风的形成。 本学期，学生的集体荣誉感渐渐增加，良好的卫生习惯也已经养成。这一点主要是结合学校平常的卫生检查，和上学期相比有了进步，学生也常常关注我们班的得分状况。虽然本学期我们班的评比也扣去了不少分，但是我还是感到很欣慰，由于这学期我们班各项评比工作我根本上就放手让学生自己去做，上学期总是要我去提示学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，班干部的治理力量也有所提高。 一学期中特殊重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出过失，常常利用班会课，班会课，给学生具体地叙述交通安全学问，防火，防电，防溺水，防食物中毒等方面的学问。教育学生遵守交通规章，留意人身安全，不要和车辆抢行。要求学生不到有危急的地方去玩，不买垃圾食品。在班级卫生方面我下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生必需不留长发，衣服洁净。在教室卫生方面坚持做到每天两扫的工作。 教师要教育好学生，除了做好校内的教学治理，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮忙，才能把学生教育好。特殊是那些顽皮的学生，更需要家长的帮忙。和家长成为朋友，让他们支持我的工作。接这个班级以来，我和家长始终保持着亲密的联系，常常打电话询问孩子在家的状况，我觉得家长对我的工作也特别支持。只要我们专心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。 连起串串脚印，俯视遐思，岁月的消逝总在不经意间，季节的交替也让你找不到明显痕迹，只是在层层浸染中，蓦然回首，日子已经悄然远离。不过过去不代表将来，但过去能奠基将来。面对这一学期的班主任工作，自己得到了学问和阅历，猎取了阅历和士气，这将为我迎来下学期的每一个艳阳天。 八年级班主任工作总结下学期 八年级班主任工作总结下学期学生篇九 自作班主任工作以来，我始终积极思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。 下面是我作为初二五班的班主任，将上半期的工作总结如下： 自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话沟通、放学路上等等让学生明白“爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。”在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰难的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，一分收获”，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。而且，在学校进行的中期达标检测中取得了优异的成绩，在全年级100名中占27名，期中语文、数学、思想品德位居全年级同比平均分最高。 我认为，成人比成材更重要，在教育学生的同时，让学生首先做到正直、和善、才智、安康。只有这样进展下去，学生才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚意给朋友、孝心给父母、信念给自己。班级的名义和我们每一个人有着亲密的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮忙同学，遵守纪律，爱惜集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。例如：在班内教师上课由于画图没有尺子，杨航同学主动从家中带来两把三角板放在班内供教师使用。再如：在庆祝“12·9”体操竞赛运动会完毕的时候，同学们看到运动场上有许多矿泉水瓶和一次性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次活动。 （1）标准自习课的纪律 值守自习课：要求学生必需准时到位安宁静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部治理了。 （2）力争在集会仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。 在集会的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经许多次的受到体育教师的表扬了。现在同学们已经养成了到处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 （3）狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动初二班主任工作总结，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律状况。 期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的时机，我们进展了其次次班干部竞选，组成了新的班委会，由于张梦梅辉同学学习不错，连续担当班长职务，张丽组织力量比拟好，可担当团支部书记职务，景杰同学学习踏实，学习方法的当，可以带着全班同学共同学习，连续担当学习委员职务。对劳动这一问题，我先找准一个个子比拟大的龙丙军担当，把全班分成六个卫生小组，各选一个组长，实行组长负责，劳动委员全面管辖制，调整以后，各负其职，工作干的有声有色。班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。我把课余时间让给班干部，让他们组织，治理。这样，既熬炼了力量，又树立了威信。 没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友初二班主任工作总结，让他们敬重我，喜爱我，理解我。利用放学后的时间和学生同路谈心、沟通；从中能知道班内好多不简单发觉的问题。准时劝阻，准时解决。学生打架了，我会静下心来了解状况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；用照片来记录下我们的每一次活动。 我认为和家长的沟通是很重要的，究竟，学生是自己的，孩子是家长的。这血缘，这爱是无法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困难后把问题都推给家长，把孩子也茫然的推给家长。由于通过多年的教育工作使我懂得了，学生最瞧不起找家长的教师。把问题交给家长，学生的工作往往更被动，与家长交朋友是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的方式不同就能导致好多的弊端，给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的规划：让家长给班主任介绍孩子成长的经受，谈谈对孩子的教育期望。以帮忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更详细，更到位。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。在以后的工作中，我将不断摸索，不断进步。 八年级班主任工作总结下学期 八年级班主任工作总结下学期学生篇十 五月份开头，由于指导教师休假，我很荣幸担当了我们初二八班的班主任，一个月以来的班主任工作，让我感受颇多，收获颇丰。我将自己的班主任工作简要总结如下： 刚接手这个班级，我就发觉各个学生的学习、卫生、行为等习惯差异很大，因此标准他们的各种习惯成为当务之急，所以抓养成教育是一件主要工作。（1）抓良好的学习习惯。从我接手这个班起就要求学生必需严格要求自己上课仔细听讲，下课仔细完成作业，准时温习，做到不懂就问，不能不懂装懂，要争取打好根底，为创立